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所見改寫作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的所見改寫作文,希望對大家有所幫助。
所見改寫作文1
蕭蕭的秋風(fēng)襲襲吹來,一片片金黃色的梧桐樹葉搖搖擺擺地落了下來,地面也鋪上了一層金黃色的地毯。梧桐樹掛滿了黃色的果實,在風(fēng)中輕輕搖曳,像是一群正在跳舞的精靈。
暖暖的月光籠罩著大地。詩人在江邊散步,枯黃的'樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,瑟瑟的秋風(fēng)送來了陣陣寒意。江面上泛起了層層漣漪,讓遠(yuǎn)在外鄉(xiāng)的詩人,不禁想起了年邁的父母、深情厚誼的兄弟還有美麗的家鄉(xiāng)。詩人的眼中閃著點點淚光。
夜?jié)u漸深了,詩人借著月光慢慢地往回走。忽然,他轉(zhuǎn)過頭,看見遠(yuǎn)處一戶人家的籬笆下閃爍著微弱的光亮,詩人想起自己小時候和同伴們挑燈在夜里游玩,捉弄蟋蟀的情景。詩人猜想孩子們肯定也是在捉弄蟋蟀。
詩人微笑著,搖搖頭,孤單的身影越來越遠(yuǎn)……
所見改寫作文2
一天,陽光明媚,照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞,巖石掩映;山下樹林郁郁蔥蔥,青翠欲滴。在哪樹林中,穿插著一條曲徑通幽的小路,一切都那么安靜……。
突然,小路上傳來了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽不到,但慢慢地,那歌聲越來越大,越來越嘹亮……。漸漸地,天邊出現(xiàn)了一個牧童,一手拿竹竿,一手拿著一本書。到了湖邊,牧童把水牛放到湖里,便回到柳樹邊,拿出書,津津有味地讀起來。他讀得那么入迷,那么專心致志。不過,那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著他。
牧童終于忍受不了了,他“騰”地跳起來,抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀,像是要飛走的'樣子。牧童只好退回樹下,準(zhǔn)備伺機而動。蟬放松警惕,只見牧童突然舉起竹竿,撲了過去,蟬則猝不及防,被打落在地。
一天的工作結(jié)束了,牧童帶著蟬美滋滋地回家了。
所見改寫作文3
一個驕陽似火的正午,我正在陰涼的樹蔭下散步。
忽然,遠(yuǎn)處傳來一陣陣清脆嘹亮的歌聲。我舉頭望去,只見一個頭頂荷葉,身披紅衫,穿著藍(lán)褲,光著腳丫的牧童側(cè)坐在牛背上放聲歌唱。那頭四肢粗壯的黃牛緩緩地走來了。
突然,牧童的歌聲戛然而止。我正疑惑,他怎么不唱了呢?只見他側(cè)耳傾聽著什么。騰地,他一個鯉魚打挺躍下牛背,躡手躡腳地朝一棵柳樹走去。我恍然大悟,原來,牧童是想捕捉一只鳴叫的知了。
牧童臉上露出一絲微笑,向蟬撲去,可蟬一泡尿,早跑了。他仍不服氣,又向另外的一只蟬發(fā)起了“攻擊”,經(jīng)過四五次回合, “奸詐狡猾”的蟬終于被牧童給捉住了。可就在牧童喜滋滋地張開手時,蟬“嗞”的.一聲飛走了,惱的牧童連連跺腳。
還好,有只蟬正如癡如醉地趴在一棵白楊樹的枝條上。牧童吸收教訓(xùn),以迅雷不及掩耳之勢撲向鳴蟬,蟬被死死地抓住了。
牧童欣喜若狂,抓著蟬跨上牛背走遠(yuǎn)了。
我看后,詩興大發(fā),不禁低聲吟誦起來:
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
所見改寫作文4
在一個赤日炎炎,像個蒸籠似的夏天,一個穿著紅背心,頭上扎著幾根辮子樣子七八歲的牧童,正趕著一只強壯的黃牛,慢悠悠地走向一條小河邊吃草。
他在黃牛背上唱著牧歌,震動了森林的每一處角落,他的歌聲在森林上空回蕩,久久不能散去。
他唱起牧歌青青河邊草,牛兒忘不了,要想吃邊草,必須過河了
忽然,牧童停住了唱歌,坐在黃牛背上一動不動,原來,牧童看見了一只蟬想去把那只蟬抓回去,這時牧童慢慢把黃牛趕到河邊吃草,他慢慢走過去,仔細(xì)一看,這只蟬的個頭很大,牧童想:如果把這只蟬抓回去,和我的'小伙伴比一下特別是那個住在我隔壁家的王二,稱自己什么常勝將軍這次回去一定給他好看?墒沁@是蟬飛到了一棵很大的樹上。牧童怎么夠也抓不著,于是牧童想出了一個辦法,他把黃牛趕到樹下,他慢慢爬上黃牛的背上踮起腳尖。突然,猛地一捂,終于抓到了那只蟬。
他連忙做了一個簡單的小籠子,把那只蟬放在籠子咯,等黃牛吃完草,趕著黃牛唱著剛才沒唱完的歌,高高興興地回了家。
所見改寫作文5
夜晚,我在家中看書,不知不覺,已經(jīng)夜深人靜了。油燈一閃一閃,細(xì)小的燭光在書上投下巨大的陰影。
忽明忽暗的房間中,屏風(fēng)突然響了起來!吧成场边@聲音打斷了我的思路。我站起身,突然,一絲寒意席卷了我的全身,嘶—這風(fēng)真冷!我打開門。
夜幕中,門口那棵高大的梧桐樹的枝葉在風(fēng)中搖曳,送來一陣陣寒意。這風(fēng)哪來的啊?我不禁向江面眺望,應(yīng)該是江上吧!江面已經(jīng)被秋風(fēng)吹得波濤洶涌了。庭院里的草,已經(jīng)轉(zhuǎn)變成枯黃的顏色了,掉落在了地上。一陣陣秋風(fēng),勾起了我的思鄉(xiāng)之情,可所有的記憶好像都渺茫了,隨風(fēng)飄去了……
慢慢走出庭院,忽然,遠(yuǎn)處籬笆下亮起了一閃一閃的火光,在夜色的黑暗中尤為明亮,好似傳來了蟋蟀“唧唧”的'鳴叫,想必是孩子們在捉蟋蟀。我小時候也捉過啊……那時,我常常拉上幾個伙伴,在夜的掩護下,用細(xì)長的東西去撥動那些蟋蟀。家鄉(xiāng)的秋天,五彩繽紛。楓葉是紅的,葉子是黃的,水稻是金燦燦的……哪里像這里的草木凋零?
夜深了,星星消失了,我的視野朦朧了。
所見改寫作文6
一天清晨,詩人袁牧走在鄉(xiāng)間小路上,一邊呼吸著新鮮空氣 ,一邊觀賞著美麗的景色:四周的花兒爭奇斗艷,發(fā)瘋似地吐著香氣......
忽然,有一個小牧童坐在他的牛背上,嘴里還哼著小曲:“我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干;我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干......”歌聲穿過樹林,回環(huán)呼應(yīng)。
他唱著唱著便不唱了,他大概是想捉住柳樹上正在鳴叫的蟬兒吧,只見他躡手躡腳地走向蟬兒,猛撲一下,手還沒碰到蟬兒,蟬兒便飛走了,牧童吸取上次教訓(xùn),又來到另一只蟬兒后面,他先把手輕輕地,悄悄地放在與蟬兒僅有 豪米的.地方,猛撲一下,耶,抓住了!小牧童坐在他的牛背上,嘴里還哼著小曲:“我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干;我家牛兒肥,我家牛兒壯,我家牛兒最能干...... ”
袁牧看后,詩興大發(fā) ,立刻寫下了這首詩:
《所見》
牧童騎黃牛,
歌聲震林樾。
意欲撲鳴蟬,
忽然閉口立。 來 源 ao ue om
所見改寫作文7
烈日炎炎,天空沒有一絲云彩,柳樹姑娘熱得彎下了腰,知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。
突然,從遠(yuǎn)處傳來了一陣悅耳的歌聲。透過密密層層的枝葉,可以隱隱約約地看到,一位白衣黑褲戴著草帽的`牧童,騎在牛背上,牛兒慢慢地向前行走。一轉(zhuǎn)眼,牧童似乎看見了什么,他屏住呼吸,不再歌唱,機警的兒童發(fā)現(xiàn)了著楊樹上的知了,于是,他輕輕地下了牛背,小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍,跟著就要抓住樹枝上的知了了,可那機靈的鳥兒往上一跳,跳得更高了。枝葉茂密、高達(dá)四五米,可望而不可即。這時,牧童有些無可奈何了!
不過,小男孩不會放棄,他朝蟬兒說:喂,有本事你下來,你不下來,我上去捉你!說著,牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前,他向前一撲,知了被他抓個正著。這時,他才忍不住咯咯咯地笑出聲來。
他小心翼翼地捧著知了,如獲至寶!笑瞇瞇地跨上牛背,高高興興地回家去了。
這有趣的一切,被詩人袁枚看見了,便寫下了名詩句《所見》:
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
所見改寫作文8
今天晚上的月亮真圓。∵@不僅讓我想起了小時候過的中秋節(jié)。
我走在江邊的小路上,蕭瑟的秋風(fēng)瑟瑟吹來,江面不時地涌起陣陣漣漪。江邊的梧桐樹葉都黃了,我彎腰撿起一片梧桐葉,看著這片葉子,讓我想起了我們家鄉(xiāng)的.梧桐樹。
一陣晚風(fēng)吹過來。梧桐樹上的葉子晃來晃去像一群正在跳舞的小姑娘。忽然,又來了一陣大風(fēng)。梧桐樹上的葉子被刮了下來,就像在下葉子雨。
天越來越暗了,我借著月光往回走。忽然聽見幾聲“嘻嘻嘻”的笑聲,遠(yuǎn)處的一所民房的籬笆外,閃爍著忽隱忽現(xiàn)的亮光,我走近一看原來是幾個小朋友在捉蟋蟀、斗蟋蟀。他們玩得不亦樂乎。這不僅讓我想起了小時候和伙伴們一起斗蟋蟀的情景。
正當(dāng)我沉醉于小時候的時光里,不知是哪一個小朋友的母親叫他快回家了,我想我也該走了。
我走在江邊,邊走邊回味小時候的美好時光。漸漸地,我的身影消失在薄霧中。
所見改寫作文9
在一個夏天的傍晚,天空中映著一大片火紅的晚霞。在山坡上,有一只老黃牛正在悠閑地吃著草。一個七八歲的小牧童騎在老黃牛的背上。只見他面帶微笑,黑紅色的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。赤著腳,頭頂上的小辮子在晚霞的照映下格外顯眼。牧童右手拿著牧鞭,左手扶著牛背,悠然地唱起了牧歌。那清脆悅耳的'歌聲在山間蕩漾。老黃牛馱著他,緩緩地走進(jìn)了樹木茂盛的樹林。樹林里,小鳥在歡唱,知了在鳴叫。仿佛來到了到處充滿音樂的世界。
牧童抬頭仰望,發(fā)現(xiàn)在一棵樹的樹干上趴著一只知了。這只知了黑黝黝的背上貼著一對透明的翅膀。他心想:!多可愛的知了呀!如果捉住這只知了,讓它去和伙伴們的知了比試比試,那冠軍就非我莫屬了!想到這兒,牧童突然停止了歌唱,悄悄地趕著牛,來到了樹下。那知了卻還在
“知——了——知——了——”地叫得正歡呢!
牧童小心翼翼地站在黃牛的背上,踮著腳,一邊扒著樹干,一邊飛快地抓住知了。聽著手中變調(diào)了的叫聲,牧童的臉上露出了勝利的喜悅。他一手攥著知了,一手拿著牧鞭,騎在黃牛的背上,又唱起了牧歌,那歌聲在山間縈繞……
所見改寫作文10
夏天來了,一個晴朗的中午,牧童想騎著黃牛到林中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),他穿著一件藍(lán)色的襯衫,一件黑白相間的褲子,和一雙黑色的小布鞋,手里拿著一根竹竿。老黃牛是老黃色的。他們出發(fā)了。
牧童騎著黃牛在林中轉(zhuǎn),忽然,到了一條河邊,牧童不知怎么辦,黃牛停了一會,直接下河里,原來這條河只有黃牛半腿那么深。牧童看見林中這么美的景色,不由得哼起了一首小曲,他的歌聲很嘹亮,回蕩在林中。一陣風(fēng)拂過,樹兒的葉子隨風(fēng)飄揚,好像在為牧童伴舞!
忽然,牧童看見一只正在鳴叫的'知了,想去捉它,便馬上停止了唱歌,站在樹下一動不動、屏息凝神地望著它,然后慢慢地爬上樹,一把抓住了知了,知了在牧童手中使勁掙扎,知了知道自己掙扎不過,便不掙扎了,牧童覺得知了好像心服口服,于是就把手露出一點縫隙,知了猛一從牧童手中向上沖,終于逃脫了籠子。牧童很不服氣,就用竹桿打這個知了,一不小心,把知了打個半死半活,又來了一個知了,牧童……
天色漸漸暗了下來,牧童的口袋里裝著十只知了,可把牧童給累壞了!牧童騎著老黃牛懷著好心情回家了!在樹林里留下了牧童美好的回憶。
所見改寫作文11
在一個烈日當(dāng)空、赤日炎炎的夏天,天上萬里無云,云彩好像都被太陽燒化了,消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的。柳樹姑娘熱得低下了頭,知了也在樹上叫著熱。
一個身穿紅衣藍(lán)褲,戴著一頂草帽,大概六七歲的小孩子騎在一頭老黃牛的背上,高聲地唱著歌。黃牛緩緩的走在在林間小道上,嘹亮的'歌聲在樹林中回蕩著,振動了樹林中的每一處角落。他唱著唱著,突然就不唱了,他讓老黃牛停止了行走。大概是想捉住那只正在柳樹上叫著的知了吧,只見他躡手躡腳地走向了知了,猛撲一下,知了似乎發(fā)現(xiàn)了正在向它靠近的危險,從這棵樹飛到了另一棵樹了,讓牧童撲了個空,他再撲了一次,手還沒碰到知了,知了就又飛到另一棵樹上了。牧童十分不甘心,心想:今天我非要捉住這只知了不可。他飛快地跑回家中,找了一個網(wǎng)袋,又拿了一根竹竿,做了一個套知了的網(wǎng)。他來到了停知了的那棵樹前,屏住了呼吸、輕手輕腳地靠近了知了,猛地用網(wǎng)一套,就套住了那只知了,知了在網(wǎng)中垂死掙扎著,也不濟于事。
太陽臨近了頭頂,牧童騎在老黃牛的背上,嘴里哼著小曲,高高興興地回了家。
所見改寫作文12
這是一個陽光明媚的午后,火紅的太陽炙烤著大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹林深處回蕩。歌聲越來越近了,只見一個牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧,他頭戴著斗笠,一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的,圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上,一邊高興地唱著歌,一邊將小腳丫歡快地擺動著,好像做了好事被大人們夸獎了。肚子圓圓的.老黃牛悠閑的邁著穩(wěn)重的步伐,往村子里走去,似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。
牧童唱得高興,一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然,牧童從牛背山跳了下來,停住了腳,不再唱歌了。他又慢下步子,貓著身子,仰著頭,牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來是想捕捉樹上的鳴叫的蟬呀!近了,又近了,只見牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無發(fā)覺危險就要降臨,仍然知了,知了地叫著。這時,牧童迅速地將雙手向中間一合,蟬立刻變成了牧童的囊中之物。
牧童笑著,縱身躍上牛背,踏上了回家的路。
這一情景,剛好被清代大詩人袁牡看見了。隨口吟誦道:
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
所見改寫作文13
在一個烈日炎炎的夏日,不管是年幼的孩子,還是年邁的老人,個個汗流浹背,都坐在樹下扇著扇子,幾條小狗趴在孩子的腳邊,一直吐著舌頭,好像在說:“好熱呀,好熱呀!”
吃過午飯后,一位穿著紅肚兜,扎著兩個小辮子的牧童出門放牛了。他覺得無聊,就在牛背上放聲歌唱。忽然,傳來“吱唔——吱唔——”的叫聲,原來是蟬在樹上奏樂呢!牧童想抓一只回去,讓小伙伴們瞧瞧。
于是,牧童找來網(wǎng)兜和竹竿,做成了一個捕蟬器。只見他小心翼翼地把工具移到蟬的`位置,生怕驚擾它。就在這時,蟬“嗖——”的一下飛走了。牧童嘆了一口氣后左思右想,終于想到了一個好辦法。他趕忙騎上老黃牛,回家拿罐子。
過了一會兒,牧童再次騎著老黃牛,興奮地來捉這只蟬。牧童從牛身上跳下來,躡手躡腳地爬上樹,用罐子一罩,沒一會兒就把蟬抓住了。他順勢滑下樹,興奮地跳到牛背上,心想:哈哈,失敗乃成功之母啊!最后,他高高興興地回家了。
同學(xué)們,你們覺得這個牧童聰明嗎?
所見改寫作文14
秋夜里,我獨自一人在江邊散步,忽然,迎面吹來了一陣寒風(fēng),凍得我不禁打了個寒顫,全身上下都起了雞皮疙瘩。啊,真冷呀!果然已經(jīng)是深秋時節(jié),瑟瑟的寒風(fēng)吹得梧桐葉“簫簫”的響,一片梧桐葉飄落下來正好落在了我的頭上。我拿下來一看,這片梧桐葉已經(jīng)泛黃,但依然那么美,我瞧著它思緒萬千,記憶奔回了遙遠(yuǎn)的.故鄉(xiāng):家鄉(xiāng)的梧桐樹也是那么高大,梧桐樹葉也是那樣美呀!每到秋天,滿樹金黃,一片片落葉鋪滿大地,呈現(xiàn)出醉人的秋色,我仿佛置身于故鄉(xiāng),在這一片美景中無法自拔。
“唧唧唧”一陣蟋蟀的叫聲把我從回憶中驚醒,我循聲望去,江邊的籬笆邊有一座亮著燈的小木屋,燈光透過窗戶照射出來,有幾個小孩兒在燈下?lián)芘裁矗易呓豢,原來是在斗蟋蟀呢!這是我小時候時常玩的游戲,想想真是懷念兒時快樂的時光。孩子們不時發(fā)出“咯咯咯”的笑聲,我也跟著笑了!
他鄉(xiāng)似故鄉(xiāng),這里的一切也如故鄉(xiāng)一樣倍感親切!
所見改寫作文15
在炎熱夏天的一個傍晚,袁枚在家里沒事干,想出去到森林里去觀賞風(fēng)景。
一到森林就看見一排排高大的樹像一個個站崗的士兵,碧綠的草上開滿了野花,他走著走著突然聽見一陣優(yōu)美而又響亮的歌聲,袁枚尋聲走了過去,看見一個身穿背心的.小孩子騎在黃牛,不時還唱著歌。他的歌震響了整個樹林。
突然那小孩停止唱歌,目不轉(zhuǎn)睛盯著樹上。袁枚定睛一看原來是一只知了,只見那小孩從牛背上跳下來,踮腳踮手的走到大樹旁。那知了還不知危險已經(jīng)在它的身邊,還在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂,接著拉著牛繩回家了,袁枚隨口吟道:
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
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