有關(guān)小烏龜描寫作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小烏龜描寫作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小烏龜描寫作文 篇1
今天，王老師帶來了一只小烏龜。
它的腹部是淡青色的。上面有八個深綠色的小點，整體上看就像那麻將中的.八筒，它有像蛇一樣，三角形的腦袋，四只像船槳一樣的腳，腳尖有四個尖尖的爪子，身穿厚厚的盔甲，像戰(zhàn)場上的一名勇土，黑綠色的龜殼由十三個六邊形組成的。頭頂上有像一片剛發(fā)芽的上葉子那樣橙色的花紋，眼睛是像芝麻一樣大小的小黑點。它的眼睛可厲害了只要有什么風(fēng)吹草動，它馬上把頭四肢和尾巴，全都縮進(jìn)了殼里了。
它好像很想出來，總是不停地用前腳劃，后腿蹬，我們看出的它的心思，把小烏龜拿出來倒著放。小烏龜x一扭，四只腿一蹬，翻了過來，尖尖的小尾巴總是一搖一擺的，可愛極了！
它很愛吃肉絲，放一點肉絲在里面，小烏龜馬上爬過去大口大口地吃。
我給小烏龜取一個名字叫“綠希”，因為小烏龜身上全部是綠的，而我希望小烏龜快快長大。所以我把它取名叫“綠希”。
我喜歡那只小烏龜。
小烏龜描寫作文 篇2
我姥姥家養(yǎng)了兩只巴西彩龜，我只要去姥姥家，都會去看它們。
這兩只小烏龜長得非常可愛，青白色的肚皮，黑綠黑綠的“大盔甲”；“大盔甲”上還有菱形的小格子，每塊小格子中間還有黑色的線條；小格子擺列的很有規(guī)律，“盔甲”下面還有像鱷魚一樣的小尾巴，搖來搖去，很好玩。
平時，小烏龜靜靜地趴在水里，一動不動，顯得非常“文靜”。可是，只要有一點腳步聲，它就會立刻發(fā)覺，把頭縮回去，只露出兩只又圓又亮的'小眼睛。機(jī)警的張望著，直到?jīng)]有聲音，才慢慢地把頭又伸出來。
最有趣的是看它們吃泥鰍。
那一天，我放了兩只泥鰍，給它們吃。泥鰍在水里游來游去，而小烏龜在那里靜靜地趴著。過了一會，泥鰍游到小烏龜?shù)纳磉吜恕Ｖ灰娦觚斆偷厣斐霾弊樱Я艘豢冢惆巡弊涌s了回去。它四處張望了一下，你看它那天生怕死的樣子，誰見了誰都會笑。直到它確定沒有事了，才伸出脖子出來吃泥鰍，小烏龜?shù)木栊钥烧媸翘吡耍?/p>
這就是我家的小烏龜，它們可愛嗎？
小烏龜描寫作文 篇3
在我家里，有一直可愛的小烏龜，它可是我的＂小伙伴＂。
小烏龜有一個深褐色的外殼，身上有１２個小殼，月牙般的小嘴，綠豆似的小眼，短短的尾巴，可愛極了！
有一次，小烏龜從自己的＂小房子＂爬出來．我想：它可能餓了吧．但它吃什么呢？叔叔對我說：＂它吃肉．＂我拿來了２厘米長的肉，放在它面前．它的頭慢慢地伸出來，一下子有縮回去．它的`警惕性還很高呢！過了一會兒它好像覺得沒有危險了，就慢慢地向肉爬去．爬到肉前時．一下子，頭就伸到外面．才２秒就把肉咬到嘴里了．吃飽喝足了就懶洋洋地睡覺了。
有一次，表弟突然坐到小烏龜身上．我嚇了一跳大喊："
快起來！你會把小烏龜壓死的！＂表弟嚇一跳慌慌張張地跳了起來．但小烏龜還是安然無恙．我想：小烏龜?shù)臍ご蟾藕苡舶桑液捅淼茏谛觚斏砩希业男囊惶惶模尚觚敽敛辉谝猓覇柊职郑海槭裁葱觚數(shù)臍つ敲从玻浚职终f：＂小烏龜?shù)臍ぎ?dāng)然硬了．人們就是看到小烏龜?shù)臍び玻畔氲浇欠康模。⑴叮≡瓉硇觚斶�有那么大的的學(xué)問哩！
夜深了，小烏龜回到自己的＂小房子＂里．安靜地睡了，等待著明天的到來．
小烏龜描寫作文 篇4
“小古怪”是我家的一只小烏龜。它總是古古怪怪，因而得名“小古怪”。
小古怪有一雙黑玻璃似的小眼睛，經(jīng)常骨碌碌地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個不停。小小的腦袋上嵌著一只粉紅色的小鼻子，可愛極了!那堅硬的龜殼加上鋒利的爪子使小古怪威風(fēng)凜凜，就連忍者龜也比不上它呢。噢，小古怪還有一只小尾巴。
小古怪最喜歡太陽。春天，溫暖的太陽照進(jìn)它舒適的家中。懶洋洋的小古怪便會閉上眼睛，悠閑地進(jìn)行著自創(chuàng)的具有科學(xué)根據(jù)的“日光浴”+“冷水浴”。這可是小古怪的獨門秘方，千萬不能外傳噢!告訴你吧，這個方法還挺奏效的。怎么，不信?你瞧，小古怪今年都七歲了，還從來沒生過病呢。說不定，不久的將來我還會替它申請專利呢!
別的龜喜歡吃的東西，小古怪可看不上眼。小古怪最喜歡吃巧克力牛奶餅干。一次，我一不小心把餅干滑進(jìn)了烏龜缸里。膽小的.小古怪以為我拿什么砸它呢。把頭縮進(jìn)了避風(fēng)港(龜殼)里。可過了一會兒，它便慢慢探出了腦袋，小心翼翼地爬過去，先撓了撓，又咬了咬。這不咬不知道，一咬嚇一跳。它知道是好吃的，便狼吞虎咽地吃了起來。看，小古怪多饞呀，吃完了還要吃。也許是因為吃了太多的餅干，小古怪變成了一只小胖龜。
可愛的小古怪給我家增添了許多笑聲，成了我家不可缺少的成員。
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