【必備】我寫作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我寫作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我寫作文 篇1
我，是一個假小子型的女孩，例如——
那次我的同桌、班上最笨的那個男生——黃建華上課時煩我，想讓我反駁他，從而被老師罵！真是個瘋子，煩死人了，我敢保證，誰都不想和他做同桌！唉，真煩，可沒辦法，為了不引起老師的注意，我只好把這事給放下來，下課后找他。“叮鈴鈴”，下課了，他正想跑出去，但我把出路給封住了，想走？沒門！于是我直接拿起他的書，因為我下手很重，一打下去就疼得不得了！“救命啊”，他一直喊著這句話，但是，他的朋友為了不惹禍上身，沒一個人來！最后，因為黃建華一直在那喊，我又要被他煩死了，所以打得更狠！
我還是個腹黑的女孩，例如——
英語課上，我們英語老師讓我們玩一個游戲，規則如下：一個人上來寫一個英語單詞，另一個人做動作，還有一個人用英語說出那個單詞，做動作的如果無法做動作，可以用英語說，但不能說出寫的人寫的那個詞。我在下面呆著，不想上，但老師卻叫我上去寫一個單詞，呃，不是吧，算了，上。我想了想，寫了個無法做動作、按同學們的水平無法說的.單詞“autumn”（秋天），才寫完全班同學呆住了，呵呵，寫不出來吧，那就呆著吧！“5、4、3、2、1！時間到！”英語老師才說完那個猜的同學馬上就看我寫的單詞，光速石化！第一次整人成功！（我不常常整人的，只有2、3次）
我不喜歡玫瑰、梅花、桂花……我喜歡彼岸花，不僅因為它美麗，還因為它的花語：悲傷的回憶，其實我的生活也是有很多悲傷的回憶的……
我，一個假小子、腹黑、喜歡彼岸花的一個女孩。
我寫作文 篇2
今天是回家以后的第一天，我準備寫作業。我聽見媽媽要陪這我寫。我特別開心。這樣不會的題就可以為媽媽了。可是我又想到，如果我不想寫了，想看會兒看是，豈不是沒戲。
我作文開始寫作業了。我第一個想要完成的'是手抄報。可我只喜歡畫畫，并不喜歡寫字。媽媽看出來了，但她仍然問了一句：“怎么不寫了？”我回答：“不想寫了。”媽媽跟我說：“我知道你并不喜歡寫字，可所有的作業都是要寫到字的。你如果不完成作業，那么不僅老師不會看好你。還回來在同學們的后面。等你寫完這項作業以后，媽媽帶你出去玩，放松放松，好嗎？”媽媽總是那么溫柔。聽了媽媽的話，我就乖乖的寫作業。媽媽在我旁邊幫助我。
但你們可不要輕易相信哦！慈善的媽媽也有生氣的一面。我開始寫數學作業了，簡簡單單的一道計算題28÷0.5。本來是一道除法。可我卻看成了乘法。媽媽生氣地說：“怎么這么馬虎呀，一個除法都能看成乘法。”
就這樣我跟著心晴會隨時變化的媽媽順利做完作業。
我寫作文 篇3
今天是我最喜歡的一天，因為今天我們要回家回到家，媽媽讓我拿出作業看看我都有什么作業。一看好多的作業。媽媽看見了一個作業是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報。
開始了我和媽媽坐在一起，便開工了。我在網上搜索我需要的東西就是手抄報的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因為那時是春天最時候的就是這個圖畫。我在紙上把每過邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的'分隔好這樣看起來回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見媽媽在畫的時候總是很小心生怕畫的不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當我看見這幅圖的時候感覺還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機勃勃的畫了。我的子有一個特點就是“一行白鷺上青天。”這讓別人看起了就像一鍋粥里掉進了一顆老鼠屎。手抄報是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因為我過于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個地方沒有寫好媽媽一說嚇我一大跳。后來在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細細改正。
假期結束了到了學校我的手抄報被貼在墻上讓同學展示。媽媽無論多辛苦都不會忘記幫陪我寫作業。
我寫作文 篇4
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我整個三年級的班主任語文老師——唐老師。
唐老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的短發，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的`內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是那次她一心一意教我寫作文的事。
我寫作文 篇5
今天，學校放假8天，老師們留了好多好多作業，我覺得留的作業比珠穆朗瑪峰還要高呀！但是最后我完成了，因為有……
回到家，我立刻掏出作業，就開始寫作業了，吃午飯了，我也沒顧得上吃，然后，媽媽走過來說：“來，紫嬋！媽媽陪著你，一起寫作業，你不會的可以問媽媽的。”我連忙點了點頭，就馬上低頭繼續寫，呀！這道題，思考了，好幾分鐘，都沒會，我就問：“媽媽，這題我不會，教我吧！”媽媽就看了看題，就給我解答，“哦！我懂了！”我給媽媽說。然后，我就寫上了這道題的答案，過了好大一會兒，“哦耶！數學和英語作業，寫完了。”我高興的說道，媽媽也很高興，可我一看，啊！天早已黑沉沉的，原來，媽媽也沒吃午飯，而是坐在我身邊，為我“服務”我想喝水，媽媽給我接水。陪我一起寫作業，那是，我想哭出來，我可怕媽媽會傷心，所以，我止住了，我不能讓媽媽再為我操心了。我覺得，媽媽為了我，什么都會為我和哥哥，做任何事，如果有好吃的媽媽都會給我和哥哥，如果要出去玩，媽媽都會記得我和哥哥的。媽媽給我和哥哥買了好多好多衣服，都是好的`舒服的。
媽媽陪我寫作業，我終身也不會忘記，因為那是我世界上最美的事！沒有任何事和任何人替代的了的。
我寫作文 篇6
“作業呀！又是作業，還那么多，好討厭這個作業呀！”這個假期剛回家，我便嚷嚷了起來。
媽媽看見此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學生，肯定得寫作業呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”哎！沒好事了，以前寫作業還能偷偷懶，現在，哎，沒救嘍！
我拿起了數學卷子，一道題一道題的'做起來……我剛寫完一個豎式題，媽媽就說到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫了起來。但是，我發現了一道脫式計算題算錯了，我居然有了三種答案：第一個等于1000，第二個等于110，最后我用計算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？
我就求救媽媽了，媽媽說：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開始寫作業了。有一個上網搜的作業，我上網的時候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫作業，我有好好的寫了，我一定要報答辛苦的媽媽！
是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業，我一定要好好學習，好好完成作業，報答媽媽！
我寫作文 篇7
每個人都有自己的特點，有人曾說過：一千個人讀哈姆雷特，那就有一千個哈姆雷特。一個人的一生猶如一張白紙，不同的經歷使它擁有不同的色彩。不同的色彩在感慨中誕生新的色彩，最終成就一副絢麗、繽紛、優美的畫作。那你們是否想知道我是什么性格呢？讓我們接著往下看。
在家里，我是一個“閃電俠”。每次在父母忙碌，大人們無暇顧及我時；我就出逃。我最愛去的地方就是農村與城鎮交界的'那片田野。在那里溫暖的夕陽照在臉上，同時也染紅了遠方村莊的天空。黝黑的農民在碧綠的田地里賣力的除草，婦女們有說有笑的在河邊洗著衣服。我們在田野里跳皮筋、拍皮球、玩老鷹捉小雞。玩累了就躺在田野里，看著如大海般的天空，潔白如玉的云朵，時不時有幾只麻雀飛過。牧羊人不慌不忙的趕著羊群；遠遠望去，仿佛一團雪白的棉花在飛舞。還有在村里閑逛，時不時和你聊上幾句；說說東家長西家短。遠遠望去，猶如一張自然，祥和，優美的田園風景圖。轉過頭來，看著城鎮高樓聳立，燈紅酒綠，車水馬龍。人人西裝革履，談吐風雅，舉止大方；不禁感嘆城鎮繁華昌盛。但我還是喜歡農村的風土人情、熱情好客。每次出去直到晚上才肯戀戀不舍的回家，到家后的“竹筍炒肉”是必不可少的。一頓“教育”后我回到房間洗漱睡覺，留下父母在客廳里咒罵。而我還在夢里想著明天去哪里玩。
在學校，我是一個開心果。有我在的地方總是歡聲笑語，因此在班級里我的朋友很多。我們一起嬉戲，一起經歷磨難，一起歡笑，一起難過。久而久之，我們有時一個眼神就理解對方的意思。班里人都稱我們是“連體嬰兒”，因為我們總是行影不離。時間一分一秒的飛逝，轉眼間我們就快到了要分別的那一天。看著離畢業日子越來越近的日歷，不進感嘆時間如白駒過隙。我們還沒有好好和老師道別，還沒有和全班同學了解清楚，還沒有正式向生活了三年，無數次想要逃離的初中道別。但是時間公平、殘酷的，它只會帶著你對未來的期望和對過去的不甘向前走。正因為它這樣，所以才顯得時間如此高貴，如此易逝。
每個人都是一張絢麗的畫像，是風景畫還是肖像畫，全憑畫家決定。每一張畫像都有自己的語言。這就是我，你是一副怎樣的畫呢？
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