小雞寫作文

時(shí)間：2022-10-31 14:02:46 寫作作文我要投稿

有關(guān)小雞寫作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小雞寫作文8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)小雞寫作文8篇

小雞寫作文篇1

　　一天清晨，雞媽媽帶著它的四個(gè)雞寶寶出來(lái)捉蟲子。

　　可是最小的那只小雞非常不喜歡捉蟲子，就悄悄的躲在籬笆旁玩，一只小花貓正從草叢中找吃的，剛好看見(jiàn)籬笆旁有一只小雞，心里想：今天終于可以大大吃一頓了。小花貓瞇著眼，爪子伸到小雞旁邊，還伸著舌頭翹著尾巴，它還喵喵的叫呢！小雞嚇的全身發(fā)抖，它大聲的`叫：“媽媽救命，媽媽救命。”雞媽媽看見(jiàn)寶寶少了一只，回過(guò)頭一看小花貓正要吃它的寶寶，雞媽媽飛快地跑過(guò)去，雞媽媽張開翅膀拍小貓的屁股，小花貓被嚇跑了，小雞回群了。

　　小雞哭著說(shuō)：“媽媽對(duì)不起。”媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”

小雞寫作文篇2

　　今天，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看，“橡皮泥”就和劉一陽(yáng) 比起了武，劉一陽(yáng)使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。

　　老師帶我們到樓上去玩。我們都爭(zhēng)先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后，她當(dāng)雞媽媽，我就在個(gè)。

　　我們還設(shè)計(jì)了場(chǎng)景，有一天，天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，我們問(wèn)“是誰(shuí)呀？”“老鷹”說(shuō)：“是鄰居大叔。”我們又問(wèn)：“干什么？”他說(shuō)是給我們送好吃的'來(lái) 拉。我們一聽好吃的，就被迷住了，開心地說(shuō)：“快開門。”媽媽開了門，只見(jiàn)不是鄰居大叔，而是老鷹，我們嚇得四處逃躥。不一會(huì)兒，就有兩只小雞被抓了。

　　第二個(gè)老鷹是“馬蜂子”，他冒充雞大嬸。“沙石頭”冒充“米尼”。

　　游戲結(jié)束了，我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團(tuán)結(jié)才是力量。

小雞寫作文篇3

　　我家養(yǎng)了幾只小雞，小雞非常可愛(ài)，小小的`眼，身體和頭都是圓形的。了解了小雞，我就說(shuō)說(shuō)我和小雞的趣事吧！

　　今天，我寫完作業(yè)就來(lái)看小雞，我把小雞放到手上，小雞把身子一抖，就拉了一些屎，而且拉到了我的手上，小雞用眼看了看我，連忙用翅膀把自己拉的屎拍到地上，又用身體給我擦干凈。我看見(jiàn)小雞臟了，就給它洗了個(gè)澡，把它放到熱水袋上，給它蓋上被子。看！我和小雞友好吧！

小雞寫作文篇4

　　老鷹捉小雞的游戲是我國(guó)最古老，最傳統(tǒng)的游戲。我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽都玩過(guò)。老鷹捉小雞的.游戲也是現(xiàn)在孩子們最喜歡的游戲之一。

　　昨天體活課上我們就玩起了老鷹捉小雞的游戲。馬天麒當(dāng)老鷹，我當(dāng)大母雞。我想，我一定要保護(hù)好我的雞寶寶們，不讓老鷹捉去。

　　游戲開始了，我?guī)еu寶寶們飛快地跑了起來(lái)。我一會(huì)兒跑向東，一會(huì)兒跑向西。躲著老鷹，不讓它捉到我的雞寶寶。可是，跑著，跑著，就被老鷹馬天麒把小雞一個(gè)一個(gè)地抓住了。我很無(wú)奈。

　　我為什么保護(hù)不了我的小雞呢？我想，下次一定要想辦法，當(dāng)好雞媽媽，保護(hù)好我的雞寶寶。

小雞寫作文篇5

　　雞屬于家禽，嘴短而尖。雛雞的羽毛是乳黃色的，看上去像個(gè)小絨球，非常可愛(ài)。

　　雛雞剛買回來(lái)的時(shí)候，一直“嘰嘰”地叫個(gè)不停。我用煮好的小米喂它們，它們睜著黑溜溜的`眼睛在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我以為它們不餓，剛準(zhǔn)備把小米拿起，沒(méi)想到它們又跑了過(guò)來(lái)，大吃起來(lái)。別看它們小，吃東西可真快，三下五除二就把小米全吃完了。

　　我發(fā)現(xiàn)它們喜歡溫暖的地方，便把它們的家安在暖氣旁。它們的“家”其實(shí)就是一個(gè)紙箱，里面又寬敞又舒服，而且還有“餐廳”呢！“餐廳”雖然沒(méi)有“衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)許可證”，可它們卻非常喜歡這里。它們的食譜是：早上吃煮過(guò)的小米，中午吃煮過(guò)的大米，晚上吃饃渣。為了讓它們住得更舒適，我還在紙箱的底部放上一塊泡沫塑料和一些草。聽大人說(shuō)，經(jīng)常用手抓小雞對(duì)小雞成長(zhǎng)不利，所以我就在紙箱的側(cè)面開了一扇小門。小雞想出來(lái)，從箱子里把門輕輕一頂，門就開了。小雞想回去，從箱子外把門再一頂就回去了。

　　因?yàn)樾‰u太小，所以一次只能喂它們一點(diǎn)兒食物。每次它們都爭(zhēng)著吃，吃前“嘰嘰”叫著，好像在說(shuō)著些什么，也許是“進(jìn)食協(xié)議”吧。后吃者總是不守規(guī)矩，常常對(duì)先吃者進(jìn)行“背后襲擊”。它們喝水的樣子煞是可愛(ài)，總是先低頭吸一口，然后再昂起頭咽下去。

　　小雞是多么可愛(ài)啊！它們有時(shí)會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地盯著你，有時(shí)會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我喜歡這些活潑可愛(ài)的小雞，它們給我的生活增添了許多樂(lè)趣。

小雞寫作文篇6

　　我喜歡養(yǎng)小雞、小龜和小魚，但我最喜歡喂養(yǎng)我家的小雞。

　　放學(xué)了，我急急忙忙跑回家，趕快寫完作業(yè)，準(zhǔn)備照顧我家的兩只小雞。

　　小雞兒兩個(gè)多月前來(lái)到我家，那時(shí)它們還像兩個(gè)毛茸茸的小黃球;現(xiàn)在它們已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，而且換上了雪白的新外衣。它那嫩黃而又尖尖的小嘴啄起食來(lái)非常有趣，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。我給那只調(diào)皮好動(dòng)小雞取名叫“猛將”而另一只懂事聽話的為“聰明”。早上，我喂它們食物的時(shí)候，它們你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)先恐后。晚上，當(dāng)我?guī)鼈兩⒉降臅r(shí)候，它們一路小跑地跟在我后面，簡(jiǎn)直把我當(dāng)成它們的“雞媽媽”了。

　　有一天，“聰明”突然生病了，躺在窩里。我和媽媽趕緊給它喂藥。第二天，“聰明”還是死去了，我傷心地哭了。只剩下“猛將”一只小雞了，它在“嘰嘰”地叫，好像在向死去的同伴告別。

　　雖然“聰明”已經(jīng)走了，但啄食時(shí)那可愛(ài)的.樣子，它生病時(shí)那可憐的神情都深深地印在了我的記憶中。

　　“聰明”啊!“聰明”，難道你扔下我們就走了嗎?你不該，太不應(yīng)該!我和媽媽那么疼愛(ài)你，生病時(shí)給你喂藥，“猛將”陪你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)白天和黑夜，難道你撇下了這美好的一切走了，我們是多么的傷心呀!

　　那天晚上，在夢(mèng)里我看見(jiàn)“聰明”嘰嘰嘰地叫著向我和“猛將”跑來(lái)……

小雞寫作文篇7

　　下課鈴剛一響過(guò)，同學(xué)們還沒(méi)等老師把話說(shuō)完，就一擁而上來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)上。玩起了各自最喜歡的游戲。我們幾個(gè)男生，喜歡玩老鷹捉小雞的'游戲。游戲開始了，做“雞媽媽”的孟涵宇展開雙翅阻擋“老鷹”于浩洋的攻擊。忽然老鷹停止了進(jìn)攻，雞媽媽更加提高了警惕了，以防萬(wàn)一他來(lái)個(gè)突然襲擊。

　　這時(shí)，老鷹一下子使勁撲過(guò)來(lái)下的小雞們左躲右閃。老鷹撲來(lái)?yè)淙ミB雞毛也沒(méi)撲著氣得他上躥下跳哇哇大叫。笑得我們這些小雞們眼淚都流出來(lái)了。還沒(méi)玩夠呢，哎，上課鈴響了，我們又一窩蜂地向教室跑去。

小雞寫作文篇8

　　我家的小雞可愛(ài)極了！可能是剛生出來(lái)的原因吧，它只有我拳頭這么大。黃黃的絨毛披在它身上，摸起來(lái)舒服極了，真像個(gè)毛茸茸的毯子。尖尖的小嘴巴像仙人球上的一根小刺，被啄一下讓人生疼的。

　　這位“小姑娘”剛來(lái)到我家時(shí)，膽小的它連東西也不敢吃。后來(lái)，它漸漸地適應(yīng)了，才開始吃食了。我給它取名叫“蓉蓉”。

　　后來(lái)，蓉蓉在這個(gè)家開始調(diào)皮起來(lái)，似乎認(rèn)為自己是一家之主。有一次，我做完作業(yè)去籠子邊“拜訪”蓉蓉。它見(jiàn)我來(lái)了，左走走右走走，嘴巴不停地啄著鐵籠，似乎要把籠門啄破。我恍然大悟，知道它要吃東西了。于是我拿著大白菜喂它。忽然，我感覺(jué)手指生疼，原來(lái)是蓉蓉這個(gè)淘氣包在“咬”我。我氣得跳起來(lái)，一下就打在蓉蓉的小腦袋上。 “嘰”的一聲，蓉蓉的叫聲進(jìn)入我的耳朵。我一下子心軟了，輕輕摸它的`頭。蓉蓉好像受了委屈一樣低著頭。

　　我想，不如把它放出來(lái)玩玩，于是便打開了籠門。只見(jiàn)蓉蓉“呼”的一聲“飛”了出來(lái)，哎呀，它可真淘氣呦！你看，它一會(huì)兒跑來(lái)跑去，一會(huì)兒啄東啄西。忽然，它停了下來(lái)，好像在想什么。突然，它在旁邊的涼鞋上留下了它的 “簽名”。我感到一陣陣惡心，情不自禁地大叫：“啊！”一氣之下，我拔下了它的一根毛，蓉蓉“嘰”的一聲蹦得老高。

　　真是只可愛(ài)、調(diào)皮的小雞，我可真受不了這位“小公主”呀！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　習(xí)作的主角雖是一只小雞，但全文的內(nèi)容生動(dòng)、豐富，趣味十足，足可見(jiàn)小作者與小雞蓉蓉的感情非同一般了。本文最大的優(yōu)點(diǎn)正是字里行間流露出的真情實(shí)感呢，這種感情來(lái)源于小作者與蓉蓉的共同生活，來(lái)源于小作者對(duì)蓉蓉的喜愛(ài)之情。不管是描寫喂白菜的場(chǎng)景，還是蓉蓉在涼鞋上留下“簽名”的趣事，小作者的語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)，具有畫面感。聽，那“嘰”的一聲多么可愛(ài)，多么具有感染力啊！

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