【精品】續(xù)寫(xiě)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫(xiě)作文 篇1
凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。他夢(mèng)見(jiàn)爺爺坐在炕上耷拉著兩條腿笑瞇瞇地說(shuō)：“我孫子太有出息了，還給我寫(xiě)了封信，哎呀，我得好好欣賞一下。”爺爺剛打開(kāi)信封讀了一小段后，將笑瞇瞇的表情立刻收斂了起來(lái)：“什么!我把我孫子送到你家，是為了讓他享福，可結(jié)果我孫子白天干重活，晚上還得幫你看小崽子，而且還吃不飽，睡覺(jué)的地方是個(gè)窩!不行，我得去接他。”
說(shuō)完，爺爺穿上衣服，坐著由卡希旦卡與泥鰍拉的'雪橇，連夜趕到莫斯科，爺爺因不知道小凡卡的老爺家住哪里，就找到一戶(hù)人家問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，阿里亞希涅老爺家住在哪兒?”
那家伙計(jì)說(shuō)：“呦，真巧，這兒就是。您找誰(shuí)?”
“我找我孫子凡卡，凡卡!凡卡!”
“爺爺!”這時(shí)凡卡光著腳從里面跑了出來(lái)，“爺爺!您終于來(lái)了!我想死您了!”
爺爺問(wèn)：“你鞋呢?”
“他們不給我鞋穿。”
“不行，太不像話(huà)了!走，咱倆現(xiàn)在就回家。”
爺爺先自己坐上去，然后把凡卡抱在懷里，才揚(yáng)鞭而去。等到了村里，他發(fā)現(xiàn)阿遼娜、艾果兒、非吉爾戴著圣誕帽，穿著大衣拍著手唱著圣誕歌，這時(shí)，馬車(chē)夫趕著馬車(chē)來(lái)了：“孩子們上車(chē)，我們?nèi)シ部疫^(guò)圣誕節(jié)了!”
“好哦!”大家齊聲呵道。
大家一路唱：“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”
過(guò)一會(huì)，終于到了凡卡家，凡卡進(jìn)了屋，看見(jiàn)自己的綠匣子，里面放著一顆金胡桃，墻上掛著小風(fēng)琴，還是以前那個(gè)樣子。這時(shí)艾果兒說(shuō)：“我們讓凡卡拉小風(fēng)琴，大家圍著圣誕樹(shù)跳舞。”小凡卡拉起了小風(fēng)琴，大家都在跳舞。
這時(shí)，睡得正香的凡卡突然感到一陣疼痛，原來(lái)老板把凡卡打醒了：“好你個(gè)小兔崽子，竟然敢偷用我的鋼筆和墨水，我打……。”突然，門(mén)鈴響起，老板去開(kāi)門(mén)一看，是個(gè)郵差，郵差說(shuō)：“飯店伙計(jì)說(shuō)這是你家小孩記得信，我一看沒(méi)有郵票，地址也不祥，就送回來(lái)了。”
頓時(shí)凡卡心里晴轉(zhuǎn)暴雨。老板打開(kāi)看了看，頓時(shí)大發(fā)雷霆：“好啊，你竟敢在信上說(shuō)我壞話(huà)，還說(shuō)我家孩子是小崽子，今天我不打死你，我誓不為人!”
說(shuō)完把凡卡綁在柱子上，拿皮鞭抽他，把凡卡抽得鮮血淋淋，皮開(kāi)肉綻，并用酒往凡卡身上潑，雪地上染滿(mǎn)了鮮血，此時(shí)，凡卡似乎感覺(jué)不到痛了，他出現(xiàn)了幻覺(jué)，看到爺爺帶他去看圣誕樹(shù)，看到爺爺咳嗽。漸漸，凡卡沒(méi)有了知覺(jué)……
續(xù)寫(xiě)作文 篇2
“喂，孩子們，把你們的課本都收攏來(lái)，我要檢查檢查，你們的課本都成什么樣了。”
女教師的這一決定，就像是一個(gè)晴天霹靂，把我們都嚇壞了。
我們趕緊把書(shū)都扔給班長(zhǎng)，然后馬上沖出教室。班長(zhǎng)也不甘落后，把一大摞書(shū)一下扔到講臺(tái)上，嚇了女教師一跳，然后以每秒鐘跑兩米的速度沖出了教室。我們本來(lái)是想去操場(chǎng)玩的，然后我們又想去看一下女教師看了我們的書(shū)之后的表情，最后我們決定去看女教師。當(dāng)女教師打開(kāi)杜比納的書(shū)之后，我們本以為女教師會(huì)大發(fā)雷霆，可是女教師給我們的卻是一抹微笑。然后，女教師翻開(kāi)了伊利卡的`課本，臉上露出了吃驚的表情，我們以為伊利卡這次肯定是完蛋了，可讓我們聽(tīng)到的是：“伊利卡這孩子居然把國(guó)王的胡子畫(huà)成面包圈，真是太有想象力了，和我小時(shí)候一模一樣。”聽(tīng)到這句話(huà)后，我們立刻沖進(jìn)教室，異口同聲問(wèn)老師：“老師，你小時(shí)候把什么畫(huà)成什么了？”老師告訴我們：“我呀，小時(shí)候可愛(ài)畫(huà)畫(huà)了，見(jiàn)了什么，都得上去添幾筆，又一次，課本上有一個(gè)大光頭，是個(gè)男生，可是，我看他是個(gè)光頭，又長(zhǎng)得這么難看，我就給他畫(huà)上了兩個(gè)小辮兒，畫(huà)上了眼睫毛，他就變成女生了。下課了，有一個(gè)同學(xué)他閑著沒(méi)事干，就去看了我的課本，他看見(jiàn)了那個(gè)光頭，很奇怪的說(shuō)：‘咦，為什么我們的這里畫(huà)的是個(gè)大光頭，而她的就是個(gè)小女孩呢？’于是，他將這件事情報(bào)告了老師，老師知道了之后，痛罵了我一頓。”我們都笑了。
女教師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，雖然說(shuō)這次我沒(méi)有批評(píng)你們，但這不代表你們做的是對(duì)的，你們?cè)趪?guó)王的肖像上畫(huà)畫(huà)，這就是你們對(duì)國(guó)王的不尊敬，下次不要這樣了。”
我們說(shuō)：“是！！！”
續(xù)寫(xiě)作文 篇3
“喂，孩子們，把你們的課本都收上來(lái)，我要檢查檢查，你們的課本都成什么樣啦？”
女老師的這一決定，就像是一個(gè)絕對(duì)無(wú)敵的晴天霹靂，把我們都嚇壞了，我們的心里都在想一件事：待會(huì)老師會(huì)怎么樣，肯定是被暴揍的盛大party，我的小叔伊利卡像只沒(méi)頭的蒼蠅到處亂飛，而杜比納則想：完了，慘淡了，咿呀，我的小命就要玩完了，趕緊跟他們末日宣告，世界大逃亡，玩生死時(shí)速吧!”可就在這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們已經(jīng)崩潰啦，可沒(méi)想到老師收上書(shū)是竟然微微笑了一下，當(dāng)時(shí)低齡的我們以為紅色警戒解除了，可是誰(shuí)知老師笑里藏刀，以迅雷不及掩耳盜鈴之速打了我們個(gè)措手不及。此時(shí)老師氣得面紅耳赤，暴跳如雷：“你們竟然把我們尊敬的`國(guó)王打扮成這樣，不可饒恕，不可理喻啊（老師的氣度此時(shí)已經(jīng)升級(jí)，變成了七竅生煙）！下午要寫(xiě)檢查，低于1000個(gè)字不許走，否則你們真的要玩完了……”boo、boo（老師把門(mén)踢上了，同學(xué)們也被老師說(shuō)的崩潰了，癱在地上，像一灘爛泥。）
以后同學(xué)們以性命為首，所以沒(méi)再亂涂亂畫(huà)。
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