【精華】觀察寫作文十篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的觀察寫作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
觀察寫作文 篇1
我的家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的的生日禮物,我的可喜歡它啦!
仙人掌剛買回來時,我的非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的`爸爸見了,對我的說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我的才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我的不禁聯想到挺拔的松樹。
據說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我的決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續一個月都不去管它。一個月后,我的原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢?我的心里覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最后,我的終于從網絡上找到答案。原來,仙人掌有著龐大的儲水系統,它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”。
看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我的以后一定要多研究研究!
觀察寫作文 篇2
前幾天,科學老師讓我們捉1—2只蝸牛。放學后,我就讓媽媽帶我去菜地捉蝸牛。捉來后,我就仔細地觀察它。
小蝸牛背一個重重的`殼,身體柔軟,頭晌還長著2對觸角,真是可愛!
有一次,我發現小蝸牛縮在殼里,我以為它死了,就拿著蝸牛跑去問媽媽。媽媽拿起蝸牛,上看看,下看看,笑著說:寧寧,蝸牛沒有死,它在殼里睡覺呢!聽了媽媽的話,我總算是放心了。
第二天,我又去觀察蝸牛,我發現它爬到飼養盒的蓋頭上啦!我急忙把蓋頭打開,把蝸牛捉了下來,放在盒子里。過了一會,它又爬上來了,我就跑去告訴媽媽,媽媽對我說:蝸牛可能是想家了,我們把它送回家吧!我同意了。
雖然我有點舍不得它,但是看到小蝸牛回到了大自然的懷抱,我開心地笑了!
觀察寫作文 篇3
植物是與我們的生活有著密切的關系,是構成我們生活環境的重要部分。
在這個長滿花草樹木的地球上,我唯獨喜歡仙人掌,大家覺得很奇怪吧。因為我喜歡它那翡翠而有帶刺的身體,更喜歡它堅韌的性格。
仙人掌它不像鮮艷富麗的牡丹,它不像幽香襲人的蘭花,它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛,無論在生多么貧瘠的土地,它都能很快地繁榮生長。它長滿硬刺,什么野獸,都不敢侵犯它,什么害蟲,都別想嚙食它。假如仙人掌沒有帶刺,那就和普通的植物沒什么兩樣了。
仙人掌的抗旱能力很強,在沙漠上隨處可見。仙人掌為了適應沙漠的.缺水氣候,葉子演化成短短的小刺以減少水份蒸發,也能做為阻止動物吞食的武器。在遙遠的墨西哥,仙人掌被稱為“國花”。
這就是我所喜愛的仙人掌,你們喜歡嗎?
觀察寫作文 篇4
螞蟻,是一個渺小的東西,但我有了一次刻骨銘心的經歷以后,卻不這么認為了。
在一個月黑風高的夜晚,我興沖沖地拿起已經擠好牙膏的牙刷刷牙。刷著刷著,不覺訝然一驚,我的嘴里突然爬滿了螞蟻,隨即感覺很癢,我似火山爆發似的,“嘩”的一聲,連蟻帶水,一齊都噴出去。
我是嚇壞了,我低頭撇了一眼,幾十只螞蟻正在作垂死掙扎,浸泡在水中的螞蟻使盡平生力氣滾動,但還是“難逃水網”啊,它們順著水流,流進了下水管,我的憐憫之心頓時被它們牽引了,我連忙蓋上了下水蓋,細心地觀察著,它們淹死了一大半,我本想救它們,但我不敢,只能眼睜睜地看著它們。
一顆顆懸著的心走到了懸崖邊緣,正在抓著生命的最后一顆石頭,整個敢死隊陷入了刀山火海,我看沒希望了,就坐在凳子上,斜視著它們的心靈。
我仿佛變成了一只螞蟻。命懸一線,使勁逃命。
螞蟻們驚人的舉動讓我愣了:它們竟然一個推著一個,用盡力氣,讓別人出去,團結的力量使它們一個個走出了這片死地。
最后一只螞蟻無路可走是我擔心的,我不忍看著它離開“蟻世”。
它不動了,最后一絲希望之光射在同伴的臉上,霎時,空氣似乎凝結了,時光也似乎停止了流逝,在它眼睛閉上的.那一刻,我的心再也抑制不住了,我“厚葬”了它。安息吧,我的螞蟻,我雖記不住你的,但你的精神似水,永流心間。
打此以后,我對螞蟻有了很深且正確的認識。
果然,沒錯,這就是我心目中的螞蟻,那團結無私的、質樸醇厚的螞蟻。
觀察寫作文 篇5
大自然像個神秘的“老爺爺”,如果你像想解開大自然的秘密,就一定要留心觀察啦!
我的家鄉前面有一片寬闊的菜地。秋天,是個豐收佳節也是燕子南飛的時候。有一次,我在菜地玩耍時聽到了幾聲鳥聲,先是一兩聲,后來就熱鬧起來。我想:秋天怎么會有鳥呢?我抬頭一看,看見了三五成群的燕子在一望無際的藍天上飛翔。他們一定是去南方過冬的吧!這么可愛的小燕子,身穿烏黑光亮的外衣,飛行時的`樣子真像一架黑色小飛機在天空掠過,真美啊!小燕子不但羽毛美,像似剪刀的尾巴也格外引人注意。小小的尾巴就像縫衣師在打造自己完美的杰作。可我又想了想:燕子為什么要去南方過冬呢?我帶著疑問跑去問正在秋收的奶奶,奶奶不緊不慢地說:“孩子,書才是你真正的老師啊!”我聽了,慢慢低下了頭。
經過察閱書籍,我終于明白了,小燕子是候鳥,每當秋天來臨,加上冬天也快到來了,燕子沒有充足的食物就會死亡,所以,它們就到溫暖的南方過冬啦!只要冬天一過,春天就也會回來許許多多、成千上萬的小燕子,我多期盼小燕子嫩早日回來啊!
我觀察了小燕子,解開了燕子的秘密,我感到十分高興。原來,只要細心觀察,就會有許多收獲!
觀察寫作文 篇6
在這個假期里,我按照老師的要求,對綠豆泡水進行觀察。今天一大早,我從罐子里挑了一些綠豆出來,放在玻璃杯里,盛了少許水,正好沒過綠豆,我又用干毛巾在熱水里浸放一下,再擰干,疊成一個正方形,蓋在杯口上,我滿懷期待地把綠豆“種”下去了,真希望它能快快發芽!等到傍晚時,我發現綠豆吸水了,逐漸變大,水變少了,綠豆變胖了,活像個充了氣的皮球。而且顏色也從深綠變成了淡綠,有些甚至微微泛黃,有些已經破開了皮,露出白白的肉。
今天早上我又去看綠豆并且給它加水,還把毛巾洗一下。
我發現綠豆都已經裂開,并且發芽了,和金蟬脫殼一般。它那尖尖的芽像小蝌蚪的尾巴,脫去外衣后的綠豆和白白的米仁很像,中間還有一條縫。
我又去看早上會發生什么變化了,我驚奇的發現豆芽從昨天的1厘米長成了今天的2——3厘米,水又變少了,我想:只要再長四厘米,就和菜場里賣的.豆芽一樣長,可以炒菜吃了,我仔細觀察后又有了一個新發現,原來爆出豆芽的那條裂縫已經裂得更寬了,像一個蟠桃,而且有些泛紫,可神奇了!
我已三天沒去看綠豆了,今天我破天荒地發現了一個秘密,在芽的頂端發出了一些毛,而且在豆瓣處長出了幾片“Y”字形的葉子,太神奇了!爸爸說:“我有個朋友把一大袋綠豆倒在木桶里養,他的芽長得都有十幾厘米,你得加油!”我一定會把綠豆養好的!沒想我一顆顆小小的綠豆經過清水的浸泡竟能有如此大的變化——成為餐桌上的一道菜。
觀察寫作文 篇7
我家住在一所學校里,校園環境優美,尤其是清晨的時候。
清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽光穿透薄云,悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽光的照射下,發出耀眼的光彩;垂柳在陽光的滋潤下,顯出勃勃的生機;湖水在陽光的撫摸下,恬靜的躺著,活像一面明亮的大鏡子;小草也在和熙的暖陽下蘇醒過來,好奇地張望著四周,靜靜地,沒有聲音,唯恐打擾到了這份幽靜……陽光透過窗戶,透過窗簾,輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……
清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的,是學生們晨跑時響亮而整齊的口號聲、跑步聲!緊接著是鳥被驚醒的.撲棱聲、鳥鳴聲……人們在這雜而又有氣勢的聲音中漸漸清醒過來,意識到新的一天開始了!不一會兒的時間,人們就紛紛坐到餐桌前開始吃飯,他們一邊吃飯,一邊欣賞窗外的美景:一陣微風吹過,窗外的景色都變了個樣。柔軟的柳條因微風的吹拂在空中優雅地轉著圈,跳著舞;平靜的湖面因微風的吹拂泛起層層漣漪;碧綠的小草因微風的吹拂高興而又整齊地搖晃腦袋;淡淡的花香則與微風一起在空中打著旋兒,飛向各處;枝頭上的小鳥也因微風的到來叫得更歡暢了。而在小竹林里的幽徑中,不時傳出呼喝聲,那是高三藝術生正在做發聲訓練呢!
清晨的校園也是匆忙的。老師們拿著早點匆匆向教學樓走去,學生們晨跑后背著書包、手里拿著早點匆匆奔向教室;而像我這樣的小學生也好不到哪兒去,每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以,能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風景的多半是家里的爺爺奶奶。
這就是清晨的校園,寂靜,熱鬧卻又匆忙,它告訴我們,富有生機的一天來了,充滿希望的新一天開始了……
觀察寫作文 篇8
觀察螞蟻的作文300字(一):奇妙的小螞蟻
雖然螞蟻不是人,但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發現同伴的尸體,它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內,而是舉行一嘲追悼會”,所有螞蟻站成兩排,幾個螞蟻抬著同伴的尸體,從眾多螞蟻面前走過,算是最后的告別。及罷,他們便轉身離去,將同伴的尸體掩埋。
相信嗎!小小的螞蟻竟然會有自己的娛樂方式!
每當有空閑時間,這螞蟻賽場上可就熱鬧了!你瞧!那兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來,用力一扭,倘若誰扳倒了誰,那他就是不可否認的摔交大王了!
小小的螞蟻學人一樣過日子,真是不可思議!!
觀察螞蟻的作文300字(二):
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻,螞蟻黑黝黝的,身體很小,大概只有一粒黑米那么長,螞蟻有六條腿,頭上還長著兩只能搖動的觸角,身體是一節一節的,樣子十分可愛;它在地上不停地爬來爬去,很少見它休息,我不小心碰了它一下,它就飛快地逃走了。我不知道它為什么會跑,就去問爸爸,爸爸讓我自己找答案,我跑到書柜旁,急忙翻開《十萬個為什么》。找到了!找到了!原來螞蟻以為我要攻擊它,所以它才逃跑的,逃跑是動物所具有的防御本能。
通過對螞蟻的觀察,使我對小動物有了進一步的認識,也使我對生物產生了更濃厚的興趣。
觀察螞蟻的作文300字(三):螞蟻的生活
跟往日一般,又是一個微風徐徐的傍晚,走出高聳的大門,好家伙!
望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點的東西,但想必在他們眼中肯定是大塊頭,我跟著他們的隊伍來到他們舒適的王國,一個年邁的“公民”揮動著手臂,指揮著這支隊伍,讓他們把食物放到糧倉,嘿!我覺得他一定是最資深的指揮員了!
近處的草叢中,兩個優雅的公民正有節奏似的揮動著觸角,在原地打著圈,綠草是他們合身的舞衣,樹葉飄落之聲是他們優美的音樂,不時的'有懂音樂的公民們經過,他們碰著觸角,閑聊著,當著評委。
公民的生活可真多彩。
觀察螞蟻的作文300字(四):聰明的小螞蟻
作者:劉欣雨|學校:六中|時間:20xx-11-08
今天傍晚,我坐在院子的樹下寫作業,剛做完作業,忽然看見一群螞蟻在樹下忙碌著。
好奇心促使我蹲下來仔細看,幾十只螞蟻圍著一塊面包屑,上下左右亂轉,有的拖、有的推、有的拉,看樣只是使足了力氣,沒有偷懶的。不一會兒,他們把面包屑都搬進了洞。
回頭一看,有一群螞蟻拖著一只蒼蠅向洞口方向移動。那死蒼蠅雖大,由于它們齊心協力,把蒼蠅搬到了洞口,可洞口太小,進不去,這真有好看的了。我正笑著說,只見螞蟻把蒼蠅分成了幾份,把他搬進了洞。
我被震撼了,小小的螞蟻竟會這樣聰明。
觀察螞蟻的作文300字(五):螞蟻搬骨頭
一個陽光燦爛的早上,小螞蟻來到公園散步。走著走著,小螞蟻驚喜地發現草叢里躺著一個龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了,心想:如果我把這根骨頭帶回家,可以吃上半個月呢!于是,小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭。可是,骨頭卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉。
突然,小螞蟻想起了一句話“團結力量大”。于是,小螞蟻靈機一動,想到了一個好主意,趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們,叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下,一、二、三,一起把骨頭抗上肩。“嘿呦嘿呦”,螞蟻們扛著骨頭往前爬,骨頭也慢慢地向前移動。在大家的齊心協力下,終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍,慶祝著勝利。他們一邊品嘗著美味的食物,一邊欣賞著外面的風景。
觀察螞蟻的作文300字(六):螞蟻和蝸牛
有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了,螞蟻看了看蝸牛羨慕地說:“蝸牛兄,你的生活一定很好吧!你的爸爸媽媽在你出生的時候就給你準備好了房子,而且還是活動房。不像我不僅要自己造房子,下雨下雪時還要隨時維修,可費力了。”蝸牛說:“才不是這樣呢!我的房子讓我行動緩慢,不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變,不像你可以照自己的心意隨時裝修。”螞蟻吃了一驚,它一直以為蝸牛對自己的生活很滿意,沒想到蝸牛還羨慕自己。螞蟻回想著蝸牛的話,自言自語地說:“原來還有很多事我不知道啊!”
小螞蟻過河
秋天來了,樹葉紛紛揚揚地從樹上落下來,像翩翩起舞的蝴蝶。天氣也冷了,許多人都感冒了,小黑的好朋友------小白也感冒了。它們倆家離得不怎么遠,但是中間隔著一條清澈見底的小河。
今天,是個陽光明媚的大好日子。小黑的媽媽讓小黑去看望生病嚴重的小白。它手提著籃子,哼著樂曲,一蹦一跳地出門了。到了小河邊,小黑突然停了下來,驚訝地說“:這條河好深呀!我又不會游泳,怎么辦呢?”這時,一條活潑可愛的小魚問:“你不如坐在我的背上過河吧!”小黑說:“你的身子太滑,我會淹死的。”小魚說:“那我無能為力了。”說著,便擺了擺尾巴游走了。可是,這并沒有難倒聰明的小黑,經過冥思苦想后,它終于想出了一個好辦法。
小黑跑到一棵高大挺拔的梧桐樹下,用力地搬起一片樹葉朝水中扔去,為了安全起見,小黑用腳踩了踩樹葉,看一看樹葉有沒有沉下去。“沒有沉下去!”它高興地嚷到,連忙跳到了樹葉上。
正當小黑在欣賞著美麗風景的時候,突然一陣大風吹過,樹葉隨風飄蕩,小黑東倒西歪地站在樹上,它心跳的很快。突然,又吹來了一陣大風,可小黑卻一點都不退縮。
經過一番顛簸,小黑終于到了好朋友——小白的家,只見小白咳嗽得厲害,小黑便跑到大樹下,用力地搬起落在地上的葉子,便把樹葉磨成汁水給生病嚴重的小白喝,它親手磨出的葉汁。
不久,小白感冒的病終于治好了,小白的全家都很喜歡小黑,因為小黑是一個活潑可愛,樂于助人的小螞蟻,但是更喜歡小黑肯動腦筋,是一只聰明,機靈的小螞蟻就這樣,它們成為了永遠的好伙伴。
當你走在小河邊的時候,一定能看到它們在一起玩耍,直到天黑才回家的身影。
觀察螞蟻
聽說螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動物摔不死?我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看,啊!螞蟻沒有死,有的還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強著呢!”我覺得這個臺子太低了,要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。
螞蟻這真的不會摔死,他頑強的生命力值得我們學習。
螞蟻也是大力士
一天下午,我看到了一大群螞蟻出來覓食,便把剛捉到的一只長達一分米的螳螂和它們來一場“昆蟲決斗”。
決斗開始了,螞蟻見前面來了個“擋道人”,立刻停下來,搖擺著觸角,示意它離開。可螳螂好像沒聽見,仍然站在那里不動。
它們站了有半個小時了,終于,螳螂發火了,舞動著那兩把“大刀”,使出了獨家絕技“螳螂拳”!螞蟻的士兵死的死,傷的傷。
可他們絲毫沒有恐懼,蟻后發出了進攻的口令,蟻族的士兵向螳螂沖了過去。十幾只螞蟻咬住了螳螂,螳螂疼的飛到了半空中,一直都沒松口的螞蟻,并沒有被甩下來,反而螳螂的腿被螞蟻咬掉下來了。
螞蟻的將士們把戰利品搬回了家,而我的螳螂變成了瘸腿。
螞蟻的力氣可真大啊!
這場戰爭使我明白了一個難忘的道理:團結力量大。這句話我會永遠銘刻在心里的。
觀察寫作文 篇9
今天作文課,老師帶著同學們去學校門口觀察我們非常熟悉的水稻。
我們來到稻田邊,一株株稻苗立在田中,長得特旺,遠遠看去,就像一片綠色的地毯。
最眼人注意的是那稻穗,一串稻穗上有一百三十個稻粒,一粒粒的谷粒疊在一層,不留一點縫隙,像無數的雜技演員在疊羅漢,你挨著我,我擠著你,剛長出的稻粒是綠色的,剝開谷殼一看,里面還是乳白色的米漿,粘粘的,整根稻穗還是筆直地豎著。當稻穗彎下腰時,這時才有了米粒,托在手心上沉沉的。當稻谷變黃了,這時的谷粒是成熟的,剝開黃澄澄的谷殼,里面躺著的是一個白胖胖的小子,只有螞蟻那么大,這時的米粒如果用雙指一捏,并留下一毫米深的印痕。
最不引人注意的是那稻稈,每一株稻苗有十幾根的稻稈。每根稻稈有筷子那么粗,用手輕輕一捏,稻稈并破裂開,原來它是空心的,像吸管一樣,據說還可以吹出音樂哩!
還有那稻葉,緊緊地包著稻稈,被包著的稻稈是白色的,沒有被包住的是綠色的.。每片稻葉葉邊雖不是齒狀,但也有些鋒利。有的稻葉筆直沖天,有的卻彎成一個月形。
看著這一片的稻田,我仿佛自己就是一株稻苗,在微風中搖晃著迷人的身姿。蜻蜓飛過來,告訴我飛行的快樂,農民伯伯站在我身旁,告訴我豐收的喜悅。
觀察寫作文 篇10
我們的校園坐落在魏中村,它雖然不是擁有名勝古跡之稱的地方,但它是那么迷人、美麗。
走進學校大門,兩排的香樟樹撲入眼簾,香樟樹高大挺拔,枝葉茂盛,像學校的哨兵在站崗。沿著彎彎曲曲的小路就來到了一塊美麗的草坪,一棵棵小草剛探出頭來,一顆顆小露珠落在草地上的小野花上,讓小野花顯得更加嬌嫩了,在向前邁上幾步可以看見蒼翠欲滴的桃花。桃花盛開了,有的剛開出了一個花骨朵兒;有的才開了一點兒,露出了幾根黃色的花心;有的`全開了。桃樹旁邊還有幾棵銀杏樹,一棵棵的葉子像一把把小扇子,扇走了炎熱的夏天,扇來了百花齊放的春天。
穿過兩幢教學樓就來到了寬闊的操場。我們每個星期一都要在操場上面對著冉冉上升的五星紅旗敬禮,操場上還有幾棵綠絨大傘,那就是香樟樹。那里的跑道是用橡膠制作而成的,在上面飛奔很軟,即使摔一跤也不會感到一點兒疼痛。在操場的一邊有一些運動設施,只要一下課就能看到幾個小朋友在那里歡快地玩耍。
這就是我們書聲瑯瑯,歌聲飛揚的校園。
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