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老師描寫作文400字(精選22篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的老師描寫作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師描寫作文400字 篇1
我的語文老師是周老師,她是我們的班主任。周老師是剛調(diào)來我們學校的,開始我不怎么喜歡她,認為她語文肯定教不好,但是到后來我才知道我的想法是錯的。周老師是個盡責盡職的好老師,她不但語文教得好,并且和藹可親,深受我的喜歡。
周老師講課時我很投入,這是因為老師教的好,以至于我上課非常投入。
老師講課很全面、具體,所以我學得很快、很好,周老師用知識哺育我,讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上,可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的,現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩,我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕,讓我賺足了面子,這是誰的功勞,是周老師。周老師非常的嚴格,但是你不犯錯周老師卻一點都不可怕,除非你犯錯了周老師才懲罰你、教育你。
有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責怪我,因為老師責怪了我讓我感到自卑,所以,我就下定決心要改掉這個不良習慣。周老師是辛勤的`園丁,而我就是美麗的花朵,在今后的的一年里我都需要園丁來哺育,不過我要當朵聽話的花朵,讓園丁不那么苦。
周老師在我最好的一個,人長的也不錯,書也教的好,好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周老師走過來,我心中就涌起感情的波濤:周老師,您好!
尊敬的周老師,感謝您用您生命之光照亮我們的人生之旅,感謝您讓我們把學習變成一種享受,一種快樂。我要真誠的感謝您。
老師描寫作文400字 篇2
新的學期開學了,我們班來了一位新的數(shù)學老師,就是喬老師。喬老師有著有一頭烏黑的'頭發(fā),瓜子臉,有時候留著披肩長發(fā),有時候扎著低低的馬尾辮,那樣子真是太好看了。
剛開始,我覺得喬老師上課非常嚴厲,過了幾天我才發(fā)現(xiàn),喬老師不但不嚴厲,反而非常幽默,每節(jié)課都會弄出幾個笑話來,把同學們逗得哈哈大笑,慢慢地我就喜歡上了喬老師,更喜歡喬老師的數(shù)學課。
有一天,喬老師突然讓同學們買七巧板,也可以自己做,我們也不知道喬老師葫蘆里賣的什么藥,個個是丈二摸不著頭腦,只好照著做。到了第二天,才知道原來是喬老師給我們講課要用到,因為這道題太不好理解了,喬老師讓我們拿七巧板,是讓我們更容易理解這道題。
這道題是這樣出的:用七巧板拼出各種圖形,想想是怎樣拼成的?老師講完以后,說要和我們比賽,看誰先拼完,最后還是老師贏了。老師說:“誰拼錯了站起來。”有個同學說:“老師,你不是站起來了嗎?”“哈哈哈。”同學們哄堂大笑。喬老師這才幽默風趣地說:“哎呀,上你的當了,真是一群機靈鬼兒。”同學們笑得更開心了。就這樣,我們在喬老師幽默的教學中快樂地學習著,就像自由的小魚徜徉在大海中一樣開心!
喬老師用這種幽默的教學方法不僅讓我們學會了數(shù)學,還讓我們學得很輕松,我們都非常喜歡喬老師,而且比以前更喜歡數(shù)學課了。
老師描寫作文400字 篇3
感謝老師!在學校——這片金色陽光下的茵茵草地上,一個個生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍色就溫文爾雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候,最肥沃的土壤,最清新的空氣,這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,沒有愛,就沒有教育。學校的每位老師,都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子,用真情點亮了生命的每一盞燈。他們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著我們的心靈,又像尊重朋友那樣尊重我們的'選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個生命成長的樂園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,學法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對話,智慧與智慧的碰撞!
感謝老師!當我面對面和老師交流,我的心靈,一次次被老師的真情撞擊著。一個個感人的故事,一條條中肯的建議,始于“愛”,又止于“愛”。
感謝老師!日出日落,花開草枯,不過一年時間,每一位老師,用自己的青春才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。我相信,我們學校,今天,乃至于將來,會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩。
感謝老師!
老師描寫作文400字 篇4
我們的老班――高老師
她,一頭烏黑亮麗的長發(fā),一對彎彎的柳葉眉下長著一雙會說話的眼睛,白皙的皮膚顯得她很精神。她就是我們的班主任―高新翠老師。
高老師管理班級總是棋高一招,可能是書教的時間長的緣故吧,她對《三十六計》和《孫子兵法》尤為熟悉,經(jīng)常來幾招與我們這一群小將斗智斗勇。
一日午餐剛過,我們正在盡情地談?wù)撝约旱?私事,誰知,高老師趁我們不備,突然從后門向班里一閃,把我們逮個正著,然后一一列出種種“罪行”,這時的我們只好低垂著頭,任憑高老師發(fā)落,可她似乎沒有要懲罰我們的樣子,反而笑著走了,我們好象得到了“免罪金牌”。她剛轉(zhuǎn)身我們就又放肆的談開了。這時,高老師以迅雷不及掩耳之速,旋轉(zhuǎn)了180度,把我們嚇得目瞪口呆,張口結(jié)舌。高老師冷笑了兩聲后說:“剛才放了你們一馬,想讓你們改過自新,哪只你們不僅不知悔改,反而更加猖狂,真是孺子不可教也!”這就叫“欲擒故縱”吧,真夠狠啊!
以上只不過介紹了班主任用計的一件小事,對于我們這群活潑的小將,還得用更多方法。我們與高老師的“小戰(zhàn)斗”數(shù)不勝數(shù),但總是被高老師一雙慧眼識破,最終改邪歸正。這就是我們敬愛的班主任高老師。在這樣的老師帶領(lǐng)下,我們的班級一天天的向上,墻上的一面面錦旗,一張張獎狀足以說明老班的厲害吧!
老師描寫作文400字 篇5
我的語文老師是呂老師,50歲左右,一雙會笑的眼睛更襯托出她的慈祥。
每次上語文課,呂老師總會先把課文的背景和資料以故事的方式講給我們聽,既生動又形象,使我們有如坐春風的感覺。由于我們很粗心,常常混淆形近字,每次呂老師都學啄木鳥給小樹捉蟲似的.給我們揪出錯別字,然后又像醫(yī)生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次,呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評”、“坪”,她說:“媽嗎‘平’生了三個兒子,有個兒子很喜歡吃水果,取個名字叫‘蘋’;有個兒子很好學,知識淵博取名叫‘評’,還有個兒子貪玩好耍,常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問我們喜歡哪個兒子?我們笑得前俯后仰,從此這三個字我們再也沒有混淆過。接著,呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”,讓我們辨別。聽呂老師上課,我們感到既親切又舒暢,絲毫沒有度日如年的感覺。
這就是我們的呂老師,既有趣又幽默,從一年級到三年級,我從來沒有這樣喜歡過上語文課!喜歡語文老師!
老師描寫作文400字 篇6
世界上,萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李,更離不開老師的諄諄善誘!
她是誰?老師,是您!是您教會我們怎樣做人做事,是您在我人生的旅途上點燃希望的火把,是您讓我在知識的海洋里游蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史,從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員,從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些,無不包含您無微不至的教導!
老師,您還記得四年級的暑假嗎?
那時,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱,帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午,您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個雄雞報曉的黎明,您睜開惺忪的眼睛,叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練,多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師,您猶如不知疲勞的機器,猶如春天的滴滴細雨,猶如精益求精的雕刻家。終于,經(jīng)過您千辛萬苦的訓練,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,每個人都獲得了名次。這時,您的`眼中閃著激動的淚光,那是辛勤換來的成功,那是汗水換來的勝利!
老師,當我孤獨迷茫的時候,您是閃亮的燈火,燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當我傷心其累的時候,您是激昂的鼓點,鼓勵我沖過前面的障礙。劉老師,您永遠是我的老師,永遠都是。
老師描寫作文400字 篇7
張佑明老師是我在輔導班認識的一位老師,他長著方形臉,一雙炯炯有神的大眼睛外架著一副黑框眼鏡。他的.聲音非常哄亮,說起話來就像打雷一樣。
我平時寫作業(yè)有點粗心,總是會有錯別字,漏題的情況,所以老師檢查作業(yè)時還格外費勁。有一次,我的作業(yè)是一張練習紙,有很多題目,但是我很快就做完了。張老師走過來,拿起練習紙,先是翻了翻,接著就用鉛筆開始圈圈劃劃,我看他皺著眉頭,還嘆了一口氣。我心想:糟了,肯定有很多錯的。果然,我拿回練習紙一看,圈圈至少有10個。這時,張老師走了過來,語重心長地對我說:“怎么這么粗心呢?很多是簡單的字,你竟然寫錯了,是很不應(yīng)該的。”聽了老師的話,我知道我錯了,雖然我沒對老師說什么,但心里很感激他。
張老師除了很認真檢查作業(yè)外,還建議我要多看書,還在我寫累的時候給我講笑話,讓我在學習之余放松了許多。
這就是認真批改作業(yè)的老師。他的踏實認真讓我改掉了馬虎的小毛病,還讓我能在輕松愉悅的氣氛中學習。我很感激他。
老師描寫作文400字 篇8
如果你給我一個詞——幽默,并問我會想到誰,我會毫不猶豫地大聲告訴你——我們新來的體育老師王永剛。為什么呢?聽了下面這兩個小插曲,你一定會和我感同身受。
一次上間操,大家都在認認真真地做著踏板操。而我呢,一邊跳著踏板操,一邊想著數(shù)學問題,跳得好才怪呢。這時,站在我身后的體育老師像看出我心思似的向我走來,慢慢的彎下腰輕輕對我說:“主人操跳得不好,踏板也跟著傷心!”這句話可真幽默啊,我一下子明白了老師說話的意圖,少了批評,多份鼓勵。這一句幽默的話語像一記警鐘敲響了我,又像一股清泉流進了我的干涸的心窩。于是,我便全身心地投入進去,規(guī)范地做著各式動作,好美!體育老師看到后,會心的笑了。
還有一次上體育課,老師讓我們跑圈。我是一個名副其實的'小胖,跑一圈都累得上氣不接下氣,體育老師竟讓我跑三圈,天哪,多可憐啊!于是,我慢悠悠的退到排尾。才堅持了一圈,累極了,我便開始走了。老師看到我“跑”的跟烏龜差不多快,便急匆匆地向我奔來。他拍了拍我的肩膀,對我說:“獅子要照你這速度跑,螞蟻都趕上它了!”我聽了之后,力量似乎又回到了身上。于是,我又飛快地向前跑去。
聽了上面兩個插曲,你該和我有一樣的想法了吧。體育老師的幽默,給我們帶來歡聲笑語,給我們帶來勇氣和力量,更給我們帶來了希望!
老師描寫作文400字 篇9
在我心里,印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。
徐老師從我們上小學一年級就開始給我們上課,一年級到四年級的語文課和隊課都是徐老師帶的。她不僅在學習上對我們認真負責,日常生活中對我們也是無微不至的關(guān)懷和照顧。
我印象最深刻的一件事,就是在我二年級的時候,有一天,我早上正在上課的時候因為肚子很不舒服,忍不住吐了出來,吐到桌子和地板上,一片狼藉。徐老師趕緊走過來關(guān)切地摸著我的頭問到:“穆梓嫣,你是不是早上吃壞肚子了?現(xiàn)在很難受嗎?”我有氣無力地對徐老師點了點頭說:“我現(xiàn)在好一些了。”徐老師反身給我端了一杯溫水讓我去簌簌口,她忙著和同學們一起收拾、擦洗我剛才弄臟的書桌和地板。徐老師收拾停當后問我:“要不我通知你的家長把你送到醫(yī)院檢查一下吧?”我想了一下:“那好吧,要不然待會要是又吐了就麻煩了。”徐老師就幫助我收拾好我的`學習用具,然后自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒過多久,接到徐老師電話后我爸爸很快就趕到了學校門口。徐老師幫我拿著書包把我送到了校門口,叮囑我爸爸趕緊帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,不要耽誤了病情。
雖然這件事已經(jīng)過去了很長時間,但每次想起徐老師對我的關(guān)愛,我都覺得她就像我的媽媽一樣。
老師描寫作文400字 篇10
不知不覺,他已在教育戰(zhàn)線上工作了20年,20年幾乎占了他生命的一半,他辛勤的耕耘著,用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義,在塑造別人靈魂的過程中,使自己的生命更有價值。
俗話說“學高為師”他深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考,都有做到與時俱進,才會有創(chuàng)新,有發(fā)展。
為此他努力學習現(xiàn)代信息技術(shù),積極參加自治區(qū)級新教材培訓,學習新的`教育理論,不斷更新觀念,拓寬視野,學習中成長。在教學中,他能不斷進行教學反思,勤于總結(jié),更好地把握教育規(guī)律,并做到學以致用。
擴展資料:從事教育教學工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點,從不遲到早退。
以校為家,熱愛學生、團結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。
老師描寫作文400字 篇11
我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語文老師。她身材適中,黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上,看起來很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來很明亮。她的嘴總是向上微笑,像一輪新月。
彭先生是一位嚴格的老師。我們班的'陸嘉樹在課堂上很健談,他的紀律不夠好。為了不時管理好他,老師讓他坐在講臺下。但每次老師下來給我們講課,陸嘉樹都會轉(zhuǎn)過身來對著我們做鬼臉。
有一次,當他再次向我們做鬼臉時,老師看見了他,彭先生把他清理干凈。從此以后,他再也不敢做那樣的鬼臉了,因為他害怕老師會發(fā)現(xiàn)并再次被清理。
但幾個月后,陸嘉樹的老問題又出現(xiàn)了。周三,當這位老師從講臺上下來時,他把課后撿起的一塊石頭扔到空中,不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣,臉都紅了,于是又把陸家書洗干凈了。彭先生說:“這是一個很好的例子;陸嘉樹小組的得分手會扣100分
雖然彭先生有時很嚴格,但他也很有愛心!有一次,我們班的一個同學在玩的時候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽了之后,她立即沖出辦公室,抱起同學跑向?qū)W校醫(yī)務(wù)室。當老師回來時,她氣喘吁吁,滿頭大汗!看到老師對我們這么累,我感到很不舒服。我想:我必須努力學習,做一個能讓老師放心的孩子!
這是我的班主任彭先生,一位我熱愛和害怕的老師!
老師描寫作文400字 篇12
你是一位園丁,正在澆灌祖國的花朵。你是一支紅燭,照亮了我們前進的方向;春蠶死了,蠟炬化為灰燼,淚水開始干涸這首詩不是你無私愛的真實寫照嗎!親愛的老師,我想告訴你!
老師,您辛苦了!早上,當我們睜開朦朧的眼睛抱怨時間過得太快時,你已經(jīng)離開家開車去上班了。下課后我們出去玩的時候,你還在辦公室認真?zhèn)湔n。晚上,當我們做完作業(yè),鉆進溫暖的被子里,你仔細地在課桌前批改我們的作業(yè)燈昏昏欲睡,星星昏昏欲睡,月亮昏昏欲睡,我們敬愛的老師還在燈光下工作。
謝謝你,老師!當我不定期寫信時,你是第一個找到并指導我的人。當我受到委屈時,你是第一個安慰我的人。當我在考試中取得好成績時,你是第一個提醒我“謙虛使人進步,驕傲使人落后”的人。當我享受成功時,你是第一個祝福我并讓我成功的人百尺竿頭,再接再厲!
對不起,老師!那是一個陽光明媚的早晨。你說的是關(guān)鍵知識。聽了一會兒后,我和同桌聊了起來。你碰巧看到我。你大聲說:“我不知道;坐下來仔細聽“你也用嚴厲的眼神看著我,然后繼續(xù)說話。雖然已經(jīng)很長時間了,但我仍然記得并牢記在心。每次想起它,我心里總是有一種說不出的.內(nèi)疚。
你是甘露,澆灌著我們夢想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對我的愛!親愛的老師,在您刻苦認真的指導下,我將勇往直前,以優(yōu)異的成績回報您!
老師描寫作文400字 篇13
我們的老師值得被夸嗎?當然值得!
老師就是我們慈愛的父母。不僅關(guān)心我們的學習,還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識,還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的。老師,您就是雨傘,為我們遮風擋雨。老師,您勝嚴冬里的炭火;老師,您勝酷暑里的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養(yǎng)成國家的棟梁之才!
老師,您是辛苦的人。您每天都給我們上課,用精煉的語言,給我們講述書中蘊含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的`時間,但是您還是不能休息。在教室里輔導我們學習。中午本來是有時間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的休息時間,在辦公室經(jīng)常看見老師您忙碌的身影。不是在批改作業(yè),就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學生在燈下工作到深夜。
老師,雖然您有時候在課堂上很嚴厲,會批評我們,可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們在課堂上認真聽課,不開小差,能學到知識。您平時指責我們掃地沒掃干凈,或誰忘戴紅領(lǐng)巾被扣分,其實我們都明白,您是想讓我們班能拿到文明班。老師,您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。
老師,謝謝您對我們精心的栽培!您對我們的良苦用心,為我們所付出的一切,我們都會一直銘記在心的!
老師描寫作文400字 篇14
我的老師作文的開頭從以下幾個方面開始:
我的老師,我特別喜歡語文課。因此,我對語文老師也有一種獨特的感覺。
我的老師大約1.65米高,長著一張長臉,一頭金色的頭發(fā),彎彎的眉毛,像兩個柳條。下面是兩只黑色的小眼睛,一個直鼻梁,然后是一張櫻桃嘴。整件事看起來像一個放大的洋娃娃。
我們的老師脾氣很好。在課堂上,如果有任何我不知道或不知道的單詞或短語,老師會仔細向我們解釋,并與我們分享生活的樂趣。
但是有時候,老師生氣的時候也很兇。聽我說:有一次在美術(shù)課上,美術(shù)老師認為這幅畫非常漂亮,所以讓我們欣賞它。但當男孩們看到它時,他們喊了一聲“哇”。藝術(shù)老師非常生氣,讓男孩們站在講臺上。就在鈴響的時候,語文老師來到教室,當他看到這張“學生和老師用小眼睛互相凝視”的照片時,他感到困惑他問,“發(fā)生了什么事?”學生們害怕老師吵架,所以他們沒有說話,只是盯著看。過了一會兒,美術(shù)老師把所有的'細節(jié)都告訴了語文老師。聽了這話,語文老師勃然大怒,生氣地說:“你們放學后都留下!”男孩們非常懊悔。
在我老師作文的結(jié)尾:
現(xiàn)在你知道我們的老師是什么樣的老師了。順便說一下,我還沒告訴你她的名字。她的名字叫湯芳。
老師描寫作文400字 篇15
雄鷹感恩天空,因為天空任它翱翔;花草感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓他聳立……我感恩許多人,但老師最值得我感恩,因為他們教會了我許多知識,特別是董老師。
董老師非常愛我們,當我們遇到困難時,她會馬上來幫助我們,而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次,在語文課堂上,同學們都積極的回答問題,但到了“莫斯科是哪個國家的?”這一題,讓教室里變得鴉雀無聲,只有我自告奮勇的站了起來告訴老師:“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來贊揚與驚訝的目光,同學們也羨慕地看著我,我得意地坐得更直了。
老師的臉上也有陰云的時候。有一天,我忘記了帶作業(yè),董老師發(fā)現(xiàn)了,讓一個同學叫我去辦公室。當我聽到“劉震,董老師叫你去辦公室”這句話時,我的身體微微一震,心想:啊!大事不妙!被發(fā)現(xiàn)了!在去辦公室時,心想:這路也太短了吧!我都恨不得走個一兩年呢!可我改變不了事實,路還是那么短。到了辦公室,原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴肅起來,當她得知我忘帶作業(yè)后便生氣的說:“學生沒帶作業(yè)就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒,我覺得臉上火辣辣的`,頭重得抬不起來,然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習慣,因為我是一個丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心,以后一定要避免發(fā)生這種事情。
老師的愛就像溫暖的陽光,我們就像一顆顆種子,在溫暖的陽光下茁壯成長,最后變成一顆顆參天大樹。
老師描寫作文400字 篇16
我的班主任候曉榮老師,是我最喜歡的一位老師,她個子高高的,眼睛大大的,皮膚很白,一笑起來是那么的慈祥,那么的和藹可親。上課的時候只要我們哪里不好,或者是任何的一點小動作,都逃不過侯老師的那雙大眼睛。
在學習上,侯老師嚴格的'要求我們,不能出一點的錯誤,但是在課后的時候,又會陪我們在一起玩耍,一起游戲;在生活又很關(guān)心我們每個同學,像個媽媽似的,天涼了囑咐我們加衣服,預防感冒。有一次,我一不小心被高年級的大哥哥碰到泥坑里了,當時,我的衣服又臟又濕,侯老師很耐心的幫我擦干凈,讓我把臟了的外衣脫下,并且讓我穿她的衣服。這種感覺就像媽媽一樣,很溫暖。
侯老師對待工作特別的認真,我們不論是學習上,還是其他活動上,我們班都是最好的,記得去年學校舉行趣味運動會以及文藝匯演,侯老師每天帶領(lǐng)我們認真的排練節(jié)目,演出前給我們每個同學精心的化妝,我班的節(jié)目和比賽都獲得了優(yōu)異的成績,當公布成績的時候,我們同學歡呼雀躍,侯老師臉上也露出了欣慰的笑容。
侯老師很辛苦,每天要早早的來到教室,就連我們在上自習的時候,老師還要給我們批作業(yè)。前幾天,侯老師生病了,休息了幾天,在這幾天里,我特別的想侯老師,在一個星期一的早上,侯老師來上課了,我的心情是那么的激動,那么的高興啊。但是,侯老師的身體還是沒有完全恢復好,她是帶著病來給我們?nèi)嗤瑢W上課的,我們?nèi)嗤瑢W都很感動。
你說,這么一位好老師我能不喜歡么?
老師描寫作文400字 篇17
她大約三十歲,有一雙明亮的眼睛,閃爍著智慧。她有父親的威嚴,母親的善良,朋友的幽默。是她告訴我如何做人,她給了我無限的力量。這是我的語文老師。
我的語文老師中等身材,高高的鼻子,粉紅色的嘴唇。她笑起來會彎成月牙。她有一頭黑發(fā),不散。她既是一位嚴厲的老師,也是一位善良的`母親。她上課很嚴格,但很平易近人。她是我們的翅膀,帶我們在知識的海洋中自由飛翔。如果我們犯了一點小錯誤什么的,她很少懲罰我們。她會用最溫和最親切的語言給我們提建議。下課后,她像個孩子一樣和我們混在一起,和我們玩游戲,或者和同學聊天。如果我們在學校,感覺不舒服的時候,她也是一個慈母。記得有一次,上課的時候突然肚子疼。我覺得很不舒服,但又不想打擾大家。但是我的表情被老師發(fā)現(xiàn)了,她問我舒服嗎?我告訴過你我肚子疼。老師撫摸著我的頭說,去洗手間。也許會更好。回來后還是不行,肚子痛的厲害。老師看到了,就在辦公室給我端來了一杯熱水。我慢慢喝了幾口,但沒有效果。老師一邊穩(wěn)定我,一邊給我媽打電話,說要去醫(yī)院。那一刻我哭了,因為我在老師身上感受到的是媽媽的溫暖。
老師!你真的是一個史詩般的人,你是一個勤奮的園丁,你不厭其煩的訓練我們成長。你是一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。真的,春蠶吐絲到死,每晚蠟燭都會哭掉燭芯。老師,您偉大事業(yè)的光芒將指引我們一生。
老師描寫作文400字 篇18
從幼兒園到小學,我經(jīng)歷了許許多多的老師。其中有一位老師是我印象中最深刻的老師,她就是我們現(xiàn)在四年級的語文老師。
語文老師有一束長長的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉上總帶著燦爛的.笑容。使人一看便知道是一位關(guān)心同學。愛生如子的老師。
語文老師大學畢業(yè)以后就開始教書了。語文老師從學前班就開始教我們,一直到四年級這五年中,有許許多多的事讓我難忘。
記得在一年級的時候,有一次放學的時候,天突然下起了大雨。我忘了帶雨傘,老師就把她自己唯一的雨傘借給了我,然后老師老師冒著風雨把我送我回家。老師的衣服濕透了,我的衣服卻干干的啊!老師就象我們的媽媽一樣關(guān)愛我們。
在二年級的時候,有一次我們班的丁丁摔傷了。我們連忙去報告給老師聽,老師聽了后,飛快地向操場跑去把丁丁抱起來就往學校的衛(wèi)生室跑去。老師把丁丁的傷口清洗之后就幫丁丁涂上藥水,然后就把丁丁的傷口包扎起來。啊!老師真是一位關(guān)心我們的好老師!
老師對工作非常地負責任:下課鈴響了,我們紛紛地去操場做游戲了,但是老師卻仍然在教室里改作業(yè)。老師時而打勾,時而打叉,時而微笑,時而皺這眉毛。她是多么投入啊!
啊!十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我永遠永遠也忘不了。
老師描寫作文400字 篇19
朱長之也是我在淮陰師范學校讀書的語文老師。他的特點是備課認真。班上很多女生都喜歡抄朱老師的備課筆記。最后一節(jié)課,他準備了教課書的內(nèi)容,十幾頁,用鋼筆和墨水寫得非常好。朱先生主要講古典文學,我抄他的文章來欣賞,主要是欣賞他的筆字。當時受老師影響,很想寫一個好字。每當我有空的時候,我都會在黑板上練習用粉筆寫字。我寫鋼筆字的時候,會用白紙練習,尤其是沒有杠的紙。在紙上,我可以寫得工整清秀。當時同學都夸我努力。我說,為了以后上課寫好字,讓我的學生喜歡。朱老師很久沒有給我們上課了,給我留下的印象比孫老師更深,但他對學生很好,關(guān)心學生的成長。
記得我剛開始工作的時候,他帶著另外幾個淮陰的同學,騎自行車,不辭辛苦,騎了幾十里路,來到淮安農(nóng)村學校看望我的工作。我當時很感動,對老師說,我一定要做一個努力教書的好老師。畢業(yè)第一年工作后,我參加了全公社幾十所學校的作文公共課。我在淮安教的'時間不長,但文教領(lǐng)導看重我的努力,讓我在江蘇省幾所重點學校就讀。后來為了回南京照顧媽媽,我離開了教學崗位,但我從未忘記自己的教育生涯。每當有空閑的時候,我都會指導孩子寫作,教他們好好學習。
今天想起朱老師,也鼓勵自己下半輩子為孩子做一點貢獻,把自己所有的知識和良好的品德傳給下一代。這樣,我會覺得我很感激老師!
老師描寫作文400字 篇20
如果我們是船,那您就是帆,引導我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那您就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。您就是我們敬愛的郝老師。
郝老師對我們的關(guān)懷無處不在,學習中點點滴滴都足以體現(xiàn)出來。
記得有一次考試,我的成績很不理想,本以為您會失望地斥責我,我懷著忐忑不安的心情走到您身邊,眼睛不敢直視您的眼神。這時,一雙溫暖的大手搭在我的肩上,溫柔的說:“別灰心,一次考試說明不了什么,只有堅持到底的人,才能贏在終點。”抬頭望見您眼中滿是鼓勵。
這句簡單、樸素的話溫暖了我早已凍結(jié)的心,使我對學習充滿自信,在迷茫中看到萬縷陽光。在第二次以至后來的.考試上,取得了不錯的結(jié)果。
在老師們談笑時,總看見您判作業(yè)的身影;在同學遇到困難時,總有您耐心講題的身影;在同學鬧矛盾時,總有您勸阻的聲音……老師的職業(yè)是平凡的,可您為我們做的小事卻是偉大的!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的老師!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的笑顏!
老師描寫作文400字 篇21
是誰把我領(lǐng)入知識的大門?是誰把我從一個只知道玩耍的幼兒園小朋友,變成一個會閱讀會寫作的小學生?她就是我的啟蒙老師—郭老師。
郭老師個子高高的,烏黑的秀發(fā)下一張端正的臉,嘴角總帶著一絲微笑,但她唯一美中不足的'就是有點瘦。
郭老師教我們語文,也是我們的班主任。她對我們要求非常嚴格,我們哪怕一點小小的錯誤都逃不過她銳利的眼睛。有一次,我的同桌沒有交作業(yè)本,郭老師來到他身邊,一雙嚴厲的目光注視著他,問:“你的作業(yè)本呢?”他低下頭,聲音比蚊子還小:“忘帶了……”出乎意料郭老師并沒有狠很地批評他,而是溫柔的對他說:“抓緊把作業(yè)補上。”郭老師不喜歡找家長告狀,“不拋棄,不放棄”每一個學生,她總是耐心的幫助成績暫時落后的同學,
郭老師不但教給我們知識,還教我們怎樣做人。她告訴我們要懂得感恩,要關(guān)心幫助有困難的人。她用自己的人格魅力影響教育著我們,四年了,老師就像媽媽一樣關(guān)心我們的冷暖,就像導師一樣引領(lǐng)我們求知。老師日夜把我們牽掛,她額上的每個皺紋中都藏著一個學生的故事。我們的點滴進步,都凝聚著老師的心血和汗水!
有人說,老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師像園丁,辛勤的培育祖國的花朵。我卻覺得老師更像朋友,和我們一起成長。
老師,我們愛您!
老師描寫作文400字 篇22
我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。
她大約有20多歲,身高1米6多,她有著一頭漂亮的頭發(fā)每天給我們上課的時候都面帶微笑,讓我們在課堂上可以輕輕松松的學習
我們的老師是一位對大自然十分熱愛的人有一次,她在給我們上《琥珀》那課時我們都不知道樹脂是什么東西她就耐心的給我們講:'樹脂有很多種顏色,是老松樹樹枝里面的油,很香,可以用來燒火'你們看老師說得這么仔細,足以證明她對大自然的那份熱愛
還有一次,她在給我們上課時,她講著講著,就對我們介紹的`景物講得是那么的生動形象,即使是那么微的細節(jié)我們的老師真得是一位善于觀察大自然熱愛生活的老師啊!
老師在學習上對我們要求很嚴格,有一次,我們很多同學在音樂課上講話,我們班主任知道這件事時,在課堂上對我們進行了嚴厲的批評,說的我們都一個個的不好意思的低下了頭
我們的老師不僅在工上盡職盡責,生活中對我們無微不至的老師
有一次我和老師一起去食堂,當我正在吃飯的時候,旁邊有一位同學肚子痛得很厲害,老師頓時很著急,問他到底怎么了,當她得知他肚子痛時,連忙叫同學把他送到醫(yī)務(wù)室去
這就是我的老師,一位熱愛大自然,在工上盡職盡責,生活中無微不至的好老師我愛我的老師!
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