《村居》改寫作文（精選63篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《村居》改寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《村居》改寫作文 篇1
幾棵楊柳環繞著茅草屋，溪水順著小山潺潺而下。茅草屋的柴門上掛著兩串尖尖的紅辣椒，隨著春風搖曳。俏皮的爬山虎向四處蔓延開來，枝條的棕綠構成了一道獨特的人情味兒。
那潺潺的小溪緩緩地流向遠方。透過波紋，望見水中的青螺，還有那游玩于飄動水草間的各色小魚，仿佛身在天境一般。在微風的吹拂下，水面泛起漣漪，它不僅倒映出農家生活的悠閑，更倒映出人世間的美好。
溪邊，婀娜多姿的柳樹仿佛正對著鏡子“當戶理紅妝”。黃瓜藤順著溪邊的瓜架爬著繞著，有的才開著黃色的花骨朵；有的已經結出小瓜，綠綠的；有的已經長大，青中帶黃……
屋中，一對老夫婦喝了點小酒，帶著醉意談笑風生。
老翁深情地看著滿頭白發、滿臉皺紋的老婦說：“這幾十年來辛苦你啦！為我生兒育女，操持家務，把自己‘糟蹋’成滿臉皺巴巴的老太婆，我看著心疼��！”。
老婦人依偎著老夫說：“你也是�。∠氘敵跤⒖t灑的你，是多少小姑娘暗戀的對象，如今頭也禿咯，背也駝咯，還不是為了咱這個家操得啦！”
“如今，大兒成家了，二兒也有自己的`手藝，還有機靈的小兒，想想已經很滿足了�！�
“是呀！我們一家人平平安安和和美美地過日子，就是我們最大的幸福！”
說完，他倆相互對視，不約而同地笑起來。
屋外，夫婦的大兒子正于溪邊的豆田里鋤草，他彎腰屈膝，一邊鋤草一邊喃喃自語：“我要把雜草鋤得干干凈凈，讓豆苗好好生長，希望能有一個好收成來孝敬父母！”他的汗揮灑在田地間。乖巧的二兒子正認真地編織雞籠，心里暗下決心：一定要練好這門手藝，不辜負父母對自己的期望！他專心地編了一個又一個，手被竹條刺出的傷口密密麻麻，可他一點也不灰心。
小兒子悠哉地趴在溪邊，一會兒剝嫩蓮蓬，一會兒追蝶嬉戲。一個時辰過去了，仍舍不得回家。瞧他那俏皮樣，是多么惹人愛��！
此時，辛棄疾正好經過，他見此情此景，心生感慨，揮筆寫下了千古傳頌的《清平樂·村居》……
《村居》改寫作文 篇2
早春二月的一個下午，高鼎爺爺正在書房看書，忽然，窗外傳來“沙沙”的聲響。他抬頭向窗外看去，原來天空中飄起了蒙蒙細雨。
“鐺、鐺…”，遠處鐘樓傳來四聲鐘響，已經是下午4點了。高爺爺急忙放下手中的書，走出書房，洗洗手，帶上一把傘，接孫子高文去了。
爺爺撐著傘，走出了庭院，路過一個小山坡。這里的空氣格外的清新，空氣中還雜著淡淡的青草味，遠遠看去，小山坡已經披上了一件淺綠色的新衣，在煙雨的籠罩下顯得格外的美麗。山坡上有一片竹林，三三兩兩的燕子繞著林子自由自在地飛著；走近竹林，林中傳來“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，象是鳥兒們正在開一場熱鬧的演唱會！只見幾只黃鸝在枝頭跳躍著，那清脆的歌聲仿佛是飄自天上的神曲。
雨漸漸地小了，高爺爺走過山坡，來到西湖邊。這里是楊柳拂堤，鶯歌燕舞。只見三三兩兩的人群走在湖堤上：有坐在樹下靜靜垂釣的老人，有挑水的村婦，有騎在牛背上，吹著短笛回家的牧童……他們不慌不慌忙，悠然自得，仿佛忘記了天空中正在飄著朦朧的.細雨。
爺爺象往常一樣走進湖邊的一個小亭子里，這里是他跟文文約定的地方。他坐了下來，看著周圍的風景。雨也停了，太陽也在云后面露出了笑臉。金色的陽光灑在雨后的湖面上，湖面升起了裊裊的水氣，慢慢彌漫開來，幾只小船在那朦朧的水霧中時隱時現，那是在湖上捕魚的農夫。爺爺看著眼前這如畫般的景色，不禁陶醉了……
不知什么時候，亭子周圍的枊堤上擺起了一些買風箏的小攤子，五顏六色的風箏應著楊柳的綠，倒也增添了幾份生機。
一陣陣清風吹來，風中傳來了孩子們的歡笑聲，那聲越來越近，不多時，一群孩子跳著，追著，一直朝亭子這邊走來。
“爺爺，爺爺”，文文一邊喊著，一邊向爺爺跑來。他牽著爺爺的手說：“爺爺，我們放風箏去吧，”一邊說一邊看著堤岸小攤上的風箏。這時，堤岸下的草地上，三五成群的孩子已經放起了風箏，他們笑著，跑著，歡樂的笑聲打破了湖邊的寧靜，文文與爺爺也放起了風箏，那風箏帶著文文的夢越飛越高……
《村居》改寫作文 篇3
夏天到了，陽光流在湖中，流在鳥兒的翅膀上，流在馬車的蓬頂上……
在這明亮陽光的底下，有一處茅屋。屋檐雖然十分矮小，但茅草在陽光下散發著金色的光芒。房前的院里，樹木長得高大挺拔，在地上投下大塊的樹陰。屋后有一片竹林，小雞們在母雞的帶領下覓食。屋旁有塊小菜地，搭著瓜架，種著南瓜和絲瓜。它們的瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。門前有條小溪，彎彎曲曲地伸向遠方。岸邊的草兒青青，綠得發油。不遠處，荷花已經凋謝，取而代之的是一個個小蓮蓬，從水中探出頭來。
遠遠傳來細細的說話聲，側耳傾聽，原來是茅草屋里傳來的。
“老頭子，今年秋收后，我們再造一間屋吧！”
“是�。±掀抛樱⒋笫肆耍瑧撘毩⒘�！”
噢，屋里窗下坐著一對白發蒼蒼的老夫妻，一定是他們在說話吧！老翁摸著他那又白又長的胡須，眼睛瞇成了一條縫�！澳憧�！”老翁說，“我們的三個兒子，多好哇！”老婦停下補了一半的.衣服應和道：“對啊，就是小兒子淘氣一點！”說完，兩人相視一笑。
此時此刻，在溪東頭的山坡上，大兒子正頭戴斗笠，拿著鋤頭賣力地鋤著草。日頭越來越毒，大兒子頭上的汗一顆一顆的滾落。太陽越來越猛，他時不時停下來，用手抹著頭上的汗……院子里，大樹下，二兒子正一邊哼著歌，一邊織著雞籠。他的手那么靈，細細的竹篾在他的手指里翻飛，很快，一個雞籠就編好了；最討人喜歡的還是小兒子，他正頑皮地趴在溪頭，蹺著腿，剝著蓮蓬，有滋有味著品嘗著蓮子……
這醉人的情景全被宋朝大詞人辛棄疾看在眼里，他突發靈感寫下了《清平樂·村居》這首詞：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇4
在一個炎熱的夏天，走進吳地的一座小山，沿著慢慢流淌的一條小溪水向上走，伴著溪水里一群群歡快地游著的魚兒，就看到了不遠處幾間房檐又低又小的茅屋。奧，到了，這就是我要說的村居里的一戶幸福的'人家。
噓——輕點聲，聽，有兩個人喝醉了，正在愉快地聊天——帶著喝醉了酒的那種聲音聊天。他們在聊什么呢？正在聊天氣的好壞？聊孩子們的懂事？還是在聊一會兒要到哪里去游玩呢？
輕輕走到茅屋的門前，只見一對老夫妻正躺在庭院里的躺椅上，端著酒盅，曬著太陽，滿臉的愜意。再看，他們的兩鬢已經花白，在陽光下閃著光，是不是因為拉扯孩子和為他們操的心呢？不過，看兩位老人現在這么得意自在，孩子們應該都已經懂事了，沒有讓這兩位老人家失望吧！
那孩子們都到哪里去了呢？
撥開小路的雜草，只見老人家的大兒子和二兒子正在做農活呢。大兒子的農活最重，他正在小溪的東邊揮舞著鋤頭鋤豆子，滿臉的汗水從臉頰滴下來，可大兒子沒有半句怨言，他是大哥，大哥不會讓弟弟們干重活的。這時候，他鋤一點就仔細檢查一點，這里的土太硬，松松；那里有雜草，拔拔；另一邊缺水，就澆澆�？粗z好的豆田，大兒子快樂地放聲高歌。二兒子在一旁，正全神貫注地編織雞籠。這活兒是精細活兒，馬虎的人可做不了，織錯一步還得再把錯的那步拆下來，會浪費不少時間。所以，二兒子爭取一步不錯，正在專心致志地編他的雞籠。那小兒子在哪兒呢？看，他正躺在小溪邊，看著藍天白云，聽著小溪潺潺的流水聲，手中不停地剝著蓮蓬，那蓮蓬一粒粒地蹦進身邊的五個小碗里。奧，他應該是要分給一家人的吧？
看到這些，我也不禁幸福地笑了。大兒子勤勞，二兒子細心，小兒子可人，老人家開心，這就是一家人的幸福呀！
《村居》改寫作文 篇5
朋友們，你們知道宋代著名詩人辛棄疾嗎？他寫的詩詞可以堆成一座山，或可以說是著作等身。可大作家總不能成天悶在家里呀，所以一天
可怕的暴風雨剛剛平息下來。烏云逐漸散開，天空飄浮著一朵朵白云。看！在那遙遠的東邊，冒出了一縷縷刺眼的橙光太陽升起來了，天邊架起了一座七彩的橋。新的一天開始了！
這時，辛棄疾正愉快地在溪邊散步，看著這一切動人的景象，辛棄疾不禁詩意大發。正要提筆寫作，卻被眼前的和諧景象給震住了。
溪邊有一戶人家，一家五口就住在一間又舊又破又小的茅屋里。但能看出來，他們生活得很幸福，快樂。
窗口映出了老翁和老婦。他們正用吳地的方言飲酒作樂。老翁老婦早已喝醉。老翁：我說老伴兒，你看我們像小樂天派嗎？老婦：還小樂天派呢！都成老樂天派了吧！
哈哈哈，哈哈哈！笑聲從屋里漫出來了。
多無憂無慮的老人啊！
大兒子早已外出干活兒。天剛蒙蒙亮，雞還沒打鳴兒，大兒子就起來了。他沒打擾大家，留了個便條兒，就獨自一人扛著鋤頭，戴著草帽，去小溪東邊的豆地里鋤草了。
屋外的空氣清新。小溪旁長有許多嫩綠的草，小溪里長著碧綠的荷葉，有的`還結了蓮蓬。雞在咯咯地叫，仿佛在說：我們的房子在哪兒呀？而二兒子正用自己最快的速度編織雞籠�？棸】�，就差一點兒就織完了。雞好像也知道二兒子正為它們織雞籠，所以在二兒子身旁踱來踱去，有時還友好地啄一下二兒子的小腳丫。
在三個兒子中，詩人辛棄疾最喜歡的就是三兒子。喜歡他的年幼無知，喜歡他的天真活潑，還喜歡他頑皮的性格。三兒子此時正臥在溪邊剝蓮蓬呢！一邊剝還嘮叨著：一顆，兩顆，三顆
看著這些和諧的、無憂無慮的、自由自在的動人場面，辛棄疾提筆寫道：
清平樂·村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇6
春風吹醒了大地，吹綠了田野，也吹皺了村前的小河。這是二月里的一個黃昏，大詩人高鼎沿著河岸散步，他完全陶醉在這明媚的春光中了。
瞧，腳底下那探出了尖尖腦袋的小草好像在跟高鼎捉迷藏，遠遠望去綠油油的一片，走近一看，卻又似乎都躲藏了起來，真是“草色遙看近卻無”。河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套，那一片片細嫩的葉子，宛如琴鍵，被調皮的春風按出了“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一首春的贊歌。幾只黃鶯在柳叢中賣弄著清脆的歌喉，時而俯沖下降，時而側身飛行，時而落在樹梢，仿佛在逗詩人開心。高鼎情不自禁地說：“��！多美�。 彼唤鸵髌鹪娙速R知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
“當當當……”一陣鐘聲驚醒了被春光陶醉了的高鼎。頓時，小朋友像飛出匣子的小天使，蜂擁著嬉戲著各自向家里奔去。孩子們這么匆忙回家干嘛呢？詩人納悶著。
不大一會兒，綠草如茵的坡地上聚滿了拿著各色風箏的小朋友。嗨！這么好的天氣，放會兒風箏散散心，多舒服�。〈蠹移炔患按匕扬L箏一一送上天空。瞧！他們目不轉睛地望著自己心愛的風箏，時而放線，時而收線，時而拽著線奔跑�？罩械娘L箏越來越多，越飛越高。“老鷹”張開翅膀做出“蒼蠅捕兔”的`姿勢，虎視眈眈地注視著空中的其他風箏；“蝴蝶”扇動著美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，在空中飛來飛去，像是在表演呢……
“看！快看那兒！”一個小朋友忽然驚喜地喊道。大家順著他指的方向看去，只見遠處一條“長龍“搖頭擺尾扶搖直上，在陽光下，它身上的鱗甲金光閃閃，威風極了。孩子們不禁歡呼起來。這歡呼聲響徹云霄，在空中久久地回蕩……
高鼎被眼前的一切陶醉了，流連忘返……
《村居》改寫作文 篇7
農歷二月，正是一個早春的好季節，春回大地，萬物復蘇，好一派生機勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個冬天，現在也迫不及待地長出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛的黃鶯飛回來了，在空中翩翩起舞，好像在說：“這里的空氣真清新啊�！彼鼈儠r而聚在一團，就像一朵美麗的花。當人們抬頭望向它們的時候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個美麗的愛心，好像在感謝人們給了它們一個舒適的環境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長發一樣。春風姑娘輕輕走過，它們輕柔地撫摸著堤岸。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著身子散發一陣清香，你一聞，一定也會陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰提出了放風箏這個主意，大家都拍手叫好。
過了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開始放風箏了。他們一人用手托著線，一人站在原地。這時，一陣風吹過草地，牽線的孩子飛快地跑起來，風箏就凌空飛起，孩子們的臉上露出了開心的笑容。一個小朋友激動地說：“你們快看，我的風箏放的最高，最好。”另一個小朋友說：“哼！我一定會趕上你的'�！甭�，他們的風箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個小妹妹和幾個小弟弟也跟在他們身后笑著，拍著手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著湖面，草地上，一群活潑愛動的小朋友放著風箏，美麗的風箏隨風而飄。我愛這美好的春天！
《村居》改寫作文 篇8
這是一個風景如畫的小村莊。
遠處，一座座青山蜿蜒起伏。山腳下，是一片片茂密的樹林，樹木蔥蘢，青翠欲滴，一畝畝農田井然有序地排列著。一座低矮的小茅屋坐落在一片青翠竹林的陰影下，屋前，是一條清澈的小溪，潺潺的溪水緩緩地流淌，溪水清澈見底，水面上盛開著一朵朵粉紅色的.荷花，花苞嬌艷美麗，荷葉綠如圓盤，蓮蓬小巧可愛。柔柔的陽光，微微的清風，空氣中混合著泥土的芳香與蓮蓬的清香，使村莊中充滿溫暖與愛。
茅屋前，坐著一對白發蒼蒼的老夫妻，他們喝了點小酒，你一言我一語地聊起了往事——————
老公公一手拄著拐杖，一手拉著老婆婆：“老婆子，想當年你那美麗的容貌可真讓人著迷，誰看了你啊就一步三回頭，怎么也放不下了��！”
老婆婆飽經風霜的臉立即笑成了一朵菊花：“老頭子，你嘴真是比蜜還甜。不過，你從前也不是村中有名的勤奮人嗎？如今我老了，不美嘍！”
“呵呵呵——————過獎！過獎！你雖老，在我心中卻是最美的！”說罷，兩個老人又笑起來，笑聲驚走了樹上的小鳥兒。
不知不覺，二老又論到了三個兒子。大兒子兢兢業業，頭戴草帽，手握鋤頭，正在田地里鋤草。二兒子心靈手巧，他正坐在屋前空地上，手握干草，仔仔細細地編著雞籠。二老心中涌起一絲絲暖意，嘴角不禁微微上揚。這時，他們又望見了調皮可愛的三兒子。只見他趴在溪邊的草地上，兩只腳不停地晃動著。他從溪中撿來了一枝蓮蓬，迫不及待地扒了開來，目不轉睛地盯著它。只見一顆顆雪白的蓮子晶瑩透亮，小巧玲瓏，三兒子不禁立刻把嘴湊上去，大口品嘗這美味的食物了。
陽光更柔，微風更輕，泥土更香，荷花更美。大詩人辛棄疾看到這幸福安康的景象，不由吟出了流傳千古的名詞《清平樂？村居》————
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪門臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇9
清平樂村居改寫在一個偏僻的鄉村，有一座又低又矮的茅草房屋，時里面住著一個幸福的五口之家。茅草的后面長滿了青青翠竹，前面是一條清澈見底、流水淙淙的小溪，小溪里生長著許多荷花，小溪的岸邊長滿了碧綠的小草。一對白發蒼蒼的老夫妻，親熱地坐在樹下，一邊飲酒一邊聊天。
老爺爺說：“我們的三個兒子，他們都很好，也很孝順。”
“老頭子，我們可以享享清福嘍！”老奶奶笑咪咪地說。
“你說，今年的收成怎么樣啊？”
“今年風調雨順，我們就不用為糧食犯愁了�！�
“上天保佑我們，賜給我們三個可愛的兒子，還愁什么呢？”……
他們的大兒子在小溪邊的豆地里頂著烈日、揮汗如雨地鋤草；二兒子心靈手巧，在自家門前熟練地編織雞籠，豆大的汗珠順著他的臉頰往下淌，但想到能讓雞的個舒適的窩，他開心地笑了；最有趣的是三兒子，他扎著兩個羊角辮，額前留著一縷劉海，他頑皮地從溪里摘下一只大蓮蓬，撲在草地上，慢慢地品味又香又嫩的蓮子。嘴里哼著小曲兒，還不時地搖頭晃腦，翹起的雙腿還不停地上下擺動，真是快樂極了。
老夫妻倆看到這一切，心中有說不出的喜悅。雖是村居，恰似世外桃源啊！
一天，我來到一座小村莊。這個小村莊周圍有著一座座山，小村莊的`前面還有一條小河，河水清澈透明，河面波光粼粼。小河里有許多小魚在游來游去。
忽然，一所茅屋出現在我的眼前。這所茅屋又低又小，后面是一大片翠綠色的竹子。茅屋前坐著兩個滿頭白發的老人，這兩個老人都微帶酒意，操著吳地的方言，面帶微笑，靠在一起親熱地聊天。
瞧！在河東邊豆田中鋤草的是他們的大兒子。他干得多賣力啊。豆大的汗珠滴在豆苗上。二兒子正進靜靜地坐在門前的空地上編織雞籠，他干得那樣的認真、仔細。轉身一看，噢！原來他們還有一個小兒子��！他頑皮地趴在地上，搖著小腳，正在悠閑地采蓮蓬剝蓮子吃呢！看得出，老夫婦最喜歡的就是他了。
我真想也來這里住下來啊！哪怕一兩天也好！
《村居》改寫作文 篇10
一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著這座小村莊。一個農家小院里的池塘，一朵朵荷花挨挨擠擠，在霸占著水池的正中央。一陣微風吹拂著，荷花在水中翩翩起舞起來，爭奇斗艷。
小池塘的倒影里有一處矮小的影子，那是什么？定睛一看，原來是個簡樸的小茅屋。詩人辛棄疾恰好路過此地，便把門推開一點，打算探個究竟。
這座屋子里的談話讓辛棄疾充滿了好奇。只見一對老夫婦在喝著裝滿杯子的小酒，討論著他們的美好生活，陶醉在幸福之中。老爺爺眉開眼笑地對老奶奶說：“你看啊，咱們的兒子一個個都長大了，個個都這么勤勞。雖然他們小時候過得是比較苦，可是現在不一樣了，他們長大咯，什么活都能干，咱們以后終于可以享享清福了。”老奶奶聽完后，滿臉堆笑，笑瞇瞇地說：“是啊，是啊！咱們以后可有�？ �
屋內，老兩口樂此不疲，談天說地；屋外，三個兒子各干其活�？�！大兒子在東邊的小溪邊鋤著雜草，他干得那么認真，那么賣力，鋤一會地就得甩一把汗，好像在說：“這可真是一個豐收的好時節，待我鋤完地后，把稻谷、高粱、玉米等農作物的種子撒進田里。到了秋天，我一定會給爸媽一個大大的驚喜！”說完后，大兒子又賣力地鋤起地來。
而二兒子這時正在編織雞籠，他心想：等我把這雞籠編完，讓小雞們住進去，這樣既安全又舒適，把雞養得肥肥胖胖的。等到過年時，我就可以把雞殺掉，燉一鍋香噴噴的'雞湯孝敬他倆老人家！
三兒子這時卻在溪邊躺著，他一邊玩一邊剝著蓮蓬，一個多么天真而且可愛的孩子！
辛棄疾看完這一切后，深受感動。又繞到了茅屋后面，他看到茅屋后面有一棵棵高大挺拔的松樹，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村的恬靜氣氛。原本涼爽的天氣變得熱了起來，陽光照在池塘的水面上，池水變得波光粼粼。池塘里還不時泛起一層層漣漪。小溪旁還有一叢叢青草，在小溪和微風的襯托下，顯得更加翠綠可愛。
辛棄疾對剛才看到的農家生活景象有了深刻的感悟，寫下了《清平樂·村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇11
今天，我趁著清晨鍛煉，心情無比順暢。太陽遮著臉，涼爽的晨風吹拂在我的耳旁。
不知不覺來到了小溪邊，溪邊的茅草屋在陽光的照射下散發出金色的光芒。金色的房子吶！聽！丁冬丁冬咦？這是什么聲音？哈！原來是溪水在流淌。溪水清澈見底，溪底魚兒在嬉戲，玩的不亦樂乎。溪中荷花散發出迷人的清香，看那邊！荷花有的還沒有開呢！含苞待發。有的已經完全開放，像一張小床，白胖的'蓮子在中間甜睡，像一個小娃娃。有的呀，才展開了一兩片花瓣，像一位想展示美麗而又害羞的姑娘。溪邊的一抹綠，牽住了我的視線。那是池邊草，小草碧綠碧綠的，晶瑩的露珠掛在上面，很是美麗。從遠望去，就像舒適的地毯。呼一陣風吹來，小草就在風中翩翩起舞。感覺無比愜意。
聽！微風中交雜著一群聲音是誰在說話呢？向茅草屋那邊看去，原來是一對老夫妻，用吳地的方言樂呵呵的談話：老婆子，你今天可真漂亮！老爺爺喝著酒說胡說！我哪天不漂亮啦？老奶奶假裝生氣，其實心里偷著樂。他們在那里一字一句的聊，我也轉移視線看向田地里。只見一位男子頂著太陽在田里耕地，他是老夫妻的大兒子。盡管汗像斷了線的珠子一樣嘩嘩地流淌下來，可是他兒子的臉上洋溢著快樂的笑容：嗯，又是一個好收成！嘰！嘰嘰！聽！又是什么聲音？哦，原來是一群小雞呀！小雞在干什么呢？他們圍著二兒子干啥？它們想住新家呢！看它們你擠我推的圍著正在編雞籠的兒子，真可愛。
但我最喜歡的要屬小兒子了。他正趴在溪邊的草地上一顆顆的剝著蓮子，放在小碗里。不時地放進嘴里，剝到幾個好看的，跑去給老夫妻嘗嘗。多么天真可愛呀！
我真向往鄉村生活，寫首詩紀念一下吧！茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇12
一個夏天的上午，宋代大詞人辛棄疾漫步在鄉間的小路上。突然，他的目光被溪邊的一間小茅屋吸引住了。
這間茅草屋又矮又小，十分破舊，一條清澈見底的小溪從茅屋前緩緩地流過。小溪里開滿了荷花。這些荷花千姿百態，美麗極了。有的還是一個鼓鼓的花苞；有的半開半合，好像一位害羞的小姑娘半遮著臉；有的完全開放了，十分美麗。荷葉碧綠碧綠的，透過荷葉間的縫隙，可以看見一條條魚兒在快樂地嬉戲。小溪邊上長滿了青翠欲滴的小草。茅屋前的兩張藤椅上坐著一對白發蒼蒼的老夫婦。這對老夫婦坐在門口，悠然自得地喝著自家釀的香甜的米酒。
喝了幾杯后，這對老夫婦漸漸地醉了，臉上泛起了淡淡的紅暈。老婆婆一邊斟酒，一邊用好聽的吳地方言對老公公說：“老頭子，你看，今天天氣真好。這幾年我們的生活雖然很清苦，但一家人其樂融融，日子到也過得有滋有味�！薄笆前�。兒子們都長大了。老大老二是那么勤勞能干，老三也頑皮可愛。”老夫婦一談到他們的兒子，臉上的皺紋就笑成了一朵花。
此時，他們的大兒子正在小溪東邊的'豆田里辛勤地鋤草。雖然他已經汗如雨下，卻顧不上休息，生怕會影響今年的收成。老二則坐在茅草屋前專心致志地用竹條編織著雞籠。只見他手法嫻熟地一折、一穿、一抽，認真地編織著雞籠。他想：等我編好雞籠，小雞們就可以在這里生活。等它們長大后，就可以下蛋了。到時侯，我就可以煮些雞蛋給父母吃，給他們補補身子。最討人喜歡的老三正躺臥在溪邊，翹著雙腿專心地剝著從小溪里摘下的蓮蓬呢！他先仔細地把蓮子從蓮蓬里剝出來，再把蓮子外面的外膜剝掉，最后塞幾顆在口中。蓮子清甜可口、十分好吃。老三一邊剝一邊想：這蓮子可真好吃，我要多剝點，給父母和哥哥們嘗嘗，他們一定喜歡。想著，他不禁樂得哼起了小曲兒。
多么快樂祥和的鄉村生活啊，看到這兒，大詞人辛棄疾詩興大發，隨即吟誦出了膾炙人口的名詞——《清平樂村居》：
茅檐低小，
溪上青青草
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠；
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇13
夏天里，幽深的竹林透著勃勃的生機，茂密的青草像地毯鋪蓋大地。遠處的山巒隱約可見，一條清亮的小溪靜靜地流淌。
這是一個偏僻而又清新秀麗的江南山村，村邊的小溪旁，有個又低又小的茅草屋，屋里坐著兩個剛剛飲罷酒的老年夫妻，他們略帶醉意，用吳地的方言談論著，說笑著。只聽那老翁說：“如今的生活多美好啊，我們豐衣足食，頤養天年�！蹦抢蠇炐α诵φf：“是啊，我們有三個兒子。老大和老二孝順，老三乖巧！”說罷，望了望在屋外的三個兒子。
雖然夏天炎炎，酷熱當頭，可是身為長子，老大依然在小溪東邊的豆田里除雜草；二兒子年紀尚小，可他也眉閑著，正在給雞編織籠子；三兒子最小，他橫臥在溪邊一會逗逗水里的小魚，一會又剝食著蓮feng，那調皮的樣子十分惹人喜愛。
這是一個多么和睦，美滿的家庭啊
在一個偏僻的鄉村，有一座又低又矮的茅草房屋，時里面住著一個幸福的五口之家。茅草的后面長滿了青青翠竹，前面是一條清澈見底、流水淙淙的小溪，小溪里生長著許多荷花，小溪的岸邊長滿了碧綠的小草。
一對白發蒼蒼的老夫妻，親熱地坐在樹下，一邊飲酒一邊聊天。
老爺爺說：“我們的三個兒子，他們都很好，也很孝順�！�
“老頭子，我們可以享享清福嘍！”老奶奶笑咪咪地說。
“你說，今年的收成怎么樣啊？”
“今年風調雨順，我們就不用為糧食犯愁了�！�
“上天保佑我們，賜給我們三個可愛的`兒子，還愁什么呢？”……
他們的大兒子在小溪邊的豆地里頂著烈日、揮汗如雨地鋤草；二兒子心靈手巧，在自家門前熟練地編織雞籠，豆大的汗珠順著他的臉頰往下淌，但想到能讓雞的個舒適的窩，他開心地笑了；最有趣的是三兒子，他扎著兩個羊角辮，額前留著一縷劉海，他頑皮地從溪里摘下一只大蓮蓬，撲在草地上，慢慢地品味又香又嫩的蓮子。嘴里哼著小曲兒，還不時地搖頭晃腦，翹起的雙腿還不停地上下擺動，真是快樂極了。
老夫妻倆看到這一切，心中有說不出的喜悅。雖是村居，恰似世外桃源啊！
《村居》改寫作文 篇14
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
冬姑娘慢慢地離開了我們的視線，春姑娘緩緩地、緩緩地向我們走來。我身著一條灰色長褂，腳蹬一雙黑色布鞋，背后還垂掛著一條長長的辮子。我脫下厚重的官服，穿上這身便裝，心情頓時變得輕快許多，心中的一切都放下了，此時，我便沉浸在自己的世界里。
走著走著，遠處的這片廣闊的大草坪正映入我的眼簾。在太陽光的照耀下，草兒綠光閃閃，仿佛在迎接我的到來。我慢慢走近細看，一根根小草精神飽滿地直立著，在徐徐春風中輕輕擺動。瞧！這些纖細的小草輕輕擺動，猶如女子翩翩起舞，其中幾根小草已經長得很高了，身子不再纖細，在風中動得也不是那么流暢了。
突然，一個輕快的身影從我眼前飛過，我轉身一看，它早已飛得無影無蹤。這時，遠處傳來嘰嘰喳喳的聲音，樹上的葉子也開始顫動著。不一會兒，葉子中飛出了一只小黃鳥。它的身子大概只有拳頭那么大，一對美麗的翅膀上圍著一圈黑色的花邊，特別引人注意。小黃鳥在我旁邊飛來飛去，還不停地嘰嘰喳喳唱著，清脆的歌聲給這片寧靜的小樹林增添許多春的氣息。
身旁，是一棵茂密的柳樹。春姑娘給垂柳脫去灰白的.衣裳，又換上淡綠的外套，她讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條隨風飄舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快地接受著春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面又像在表演精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它帶來蓬勃生機的春姑娘表達感激之情。
忽然，一陣東風吹來，天上出現了一個小小的黑點。慢慢靠近，小黑點慢慢變大，一個風箏從天而降，我立馬接住了它。我看了看風箏，它非常簡陋，架子只用幾根粗細不同、長短不一的竹竿搭成的，風箏上的圖案很模糊，但我看得出來，這是一個孩子的快樂時光。突然，一個穿著綠色外套，頭扎一根沖天辮，臉紅通通的小胖子朝我跑來，微笑著對我說：先生，可以跟我一起放風箏嗎？我很爽快地答應了。風箏在我們手上越飛越高，最終又變成了一個小黑點。
感受著這一切，我仿佛回到了童年，仿佛見到了童年那時的我，又一次感受到了那童年的快樂時光！
《村居》改寫作文 篇15
夏日的一天，辛棄疾在家里閑著無聊，便想出去走走。他沿著小道，走著走著，突然，一條清澈見底的小溪映入他的眼簾。只見溪水清澈見底，溪底有一塊塊五顏六色的鵝卵石，十分漂亮。一條條小魚在溪水中游來游去，還時不時有一兩條會蹦出水面。溪上那一朵朵粉色的荷花，在荷葉的映襯下，就像小姑娘白凈的.臉龐，真可謂“出淤泥而不染”。溪旁是一叢叢綠油油的小草，它們把小溪映襯得更加美麗。溪前是一座低矮的茅草屋，它在陽光的照耀下，仿佛鍍上了一層金，可美了。茅屋旁是一道竹籬笆，籬笆后面是一大片青翠欲滴的竹林，微風吹來，拂過竹林，把淡雅的竹香味傳遍四周。竹林后，是大片大片的田地，地里的莊稼碧綠碧綠的，一個勁地探頭，仿佛希望秋姑娘快些來似的。田地后，是一座座連綿起伏的山巒，一座挨著一座，遠遠望去，朦朦朧朧的，十分神秘，為這美麗的風光添上了亮麗的一筆。
正在辛棄疾看得入迷的時候，有一個人拍了一下他的肩，原來是吳老漢。他對辛棄疾說：“這兒風景美吧，瞧你，看得入迷呀！來，來，來，進我家的茅草屋坐坐�！闭f完，就把辛棄疾拉進了茅草屋。他對辛棄疾說：“唉，我家沒你的日子好過，可窮了。你瞧，五個人就住這么小的房子�！毙翖壖残χf：“你家這茅屋可漂亮了，陽光一照，就像鍍了金！”“哈哈！”老漢笑了笑，對妻子說：“老伴，來兩杯酒！”“好咧！這就來�！逼拮訚M口答應。老漢拿起杯里的酒，剛想喝，忽然想起了三個兒子，便問妻子：“三個孩子呢？”“大兒在田里鋤豆，二兒在織雞籠，小兒在溪頭剝蓮蓬呢！”“噢，是嗎？”老漢剛剛喝完一杯酒，乘著酒興說：“瞧，我家的大兒孝順，二兒懂事，小兒調皮，有這三個兒子，我就心滿意足啦！”“老伴，別喝了，再喝你就醉啦！”妻子雖然責備老漢，但嘴角還是泛起了淡淡的微笑。
辛棄疾看著老漢一家，頓時詞興大發，創作了一首膾炙人口的名詞《清平樂·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇16
陽春三月的一天，春姑娘早早來到了小明的家鄉。
春天萬物復蘇，小河緩緩流淌，河堤上楊柳隨風擺動，綠油油地枝條像姑娘的長發隨風在水邊飄蕩。黃鶯、麻雀在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”大地上，萬物一片生機勃勃的樣子。
小明放學了，他約了幾個最好的伙伴，有小靜、小軍和小紅。他們飛奔著跑回家取了風箏，來到小河邊的草地上。愉快地放起風箏，小明的是雄鷹，小靜的是蝴蝶，小軍的是燕子，小紅的是蜜蜂。不一會兒，天空中花花綠綠的一片，吸引了周圍更多的.小朋友，他們都來比賽了，看誰飛得更高。瞧！小明的雄鷹變得只有麻雀大小，大家都為他歡呼、鼓掌，還有的小朋友在草地上打著滾。
看他們玩得多開心！孩子們給這個美麗的小山村也帶來了春天，帶來了快樂！
《村居》改寫作文 篇17
早春二月，陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時節。我欣賞著這動人的春色，不由地走出家門，想出去散散步，呼吸一下清新的空氣。
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來，吐出一點點被春風染綠的嫩芽。晴空萬里，剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀，無憂無慮地飛翔著，仿佛在贊美春天，歌唱春天。堤岸上的'楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發，沉醉在春天的美麗之中。天空中的小鳥邊飛邊叫，好像在說：“不要沉醉于大好的春光中，春天是學習的最好時節，不要讓時光匆匆溜走。”
孩子們放學回家比較早，就拿出一只自己親手做的紙風箏，到綠油油的草地上去放風箏。
“快點，快點！”一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴，一只手拿著一只蝴蝶式的風箏。這只全身金黃色的風箏，上面還有一些漂亮的花紋，尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子。我被他這只漂亮的風箏所吸引了，也加入他們的行列，和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏。只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線，然后把風箏一放，隨著微風飛翔，還呼喊著跑了起來，興奮地說：“飛起來了，飛起來了！”風箏在藍藍的天空中穩穩的飛著。不知不覺，我四周已成了一個風箏的海洋。有小巧玲瓏的“小燕子”，敏捷銳利的“老鷹”，還有許許多多形態各異的風箏，看得我眼花繚亂。
這時，太陽已斜到天邊，收斂起了刺眼的的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈。我踏上了回家的路……
《村居》改寫作文 篇18
在夏天的某一個中午，詩人辛棄疾信步來到一個村莊。這是一座美麗的村莊，村莊四周綠樹環繞，旁邊有一條清澈見底的小溪潺潺地流著。不遠處的荷花池里一張張荷葉挨挨擠擠，輕輕地浮在水面上。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿。一陣微風吹來，空氣中散發著陣陣清香，真是美不勝收。辛棄疾不由地陶醉在這美麗的'景色中。
這時從一所房子里傳出一陣陣爽朗的笑聲。辛棄疾順著笑聲望去，只見一對白發蒼蒼的老夫婦正在一邊喝酒，一邊用南方的方言說說笑笑。辛棄疾走過去與兩位老人交談：“你們好啊！老人家，我路過此地，你們能不能給我一口水喝
“這當然可以了，遠方的客人，您請坐�！崩先艘贿呎f，一邊從屋里端出了茶。
《村居》改寫作文 篇19
我曾經是一位文武雙全的大將，但是由于奸臣秦的陷害，我的官職被一貶再貶，最后只淪落到一個小小縣令、。
上任之后幾天，我一直無心做事，便到鄉村林間散散心。在鄉村，一切都顯得格外寧靜，沒有城里種嘈雜、喧嘩。在小路旁，有一條小溪一直跟著我，好像是我的貼身護衛，小溪的水十分清澈，小溪兩旁長滿了綠油油的青草，溪水慢慢的流著。忽然，從遠方隱隱約約地傳來一陣陣嬉笑聲，打斷了我的思緒。我跟著笑聲往前走，聲音時斷時續、難以捉摸。我仔細的聽，慢慢的走，看見了一間茅草屋，茅草屋又低又小。在屋子里，有人正帶著酒后的'醉意用南方的語音相互逗趣、取樂。我好奇地走近茅草屋，往窗子看了一眼。哦，原來是一對白發蒼蒼、其樂融融的老夫婦，他們指指點點，說著有趣的事情，逗得對方哈哈大笑、。房子外面，在小溪東面的大兒子正在田里種豆，可能因為天氣炎熱，他只穿了一條短褲，戴了一頂草帽在田中干活。二兒子心靈手巧，他坐在下，拿著竹條編制雞籠，他是那么認真、那么全神貫注、那么一絲不茍。最喜歡的小兒子那淘氣、調皮的樣子。他幫不上哥哥的忙，就獨自趴在小溪邊，翹起雙腳，抱著蓮蓬呢······
太陽已經偏西，落日的余暉照耀在我的臉上，孩子們都回家了，家中升起了裊裊的炊煙。我依依不舍地離開了，離開了這個，令人向往的小鄉村。
《村居》改寫作文 篇20
我來到了一個小溪邊，看見長滿青草的溪邊有一座矮小的茅屋，我就走上去看了看，看見屋里有一對夫婦在喝酒聊天，十分悠閑自在，看著他們高興的樣子，我想起了自己的爸爸媽媽。這里的風景實在是太美了，溪里面有魚有蝦有青蛙，魚自由自在地游來游去；蝦在河里非常歡快；青蛙則在辛苦的為人們捉害蟲。這么一幅有靜有動的鄉村畫卷��！這里美到了妙不可言的境界。我可以想象出這里晚上有多美：河水上浮著荷葉，幾只螢火蟲照亮這個小舞臺，跳舞的是誰呢？答案是：荷葉。你看，荷葉在風的吹動下隨風搖曳，恰似婀娜多姿的仙子。夏天吹得風也是涼快的，如果晚上在這里的話，那就更美了。我陶醉在這種幻想里。
“年輕人，你在干什么？”突然，我聽到一位老爺爺問我。我說：“我路過此地，，過來看了看，那三個想必是您的孩子吧�！崩戏蛘f：“是的.，你看我們的大兒子在溪東邊除豆地里的雜草，他天天揮汗如雨的干活；二兒子因為沒到種地的歲數，所以在哪兒仔細的編雞籠；我們家最調皮可愛的就數小兒子了，你看，他正趴在溪頭剝蓮蓬呢。”
我感想太多了，提筆寫下《清平樂村居》。
《村居》改寫作文 篇21
一片青青的草地上，有一個小村莊。村莊的東邊有一座小房子，房子旁邊有一條小溪，溪水清澈見底，魚蝦成群。房子里有一對老夫妻，他們一邊喝著美酒，一邊用吳地的方談著話。老夫說：“咱們的大兒子力氣大，能干活；二兒子聰明、編織技術好；小兒子才六歲，但特別聽話，從不搗亂�！崩蠇D說：“對呀，老大每天種菜鋤豆，讓咱們有足夠的.食物；老二給我們補衣服，不會挨凍。怪不得鄰居們都說咱們老大老二好。老三雖小，可是乖巧、不搗亂�！�
這時，他們的兒子在干什么呢？老大在小溪東邊豆田里除雜草，老二在織雞籠，小兒子則跑到老大面前說：“大哥，陪我玩兒吧！”老大說：“不行，小弟，我在鋤豆田里的雜草呢，不鋤的話，豆子就長不出來，你也就吃不成你最愛吃的炒豆了�！薄岸嚅L時間可以干完？”“至少一個時辰（兩個小時）�！薄皶r間太長了，我找二哥去！”老三立刻去找老二。“二哥，陪我玩兒吧！”“不行，我得織雞籠，否則雞全跑了。”老二說。“多長時間可以干完？”“少說也得一個時辰�！崩先缓米唛_。
突然，老三看到了幾只野雞：“對，爪幾只野雞，回家做雞肉，爹娘一定會表揚我的！”老三立刻去抓野雞。但野雞用“車輪戰術”，一只跑不動了，另一只接著跑，讓老三消耗體力不少，老三跑不動了，野雞也全跑了；老三突然又看見河里蹦出幾條鯉魚：“抓幾條鯉魚也行！”他立刻回家拿來漁網，想把漁網撒進河里。但是，他不會撒網，不但沒抓住魚，反而把自己掉水里了！幸虧網的另一頭掛在了岸上，老三才得以爬上岸來。
老三想，還干什么呢？突然，一個蓮蓬從河的另一端漂了過來，于是，他抓起蓮蓬趴著剝了起來。
《村居》改寫作文 篇22
工作了一天的勞累的太陽，慢慢回家了。而我卻趁著天氣已經從炎熱到涼爽的間隙，走在田園的小路上，聞著泥土的芳香，吸著清鮮的空氣，看著青青菜苗，聽著隱隱鳥鳴……
突然一陣陣嬉鬧聲打破了這份寧靜與安詳，同時也把我的注意力給吸引了過去。我向嬉鬧聲那邊望去，只見一對老年夫婦把頭靠在一起一邊說笑，一邊喝著甜蜜的小酒，他們正在聊天，好像是江浙一帶的口音，軟綿綿的，好像說：“老頭子呀，看，我們的大兒子可真勤勞，二兒子可真能干，而且還心靈手巧，正織著鳥籠呢！小兒子嘛，還小呢，可淘氣了！是吧！”“是呀，是呀！”老翁一邊拿起酒杯一邊應和著。
我的目光從老夫婦身上移開，遠遠望去，在小溪的東邊，又一個身影在晃動，呀，這就是大兒子呀，大兒子鋤著豆子邊上的野草，不時還擦擦頭上豆大的汗珠，擦玩了便繼續干活，可真勤勞呀！
二兒子當然也不示弱。靜靜地坐在房前的樹蔭下，熟練地編制著鳥籠，那熟練地手法，讓人看得眼花繚亂，但他面對困難從來不打退堂鼓，果然很能干哦！
看完他們兩個兒子的勞作，他們的確很能干，但我卻最喜歡小兒子！小兒子十分頑皮，在清澈的.小溪邊上臥倒，剝著青青蓮蓬，他是那么的天真可愛��！
我呆呆地望著這和諧、安詳、寧靜的景象，心里有些說不出的優美的話！我慢慢地迎著晚風走在田園的小路上。這美麗的鄉村生活讓人沉醉！
《村居》改寫作文 篇23
剛吃完午飯，趁著太陽還未那么炎熱，走上一條鄉間小路，不知不覺來到了一所農家小院前。干草和泥土蓋成的小茅草房，略顯有點矮小，但里面卻是一片和諧。
“老婆子，這酒還挺不錯呀！香！”“呵呵，酒鬼！少喝點兒！”。從窗戶往里望，一對白發蒼蒼的老夫婦正舉著小杯子，用著當地方言談笑風生，時不時地咪一小口。聽著口音……應該是江浙一帶的人。“瞧瞧瞧，咱大兒子多有出息，果然是長大了，一大清早就出門嘍！把咱幾畝田照顧得可好哩！”老婦人笑呵呵地望望遠處的農田：“呵呵，咱們老二的手也越來越巧了……”老頭咪了一口杯中的酒，眼睛瞇成了月牙兒。順著往外望，果然，老大扛著鋤頭，“哼咻！哼咻……”地鋤著地，只見鋤頭一起一落，如一道道閃電一般，時不時濺起一些土渣子。再把目光收回來，一個個頭稍微小一些的孩子，正盤腿坐在屋邊，兩只手指捏著竹條兒，“咔噠，咔噠……”細長的手指不停地挑挑拉拉，眼神十分專注，身邊是幾個編好的精美的雞籠。
“嘿嘿！哈哈！”循聲望去，一條清澈見底的.小溪邊上是一片綠油油的青草地，一個可愛的稚嫩的小孩，正趴在溪邊，搖著胖嘟嘟的雙腳，扯著溪中快要凋謝的荷花，一會兒又低下頭，專心地剝著剛摘下來的嫩蓮蓬，真是可愛！
農家生活的淳樸、幸福，那么其樂融融，令人向往呀！
《村居》改寫作文 篇24
有一天，宋代詞人，唐宋八大家之一的辛棄疾，來到了一個山澗里的小村莊。他定居以后，來到溪邊散步。他一邊走，一邊想：寫些什么好呢？
不知不覺，辛棄疾來到一個地方，流水聲引起了他的注意。他循著水聲望去，遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子——小溪！細看，小溪上還長著綠油油的小草，可真讓人喜啦！小溪的拐角處，還有一個又低又小的茅屋。細聽，除了叮咚溪水，還有人在說吳地的方言互相逗樂的.聲音，是誰呢？原來是茅屋里的老翁、老婦，臉上醉醺醺的，不知是喝了酒，還是喜歡鄉下生活。走近再看，他們還有三個兒子呢！大兒子在溪的東邊里的豆田里鋤草，不時停下來甩甩汗，又繼續干活。二兒子在屋前織雞籠，織完一個后，一邊伸個懶腰休息，一邊看著自己織的雞籠。最喜歡的是小兒子，他臥趴在地上，剝蓮蓬玩。有時還會偷吃一顆蓮子，小兒自身頑皮呀！
辛棄疾眼前動人的一幕幕，令他感動。于是，他就寫下了這首詞，名為《清平樂·村居》。
《村居》改寫作文 篇25
清晨，淡淡的薄霧籠罩著群山環抱的小山村。一聲雞叫打破了小山村的沉寂。初升的太陽把大地鍍上一片燦爛的金色。一條清澈的小溪從小山村旁歡快地流過。有一戶人家就坐落在村頭的小溪旁。
這戶人家屋前的架子上，結滿了一個個金黃色的`南瓜。院子里母雞領著一群小雞在地上啄食著小蟲。大樹下一位青年正坐在那里認真編著籠子，他編的籠子又結實又好看，拿到集市上一定能賣個好價錢。屋后面的菜園里，另一位皮膚黝黑的青年在菜地里鋤草。這時茅屋中傳來了一陣陣歡笑聲，原來是一對老夫婦，正坐在窗前一邊喝酒一邊說笑。老翁端起酒杯問道：“老伴兒，三個兒子都干什么去了？”老婆婆答道：“大兒子去菜地鋤草了，二兒子正在院子里編籠子，咦？小三子去哪兒了？”老兩口連忙從窗戶里往外看，小兒子正在小溪邊玩耍，只見他頭上頂著荷葉，胸前插著荷花，趴在地上剝著蓮蓬吃蓮子呢！看著他頑皮可愛的樣子，老兩口被逗得哈哈大笑。
這真是一個快樂和睦的農家��！
《村居》改寫作文 篇26
時光流逝，日月如梭，不知不覺中寒冷的冬天已悄悄地離開了人間。
又是一年的春天到了，詩人高鼎走在鄉間彎彎曲曲的小路上，沉醉在了這美好的景色中。兩邊的小樹已長出了嫩小的綠芽，風兒一吹，它們就搖晃了起來，仿佛一串串綠色的風鈴，在為人們演奏最美妙的音樂。而整個冬季都窩在地底下的青草弟弟，此時早已按捺不住了自己愉悅的心情，不等春雨姐姐來敲門，就早早地從大樹底下鉆出了自己的小腦袋，好奇地看著這個世界。野花妹妹也不知什么時候已經破土而出，她站在草叢中向人們含笑致敬。在南方過冬的鳥兒也陸陸續續地回到了這里，從蔚藍的天空，潔白的云朵中飛過，若隱若現，行蹤不定。這時候，天空中下起了瀟瀟微雨，泥土的清香在空氣中盤旋著，令人心曠神怡。不過一會兒，雨就停了，一顆顆晶瑩飽滿的露珠卻留在了萬物上，仿佛是春雨姐姐賜予它們的禮物。小河兩岸的柳樹已長出了點點綠芽，它那柔軟的枝條沉浸在了水中，它就像一位婀娜多姿的姑娘正在河岸梳洗打扮。迷人的春煙使過往的`行人都心醉了。小河里，小巧靈活的魚兒正歡快地游來游去，你瞧，這條是黃的，那條是黑的，還有幾條是紅白相間的，好似一道奇特的風景線！在學堂里讀書的孩子們都放學回來了，一看正在刮東風，忙跑回家中，取來了紙糊的風箏，在小河邊放了起來，風箏被東風輕輕托起，越飛越高。站在一邊的高鼎看到這一情景，嘴邊不禁浮起了一絲微笑，他手拈長須，脫口而出：
《村居》
（清）高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶
《村居》改寫作文 篇27
春回大地，萬物復蘇，小草從地下探出了可愛的小腦袋，長得嫩嫩的，綠綠的，給大地鋪上了綠絨毯。
可愛的小黃鶯在春風中自由自在地飛翔，時而側著飛，時而斜著飛，時而又從柳枝上俯沖下來，它在天空中嘰嘰喳喳地唱著優美的歌兒，給春天增添了生趣。
河堤上長著一排排柳樹，在彌漫的春霧中，柔軟的柳條倒垂下來，像一個個小女孩迎著春風在翩翩起舞，輕輕地拂著堤岸。
孩子們放學回到家，拿來各種各樣的風箏，大步流星地來到田野，興致盎然地把風箏放飛藍天。
孩子們一邊拉著線軸，一邊在地上奔跑著，他們身子后仰，跨開大步，風兒吹來，一只只風箏飛上了藍藍的天空，孩子們見了，開心得手舞足蹈，嘴里喊著：“我們的.風箏飛上天了！”“我們的風箏飛上天了！”
天上的風箏越來越多，那威武的“長龍風箏”，搖擺著五顏六色的龍頭，在湛藍的天空中騰飛，好像在說：“你們瞧。我才是風箏中最威風的呢！”
那只“蜻蜓”風箏瞪著一雙翡翠球似的眼睛，拍著一對蒼勁有力的翅膀，在天空中飛舞。
一只“金魚”風箏閃爍著紅寶石似的眼睛，擺動著扇子似的尾巴，在藍藍的“海洋”里游來游去。
天上成了風箏的世界，有小巧玲瓏的“燕子”風箏，展翅飛翔的“大雁”風箏，逗人喜愛的“企鵝”風箏，翩翩起舞的“蝴蝶”風箏……
鄉村的風箏真是形態萬千，五彩繽紛，美不勝收哇！
《村居》改寫作文 篇28
早春二月，陽光明媚，到處都是一片生機勃勃的景象。詩人高鼎走出家門，他一邊散步，一邊欣賞著這春天的美景。
他來到了村子前面，只見地面的青草探出小腦袋，碧綠碧綠的。天空中一只只黃鶯自由自在地飛翔著。堤岸邊的楊柳剛剛抽出了嫩綠的細芽。微風拂過，楊柳隨風擺動，好像在翩翩起舞，那一根根細長的'柳枝又像是一條條綠色的綢帶輕輕撫摸著堤岸。水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般的凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。
“哈哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲打斷他的思路。原來是一群孩子們放學以后，一路上沒怎么耽擱，早早回家，拿起了風箏，來到了空曠的草地上，趁著東風，把風箏放上了藍天。他見此情景，觸目入懷情不自禁吟出一首詩來：
村居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇29
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗�；ㄊ悄敲吹臉闼�，點綴著遼闊的'草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧�！皳溥険溥辍钡貎上�，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
《村居》改寫作文 篇30
有一天，詩人辛棄疾路過江南的一個小村莊。
這個小村莊四面環水，有一條小溪圍著村莊緩緩地流過。小溪十分清澈，時不時還能看見小魚在水中游過。辛棄疾很快就被小村莊的景色迷住了，于是，他走進了村莊。他來到一座小茅屋旁。他發現那條小溪離這座茅屋很近，溪邊長著許多青青的小草。在茅屋旁邊有一個瓜架，架上那長長的`瓜蔓一直伸到茅屋的頂上。不遠處有一棵高大挺拔的梧桐樹，樹上枝葉茂盛。辛棄疾向茅屋走去，這時，他看到在大樹旁有一位老爺爺和一位老奶奶，他們一邊喝著酒，一邊聊著家常。
白發老爺爺說：“老伴兒，這些年讓你受了不少委屈了吧，你既要打理家務，又要照顧孩子�！�
“我這不算什么，你年輕的時候也很受累呀！但是現在好了，孩子們都大了，可以幫我們做些事了�！崩夏棠陶f道。
“是啊，要不是我們的大兒子幫我料理農活，我哪有時間享這清福呀！”老爺爺說著，端起酒杯，喝了一口酒。
辛棄疾四處張望，看見一位青年正在溪東邊的田地里鋤草。
這時，老奶奶又說：“還有，要不是那二兒子幫著我干活，我才沒有這么輕松呢�！�
辛棄疾又放眼看去，發現在他們旁邊有一位少年正在織著雞籠。
忽然，兩位老夫妻又說道：“我們那淘氣的小兒子呢？是不是又上哪淘氣去了？”
辛棄疾再一看，在水塘邊上有一個六七歲的小孩子正趴在地上，剝著蓮蓬吃呢。
看到這一切，辛棄疾想，如果淪陷區的人民也能像這一家人一樣，過上這么快樂幸福的日子該多好呀！
《村居》改寫作文 篇31
春天來了。小黃鶯在天空中大聲唱著。小草聽見了，揉著惺忪的眼睛，從泥土里鉆出來也想看看這美麗的春天。
河堤上的一排排的柳枝是那樣的婀娜，母親那溫柔的`手指，輕輕撫摸著這平靜如鏡的河面，倒映著湛藍湛藍的天空，朵朵白云變化莫測一會兒兔子，一會兒小雞，一會兒成了大城堡，一會兒又變成了小房子。這可把站在旁邊的大詩人高鼎看呆了，不禁贊嘆道：“好一派風景美如畫的景象啊！”
“叮鈴鈴……”遠處的一所學校放學了，孩子們早早地跑出了校園，他們三個一群，五個一伙，成群結隊地來到大草坪上，都拿著自家最好的風箏，有個小孩一喊：“32一，放！”
哇！一瞬間，天空擠滿了各式各樣的風箏：有老鷹的風箏，莊嚴穩重，展翅高飛；有蜻蜓的風箏，振著薄薄的翅膀，飛來飛去；還有龍的風箏，又大又長，在五彩繽紛的風箏里，最雄偉的就要數它了！在空中左右搖擺，飛騰著。
東風和著孩子們的歌聲，拖著風箏，飛上了青天。這么美麗的風景誰不會陶醉呢，站在一旁的高鼎詩興大發，不禁吟道：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇32
《村居》
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
陽光彌漫大地，春天便悄悄地到來了。
在溫暖陽光的照映之下，小草從土地中探出了頭。放眼望去，一片綠意好似不用墨線勾勒，只用綠色渲染的水墨畫一樣，給大地蓋上了一層綠毯，猶如一片草的海洋。我，高鼎，在這一片綠的海洋中漫步。
細細一看，在這茫茫綠意中，似乎有五彩繽紛的一面。原來，在草叢中小花也冒了出來，開始探索世界了。這些色彩各異，紅橙黃綠藍靛紫青，各色俱全，花兒躺在草兒的懷中，點綴著綠毯，仿佛給春姑娘的裙子上點上了五顏六色的花邊。
我再走進一瞧，才知道，原來并不全是所謂的野草。當中還夾雜著狗尾草。你看那株身上的“狗毛”十分豐滿，時而向左，時而向右，時而向前，時而向后，像極了一條正在擺尾的狗尾巴。其名曰狗尾草，果真是名副其實。
風一吹了，群草飄舞，好似從平靜的湖面搖身變成了波濤滾滾的大海。
側耳傾聽，一陣嘰嘰哩哩的叫聲，引得我抬頭仰視，只見一支黃鶯在空中展翅高飛，定睛一瞧，他那尖尖的小嘴上布滿了粉色的小圓點，在這個圓點的縫隙上卻是一片大紅。他的翅膀是淡淡的淺黃，而是周邊卻是一條條黑色的鑲邊，十分醒目，也為這黃鶯增加了分外的色彩。
然而這片寧靜，卻被一陣腳步打破了，原來是遠處的那放學歸來的學生結伴歸來了。為首的是一位身穿一件綠色的`棉襖，頭上剪了個精光，只留前面的幾根頭發當劉海，他一見風一大，連忙將手伸進了背包，邊伸邊說：“風這么大，不如咱們一起去放風箏吧！”一旁那身披黑皮衣的光頭男孩也應聲說：“這主意也不錯。”說完就拿出了個“蚯蚓”風箏，與前面那人一起沖向草地。
那個光頭男孩舉起風箏，大吼一聲：“俺一定是最高的！”話聲剛落，就拿起風箏跑了起來，等速度變快之時，猛的把風箏扔了起來，只見那風箏慢慢高飛�！�10米、20米、30米……”一旁的人，一邊數，一邊發出驚嘆，“嗦——”的聲音回蕩在草地上。
那為首的綠衣男孩不服氣，邊跑邊喊：“這算啥！以前我可是村里的風箏大王！”于是，他追起風箏來。不料，他腳下一打滑，一下摔到了地上，摔了個大跤，旁人一陣笑道：“吹牛皮啦！”
在歡笑中，時間也在逝去，夕陽下，他們慢慢散盡。
人生短暫，歲月無情，童年的美好時光已經逝去，可我依然那么期盼回到童年呀！
《村居》改寫作文 篇33
早春二月‘陽光明媚、風和日麗：正是放風箏的好時節；我欣賞著這動人的春色；不由地走出家門，想出去散散步：呼吸一下清新的空氣”
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來。吐出一點點被春風染綠的嫩芽’晴空萬里剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀；無憂無慮地飛翔著’仿佛在贊美春天，歌唱春天，堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發；沉醉在春天的美麗之中、天空中的小鳥邊飛邊叫。好像在說，’不要沉醉于大好的春光中；春天是學習的最好時節，不要讓時光匆匆溜走’：
孩子們放學回家比較早就拿出一只自己親手做的紙風箏'到綠油油的草地上去放風箏�！笨禳c、快點��！’一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴、一只手拿著一只蝴蝶式的風箏、這只全身金黃色的風箏上面還有一些漂亮的花紋：尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子'我被他這只漂亮的風箏所吸引了'也加入他們的`行列；和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏，只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線"然后把風箏一放；隨著微風飛翔；還呼喊著跑了起來，興奮地說。”飛起來了，飛起來了！！”風箏在藍藍的天空中穩穩的飛著不知不覺‘我四周已成了一個風箏的海洋"有小巧玲瓏的/小燕子。、敏捷銳利的“老鷹‘‘還有許許多多形態各異的風箏，看得我眼花繚亂：
這時"太陽已斜到天邊‘收斂起了刺眼的的光芒。只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈：我踏上了回家的路
《村居》改寫作文 篇34
早春二月"陽光明媚“風和日麗；正是放風箏的好時節”我欣賞著這動人的春色，不由地走出家門，想出去散散步，呼吸一下清新的空氣，
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來，吐出一點點被春風染綠的嫩芽。晴空萬里、剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀'無憂無慮地飛翔著'仿佛在贊美春天。歌唱春天/堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發/沉醉在春天的美麗之中"天空中的小鳥邊飛邊叫“好像在說/‘不要沉醉于大好的春光中；春天是學習的最好時節不要讓時光匆匆溜走"“
孩子們放學回家比較早“就拿出一只自己親手做的紙風箏：到綠油油的草地上去放風箏、”快點”快點！！、一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴，一只手拿著一只蝴蝶式的風箏，這只全身金黃色的風箏，上面還有一些漂亮的花紋’尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子’我被他這只漂亮的'風箏所吸引了‘也加入他們的行列：和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏，只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線'然后把風箏一放'隨著微風飛翔‘還呼喊著跑了起來興奮地說飛起來了。飛起來了！風箏在藍藍的天空中穩穩的飛著/不知不覺；我四周已成了一個風箏的海洋，有小巧玲瓏的，小燕子，’敏捷銳利的：老鷹：、還有許許多多形態各異的風箏、看得我眼花繚亂'
這時。太陽已斜到天邊/收斂起了刺眼的的光芒'只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈我踏上了回家的路
《村居》改寫作文 篇35
走過炎熱的夏、蕭瑟的秋、寒冷的冬，春天終于來了。溫暖的好像是兩只手，撫摸著人間的一切。漫步在田野里，清新的空氣似乎彌漫著什么味道，好像是泥土的`清新，好像是小草的芬芳，還好像是萬物復蘇的味道，我想：也許這就是春天的氣息吧！走過一小片草地，轉過一池水塘，突然，耳邊傳來濃濃的方言。我在一塊石頭上坐下，放眼望去，不遠處，長滿青草的小溪邊，佇立著一座低矮
的茅屋，一對白發的老夫妻正坐在門口的小竹椅上，帶著醉意說話取笑呢！我正要走過去討杯水喝，忽然，小溪東邊傳來男孩的叫聲：“小心！橋滑！”噢，他是在提醒我呢！走近一看，原來，那男孩子正在豆田里鋤草呢，待我說明來意后，男孩便帶我去他家。只見茅屋前，錯落有致地搭著一排排瓜果架，幾只雛毛未褪的小雞，正低頭在瓜果架下覓食。還有一位少年正坐在綠樹成陰的地上，全神貫注地編織著雞籠。我滿懷欣喜地坐在屋子前，只聽鋤草的男孩大聲呼喊著：“別玩了！再剝那些沒長熟的蓮蓬，夏天就沒蓮子吃了！”“不，我就要玩！”稚嫩的聲音從溪邊傳來，一個稚氣未脫的小男孩正趴在溪頭，雙腿向上翹的老高，正津津有味地玩著蓮蓬，絲毫不理會大哥的訓斥。這時，白發老媽端來一碗茶，微笑地說：“鄉野人家，請不要見怪。
《村居》改寫作文 篇36
現在已經到春天的二月了，草長出來了，黃鶯也飛來了，春風像一雙溫暖的“手”撫摸著楊柳。春煙陶醉了人，兒童一放學就趕緊背著書包像閃電般地跑回家。東翻翻，西找找，把家里整了一塌糊涂，才找到了一個蝴蝶一樣的風箏，又以風一般的速度沖出家門，叫幾個伙伴趕忙趁著東風還沒有離開，一起拿出風箏玩。孩子們一手拽著線，一手拿著線軸飛快地向前跑去，風箏緩緩地飛起。順著風的方向越飛越高，滿天都是風箏飛來飛去，五顏六色、各式各樣
當他們的爸爸媽媽回到家里的.時候被眼前的景象驚呆了，嚇得臉色發白，以為家里進了小偷。好不容易等他們回來，弄清了事情的真相，把他們一一修理了一頓。從此他們再也不貪玩了。
《村居》改寫作文 篇37
田間，大片大片的草把人蓋住，鳥語花香，十分吸引人。這時，詩人高鼎走出屋門來觀賞田間的美景。
一看，山青水秀，鳥語花香。草地遍地都是，好似大地穿上了了一件綠衣服。瞧！剛出頭的小草長著嫩綠的新芽，春風吹過，小小草像不倒翁一樣左搖右擺向我們揮手。黃鶯鳥飛來了，唱著動雖聽的歌聲，慢慢落在田間的枝頭上，小小的尖嘴，黃色的羽毛，要小巧玲瓏，多可愛！不久，黃鶯飛向藍天之中，自由自在，無憂無慮。楊柳挺立在山間，那長長的柳條好似春姑娘的頭發飄來飄去，詩詩人被這田間美景陶醉了，觸景生情吟誦下了一句詩：“草長鶯飛飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
后來，讀書、聽課的孩子們放學歸來了，唱著歡快的歌，來到到了田間。稱著風呼呼地吹來，拿起手中的風箏放上了藍天，有的的風箏起起落落，像是在跳舞；有的風箏高高在上，君臨天下地望望著下方飛不高的風箏；有的風箏好似快樂的兒童左右搖動。這些些風箏各色各樣：有的'像老鷹；有的像大黃蜂；有的像小小的燕子子，過不多久，許許多多的孩子都來到這放起了風箏，詩人又寫花下了一句詩“兒童散學歸來早，忙稱東風放紙鳶。”
高鼎寫下的這一首千古絕句一直被后人流傳著。
《村居》改寫作文 篇38
又到了春光明媚、春意盎然的早春二月�？旎畹狞S鶯在香得醉人的春風里自由的忽上忽下、時左時右飛舞；原野上的春草也如詩人所說的一樣，在春風中咋乎乎地生長。大地上的一草一木、飛禽走獸，以及不遠處的冒著幾縷淡淡炊煙的小村莊，都象被春姑娘擦亮了一樣煥然一新，洋溢春的氣息。
這大好的春光恰好讓我碰上啦！在和煦的春風里，我開始了與春同行。
瞧，村頭小河堤那兒是多么的迷人！
清澈的河水從那長著野花野草而可愛得那么令人感到愜意的河堤下慢慢的、不急不躁地向太陽升起的'地方流淌……岸邊被春風吹醉了的楊柳，彎著腰身倚在河堤用石頭砌成的堅硬肩膀上，時不時地伸出那長長的、柔韌的、嫩綠的柳條，輕輕拍拍小河的腦袋，想讓這不停前進的朋友停下來和自己談談心�？尚『訁s不領情，只是笑笑就走開了。或許是楊柳這個可人兒醉的時間太長啦，河堤的肩膀都快吃不消了。一切，盡在淡去的春煙之中……
我看著看著，竟站在原地發呆，癡迷了許久，直到被一個早早散學歸來，一心一意只顧著放紙鳶玩耍的孩童給撞了一下，才將視線轉移開來。
這個小娃娃頭扎兩個“沖天炮”，穿一件粉色單衫，一條純藍絹帶圍在腰上，緊緊纏著紅肚兜兒，一雙虎頭鞋在草地上神氣地飛奔�；也佳澤系陌甙叽耗嘧C明這個調皮搗蛋、一身稚氣的小娃娃已經跌了不止一次啦！他撞到我后，那紙鳶自然而然也就掉在地上。他起身匆忙嘀咕了句“失禮了”，便鼓著粉紅的腮幫急匆匆撿起紙鳶，“等等我，等等我”地喊著向跑在前頭的幾個淘氣包奔了過去。他們也怕辜負了這美好的東風啊！
我看著這傻小子漸漸從我視線上遠去……內心充滿了春天的喜悅！
看哪，那天空中點綴春天的紙鳶！
《村居》改寫作文 篇39
冰雪漸漸融化，紅潤的太陽升起來了。春風吹拂著，呼地掠過一望無垠的平原，掠過高山峽谷。風吹過的地方，草芽悄悄地穿破了土地，探出了頭；湖面的冰雪也消融了，清澈的水面倒映出那纖細的垂柳倒影；樹綠起來了，樹里時不時傳來那婉轉動聽的鳥兒的曲譜……大地又慢慢恢復了生機。
綠草瘋狂地生長著，先是這里一點兒，再是那里一點兒，如不小心潑灑的幾滴綠顏料，暈染開來，再慢慢交匯融合，便暈開成大片的翡翠綠了。順著輕柔的草，成群的黃鶯在楊柳枝頭鳴叫著，像是一首迎春的歡樂頌。離開草地，河堤上，那一棵棵垂柳，猶如亭亭玉立的姑娘。柳枝軟軟地伸入湖水中，一陣風吹來，那柳條突然擺開，舞動起來，這是一群優美的舞者，用纖細的手指掬起水波數點。一陣急匆匆的腳步聲突然打破了鄉村的寧靜。放學歸來的孩童們，他們放著各種各樣的風箏。有拖著大翅膀的'彩色蝴蝶，有各種造型的鳥兒……五彩斑斕的風箏隨著東風裊裊而上，讓瓦藍寧靜的天空突然喧囂起來。
這是初春的鄉村，一個充滿著無限生機的美麗夢境。
《村居》改寫作文 篇40
盼望著，盼望著，她來了，邁著輕盈的腳步來了！她帶來了姹紫嫣紅，帶來了萬象更新，帶來了一年開始的希望。
第一個傳遞春臨大地的訊息的，當然是鄉村了。
二月，村子春風所過之處，染成了片片綠色。村子前后的'青草早已悄悄地從土里鉆出來，一切都是剛睡醒的樣子。黃鶯又開始在草屋上盤旋飛翔了，棲息在樹枝上，唱著婉轉動聽的歌兒，惹得人們也要抬起頭張望。披著長長枝條的柳樹發出了嫩芽，立在道旁，舒展著身體。垂下柳條來，輕撫著波光粼粼的河水。春來了，河水也化開了，嘩嘩的河水，呼呼的微風，與黃鶯和著，演奏著一首美妙的歌曲。蒸發的水汽，如同煙霧般氤氳著。仿佛一切事物，全都陶醉于春景之中。
學校的鈴聲在校園內回蕩，拉得悠長。在孩子們的歡笑聲中，草地上多了一只又一只的風箏。藍藍的天空，綠綠的嫩草，在一群追風箏的孩子們的笑聲中，東風又來了，它吹走了幾只風箏，也吹散了幾陣歡笑，去向了遠方……
《村居》改寫作文 篇41
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，“暫伴月將影，行樂須及春”，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕琢春泥”。盼望著，盼望著，春天悄無聲息地“潛入”了鄉村！她仿佛有許多話要說，但欲言又止，因為她要迫不及待地向我們展示著她那水嫩水嫩的肌膚和她那傾國傾城的美貌。
前腳才剛踏入農歷二月，春天就著急地跑了過來。青草芽偷偷地從土里鉆出來，探了探腦袋。其中一個“孩子”出來了，另外一些“孩子們”當然按捺不住，紛紛出來打量這個新奇的世界。楊柳似乎到了自己最美的季節，讓自己這長長的秀發隨風飄動。風撩著樹枝，樹枝撩動人們的心弦。不時，柳枝“蜻蜓點水”輕輕滑過堤岸，撩起一層層漣漪。在水澤和草木間蒸發的'水汽，如同煙霧，凝集著，營造出亦真亦幻的仙境。楊柳依依，似乎都沉醉在了這“人間天堂”……
村里的孩子們放學了，匆匆忙跑回家，還來不及應奶奶一聲“要不要吃個饅頭再走？”，就一溜煙兒地消失了。拿著他們心愛的風箏，趁著這東風，慢慢地，慢慢地放開了繩子，把風箏送上了藍天。風箏一直沒停，一直向前。他們伸著脖子、瞇著眼睛望著，在想：天的盡頭還有一個怎樣的春天呢？
《村居》改寫作文 篇42
湛藍的天空中飄著朵朵白云，好似碧波蕩漾的大海中駛過幾艘白艇。熟睡的春天，漸漸蘇醒過來了。
鳥兒在嘰嘰喳喳地飛過天空。它們歌唱著，仿佛要告訴全世界：春天來了。草兒你爭我搶地沖破土地，貪婪地呼吸著帶著泥土芬芳的空氣。地上的野花也盡力地綻放，相逢在這久違的春天，唯恐沒按時赴這一場期待了一個冬的約定。紅的、粉的、黃的、白的，五彩繽紛，千姿百態。
農家屋頂上飄出縷縷炊煙，屋旁的楊柳歡快地舞蹈，小溪的水潺潺地流淌著。這仿佛就是一幅畫卷，寧靜但又令人心曠神怡。
上學的孩子回來了，歡笑聲多起來了，小村莊熱鬧起來了。孩子們跑進房屋，丟下書包，拿起風箏，三步并作兩步奔了出去。不一會兒，天上舞動著各種各樣的風箏，有老鷹、有燕子、有大的、有小的`，它們承載著孩子們的歡樂，自由地翱翔。地上奔跑的孩子像是吃了蜜糖一樣，樂得合不攏嘴，他們的歡聲笑語回蕩在村莊中。
“一年之計在于春”，春天是新的開始，充滿著新的活力，它就像地上的孩子一樣，承載著大人們的希望，歡快地向前奔跑著。
《村居》改寫作文 篇43
農歷正月初二，野草偷偷地從土里鉆出來，稀稀疏疏地在微風中蕩漾，春風中也帶著青草香，一點點地浸入空氣中。
陽光透過楊柳，斑斑駁駁，灑下點點光影。晨露滴在水池中，“嘀嗒”一聲，不見了蹤影。楊柳樹上的黃鶯也為春天的到來動情歌唱。
遠處望去，只見一點點嫣紅，在湛藍的'天空中格外顯眼。走近瞧去，看見孩童們趁著東風放風箏。孩童在草地上奔跑著，歡笑著。散在草叢里的野花，一朵朵，一片片，開得浪漫，開得潑潑辣辣。
冉冉飄起的風箏捎上孩子們的歡笑和童真，一直飄向遼闊無邊的天空。你聽，天上也在回響著孩童們的歡聲笑語……
《村居》改寫作文 篇44
春天，好比一張張水墨畫，淡雅而悠遠；春天，仿佛是那嬌小的娃娃，有嶄新的生命力；春天，就像一縷縷陽光，給人們帶去陣陣溫暖。你瞧！草芽兒從土里鉆出來，露出嫩綠嫩綠的葉子，向我們打著招呼。
鳥兒、魚兒和其它小動物們一下子就醒了，伸著懶腰，打著哈欠，都趕趟兒似的'，全出來了。小路邊，石橋旁，楊柳抽出枝芽，青青的。陣陣微風慢慢從耳邊溜去，柳枝也隨風舞蹈，河水拍打著岸邊，濺起一點點水花，伴著春風，奏著美妙動聽的曲子。孩童趁著功課不多，約上幾個好友去放風箏。
天空湛藍而深遠，云兒潔白又純凈�！帮L來啦！風來啦！”一群追風的孩子歡呼。天空中各式各樣的風箏升起來了。仰起頭，仿佛一幅油畫呈現在眼前。這樣的春，怎能不讓人如癡如醉呢？
《村居》改寫作文 篇45
二月的紙鳶迎著二月的春風，拂面而來滿是和熙的陽光，溫暖的'春風。小草爭先恐后探出腦袋，蜜蜂成群結隊地漫步在五彩繽紛的花叢中，蝴蝶們也與小鳥們手拉手欣賞著寧靜的春季。陽光很好，風里有泥土和灰塵的味道。
孩子們結束了一天忙碌的日常，紛紛放下書包，拿起紙鳶，沖出家門，奔向田野。天上風箏都出來冒泡了，地上孩子們歡呼雀躍，世間萬物都鮮活起來。只見田野上留下形形色色的腳印，天邊落日余暉斜掛于紙鳶周圍，孩子們經歷一段短暫而又歡樂的時光。夕陽西下，孩子們依依不舍，夕陽將他們的背影拉得悠長悠長，一如村莊上空的炊煙裊裊……
《村居》改寫作文 篇46
春姑娘托著嫩綠的裙擺在白雪皚皚的地面上跳起了一支春日的華爾茲。所過之處，遍地繁花，生機盎然。小草紛紛探出頭了頭，隨著美妙的旋律在微風中為春姑娘伴舞。小黃鶯也飛出了巢穴，用稚嫩的脆滴滴的歌喉為綠樹增添了一份色彩。
細細的柳輕輕地拂過河堤，沉醉在湖水編織的薄薄的紗幔之中去了。
那嫩綠的草地，清脆的.鳥鳴，醉人的花香，把剛剛散學的孩子們也吸引過來了。他們呼朋喚友地在這柔軟的草地上打幾個滾，賽幾趟跑。彌漫著花的香與草的清新的東風柔柔地撫過大地的臉龐，孩子們也興奮地拿出各自五顏六色，大小不一的風箏來。那一個個小小的風箏承載著這一片歡聲笑語飛向遠方，一并捎上這春的訊息。
《村居》改寫作文 篇47
又是一年春日。鄉村的二月，宛如一位披著秀發、亭亭玉立的小姑娘向我們盈盈走來。小草像可愛的小孩，從土里土頭土腦探出好奇的`腦袋。有數點白鷺踏著春的前奏從鄉村上空掠過。春風輕撫著堤壩告訴人們春的消息。
楊柳蕩起飄逸的青絲挽住春姑娘的手，俏皮地追問：“春風姐姐，多在我身邊停留會兒吧！”炊煙裊裊，似乎在召喚放學的孩子早點回家。迎著春風，美好的心情也微微蕩漾。白日的時光比夜長了幾分，鄉村早歸的孩童們追逐清風放起了風箏。風箏隨著輕煙在空中飄著，煙漸漸散了，風箏越飛越高，融入那一片被紅色夕陽點染的天空。
小河波光粼粼，反射著迷人的光，在小橋下流淌，與夕陽應和著。春的夜，將到了，清風混雜著泥土與草的味兒留給這柔和的春夜……
《村居》改寫作文 篇48
夏日里，幽深的竹林透著勃勃的生機。在一個風景優美的小村莊里，有一間又低又小的茅草屋。院子外小溪潺潺地流動著，水十分清澈，可以看見溪底的鵝卵石、泥沙和一些腐爛了的樹葉。在水面上，還有漂亮的荷花和幾個蓮蓬。岸上長滿了茵茵綠草，有了幾朵小花的點綴，成了一塊能工巧匠繡的漂亮地毯，令人心曠神怡。在茅草屋的邊上，種著南瓜等一些蔬菜，黃澄澄的南瓜為這院子增添了許多色彩。茅草屋里坐著兩位剛剛喝完酒的老夫妻，他們的臉紅紅的，帶著醉意，用吳地的方言談論著，說笑著。老爺爺說：“現在我們的'生活條件越來越好了，吃得飽，穿得暖，什么都不愁，而且我們在這么風景優美，空氣清新的地方生活，真是太好了，我為我們的家鄉感到自豪。”老奶奶緊緊接著說：“我們的兒子更讓我們自豪，你瞧瞧，大兒子和二兒子尋么孝順，小兒子那么乖巧懂事，我們兩個可以省心了。”說罷，便望了望窗外，烈日炎炎之下，勤勞的大兒子正在豆地里鋤草，他已經大汗淋漓，但還是買力地干著。心靈手巧的二兒子正在為雞編織雞籠，雞咯咯地叫著，好像在說：“老二，你的手藝可真不錯呀！為我們編織了這么精致、美麗的屋子，真是太謝謝你了！”最令人喜歡的是小兒子的調皮神態，他正臥在漂亮的地毯上，剝食著剛剛采摘下來的蓮蓬，老奶奶見他吃得這么津津有味，露出了滿意的微笑……這真是一個幸福、快樂的農村家庭呀！
《村居》改寫作文 篇49
早春二月，嫩綠的小草漸漸發芽生長了。小草們仿佛有許多秘密，一直在不停地說著悄悄話。一陣春風拂過，小草們隨風起舞，美麗極了�；▋簜円膊桓适救酰鱾�爭奇斗艷，在向別人展示自己艷麗的衣裳。蝴蝶們也來和花兒們做伴，它們在花叢中翩翩起舞。黃鶯也出來了，它們正在一展歌喉呢！楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。有時掠過湖面，沾上點點水珠；有時掠過草地，吸取著花兒的芳香；有時還掠過人們，好像它是人們的使者，為人們通風報信——春天來了。
正當詩人高鼎沉浸在那美麗的景色之時，忽然他聽了一聲聲孩子們歡天喜地的談笑聲。他轉過身，踮起腳尖眺望，看到一些放學回家的'孩子三五成群地蹦蹦跳跳跑回家，一個孩子手舞足蹈地說：“我家里有紙鶯，我們大家一起起放紙鶯吧！”話音剛落一些孩子們就喊：“太好了！太好了！我們快去放吧！”這些孩子連書包都沒有得急放下，就向草坪奔去。一個孩子拿著紙鶯，另一個孩子拿著線團，前面那個人興高采烈地說：“我要起跑了，你要拿好線團千萬不要松手呀！”說完，就向前跑去，到了一定的地方他就拿著紙鶯向天空用力一拋，紙鶯緩緩地飛上了天空。那個孩子高興地對大家喊道：“快看吶！大家快看吶！我放的紙鶯飛上天了。我放的紙鶯飛上天了！”
看到了這一切，詩人高鼎笑了笑，摸了摸自己那又長又白的胡須，自言自語地說：“孩子們的生活可真是其樂無窮呀！”
《村居》改寫作文 篇50
春風吹醒了大地，吹綠了田野，也吹皺了村前的小河。這是二月里的一個黃昏，大詩人高鼎沿著河岸散步，他完全陶醉在這明媚的春光中了。
瞧，腳底下那探出了尖尖腦袋的小草好像在跟高鼎捉迷藏，遠遠望去綠油油的一片，走近一看，卻又似乎都躲藏了起來，真是“草色遙看近卻無”。河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套，那一片片細嫩的葉子，宛如琴鍵，被調皮的春風按出了“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一首春的贊歌。幾只黃鶯在柳叢中賣弄著清脆的歌喉，時而俯沖下降，時而側身飛行，時而落在樹梢，仿佛在逗詩人開心。高鼎情不自禁地說：“��！多美啊！”他不禁低吟起詩人賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
“當當當……”一陣鐘聲驚醒了被春光陶醉了的`高鼎。頓時，小朋友像飛出匣子的小天使，蜂擁著嬉戲著各自向家里奔去。孩子們這么匆忙回家干嘛呢？詩人納悶著。
不大一會兒，綠草如茵的坡地上聚滿了拿著各色風箏的小朋友。嗨！這么好的天氣，放會兒風箏散散心，多舒服��！大家迫不及待地把風箏一一送上天空。瞧！他們目不轉睛地望著自己心愛的風箏，時而放線，時而收線，時而拽著線奔跑�？罩械娘L箏越來越多，越飛越高�！袄销棥睆堥_翅膀做出“蒼蠅捕兔”的姿勢，虎視眈眈地注視著空中的其他風箏；“蝴蝶”扇動著美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，在空中飛來飛去，像是在表演呢……
“看！快看那兒！”一個小朋友忽然驚喜地喊道。大家順著他指的方向看去，只見遠處一條“長龍“搖頭擺尾扶搖直上，在陽光下，它身上的鱗甲金光閃閃，威風極了。孩子們不禁歡呼起來。這歡呼聲響徹云霄，在空中久久地回蕩……
高鼎被眼前的一切陶醉了，流連忘返……
《村居》改寫作文 篇51
春回大地，萬物復蘇，使大地變得無比美麗，生機勃勃。
小草們齊刷刷地從肥沃的土地里探出了小腦袋，仰望天空，那靈巧的小腦袋一會兒看前，一會兒看后，一會兒看左，一會兒看右，它對這個世界充滿了好奇，它們脫掉了大地媽媽冬天的棉襖，換成了綠色的新衣。
靈巧可愛的小黃鶯無憂無慮地在湛藍的天空凌空翱翔，有的三個一群五個一伙的嬉戲玩耍，有的兩只在一起竊竊私語，還有的嘰嘰喳喳的叫著，像唱著優美歌曲，過了一會它們向遠方飛去，不見了身影。
河岸上的柳樹姑娘梳理著她秀長的頭發，柳葉不停地交換著位置，美麗極了。
一群嬉笑聲傳了過來。�。≡瓉硎且蝗夯顫娍蓯鄣�.小孩子放學了，趁著東風準備放風箏呢！
放風箏的小朋友可真不少呢，不一會兒，天上便到處是風箏。有的是一只黑白相間的大熊貓；有的是一條飛龍，擺動著長長的身體；有的是一只小燕子，那剪刀似的尾巴，在空中獨有一番風味；有的是一只美麗的蝴蝶，揮動著兩個翅膀，想隨風環游世界；還有的還有的是一條小金魚，小金魚的那雙眼睛真討人喜歡。
小孩們走走停停，拉著風箏，跑在綠色的草坪上，是那么的自由自在，一切煩惱都消失在歡聲笑語之中。
鄉村的風箏是形態萬千的，是五彩繽紛，美不勝收！
《村居》改寫作文 篇52
真正的春天到來了。
早晨，燦爛的陽光升起來，迅速吞噬了水面上薄薄的寒氣，溫潤的空氣中夾雜著潮濕的水汽不停地在大地上空晃動著。田野上隔年的老草和剛出土的嫩草一樣蔥綠。河邊的岸堤站了一排排柳樹。她們彎著身子，垂下一根根綠色的線，在軟風中輕輕地撫摸岸堤，仿佛沉醉在這春天的煙霧中，又似漁者在等待“魚兒”的上鉤，釣云朵、釣太陽、釣星星、釣藍天……
黃鶯急匆匆地從南方趕來，好像春天的報信者。這不，太陽剛剛升起，黃鶯們在空中翩翩起舞，招蜂引蝶。聽，“嗡嗡嗡——”蜜蜂在花蕊中交談，她們飛到西又飛到東。春雷一聲響，驚蟄至，蛇出洞，桃始華，倉庚鳴。午間，微風和煦，陽光普照，炊煙裊裊，村外的`田野上時不時地傳來馬兒的嘶鳴聲，他們或是在吃草，或是在追逐嬉戲。
黃昏，夕陽吻著西山。“叮鈴鈴”一聲響，孩子們沖出教室，奔向田野。他們找出一塊空地，開始放紙鳶，不一會兒，天空中出現了五顏六色、各式各樣的紙鳶，像壁畫中的飛天，又像曹植筆下的宓妃，宛若游龍，像驚飛的鴻雁，若隱若現，又好像被清風吹得飛舞的雪花，飄蕩回旋。孩子們奔跑著，歡呼著，跳躍著，滿頭大汗，像田野中一個個跳躍的音符，譜寫著春天的旋律。
這山，這水，這景，這村子，還有這群孩子們，構成了一副和諧、美妙而令人神往的春景圖�；蛟S高鼎當年正是被這祥和的一靜一動所打動，才有了流芳百世的《村居》。
《村居》改寫作文 篇53
二月，春天來了，萬物復蘇，大地又變得生機勃勃，非常熱鬧。植物們一下子就歡快了起來。看，小草被“隆隆”的雷聲吵醒了，春雨愛撫著它，小草扭動身子，一下子就從又松又軟地土地里鉆了出來，綠油油的小草給春天的地球披上了一件綠色的新衣裳。動物們看見這么美的景物，也忍不住從洞里、巢穴里探出頭來，有的在唱歌，有的還在外面蹦蹦跳跳。最惹人喜愛的就是可愛的黃鶯了，它用美麗的翅膀在空中翩翩起舞，還時不時地用它的歌喉唱著動聽和諧的歌曲，非常惹人喜愛。
堤岸旁有美麗的柳樹，柳樹的嫩葉寶寶爭先恐后地從枝頭鉆了出來，看起來像古代的美女——西施，正在梳理頭發。忽然吹來一陣風，柳樹也迎風而起，和風王子跳起了無人所知的神秘的舞蹈。河岸兩旁的柳樹舞動樹枝，像在輕輕地撫摸堤岸。就在這時，白白的迷霧也朝這邊來了，給柳樹蒙上了一層面紗，柳樹在霧中照著鏡子，非常滿意，忍不住陶醉了。江面上也蒙上了一層白紗，隱隱約約的`江面顯得特別美麗。
一群放學很早的孩子，正走在回家的路上，歡快地說說笑笑。不知是誰大聲提議：“我們去放風箏吧！”這個孩子話音剛落，大家就馬上跑回家里拿上風箏，又跑去那片空地。
哇，開始放風箏了。他們臉上燦爛的笑容非常顯眼。大家分成好幾組，每組都是一個牽著線，另一個人拿著風箏，只聽一個人開心地說聲“放！”，然后就撒開腿向前沖。跑了一會兒就放開風箏，風箏便凌空而起，漸漸高過了樹梢，直聳云中。漸漸地，漸漸地，湛藍的天空中有好幾十只風箏了，有的風箏是一只翩翩起舞的蝴蝶，有的風箏是一只懶洋洋的毛毛蟲，它好像只想睡在樹葉上，一點兒也不想飛到這么高的地方……這時，一句大聲的話打破了平靜：“我的風箏飛得最高！”。另外一個也不甘示弱：“我的風箏最美麗最漂亮！”還有人不會放風箏，正虛心地向他們請教：“我不會放，你們可以教教我嗎？”大家你一言一語，說得沒完沒了。大家都跑著跑著，汗流夾背，臉紅撲撲的，可臉上依然掛著笑容……
天空中，風箏在翩翩起舞；草地上，可愛的孩子盡情地歡笑，真是一幅美麗的春景圖！
《村居》改寫作文 篇54
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄無聲息地來到我們身邊，大家都沒有感受到春天的到來，但是小花小草卻感受到了春天的`到來，它們都探出頭來要看一看新一年的春天是什么樣子的。
水小河里冰融化了，魚兒在水里快活地游著，還不時跳躍出水面，像是在和春天打招呼呢！黃鶯也飛出來轉轉，它一會向地上俯沖，像是在和小草握手；一會飛到藍天上，像是在和白云談笑風生。楊柳的枝葉也冒了出來，正在好奇地打量著著這個新世界，楊柳的枝干一直沉醉在這春景里。
下午高鼎出來散步。忽然聽見“咚—咚—”的聲音，原來是孩子們放學了，他們一個個歡快地回家了，過了一會兒他們手里都拿著一個風箏，兩人合作，一人拿著風箏一人拿著線，不一會兒，天上掛著五彩繽紛的風箏，有修燕子形的，有老鷹形的……各種舉樣。
高鼎有了靈感，立即回去作了一首詩：村居
草長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇55
春天來了，天地萬物都從睡夢中慢慢地蘇醒了。它們打破了冬日的寧靜，帶來了春日的歡聲笑語，瞧，碧藍的天空上飄著的幾朵白云被溫暖的春風一吹便散了，美麗的黃鶯鳥兒們在天地之間來往穿梭，好似在爭先恐后地向人們報告春的消息，地面上，碧綠的青草茁壯成長，美麗的花朵在競相開放，天地之間一片生機盎然。
詩人高鼎路過了這個鄉村，被這樣美麗的鄉村所陶醉了，便打算住下，夜晚很快就到了，詩人走到窗邊，推開窗戶，仰望星空，天上的星星朝詩人眨了眨眼睛，然后唱著搖籃曲安撫著那些疲憊的人們，于是詩人很快便進入了甜蜜的夢鄉……
夜晚悄悄地過去了，伴隨著一聲聲公雞的鳴叫聲把正在熟睡的詩人叫醒了，詩人連忙穿上衣衫，趁著清晨，詩人信步走出門外，想看一看這大好的春光，于是他向遠處的一條小徑走去，路上，詩人看見了堤岸旁的一顆顆柳樹就仿佛一位剛從睡夢中蘇醒的.女孩，正對著湖面梳著她那飄逸的秀發！春風吹過，湖面上蕩起了一圈圈綠色的漣漪，柳樹的枝條在春風的吹拂下，來回擺動，不停地撫摸著堤岸，難道這柳樹也被這秾麗的春色給陶醉了嗎？詩人這樣猜想著。
隨著時間的推移，已到了傍晚時分，詩人正沿著小徑往回走，突然，遠處隱隱約約地傳出了一陣孩子們的歡呼聲，于是詩人便跑過去想看個究竟，原來這群孩子是趁著放學時天色還早，便三個一群，五個一伙的紛紛拿上自己心愛的風箏來到這片草地上嬉戲，他們笑得可開心了，瞧，他們一邊在草地上奔跑，一邊把手緊緊地握住風箏線，爭著使自己的風箏放得最高，不一會兒，天上便滿是風箏了，詩人被這喧鬧的場面感染了，竟和孩子們一塊歡笑起來，這一刻，詩人心里的煩惱全都煙消云散了。
《村居》改寫作文 篇56
早春的一天，太陽暖洋洋的照著大地。從村莊里走出一位老人，他就是詩人高鼎。高鼎循著春天的氣息來到了草地。定睛一看，小草從松軟的土地里探出了綠油油的腦袋，睜著充滿好奇的雙眼張望著這個大千世界。
一陣微風拂過，河堤邊隨風飄動的柳樹深深的把高鼎吸引住了。只見他健步來到河堤邊，看到柳樹已長出了嫩綠的枝條，在和煦的春風中，它搖擺著婀娜的身姿，仿佛一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞。河面上，一群鴨子正在嬉戲。高鼎情不自禁地感嘆道：真是“春江水暖鴨先知”呀！
“快！快！放風箏嘍！”遠處傳來清脆的叫喊聲，打斷了高鼎的思緒。原來是一群活波可愛的孩子放學回來，他們手中拿著五顏六色的`風箏，趕忙趁著東風在草地上放風箏。他們都一手拽著線，一手舉著風箏，邊笑邊跑。不一會兒，一個個風箏飛上了天。高鼎看到這場面，仿佛自己又回到了天真爛漫的童年時光。
天邊最后一道晚霞慢慢的消失了，炊煙籠罩著寧靜的小村莊。高鼎懷著依依不舍的心情踏上了回家的路。
《村居》改寫作文 篇57
今天陽光明媚，辛棄疾心情很好，到山里面游玩。
他來到了一個上饒的小山村，遠遠地看到一座又低又小的茅草屋。茅草屋邊有一條清澈的小溪，河水清清，里面的魚兒自由自在的吐著小泡泡，小溪的邊上長滿了碧綠碧綠的`小草猶如剛從土地里鉆出來的嫩芽，辛棄疾被這迷人的風景迷住了。
在那走動著，隱隱約約聽到了含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔而美好，又走近些，看見兩位老人正甜言蜜語，辛棄疾心里有著羨慕之情，心想：我的父母都不知被敵人關押在何方，連他們的死活都不知，做個大官又有什么用呢？還不如一家人其樂融融的過著這種簡單清閑，安寧的日子。想到這里，不禁有些心酸，兩行熱淚不知不覺的滑過他的臉頰，深深地思念著他的父母……他轉念又想：那滿白發是誰家的公婆父老呢？怎么未見到二老的孩子呢？辛棄疾心中產生了疑惑，邊上去問那兩位老人：“您好！在下辛棄疾，能否問您幾個問題？”老人一聽，來者是大名鼎鼎的辛棄疾，忙說：“哪敢哪敢，小人知識淺薄，如同井底之蛙，因該是小人請教您才對，您請講吧�！薄袄先思姨蜌饬�，在下只想問點家事。請問您的孩子呢？”“哦，原來是這個啊。”老人笑呵呵地說“小人有大兒，中兒和小兒，大兒力氣較大，便在河東的豆地里鋤草，中兒心靈手巧，則忙于編織雞籠，最令人喜愛的是小兒，他頑皮可愛，正橫臥在溪頭草叢，剝食蓮子�！毙翖壖簿戳藗�禮說：“真辛福啊！”便起身告別。
回朝時，他想起剛才的情景，便詩興大發，低聲吟誦起來：
清平樂村居
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
《村居》改寫作文 篇58
這是一個陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。屋檐上，一對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的.春之歌。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出發了。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長；成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝，隨著春天的節奏跳起了舞。這時，一陣和煦的東風拂面而來，吹來了一片歡聲笑語，吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學放得早，大家一致決定趁著吹東風這一大好時機去放風箏�！胺棚L箏嘍！”在大家的一片歡呼聲中，五彩繽紛的風箏一個接一個地飛上了藍天。此刻的孩子們像一個個春天的精靈，在春風中自由自在地追逐嬉戲著……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁詩興大發，提筆在畫上寫下了——
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇59
農歷二月，陽光普照著大地，沉醒了一個冬天的動植物也被和煦的春風給吹醒了過來，小草輕輕地從泥土里鉆出來，好奇的望著周圍，仿佛想看到今年有什么新的變化。燕子從南方飛回來了，帶著同伴們在城市的上空，瀏覽城市的.美景。河邊的柳樹也有了濃濃的綠意隨風飄拂，向人們展示她婀娜多姿的舞蹈，陶醉其中。
孩子們很早就放學了，但他們并沒有回家著急寫作業，而是迫不急待地跑到自家拿出了風箏，來到廣場小心翼翼地整理著，便開始放了起來，只見五顏六色、形態各異的風箏在空中跳躍著，好像是一場小型空中舞會。因為廣場整潔廣闊，所以不用擔心線與線纏在一起。孩子們叫著、喊著、追逐著，頓時天地間充滿了他們的歡聲笑語，連空中飛翔的小鳥也附和著嘰嘰喳喳地叫著。
這真是草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇60
寒冷的冬天已悄悄過去，春姐姐邁著輕快的步伐朝我們走來。
大地上的冰雪被太陽公公的光輝融化了，小草們一個一個地從土里探出了腦袋，看著這美麗的世界。天空中，一只只大雁，一只只黃鶯，他們收到了春天的消息，全都在空中玩耍、嬉戲。池塘邊的楊柳正在梳洗著自己的長辮子，河堤外的水平靜了下來，春風拂面，讓人感到有一些醉意。
今天孩子們放學很早，他們紛紛跑回了家，拿出了自己的`風箏，趁著溫暖的春風放風箏。只見他們舉著風箏線，迎著風箏，在快速奔跑。不一會兒，一個個風箏在風婆婆的帶領下，飛上了藍天，這些風箏形態各異，有的是一只可愛的小白兔，有的是一匹駿馬，還有的是一條巨龍，它們在比賽，現在飛得最低的是只小馬，只見它在費力地追趕上面的風箏；飛得最高的，是一只又大又長的龍，只見它搖擺著長長的身體，樣子得意極了，它好像在說：“哈哈，這片天空是我的領地，你們誰也別想趕上我，還有一些蝴蝶、小魚、大蛇也在追趕，再看看小選手們，他們個個臉上洋溢著笑容，就像一朵朵花兒在競相開放，誰也不讓誰。
我見此情景有感而發，寫下了《村居》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇61
“風雨送春歸，飛雪迎春到”，早春二月，草長鶯飛，楊柳依依。
小草從土地里鉆出了嫩綠的新芽，它懷著好奇與興奮的心態去探索這個全新的世界。野花搶先開放，紅的像火，粉的像霞，白的.像雪，藍的像天，真是等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。野花的芬芳引來了昆蟲界的跳舞大師——蝴蝶，只見她帶著孩子在花叢中翩翩起舞。黃鶯在天空中飛舞，飛累了，就在樹上歌唱，她的歌聲美妙，她就像一位黃衣女子在歌唱。楊柳在空中清理著自己的長發，就像一位婀娜多姿的美女；柳葉碧綠，就像一塊塊漂亮的翡翠……
放學了，孩子們有的一窩蜂地沖出學校，有的結伴同行，還有的三個一群，二個一伙……同學們不時地傳來一陣笑聲和叫聲，突然有人提議去公園放風箏，大家異口同聲地答應了。先放風箏的是小麗她拿起風箏向天上一扔，結果沒有風，忽然風箏掉了下來，掉在了她的臉上。小明的運氣也不好，風箏被一陣怪風吹到了樹上，他扯了扯，線都扯斷了。輪到我放風箏了，結果一條長長的金龍風箏向我的風箏飛來，我花了九牛二虎之力才把我的風箏弄到安全的地方，真是有驚無險。天色變暗了，我把風箏收起來，沒想到是風箏的骨架斷開了。
終于，我們都依依不舍地回家了。
《村居》改寫作文 篇62
早春二月，小草從土里鉆出了尖尖的腦袋，它既高興又興奮，因為它看到了美麗的春天。小草中間還有一些野花，蝴蝶在花叢中飛舞，吸引來許多路過的小朋友。
黃鶯停留在樹梢上在樹上發出一陣陣鳥鳴，嘰嘰喳喳，可真好聽，還有點像動聽的歌曲，它可真是一位小歌唱家呀！
楊柳的`葉子像一顆顆綠色的寶石，春風一吹，楊柳還用長長的頭發撫摸著堤岸，真是美啊！
放學了，同學們在學校里亂跑，簡直亂成了一鍋粥，但有的同學不是這樣，他們三個一群，兩個一伙地回家去了，有的人決定出去放風箏，于是他們來到了公園。
在公園里，大多是一個人拿著風箏，一個人扯著線跑著，把風箏放得很高。這次我運氣很好，風箏一下子就飛上天了。黃思媛放風箏時不知道從哪里吹來了一陣風，把她的風箏吹到了樹上，她扯呀扯，突然，用力過猛，把線扯斷了，我在旁邊哈哈大笑，把肚子都笑疼了。還有的人風箏飛不起來，一個勁地嘆氣，著急著呢……
天漸漸暗了，我們開心地收拾著東西回家了，我在收東西的時候，不小心把風箏的骨架弄斷了，大家都樂得哈哈大笑，我們快樂地回家了。
《村居》改寫作文 篇63
早春二月，陽光明媚，春意盎然。
瞧，小草從松軟的泥土里探出了嫩綠的小腦袋，好奇地打量著這個世界�；▋涸陉柟獾你逶∠�，綻開了笑臉。黃鶯在天空中自由自在地翱翔，唱著婉轉動聽的歌兒，似乎在贊美這大好的春色。堤岸旁的楊柳隨風搖曳，好似一位婀娜多姿的少女在梳理著自己飄逸的秀發。遠處一片粉紅色的桃園在陽光下如詩如畫。
高鼎被眼前的美景吸引住了，不由自主地走出了家門，信步走在鄉間小路上，陶醉在大好的春光里。
“看呀，我的.‘蜻蜓’飛得好高哇！”一陣銀鈴般的歡笑聲把高鼎從陶醉中喚醒。噢，原來是一群剛放學回來的孩童，正趁著東風放風箏呢！看，他們一手扯著風箏線，一手舉著自己心愛的風箏，在草地上飛快地跑著，還不是發出咯咯的笑聲。那些五顏六色的風箏紛紛飛上天空，越飛越高，越飛越遠，形成了一道別樣的風景線。孩子們在草地上互相追逐著，嬉笑著，笑聲久久回蕩在空中……
高鼎看者歡呼雀躍的孩子們，望著滿天的風箏，仿佛回到了自己的童年。
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