【精品】續(xù)寫(xiě)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的續(xù)寫(xiě)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫(xiě)作文 篇1
凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。他夢(mèng)見(jiàn)爺爺坐在炕上耷拉著兩條腿笑瞇瞇地說(shuō):“我孫子太有出息了,還給我寫(xiě)了封信,哎呀,我得好好欣賞一下。”爺爺剛打開(kāi)信封讀了一小段后,將笑瞇瞇的表情立刻收斂了起來(lái):“什么!我把我孫子送到你家,是為了讓他享福,可結(jié)果我孫子白天干重活,晚上還得幫你看小崽子,而且還吃不飽,睡覺(jué)的地方是個(gè)窩!不行,我得去接他。”
說(shuō)完,爺爺穿上衣服,坐著由卡希旦卡與泥鰍拉的'雪橇,連夜趕到莫斯科,爺爺因不知道小凡卡的老爺家住哪里,就找到一戶(hù)人家問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn),阿里亞希涅老爺家住在哪兒?”
那家伙計(jì)說(shuō):“呦,真巧,這兒就是。您找誰(shuí)?”
“我找我孫子凡卡,凡卡!凡卡!”
“爺爺!”這時(shí)凡卡光著腳從里面跑了出來(lái),“爺爺!您終于來(lái)了!我想死您了!”
爺爺問(wèn):“你鞋呢?”
“他們不給我鞋穿。”
“不行,太不像話(huà)了!走,咱倆現(xiàn)在就回家。”
爺爺先自己坐上去,然后把凡卡抱在懷里,才揚(yáng)鞭而去。等到了村里,他發(fā)現(xiàn)阿遼娜、艾果兒、非吉爾戴著圣誕帽,穿著大衣拍著手唱著圣誕歌,這時(shí),馬車(chē)夫趕著馬車(chē)來(lái)了:“孩子們上車(chē),我們?nèi)シ部疫^(guò)圣誕節(jié)了!”
“好哦!”大家齊聲呵道。
大家一路唱:“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”
過(guò)一會(huì),終于到了凡卡家,凡卡進(jìn)了屋,看見(jiàn)自己的綠匣子,里面放著一顆金胡桃,墻上掛著小風(fēng)琴,還是以前那個(gè)樣子。這時(shí)艾果兒說(shuō):“我們讓凡卡拉小風(fēng)琴,大家圍著圣誕樹(shù)跳舞。”小凡卡拉起了小風(fēng)琴,大家都在跳舞。
這時(shí),睡得正香的凡卡突然感到一陣疼痛,原來(lái)老板把凡卡打醒了:“好你個(gè)小兔崽子,竟然敢偷用我的鋼筆和墨水,我打……。”突然,門(mén)鈴響起,老板去開(kāi)門(mén)一看,是個(gè)郵差,郵差說(shuō):“飯店伙計(jì)說(shuō)這是你家小孩記得信,我一看沒(méi)有郵票,地址也不祥,就送回來(lái)了。”
頓時(shí)凡卡心里晴轉(zhuǎn)暴雨。老板打開(kāi)看了看,頓時(shí)大發(fā)雷霆:“好啊,你竟敢在信上說(shuō)我壞話(huà),還說(shuō)我家孩子是小崽子,今天我不打死你,我誓不為人!”
說(shuō)完把凡卡綁在柱子上,拿皮鞭抽他,把凡卡抽得鮮血淋淋,皮開(kāi)肉綻,并用酒往凡卡身上潑,雪地上染滿(mǎn)了鮮血,此時(shí),凡卡似乎感覺(jué)不到痛了,他出現(xiàn)了幻覺(jué),看到爺爺帶他去看圣誕樹(shù),看到爺爺咳嗽。漸漸,凡卡沒(méi)有了知覺(jué)……
續(xù)寫(xiě)作文 篇2
“喂,孩子們,把你們的課本都收攏來(lái),我要檢查檢查,你們的課本都成什么樣了。”
女教師的這一決定,就像是一個(gè)晴天霹靂,把我們都嚇壞了。
我們趕緊把書(shū)都扔給班長(zhǎng),然后馬上沖出教室。班長(zhǎng)也不甘落后,把一大摞書(shū)一下扔到講臺(tái)上,嚇了女教師一跳,然后以每秒鐘跑兩米的速度沖出了教室。我們本來(lái)是想去操場(chǎng)玩的,然后我們又想去看一下女教師看了我們的書(shū)之后的表情,最后我們決定去看女教師。當(dāng)女教師打開(kāi)杜比納的書(shū)之后,我們本以為女教師會(huì)大發(fā)雷霆,可是女教師給我們的卻是一抹微笑。然后,女教師翻開(kāi)了伊利卡的`課本,臉上露出了吃驚的表情,我們以為伊利卡這次肯定是完蛋了,可讓我們聽(tīng)到的是:“伊利卡這孩子居然把國(guó)王的胡子畫(huà)成面包圈,真是太有想象力了,和我小時(shí)候一模一樣。”聽(tīng)到這句話(huà)后,我們立刻沖進(jìn)教室,異口同聲問(wèn)老師:“老師,你小時(shí)候把什么畫(huà)成什么了?”老師告訴我們:“我呀,小時(shí)候可愛(ài)畫(huà)畫(huà)了,見(jiàn)了什么,都得上去添幾筆,又一次,課本上有一個(gè)大光頭,是個(gè)男生,可是,我看他是個(gè)光頭,又長(zhǎng)得這么難看,我就給他畫(huà)上了兩個(gè)小辮兒,畫(huà)上了眼睫毛,他就變成女生了。下課了,有一個(gè)同學(xué)他閑著沒(méi)事干,就去看了我的課本,他看見(jiàn)了那個(gè)光頭,很奇怪的說(shuō):‘咦,為什么我們的這里畫(huà)的是個(gè)大光頭,而她的就是個(gè)小女孩呢?’于是,他將這件事情報(bào)告了老師,老師知道了之后,痛罵了我一頓。”我們都笑了。
女教師對(duì)我們說(shuō):“孩子們,雖然說(shuō)這次我沒(méi)有批評(píng)你們,但這不代表你們做的是對(duì)的,你們?cè)趪?guó)王的肖像上畫(huà)畫(huà),這就是你們對(duì)國(guó)王的不尊敬,下次不要這樣了。”
我們說(shuō):“是!!!”
續(xù)寫(xiě)作文 篇3
“喂,孩子們,把你們的課本都收上來(lái),我要檢查檢查,你們的課本都成什么樣啦?”
女老師的這一決定,就像是一個(gè)絕對(duì)無(wú)敵的晴天霹靂,把我們都嚇壞了,我們的心里都在想一件事:待會(huì)老師會(huì)怎么樣,肯定是被暴揍的盛大party,我的小叔伊利卡像只沒(méi)頭的蒼蠅到處亂飛,而杜比納則想:完了,慘淡了,咿呀,我的小命就要玩完了,趕緊跟他們末日宣告,世界大逃亡,玩生死時(shí)速吧!”可就在這時(shí),老師來(lái)了,同學(xué)們已經(jīng)崩潰啦,可沒(méi)想到老師收上書(shū)是竟然微微笑了一下,當(dāng)時(shí)低齡的我們以為紅色警戒解除了,可是誰(shuí)知老師笑里藏刀,以迅雷不及掩耳盜鈴之速打了我們個(gè)措手不及。此時(shí)老師氣得面紅耳赤,暴跳如雷:“你們竟然把我們尊敬的`國(guó)王打扮成這樣,不可饒恕,不可理喻啊(老師的氣度此時(shí)已經(jīng)升級(jí),變成了七竅生煙)!下午要寫(xiě)檢查,低于1000個(gè)字不許走,否則你們真的要玩完了……”boo、boo(老師把門(mén)踢上了,同學(xué)們也被老師說(shuō)的崩潰了,癱在地上,像一灘爛泥。)
以后同學(xué)們以性命為首,所以沒(méi)再亂涂亂畫(huà)。
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