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寫作作文

觀察寫作文

時(shí)間:2025-02-18 15:59:51 詩(shī)琳 寫作作文 我要投稿

【必備】觀察寫作文31篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的觀察寫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】觀察寫作文31篇

  觀察寫作文 1

  我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的植物文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。

  植物文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的,她逐漸長(zhǎng)大,顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些,就好象秋天的楓葉那般美麗。

  植物文竹的枝干是嫩綠的,下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的`枝節(jié),越往上就越嫩,到了葉尖兒的時(shí)候,就一點(diǎn)綠都差不多看不見了,只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開,葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢?

  無(wú)論嚴(yán)寒,還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng),還是下雨,植物文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。植物文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng),只會(huì)把植物文竹刮得更加柔美;下雨,只會(huì)把植物文竹沖得更加美麗。無(wú)論遭遇到什么,都不能抵擋得了植物文竹那堅(jiān)忍不拔的精神。

  觀察寫作文 2

  和煦的風(fēng)吹在臉上,涼絲絲的。家門口那片草地上,開著許多小野花,招來(lái)了許多許多蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛6嗌俸剑莸厣先撬鼈兟柚妮p盈的身影,數(shù)也數(shù)不清。這里的蝴蝶大多都是白色的,偶爾,會(huì)出現(xiàn)一只黃色的蝴蝶,我想,它大概是這群白蝴蝶中的皇后吧。

  蝴蝶們縈繞在我眼前,有時(shí)還在我的身前身后繞幾個(gè)圈,不知怎么的,我產(chǎn)生了一種欲望:我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在傳花粉的時(shí)候,輕輕悄悄地繞到它背后,然后猛地?fù)溥^(guò)去,把蝴蝶的翅膀捏在了手里。這個(gè)小生命就在我的手中掙扎著,掙扎著。看見蝴蝶掙扎的身影,我忽然又想把它放掉。多可惜呀,好不容易捉來(lái)的蝴蝶!可是,這只蝴蝶好可憐的'。

  我思考了很久,終于決定把蝴蝶放了。可就在這時(shí),“彭”的一聲,蝴蝶的翅膀斷了,蝴蝶像一片落葉,輕飄飄地落了下來(lái)。斷了翅膀的蝴蝶,在地上掙扎了一會(huì),終于不動(dòng)彈了。剎那間,我的心碎了,我害死了一條充滿生機(jī),充滿活力的蝴蝶。我捉住它,是為了滿足自己的一己之私,想讓蝴蝶的美麗停留在我的手心里。可蝴蝶卻成了滿足我欲望的無(wú)辜的犧牲者。為什么?為什么?我很后悔,后悔自己不該這么做,淚水模糊了我的雙眼,身體就那么僵硬地停在空氣里,恍惚中,我仿佛聽見了那只蝴蝶無(wú)助地呻吟,心里,很痛,很痛……

  蝴蝶是美麗的,也是脆弱的……

  觀察寫作文 3

  我最喜歡的小動(dòng)物是什么呢?當(dāng)然是我家養(yǎng)的小蒼鼠了,因?yàn)樗浅?蓯邸K亩涫羌饧獾模诤诘难劬κ髁粒駜深w黑色的鉆石閃閃發(fā)光,它身穿著一件黑白相間的大衣,小小的尾巴比兔子的尾巴還要短,兩只小手總是合在一起,它的樣子真是討人喜愛啊!

  小蒼鼠平時(shí)喜歡吃瓜子、小魚干,還有新鮮的白菜。它吃瓜子的時(shí)候,雙手捧著瓜子,用它雪白的牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)的咬,那模樣很斯文。小蒼鼠的`房子里有一個(gè)飲水器,它渴了的時(shí)候,就像小寶寶吸吮奶瓶一樣來(lái)喝水。睡覺的時(shí)候喜歡把身體團(tuán)成一個(gè)小球,它一天到晚除了吃就是睡大覺,所以它的房子里面還有一個(gè)跑步機(jī),是給它減肥用的,不然它光吃不動(dòng)就會(huì)變成大胖子了。

  小蒼鼠非常喜歡在浴砂里洗澡,我兩三天就給它洗一次澡,洗完澡的小蒼鼠干干凈凈香噴噴的,我會(huì)把它放在手心里玩一會(huì)。有一次它咬了我一小口,我疼極了,都不想再養(yǎng)它了。后來(lái)媽媽告訴我小蒼鼠膽子特別小,如果我手上沒有它食物的味道它就不會(huì)咬我了,我以后都是洗干凈手再拿它玩,果然從此以后它沒有咬過(guò)我了。

  小朋友,聽了我的介紹,你也喜歡小蒼鼠了嗎?

  觀察寫作文 4

  蝸牛可真是公園的幸運(yùn)兒,它有著堅(jiān)硬的外殼,雖然長(zhǎng)相奇特,動(dòng)作緩慢,但只要遇到危險(xiǎn),它就會(huì)將頭縮進(jìn)軀殼中,哈哈,任憑風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴,也奈何不了它。

  有一次,一群調(diào)皮的孩子,來(lái)公園玩耍,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌失措,三個(gè)一群,兩個(gè)一伍的結(jié)伴逃跑,而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若,它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里,顯出一份傲慢,好像在對(duì)那些逃跑的小動(dòng)物們說(shuō):瞧!這就我的法寶!

  可當(dāng)它再次伸出頭時(shí),它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的世界,周圍有高高的.玻璃墻,一雙雙好奇的眼睛定著它,它最后嘗到了萬(wàn)人之下的感受了。

  它才恍然大悟:這個(gè)堅(jiān)硬的外科,并不能將困難化解,反而會(huì)使自我陷入更加恐慌的局面。

  觀察寫作文 5

  科學(xué)課上,陳老師給我們上了一堂有關(guān)蝸牛的課,從此我對(duì)蝸牛入了迷。媽媽知道了,便給我買了一只,取名躍躍。躍躍個(gè)子中等,擁有一座螺旋狀、帶花紋的“迷你小屋”。她有兩對(duì)觸角,一對(duì)前,一對(duì)后,一對(duì)低,一對(duì)高。她那圓溜溜的眼睛長(zhǎng)在后面的那對(duì)觸角上,躍躍很勤勞,無(wú)論黎明還是深夜都會(huì)擺動(dòng)觸角,尋找食物。她的嘴非常小,我們用肉眼幾乎看不見。別看她的嘴小,牙齒的數(shù)量可是多得驚人,有兩萬(wàn)多顆呢!躍躍的腹足扁平寬大,像個(gè)吸盤,走起來(lái)特別慢。

  躍躍對(duì)生活環(huán)境的要求特別高,為什么這么說(shuō)呢?讓我給你一一道來(lái)。我剛剛買來(lái)躍躍時(shí),把她放在地上,想給她曬太陽(yáng)。沒想到,她一點(diǎn)也不給我面子,管自己躲在小屋里。我見了想:她必定餓了。就隨手摘了幾片新鮮的菜葉放在她的身邊,出乎我意料的.是她連碰也不碰。我生氣了,破口大罵:“可惡的蝸牛,真是犯賤!”這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),心平氣和的說(shuō):“欣祎,蝸牛需要一個(gè)家,她喜歡潮濕哦!”我聽了,恍然大悟,把躍躍放進(jìn)盒子里,又放了些濕潤(rùn)的泥土和菜葉。果然!躍躍探出腦袋,津津有味地吃了起來(lái)。我對(duì)躍躍佩服得五體投

  觀察寫作文 6

  這是一件讓我用了整整三個(gè)小時(shí)才完成的事,更讓我疲憊不堪,但是開心的是:我明白了很多做人的道理,我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  放假了,我很早就起床了,做完了作業(yè),想看電視,但家里沒有電,突然,一只細(xì)小的螞蟻引起了我的注意,它身上還背著另一只螞蟻。那只螞蟻好像是“救生員”。我便把所有的目光都投向了它。

  我拿出姐姐的放大鏡,抓起螞蟻跑到院子里仔細(xì)觀察,螞蟻有六只腳,還有兩個(gè)觸角,正當(dāng)我剛投入時(shí),我慘叫了一聲,螞蟻咬了我一口,我趕緊把手中的螞蟻扔走。一看,手心里有個(gè)小小的.包,我怒氣沖天,狠狠地盯著那只螞蟻,心想:“我這雙勤勞的手可容你想咬就咬。”結(jié)果,我把它踩死了。

  第二次實(shí)驗(yàn),心情平靜了,我又找到了另一只螞蟻,把它放在透明的小杯子里,拿放大鏡觀察著,不一會(huì),突然聞到了焦味,螞蟻被放大鏡烤糊了,失敗又一次又一次降臨到我身上。

  第三次試驗(yàn),我要絕望了,可我又鼓起勇氣,在觀察一次。我做好防護(hù)措施,在光暗的地方觀察。終于,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了,一個(gè)失敗兩次的人突然成功,心中太高興了。

  我從中也知道了做人的道理:做人,做事,遇到挫折應(yīng)該不要放棄,只要有信心,耐心和決心,再難的事情也會(huì)過(guò)去。

  觀察寫作文 7

  今天,老師給我們留了個(gè)特殊的作業(yè)—泡黃豆。原來(lái)老師為了讓我們寫好觀察日記,所以讓我們通過(guò)自己動(dòng)手,認(rèn)真觀察黃豆發(fā)芽的過(guò)程。回到家,我第一件事就是讓媽媽給我找來(lái)一把黃豆,泡進(jìn)水里,然后我把它放在陽(yáng)臺(tái)上,就去寫作業(yè)了。

  第二天中午,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上一看,昨天還干干癟癟的黃豆,變大了,外面的硬皮也變軟了。我高興的把這個(gè)變化告訴了媽媽,媽媽夸我觀察得非常仔細(xì),鼓勵(lì)我再繼續(xù)認(rèn)真觀察。不過(guò)幾天的'時(shí)間,一顆顆小黃豆就慢慢變得又大又飽滿了,而且在黃豆的一端悄悄的鉆出一點(diǎn)點(diǎn)白色的小芽。小芽慢慢長(zhǎng)大,逐漸變粗變大變長(zhǎng),嫩芽的尖部開始長(zhǎng)出許多像胡子一樣的根須,這時(shí),黃豆的外皮也破裂脫落了,兩片豆瓣也慢慢張開,里面慢慢鉆出兩片小小的嫩黃的小葉子。又過(guò)了幾天,葉子漸漸的變綠了,根須也變得越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越多。

  媽媽告訴我,這就是一株黃豆的幼苗了,如果種在土里,就會(huì)長(zhǎng)得又高又大的,還會(huì)開花,最后還能結(jié)出豆莢,豆莢里面會(huì)有許多的小黃豆呢!

  觀察寫作文 8

  “啊,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!”聽我這么一說(shuō),你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密。別急,我慢慢告訴你!

  今天早上,我去看看我的小綠豆是怎么泡在水里的.。我去了放小青豆的臉盆,我真的不知道,我驚呆了。看到小綠豆皮裂開了。好奇怪!聽了媽媽的話,我恍然大悟。原來(lái)是水讓豆子里的肉膨脹了,然后皮破了。放學(xué)后,我出去拿了些土,種上了。

  過(guò)了幾天,我再走過(guò)去,看到小青豆已經(jīng)發(fā)芽了。我倒了一點(diǎn)水,一會(huì)兒再來(lái)。小青豆發(fā)芽長(zhǎng)大,長(zhǎng)高了,長(zhǎng)了一對(duì)小綠葉。我心中充滿喜悅。我給了它一點(diǎn)水,土壤松軟松軟,就像剛被蚯蚓弄松一樣。小嫩芽在土里快樂地生長(zhǎng),有時(shí)隨風(fēng)起舞,有時(shí)曬日光浴,有時(shí)……

  小芽慢慢長(zhǎng)大,變成一個(gè)又一個(gè)小壯芽。我心中充滿喜悅。但是后來(lái)我就忘了管了。好幾天沒澆水,也沒去看。結(jié)果沒幾天就枯萎了。

  雖然現(xiàn)在綠豆芽沒了,但我還是很開心,因?yàn)槲抑懒司G豆的秘密。原來(lái),在生活中,科學(xué)就在身邊,只要你發(fā)現(xiàn)了它,你就能嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅和快樂!

  觀察寫作文 9

  因?yàn)槲覀內(nèi)胰硕己芟矚g吃田螺,所以今天媽媽帶我直奔菜市場(chǎng),煮一頓豐富的飯菜。

  田螺買回來(lái)后,我就在那邊一直觀察,它的外形很像盤山公路,從上到下,一層一層的。田螺的外表顏色是淺綠色的,上面有一道一道的斑紋,非常精細(xì),好像是經(jīng)過(guò)人工巧匠精雕細(xì)刻一般。

  田螺的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的,觸角細(xì)細(xì)的,我把田螺解剖開來(lái),發(fā)現(xiàn)它的旋羅蓋向里面凹陷進(jìn)去的,很象一滴小水珠,然后把它的軟體拿了出來(lái),軟體外表呈肉色,用手觸摸感覺軟軟的`,但是用力擠壓里面是硬的。

  有一次我在玩沙,不小心把沙子放在了田螺的“家”里,想看看田螺吃不吃沙子,過(guò)了一段時(shí)間,在去看它們有沒有吃沙子,發(fā)現(xiàn)原來(lái)田螺不吃沙子,可是田螺它會(huì)吃什么呢?我向熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我眼睛一亮,為什么不去找電腦老師幫忙呢?然后在電腦老師的幫助下,我知道田螺平時(shí)喜歡吃的食物是:青菜、豆餅、米糠和魚蝦殘?bào)w,而且螺體的厴片蓋陷入殼內(nèi),說(shuō)明它餓了。從網(wǎng)絡(luò)上我還了解到了雄螺能產(chǎn)仔螺,一年能產(chǎn)150只呢。

  通過(guò)觀察田螺,我還發(fā)現(xiàn)其他許許多多有趣的事情。在生活中,我們一定要善于發(fā)現(xiàn),這樣可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)哦。

  觀察寫作文 10

  在熱鬧的教室里,找到了我那個(gè)在角落的位置,從學(xué)習(xí)包里拿出四百格,開始寫今天的“觀察”作文。

  我時(shí)不時(shí)抬頭看一看,發(fā)現(xiàn)邊上一位同學(xué),她正在玩著涂改帶,可興奮了,這弄弄,那玩玩,她似乎忘記了還要寫作文的事了。我的心思也像似被搞亂了,也不能一心一意的寫字了。

  “那個(gè)字,怎么寫?”我的左邊傳來(lái)聲音,抬頭一看,原來(lái)是一男一女,交流得可起勁了,就這一句話打頭,又招來(lái)了幾個(gè)同學(xué)的說(shuō)話聲,這聲音是越來(lái)越響,可就是沒驚動(dòng)那位一向嚴(yán)厲的老師。

  忽而,只聽見“吱、吱——”的噪音時(shí)而響,時(shí)而輕,我四處尋找,原來(lái),老師正用自己的.左手玩弄自己右手的珠子手鏈,他若無(wú)其事,來(lái)回地走動(dòng),有時(shí)還停下,拿起水杯,喝幾口水,美滋滋的樣子。他又走到最后一個(gè)座位,靠了過(guò)去,從兜兜里拿出他的iphone新手機(jī),在上面查看著什么……

  就這樣,寫幾個(gè)字,我抬頭望一下四周,因?yàn)榻裉斓摹靶纳ⅰ崩蠋熣f(shuō)是寫作必須的。有了差不多接近10分鐘的仔細(xì)“觀察”,我也有了這一篇作文的素材。完成了“任務(wù)”,交上作文,更有時(shí)間讓自己四處張望了。

  觀察寫作文 11

  觀察很重要,可以讓我們?cè)谧匀唤绲纳砩鲜艿絾⑹荆瑥亩l(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛,來(lái)看的'更清楚更透徹。

  我就因?yàn)闆]有認(rèn)真觀察而遭遇過(guò)幾件丟人的事兒。

  大家都知道韭菜蒜苗長(zhǎng)得很像吧,可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細(xì)觀察過(guò),導(dǎo)致今年春天在外婆家指鹿為馬,錯(cuò)把韭菜當(dāng)做蒜苗,迎來(lái)了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑,我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長(zhǎng)一智,我可是記住了。

  還有一次數(shù)學(xué)課上,我們復(fù)習(xí)小數(shù)的那個(gè)單元,老師給我們出了小數(shù)乘法的題,讓我們說(shuō)一說(shuō)積有幾位小數(shù)。我被老師點(diǎn)名回答,當(dāng)我說(shuō)積是四位小數(shù)時(shí),班里同學(xué)的一陣亂笑,我的臉一陣發(fā)燙,我再仔細(xì)看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了,小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀,我怎么就沒仔細(xì)觀察呢?

  通過(guò)觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人他的內(nèi)心是粗糙的,還是精細(xì)的。

  我認(rèn)為觀察很重要,它可以讓我們長(zhǎng)知識(shí),讓我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)吃虧,在現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)被嘲諷。

  觀察寫作文 12

  雨停了,我和媽媽去買菜,在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。我便停下腳步蹲下來(lái),靜悄悄地看著它們過(guò)馬路。

  我發(fā)現(xiàn)小蝸牛身體非常軟,像一堆泥。它們背著一個(gè)灰色的殼子,就像背著一座大房子。它們有四個(gè)觸角,兩個(gè)長(zhǎng)的,兩個(gè)短的。它們的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上。它們背著美麗的房子,爬來(lái)爬去。它們爬過(guò)的地方,都有它們留下的足跡。我很好奇,蝸牛的`嘴巴在哪里?我查了一下百度,蝸牛的嘴巴在短的觸角下面,蝸牛的牙齒有兩萬(wàn)五百六十萬(wàn)顆牙齒,怪不得蝸牛號(hào)稱牙齒最多的動(dòng)物,動(dòng)物世界真有趣。我看著它們一分鐘過(guò)去了,小蝸牛一動(dòng)不動(dòng),好像睡著了,半小時(shí)過(guò)去了,小蝸牛才挪了一點(diǎn)點(diǎn)。一小時(shí)過(guò)去了,小蝸牛連三分之一的路都沒有走過(guò)。

  因?yàn)槲伵1持刂氐臍ぃ圆抛哌@么慢吧!我要不把這幾只小蝸牛送到對(duì)面呀?說(shuō)著便小心翼翼地把小蝸牛拿到我手掌心里,把它們送到對(duì)面。小蝸牛雖然背著重重的殼,但始終沒有停止前進(jìn)的步伐,有時(shí)候我都不如這幾只小蝸牛,做事做一半,不能堅(jiān)持到底。我以后一定要像小蝸牛一樣,做任何事情都要堅(jiān)持不懈。

  觀察寫作文 13

  語(yǔ)文課本第五冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練6第六題是“到院外去,仔細(xì)看看遠(yuǎn)處有什么,近處有什么。把觀察到的景物寫下來(lái)。” 這是一次初步的寫景練習(xí)。寫作時(shí)要注意三點(diǎn): 一、細(xì)觀察。根據(jù)題目的要求,首先要仔細(xì)觀察周圍的'景物,選擇有特點(diǎn)的景物進(jìn)行觀察。觀察時(shí)要講究順序,可以是從遠(yuǎn)到近,也可以是從近到遠(yuǎn);還可以按照不同的方位順序進(jìn)行觀察。

  二、抓特點(diǎn)。不同的景物各有各的特點(diǎn),就是同一個(gè)景物在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn),也不一定相同。抓特點(diǎn)的最好辦法是善于比較,要抓住景物的形態(tài)、聲音、顏色、味道等,進(jìn)行深入的了解,看看它們靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的變化,這樣一比就把景物的特點(diǎn)反映出來(lái)了。

  三、多想象。要做到一邊觀察一邊動(dòng)腦去想,例如《雨》這篇課文,作者通過(guò)想象,多處運(yùn)用了比喻的方法: “天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學(xué)們?cè)趯懫渌拔飼r(shí),也一定要多想象、多聯(lián)想,這樣才能更生動(dòng)地表現(xiàn)出景物的特征。

  觀察寫作文 14

  快兩個(gè)月了。我想你已經(jīng)明白我的意思了。是的,它是一個(gè)雪球。它真的能吃。它每天吃大約130克食物。它胖乎乎的,像一個(gè)雪白蓬松的肉球。如果你能發(fā)一張照片,它滑稽的樣子一定會(huì)殺了你。它太感人了,一刻也停不下來(lái)。它東跑西跑,站起來(lái)又下來(lái)。它有時(shí)用舌頭舔爪子,有時(shí)用后腿清理毛發(fā)。有時(shí)它跑來(lái)跑去,有時(shí)它靜靜地坐著。真有意思。

  還是那么討厭。這次我吸取了教訓(xùn),沒有讓它在空閑時(shí)間亂跑。最直接的方式就是取消空閑時(shí)間。一周兩次的空閑時(shí)間改成了食物改良。平時(shí)給他吃的是菜葉和一些玉米下腳料,而食物的改良就是少量的.菜葉和玉米下腳料,加上67.85%的天然野生植物,比如柳葉、草、榆樹葉或者其他一些不知名的植物。這時(shí),它就可以享受美好的生活了。幾乎90克的食物都是純天然的。它滿是食物,像一個(gè)大球,還打嗝。這時(shí)就進(jìn)入了“飯后清潔時(shí)間”。這時(shí)候它一般先舔爪子,然后用爪子清理毛發(fā)。然后就不安靜了,跳來(lái)跳去,飯后消化。這個(gè)時(shí)候,就特別有意思了。想想看,一只胖胖的大白兔,像個(gè)大絨球一樣跳來(lái)跳去,很有意思。

  觀察寫作文 15

  今天,外面下著小雨,我在一個(gè)角落里玩。忽然,我看見一只螞蟻,腦子里冒出一個(gè)想法:書上說(shuō)螞蟻能搬動(dòng)比它大50倍的東西,是真的嗎?于是,我把一些餅干屑丟在它面前,看它搬不搬得動(dòng)。它看到了,用牙咬住一塊餅干屑往洞里拖,可拖了一會(huì),就不拖了,可能是它沒有這么大力氣吧。可它并沒有泄氣,而是到洞里去喊“大軍”了。不一會(huì)兒,一群螞蟻“大軍”就浩浩蕩蕩地來(lái)了。它們一到這里,便開始向這塊餅干屑發(fā)起進(jìn)攻。你看:它們有的在前面拉,有的在后面推,還有的在底下扛,反正都是往一個(gè)方向——螞蟻洞搬。可有一只比較大的'螞蟻?zhàn)咴谇懊鎱s不搬餅干屑,我想它可能是蟻王吧。再看那一群“大軍”,在經(jīng)歷“長(zhǎng)途跋涉”,攀越“懸崖峭壁”后,終于將那塊餅干屑抬進(jìn)洞里。然后,它們又馬不停蹄的從原路返回,去搬另外一些餅干屑,一次又一次,直到將地上的餅干屑全部搬完。看到這兒我甚至可以想象得出,在寒冷的冬天,它們?cè)跍嘏亩囱ɡ锍灾蠹夜餐Φ脕?lái)的美味,那是多么幸福啊!

  小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量令我驚嘆,小螞蟻鍥而不舍的精神令我贊嘆。我想它們能做到的,我們也一定能做到。

  觀察寫作文 16

  十一長(zhǎng)假期間,我在家里種了非常多綠豆。

  剛種下的綠豆翠綠翠綠的,橢圓形,似瓜子的果肉般大小,綠豆身子的正中央還有一條短短的白線,仿佛一張咧開的小嘴巴。

  到了第二天,只見綠豆飽脹了,正中間的小白線裂開了,不幾天,小白線的反面就長(zhǎng)出了一根又細(xì)又短的莖,慢慢地那莖會(huì)越變?cè)酱郑阶冊(cè)介L(zhǎng),緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長(zhǎng)出的嫩葉特別可愛,一陣風(fēng)拂過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好似兩只小蟲在玩耍呢!不過(guò)更引人注意的還要數(shù)綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)的葉子,那葉子和一般的葉子不同,它可以似手掌一樣張開合攏,葉子張開的時(shí)候就似一把小小的剪刀。

  綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,外面的殼就會(huì)完全地掉下來(lái),豆子全身會(huì)漸漸地變紫變皺,下面的莖也愈發(fā)粗壯,根部那不起眼的黃色部分還會(huì)長(zhǎng)出似蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。

  慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的.水分就會(huì)一天天脹大,先是趴著的,后來(lái)立了起來(lái)。如果你仔細(xì)看就會(huì)想起圖畫上小龍的觸角。

  日子一天一天過(guò)去了,十一長(zhǎng)假也要結(jié)束了,我心愛的綠豆終于長(zhǎng)出了翠綠的豆芽,我的內(nèi)心感到無(wú)比的興奮,我覺得這個(gè)假期過(guò)得真有意義!

  觀察寫作文 17

  這幾天是國(guó)慶節(jié)。我來(lái)外婆家玩。

  我坐在奶奶家看風(fēng)景。當(dāng)我往下看時(shí),我看到一只螞蟻在移動(dòng)食物。我突發(fā)奇想,跑進(jìn)屋拿了一塊餅干放在地上,擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻被這個(gè)突如其來(lái)的怪物壓倒了,立刻丟下食物跑掉了。不甘心,我用餅干攔住了一只螞蟻,它就是不領(lǐng)情,還是像小螞蟻一樣跑掉了。

  我?guī)筒涣诉@些小家伙,只好耐心等待。

  十多分鐘后,一只螞蟻終于對(duì)這塊餅干產(chǎn)生了興趣。它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,爬上餅干,嗅了嗅,又爬走了,大概是想回去報(bào)告吧!在螞蟻得到軍隊(duì)之前,幾只顏色相同的螞蟻來(lái)到了這里。書上說(shuō)螞蟻是靠氣味找到路的.。也許他們注意到了同伴的氣味。

  過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)“螞蟻戰(zhàn)士”浩浩蕩蕩地來(lái)到餅干身邊。他們圍成一個(gè)圈,想把餅干搬走。一些小螞蟻咬了一些餅干就離開了。

  我不會(huì)讓他們這么輕易地移動(dòng)餅干。我用一塊大石頭攔住了他們,他們聞不到味就停下了。這時(shí),他們身后的一只螞蟻爬上餅干,似乎在指揮他們。我不明白螞蟻為什么不和它們一起移動(dòng)?xùn)|西。

  回到家,我查了一下資料。最初,螞蟻分為工蟻、兵蟻、雄蟻和蟻后。工人負(fù)責(zé)運(yùn)送食物,士兵指揮,雄性和雌性生育。這次真的學(xué)到了!

  觀察寫作文 18

  幾個(gè)月前,我養(yǎng)了幾條蠶。現(xiàn)在,它們都結(jié)繭了。

  當(dāng)我最后一次去看它們時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),所有的繭當(dāng)中,角落里的兩個(gè)繭是金燦燦的,像黃玉米的顏色。難道這是天神讓我的蠶吐出了金色的絲?這到底是什么原因?我懷著好奇心來(lái)到了學(xué)校。下課了,我問(wèn)了我的同桌,她說(shuō),不知道!整個(gè)課間,我一直在問(wèn)人,可是,沒有一個(gè)人知道。又一個(gè)課間,我問(wèn)了一個(gè)好朋友,他裝出一副急切的樣子對(duì)我說(shuō):“真的嗎,快把蠶給我,我把它當(dāng)成黃金去賣,一定能賣個(gè)好價(jià)錢!”我認(rèn)真地告訴他繭的顏色一點(diǎn)都不像,不能拿來(lái)賣。后來(lái)他老實(shí)的告訴我,他也不知道。

  大課間時(shí),我問(wèn)了朱翊銘,他說(shuō):“這有什么稀奇的,我家的繭有一個(gè)橙色、一個(gè)粉色、三個(gè)黃色和兩個(gè)藍(lán)色的',還有別的很多顏色的呢。”我的蠶就是他給我的,既然他的蠶有各種顏色,我的蠶也就有顏色。真的不奇怪!

  有一次,我問(wèn)一個(gè)養(yǎng)了許多條蠶的人,他給了我答案。原來(lái),這種吐五彩繭的蠶叫五彩蠶,專門吐五顏六色的絲。這種蠶有一個(gè)特點(diǎn),就是蠶身上會(huì)有一些小黑點(diǎn)。我終于明白了,回憶起他們剛來(lái)的時(shí)候,有兩條蠶身上有幾個(gè)小黑點(diǎn)。一開始我還以為是它們沒有洗澡,身上長(zhǎng)了許多臟東西呢。

  觀察寫作文 19

  雷雨

  夏天到了,越來(lái)越多的雷雨來(lái)到我們身邊,剛才還晴空萬(wàn)里,忽然就下起了傾盆大雨,把這個(gè)繽紛多彩的世界一時(shí)變得怒氣沖沖,也讓我感到有點(diǎn)害怕。

  夜晚,轟隆一聲巨響,先是烏云密布,接著刮起了一陣大風(fēng),我聽見小花小草說(shuō):“我終于可以洗澡了!”然后雷云電閃,最后下起了傾盆大雨。一道道閃電經(jīng)過(guò)我家窗前,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它像“Z”字形,閃閃發(fā)光;聲音像一個(gè)巨人拿著一個(gè)可以當(dāng)澡盆的鼓,在我家門前響起,那聲音大得可以把房子震倒!

  窗外除了雨聲和雷聲,就沒有其他聲音了。池塘里的演唱會(huì)停止了;小花小草也洗澡過(guò)度,像要暈過(guò)去一樣,更沒什么力氣說(shuō)話了;小鳥也飛回窩里,呼呼大睡起來(lái),小朋友們也一哄而散,一溜煙兒跑回了家。

  雨嘩嘩地下了很久,終于停了。池塘里的'歌唱會(huì)又熱熱鬧鬧地開始了,小花小草開開心心地聽小青蛙們的歌唱,小鳥們也興奮地飛出鳥窩,給小青蛙們伴起了舞,大家一起把這個(gè)歌唱會(huì)辦得熱熱鬧鬧,院子里又出現(xiàn)了小朋友們的身影……

  我打開窗戶,清新的空氣迎面撲來(lái),我好像看見巨人敲著鼓,回天堂去了……

  每一次夏天的雷雨,雖然讓我害怕,但是這個(gè)世界在雨中得到一次次洗禮,變得更美了!

  觀察寫作文 20

  許多動(dòng)物都有認(rèn)路的天賦,譬如“老馬識(shí)途”,“蜜蜂引路”……可是你知道它們到底是靠什么特殊本領(lǐng)來(lái)認(rèn)路的呢?告訴你吧!前不久,我就發(fā)現(xiàn)小狗認(rèn)路的秘密。

  一個(gè)周六的早上,陽(yáng)光出奇的`明媚,媽媽帶著我去鄉(xiāng)下外婆家。走出家門不遠(yuǎn),我突然發(fā)現(xiàn)身后跟著一條自家的小狗,我本想將它攆走,可轉(zhuǎn)念一想,路上有一條小狗作伴,也多一份安全和趣味。走著走著,之間小狗在路邊撒了一泡尿,繼續(xù)行走了不到一里地,小狗又開始撒尿了。從我家到外婆家只有五六公里,小狗卻足足尿了十幾次。我感到非常納悶,百思不得其解。我想:小狗平常可不是這樣啊,為什么它不一次性把尿撒完呢?

  當(dāng)我把心中的疑團(tuán)告訴媽媽時(shí),沒想到媽媽一時(shí)也回答不出來(lái)。到了外婆家,我把路上發(fā)生的事告訴了外婆,外婆笑呵呵地告訴我謎底了原來(lái)小狗是靠自己尿的氣味來(lái)認(rèn)路呀!

  現(xiàn)在,我終于弄明白小狗認(rèn)路的秘密了,我心里甜滋滋的,我想:自然界中隱藏著許多秘密,其實(shí)任何事情只要勤于觀察,總能得出答案的……

  觀察寫作文 21

  今天我拿出一個(gè)大蒜,剝開蒜衣,里面就露出一個(gè)綠色的小蓮花。我把每瓣大蒜的蒜頭剝開,里面綠色的肉就露了出來(lái)。

  大蒜的肉為什么會(huì)變綠呢?難道是大蒜爛了?我趕緊跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“是大蒜蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備發(fā)芽了。”聽了媽媽的話,我就非常想看看大蒜里面的結(jié)構(gòu)。

  我從大蒜上掰下一瓣,這時(shí)的大蒜就像一條小船,在大海上漂呀漂;過(guò)了一會(huì)兒,小船變成了掛在天空上的月亮,皎潔的.月光明亮地照著大地;過(guò)了一會(huì)兒,月亮變成了小朋友碗里的餃子。看,他們吃的多開心啊!我把大蒜的衣服全部脫去,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上露出了一條裂縫,在裂縫里伸出了一個(gè)小包,原來(lái)的這是大蒜的芽。

  我用小刀把大蒜切開。哇!一個(gè)綠色的小芽就出現(xiàn)在眼前。芽的外面包裹著一層白色的膜,這就是大蒜的胚芽。我用鼻子聞了一下,啊!一股辣辣的味道沖鼻而來(lái),辣得我直打噴嚏。我把大蒜放進(jìn)嘴里咬了一口,哎呦!一股辣味直往我鼻子里鉆,我的舌頭都被辣疼了。

  我查了一下資料,知道大蒜不僅僅是佐料,也是一種藥材。別看著東西小小的,用途可真大啊!

  觀察寫作文 22

  一陣陣撲鼻的香味從我身邊飄過(guò)。循著香氣走到陽(yáng)臺(tái),拉開曬網(wǎng)。呀!好多可愛的小番薯干。一根根趴在曬網(wǎng)上,正曬著太陽(yáng)呢!

  它們大多是橢圓形的.,我隨手拿了一塊嘗了一下,味道可甜了。我就問(wèn)媽媽:“這么好吃的番薯干,是怎么做成的呀?”媽媽說(shuō):“那就一起做吧。”于是我們開始了第一步:洗番薯。番薯外面有很多泥,手摸過(guò)去很粗糙。然后我用手用力地去搓它,把它身上的泥洗干凈。這時(shí),番薯的顏色變淡了。現(xiàn)在可以放進(jìn)鍋里煮了,這是第二步。接下來(lái)是第三步曬番薯。我戴著手套把剛煮熟的番薯拿了出來(lái),好軟啊!用手一搓就會(huì)有個(gè)洞。在這個(gè)時(shí)候,你一定要小心,不然會(huì)燙傷手的。最好叫家長(zhǎng)幫忙。然后,我把穿著衣服的番薯,放進(jìn)它們的家里——曬網(wǎng)。過(guò)個(gè)半天后,番薯變硬了,媽媽說(shuō):“這樣會(huì)好切一些。切的時(shí)候要注意,一定要切得很薄。這樣好曬又好吃。”媽媽把一個(gè)個(gè)番薯切成片,平鋪在曬網(wǎng)上。一天后,番薯突然瘦身了,而且摸上去感覺有點(diǎn)硬,嘗起來(lái)甜津津的,可好吃了。

  現(xiàn)在,我家的番薯也變成真正的番薯干了。

  觀察寫作文 23

  “橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩(shī)意思是說(shuō):從不同的位置和角度去看廬山,看見的形狀是不同的。

  這次,我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí),方老師帶來(lái)了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇:想知道它是用來(lái)干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來(lái)觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看,我看見了“黃山毛峰”四個(gè)大字,從右面和上面看,我看到的全部是紅色的。

  然后,老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個(gè)投票箱,從前面看只有“投票箱”三個(gè)字;從右面看全是紅顏色的,再?gòu)纳厦婵矗捕际羌t色的',只不過(guò)中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,是用來(lái)把票投進(jìn)里面的。

  叮鈴鈴,下課了。我拿著四個(gè)小正方體,在桌子上擺了很多形狀不同的物體。

  我先擺了一個(gè)大正方體,從前面看像一個(gè)“田”字,從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形,從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。

  學(xué)了觀察物體這一單元,我終于明白了那句詩(shī)的內(nèi)涵:觀察事物要全面,不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事,就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗妫Y(jié)果鬧了笑話。

  觀察寫作文 24

  今天上午,我進(jìn)行了一次有趣的觀察。

  我捉了三只黑色的螞蟻,找到一塊平地,用樟腦丸畫了一個(gè)小圓圈,然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外,也許是聞到了刺鼻的.樟腦味,三只螞蟻一挨著地面,立刻分頭奔跑。一只大一點(diǎn)兒的螞蟻跑得最快,最先接近樟腦線,可是沒等 碰到線,它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線,也像突然受到了驚嚇?biāo)频模⒖痰艮D(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點(diǎn)慢慢騰騰,但鼻子可比前兩只靈敏,還沒走 近白線,就來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。

  盡管突圍不利,但是三只螞蟻卻沒有灰心喪氣。“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”三只螞蟻似乎也知道這一 點(diǎn),它們頭碰頭,聚在一起,仿佛在研究對(duì)策。那只個(gè)頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只,好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶凇kS及只見三只螞蟻向不同方向行動(dòng)。突 然一只小螞蟻奮力搖動(dòng)觸須,顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過(guò)來(lái),它們并排站著,好像深吸了一口氣,一下子沖出了封鎖線。

  觀察到這里,我不禁長(zhǎng)舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興,又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。

  觀察寫作文 25

  我家電腦桌上有一盆可愛而美麗的仙人球。

  仙人球,有著一個(gè)大大的肚子,像一只綠刺猬。它滿身的刺就是它的葉子——為了有足夠的水分,適應(yīng)惡劣的環(huán)境,它的葉子縮成了針狀。它的刺很尖,一碰到它就會(huì)被戳傷。

  它的頭上頂著黃色的'一塊,你猜那是什么?對(duì)了,那是長(zhǎng)花的地方。它的花是淡藍(lán)色的,有兩朵,我細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù),一朵是九片花瓣,另一朵是五片花瓣,花瓣伸向四面,像兩個(gè)喇叭放在一起。花蕊很特別,幾十根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地?fù)碓谝黄穑瑖虚g一根嫩嫩的略微粗些的花柱,花柱頂上分成五個(gè)杈,像一只張開的小手。

  仙人球喜歡溫暖的陽(yáng)光,我經(jīng)常把它拿到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),它曬太陽(yáng)時(shí)你會(huì)聞到它散發(fā)的清香味。

  它的作用很大。一次,我姐姐得了腮腺炎,媽媽剖下一小片仙人球,搗爛敷在腮腺發(fā)炎的地方,一天后,明顯好轉(zhuǎn),一周后就痊愈了,真是神了。仙人球,要求人的只是一杯水,它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。以后,我每次做作業(yè),總把它放在旁邊,就會(huì)感到很有精神。

  啊,我真喜愛它!

  觀察寫作文 26

  “彎彎不是鐮刀,翹翹不是牛角,抓它在手,撕開臉皮就咬”。你們一定猜到我今天要向你們介紹什么水果了吧!那就是美味可口的香蕉。

  香蕉的種類多種多樣,我們常見的有:千層蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等,下面就讓我向你們介紹一下我最喜歡的芝麻蕉吧!

  一天,媽媽買回來(lái)一些芝麻蕉。我取下一根仔細(xì)地端詳著它。只見它的外皮上有許多芝麻大的'小黑點(diǎn)。難怪人稱“芝麻蕉”呢!香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形橋,讓人看得忍不住“口水直流三千尺”。

  撕開它的外皮,乳白色的果肉立刻呈現(xiàn)在你的眼前。像一個(gè)白白胖胖的小娃娃,可愛極了!輕輕地咬一口,軟軟的、滑滑的,一股清香的味道在嘴里蔓延開來(lái),直浸心脾。香蕉雖然沒有蘋果那樣惹人喜愛,沒有草莓那么浪漫,也沒有櫻桃那么艷麗,但是在眾多水果之中,我還是最喜歡香蕉。它那甜而不膩的味道令人回味無(wú)窮!

  香蕉不僅外形獨(dú)特,味道鮮美,它還有許多妙用呢!香蕉燉冰糖可以治久咳,香蕉煮酒可以做食療,可以減肥還可以防治高血壓,起到潤(rùn)肺止咳的功效。

  聽了我的介紹,你們是不是了解香蕉了呢?你們是不是也與我一樣喜愛香蕉呢?

  觀察寫作文 27

  我在奶奶家,感覺非常沒意思,于是我想到去樓下觀察螞蟻,我和奶奶要了五角錢,買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。

  拿好板凳,放大鏡和“蟻餌”,坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后,兵蟻和工蟻等。這時(shí)只見一只工蟻爬了過(guò)去,確定食物位置后,爬到一個(gè)蟻巢邊,向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來(lái)”聯(lián)絡(luò)“的。我猜工蟻對(duì)兵蟻說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)食物了!”只見工蟻爬進(jìn)蟻巢,帶來(lái)了大群的“蟻力”來(lái)搬運(yùn)。不一會(huì),干脆面就穿上了一件黑色的“披風(fēng)”。這些“大力士”們有條不紊的工作著,我猜他們一邊走一邊會(huì)有節(jié)奏的.喊著口號(hào):“嗨喲!嗨喲!”

  開始我以為那么大的一塊“蟻餌”,螞蟻怎么可能把它搬進(jìn)又窄又小的洞里呢?但是螞蟻的一個(gè)動(dòng)作引起了我的注意,他們把方便面咬成小塊,然后在運(yùn)進(jìn)洞里。過(guò)程僅幾秒鐘,但是給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的力量是無(wú)限的,因?yàn)樗麄兪菆F(tuán)結(jié)的集體。它們一起覓食,相互配合著搬運(yùn)食物,每只螞蟻都沒有單獨(dú)行動(dòng)的意思。

  集體的力量是強(qiáng)大的,就像我們所說(shuō)的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動(dòng)物都懂的團(tuán)結(jié),我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)。

  觀察寫作文 28

  我讀了一本由法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。

  我讀了這本書后了解了很多昆蟲的習(xí)性,如:雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面對(duì)天敵愛裝死的甲蟲、會(huì)認(rèn)路的'紅螞蟻用毒刺刺殺自己又奇跡般復(fù)活的白蝎······其中給我印象最深的是用毒刺刺殺自己又可以復(fù)活的白蝎:假如把蝎子放在火圈里,當(dāng)它承受不住熱量時(shí)會(huì)發(fā)瘋似地?cái)[動(dòng)自己的毒刺,在這眼花繚亂的狂舞中有一劍刺中了自己。它一陣抽搐便一動(dòng)不動(dòng)了。如果再把它放在涼沙土上,一小時(shí)后,所謂的死者復(fù)活了,它仍是生氣勃勃,其實(shí)根本沒有蝎子自殺這回事,它只是裝死來(lái)迷惑人罷了。如果你不及時(shí)把蝎子從火圈里拿出來(lái)它會(huì)真的被燒死。我覺得除了人以外,任何生命,都不具備自愿結(jié)束生命的精神力量。不管遇到什么情況,自殺都是一種懦弱的表現(xiàn)。生命是一種很嚴(yán)肅的東西,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)苦難,珍惜生命。

  我還知道了蝎子的勇敢,通過(guò)實(shí)驗(yàn)一只強(qiáng)壯的蝎子可以打敗十分敏捷的狼蛛、打敗身手矯健的螳螂、可以打敗比自己更巨大的灰蝗蟲連足綱昆蟲中最強(qiáng)勁的蜈蚣都是他的手下敗將。我想蝎子應(yīng)該是最厲害的昆蟲。

  觀察寫作文 29

  10月30號(hào) 多云

  新朋友

  在我的魚缸里,有一個(gè)小巧可愛的小蝦,這只小蝦是我從市場(chǎng)上買過(guò)來(lái)的,我十分愛護(hù)他,并給他取了個(gè)名字——明明。可是唯一的缺點(diǎn)——孤單,使小蝦十分郁悶,他似乎天天在想:如果我有一個(gè)朋友該多好。今天明明終于如愿以償了,因?yàn)槲曳帕艘恢粺痿~,這只燒火魚可漂亮啦,從頭到尾都是粉紅色,我也給她取了個(gè)名字——粉紅。明明和粉紅和睦相處,每當(dāng)我為他們吃食時(shí),明明總會(huì)把好吃的給粉紅;每當(dāng)明明不高興時(shí),粉紅都會(huì)逗明明開心。每次看到他們開心,我也十分快樂!

  11月5號(hào) 陰到多云

  死神來(lái)了

  今天對(duì)于粉紅來(lái)說(shuō)是個(gè)不好的日子,死神用雙手把明明的`靈魂帶到了地獄。粉紅傷心欲絕,我也感到十分悲痛,為了使粉紅不難過(guò),我把明明放在了一個(gè)空空的藥瓶子里。

  11月9號(hào) 晴天

  依依不舍地放生

  現(xiàn)在,粉紅變得悲傷、孤獨(dú),神情十分沮喪,她不再像以前那樣活潑可愛了。無(wú)論魚缸里是多么美麗,無(wú)論食物是多么好吃,粉紅都一概不感興趣,我心想:怎樣才能使她開心呢?我想出了一個(gè)好辦法——放生。我只好帶著粉紅到池塘,并依依不舍地把她放生了……

  觀察寫作文 30

  上周,老師叫我們觀察一種事物,我左思右想,最后決定觀察豆芽。我選了五粒大一點(diǎn)兒的綠豆放在杯子里,還放了五厘米深的水。

  第二天一早,我就開始觀察豆芽。我發(fā)現(xiàn)豆寶寶們跟吃飽了似的,胖胖的,連身上的綠大衣都扣不上了,露出了白白胖胖的身體。我很開心,因?yàn)槲业木G寶寶已經(jīng)在生長(zhǎng)了。

  幾天后,我給豆芽換水的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有好多的豆寶寶浮在了水面上。這是怎么了,難道我的豆芽死了嗎?但爸爸說(shuō),豆芽沒有死,而是長(zhǎng)大了。聽了這話,我心中的大石頭終于落了下來(lái)。放好水后,我又想:既然說(shuō)豆芽是向光的,那陽(yáng)光也是光,把豆芽放在陽(yáng)光下,會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更好呢?回家后,我一看,果然!豆芽長(zhǎng)出了“角”,也就是莖。我好開心呀!

  星期六,是我最傷心的'一天。那是因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō):“現(xiàn)在再把豆芽泡在水里長(zhǎng)不了多大,要種在土里。”可我心里卻想:那可不一定,沒看見賣豆芽的人都把豆芽泡在水里嗎?于是,我沒有聽媽媽的話,仍把豆芽泡在水里。晚上,我給豆芽換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)才泡了一天的水已近變黃了,而且還有一種酸酸的臭味。再捏一捏豆芽,啊!爛了!看來(lái),我的豆芽死了。

  哎!我好傷心呀!

  觀察寫作文 31

  在一個(gè)周末,我把一顆綠豆泡在水里,想看看它發(fā)芽的過(guò)程。才過(guò)了兩三分鐘,我就去看我的小豆芽,看了又看,感覺沒什么變化,我有些失望,轉(zhuǎn)念一想:中午不可能有變化,晚上的時(shí)候再去看看吧!

  晚上,它變大了。變得和我的小拇指的指甲蓋一樣大了,它那圓圓的肚皮,像爬山虎的葉子一樣,翠綠翠綠的。這樣看來(lái),小豆芽長(zhǎng)得可真快啊!比我們?nèi)祟惪於嗔恕?/p>

  到了第二天早晨,小豆芽的衣服變皺了,好像馬上要脫下來(lái)似的,我想小豆芽把那件衣服脫下來(lái)以后,就要發(fā)芽了。

  第三天早晨,小豆芽身上長(zhǎng)出一點(diǎn)小嫩芽,小嫩芽的頂端非常細(xì)!細(xì)得像蝸牛的`觸角;細(xì)得像定書針;細(xì)得像仙人掌的刺一般。真可愛!

  到第四天早晨再一看,我那可愛的小家伙的嫩芽已經(jīng)有我的小拇指長(zhǎng)了。它碧綠碧綠的,生根的地方最粗,慢慢地,就變細(xì)了。最細(xì)的地方,簡(jiǎn)直和我的睫毛一樣細(xì)。真是太有趣了!

  終于等到第五天早晨了,我的小伙伴都長(zhǎng)出嫩綠的葉子了。那葉子非常小,比我的指甲蓋都小;比蝸牛的腦袋都小;比蚊蠅的翅膀都小。我仔細(xì)看了看葉子,發(fā)現(xiàn)如果倒著看它,就非常像一個(gè)桃心。

  我希望,我的小豆芽能繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)!

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