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寫作作文

愛上寫作文

時(shí)間:2022-10-30 17:43:20 寫作作文 我要投稿

愛上寫作文(通用15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的愛上寫作文,希望對(duì)大家有所幫助。

愛上寫作文(通用15篇)

愛上寫作文1

  其次,要讓每位學(xué)生有內(nèi)容可寫。教材里的作文練習(xí)就沒有把內(nèi)容限制住。教師可以根據(jù)具體情況確定要寫作文的范圍。

  再次,先說后寫。在弄清楚寫哪方面的內(nèi)容后,可以讓學(xué)生想一想:我寫什么內(nèi)容?互相交流交流,只說寫什么,不要求具體說,這是互相啟發(fā)選材范圍,使每位學(xué)生知道自己寫什么,有話可寫。在具體指導(dǎo)學(xué)生怎么寫時(shí),可以啟發(fā)學(xué)生具體說一說,在交流中使每位學(xué)生知道怎樣寫。在學(xué)生動(dòng)筆寫時(shí),強(qiáng)調(diào)“怎么說就怎么寫”,進(jìn)一步強(qiáng)化作文就是把自己想說的話寫出來的認(rèn)識(shí)。

  第四,要結(jié)合閱讀教學(xué)以及習(xí)作的具體情況,做好“怎么寫”的指導(dǎo)。沒有寫作技巧的指導(dǎo),學(xué)生的習(xí)作興趣也不會(huì)延續(xù)和加強(qiáng)的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了某種技巧,會(huì)在自己的習(xí)作中運(yùn)用,他一定有成就感,對(duì)習(xí)作更有興趣。

  第五,寫完后讓學(xué)生讀一讀,看看話說明白了沒有,語句通不通。這是初步學(xué)習(xí)修改,但要求一定要低,不要強(qiáng)調(diào)非要怎么怎么。讀給同學(xué)聽,也是互相交流,互相學(xué)習(xí),是及時(shí)肯定他們的成功。

  第六,在班上貼出來互相交流展示,鼓勵(lì)再上一層樓。經(jīng)常讓學(xué)生自己展示自己的習(xí)作,體會(huì)自己的成功,學(xué)習(xí)別人怎樣寫。

  第七,用好評(píng)價(jià),及時(shí)肯定,及時(shí)鼓勵(lì)。在課堂上要時(shí)時(shí)注意用好評(píng)價(jià),批改作文時(shí)更要這樣。據(jù)我的'經(jīng)驗(yàn),批改作文時(shí)看到差一些的作文容易煩躁,這時(shí)候一定要“制躁”,提醒自己:“我自己寫文章都有不少困難,現(xiàn)在我面對(duì)的是才學(xué)作文的小學(xué)生呀。”

  尊重每一位學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生作文上的差異,不搞一刀切。對(duì)困難比較大的學(xué)生特別要注意,他們只能寫出來就要肯定。從現(xiàn)在起一直到四、五年級(jí),甚至到六年級(jí),都不要說xx學(xué)生笨,說學(xué)生寫得不好。當(dāng)然,這并不排斥必要的批評(píng)。

愛上寫作文2

  以前的我可是個(gè)討厭作文的家伙,經(jīng)常把作文當(dāng)做是我的敵人一樣對(duì)待。每次只要在學(xué)校老師一留寫作文的任務(wù),我就會(huì)唉聲嘆氣、無精打采;氐郊液,如果沒有媽媽給指導(dǎo),我真不知道該怎么辦才好。因此,我更是憎恨作文有佳,尤其是趴在桌子上思考了老半天,結(jié)果卻又是山窮水盡時(shí),它就像我的仇人,恨不得一下子就把作文本給撕得粉碎。

  一天,我在查資料時(shí),無意中搜索到了一個(gè)叫做作文素材大全的網(wǎng)站,讀了幾篇小作者的文章之后,我深受啟發(fā),看到別人都寫得那么好,真是讓我倍受感動(dòng)。于是,我暗暗下定決心,一定要比他們寫得更好,這才是那個(gè)永不言敗的我!

  自從那次以后,我就像變了個(gè)人似的,對(duì)于寫作文情有獨(dú)鐘。我不但用心去觀察周圍的事物,而且更喜歡上了讀書,讓我從中更是受益匪淺。每當(dāng)寫作文遇到困難時(shí),我都會(huì)主動(dòng)的'來到作文素材大全閱讀、學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間之后,我的寫作水平有了大大的提高,幾乎每次的單元作文和平時(shí)的日記,老師都會(huì)拿出來當(dāng)范文給同學(xué)們讀,在我感到非常自豪的同時(shí),更是由衷的感謝作文素材大全,這都是它的功勞啊。

  作文素材大全真是好,就如同我形影不離的好朋友一樣,每天陪伴著我,幫助著我,更讓我愛上了寫作文,謝謝你!

愛上寫作文3

  那一年的暑假過得特別快,好像什么也沒做,一眨眼就過去了。不過在這期間,我有個(gè)特別大的變化——愛寫作文了。

  以前,每當(dāng)遇到寫作文,我都是東拼西湊、絞盡腦汁。由于作文寫得平淡無奇,媽媽就一直想給我報(bào)個(gè)作文班。媽媽這問問,那選選,終于給我報(bào)了個(gè)金筆作文。起初我是極不情愿,可是在媽媽的“威脅”下,我還是妥協(xié)了!我想:平時(shí)的作文課都枯燥無味,更別說興趣班里的作文課了,而且我還聽別人說:“作文班的吳老師很嚴(yán)格,每次都要求寫一篇作文!”聽了這話,我甚至想生一場病,來逃避作文課,可是哪有這么巧的事情。

  上了第一次課后,媽媽問我怎么樣,說實(shí)話我覺得頭昏腦漲,不想繼續(xù)學(xué)了。沒想到的是我第一次寫的作文被老師當(dāng)成了范文,還夸我的作文有進(jìn)步。我頓時(shí)心花怒放,決定再學(xué)幾次。慢慢地,我感覺寫起作文“剎不住車了”,可寫的東西也越來越多。同時(shí),我也覺得吳老師講課很有趣,不會(huì)像有的老師那么死板。老師會(huì)帶領(lǐng)我們到大自然中觀察,會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)給我們分析一篇作文的重點(diǎn)……剛來時(shí)的'種種顧慮,都隨著作文的進(jìn)步一掃而光。我的作文扣分從以前的五分到現(xiàn)在的兩三分,成績提升了不少,而且我也變得自信起來。不會(huì)害怕自己的作文被別的同學(xué)點(diǎn)評(píng)了。

  我要感謝我的媽媽給我報(bào)了這個(gè)作文班,讓我找到了自信;還要感謝吳老師對(duì)我的諄諄教誨!

愛上寫作文4

  以前“作文”是我最討厭的科目,每當(dāng)在臺(tái)下看到臺(tái)上的人得獎(jiǎng),總會(huì)埋怨為什么在臺(tái)上的不是自己而是別人?都怪我作文太差了,而且又不愛閱讀。

  媽媽常對(duì)我嘮叨:“采婕,你這樣子下去,以后考作文怎么辦?”聽了之后,我下定決心要好好在作文這方面多下一點(diǎn)功夫,但因?yàn)樽ゲ坏皆E竅,過了好幾個(gè)月,寫作仍讓我吃盡苦頭,于是媽媽決定把我送去上作文課,聽到媽媽做的決定,我感到非常反感,寫作自己練習(xí)就好了,何必去上才藝?所以我大聲對(duì)媽媽吼說:“我不要上作文課!”“那你就不要再寫流水帳!”就這樣,你一句我一句的吵了起來,最后媽媽撂下一句:“不管,你一定要去上!倍A了我,我只好心不甘情不愿的勉強(qiáng)答應(yīng)。

  第一次接觸作文課,我的心根本沒在教室,它好像長了翅膀飛到外頭玩游戲了呢!老師以十分輕松有趣的方式介紹課程,不時(shí)穿插笑話提高我們的注意力,慢慢的,我的`心不知不覺又飛回身邊專心起來。從作文的課程里,我學(xué)會(huì)了如何架構(gòu)一篇文章、適時(shí)加入修辭讓作品更生動(dòng),慢慢地,我的文章越寫越順,越寫越快,內(nèi)容也越來越多,對(duì)寫作的信心跟著也越來越大,當(dāng)我寫學(xué)校的作文時(shí),不再絞盡腦汁擠不出半個(gè)字,我發(fā)現(xiàn),我愛上了曾經(jīng)讓我深惡痛絕的作文,這個(gè)新發(fā)現(xiàn),讓我非常訝異!

  過去,作文曾經(jīng)是我最陌生的科目,但是,自從我學(xué)了作文以后,徹徹底底改變了我對(duì)寫作的看法,同時(shí),也從課程里培養(yǎng)了閱讀的好習(xí)慣。每每寫完一篇文章,心底便有一股筆墨難以的快樂,藉由寫作,我也深深明白了一個(gè)道理:只要努力,再困難的任務(wù)也可以達(dá)成!

愛上寫作文5

  作文是什么,是抒發(fā)感情的文章,人會(huì)寫作文,但是動(dòng)物不會(huì),所以今天就要讓狗愛上作文。

  美國科學(xué)家曾說過:狗是最人性的動(dòng)物。既然如此,就讓我們開始吧!

  第一個(gè)計(jì)劃,生日蛋糕法。在寂靜的課桌上,一只狗出現(xiàn)了,我們準(zhǔn)備了一塊生日蛋糕,一支用牛肉做成的筆和水,我們躲在墻角,在為自己的設(shè)劃高興,結(jié)果狗狗把蛋糕吃光了,但是——奇跡出現(xiàn)了,狗狗并沒有把筆吃掉,而是咬著筆把字跡寫出,不出五分鐘,一篇精美的文章出現(xiàn)了,這篇文章獲得全國一等獎(jiǎng)!竟然狗狗是為了牛肉才寫出作文的.,那就改為牛肉計(jì)劃!

  當(dāng)然,我們還有第二個(gè)計(jì)劃:食物法。準(zhǔn)備你們家狗最愛吃的食物——牛肉干。一支筆一張紙,狗狗來了,狗狗已經(jīng)嘗到蛋糕的滋味了,這次不會(huì)讓它這么容易能拿到牛肉干。用手拿起牛肉干,只讓看,不讓吃,狗狗就會(huì)咬住筆,開始奮筆疾書。狗狗貪吃,有食物的存在,它會(huì)不顧一切地認(rèn)真寫作文,在等到狗狗寫到九千八百八十字的時(shí)候,狗狗就會(huì)非常喜歡寫作文了,你給它牛肉干它都不吃,這時(shí)這只狗已經(jīng)是世界才華狗了。多虧這只狗,讓我獲得了九千八百八十八億錢,太好了!

  這只狗已經(jīng)把寫作文當(dāng)作生命一樣看待了,生命離不開作文,作文離不開生命。其食這篇作文不僅僅是體現(xiàn)狗愛上了作文,同時(shí)也在提醒那些不會(huì)寫作文,甚至討厭作文的人,說:”狗狗們都會(huì)寫作文了,所以你也要努力哦!爭取超過那只狗狗!

愛上寫作文6

  我受一學(xué)校的邀請(qǐng),給一年級(jí)三班的一只小狗上一節(jié)作文課。

  我經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這只小狗雖然不喜歡寫作文,但是,他非常喜歡“吃食"。于是,經(jīng)過我的想象,給他發(fā)明了一些奇特的“肉文具”。

  第一:用牛皮做成的筆管和用有牛肉做成的筆芯。我買了一些材料,做了五支這樣的`筆。第二天上課,效果果然不錯(cuò),不出十分鐘,一篇又流利又生動(dòng)的《我喜歡吃肉》就寫好了。

  但是,只有筆可不行,這不,我的第二項(xiàng)發(fā)明:“羊肉墨汁”閃亮登場“。羊肉墨汁”是用羊肉切小片榨成汁,再加上一些骨頭碎渣調(diào)和而成的。這一個(gè)效果也很好,不出五、六分鐘,一篇優(yōu)美的詩歌《作文,我愛上了你》就大功告成了。寫完了之后,還剩余一些“羊肉墨汁”,他就“咕咚咕咚”地喝得一干二凈。

  當(dāng)然了,只有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,我又發(fā)明了“油炸香腸鋼筆”。首先,取一根小狗都愛吃的香腸,把它放入100度的高溫?zé)嵊椭姓ㄎ宸昼,這樣,一根香腸鋼筆就做好啦。第四天,我測試了一下。那只小狗一寫完我布置得作文《愛上作文》,就“吧唧—吧唧—”地吃完了。

  不久后,我辭職了,可是,“肉文具”卻一直伴它身旁。辭職后的第五天,我正在看報(bào)紙,突然,我看見了那只小狗寫的《我喜歡吃肉》、《作文,我愛上了你》、《愛上作文》,全部登上了報(bào)紙,我欣慰地笑了。

愛上寫作文7

  剛上三年級(jí)時(shí),一聽到老師說要寫作文,我的腦門就“嗡——”地一片空白。

  原來積累的好詞好句一個(gè)也記不起來,似乎都跑得無影無蹤了。于是,我的心里就有一種恐懼,對(duì)著一排排的方格,握著筆,發(fā)呆,頭昏,腦漲,最后感覺腦袋瓜像沒開門似的。我不停地用手敲打著腦門,沒用!

  語文錢老師看到我這個(gè)樣子,就和藹地說:“寫文章呀,要尋找生活中的事情,真實(shí)地記錄,真實(shí)地發(fā)表感想,就不會(huì)覺得難了!”我的心中似乎不那么害怕了!為了幫助我們尋找生活中的`寫作素材,錢老師建議大家積極撰寫“每日簡評(píng)”。嘿!這個(gè)說法我還真是第一次聽說。從錢老師的話語中,我明白了:“每日簡評(píng)”就是每天記錄自己看到的、聽到的、想到的……可以幾句話,可以一段話,長短不論,語句通順就好。哈哈!那還不容易。當(dāng)天晚上,我就回家寫了一段話:“今天,老師叫我們隨時(shí)關(guān)注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧,一本本書有序地?cái)[放,沒有紙屑雜物。每節(jié)課下課,我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理。到了放晚學(xué),大家忙著整理桌肚時(shí),我早已背好書包啦!看到老師對(duì)我微笑的表情,我的心里喜滋滋的,特有成就感。以后,我還要繼續(xù)堅(jiān)持!编]件一發(fā),立即收到了錢老師的回信:兩個(gè)大拇指和“你真棒”。隨后,錢老師還把我的簡評(píng)貼到了班級(jí)QQ群里,表揚(yáng)我寫得認(rèn)真。我激動(dòng)極了,拉著媽媽來看!

  一句鼓勵(lì)的話能讓人充滿信心;一個(gè)贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來的每一天,我都堅(jiān)持寫“每日簡評(píng)”和每周稿件發(fā)給老師。說來也奇怪,在堅(jiān)持中,我漸漸地喜歡上了作文,哪天沒寫,好像一件事情沒有完成,總是記在心上!

  哈哈!我想我是愛上寫作文了!

愛上寫作文8

  上三年級(jí)的時(shí)候,老師要求寫作文了?晌业淖魑暮懿睿綍r(shí)也不愿意和同學(xué)交流,這對(duì)寫作文來說真是一大弊玻可我現(xiàn)在很喜歡寫作文,你知道這是為什么嗎?請(qǐng)聽我慢慢講來。

  一次,我來到新華書店買作文書。見書上小朋友的作文那么優(yōu)秀,真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫成這么好的作文呢,我很難過。媽媽見了,對(duì)我說:“世上無難事,只要肯攀登。慢慢學(xué),我相信你也能寫好作文的。”聽了媽媽的話,我鼓起勇氣,并訂了計(jì)劃,每天看一定量的書,每兩天寫一篇有質(zhì)量的作文。

  不管寒冬臘月還是炎熱酷暑,我每天都堅(jiān)持不懈的寫啊寫。起先,作文寫得一點(diǎn)都不通順,我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞:“寫作文不可能一蹴而就的.,需要不斷的克服寫作中的困難,冰凍三尺,非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣,振作精神,埋頭苦干的寫起來。漸漸地我的作文變得通順有條理了,我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來,我不僅能寫一篇優(yōu)美的作文,還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去,真是學(xué)以致用埃

  只有“寶劍鋒從磨礪出”,才能“梅花香自苦寒來”埃所以,我們從今天起,從現(xiàn)在起,就要“一分耕耘,一分收獲”,多一分耕耘,多一份勤勞,才能多一分收獲呀!我就是這樣愛上了寫作文的。

愛上寫作文9

  每個(gè)人都有自己的愛好和特長,而我最喜歡寫作文,但是這也不是天生的,說起寫作文,還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

  讓我煩惱的作文

  一開始,當(dāng)老師布置作文的時(shí)候,我有點(diǎn)不知所措,十分的厭倦寫作文;氐郊抑校易笙胂,右想想,總是想不出好題材。萬般無奈下,我只好東拼拼,西湊湊,寫的作文中是得不到老師的好評(píng),我對(duì)作文失去了信心,甚至害怕寫作文。作文給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。

  學(xué)習(xí)寫作文

  漸漸地,在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下,我找到了寫好作文的方法:首先,在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師每次的講解寫作文的要求和技巧,這樣才不會(huì)寫偏題題。其次,要多閱讀課外書籍,積累豐富的好詞好句,這樣寫作文的時(shí)候就會(huì)讓作文變得更生動(dòng)。還有,要留心觀察身邊的事物,當(dāng)老師布置作文的`時(shí)候就不愁沒有題材寫了。除此之外,有時(shí),還可以看一些優(yōu)秀的作文,來學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法,作文不再讓我感到煩惱。

  讓我開心的作文

  經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的作文水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫作文的時(shí),我不會(huì)象以前那樣,左思右想、無話可說,也不會(huì)感到厭倦了,F(xiàn)在我可以面對(duì)一道作文題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫作文給我?guī)淼目鞓。每?dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),我的心里美滋滋的,像吃了蜜語言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期,我還通過寫作文,掙到了我有生以來的第一筆稿費(fèi),錢雖然不多,但是讓我感受到了成功的滋味。

  就這樣,我漸漸地愛上了寫作文。

愛上寫作文10

  早晨,一盤面包,一轉(zhuǎn)眼被小狗叼走了,它竟然用番茄醬細(xì)細(xì)品嘗,有了!

  一、美食計(jì)

  哈哈,用骨頭雕成了一個(gè)黑板。用黃油粉筆來講課絕對(duì)吸引人。用一塊巧克力當(dāng)墊板,拿一塊面包做稿紙,絕對(duì)吸引力十足,接著,它的眼睛會(huì)緊盯著黑板上的黃油字,甚至將口水流在了桌子上,下課了一去一回,發(fā)現(xiàn)黑板不見了,不用說,絕對(duì)進(jìn)了小狗的肚子里,知識(shí)也進(jìn)了肚,哈,怎么樣,很妙吧!我和幾個(gè)小伙伴踢足球,小狗縱身一躍,搶去了足球。跳進(jìn)了一樓的窗戶,嗯?有了!

  二、雜耍計(jì)

  首先,要讓一個(gè)人愛上一樣?xùn)|西,就必須讓其快樂,準(zhǔn)備一個(gè)皮球,一個(gè)火圈,一個(gè)蹺蹺板,一個(gè)獨(dú)輪車……

  在蹺蹺板上的座位上放一個(gè)本子,狗狗會(huì)拿著本子,在跳火圈前面放一支鉛筆,在一個(gè)獨(dú)輪車上放一塊橡皮,最后一步,把皮球擋在一個(gè)黑板后,狗狗要拿足球,就必須將黑板上的寫作方法看一遍,這樣在玩耍的'快樂中學(xué)習(xí),它就會(huì)感到非常有趣!

  今天,我發(fā)現(xiàn)只要讓小狗撿回骨頭就給它一個(gè)塊肉,它就會(huì)非常努力地去撿回那塊兒肉,我可以從欲望下手。

  三、欲望計(jì)

  小狗餓了肚子,會(huì)對(duì)美食非常拼命,把幾張紙放在桌上,最后一張紙下壓著一塊肉,讓小狗連餓幾天,看見一沓紙下有一塊肉,它會(huì)拼命地寫作文,一張一張地拿掉,直到寫滿最后一張,就能得到那塊肉。我曾經(jīng)看過一部電影,一個(gè)人為了得到報(bào)酬,死心塌地地干活,效率非常高,而且錢是每個(gè)人的欲望,人們會(huì)為錢不顧一切,干出許許多多的事,所以,狗更容易馴服,不會(huì)為了不寫作文餓肚子,所以它有了目標(biāo),就會(huì)向前沖,寫下一張張作文,當(dāng)然,說白了就是引誘。

愛上寫作文11

  從前,狗族的皇族生下了一只可愛的小公主,這位小公主的父母,也就是國王和王后對(duì)小公主十分寵愛,它們想讓自己的女兒成為一位作家,于是就給它起名為“愛麗絲·作文第一名”。

  小愛麗絲一天天長大了,國王和王后給它請(qǐng)了家教,可小愛麗絲一點(diǎn)都不喜歡寫作文,只要老師一念錯(cuò)一個(gè)字,小愛麗絲就給老師下了個(gè)“不認(rèn)真教皇族之罪”,然后打十大板子,再把老師轟出去。

  國王王后無奈之下,只好把門鎖上,然后叫幾個(gè)士兵帶著鑰匙在門外把守。公主可厲害的很呢,先把幾個(gè)小魚干放在門口,然后,守衛(wèi)們聞到了這股味道,便被香味吸引,然后瘋狂地?fù)屍鹆诵◆~干,而公主也逃了出去。

  愛麗絲·作文第一名逃出去后,拼命跑,結(jié)果撞到了一只小狗,愛麗絲連忙道歉。一抬頭,此時(shí)陽光正從這只小狗的側(cè)臉灑下來,將它的輪廓勾畫得十分俊俏。小狗的目光與愛麗絲的目光交匯在一起,也害羞地低下了頭。他們頓了一下,接著聊起天來。

  它們彼此交心地談?wù)撈饋,愛麗絲說了自己的苦惱,這只俊俏的小狗也說出了自己的.身份。原來這只小狗是作文國王子,它們國家有著嚴(yán)峻的考核制度,想要進(jìn)入作文國,必須寫一手好作文。于是,愛麗絲日夜學(xué)習(xí)寫作,幾年之后,公主寫了一手好作文,嫁入了作文王國,幸福地和王子生活在了一起。

  原來,愛的力量是可以改變一切的!

愛上寫作文12

  在動(dòng)物學(xué)校里,三年二班的小狗丁丁,在大象老師每次留寫作文時(shí),總是能得大寫的“優(yōu)”。

  在某一天,學(xué)校要舉行森林作文大賽,每個(gè)學(xué)校都要出十名學(xué)生參加寫作,而其中就有丁丁。丁丁非常著急,因?yàn)槊看巫魑亩际撬麐寢寣懙,這次媽媽不幫助他了,他該怎么辦呢?就讓我來幫助丁丁教他寫作文吧!

  當(dāng)我教丁丁如何寫作時(shí),丁丁總是不認(rèn)真聽講,一會(huì)兒扭頭,一會(huì)兒玩筆,一會(huì)兒就感到煩躁了,一點(diǎn)兒也不想寫作。當(dāng)我用武力教訓(xùn)他時(shí),他好像更害怕作文了,想退出比賽,見到這種情況,于是我拿出了我的“殺手锏”。

  在聽狗媽媽說,丁丁從小就喜歡聽神筆馬良的`故事,連做夢都?jí)舻竭^擁有馬良的神筆。所以,我就從書桌上偷偷地拿,貼上“馬良的神筆”這五個(gè)字,究竟有沒有成功,先給丁丁再說。

  丁丁見手上拿著一只筆,特別的好奇,問道:“這不就是一只普普通通的筆嗎,有什么可拿的?”等丁丁說完,他突然看見我手上的筆有幾個(gè)字,于是堅(jiān)決把筆給他,他看見了筆上有“馬良的神筆”這五個(gè)字,頓時(shí)信心增倍。覺得馬良的神筆都可以把畫的東西畫活,難道我還寫不“活"嗎?于是動(dòng)起筆來開始寫起來,等到寫到最后時(shí),他才發(fā)現(xiàn)原來筆并沒有什么作用,全是自己動(dòng)腦寫的時(shí)候,自己非常高興,就愛上了寫作文。

  最后丁丁把文章交上去的時(shí)候,得了特等獎(jiǎng),為學(xué)校爭了光。丁丁非常高興,說:“在我以后的人生當(dāng)中,作文終于不是我人生道路上的坎了,謝謝你的指導(dǎo)。”于是,丁丁作文越寫越好,最終當(dāng)上了作家。

愛上寫作文13

  今天我們的張老師又在作文館里給同學(xué)們發(fā)錢嘍。

  只見張老師一手拿著鼠標(biāo),一手拿著錢包說道:“某某某請(qǐng)上來,多少錢,多少積分。”聽得我也十分緊張。當(dāng)我領(lǐng)到我的第一筆稿費(fèi)的時(shí)候,我心里那個(gè)美滋滋呀,就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同,有的拿到幾千積分,直接一步登天;有的`卻只有一兩百個(gè)積分。我希望我以后也能多拿積分和錢。這樣才不會(huì)跟那些拿到高積分的人拉開太大的距離。

  上課時(shí),我們大家都認(rèn)真地盯著屏幕。我心里卻在想:我以后也要登上《未來作家報(bào)》,多拿些積分。積分越高,我的等級(jí)就會(huì)越高。不僅可以兌換我喜歡的書,還能換小禮物呢!稿費(fèi)還可以省下來孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽,給他們買他們喜歡的東西。

  我希望在下次”我是最亮的那顆星”的活動(dòng)中,我還能發(fā)表文章。讓爸爸媽媽看看我寫的作文有多大的進(jìn)步。以前我寫作文時(shí)總感覺很難起筆,冥思苦想后寫出來的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導(dǎo),也有了一定的進(jìn)步。雖然不能說我寫得非常好,但是也能順利地寫下去,不會(huì)偏離主題。

  幾節(jié)課下來,我也漸漸地愛上了寫作文,因?yàn)閲L到了作文中的樂趣。當(dāng)看到張老師為我畫上五顆星的時(shí)候,我的心情是無比激動(dòng),甚至久久不能平復(fù)。

  現(xiàn)在媽媽也不用為我寫不出作文而苦惱,我也可以大聲地跟媽媽說:“我-愛-寫-作-文!”

愛上寫作文14

  每個(gè)人都有自己的愛好和特長,而我最喜歡寫,但是這也不是天生的,說起寫,還有一段曲折的經(jīng)歷呢。

  讓我煩惱的

  一開始,當(dāng)老師布置的時(shí)候,我有點(diǎn)不知所措,十分的厭倦寫;氐郊抑,我左想想,右想想,總是想不出好題材。萬般無奈下,我只好東拼拼,西湊湊,寫的中是得不到老師的好評(píng),我對(duì)失去了信心,甚至害怕寫。給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的困擾。

  學(xué)習(xí)寫

  漸漸地,在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下,我找到了寫好的方法:首先,在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師每次的講解寫的要求和技巧,這樣才不會(huì)寫偏題題。其次,要多閱讀課外書籍,積累豐富的好詞好句,這樣寫的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有,要留心觀察身邊的事物,當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒有題材寫了。除此之外,有時(shí),還可以看一些優(yōu)秀的`,來學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。有了這些方法,不再讓我感到煩惱。

  讓我開心的

  經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫的時(shí),我不會(huì)象以前那樣,左思右想、無話可說,也不會(huì)感到厭倦了,F(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫給我?guī)淼目鞓。每?dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí),我的心里美滋滋的,像吃了蜜語言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期,我還通過寫,掙到了我有生以來的第一筆稿費(fèi),錢雖然不多,但是讓我感受到了成功的滋味。

  就這樣,我漸漸地愛上了寫。

愛上寫作文15

  一、夢里的作文狗

  我們可以讓造夢巨人,給這只小狗造一個(gè)夢,一個(gè)想吃狗肉的`人,拿起刀向那只小狗走來,而這只小狗卻不知道,在那個(gè)人鞋上踩了兩腳,那個(gè)人一個(gè)自己的鞋上有兩個(gè)小爪子印,于是,想吃狗肉的人拿起刀,追上小狗,小狗拿了一塊骨頭后一邊跑一邊吃,小狗走到了一個(gè)死角前,突然下來了一個(gè)作文本和一個(gè)筆,小狗拿起筆寫了一篇遺言,然后作文本活了,打死了那個(gè)人。

  當(dāng)小狗醒來后看見自己寫的一篇好作文,小狗從此愛上了寫作文。

  二、作文激將法

  我們可以先用作文書打兩下小狗,小狗生氣了很恨這本作文書,可是作文書對(duì)小狗說:“你就算把我扔了,我也會(huì)從心底里看不起你,你這么不愛寫作文,這些作文小專家,可就一點(diǎn)都不喜歡你了。”小狗一聽就說:”不行,不可以讓那些小主人們不喜歡我,你也不可以從心底里瞧不起我。”作文書說:“那你就表現(xiàn)表現(xiàn)呀!讓我對(duì)你心服口服很簡單,但是如果讓小專家們對(duì)你心服口服很難!

  于是,這只小狗就花了正好五年時(shí)間,寫作文學(xué)習(xí)作文。從此他愛上了寫作文。

  三、引誘法

  首先找一個(gè)飯盆里面盛上豐盛的晚餐,讓小狗聞一聞,“吃吧!”,當(dāng)小狗張開自己那滿嘴口水的大嘴,正要吃的時(shí)候,拿出作文本和一支鋼筆說:”寫完作文再給你吃。”于是小狗不情愿地拿起筆,寫呀寫,突然他張開了嘴,瞪大了眼,動(dòng)了動(dòng)自己的嘴巴,開始奮筆疾書,他開始喜歡寫作了。

  當(dāng)主人散步時(shí),總有一個(gè)黑影,回頭一看,是那只作文狗。

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