關(guān)于動(dòng)作描寫(xiě)作文（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)作描寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇1
有趣的小實(shí)驗(yàn)
——吹乒乓球
上課了，王老師面帶笑容地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著，她從講臺(tái)桌上拿起一根鐵絲，鐵絲上吊著兩根線，兩根線距離是5厘米。兩根線的底部各系著兩個(gè)乒乓球。王老師說(shuō)：“誰(shuí)能把乒乓球吹到兩邊去？”同學(xué)們紛紛舉手，王老師先叫一個(gè)力氣最小的郭華同學(xué)到講臺(tái)桌前面試一試。只見(jiàn)他鼓足了氣使勁一吹，乒乓球沒(méi)有到兩邊去，卻往中間跑。哎！郭華勁太小，“我們來(lái)試試！我們來(lái)試試！”教室里沸騰起來(lái)了。同學(xué)們一邊說(shuō)著，一邊高高地舉起手。王老師叫“大力士”景躍同學(xué)來(lái)試試。只見(jiàn)他邁著穩(wěn)健的`步子來(lái)到講臺(tái)前，定睛看了看乒乓球，然后往后退了一步，猛吸一口氣，腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅，向前一邁腿，“撲”得一聲，一股氣從嘴里噴出來(lái)，沖向小小的乒乓球。“好大的勁呀！”我情不自禁地說(shuō)。可是，那乒乓球好像跟他作對(duì)似的，不住兩邊去，徑直向中間跑。同學(xué)們都愣住了，這是怎么回事呢？
這時(shí)，班里有名的小博士謝輝站起來(lái)說(shuō)：“這是因?yàn)樽齑党鰜?lái)的氣流快，壓力小，周?chē)臍饬髀瑝毫Υ螅車(chē)臍饬靼哑古仪驂旱街虚g去。所以乒乓球不往兩邊去，往里跑。”同學(xué)們聽(tīng)了他的話連連點(diǎn)頭。
多么有趣的小實(shí)驗(yàn)呀！我從中又懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇2
狐貍先生帶著狐貍太太去偷乳鴿。
它們拱過(guò)籬笆，飛快地穿過(guò)圓圓的'油桶，跑上小道，翻過(guò)高高的圍墻，躲在垃圾桶后面，小心地探出頭來(lái)，向四周張望。
狐貍先生看見(jiàn)房子里有人，就仰躺在走廊上，慢慢地向前挪動(dòng)。狐貍太太則趴在地上，向前飛快地爬行。它們成功地躲過(guò)了看門(mén)人。
狐貍先生看見(jiàn)前方有一只狗正趴在窩前睡覺(jué)。狐貍太太跳上晾衣架，拽著一件衣服，狐貍先生拉著繩子送太太向前滑行，躲過(guò)小狗。狐貍先生也拽著衣服蕩了過(guò)去，還扯下一件衣服扔到地上，踩在上面飛快地跑過(guò)去，防止腳印被主人發(fā)現(xiàn)。
跑著跑著，它們又聽(tīng)到“咣當(dāng)咣當(dāng)”的打鐵聲，趕緊爬上一棵高大的楓樹(shù)，跳上房頂，順利地通過(guò)了這一關(guān)。
它們從后門(mén)跑進(jìn)鴿房，看見(jiàn)鴿子在里面快樂(lè)地玩耍，連忙張開(kāi)大嘴，叼起一只鴿子，從前門(mén)跑出來(lái)，東看看，西瞧瞧……
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇3
這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來(lái)到村東對(duì)，大樹(shù)下，比誰(shuí)的絕招絕。
三胖自告奮勇說(shuō)：“我先來(lái)!我先來(lái)!”說(shuō)完，就起身來(lái)到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來(lái)。他那胖胖的身體在水里游動(dòng)著，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開(kāi)了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”
二福來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起籃球就往籃球架投。“哇!”伙伴驚叫起來(lái)，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的'懷里。
輪到小柱子，小柱子來(lái)到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂(lè)里。過(guò)了好一會(huì)兒，大伙兒才回過(guò)神來(lái)，給了她熱烈的掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，過(guò)獎(jiǎng)了!”
大家一致認(rèn)為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿了笑容。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇4
那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在沙坑前做著準(zhǔn)備活動(dòng)，彎彎腰，踢踢腿，做兩個(gè)開(kāi)蹲。臉上洋溢著自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。 那位運(yùn)動(dòng)員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準(zhǔn)備進(jìn)攻。“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員似箭般沖了出去，才開(kāi)始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的.后面似乎有人在推，開(kāi)始加速，臉上的笑容也不見(jiàn)了，換成一副嚴(yán)肅的表情。到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動(dòng)翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時(shí)候，時(shí)間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見(jiàn)他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過(guò)一個(gè)漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個(gè)人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇5
他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤(pán)子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)!” 教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門(mén)口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見(jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的`肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。
我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。 老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來(lái)，光滑起來(lái)。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會(huì)兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇6
五六歲時(shí)，我總覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，事事處處都充滿著表現(xiàn)欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那么回事：記得那次晚飯時(shí)，我拿著饅頭夾著菜，心里樂(lè)滋滋的。
“來(lái)，吃點(diǎn)肉!”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說(shuō)邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，不用別人喂我。”說(shuō)完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團(tuán)，表情既無(wú)奈，又憂慮，頃刻間呈現(xiàn)了“歷經(jīng)滄桑”的容顏。可心里好似仍在安慰自己沒(méi)事，孩子還小，有點(diǎn)任性。
現(xiàn)在，我望著媽媽那花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的`表現(xiàn)，但我卻笑了，這笑是對(duì)往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。
如果往事還能重演，時(shí)光還會(huì)倒流，我不會(huì)再任性了。理由很簡(jiǎn)單——那可是我親愛(ài)的媽媽呀!
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇7
星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣(mài)小雞的。于是，我被那可愛(ài)的小雞吸引住了。我就想買(mǎi)但是媽媽不讓買(mǎi)。她說(shuō)：“養(yǎng)在什么地方呀，臟都臟死了，不買(mǎi)了，要買(mǎi)就賣(mài)其它的.吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。后來(lái)，媽媽沒(méi)有辦法，還是給我買(mǎi)了兩只。我提著兩只可愛(ài)的小家伙繼續(xù)逛街。
回到家里，我找來(lái)了一只小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子里，然后去拿了些大米放在里面，小雞嘰嘰嘰地叫著吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。
第二天早上，我一起床就到陽(yáng)臺(tái)上看小雞，看看它們是否還活著。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，那么小的雞很難養(yǎng)活，你買(mǎi)了等于是害兩條小生命。我看到活靈靈的小雞，心頭上的石頭終于落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z，搶來(lái)?yè)屓ィ珊猛媪恕?/p>
我希望我家的小雞能快活地成長(zhǎng)。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇8
小時(shí)候，家門(mén)口有一片空地，于是，外公便把它開(kāi)墾為了菜地，并開(kāi)始教我種菜。
第一步先拔除雜草。我彎下腰，抓住雜草的葉子使勁往外拽，可是一用力就斷了，外公告訴我要拔露在外面的莖，才能連根拔起。接著，用鏟子在地上挖個(gè)洞，每隔10公分挖出一個(gè)，在里面撒上蔬菜種子。這聽(tīng)著雖然容易，但不停的`彎腰卻很難受，挖完后腰都直不起來(lái)。可為什么每個(gè)洞要隔10公分呢？因?yàn)槿绻N得太密，蔬菜吸收的養(yǎng)分就會(huì)不足，長(zhǎng)得也會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，參差不齊，種得太疏，又會(huì)影響蔬菜的產(chǎn)量，一畝地也種不了多少。最后就是施肥了，施肥聽(tīng)著容易做著難——因?yàn)樘y聞了！自制的肥料是經(jīng)過(guò)發(fā)酵處理的，有股難聞的氣味，我屏住呼吸用長(zhǎng)柄的水瓢把肥料均勻的撒在蔬菜的根部，然后再澆上水。
大功告成，接下來(lái)就是定期施肥和查看蔬菜的生長(zhǎng)了。沒(méi)過(guò)兩月，蔬菜終于成熟了！那天晚上，我吃著自己種的蔬菜，感覺(jué)又香又甜，特別好吃！
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇9
爺爺端坐在沙發(fā)上，口里慢悠悠地吸著旱煙，眼睛卻睜得很大，緊緊盯住電視屏幕。
爺爺將筆蘸滿了墨，就勢(shì)從紙的一端一按，然后往后拉。他的筆時(shí)高時(shí)低，有輕有重。一會(huì)，一塊石頭就出現(xiàn)在我的面前。
爺爺戴上老花鏡，仔仔細(xì)細(xì)地量尺寸，裁布料，然后一針一線地縫。
爺爺講著講著，不由得神采飛揚(yáng)。他磕打了一下煙鍋，仿佛額頭上的皺紋里也跳出一個(gè)個(gè)“字”來(lái)。
爺爺撲打撲打身上的`灰塵，下了地，穿上棉鞋，戴上狗皮帽子和大棉手套，拿起小鐵扒子和土籃就往外走。
那個(gè)老奶奶只是顫巍巍地直起腰，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)默默地看著我們，眼眶里竟盛滿了淚水。
奶奶走路直挺著腰板兒，兩只小腳“噔噔噔”地走得飛快，說(shuō)起話來(lái)比走路還快。
奶奶挎著一只柳條筐兒，挨個(gè)端詳著。時(shí)而彎腰用指頭敲敲，那清脆的“篤篤”聲，激起奶奶 臉上的紅暈，抹掉奶奶臉上的條條皺紋。
奶奶的牙不好，吃東西時(shí)，她那兩片干癟的嘴唇老是一癟一癟地動(dòng)著。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇10
嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流著，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到小區(qū)里的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區(qū)的人們都喜歡通過(guò)石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時(shí)候，石磚突然搖晃起來(lái)，我一下有些站不穩(wěn)，急忙跳到了岸上。幸好我反應(yīng)敏捷，跳得遠(yuǎn)，要不就成“落湯雞”了。
我繼續(xù)向前走著，突然，我停止了步伐，心想：萬(wàn)一一個(gè)老人沒(méi)站穩(wěn)怎么辦？萬(wàn)一一個(gè)小孩沒(méi)站穩(wěn)，掉進(jìn)水里怎么辦……我急忙往回走，來(lái)到小溪旁，心里松了口氣，幸好還沒(méi)有人在上面走。我連忙將石磚放穩(wěn)，又找來(lái)幾個(gè)小石子，放進(jìn)石磚的縫隙里。我在上面踏了幾個(gè)來(lái)回，發(fā)現(xiàn)非常平穩(wěn)，這才放心地回了家……
這只是一個(gè)輕微的'動(dòng)作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人為樂(lè)的愛(ài)心，就一定能夠幫助更多的人！
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇11
嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流著，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到小區(qū)里的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區(qū)的'人們都喜歡通過(guò)石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時(shí)候，石磚突然搖晃起來(lái)，我一下有些站不穩(wěn)，急忙跳到了岸上。幸好我反應(yīng)敏捷，跳得遠(yuǎn)，要不就成“落湯雞”了。
我繼續(xù)向前走著，突然，我停止了步伐，心想：萬(wàn)一一個(gè)老人沒(méi)站穩(wěn)怎么辦？萬(wàn)一一個(gè)小孩沒(méi)站穩(wěn)，掉進(jìn)水里怎么辦……我急忙往回走，來(lái)到小溪旁，心里松了口氣，幸好還沒(méi)有人在上面走。我連忙將石磚放穩(wěn)，又找來(lái)幾個(gè)小石子，放進(jìn)石磚的縫隙里。我在上面踏了幾個(gè)來(lái)回，發(fā)現(xiàn)非常平穩(wěn)，這才放心地回了家……作文
這只是一個(gè)輕微的動(dòng)作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人為樂(lè)的愛(ài)心，就一定能夠幫助更多的人！
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇12
我們幾個(gè)很小心地蹲下，生怕踩壞了“野菜”。想挖，沒(méi)有工具，不知如何是好。小霜眼睛一亮，輕輕站起，飛快地跑回屋子，翻找一陣，邊笑邊輕快地奔回來(lái)，挾幾把大大小小的塑料玩具鏟在手上，一把遞給我，一把歸小晞，我們隨即開(kāi)始挖掘那顆“覬覦”已久的`“野菜”。
不久，我們仨好不容易在“野菜”根處刨了一個(gè)小淺坑，伙伴們都停下來(lái)，或是坐入泥地，或是站起松腿。那鏟子真不好用，大伙兒跑的跑，走的走，都罷工了。只剩小晞一人還在那里跟土較勁。
沒(méi)想到，她居然把“野菜”挖出來(lái)了。當(dāng)她神氣活現(xiàn)地舉著戰(zhàn)利品來(lái)找我們時(shí)，我們毫不客氣地“分享”了她的勞動(dòng)成果。孰不知那根本不是什么野菜，而是楊奶奶種的胡蘿卜，這下完了，一個(gè)大麻煩在等著咱們。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇13
發(fā)試卷了。老毛倏地站起身，四處張望，兩眼放光掃視每一位發(fā)卷子的同學(xué)，看他們是否向自己走來(lái)。老毛等得不耐煩，便用手撥開(kāi)密集的人群，肥胖的身子穿梭在狹窄的過(guò)道里，只見(jiàn)他雙唇緊抿，臉龐微微泛紅，滿眼期待。他大步流星地跨著，終于找到了盼望已久的'試卷，還是個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。二話不說(shuō)，他高舉雙手，手攥試卷，飛奔回自己的座位，還大喊：“韓昊霖！我92！”頓時(shí)，老毛的臉漲得通紅，露出整齊的大白牙，為了表達(dá)自己的喜悅，他雙手緊握韓昊霖的肩膀，使勁晃了起來(lái)，這一舉動(dòng)，簡(jiǎn)直像醉酒的狂人。
坐定，老毛臉上的笑容依舊不褪去，他還不忘關(guān)心組員的分?jǐn)?shù)。于是稍吃力地轉(zhuǎn)過(guò)身，頭使勁探向前，整個(gè)身子幾乎壓到了組員的桌上，依舊滿臉期待地輕輕翻開(kāi)組員反面朝上的試卷，“你在搞什么鬼！”老毛對(duì)組員起吼，雙手用力地拍了幾下桌子，臉又漲紅了幾分。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇14
他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)向池塘撲去“噗通”他跳進(jìn)了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來(lái)，懷中還緊緊抱著個(gè)大家伙。所幸池塘甚淺，他沒(méi)費(fèi)什么力氣就將懷中的魚(yú)固定牢了，接下來(lái)，就算給魚(yú)插上翅膀也在劫難逃了。只是魚(yú)還不死心，努力地甩著尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽(yáng)光斜照在排列緊密的魚(yú)鱗上，反射出點(diǎn)點(diǎn)彩虹色的光暈。魚(yú)就像一個(gè)英勇無(wú)畏的騎士，誓要戰(zhàn)斗到最后一刻。但太陽(yáng)也有落下的`一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉著腦袋，鰓蓋一張一閉地開(kāi)合著，似乎認(rèn)了輸，身上散出陣陣銅錢(qián)般的魚(yú)腥味。他于是得意地拍了拍魚(yú)的腦袋，一個(gè)沒(méi)抓穩(wěn)，魚(yú)像詐尸回魂般活了過(guò)來(lái)，如一把弓彈了回去，濺了他一臉?biāo)疂n。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇15
祖父大力舉起鋤頭，猛地?fù)舸蛟谕寥郎希斑恕薄斑恕保恋匕l(fā)出沉穩(wěn)有力的回應(yīng)。連續(xù)一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的'小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開(kāi)。祖父取來(lái)茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周?chē)耐粮采w在苗根上，又用一只腳在周?chē)陨詨禾ち藥紫拢粋�(gè)茄坑種好了，如此往復(fù)。
祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔(dān)，兩頭各挑一個(gè)桶，去河邊擔(dān)來(lái)水。來(lái)到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個(gè)茄苗四周，來(lái)往反復(fù)，幾十次后，一片泥土便都由干燥的灰黃色變?yōu)闈駶?rùn)的深褐色了，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉(zhuǎn)身忙活其他事去。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇16
今天放學(xué)回家，沒(méi)什么事情做，于是我就全程觀看媽媽做飯，然后幫忙打下手。
今天要做一菜一湯，西紅柿炒雞蛋和番茄雞蛋湯。媽媽先把大米放在水里，洗干凈，放進(jìn)電飯煲里按下按鈕。然后，又洗了幾個(gè)西紅柿，把它們切成片，放到盤(pán)子里，又拿了兩個(gè)雞蛋，打到碗里，這樣，準(zhǔn)備工作就完成了。
接著就該炒菜了，媽媽先把火打開(kāi)，在鍋里倒點(diǎn)油。等油熱了，迅速把雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻炒幾下，然后倒入西紅柿翻炒，等到快熟時(shí)，再放入鹽和味精，然后就出鍋了。一道金燦燦紅艷艷的`西紅柿炒雞蛋就上桌了。
番茄雞蛋湯的做法很簡(jiǎn)單，媽媽把水放到鍋里，把火打開(kāi)，等到水開(kāi)了，媽媽把番茄和雞蛋一起放進(jìn)鍋里，放上味精和鹽，開(kāi)鍋后，一鍋香噴噴的番茄雞蛋湯就熟了。
飯做好了之后，爸爸也回來(lái)了。我和爸爸一坐下來(lái)就迫不及待地吃了起來(lái)，今天的飯菜真香!
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇17
這幾天下午，學(xué)校要求舉行幾場(chǎng)籃球賽。于是，這幾天的籃球場(chǎng)是格外的熱鬧。我本來(lái)是不想湊熱鬧的，但由于我們的寢室的窗戶正對(duì)著籃球場(chǎng)，處于對(duì)籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。
籃球場(chǎng)上，有各種不同的'聲音，不絕于耳。有女生們?yōu)楸景嚓?duì)員的加油聲，有大家不時(shí)為某位隊(duì)員投籃而贊揚(yáng)的掌聲，有偶爾某位隊(duì)員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時(shí)聽(tīng)起來(lái)有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時(shí) 卻像那有動(dòng)感的節(jié)拍一樣。
籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個(gè)籃球場(chǎng)一片沸騰聲。
我看得入神，不知不覺(jué)看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談?wù)撝鴦倓偰抢锸д`那里的精彩瞬間，而我卻因?yàn)閯倓傉镜媚_酸就直接躺下睡了。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇18
我的弟弟非常的調(diào)皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟還是很調(diào)皮：跑過(guò)來(lái)，又跑過(guò)去，偶爾又撞我姥姥一下。
因?yàn)槔牙训耐纫蝗骋还盏模裕呗窌r(shí)看起來(lái)一上、一下、一上、一下。
一天 ，因?yàn)槔褷斢惺鲁鋈チ耍岳牙炎约涸诩依锩婵粗艿堋Ｒ粫?huì)兒，弟弟搭完積木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去給他倒水；一會(huì)兒，弟弟上完廁所后讓姥姥去沖廁所，姥姥又一瘸一拐的去了；一會(huì)兒，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做飯沒(méi)有時(shí)間陪弟弟出去玩，就說(shuō)：“你自己先去玩吧！奶奶一會(huì)就下去。”弟弟倒也沒(méi)說(shuō)什么，蹦蹦噠噠地跳下去了。因?yàn)槔牙褯](méi)有跟著弟弟，所以不放心，抽空閑忙的.從廚房的窗戶里往外瞅一眼······
姥姥已經(jīng)快70歲了，但她還是為自己的兒女子孫們操心，真不容易啊。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇19
我首先打開(kāi)羽毛球筒，拿出一個(gè)羽毛球，再拉開(kāi)球袋拿出球拍，拉上球袋，右手拿著球拍，左手拿著球，緩慢地走到操場(chǎng)的一端，對(duì)手也走到另一端。我把羽毛球往頭頂一拋，眼睛緊盯著球，抓準(zhǔn)時(shí)間，對(duì)準(zhǔn)羽毛球用力一揮，球在空中劃出一道美麗的曲線，徑直“飛”到對(duì)手面前。一會(huì)兒，球又“飛”了回來(lái)！我也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛看著球，來(lái)了一個(gè)“快飛球”，球“飛”向?qū)κ謧?cè)面，和對(duì)手來(lái)了個(gè)擦肩而過(guò)。
楊皓淳雙眼緊盯籃筐，手也在不停地運(yùn)球。遇到對(duì)手，他先是左右運(yùn)球，發(fā)現(xiàn)過(guò)不去時(shí)，把球狠狠地摔在了左邊，對(duì)手上前防守時(shí)，他把球換到了右手，一個(gè)箭步就突破了防守，又開(kāi)始雙手來(lái)回運(yùn)球，把對(duì)方耍得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，這時(shí)，他先是后退幾步，胸有成竹地進(jìn)了三分線，又有條不紊地使出了他的`獨(dú)門(mén)絕技：三步上籃。只聽(tīng)‘啪’的一聲，球進(jìn)了籃筐。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇20
今天，我們班即將頒布九月份的月總平均成績(jī)。開(kāi)學(xué)之后的一個(gè)月，考試連天。各路“豪強(qiáng)”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終于告一段落。但今天，我們每個(gè)人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進(jìn)前20嗎？我的對(duì)手考過(guò)我了嗎？
而我，確是比較鎮(zhèn)靜。開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月，我的成績(jī)雖不差，但因在最后一次英語(yǔ)中發(fā)揮失常，據(jù)我自己的.統(tǒng)計(jì)，惜敗于我的對(duì)手。雖然不甘心，但成績(jī)已無(wú)法改變。現(xiàn)在我的心中只有一個(gè)疑問(wèn)：“我考了第幾？”
老師慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)立即緊盯著大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨后，我突然明白過(guò)來(lái)，我的對(duì)手生病，有一科沒(méi)考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。
這次總排名，我?jiàn)Z得了第一，這還得感謝對(duì)手的請(qǐng)假，而這，讓我感到，健康，很重要。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇21
今天，我們終于迎來(lái)了春游！這次去的是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。那里空氣清新，景色迷人，仔細(xì)一聽(tīng)，能聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)清脆的鳴叫聲，可怎么也不見(jiàn)小鳥(niǎo)的身影。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木野草發(fā)出了“沙沙”的聲響，令人心曠神怡。
我們繼續(xù)往里走，觀看了斗雞，賽狗，賽馬。又去看了馬戲表演，野餐后，欣賞了美妙又神奇的音樂(lè)噴泉。其中，最精彩的就數(shù)大馬戲表演了！首先，便是威風(fēng)的大老虎和獅子登場(chǎng)了，他們的.平衡力很好，竟然能在大球上站住長(zhǎng)達(dá)幾十秒！然后，又有一位牛人師傅騎著摩托車(chē)在一個(gè)巨大的圓球里繞了一圈又一圈，中途，又來(lái)了一輛摩托車(chē)，他倆一橫一豎，配合得天衣無(wú)縫，可真讓我們大開(kāi)眼界！
這么有趣的中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園，我還沒(méi)玩夠呢！
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇22
我喜歡運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以使我精力充沛、可以使我思維敏捷、可以使我動(dòng)作協(xié)調(diào)、可以使我身體健康，有了一個(gè)健康的身體，我才能夠更加努力地學(xué)習(xí)。春天，我喜歡到郊外草地上奔跑、夏天我喜歡到水中游泳、秋天我喜歡爬山、冬天我喜歡在雪地里打雪仗；天氣好的時(shí)候，我喜歡到外面跳繩、騎自行車(chē)，天氣不好的時(shí)候就在家里跳舞。我不僅自己喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡看體育比賽，特別是有中國(guó)隊(duì)參加的比賽，每當(dāng)看到我們的運(yùn)動(dòng)員拿到金牌、升國(guó)旗、奏國(guó)歌的時(shí)候，我和運(yùn)動(dòng)員一樣激動(dòng)。當(dāng)然，我的運(yùn)動(dòng)主要是強(qiáng)身健體。
我爸爸非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，他希望我能夠成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，或者一名優(yōu)秀的'游泳運(yùn)動(dòng)員，可是我知道，現(xiàn)在我的任務(wù)是鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)，學(xué)好知識(shí)才能更聰明地運(yùn)動(dòng)，而擁有健康的身體也能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們是相輔相成的，每一樣都不能懈怠。我要好好學(xué)習(xí)，也要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，我還希望身邊的同學(xué)、朋友能和我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇23
今天，我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)了一次親密接觸。
走進(jìn)操場(chǎng)，許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的`剪紙......真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進(jìn)了體育館的大門(mén)，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個(gè)木偶上穿著顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線。臺(tái)上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來(lái)。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟(jì)公喝起酒來(lái)......我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學(xué)提線木偶，現(xiàn)在快七十歲了，做提線木偶這個(gè)工作已經(jīng)五十多年了。聽(tīng)了師傅的講述，我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但有一些已經(jīng)流失了，我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不讓它們流失。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇24
這個(gè)星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場(chǎng)觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場(chǎng)正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國(guó)剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具......
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問(wèn)阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來(lái)的`嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時(shí)撥的。”
我聽(tīng)其他人說(shuō)，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買(mǎi)，我便馬上跑上樓把11元錢(qián)拿出來(lái)，馬上跑向小操場(chǎng)。先來(lái)到中國(guó)剪紙的地方買(mǎi)了兩個(gè)中國(guó)剪紙，一個(gè)是兔子，一個(gè)是狗，狗長(zhǎng)得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買(mǎi)了一張印刷紙。
通過(guò)這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國(guó)文化遺產(chǎn)。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇25
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚(yú)。
花花是個(gè)粗心的'小貓，到了湖邊，伸手就去捉魚(yú)，結(jié)果魚(yú)沒(méi)有捉住，自己卻掉進(jìn)了湖里。花花不會(huì)游泳，麗麗也不會(huì)游泳，怎么辦呢？
麗麗是個(gè)聰明的小貓，花花掉進(jìn)湖里了，麗麗靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)花花大聲說(shuō)：“你要堅(jiān)持住，我去找小鵝來(lái)幫助你！”麗麗找了一會(huì)，最后在一片小草坪上看見(jiàn)了小鵝，麗麗把事情說(shuō)給小鵝聽(tīng)，讓小鵝幫忙去救花花，小鵝答應(yīng)了。
麗麗一邊急匆匆地帶著小鵝去湖邊，一邊擔(dān)心地想：我不會(huì)去晚了吧，花花可要堅(jiān)持住啊。到了湖邊，小鵝和麗麗看見(jiàn)花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊，迅速把花花從湖里救了出來(lái)。花花感激地對(duì)小鵝說(shuō)：“謝謝你！”小鵝微笑著說(shuō)：“不用謝！以后可要當(dāng)心哦。”
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇26
這天，貓爸爸要去買(mǎi)菜了。出門(mén)前，他說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)別偷吃任何東西！”然后，他“咣當(dāng)”一聲關(guān)上了門(mén)。
小貓見(jiàn)桌上有一條魚(yú)，就找來(lái)一張紙，在上面畫(huà)了小魚(yú)。畫(huà)完了，他伸了伸懶腰，看了看桌上的小魚(yú)，把爸爸的囑咐忘得一干二凈，心想：這魚(yú)一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小魚(yú)，大咬大嚼起來(lái)，吃完后，他把剩下的魚(yú)骨頭隨手一扔，魚(yú)骨頭掉到了地上，忽然，他想起了什么，頓時(shí)渾身發(fā)軟。這時(shí)，他看見(jiàn)了畫(huà)，他把畫(huà)扔到了碗上，便一溜煙兒似的`跑開(kāi)了。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，從廚房里傳來(lái)了一陣吼聲：“這是誰(shuí)偷的？！”小貓嚇了一大跳，躲在房間不出來(lái)。“你敢不出來(lái)，我揍你一頓！”爸爸抓起木棍，憤怒地沖進(jìn)房間，掄起木棍，狠狠地打了小貓，小貓只好淚汪汪地承認(rèn)錯(cuò)誤。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇27
星期二上午第三節(jié)是體育課，老師要求同學(xué)們帶足球。
首先，老師叫我們站好隊(duì)，然后分十個(gè)人一組。老師給我們講了踢足球的規(guī)則，然后把足球分給十個(gè)人的其中一個(gè)人。
我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點(diǎn)砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢(shì)太不對(duì)了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？
別的同學(xué)看到了這種情況，就去告訴了老師。
每一次，都有個(gè)別的`同學(xué)砸到別人的頭。
輪到我的時(shí)候，我先把足球怕了幾下，然后把足球放在地上，用腳輕輕的踢了出去。一點(diǎn)兒也沒(méi)有碰到別人。
最后到底有一位同學(xué)被足球碰到了頭，哭了起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)看了看她的頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的。”
“丁零零……”下課鈴響了，時(shí)間過(guò)得真快。我們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室里去了。
這一節(jié)課同學(xué)們上得真開(kāi)心啊！
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇28
我們是離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)的，就像人類(lèi)離不開(kāi)水和空氣。運(yùn)動(dòng)，給人們帶來(lái)了健康和快樂(lè)。我最喜歡的是登山和游泳。
六歲時(shí)，我跟隨爸爸媽媽到北京著名的香山觀賞紅葉。爸爸媽媽拉著我的小手，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的攀爬拾級(jí)而上。終于上到了山頂，我氣喘吁吁向四周眺望，腳下的香山風(fēng)景美不勝收，漫山遍野的紅葉，染紅了整座香山。
我還登過(guò)莽山、泰山、帽峰山、白云山，登山時(shí)，可以呼吸到新鮮的空氣可以欣賞美景，還可以鍛煉人的意志。
今年暑假，我參加了學(xué)校的.游泳培訓(xùn)班。當(dāng)一聲哨響，我撲地一頭扎進(jìn)游泳池，水花飛濺，我雙臂劃動(dòng)，雙腳用力向后蹬，像青蛙似的，從池的這邊游到那邊，來(lái)回往返。雖然感覺(jué)到大腿酸軟，但這是我堅(jiān)持不懈訓(xùn)練的結(jié)果。回到家，我飯量增加了，生病少了，個(gè)子也長(zhǎng)高了。
我真正體會(huì)到：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇29
今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。
開(kāi)始，我們一人拿了一個(gè)排球，排著隊(duì)。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的動(dòng)作。老師再給他加了一點(diǎn)難度，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟的。
輪到我了，我來(lái)打排球，結(jié)果“一個(gè)、兩個(gè)”，“一個(gè)、兩個(gè)”，老師遺憾地說(shuō)：“你一個(gè)都沒(méi)有及格。”結(jié)果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點(diǎn)成一線……
我照著老師的方法，試了一遍：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……”越數(shù)越多，越來(lái)越興奮。
還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的'風(fēng)頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結(jié)果，他又開(kāi)始教我……
呀，原來(lái)打排球和爬雙杠也有這么多學(xué)問(wèn)，我以后要好好練，練成全球第一！
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇30
我一直覺(jué)得江俊霖只愛(ài)吃和玩，因?yàn)橛谐詴r(shí)，他第一個(gè)吃，有玩時(shí)，他第一個(gè)玩。但是，經(jīng)過(guò)這件事后，我又吃驚又感動(dòng)。
這是四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉(zhuǎn)身時(shí)把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當(dāng)時(shí)，我想：“糟了！她不但沒(méi)飯吃，還會(huì)補(bǔ)罵，這可怎么辦？”我看著她一個(gè)人在掃地，這時(shí)，江俊霖和幾個(gè)同學(xué)也拿來(lái)掃把掃地。因?yàn)闆](méi)有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動(dòng)，有許多同學(xué)也都分菜給她。當(dāng)時(shí)我想：“江俊霖真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)啊！”吃完了飯，他沒(méi)有馬上去午休，而是用地拖把地上的'菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，我認(rèn)為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動(dòng)！
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但仍讓我感動(dòng)不已。
動(dòng)作描寫(xiě)作文 篇31
在生活中，其實(shí)有一些平凡的事也能讓我們感動(dòng)。
我的媽媽?zhuān)褪怯盟秊槲易龅囊患椒驳男∈伦屛腋袆?dòng)至極。我的媽媽很慈祥，但兇起來(lái)又那么討厭，但她總是盡最大的努力為我做事。
每天早上，媽媽都拖著酸疼的身子為我早早地起來(lái)做早飯，而我，不懂事的我卻還總抱怨燒得不好吃之類(lèi)的話，真是不應(yīng)該啊。本身媽媽腰就不太好，還要大清早地起床給我做早飯，我不但從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句謝謝的話，還說(shuō)媽媽燒得難吃，想想真是好內(nèi)疚，而媽媽從沒(méi)抱怨過(guò)什么，還是對(duì)我那么好，總是把好吃的留給我，自己吃最差的，我卻以為是理所當(dāng)然的一樣，似乎媽媽本來(lái)就該留給我。
反過(guò)來(lái)想想，媽媽可以不對(duì)我好嗎？可以啊，完全可以，我沒(méi)有理由讓媽媽必須為我做什么事，媽媽是心甘情愿的，而且，對(duì)我那么好有什么好處呢？沒(méi)有啊，但是媽媽的.一舉一動(dòng)不需要報(bào)酬，這就是愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)隨處都在，我只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
平凡的生活中隱藏著偉大的愛(ài)！
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