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有關(guān)觀察寫作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的觀察寫作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
觀察寫作文 篇1
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹,它是那么的高大,挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我們的校園,又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里,泡桐樹在瀟瀟的春雨中,結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠,開始了它新的生活。
瞧,泡桐樹的樹枝光禿禿的,像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天,泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化,泡桐樹的樹枝長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的芽苞。可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”那芽苞好似宋元畫家高手畫出來(lái)的一般,有筆力,有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開放,變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的香味。花朵的'香氣可以花香醉人。花香吸引來(lái)了許多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂。成群結(jié)隊(duì)的來(lái)“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果您在教室里上課,就會(huì)聞到一股醉人的香氣,那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了,泡桐樹的樹葉來(lái)“耀武揚(yáng)威”的時(shí)候,您就會(huì)在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的樹葉鵝黃嫩綠,郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái),樹上的樹葉落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧,泡桐樹無(wú)論芽苞、花朵還是樹葉都是美麗的。我愛(ài)您,校園的泡桐樹。
觀察寫作文 篇2
我家剛買了一只小烏龜,它身上有一個(gè)龜殼。那烏龜殼硬不可摧,可它那龜殼到底是用來(lái)干什么的?也不知道它為什么長(zhǎng)在烏龜上!可我相信只要細(xì)心觀察,就會(huì)知道其奧秘的!
在第2天,我把烏龜從水里拿了出來(lái)!在拿的一瞬間,它突然把身體縮了進(jìn)去!我又把它放到地上,它的頭就露出來(lái)了。我看了看它,它忽然用鋒利的鉆爪子向我狂暴的抓來(lái)。它像吃了辣椒一樣瘋狂。我的身手不錯(cuò),馬上跳了過(guò)去。可它卻往水盆里爬。原來(lái)它是想回到水里!我馬上跑了過(guò)去,又把它拿了起來(lái)這回跑不掉了吧。可我還沒(méi)說(shuō)完,它就早已把身子縮回去了。這回我惱怒大火,用手來(lái)打它的殼,可只打了半分鐘,它的龜殼完好無(wú)損,而我的手卻紅彤彤的。難道這龜殼是用來(lái)保護(hù)它的.嗎?我半信半疑。
在第3天,我?guī)е鵀觚斎ス珗@玩。我把烏龜放到地上讓它練習(xí)爬動(dòng)時(shí),一只大狗向他撲來(lái)。我本來(lái)想去保護(hù)烏龜?shù)模谴蠊芬呀?jīng)把烏龜咬住了。狗的主人馬上跑了過(guò)來(lái),把狗叫開,連忙向我賠不是。我傷心地看著烏龜,以為它死了。但是它的頭又伸了出來(lái)。那時(shí)我高興極了!
看來(lái)我之前猜對(duì)了,它的龜殼就是用來(lái)保護(hù)它的!我終于破解了烏龜?shù)膴W秘了。
觀察寫作文 篇3
觀察的一種小動(dòng)物是狗.狗有-雙彈珠大小的敏銳的眼睛,有一雙三角形可愛(ài)的耳朵,還有-個(gè)像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴,嘴巴里有著許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨.狗的舌頭有散熱功能,使它不會(huì)大熱.它全身都長(zhǎng)著毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會(huì)著涼了.狗的種類有很多,如:保護(hù)羊群的'牧羊犬,救援工作時(shí)用的狼狗......狗可以給人們帶來(lái)許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等.狗的特征是鼻子靈敏,耳朵聽力很好,眼睛很敏銳,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西.我的看法是:狗是人類最忠誠(chéng)的好朋友,請(qǐng)不要吃殺小狗,最好能和友好對(duì)待,把狗像人一樣看待.這是我觀察的-種動(dòng)物和看法.名師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)細(xì)致的觀察詳細(xì)描寫了小狗的各種特征,通過(guò)運(yùn)用比喻的修辭手法,給小狗畫了一幅精致的畫像。文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,描寫細(xì)致,表達(dá)流暢,將小狗的形象全面地展現(xiàn)了出來(lái)。“使它不會(huì)大熱”改為“使它不會(huì)太熱”。“最好能和友好對(duì)待”改為“最好能和友好相處”。“這是我觀察的-種動(dòng)物和看法”改為“這就是我觀察的-種動(dòng)物以及對(duì)它的看法”。
觀察寫作文 篇4
暑假你干了什么?我們班的同學(xué)一定會(huì)一致回答到哪里去旅游了,或者到游樂(lè)場(chǎng)去玩。而我的答案卻是與眾不同:我沒(méi)有去哪里玩,只在家里觀察螞蟻。
別小看一只螞蟻。它要是看見(jiàn)食物絕不會(huì)像我們一樣獨(dú)吞,而是把食物搬回去。但這小小的螞蟻,要是看見(jiàn)大食物怎么辦?別著急,這個(gè)暑假我觀察到了。螞蟻會(huì)圍著大食物轉(zhuǎn)二三圈,像一個(gè)學(xué)問(wèn)多多的人在思考問(wèn)題。到了兩圈半時(shí),螞蟻停了下來(lái),走到自己洞里。因?yàn)槌鲇诤闷妫蚁耄哼@只螞蟻要出什么鬼點(diǎn)子?不一會(huì)兒,它又來(lái)了,還帶了一批士兵支持它。螞蟻士兵們排著整齊的隊(duì)伍走著整齊的步伐。我不禁想起了我們班上學(xué)時(shí)的情景。我們班包括我在升國(guó)旗時(shí)都動(dòng)來(lái)動(dòng)去,我真感到慚愧。螞蟻們圍成一圈,每只螞蟻都在盡力,沒(méi)有人閑著。
在這個(gè)暑假里,我觀察螞蟻時(shí),還看見(jiàn)過(guò)這一場(chǎng)景一些螞蟻和一只蟲的大戰(zhàn)。那只蟲是活的,螞蟻在蟲背上拳打腳踢,蟲無(wú)力反擊,只好做垂死掙扎。而螞蟻們齊心協(xié)力,有的踩蟲,有的.撞蟲,有的搬蟲。我足足看了一個(gè)小時(shí),螞蟻終于打敗了蟲。
在這個(gè)暑假里,我沒(méi)有去哪玩,也許你會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,但是我通過(guò)觀察知道了螞蟻的勤勞精神和不屈不饒的精神,我敬佩這種精神,我要向它們學(xué)習(xí)。
觀察寫作文 篇5
我和媽媽去在花店買了幾顆含羞草的種子。種子的殼是深棕色的,它的外表看起來(lái)圓圓扁扁的,頂?shù)子袀(gè)尖尖頭,賣花的阿姨告訴我們說(shuō):“如果沒(méi)有尖尖頭的種子是沒(méi)用的種子。”我們還買來(lái)了一個(gè)盆和一包特別的.土壤,土壤是一小粒一小粒像小木塊似的。
我們一回到家,我就迫不及待的去開始培土、播種、澆水,忙的我不亦樂(lè)乎。在我的精心照料下,不到四天就有一顆種子發(fā)芽了,我好開心哦!到了第五天,其它的種子也開始發(fā)芽露出它們的小腦袋,再過(guò)了幾天,芽?jī)憾甲兂闪司G葉,成了含羞草。我用手輕輕一碰,葉子立刻合攏,做出一副害羞的樣子,就仿佛做錯(cuò)事等待批評(píng)的孩子,這是,我笑了,因?yàn)槲抑篮卟轂槭裁唇小昂卟荨绷恕?/p>
它雖然看起來(lái)仿佛膽子很小,卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇于克服困難的精神。有了這盆小盆栽,也為我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣!
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