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《雪孩子》續(xù)寫作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《雪孩子》續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《雪孩子》續(xù)寫作文1
小白兔盼呀盼呀，冬天終于來了。大雪下個不停，一連下了三天。有一天天晴了，小白兔出門去，他要堆一個和雪孩子一樣的雪人，因為他相信雪孩子一定沒有忘記他，他一定還會回來的。雪人堆好了，小白跳舞給雪人看，唱歌給雪人聽。等小白兔唱累了跳累了，就靠在雪人的身上。
忽然，小白兔感覺到雪人動了一下，他激動地說：“雪孩子是你嗎？”雪孩子說：“沒錯，謝謝你還記著我！”他們開心地拉著手轉(zhuǎn)著圈，唱著歌，快樂地玩了一早上。
該吃午飯了，兔媽媽叫小白兔回家，小白兔趕緊跑過去對兔媽媽說：“媽媽，媽媽，我想和雪孩子待在一起！”兔媽媽笑著說：“你已經(jīng)在外面待了很久了，該回家吃飯了，吃完飯還可以出來玩啊。”小白兔摸了摸扁扁的肚子，對雪孩子說：“你和我一起回家吃飯吧！”雪孩子說：“我是雪做的，我不用吃飯的。你快去吃飯吧，吃了才有力氣陪我玩呀。”小白兔聽了，趕緊跑回家去吃飯，吃完飯他就立刻跑出門找雪孩子玩。
就這樣，小白兔和雪孩子這對好朋友一起玩了整整個冬天。春天來的'時候，雪孩子和小白兔告別，他要變成水蒸汽去旅行了。他們約定好第二年的冬天還要在一起，因為雪孩子忘不了小白兔，而小白兔也忘不了雪孩子。
《雪孩子》續(xù)寫作文2
小白兔盼著盼著，一連盼了三天三夜，終于盼到了第四天早上，門外響起了敲門聲：“咚咚咚，咚咚咚”的響聲。小白兔連忙把棉衣、圍巾、手套和帽子穿好，她打開門一看，瞬間笑的合不攏嘴。因為她見到了一年前救她的雪孩子。
小白兔和雪孩子決定今天要高高興興的玩一整天。雪孩子對小白兔說：“要不你把我移到你家門口吧？”小白兔說：“好的呀！”于是，小白兔就小心翼翼地把雪孩子移到了自己家門口。小白兔教雪孩子唱歌、跳舞、踩影子、還有打雪仗。他們玩著玩著就走到了森林深處，當他們準備回家的時候，突然一不小心一腳踩空，他們同時掉入了一個深坑里。他們怎么爬也爬不上去，于是雪孩子提議讓小兔子踩著它的肩膀試試，小白兔踩上雪孩子的.肩膀上，雙腳一用力，竟然跳了上去。小白兔拿來樹藤準備拉雪孩子上來，可是雪孩子太沉了，怎么拉都拉不上來。于是小白兔就去家里把媽媽叫來，還有好多小伙伴一起來救雪孩子，他們齊心協(xié)力，最終把雪孩子拉了上來。
第二天太陽升起了，雪孩子快要融化了，小白兔叫來好多伙伴，然后媽媽給他們拍照合影。一張、兩張、三張、不知道拍了多少張，這時候雪孩子也快要融化完了。于是小白兔跟小伙伴們一起緊緊的抱著雪孩子，直到雪孩子徹底融化掉。這時候，天上多了一片潔白的云，突然一個小伙伴喊道：“大伙快看，那是雪孩子變的白云！”大家一起看向天空，都露出了燦爛笑容。
《雪孩子》續(xù)寫作文3
小白兔盼呀盼呀，冬天終于來了！大學下個不停，一連下了三天。今天是小白兔的生日，小白兔并沒有想自己的生日，而是在想曾經(jīng)救過自己的雪孩子。它心想：雪孩子當年救了我，自己卻融化了，現(xiàn)在，我好想見到它啊！不行，我的再堆一個一模一樣的雪人！
想到這里，小白兔再也忍不住了，它打開房門沖了出去。沒想到，竟然和雪孩子撞了個正著！小白兔感到很奇怪：咦，這個雪孩子是哪里來的呢？其實，小白兔不知道，昨天晚上，爸爸媽媽和那些救火的朋友為它的生日對了一個最大的.禮物——雪人。因為它們想到，小白兔最忘不掉的就是曾經(jīng)救過它的雪人，所以，在小兔生日那天，朋友們就給小白兔堆了一個一模一樣的雪人。這時，小白兔的爸爸媽媽還有那些救火的朋友都從四面八方的草叢中跑了出來，一起對小兔說：“小兔，祝你生日快樂！”小兔終于明白了，它給雪孩子了一個大大的擁抱，同時也給爸爸媽媽和朋友們了一個更大的擁抱。它和雪孩子又聊天，又唱歌，又跳舞，小兔甚至高興地蹦了起來，蹦的比爸爸媽媽還高。過了一會兒，小兔和雪孩子玩累了，小兔熱情的邀請雪孩子到自己家里吃飯，雪孩子答應了。小白兔家的飯?zhí)贸粤耍┖⒆映灾灾蝗徽f：“我可第一次吃這么幸福、這么飽的飯。謝謝你們！”
《雪孩子》續(xù)寫作文4
小白兔盼呀盼呀，每天都要出門看一看。他期待著這個冬天再次下起雪來，好帶著他的雪孩子回到他的身邊。
這一天終于來了！雪下個不停，一連下了三天。雪積了一地，大地好像蓋上了一層棉被，人們在上面踩了一串串腳印，汽車的輪胎印上了一條條線，大樹好像披上了一層炫酷的`技風。雪花用它最大的力氣碰撞著小白兔家的窗戶，想要吸引小白兔的注意。剛開始，小白兔并不在意，但是雪花還是堅持用力地敲打小白兔家的窗戶，好像在說：“小白兔，小白兔，我在這里，我還想再和你一起玩。”小白免好像聽見了，想要一探究竟。他趴到窗臺上，看見了雪孩子那溫和的笑臉。“是我的雪孩子！”小白兔激動地哭了出來。
他好擔心雪孩子再次離開，“我要想個辦法把雪孩子留住呀！”于是，小白兔趕緊向一瓶蘭花沖了過去，心中有了主意。他小心翼翼地拿著一個空花瓶向門口走去。小白兔打開門，沖著天空大喊道：“雪孩子，雪孩子，你在哪兒？我不想再離開你了，我想一直和你在一起，你快到我的花瓶里來吧，我們再也不分開！”這時奇跡發(fā)生了！雪花紛紛向花瓶飄去，在花瓶的上方轉(zhuǎn)圈，好像白色的龍卷風，然后鉆進了花盆里。小白兔高興得不得了，蹦蹦跳跳地抱著花盆回家了。他把心愛的向日葵插進了花瓶里，在雪孩子的滋潤下，向日葵開得更加燦爛了。
小白兔對著花瓶默默地許下一個愿望。我想，你們都能猜到吧？那就是，和他的雪孩子不再分離！
《雪孩子》續(xù)寫作文5
小白兔傷心極了！說：雪孩子，謝謝你，要不是你我已經(jīng)喪了命，只要下雪我就把你做成原狀，給你唱歌、跳舞。”說著說著它流下了淚水。
沒過幾天，又下起了鵝毛大雪。一大清早，小白兔就起床了，看見了外面的景色，開心地說：媽媽，下雪了我們一起堆雪孩子吧！”媽媽說：好呀！”小白兔又說：這次我們能多做一個雪人嗎？這樣雪孩子就有伴了！”當然可以了。”兔媽媽說。
不一會，兩個可愛的雪人就堆好了，小白兔給雪孩子唱歌、跳舞。雪孩子一直津津有味地看著、聽著，快活極了！
對了，小白兔大叫起來：雪孩子，我們一起去滑雪吧！”它倆一直玩到了天黑，媽媽說：小白兔快回來，洗洗睡了。”小白兔才依依不舍地回到了家。
之后的.第二天、第三天都是這樣。直到有一天，雪孩子又不見了！小白兔知道雪孩子去別的地方去了，一直等到第二年的冬天。
從此，小白兔和雪孩子成了好朋友，每次雪孩子來小白兔都陪它跳舞、唱歌和滑雪、打雪仗。他們是最要好的朋友！
《雪孩子》續(xù)寫作文6
第二天早上，天上又下起了鵝毛大雪。小白兔趴在窗戶上著外面的情形，興高采烈地對兔媽媽說：媽媽！外面在下雪，我想把雪孩子堆回來！”兔媽媽說：好哇！”小白兔聽了，忍不住笑了笑，迫不及待地沖出了家門。
小白兔和兔媽媽先堆了個雪人的`身體，再堆了一個頭和手。再給他添上眼睛、鼻子和嘴巴。小白兔高興地大叫一聲：大功告成！”兔媽媽聽了，也笑了。笑得非常甜，非常甜。
就這樣，小白兔和兔媽媽給雪孩子唱歌、跳舞或講故事。日子過得非常快樂。有時候玩累了，小白兔和兔媽媽就回去睡覺。雪孩子還要偷偷地過去看看，被子蓋好沒有。看了之后，才安安心心地睡覺。
有一次，小白兔正和雪孩子玩得高興。小羊、小雞和小馬就過來找他玩，小白兔便把跟雪孩子玩的事拋在腦后。和小伙伴們一起玩了。雪孩子卻感覺非常難過，傷心地流下了眼淚。
兔媽媽看見了，對小白兔說：這是我們一起堆的雪孩子，你怎不跟他玩呢：？”小白兔聽了，便跟雪孩子玩了起來，就這樣，他們又過上了快樂的日子。
《雪孩子》續(xù)寫作文7
小白兔盼呀盼呀，終于盼到了冬天!大雪不停的下，下了好幾天。外面的世界已經(jīng)變成了冰雪世界，到處都是白茫茫的，地面上的雪足足有幾米厚。終于等到一個大晴天，小白兔開心極了，拉著兔媽媽出去玩。
小白兔望著天空上的朵朵白云，突然就想起了去年冬天救她的雪孩子，小白兔眼圈都紅了。她對媽媽說：“我們再來堆一個可愛的雪孩子吧!”她們開始在雪地里滾雪球。兔媽媽滾了一個大雪球，小白兔滾了一個小雪球，緊接著她們把大雪球和小雪球摞在一起組成了雪孩子的身體和頭部，然后用一根胡蘿ト當雪孩子的鼻子，兩顆黑葡萄當他的眼睛，一片片竹葉當他的`頭發(fā)。她們又在大雪球上插了兩根樹枝當作雪孩子的胳膊，最后又給雪孩子戴了一頂紅色的毛線帽。突然神奇的事情發(fā)生了，雪孩子又活了!他眨了眨眼睛，對著小白兔笑了。小白兔一把抱住了雪孩子，激動地喊道：“雪孩子，我好想你呀，我們終于又見面了!上次真的是太感謝你了，要不是你及時救我，我估計就被燒死了。沒想到我們還能再見面，來，雪孩子，我們來一起玩吧!”于是小白兔和雪孩子一起在雪地里玩耍，他們唱歌、跳舞、滑冰，玩得不亦樂乎。
兔媽媽看著兩個快樂的小伙伴，欣慰地笑了。她慢慢地走回房間，給小白兔和雪孩子準備好吃的點心。
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