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我寫作文600字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我寫作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我寫作文600字 篇1
上周，我的弟弟來了，我的弟弟他才二歲，就把我家搞得天翻地覆的，他還把我搞得那么慘，我好可憐啊。
“兒子，兒子，快去照顧一下小弟弟！”我還沒消停兩分鐘，我老媽的聲音又大聲的傳到了我的'耳朵里，只好聽媽媽的話去照顧一下小弟弟，我剛剛看見他就把我嚇了一跳，他竟然爬到了陽臺上，我急忙把他從陽臺上抱了下來說：“你這個小東西，不要給我添亂子。”他好像聽懂了我的話，乖乖地坐在地上玩玩具，媽媽說：“你們沒事吧？”我說：“沒事，我們玩得可開心了！”
媽媽說：“是嗎？”我說：“是呀。”媽媽說：“那就好，你可一定要照顧小弟弟呀，要不然一個星期不許看電視。”我說：“哦！”
才講兩三句話的時間，小弟弟又不知道跑到哪里去了？我左找、右找、東找、西找，終于在我的玩具房里找到了他，我想：“幸好沒跑不見，如果那樣，我該怎么向媽媽交代呀！”
一會小弟弟拿起了媽媽給我新買的遙控汽車，往地上一扔，突然，我的心像是被刀刺了似的，好痛呀！我立刻跑到媽媽那去告狀，傷心地說：“媽媽，小弟弟把您給我新買的玩具遙控小汽車給摔壞了�！�
媽媽說：“兒子別不開心了，我下次再給你買一個�！�
我還是傷心的說：“那好吧。”
媽媽說：“別傷心了，快去照顧一下小弟弟，就不要傷心了，嗯�！薄昂玫�，媽媽。”我說道。
我又走向我的玩具房，抱起了小弟弟，想讓他睡著，可是不好的事情再次發生了，我剛把他抱起，他既然在我身上拉了一泡尿。這次我真的恨死了，把他交到媽媽手上，我走進自己的房間，說：“小弟弟，我該拿你怎么辦呢？”
哎，哥哥可真是不好當呀！
我寫作文600字 篇2
大家都知道，我以前的作文水平只是無名小卒，可自從我拜了一位高手學作文時，我的作文水平突飛猛進，現在可以與“武林高手”相媲美，這還得謝謝這位高人。那她是誰呢？你瞧，這不是來了么。
黝黑的頭發，白白的臉蛋，戴著一副眼鏡，常常和我們有說有笑，一個字——酷！你現在一定想知道他是如何教我學作文了吧！別急，請聽我慢慢道來。
這位高手的必殺技有三種（其他的小招太多了，就不一一說了）。一：是教我們寫作文不能虛構，要真實。二：無論寫多少，就是不能抄別人的作文。三：寫作文一定要日積月累。
絕招一：要真實
我想現在大多數人寫作文都是虛構的，（我以前也不例外）可這位高手卻對我說：“虛構下來的文章皺皺巴巴，沒有色彩。也不可能是一篇好文章，所以文章一定要真實，我聽了這后，半信半疑。這位高手好像看出了我的心思，便舉行了一場“傳話筒”游戲之后，再讓我寫作文，不知咋的，我現在寫的作文不僅篇幅長，還巧妙運用了擬人，排比，比喻等修辭手法，和我虛構的文章比起來，真是天壤之別。
絕招二：不能抄
抄作文書上的'作文對我來說是家常便飯，可這位高手卻說：“抄作文是寫好作文的大忌，無論你寫多少，絕對不能抄，我們看作文書上的作文是看小作者們如何巧妙的運用修辭手法，如何開頭與結尾，這才是我們要作文書的目的，而不是一味的去抄襲！”我聽了，以后再也不抄作文了。
絕招三：要常寫
俗話說“滴水穿石”。這句話真好啊�？稍谖疑砩暇筒混`驗。我寫作文是三天打魚，兩天曬網。一連三天寫都算是好的了，更別說什么滴水穿石了�？蛇@位高手又說：“寫作文不是一天兩天的事，就送你寫的再好，如果不堅持，照樣不會進步的�！蔽衣犃耍院笥珠_始堅持寫作文了。
說了這么久，你還不知道他的名字吧，她叫——楊君芳。
我寫作文600字 篇3
我有一個聰明的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的大嘴巴，還有一雙靈巧的小手。
我很自豪地告訴你，我是一個“竹笛王”喲！我學習竹笛已經整整三年了。我吹的高音清脆明亮，中音干脆清晰，低音寬厚飽滿。記得今年過春節的時候，我在燈火輝煌的除夕家宴上，拿出了我那心愛的竹笛，吹起了一首難度極高的曲子——《金蛇狂舞》。我的`手指靈活地在笛子上跳躍、飛舞，身子也隨著節奏情不自禁地搖擺起來。美妙悠揚的樂曲充滿了整個屋子，全家人都聽得如癡如醉。92歲高齡的太公樂得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線；88歲的太婆則忍不住地嘖嘖贊嘆：“真好聽！真好聽！……”不知不覺，一首曲子就吹完了，只見媽媽仍然呆呆地坐在椅子上，好像還沉浸在美妙的音樂聲中。我興致大發，又吹了一首流行歌曲——《荷塘月色》。媽媽樂呵呵地遞給我一個大紅包，慈愛地摸著我的頭，說：“我的兒子真棒啊！”緊接著，全家人都圍住了我，你一言我一語地夸我。我的心里真比打翻了蜜罐還要甜哪！
這個家，因為有了我這個“竹笛王”，增添了無限的生機，綻放出無比絢麗的光彩；這個家，因為有了我這個“竹笛王”，增添了無窮的快樂、無限的溫馨。
我還是班上的“寫作大王”呢！一個智慧而自信的少年形象。我寫作時文思如泉，筆走如飛，寫出來的作文經常被老師作為范文呢！別看我才四年級，我已經有兩篇作文分別在全國、宜興市得了大獎，還有一篇發表在雜志上呢！
寫到這里，我要驕傲地為自己豎起大拇指，大聲地對自己說一聲：“我真棒！”
我寫作文600字 篇4
妹妹：
你好！有多少個月了，我們都沒有見過一次面。每當我翻開相冊，看到你清澈如水的雙眸在凝視我們時，我的心中一陣沸騰，蕩漾著無限的'思念。妹妹你還想我嗎？ 還記得去年暑假，我們當“小偷”的一天嗎？那天，我們在公園里玩，可沒玩多大一會你就厭煩了，便萌發了一個念頭，俏皮地說：“姐姐，看那鋪在地上的鵝軟石多漂亮啊，咱也不妨去“偷”幾個吧！”你向我調皮地眨了眨眼睛。我也眼前一亮，默默的想：對，女子漢大丈夫敢作敢為。說干就干，我們像只小老鼠似的，機警地跑到鵝軟石前，東張西望，生怕被人家發現。嘿，沒人，我們迅速俯下身子，低著頭便“埋頭苦干”起來。瞧你那額頭上早就冒出了幾粒汗珠，手也不聽使喚地擺動著，頭無規律地轉來轉去，還極力想利用自己“龐大”的身體掩蓋住正在小偷小摸的。我就知道你招架不住了：“妹妹，咱們回去吧！”一說完，只見你像只驚弓之鳥，身體猛得癱倒在了石頭上，你邊摸著胸脯邊說：“嚇死我了。
可我們不能回去，說出的事必須完成！”說完，咱們都面面相覷，都有一種不甘示弱的樣子。最后我們鎖定一個目標共同出發�？茨惚镒懔藲�，鼓足了腮幫子，使出了吃奶的勁，而我也花出了九牛二虎之力。真是功夫不負有心人啊，這顆鵝軟石終于被我們“降伏”了，我們欣喜若狂。
我想這事兒你還銘記在心中吧！這個學期已過去了一半，這些天過得還好吧？學習成績還是名列前茅吧？你們那兒天氣還溫和嗎？我多么想到你們這兒來痛痛快快地玩上幾天啊，可說來又沒來。
讓我們共同灑下一片溫暖的陽光，在和煦的陽光下共進，愿我們的友情天長地久！祝學習進步！
姐姐 馮之倩
20xx.5.11
我寫作文600字 篇5
我的寫作生涯已經有五年了，但是真正的寫作是最近的兩年。
在最近的兩年里，特別是去年一年，我對“寫作”特別敏感。當時我已完全進入了寫作狀態。其作品體裁很多：記敘文、議論文、詩歌、日記書信等，我對寫作已經由生到熟，由煩到樂。
最初寫日記是在小學三年級的時候，那時的日記，幾天加起來也不如現在一篇多。曾記得字數最多了一篇，現在還記得很清楚：
“今天，下小雨，我們去吃火鍋，很好吃�！�
只有大約十幾個字，但是這是三年級最好的一篇。不過現在看來主題很不明確。
隨著年齡的增加，我對“日記”和“作文”的認識又加深了。逐漸能敘述一件事了。總是寫說明文，順序也很清楚，即現在的空間順序。雖然有病句和錯別字，但那也是很少的，基本上可以完成。
就那樣的水平陪著我，有走過了兩個春秋。進步也沒有什么增長。
直到上初中后，無意間進入了一個寫作文的網站——語文天地。于是就開始了近兩年的寫作生涯。
在那里，有文學社，有習作空間。我經常參考那里的文章，作文水平逐步提高。我也學會了許多寫作方法。
在初一暑假期間，每隔幾天也要發表一些文章，雖在我前面的十有甚者，但也算是一種享受吧。畢竟有成功的感覺。在看到一個網友的'詩后，禁不住有些羨慕，于是在一天晚上，用了三個小時的時間，終于完成了1000多字的詩。又一股成功感來了，經過網友指點、修改，一首韻律詩寫好了。發表后，第一天的收看率就打破了記錄。于是我更加有了信心，愿意與詩相伴。
現在，即初二，我參加了網絡習作大賽，初審審核通過者有33篇，再審精品有7篇。
就現在的文章，能交代了的，散文1篇，詩歌15篇，敘事2篇，書信2篇，抒情文章20余篇。
這些文章，是5年來的勞動得來的，是生活中一點一滴的積累換來的。因此，我一定要好好珍惜，繼續努力。
我寫作我記錄，文學進步是必須的，記錄每一件小事，即可寫出更好的文章。
我寫作文600字 篇6
今天回家了，老師留的作業比較多，所以我要抓緊時間。
媽媽看了看我的作業，說：“嗯，是有點兒多，還有點兒難。不過，沒關系，這次爸媽陪你一起寫作業！”我聽著，既有點兒驚訝，也有點兒驚嚇。我對爸媽說：“爸媽，你們確定？我怕你們把我吵出心臟病。”媽媽捏了捏我的小鼻子。我拿著作業去了自己的臥室，爸爸媽媽也來了。爸爸數學好，就先看了看我的試卷；媽媽語文好，就先陪我寫語文。
爸爸坐在床上，媽媽坐在我的旁邊，我感覺真的很溫馨，很幸福！做語文的時候，有哪里不會的，我告訴媽媽，媽媽就像一位慈祥的老師一樣；耐心的教我。做數學的`時候，計算算錯了，爸爸就像一位嚴厲的老師，批評我，又鼓勵我。每當這個時候，我就會說：“哎呀，爸爸，我發現你變帥了，把我的眼睛都帥瞎了！”那時，我們便哈哈大笑。
做了差不多一個小時了，手很累，胳膊也很酸，趴在了桌子上。我就對爸爸媽媽說：“爸媽，我很累，我不想寫了，我想出去玩�！边@時爸爸拍了一下桌子，我猛的一下，坐了起來。爸爸說：“這怎么能行呢？今天的任務今天完成�！蔽艺f：“兩位帥哥美女，不要著急。小的我只是想去衛生間。”
聽了我的話，爸爸可那我沒了辦法，只好放過我。在衛生間我就看了一會兒平板，媽媽厲害了！居然知道，佩服佩服。我只好乖乖投降，拿起了筆，認認真真地寫作業。爸爸媽媽也一邊輔導我，一邊幫我檢查卷子。我終于寫完了，爸媽看了看我，欣慰地笑了！
說真的，我有時我著“麻煩父母”也真好。
我寫作文600字 篇7
“你怎么搞的？一年級學的題目，你不會啊？”爸爸一臉惱火，恨不得要把我揍一頓�！拔摇乙荒昙墰]學�。慷摇瓚摬皇沁@樣的呀！”我十分無辜地說。
爸爸又開始罵我了，你看他，你看他，一發起脾氣，鼻孔鼓得大大的，眼珠子都要從眼眶里掉出來了，往日，本來就十分有力的手掌，一下子舉過頭頂，在空中發抖，我一看，眼淚就不自覺地落了出來。
爸爸最見不得哭，走到沙發邊，快速放下衣服，又走到我旁邊，深呼吸了一口氣，家里的氣氛頓時變得安靜了，他心平氣和地說：“你看，先設x，這里有個關系式……你再試試�！�
他說完，便坐到電腦前，盡量讓自己平靜。十分鐘過去了，爸爸終于拿起紅筆，畫上一道道紅勾，到了最后一題時，我的心“砰！砰！”直跳。千萬別錯，不然又要被罵一頓，爸爸又要做出那副要生吃了我的樣子，那可就慘了�！班拧保堪职謬烂C了起來，“刷、刷”，一道紅叉畫了出來，完了又要被罵了！我恨不得拿一個耳塞，堵住耳朵，我感到家里似乎變成了一個戰場，那些筆、本，都是兵，我是將，指揮著他們，對付一個大boss——爸爸的嘴。
“你是不是上課沒聽講？不用說，肯定沒有，書上的.例題變動了一下數據，你就不會啦？呼——呼——，你要氣死我呀你……”“我再做一遍，嗯——試一下，我一臉不服氣，似乎還有一點想跟爸爸頂嘴。爸爸一時說不出話，只好同意。
又過了十分鐘，爸爸掃了一眼，滿意地給我重新打了個勾。我看到他臉上的肌肉微微顫動了一下，一副如釋重負的樣子……
如果讓我再回憶起爸爸，那我第一個就會想起爸爸輔導我寫作業，我知道，雖然爸爸打我罵我，但是我也知道，爸爸是愛我的，這是一種偉大的父愛，我愛他。
我寫作文600字 篇8
您好!今天，借這次寫信機會，我想對您說幾句心里話。
為了我們的生活，為了給我創造一個好的讀書環境，為了我能成為一個對社會有用的人。不管是春、夏，還是秋、冬;不管是嚴寒，還是酷暑，我總是看到您忙碌的.身影�？墒牵矣袝r還會讓您生氣。
記得那是不久前的一天。我剛剛放學回家，一進門，媽媽就把我叫住，她說，您和媽媽商量過了，等到下學期一定要把我送去“市實驗中學”就讀。聽了媽媽話，我愣住了，那時我自言自語地說：“您也不是不知道，我向來不喜歡出遠門，而今，要我到老遠的地方讀書，這不是有意為難我嗎?”我不理不睬，急匆匆就往上樓跑。
恰好您回來了，您便怒氣沖沖吆喝道：“給我下來!大人的話怎么可以不聽!我問你，你究竟去,還是不去?”當時，我有點害怕，但是我還是說了實話—“不想去，確實不想去”。我本想說說我的理由，可是倔犟的您已經把手舉得高高的，正準備打我一記耳光，幸好被媽媽攔住了。否則，我不眼冒金星才怪呢?可您還是很生氣地說：“不去，也得要去!悖逆，悖逆啊!”說完搖著頭走出了門口。
從那天起，您一直沒理睬我了，也不和我說話，我們好像陌路人，我的心非常難過�，F在，我很后悔，我明白了，您所做的一切都是為了我，為了我的未來。我要聽大人的話，不該惹您生氣，但是您想過嗎?去那些所謂名校讀書要花費很多錢的，雖然您現在做點小本生意，生活還算過得去，但是您沒有必要花這畢錢，因為目前我的學習成績不是很理想，如果一旦到了那些高手林立地方，我擔心自己應付不過來，連最后一點自信心都丟了，豈不更壞了嗎?爸爸，您原諒我吧!您為何這樣苦苦相逼呢?難道世界上真的只有名牌的學校，才能造就出名牌的學生嗎?請您給一次我自己選擇的機會好嗎?
祝您
工作順利，生活愉快!
我寫作文600字 篇9
一看題目，你肯定會認為這是發生在一每級或者幼兒園的事情吧？其實不這是發生在這個學期的一件事。可能大家要笑了，五年級還會連名字都不會寫？
那是開學不久的一天，新來的叫我們語文的郭老師突然把我叫到了講臺前，讓我到黑板上寫我自己的名字。我丈二和尚摸不著頭腦，但很快就寫下了自己的名字——徐萍。老師看了看黑板上的名字，又看了看我作業本上的名字，頓時雙眉緊鎖。他又對我說，讓我想想清楚，再把這個“萍”字寫一遍。我又拿起粉筆，在黑板上一筆一畫地寫了起來。我先寫“三點水”，再寫蘋果的“蘋”——這個名字，我不知道已經寫過幾百遍了，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
這時候，郭老師的臉色更加難看了，他嚴厲地對我說：“你這個‘萍’字到底是上下結構，還是左右結構？先去查字典，再來告訴我！”
“難道我寫了這么多年的名字都是錯的？”我忐忑不安地查起了字典。
啊，這個“萍”字果然是上下結構！哎呀，我寫了這么多年自己的名字其實都是錯字，怎么從來沒有一個人告訴過我？我心里好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
我怯生生地走到了黑板前，把這個字改了過來后又看了看老師。郭老師的表情還是那樣嚴肅，他又指了指黑板說：“以后對這些細小的地方要特別注意，什么事情都要靠自己留心�！�
回到座位上，我又想了想老師的話，我知道我們這位語文老師肯定是一名既嚴厲又很細心的.人。所以，我每次作業都格外仔細了。我也發現了許多以前一直被忽視的問題，比如“落”字，明明是上下結構，我們很多同學都寫成了左右結構；“滿”字明明是左右結構，很多同學反而寫成了上寫結構……更有意思的是，我還發現我們的數學老師把自己名字里的“蓮”字，竟也寫成了半包圍結構……
9月10日教師節那天，我用自己的零用錢買了10朵花送給郭老師，因為郭老師讓我明白了什么是真正的細心。
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