寫作文的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫作文的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫作文的作文1

　　我心中有一個(gè)美好的春天。

　　我心中的春天是五彩的。小草偷偷地從土里冒出來(lái)，“草色遙看近卻無(wú)。”只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，才能發(fā)現(xiàn)那淡淡的、幽幽的綠，使我似乎嗅到了那股新鮮的氣息。近看，一朵又一朵不知名兒、雜樣兒的野花鋪滿了大地。大地脫掉了冬天的白襖，轉(zhuǎn)身又換上了輕捷的風(fēng)衣，風(fēng)衣上繡著一朵又一朵的鮮花，透露了一股股馨香。白的、粉的、黃的.、紫的……好似一個(gè)世外桃源，富含了人間所有的美，鉤織成一幅五彩的畫，使人身臨其境。

　　我心中的春天是和煦的，風(fēng)是捎信的使者，將草的氣息、花的馨香，傳到各地。使得所有人都知道，春姑娘攜著花籃向這邊來(lái)了。所以，這時(shí)空氣里總會(huì)彌漫出一種新鮮的氣息——春天的氣息。鳥(niǎo)兒又向這邊趕了過(guò)來(lái)，到了！到了！它們嘰嘰喳喳，叫著，喊著，用自己獨(dú)特的方式去編織春天。小河中，冰又悄悄地消失了，像是撕掉了白色的封條。小河里的水重新流動(dòng)了起來(lái)，小魚重新嬉戲起來(lái)，水藻重新綠了起來(lái)。就連岸邊的溪石也準(zhǔn)備好面對(duì)溪水的沖擊。樹(shù)木又綠起來(lái)了。幾乎綠得顯眼，不，是綠得耀眼。

　　我心中的春天是朦朧的。雨絲細(xì)細(xì)的，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，不錯(cuò)的，它并不像夏天的雨那樣豪放，不像秋天的雨那樣凄慘，更不像冬天的雨那樣寒冷，它在無(wú)聲無(wú)息之中，顯出了自己獨(dú)特的美，美得無(wú)瑕。雨把整個(gè)世界都籠上一種清爽的感覺(jué)。遠(yuǎn)處總是那么神秘，總會(huì)勾起你的好奇心。所以，下雨天，您會(huì)看到很多人都在散步，就連蚯蚓、蝸牛這些可愛(ài)的小家伙也會(huì)出去走走，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。

　　小草、野花、樹(shù)木，似乎都是在雨的撫摸之中，漸漸長(zhǎng)起來(lái)了。就在那一夜之間，悄悄地、靜靜地生長(zhǎng)起來(lái)了，一起來(lái)為春天打call。

　　于是，我在心中將這美好的春天永遠(yuǎn)地收藏起來(lái)。

寫作文的作文2

　　一個(gè)女子勤勞勇敢、堅(jiān)韌質(zhì)樸、不貪功名，替父征戰(zhàn)、離家保國(guó)的巾幗英雄。大家知道這個(gè)女子是誰(shuí)嗎?這個(gè)女子就是鼎鼎大名的花將軍花木蘭。

　　織布機(jī)的聲音唧唧又唧唧地響著，我對(duì)著門在織布，忽然間聽(tīng)不到了織布機(jī)的聲音了。只聽(tīng)到自己的聲聲嘆息，我在想什么，我在思念什么，我什么都沒(méi)有想，也沒(méi)有思念什么。昨天晚上我看到了軍中的文告，原來(lái)是皇上大規(guī)模的征兵，征兵的名冊(cè)上有很多卷，可是卷卷都有父親的名字，我對(duì)這件事感到很為難，父親又沒(méi)有兒子，我又沒(méi)有長(zhǎng)胸(所以認(rèn)不出是女的)。想了很久，還是愿意為此去買馬鞍，從這一刻起我替父親征戰(zhàn)。

　　于是我就來(lái)到東邊的集市，去挑選比較買一匹駿馬來(lái)，又到西邊的集市買馬鞍和墊子，又到南邊的集市買馬嚼子和韁繩，又到北邊的集市去買長(zhǎng)鞭。早晨我告別了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，晚上就到達(dá)了黃河邊，宿營(yíng)下來(lái)了。聽(tīng)不到父母呼喚我的聲音，只有黃河流水的聲響。早晨我告別黃河，離開(kāi)了。晚上到達(dá)黑山邊，聽(tīng)不到父母呼喚我的聲音，只有聽(tīng)見(jiàn)燕山的胡馬嘶叫聲。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，不到萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。北方的寒氣，傳送著打更的聲音。清冷的月光照著我的鎧甲。經(jīng)歷了許多年，許多戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的將軍和有的.壯士都戰(zhàn)死沙場(chǎng)了，換來(lái)我們的勝利。我們歸來(lái)拜見(jiàn)皇上，只見(jiàn)皇上坐在高高的明堂上�；噬辖o我記了很大的功勞，賞賜很多的財(cái)物，皇上還問(wèn)我想要什么，我不愿意做尚書郎，希望騎上千里馬，送我快點(diǎn)回到故鄉(xiāng)。

　　年事已高的父母聽(tīng)到我要回來(lái)，都互相攙扶著到城外迎接我;姐姐聽(tīng)到我要回來(lái)，就對(duì)著門梳洗打扮;弟弟聽(tīng)到我要回來(lái)，磨刀霍霍殺豬宰羊。推開(kāi)我東屋的閨門，坐在我西屋的床上，脫掉我作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)袍，穿上我原來(lái)的衣裳，對(duì)著鏡子細(xì)心地梳妝打扮起來(lái)，還貼著裝飾物，梳理完畢。我就去看我那同伍的士兵，同伍的士兵對(duì)我感很驚訝：我們同行作戰(zhàn)這么多年，都不知道你是個(gè)姑娘。

　　木蘭代父征戰(zhàn)的故事，便傳為佳話。從此，花木蘭也成為了人們心中的英雄楷模。

寫作文的作文3

　　自從，桑娜收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子（西西與蒙蒙）后，日子過(guò)得一天不如一天。就在此時(shí)，上五年級(jí)的蒙蒙想：媽媽不僅每天都要辛苦的干活，而且還要把我們養(yǎng)大，真不容易，我一定要為媽媽做點(diǎn)什么。

　　蒙蒙剛放暑假便偷偷帶上干糧和水朝離家十幾英里的.小商品店走去。

　　而在家正玩石子的弟弟（西西），發(fā)現(xiàn)哥哥不見(jiàn)了便大喊：“媽媽！媽媽！哥哥去哪了，怎么不見(jiàn)了？”“什么。蒙蒙不見(jiàn)了？我這就去找找，你先在家呆著，我馬上就回來(lái)�！鄙Ｄ日f(shuō)完拍了拍身上的土，朝蒙蒙的學(xué)校走去，到了學(xué)校，桑娜便跑了進(jìn)去找遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，但并沒(méi)有找到蒙蒙她急的大喊：“蒙蒙！蒙蒙！你在哪兒……”桑娜找了整整一個(gè)上午，依然沒(méi)有找到蒙蒙。桑娜只好垂頭喪氣的回家了……

　　此時(shí)，還在尋找小商品店的蒙蒙又累又乏。忽然蒙蒙眼前一亮，�。∈切∩唐返�，蒙蒙心中狂歡，向小商品店跑去，他推開(kāi)門，只見(jiàn)收營(yíng)臺(tái)前站著一位黑臉大叔，蒙蒙見(jiàn)了一陣歡喜，他激動(dòng)的問(wèn)這那位黑臉大叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)我可以在您這里打工嗎？”黑臉大叔說(shuō)：“對(duì)不起，我這不需要�！焙谀槾笫逡豢诰芙^。“叔叔叔叔，求求您了，讓我留下來(lái)吧！求求您了。”蒙蒙急得快哭了�！昂冒珊冒桑�但你若是敢偷我這兒一點(diǎn)東西，我不但一分錢也不會(huì)給你，而且我還會(huì)狠狠地教訓(xùn)你！”“知道了，知道了。”蒙蒙連忙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)我能在您這兒干點(diǎn)什么？”“嗯……”黑臉大叔想了一會(huì)說(shuō)：“那就幫我打掃一下店里的衛(wèi)生，順便拖一下，之后再……”蒙蒙聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“放心吧，包在我身上，我一定好好干。”

　　日子一天一天的過(guò)去，蒙蒙越干越起勁，每天的工錢從一毛到五角從五角到一元。黑臉大叔也十分喜歡蒙蒙。

　　眼看一個(gè)暑假就要過(guò)去了，蒙蒙告別了黑臉大叔，拿著用布袋裝著的汗水錢，回到了家。

　　剛到家門口便大喊：“媽媽，媽媽，我回來(lái)了。”蒙蒙推開(kāi)門，只見(jiàn)桑娜的雙眼中布滿了血絲，整個(gè)人瘦了一大圈�！昂⒆印�…我的孩子，是你嗎？哦，這些日子你都去哪了？”“媽媽，我去掙錢了您看�！泵擅砂巡即�打開(kāi)拿出一兜錢……

　　桑娜聽(tīng)了，把蒙蒙緊緊抱住了，流下了感激的淚水……

寫作文的作文4

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，上課了。又是上閱讀與寫作班的時(shí)候了。每次上作文課劉老師都花樣多多，這次也不例外。

　　老師在黑板上寫了“特殊的聽(tīng)寫”這幾個(gè)大字。同學(xué)們立刻議論紛紛。有的說(shuō)：“聽(tīng)寫為什么是聽(tīng)寫為什么是特殊的��？”有的說(shuō)：“上課聽(tīng)什么寫啊！“有的說(shuō)……

　　老師似乎知道了我們的心思，拍了三下手，叫我們不要吵。老師慢條斯理地說(shuō)：“這次聽(tīng)寫，是特殊的。我報(bào)，你們寫�！庇械耐瑢W(xué)立刻拿出筆和紙，好像考試那樣緊張。我想：說(shuō)明是特殊的，為什么還要像平時(shí)那樣聽(tīng)寫呢？在猶豫之際，老師說(shuō)：“第一句先不記，最后一句才記下來(lái)。我會(huì)讀一個(gè)句子，其中有沒(méi)讀的詞，我會(huì)以拍手的形式，拍幾下就代表有幾個(gè)字沒(méi)說(shuō)�！�

　　聽(tīng)寫開(kāi)始了！老師說(shuō)：“有一只雄鷹，正自由地……‘啪、啪’在碧藍(lán)的天空。”五班的一個(gè)女同學(xué)，立刻舉起手。老師叫她回答。她放下了手中的.筆，站起來(lái)說(shuō)：“飛翔！”老師哈哈大笑，表示答對(duì)了。那個(gè)同學(xué)高興地手舞足蹈。老師又說(shuō)了幾句，老師都難不倒同學(xué)們。見(jiàn)我們都會(huì)，便想出一些難一點(diǎn)的，便說(shuō)：“好了，到最難的一句了啊。”她清了清喉嚨，接著說(shuō)：“‘爹，快——媽叫你回去收谷，要下雨了’兒子在‘啪、啪、啪、啪’之下喊著，霎時(shí)‘啪、啪’了課堂的氣氛。”同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊記了下來(lái)，但同學(xué)們百思不得其解，都撓頭撓腦，還是不知如何回答老師的問(wèn)題。大家想了很久，都沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。老師說(shuō)：“哈哈，猜不出了吧，看我的口形吧！”接著，她的嘴唇凸了兩下，扁了一次，不凸不凹一次。我知道了第二次是“打擾”，我便脫口而出：“打擾！”老師說(shuō)：“對(duì)了。有誰(shuí)會(huì)第一個(gè)？”突然一把女孩的聲音說(shuō)：“眾目睽睽！”大家一看，原來(lái)是黃健。大家一陣沉默，望著老師，老師挺直腰板，豎起大拇指。大家都拍起手來(lái)。

　　特殊的聽(tīng)寫在掌聲中結(jié)束了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地結(jié)束這游戲。

寫作文的作文5

　　早晨起來(lái)，窗戶射進(jìn)了兩三方斜斜的太陽(yáng)，太陽(yáng)輕輕地送走了地上的雪寶寶，天氣變得暖和起來(lái)，一切是那么的美好。我不禁感嘆道：春天，我終于盼到了你的到來(lái)。

　　我穿上衣服去尋找春天，剛踏出門口，早晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的身上，暖流直入心頭，太清新啦！我坐上車去公園游玩，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)。第一個(gè)向我打招呼的是一條可愛(ài)的小狗，它好像知道春姑娘回來(lái)一樣，在春風(fēng)里，不停地?fù)u著尾巴，向我歡呼。樹(shù)上的'鳥(niǎo)兒叫著，好像也在歡迎春姑娘，小河又開(kāi)始彈起琴來(lái)，一切都是那么生機(jī)勃勃，好一派春意盎然的景象啊！

　　到了公園，我迫不及待地跑下車，擁抱蔚藍(lán)的天空。柳樹(shù)隨著那軟軟的風(fēng)左右搖擺。春天的天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在既然下起了小雨，“滴答滴答”的雨水落在地上，冰冰涼涼的，可舒服了。走在公園的林蔭小路上，哼著歌，踩著水洼，多么舒暢啊！

　　我一蹦一跳地來(lái)到池塘邊，雨開(kāi)始小了，漸漸地、漸漸地停了下來(lái)。彩虹！有人驚呼道，我興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那藍(lán)色的底上輕輕的撥弄著撥弄著，沉寂的心靈泛起層層漣漪。天上飛來(lái)了一群大雁，它們?cè)诳罩斜P旋著，有順序的排成一個(gè)人字形，漸漸地飛遠(yuǎn)了，途中還不停地變換著隊(duì)形。池塘里長(zhǎng)了許多荷葉，那片片荷葉，像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。?也不知從哪跳出了一只青蛙，過(guò)一下又沒(méi)了影。

　　轉(zhuǎn)眼間，天黑了，我戀戀不舍地跟柳樹(shù)告別，跟青蛙告別，跟荷花告別。新的一天又即將開(kāi)始了。

寫作文的作文6

　　小時(shí)候我總以為我的爸爸應(yīng)該是個(gè)超級(jí)英雄，每天忙著拯救世界，所以與我相處的時(shí)間少之又少。

　　記憶中，爸爸還沒(méi)有成為超級(jí)英雄前，他會(huì)牽著我的手送我去上幼兒園。放學(xué)后，他會(huì)接我，一邊走一邊問(wèn)我晚上想吃什么菜，之后，我們會(huì)一起去超市買菜。我還是會(huì)在玩具專柜前停留，爸爸也依然像上次一樣告訴我：“等爸爸發(fā)工資了，我們就來(lái)買。”這句話，我已不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了，但我并不生氣。回到家，爸爸準(zhǔn)備晚飯，我在一旁寫作業(yè)，一起等著媽媽回來(lái)吃飯。那時(shí)，雖然生活過(guò)得并不寬裕但我卻很知足，覺(jué)得這就是最幸福的。然而，這樣平靜的生活最終還是被打破了。

　　因?yàn)榉N種原因，我和媽媽離開(kāi)了爸爸。從此以后，好多年，我都不曾與爸爸見(jiàn)面。最多也就是爸爸偶爾會(huì)打個(gè)電話問(wèn)一下我的情況。我記得每次爸爸的第一句話就是：“園園，我是爸爸……”就這樣，過(guò)了很多年，多少次我的腦海里出現(xiàn)兒時(shí)的記憶，我好像又回到了爸爸身邊……直到有一天，我又看見(jiàn)了我記憶中的.爸爸�；孟肓藷o(wú)數(shù)遍的場(chǎng)景今天竟然實(shí)現(xiàn)了，他就那么真真地站在學(xué)校門口等著我，可是我卻不知道，為什么“爸爸”兩個(gè)字卻怎么也喊不出口，我也并沒(méi)有我以為的那么開(kāi)心。爸爸又牽起了我的手走在回家的路上，曾經(jīng)多么熟悉而又渴望的一幕，現(xiàn)在卻變得那么陌生和尷尬。似乎，一切都發(fā)生了改變，以前滔滔不絕的話語(yǔ)，竟變成了今天一句：“想爸爸嗎?”我不知道該如何回答，只是沉默著。爸爸的手好像比往日更加粗糙，從爸爸的胳膊向上望，可以看見(jiàn)鮮明的分界線，還有一些舊傷疤。他消失的這些年，我不知道他經(jīng)歷了什么，也不知他的去向，只給我留下了無(wú)限的想象……

　　也許我的爸爸他真的是個(gè)超級(jí)英雄，亦或許他只是一個(gè)平凡的人，在消失的這些年里，他只是努力去改正自己的缺點(diǎn)，去糾正自己曾經(jīng)所犯下的錯(cuò)。后來(lái)，我從別人那里聽(tīng)到他的一些經(jīng)歷。他嘗試了各種各樣的工作，電焊、粉刷匠、磚匠，他都干過(guò)……

　　這就是我日思夜想的爸爸，他不是超級(jí)英雄，但我希望他能成為我心中的英雄。

寫作文的作文7

　　人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！而我最喜歡上的一堂課，莫過(guò)于是舅舅所帶給我的多元化課程了。

　　每當(dāng)我到外公家時(shí)，舅舅總會(huì)帶我四處游玩，在游玩的行程中，他總會(huì)利用各種事物來(lái)個(gè)機(jī)會(huì)教育，例如：看到了螞蟻，就會(huì)告訴我它們是如何與同伴溝通，如何分工把食物搬回家，借著螞蟻告訴我“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。

　　下雨天時(shí)，他告訴我說(shuō)“我們常把閃電和打雷當(dāng)作兄弟一樣來(lái)稱呼，似乎有閃電就會(huì)有雷聲，一定是大哥閃電發(fā)出駭人的強(qiáng)光，小弟雷聲才跟著大聲吶喊。其實(shí)，這是因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣冗�要快，所以雷聲小弟總是比閃電大哥慢上一呢！”接著又帶我上高樓介紹避雷針的'原理，原來(lái)避雷針的特性，就是不讓雷雨云里的電子和地上的電子有接觸的機(jī)會(huì)，這樣他們之間就不會(huì)產(chǎn)生可怕的“愛(ài)的火花”了。

　　有一回他帶我到茶區(qū)，在一大片茶園中對(duì)我說(shuō)了一個(gè)三國(guó)演義“草船借箭”的故事，故事是這樣的，孔明和周瑜打賭，若無(wú)法在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，愿受周瑜重罰。奇怪的是，前兩天孔明都沒(méi)有動(dòng)靜，一直等到第三天半夜，他命士兵將布滿用稻草扎成人形的船只劃到漫天大霧的江心，要士兵們擊鼓吶喊，利用“霧”的特性來(lái)巧取十萬(wàn)支箭，等曹操發(fā)現(xiàn)上了大當(dāng)，已經(jīng)后悔莫及了。舅舅問(wèn)我烏龍茶是全世界最好喝的一種半酦酵茶，既清香又耐泡。為什么呢？原來(lái)，除了要靠制茶師傅的一雙巧手外，它還有一個(gè)很大的幫手，那就是來(lái)自大自然的霧。山區(qū)很容易起霧，霧提供茶樹(shù)所需的濕度，而茶樹(shù)就特別喜歡生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境，所以才會(huì)特別清香好喝。

　　“為學(xué)有如金字塔，要能廣大、要能高，”學(xué)習(xí)并不單由課堂上而來(lái)，只要你細(xì)心的去探索、用心的去研究，您便會(huì)發(fā)現(xiàn)處處皆學(xué)問(wèn)，像舅舅的這種機(jī)會(huì)教育課程，便成為我最期待、最喜歡的一堂課了。

寫作文的作文8

　　我的媽媽是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村人，她沒(méi)有家庭主婦的悠閑，也沒(méi)有貴婦人的雍榮華麗，她只是個(gè)普通的母親，但我最愛(ài)我的母親。

　　媽媽沒(méi)讀過(guò)什么書，讀到初中時(shí)，就因?yàn)橥馄派�病而輟學(xué)。但我的母親教育我卻很是不同一般。她不會(huì)對(duì)我多嚴(yán)厲，要我考最好，她只要我盡自己的全力就可以了。媽媽其實(shí)很聰明，只是家庭經(jīng)濟(jì)條件困難，才沒(méi)有讀書。因此，媽媽要我好好讀書，要考取好的學(xué)校，將來(lái)才會(huì)有一份好的工作。有時(shí)，聽(tīng)著媽媽的話，我覺(jué)得很煩，但細(xì)想一下，媽媽說(shuō)的何嘗不對(duì)呢？天下間的父母不都是想讓自己的孩子將來(lái)比自己過(guò)得好嗎？

　　我家并不富有。爸爸跟媽媽在工地工作，媽媽跟著爸爸后面做小工。每天要提泥桶。夏天的時(shí)候，媽媽不曾在家里休息，她要頂著烈日拎泥桶。往往回家的時(shí)候，媽媽的衣服都汗?jié)窳�。別人的媽媽身上都是好聞的香味，而我媽媽身上確是難聞的汗臭味。

　　我曾經(jīng)試問(wèn)媽媽：“媽，你為什么不出去找工作，偏偏要做這么辛苦的小工呢？”媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“我要是出去工作，你怎么辦呢？我做小工靠家近，方便照顧你，要是我出去了，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督你學(xué)習(xí)�。俊蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我可以自己照顧自己啊。不用你操心。你在這工作太辛苦了！”“傻孩子，我出去，誰(shuí)做飯給你吃��！你以為我不想出去工作嗎？但因?yàn)橐�照顧你，而我也放心不下你。”我媽媽說(shuō)：“孩子，為了你，我寧愿放棄好的工作，可有些有錢人的`媽媽呢？他們把孩子丟到學(xué)校，晚上小孩放學(xué)回家，家長(zhǎng)卻一直忙，連孩子的學(xué)習(xí)情況也不問(wèn)。賺這么多錢，又有什么用呢？”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很好。

　　我很享受每天放學(xué)回家后的這段時(shí)間，我可以跟媽媽聊天，幫媽媽做飯，談?wù)劷裉煸趯W(xué)校發(fā)生的事。總之，跟媽媽在一起，感覺(jué)真好。

　　我最愛(ài)我的媽媽！

寫作文的作文9

　　題記

　　星朗月圓，遲暮暈散，清青一池魚嬉水，月色銜波，粼粼影布窗花瀾。方才偶有迷蒙睡意，倏忽嬋娟乍明，叫得難以入眠的人兒乘興欣然起身，賞月為譴。

　　情難把控，那娘子便伐步獨(dú)院花圃。是時(shí)雖入暮秋，圃中依然幽香浮散，但難辨香由何處，花香、月香，亦或是郁郁思香滿滿......

　　娘子擇了一處清靜地兒，意欲獨(dú)坐稍時(shí)，不料襲襲夜風(fēng)載潤(rùn)，弄得娘子體膚微涼，心似有空，遂快邁碎步進(jìn)了屋子，盞了青瓷花茶，以茶代酒�；ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，長(zhǎng)安愁緒入杯，那大詩(shī)仙乃仕途失意，自斟自酌無(wú)友無(wú)親，而這小娘子恰逢獨(dú)居家中，夫君因商事離家數(shù)日未歸，心有憂情有虛，淳淳茶香換而苦澀。應(yīng)了這景，著了這情。

　　輕抿柔唇，唇齒留香，香催相思，思無(wú)可解。舉杯邀明月，對(duì)影成三人，娘子只得效仿大詩(shī)仙，以月為慰。分分秒秒，她與月推杯換盞，再微微俯下身子瞧了瞧影子，那影子也只是跟隨著她的`曼妙身姿，確是月既不解飲，影徒隨我身�？墒菬o(wú)奈，夫君在外怎能顧及，何況娘子還愈發(fā)憂心夫君在外是否休憩安穩(wěn)，所以只得不負(fù)月兒憐意，暫伴月將影，行樂(lè)須及春，自己難以圓滿，不如以此圓滿了那花間醉葉罷。

　　無(wú)法!那娘子一腔暖茶下腹，輕歌曼舞，青絲繞了錦裾，玉指偶撫古琴，卻更顯清冷。回旋指點(diǎn)，遠(yuǎn)眺江上群舟，皆非夫君歸也。江楓漁火對(duì)愁眠，娘子心想若醉后方各離憂，仰天長(zhǎng)凝，低喃出口我歌月徘徊，我舞影零亂，醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

　　幾近黎明，那詩(shī)仙大人政治抱負(fù)遠(yuǎn)大然不可實(shí)現(xiàn)，心情孤寂苦悶不堪，還有便是在污流濁合之中，大人不愿沉淪，心固追求自由光明。娘子何?于她，人生歷程尚還遙遠(yuǎn)，只是思君心切，憂君心亂，一時(shí)獨(dú)黯亦斷不了明日譴婘，待到君帆歸回，伉儷依舊情深。今夜月下獨(dú)酌，是愿永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

　　月下獨(dú)酌，娘子挽杯秀嘆：嗬，今朝苦寂不作痛，來(lái)日我再月下酌......

寫作文的作文10

　　在將近中午的一天，程顥獨(dú)自一人到外面郊游。

　　那一天，風(fēng)和日麗。天上飄著淡淡的云，緩緩地移動(dòng)著。輕輕的春風(fēng)吹拂著，給人一種十分溫柔的感覺(jué)。他不禁說(shuō)道：哦，好美的大自然啊!程顥慢慢地向前走著，來(lái)到一片樹(shù)林里。只見(jiàn)這里的紅杏散發(fā)出一股股誘人的香味。這些紅杏有的是花骨朵，好像是一位位害羞的姑娘;有的半張半閉，好像不愿讓別人看到它的廬山真面目有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，正張開(kāi)笑臉向大家問(wèn)好呢程顥忍不住俯下身子，捧著一簇紅杏聞了聞，一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他聞到了這種香味，吟誦起了一句詩(shī)：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。程顥輕輕地放下了那一簇花，伸直了手臂，輕輕地?fù)崦�著柳條�，F(xiàn)在，柳樹(shù)上已經(jīng)抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了綠葉，一棵棵柳樹(shù)都披上了綠色的大衣，十分美麗。程顥脫口而出道：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。程顥走著走著，便走到了樹(shù)林的盡頭。只見(jiàn)，他眼前是一條小河，小河水輕輕地流著，兩旁樹(shù)影都倒映在水中，好像是一位位亭亭玉立的`姑娘，正照著鏡子梳理著自己的頭發(fā)，正如詩(shī)句：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

　　看了如此美好的景色，程顥十分高興，可是，河的對(duì)岸，卻有許多人看了程顥如此悠閑，正不斷地觀察他。

　　你看，在河對(duì)岸的人們有的瞪大了眼睛，望著程顥;有的張大了嘴，嘴里都快能塞下一個(gè)雞蛋了;有的甚至在一旁笑他這些人也議論紛紛。有的說(shuō)：他的公務(wù)繁忙，怎么突然跑出來(lái)郊游了呢?有的說(shuō)：他肯定學(xué)著少年，偷偷跑出來(lái)玩耍呢!聽(tīng)了他們的議論，程顥并不理睬，而是仍然微笑著，望著美麗的河水，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：他們并不知道我心中有多么的快樂(lè)，只看我的公務(wù)有這么多，工作有多么忙，其實(shí)根本不理解我。程顥說(shuō)完后，仍背著手，聞聞紅杏香，撫摸著柳條，觀賞著附近的美麗景色，走向遠(yuǎn)方繼續(xù)學(xué)少年

　　程顥看了外面的美麗景色，回到住處不禁提筆寫下了這首優(yōu)美的《春日偶成》：

　　云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。

　　時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

寫作文的作文11

　　今夜又是一個(gè)難眠之夜，我干脆起床散步，想找人聊天，卻苦于沒(méi)有知己，只好獨(dú)自一人漫步在庭院里，這時(shí)，一股幽幽的清香傳進(jìn)我的鼻子，桂花！我尋著香味而去，看見(jiàn)庭院角落里高大的桂花樹(shù)，上面開(kāi)著零零散散的桂花，散發(fā)出一股好聞的香味。桂花開(kāi)了……原來(lái)不知不覺(jué)，已經(jīng)八月了么，還記得當(dāng)年……

　　熱鬧的街景，熟悉的聲音。江岸人山人海，車馬難以移動(dòng)分毫，大家都目不轉(zhuǎn)睛的`望著入�？诘姆较�。不知誰(shuí)喊了一聲：“潮來(lái)了！”所有的人都把期盼的眼神投向入�？冢�不負(fù)眾望，一道銀白色的線氣勢(shì)洶洶地涌了過(guò)來(lái)。這時(shí)，不管是達(dá)官貴人，還是平民百姓，全都一齊歡呼起來(lái)，旁邊一人大叫道：“好潮，好潮！”我內(nèi)心也極其興奮，與大家一齊歡呼著，贊嘆著。

　　不出一會(huì)兒，潮已到了我們面前，如同城墻般雄偉，使我發(fā)自內(nèi)心地震撼。轟！如同山崩地裂般的音傳來(lái)，震蕩著每個(gè)人的內(nèi)心。江面平靜了剎那，又猛然發(fā)力，比上一次來(lái)的還要兇猛！人群無(wú)比沸騰。這時(shí)，一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的弄潮兒，披發(fā)文身，手持五顏六色的大彩旗，在水中揮舞著，出沒(méi)在驚濤駭浪中，騰身百變，而彩旗卻不被潮水沾濕。這個(gè)場(chǎng)面，是如此激蕩，如此熱血，如此豪邁！讓我有想要跳進(jìn)滾滾江水與他們一起與潮而舞的想法。岸上的歡呼聲更甚，而弄潮兒們也表演的更加賣力。坐在看臺(tái)上的人有些已經(jīng)站了起來(lái)，大聲歡呼。在這個(gè)地方，沒(méi)有貧賤之分，沒(méi)有強(qiáng)弱之分，有的只是同樣激蕩的心情！

　　猛然間，一股幽香再次襲來(lái)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，依舊是滿院的冷清，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，幾朵桂花飄落。無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)家鄉(xiāng)的錢塘潮，無(wú)數(shù)次感受著那激蕩人心的時(shí)刻，但一切終究只是夢(mèng)境，那無(wú)比熟悉的感覺(jué)，似乎就在昨天。但如今的凄涼，卻又不得不讓我回到現(xiàn)實(shí)。啊，故鄉(xiāng)的錢塘潮，何時(shí)才能與你再相見(jiàn)。

寫作文的作文12

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，大地上的萬(wàn)物都得到了滋潤(rùn)小草經(jīng)過(guò)雨水的沖洗后，也變得柔嫩鮮美，村莊里的牛羊，看著那些誘人的鮮草又饞又急，但也只能在圈里“哞哞”叫著。

　　清晨時(shí)，王二呆和黃牛出了村莊，徑直地走向森林。到了森林，王二呆不禁呆住了，天空中，白云姐姐悠閑的飄蕩著，樹(shù)干上，百靈鳥(niǎo)放聲歌唱，大紅蝴蝶輕輕撲閃著翅膀肆意閑逛。突然，一個(gè)大意，沒(méi)想到失去了平衡，眼看著就要落下來(lái)了，突然，一群馬兒疾馳而來(lái)，它們輕輕接住了，大紅蝴蝶，確保了蝴蝶的安全后又繼續(xù)過(guò)河。河邊的鵝卵石，仿佛也被博大機(jī)生的'大自然給予了生命，輕輕左右搖擺著……為了不打擾它們，不打破這份美妙的畫面，王二呆只能牽著黃牛繞道而走了。

　　他們不知不覺(jué)走到了廣闊的草地上，根本不用王二呆吩咐，黃牛自覺(jué)地跑過(guò)去，大快朵頤了起來(lái)，看著黃牛開(kāi)心吃草的樣子，王二呆也再忍耐不住了，大聲唱了起來(lái)，他將快樂(lè)在歌聲中揮灑得淋漓盡致。這歌聲，賽過(guò)百靈鳥(niǎo)的啼鳴，超過(guò)樂(lè)壇歌王的演唱，而且響徹云霄，這一刻，萬(wàn)物都在認(rèn)真傾聽(tīng)，不敢出一點(diǎn)兒聲音，生怕破壞了這優(yōu)美的旋律。

　　忽然，“知了”，一聲蟬鳴響起，打斷了王二呆的歌聲，王二呆一看，原來(lái)在遠(yuǎn)處的樹(shù)上一只知了，在放聲歌唱。王二呆心想：臭蟲(chóng)，我在這兒唱歌，礙到你什么事了?我一定要抓住你。于是，王二呆，躡手躡腳地走到黃牛面前，輕拍著它的額頭，低聲說(shuō)：“阿牛，樹(shù)上那只知了欺負(fù)我，你幫我報(bào)仇好不好?”黃牛竟然通人性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是慢步走到樹(shù)下，回頭看了一眼王二呆，是意二呆踩著他爬上去，王二呆，輕輕躍到牛背上，提起棒子對(duì)蟬兒就是一頓亂打，想把知了打下來(lái)，也不怕，這樣將會(huì)把它打死。王二呆，嘴角上揚(yáng)，心想：如果讓同伴們看見(jiàn)我這般勇猛，他們一定會(huì)羨慕死的，哈哈……

寫作文的作文13

　　龜兔賽跑之后，烏龜已是名聲大噪。 森林里的每只動(dòng)物都互相傳遞著這樣的消 息：“烏龜贏了兔子。”烏龜?shù)募议T前一下子 擁來(lái)了一大堆森林記者，他們爭(zhēng)相采訪烏 龜，請(qǐng)教他戰(zhàn)勝兔子的方法。烏龜則先告 訴他們：“不管怎么樣，反正我燕了�！比缓� 就繪聲繪色地說(shuō)自己戰(zhàn)勝兔子時(shí)如何輕 松，有時(shí)還要表演一番，得意極了。漸漸 地，他的行動(dòng)和話語(yǔ)引起了許多動(dòng)物的不滿，非議很多。烏龜聽(tīng)到這些后，竟然要求 動(dòng)物法庭進(jìn)行裁決。這件事需要獅子和老 虎共同來(lái)定奪。

　　森林之王老 虎和草原之王獅 子商量了一下， 決定再舉行一次 賽跑，用來(lái)證實(shí) 烏龜?shù)膭倮�到底是偶然的還是必然的。烏龜有些膽怯地問(wèn) 老虎，對(duì)手是誰(shuí)？老虎告訴他是一只蝸牛 時(shí)，烏龜高興得手舞足蹈。善良的老虎想 要告誡烏龜幾句時(shí)，烏龜早已高興地跑回 了家。老虎嘆了口氣說(shuō)道：“烏龜這次是必 輸無(wú)疑了！”

　　比賽當(dāng)天，裁判長(zhǎng)大象告訴蝸牛和烏龜， 勝利者就是率先到達(dá)5公里外高山山頂?shù)?人。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，烏龜和蝸牛 同時(shí)沖出了起跑線。他們各有各的支持者， 但總的來(lái)說(shuō)，敢于挑戰(zhàn)的蝸牛的支持者要多 一些。蝸牛在鼓勵(lì)聲中費(fèi)力地背著殼向前挪 著，而烏龜則伸著脖子拼命地向前爬。

　　一個(gè)小時(shí)后，烏龜已經(jīng)領(lǐng)先蝸牛有一 千多米了。當(dāng)觀眾們以為領(lǐng)先的烏龜會(huì)重 走兔子失敗的老路時(shí)，烏龜卻令他們“大失 所望”，仍然奮力地向前爬著，絲毫沒(méi)有松 懈的意思。

　　經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，烏龜終于到達(dá)了山 腳下。他抬頭看了看高山，足足有幾千米 高呀！而且山勢(shì)非常險(xiǎn)峻，連條上山的路 都沒(méi)有。他嚇了一跳，自言自語(yǔ)道：“這么 高的山，蝸牛肯定爬不到山頂?shù)摹Ｎ姨��?了，不如先在這里休息一下，反正勝利已是 我的`了，過(guò)一會(huì)兒再爬山吧�！闭f(shuō)著，他就倚 在一棵樹(shù)下，不知不覺(jué)地睡著了。

　　又過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，蝸牛才趕到山腳下。他看了看沉睡的烏龜，又看了看 高高的山頂，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有停下，繼續(xù)前 進(jìn)，開(kāi)始爬山。蝸牛艱難地爬著這座高山， 每當(dāng)他想停下來(lái)休息時(shí)，他總是鼓勵(lì)著自 己要堅(jiān)持住，他對(duì)自己說(shuō)：“勝利就在眼 前！”經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的爬行與攀登，蝸牛終 于到達(dá)了山頂，而烏龜卻還在睡夢(mèng)中喊著： “我曾經(jīng)底過(guò)兔子！’’

寫作文的作文14

　　初秋到了，它走進(jìn)了我們空曠的校園里，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓學(xué)習(xí)的我們不禁感到一陣涼意。今年的秋天，在我的記憶上抹上了濃濃的一筆。

　　天空下著毛針尖般細(xì)細(xì)小雨，有的小雨打在池塘里，有的打在荷葉上，還有的打在我身上，感受到絲絲涼意。秋雨過(guò)后，不再有酷熱難耐的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見(jiàn)了蹤影，小道上的景色也別有一番亮麗。一場(chǎng)秋雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，洗滌了塵埃，樹(shù)下的野花雜草也散發(fā)出陣陣迷人的清香。小鳥(niǎo)也跳上枝上嘰嘰喳喳地叫，賞心悅耳。

　　剛上完第一節(jié)語(yǔ)文課，全身勞累，這時(shí)來(lái)小道散散心那是極好的選擇。在池塘里，一片片落葉像小船一樣漂浮在水面上，一條條小金魚在葉底下嬉戲，這一幅幅優(yōu)美的畫面給人一種親和感，讓我陶醉其中，久久不能自拔。

　　夜晚，站在陽(yáng)臺(tái)上看那皎潔明亮的月色，清輝四溢，照亮了朦朦朧朧的夜晚，仿佛在天上撒了一把把珍珠，我仿佛與當(dāng)時(shí)的環(huán)境融為一體�！霸谶@么美好的夜晚，有多少人與我一樣欣賞這月色呢。”我心里不禁感慨“我的生活也像這夜晚習(xí)習(xí)晚風(fēng)一樣，草扶之而變色，叩開(kāi)了我的初中大門，開(kāi)始了全新的生活！”

　　新的'開(kāi)始讓我對(duì)未來(lái)的日子更加好奇。黑板上的題變得更難了，老師也變得更嚴(yán)厲了，這一切讓我十分陌生。但是，我覺(jué)得面對(duì)嶄新的生活應(yīng)該坦然的去面對(duì)才是上上選，初中的生活，比小學(xué)時(shí)更劍拔弩張，每一個(gè)人都不想輸在起跑線上，奮斗地拼搏著。也許是這種更加緊張的學(xué)習(xí)氣憤讓大家更能加速認(rèn)識(shí)結(jié)交吧！但是在我不愉快時(shí)，受批評(píng)時(shí)，我會(huì)思念我的同學(xué)。

　　可是在以后的人生中也會(huì)一次又一次的遇到陌生的人，在陌生的校園，做著從未做過(guò)的事。而我們，也只有坦然地去面對(duì)，珍惜好現(xiàn)在的一切，享受身邊的一切所帶給我們的快樂(lè)。可是媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)這樣一句話：“你，必須好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是你人生中最重要的事�！痹诓粩嗟厮伎寂c思念朋友，回憶過(guò)去的時(shí)候，我解開(kāi)了自己對(duì)這句話的理解，明白懂得了這句話的意義�！笆前�，人生來(lái)就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能給予我們?cè)S多，讓我們明白許多，這是世界贈(zèng)予我們最大的禮物！”

　　新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，新的鑼鼓也已經(jīng)敲響，在這個(gè)秋天。我綻放自己，展視自己。在新的起跑線上，我要向著勝利，勇敢前進(jìn)。

寫作文的作文15

　　清晨，金光穿過(guò)棉花般的云層，透過(guò)幕布般的濃霧，照射在剛蘇醒的大山上，早起的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌兒。

　　石階路的兩旁，小草青翠地長(zhǎng)著，小花美麗地開(kāi)著，石階上，身穿青色長(zhǎng)袍的賈島正興沖沖地趕著路。

　　他一邊沿著石階攀登，一邊氣喘吁吁地自言自語(yǔ)道：“哎呀，這山可真夠高的，不過(guò)，就算這山再高，我也要爬上去，拜訪我的這位老朋友。”

　　一路上，小花一叢叢、一簇簇的；大樹(shù)一排排、一列列的。賈島欣賞著路邊的景色，不由地感嘆：“我這個(gè)老朋友，真會(huì)挑地方隱居，這座山還真是別有一番風(fēng)景。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了，還真想念他啊�！币幌氲侥芤�(jiàn)到老朋友，賈島不由地加快腳步。

　　山，重重疊疊的。不知不覺(jué)已過(guò)了午后，賈島覺(jué)得有些累了，就在一棵生機(jī)勃勃、高大挺拔的松樹(shù)下找了一塊干凈的石頭坐下了。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)穿著褐色長(zhǎng)衫、背著一個(gè)籮筐的束發(fā)童子。賈島連忙站起身迎上去，作了揖，彬彬有禮地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)小仙童，有一位隱居在此的`師傅，你知道他在哪里嗎？”童子上下打量了賈島一番，回答道：“你說(shuō)的那人正是家?guī)�，他出門采藥去了�！辟Z島急忙接著追問(wèn):“那他現(xiàn)在在哪兒？”童子指指身后連綿起伏的山，攤攤手，無(wú)奈地答道：“我只知道他在這座山里，可這山那么大，且云霧繚繞的，我也不知道他在哪兒。”賈島很不甘心，又問(wèn)：“那他什么時(shí)候能回來(lái)？”“家?guī)熞话阋�到晚上才回�?lái)。”童子的話像給賈島潑了一盆冷水，心情一下子跌到了谷底�！鞍�，晚上我是等不到了，那你就替我向他老人家問(wèn)好吧�！闭f(shuō)完賈島作了揖，失望地轉(zhuǎn)身離去了。

　　趁著天色未晚，賈島快速地往山下趕。天上殘余的“火種”點(diǎn)燃了云朵，賈島心中泛起一陣遺憾：我的老朋友可真難見(jiàn)啊。想著，賈島逐漸消失在茫茫山林中。

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