《稚子弄冰》改寫作文 （精選37篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的《稚子弄冰》改寫作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇1

　　一個冬日的早晨，天氣十分寒冷。

　　院子里的金屬盆中的水，經過一晚上的冰凍后，變成了一個個的冰塊。

　　“吱呀”門開了，一個十分幼小的孩子，穿得厚厚的，徑直地跑向了院中的金屬盆，當看到了盆中的冰塊后，一臉的得意，他心想：果然，水一晚上就能變成冰，我太聰明了。

　　于是她便將冰塊取出來，找來一根彩色的絲線，用針在冰塊上扎了一個小洞，就將冰塊用彩絲穿起來。

　　小孩又將它當做銀鉦，拿小木棍“當！當！當！”地敲了起來。那好聽的'聲音，穿過了房前的林子，傳到了另一邊的村子里。

　　小孩兒正敲的開心，突然彩絲斷了，冰塊一連串地掉到了地上，“啪！嘩啦！”冰碎了，冰屑亂飛，發出了如玻璃破碎般的聲音。

　　小孩不高興的嘟起了嘴，接著跑回了家。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇2

　　冬天來了，所有地方都變成了冰和雪的世界。

　　幾個天真可愛的小孩子都在昨天晚上睡覺前拿上幾個黃銅盆，往里面倒滿了水，放在院子里，準備在第二天的時候玩兒。

　　第二天清晨，孩子們都早早的起來，沖出家門，爭先恐后的來看自己的.“玩具”凍好了沒有？

　　孩子們都將自己的黃盆倒扣在地面上，用手輕輕地敲打的黃銅盆的底部和四周，不一會兒，幾塊圓盤似的小冰塊兒就被取了出來。

　　孩子們高興極了，連忙拿出從各家拿來的帶有各種花香的彩色絲線，一邊用嘴吹冰，一邊用小木棍兒扎，好不容易打通了一個洞，把彩絲穿過去打了個結，便用小木棍敲了起來。

　　清脆的響聲穿林而過，就好似一首美妙的樂曲。

　　突然，玻璃落地的聲音響了起來。原來，是孩子們把彩絲扯斷了，冰塊兒都落到了地上摔碎了，孩子們也只能懷著失望的心情回家去了。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇3

　　昨天下了一夜的，氣溫突然下降，就像一個銀裝素裹的世界。一個小被包的嚴嚴實實的，推開門地說：太好了！！他開心地跑到院子里，突然碰到一個東西連忙抱起來，拍去上面的雪發現：是昨天接水的銅盆。于是，把手放入銅盆中，感覺到昨天的水現在已變成了一塊冰。孩子心想：我用冰做個玩藝兒吧！

　　他找來幾根很細的蘆葦管，又向要了根彩色絲線。先把大塊冰從銅盆中取出來，然后拿來蘆葦管對準冰塊中心用力吹熱氣，慢慢地，冰塊中心開始融化，逐漸出來了一個圓圓的小洞。他又用彩色的`絲線，小心翼翼地穿過小洞，又打了個死結。接著，過來一根小鐵棒，對著冰塊輕輕地敲了一下，呀！很清脆，就像玉磬的聲音一樣。孩子地手舞足蹈，連忙帶著他的跑到了林里，掛在樹枝上，開心地敲著，那聲音輕脆又悅耳，在樹林的另一邊都能聽見。孩子心里得意極了，心想：這個東西是我做的，太棒了！我要讓更多的人都能聽見。于是，更加用力的敲打。

　　只聽得啪！地一聲，聲音就像水玉落地似的。孩子低頭一看，原來是冰塊因為太用力補敲碎了。孩子懊惱地拾起五彩絲線，跑回家里，打算重新再做一個

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇4

　　一個小孩子早早起了床，飛快地洗漱完畢，套上衣服，連手套都沒戴就跑進院子，拿出一個盆。他高興地用手“梆梆”拍著盆的背面。一塊冰掉了出來。他用一根筷子給冰的中間穿了個孔，穿上了一根彩色的'繩子。

　　他又飛快地跑入屋里，拿了一個小瓷勺，敲打著那塊冰。冰發出了“叮叮”的清脆聲響，吸引來了許多其他小朋友。“哇，這聲音像鉦的聲音啊，真好聽！”一位小朋友贊美道。“不對不對！”另一位小朋友說，“我覺得這聲音像磬，玉做的磬！”

　　小朋友們看到這樣好玩的玩具，都爭著搶著想要摸一下、敲一下。一個小朋友手滑了一下，冰掉在地上碎了，發出玻璃破碎時的響聲。從盆中拿出冰的小孩看到自己心愛的玩具被摔碎了，難過地哇哇大哭著跑回家去了。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇5

　　一個冬天的早晨，一個可愛天真的小孩子早早地起了床。他跑到院里，發現一個銅盆，里面是昨晚沒有倒掉的水結成了一層厚厚的冰，看起來像個晶瑩的'玉盤。孩子特別好奇，小心翼翼地把冰拿出來，然后在冰上了一個孔，穿上彩色的線提著玩。他找來一根小棍，把冰片當銀鉦輕輕敲打，果然發出的聲音清脆悅耳，特別美妙。

　　他越敲越投入，簡直被這動聽的聲音陶醉了。這聲音穿過樹林，不知不覺吸引了很多路人駐足欣賞。正在人們微笑側耳欣賞這美的“仙樂”時，忽然聽見一個聲響，仿佛玉石披打碎的聲音，隨后，剛才美妙的音樂也戛然而止。

　　人們有些擔擾，朝著聲音傳出的方向找去，只見一個5-6歲的小男孩，左手提著一般彩絲，右手拿著一根小木棍，怔怔地站在庭院里，他注視著腳下的一地碎冰，眉頭緊鎖，晶瑩的淚花在眼眶打轉……

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇6

　　冬天的早晨，我漫無目的走在大街上閑逛，忽然我眼睛一亮，幾個滿臉稚氣的小孩子，穿過熱鬧的.人群朝邊上的樹林里跑去，我滿心好奇，一路小跑也跟了上去。

　　樹林里和外邊的世界完全不一樣，里面樹木茂盛，陰冷潮濕，仿佛是另一處幽靜的世界。只見幾個孩子從一口金屬鋼中小心翼翼、滿心欣喜的取出一塊塊堅冰，分給每個人。他們各自拿出一條五顏六色、五彩斑斕的彩線，將它串起。"他們這是在做什么？"我滿臉疑惑。只見他們自得其樂地輕輕敲打冰塊，發出了像玉磬般的聲音，仿佛是一曲音樂，在林中穿梭，甚是好聽。我才明白："原來是當做銀鉦啊！"

　　我正陶醉在這優美的樂聲中，突然"啪！"的一聲，我連忙望去，原來是冰塊不小心掉在地上發出玻璃般破碎的聲音，那孩子束手無策一臉的失望后悔。

　　我慢慢地回到家里，腦海還是不停地浮現森林中那難忘的一幕里嘴中不禁念著："稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。"

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇7

　　到了冬天，天氣變的特別特別的冷。

　　小孩子們一看冬天變冷了，立刻用家里的銅碗盛了一碗水，把銅碗放在窗臺上，轉天一大早小孩子就早早的起了床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺，把銅碗從窗臺上拿了下來。一看昨日盛的一大碗水已經凍成了厚厚的、結實的冰，立刻把那快厚厚的、結實的冰給取了出來。

　　還在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞里竄出來，系成一個圈，拿在手里當銀鉦敲。

　　自己用冰做的銀鉦，敲出來的聲音特別美，想玉磬敲出來的聲音一樣好聽。動聽的聲音穿過了樹林，特別響。

　　不明白怎樣回事，忽然聽見了一個響聲，像玻璃破碎的響聲。人們隨著聲音到了那個有響聲的地方一看有好幾了孩子手里拿著冰。有幾個孩子手里的冰掉了。破碎在了地上，人們這才明白原先剛才的響聲不是玻璃破碎，而是這幾個小孩子的`冰掉在了地上，冰破碎的聲音像玻璃破碎的聲音。人們一明白剛才的響聲是冰破碎的響聲，全回家干自己的事去了。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇8

　　幼稚的小孩子早晨一起來，就穿上大衣、棉襖，戴上帽子、手套，穿好棉鞋，便急急忙忙地聚在一起，紛紛拿出自家的金屬盆。哦！原來里面裝的是他們各自帶的金屬盆大小的冰塊啊！幼稚的孩子們小心翼翼地把盆反扣過來，又在上面輕輕地拍了幾下，把金屬盆拿了起來，一個個如小土坡的冰塊站立在雪地中。

　　小孩子們見到這般情景，都紛紛跑到家中，在縫衣服的.線中精挑細選后，都選中了一卷線，小孩子們又跑回那里，這時可忙了，一個個小孩子坐在那里的大石頭上，專心致志地搓線，把線搓成一根根彩色的粗線，又給冰塊做了一個小洞，能讓粗線穿過去的小洞，幼稚的小孩子們拿出小小的、短短的冰柱在冰塊上打擊，那聲音陸陸續續，好聽極了！那聲音好聽的好像玉磐一樣穿越樹林的全部地方，讓每家每戶人都能聽見這美妙的聲音，有時幼稚的孩子仔細地聽，居然還能聽到從樹林里傳出的絲絲回音呢！

　　幼稚的小孩子們一邊嬉戲打鬧，一邊敲打著冰，忽然，哪幾個小孩子們一不小心手一滑，冰塊落在了地上，那一瞬間，小孩子們都盯著那幾個地方看，冰塊落在了地上，發出很大的聲音，猶如玻璃的破碎聲一般，小孩子們從原來的興奮變成了失望，只好回家了。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇9

　　冬日的清晨，十分寒冷，院子里金屬盆里也早已結上了厚厚的冰，但這還是抵擋不了小孩子那頑劣的童心。

　　幾個小孩子穿著棉衣，戴著手套，全副武裝走了出來，手里拿著小鏟子走到金屬盆面前刨冰。好不容易刨下來一塊，他們小心翼翼地把冰放在地上，生怕一不小心把它摔碎了。這時一個小孩子突發奇想，用木棒在冰塊上鉆了一個洞，把彩絲穿進去，掛起來，然后用木棒敲打冰塊，其它孩子都發出驚奇的`呼聲，然后也學那個孩子把冰給掛起來，那清脆的聲音就像玉磐一般。于是，孩子們一邊玩一邊嘻嘻哈哈地跑小樹林里去了。突然，掛冰塊的彩絲斷了，孩子們都慌忙地去抓，可冰塊又涼又滑，沒有抓穩便向下滑去，“嘩啦”一聲，冰全部掉地上碎了，孩子們懊惱地站在那里，傻愣愣地盯著那一地的碎冰兒，旋即，他們又跑開去，大概又去金屬盆里去取冰了吧……

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇10

　　冬天，雪花飄飄，整個村子和遠山都被裹上了一層銀裝，道路上也積滿了雪，有人走過就會留下一排深深的腳印。

　　有一個滿臉稚氣的小女孩，頭上還扎了一個小辮子，笑起來，辮子就一擺一擺的晃動著，兩個小酒窩也鼓了起來，眼睛瞇得像月牙似的，可愛極了。她一大早便起床，直奔院子，去看金屬盆的水有沒有結了冰。當她看見那盆里厚厚的冰時，竟高興得手舞足蹈。

　　瞧，她將金盆小心地倒扣在雪地上，再輕輕地把金盆拿起，晶瑩剔透的.冰塊滑落在地面上。她把冰塊拿起托在手心里，小手不停地打著寒顫，可還是將冰塊像寶貝似的托在手里。她鼓著腮幫子給冰吹出一個小洞眼，再找來一條彩絲，將彩絲從洞眼穿過。她高興地大叫道：“太棒了，成功了”。她撿起一根小木棍，敲在冰塊上，“叮”那清脆的聲音穿林而過，優美動聽，小女孩又敲了幾下，聲音就像敲打在銀鉦上一樣好聽。突然一個不小心冰碎了掉到地上，發出了水玉落地的聲音。女孩懊惱不已，她嘆息著，怏怏不樂地跑回家了。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇11

　　一年之中四季輪換，唯美之處，各有千秋，其中“我”最愛冬季。不僅僅是因為陶醉于漫天飛舞的雪花世界中，更是喜歡最冷的時候，屋檐那掛起的一排排透亮的冰錐，像極了鋼琴鍵，用棍子輕輕一碰，嘩啦啦落下來，清脆的聲音好聽極了，而孩子們更加開心的還不僅僅是這些。

　　天微微亮，淘氣的孩子們早早的穿好衣服，迫不及待地沖向盆邊，欣賞著自己的杰作。盆里的`水已實實在在的結成了冰疙瘩孩子們拿出熱水壺朝著中間澆去，形成了一個圓圓的小洞，拿著鮮艷的彩線穿起來，就做成了一件精美的樂器——鉦。大家來到前夜約好的小樹林里開始有節奏的敲起來。他們一邊跑著，一邊敲著，此起彼伏叮叮當當的響聲，奏成了一曲響徹樹林的動人的歌。突然“啪”的一聲，傳來玉器碎地的聲音，小朋友們你看看我，我看看你，一臉驚愕。仔細尋找，原來是“小淘氣”的冰疙瘩被敲碎了，“哈哈哈”大家不約而同笑得前仰后合，開心極了！此時，太陽也從云朵中探出頭來，伸伸懶腰，露出溫和的笑臉。

　　童年是一首歌讓人過耳難忘；童年是一幅畫，讓人過目不忘；童年是一本書，讓人記憶猶新；每個人的童年都是獨一無二的、最美的回憶！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇12

　　一個寒冷的冬晨，雪后那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色，真是一派冰天雪地的喜人景象。

　　幾個滿臉稚氣、調皮可愛的'孩子將夜間凍結在盆子中的大冰塊脫下，“哇！我們可以去玩冰了！”一個孩子懷著激動的心情說。“太棒了！”另一個孩子高興地一蹦三尺高，孩子們用彩色的絲帶小心翼翼地穿在冰塊上，拎在手中，咱們來玩敲冰吧！"一個孩子提議道。“這主意不錯！”另一個孩子邊說邊拿來一個小棒一敲，冰塊立刻發出穿林而過的響聲，“哇！真像玉磬的聲音啊！”一個孩子像發現新大陸一般歡快地叫了起來，孩子們調皮地你敲一下我敲一下，玩得亦不樂乎，開心極了，個個都笑著露出了自己小酒窩。正在這時只聽“嘔當”一聲，尤如玻璃落地破碎的聲音，冰塊摔了個粉碎，孩子們一下子從欣喜愉快的心情變得失望后悔。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇13

　　天昏地暗，月亮依然高高地掛在天空中，從深藍到白色。周圍一片寂靜，無聲無息。一切都還在睡覺。戴著棕色毛的小狗挽著胳膊趴在潮濕的泥土上。通常意氣風發的大公雞現在靠在自己孩子身邊做著好夢。突然從哪里傳來了奶牛利。過了一會兒，小跑，一只沒有長完牙的`洋娃娃跑了過來，這個洋娃娃像湯包一樣包著。小手里攥著一塊爛布，白紅的臉上掛著幾滴明明擦過的眼淚。呆呆的大眼睛直打轉，鼻子下面掛著一串鼻涕，染紅的櫻桃小嘴巴不知道在嘀咕什么。蹣跚地跑到金屬盆前面，輕輕地把兩只小手塞進盆里。好像拿著什么東西。這時，遼東有人出來了。“臭弟弟，不等哥哥就自己出來玩了。”他生氣地寵溺地說。“哼，誰讓你起得那么晚！”弟弟調皮地說。“哥哥，我很厲害吧！你教過一次我就學會了！單擊“太棒了，我們打洞吧。”“很好。”“哥哥，我剛才聽爸爸的話，今天立春了。”“那我們就可以打春牛了！”弟弟沖進屋里，帶來了削得又尖又尖的小木棍，哥哥仔細地在冰中間鑿了一個洞。“哥哥，你真了不起！”弟弟的臉崇拜。哥哥也不顧弟弟的稱贊，拿起彩線慢吞吞地穿，怕不小心破冰。弟弟在旁邊已經等不及了，心里已經想試一試了。這個小嘴巴一直跺腳，真可愛！最終玩得很好。這時大人們已經“打了一頭春牛！”開始大喊大叫。“兄弟倆也打了”春牛！點擊透明的冰塊，聲音清脆悅耳，響徹天空，穿過森林，越過小河。鳥、花鹿、魚、猴子。進入耳朵。吸引了很多孩子，他們圍得水泄不通，聽到這美妙的聲音后不禁陶醉，小小的身體隨著這玉茶的拍打聲輕輕搖晃著。“大人們面面相覷，睜大眼睛迷惑不解，有些大人們東張西望地尋找聲音的來源。哦，——本來冰就破了，旁邊圍著的孩子們看起來都很失望，有些孩子來晚了，很沮喪。但是兄弟倆并不傷心。又跑到結冰的冰上。這些孩子多么天真活潑啊！因為那個小冰塊玩得很開心，真可愛！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇14

　　在冬天，雪花如同鵝毛一般，從天空中緩緩地落下來。小溪、小河再也不唱歌了，而是變成硬硬的冰塊。

　　我和小伙伴們，找不到東西玩，并且對大雪毫無興趣，正無聊的網家匆匆趕去，到了家里，我對一個東西有了靈感，就是一個鈴鐺，我突然想起來了，不能把冰塊敲打著玩，那該多好啊！于是，我把伙伴們帶到了一個結冰的湖面上。首先，我先拿著一塊石頭在上頭敲來敲去，不一會，就弄到了一塊冰，我撿了一根樹枝，在冰上這兒敲一敲，那兒敲一敲，奏成了一個歡快的曲子，比春天流淌的泉水還要歡快。

　　伙伴們看著我，于是也都到河里去敲冰塊了，不一會，河面就傳來了丁丁當當的聲音，我們大家一起奏起了一首歡樂的'冬之歌。可是，還沒過多久，冰塊就弄碎了。然后，我又去敲了一塊冰，伙伴們各自也又去敲了一塊冰，不一會兒，小河又開始流水了，于是，我們來跟小河比誰彈得歡快，就這樣，叮叮咚咚，叮叮當當一向響個不停！

　　我和伙伴們可歡樂了，今日是我們最快活的一天！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇15

　　今日是楊萬里擔任村長的第一天，正巧到了村里打春牛的日子，打春牛是這個村子的習俗，所以楊萬里必須也去參加。

　　打春牛真熱鬧啊，小孩子們目不轉睛地看著，就像要發生一個重要的事情一樣，大人們也好像十分尊重這項活動，每次都很真誠。過了不大一會兒，一位村民拿出了春牛，楊萬里一看那春牛，用稀少的黑土澆成泥，看那牛角多么惟妙惟肖，氣勢雄偉威風凜凜，好似牛大王下凡。紙做的披風好生生動，身上還穿上了紙做的'鎧甲，真是青牛下凡啊！一向到了午時活動才結束。

　　第二天清晨，楊萬里開始了今日的巡邏，不大一會兒，突然楊萬里發現小孩子們偷偷聚集在了一起，于是楊萬里跟了上去，突然他看到了一個小孩子從后院拿起了一個盆，把盆里的冰拿了出來，有一個小孩子拿起了一條彩色的絲帶穿進了冰里，一個小孩子拿起了一個小木棒開始敲打冰塊，仔細一品，還有幾分宮中銀鉦的風味，正在楊萬里仔細品味之時，忽然楊萬里又聽到了水玉碎地的聲音，原先是冰塊最終碎掉了的聲音。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇16

　　冬天來臨了，雪花像鵝毛一般落了下來，大地一片白茫茫的，白得沒有一絲雜物。

　　當第一縷陽光照向大地時，人們都忙了起來，大人們在工作，小孩子們全都穿上厚厚的棉襖，激動地跳下床，跑到后院去，看一下昨天自己金盆里的水結冰沒有。仔細一瞧！喲，居然都結冰了。小孩子們趕忙小心翼翼地捧著金盆，飛快地跑回家中，用美麗的五顏六色的彩絲，從小漏洞中穿過，小孩們把它當作一種金屬打擊樂器，紛紛都跑出家聚在一起，來了一場大型的金屬打擊樂器的演奏會！

　　叮咚！叮咚！叮咚！小孩子們開始敲了，那聲音清脆動聽，忽高、忽低，忽大，忽小，忽清、忽沉、好聽極了！夾雜著孩子們的歡聲笑語，混合一起的'聲音響徹云霄，這聲音在林子中蕩漾！

　　當，當一個樂器敲碎，接二連三的碎地聲，大人們都以為是玻璃碎了，其實是孩子們制作的冰樂器掉在地上的聲音，哈哈！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇17

　　昨夜，剛下了陣雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是緩慢的。當第一縷陽光透入空氣時，它還毫無忌憚地攀上物體，好似它并不害怕這個大火球，在如此威嚴下還是無動于衷，緩緩上攀著，仿佛這一切，和它沒有半點關系。

　　“昨天剩下的的水都在這兒了！”小童推開門緩緩道。但是，這盆里哪有半滴水？水，沒了。剩下的是一團厚厚的冰，事已至此，“罷了，讓俺拿去做冰鉦吧！”小童拍著石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰沒出來，“啪，啪啪！”冰還沒出來，小童急了，直跺腳。但那冰卻絲毫沒有要掉下來的'意思。好像它就是專門來斗這娃娃的，小童沒耐心了，正準備轉身離去時，“咔嚓！”小童忙轉身看，原來是冰上面由于融化裂開了一條小縫，于是，小童掰開著裂縫，“咔嚓”，冰終于被小童拉出來了，他用這冰做成冰鉦，用彩線串起來，當做鉦敲，聲音優美，純凈……。

　　這冰鉦任憑小童敲擊，無怨，無恨。默默為早冬獻上一份安寧。它純，因為它樸素。它本是冰出身，卻像鉆石一樣閃亮。敲冰鉦的聲音傳得很遠，很遠，穿過小樹林，翻過小山丘，游過長江，越過黃河……。

　　“叮！”玻璃破裂的聲音響起，原來是那冰鉦碎掉了，這給了那孩童一些打擊，不過這個場景是多么自由，多么快樂呀！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇18

　　一個大雪紛飛后的早晨，空氣中滿是寒冷的氣息，地上一片白茫茫。一座屋子門前，放著一個金屬盆，里面結滿了冰，是那種純潔，透明的冰。屋里跑出來一個小孩，我們先姑且稱他為瓜娃子。瓜娃子捧起金屬盆，往里面一看，看見里面的'冰，開心極來。他扣著邊緣，取下了冰。冰是一個盆狀，晶瑩剔透，看著就是涼涼的，有點像某種樂器，瓜娃子想到了一個好主意。

　　他跑進屋，取出一根線，又拿來一根針，在想打洞的一個地方吹幾口氣，融化融化，再打一個洞，把線穿過去，做成一個“盜版銀鉦”，跑出去玩。

　　瓜娃子在雪地里面找到了一根冰柱，而且這冰柱應該是極為純凈的水冰凍成的，拿在手上若隱若現（太透明了）。瓜娃子用冰柱敲了一下“盜版鉦”，“叮！”冰發出玉石碰撞的聲音。瓜娃子那個高興啊，他看前面有一片樹林，便走到里面去，開始敲打。

　　“叮！”一聲清脆的敲打聲在樹林里游蕩，還有回音，林子里很安靜，敲打聲顯得有點空洞，但卻有種涼涼的感覺，很舒服，有一種敲玉石的感覺。瓜娃子正玩得開心，突然的，毫無征兆的，清脆的，只有一聲響，但卻像玉石一樣，發光……

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇19

　　要立春了，村里似乎比城里更冷一些，但孩子們依舊拿出金屬制的盆，盛滿水，細心翼翼地把碗放在家中后院的土地上，等待夜晚的到來。漆黑的夜晚，皎潔的月光照在盆上，小孩子們雖然上了床，依然很擔心外面天氣冷不冷，碗里的水能不能凍成冰塊兒，感覺夜晚是那么的'漫長。

　　天剛蒙蒙亮，依舊那么的寒冷，但孩們早早地起了床，穿上厚厚的衣服，來到后園，拿起自己放在后園經過寒風冷凍的盆，和伙伴們圍在一起玩游戲。他們先把厚厚的、結實的冰取出來，并在冰上用小指仔細地穿了個小小的洞，再用一條五彩斑斕的絲線，慢慢的從洞里穿過，然后系成一個圈當銀鉦來敲。

　　有許多小朋友也做了起來，不一會兒整個村莊都沉浸在美妙的聲音中，聲音穿過樹林是那么的悅耳，那么的響亮。突然傳來玻璃碎地的聲音，原先是一位小朋友敲打太用力，把冰掉在了地上，過了一會兒又傳來如玉磬般的響聲。

　　他們是多么的歡樂啊！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇20

　　寒冷的冬天到了，北風呼呼地吹著，氣溫越來越低了。

　　一個滴水成冰的早晨，一個可愛而天真的孩子早早地起了床。他跑到門外把一個銅盆拿進屋子，細心翼翼地把銅盆倒扣在地上。地上就出現了一塊圓圓的冰塊，就像十五的月亮，又像潔白無瑕的玉石。不管從那個角度看這塊冰，都十分十分美麗漂亮，怪不得那孩子那么細心翼翼的。

　　孩子找了個空心的蘆葦桿，蹲在地上對準冰塊的中心吹。他使出了吃奶的勁，費了九牛二虎之力，才在冰中間吹出了一個洞。他又連忙找來五彩的.絲線，從洞中穿過，這樣一個鉦就做出來了（鉦：古代的一種樂器）。那個孩子提著鉦滿林跑，整個林子都是那個孩子敲鉦的聲音，清脆，委婉動聽，洋洋盈耳。

　　突然，圓圓的冰中裂出了一條縫，只聽“啪”的一聲，冰碎成幾瓣了，那聲音像玻璃破碎的聲音，小孩子看著手里只剩一條五彩的絲線了，有些不知所措。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇21

　　早晨，霧氣環繞著一切，地上一層厚厚白白的雪，是那么的松軟，房頂上結滿冰塊兒。

　　小孩子早早地就起來了，穿上棉衣，用手揉著因沒睡醒而迷茫的眼睛，打了一個大大的哈欠。剛走出房門，小孩子們看見了一個金屬大盆了，馬上來了精神，他一步跳到盆子面前，用手指摸了摸，冰冰的硬硬的，一個好玩的`想法在孩子的腦海里產生了，他把盆子倒扣過來，冰也滑了出來，小孩子開開心心地拿著冰塊兒，從屋子里拿出一些彩色線，把這些透明的冰塊兒穿了起來，他用手敲了敲，一聲清脆悅耳的聲音發出，小孩就把這些冰塊當作樂器來敲。

　　小孩兒在院子里敲冰塊兒，那聲音在旁邊的林子里回蕩，“叮叮當當，叮叮當當”，如小鳥的啼叫，如小溪流水的聲音，如孩子們歡快的笑聲，也更像一種大自然特有的聲音。小孩兒也聽得如癡如醉，搖頭晃腦，沉浸在這美妙的聲音中，“叮叮當當，叮叮當當”。

　　小孩兒又敲了一會兒，突然“叮當”一聲，冰塊掉在地上碎了，化成了水，那聲音就像玉石落地的聲音。小孩兒在不知道冰會化掉，還以為有人拿走了呢，手上只剩一根線了，大哭起來，跑回屋子找大人告狀去了。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇22

　　昨夜并沒有下雪，倒是下了場大霜。

　　清晨，一戶農家的小男孩便從床上跳起，跑去看昨夜放在門口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水，不知道成功沒有。一打開門，就踢倒了木盆，木盆發出“鐺”的一聲。“成功了！”昨晚太冷，木盆都凍硬了。小孩兒驚喜地端起木盆一看，昨晚倒盆里的水全結成硬硬的冰，一摸，涼涼的。

　　小孩兒把盆倒扣過來，用力拍打盆底，想把冰扣出來，但那冰可真不討人喜歡，死抓住盆底不放。小孩兒靈機一動，把盆扣放地上，撿回一些石頭，拋灑在盆上，冰塊兒因一震動，竟“啪”的一聲被震落，一塊晶亮晶亮的冰餅展現出來。小孩兒好不容易才抓穩冰餅跑進屋子。

　　小孩兒把冰放在地上，把鐵絲燒得紅紅的，然后往冰中央一戳，冰上立刻出現了一個洞。他找來家里最漂亮的蠶絲巾，把它穿過小洞，綁在冰上，用勁提起來，吊在手臂上。他又拿上一把小銅勺，叮叮咚咚敲著玩。

　　他跑進樹林，聲音響徹林中。風拂過，把這美妙清脆的聲音帶向遠方，樹梢輕輕搖擺，似乎想聽清每一個音符。蝴蝶圍著小孩轉，有點驕傲地說：“只有我才能聽得最清楚。”鳥兒和著節奏，吞吐著最純潔的歌聲。他跑過田野，金綠金綠的麥谷，把頭垂得低低的，迎著旋律而隨之傾倒。

　　小孩越敲越高興，越敲越得意。他想讓這美妙的聲音傳得更遠，于是加大了力度，不料一不小心，“鐺”的.一聲，冰被敲壞了，如水玉墜落地面，發出清脆的響聲，和天邊的夕陽一起，給世界留下最后的輝煌……

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇23

　　冬天到了，天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了，高興地一蹦一跳的。于是他們想了一個主意：他們各自把家里的銅盆里盛滿水，放在了窗臺上，等到水結成冰。那小孩子們一會兒過來看一次，一會過來看一次……一個小時過去了，水還沒有結成冰。小孩兒納悶了：“水為什么還沒有結成冰，不會是天氣不夠冷吧？”這時，他忽然聽見，大人們在討論著什么，仔細一聽，大人們說今天晚上的天氣非常冷，天氣零下7度呢！小孩一聽，別提多高興了，他暗暗自喜：等明天早上再來看看吧。

　　第二天一大早，孩子們就起床了。他們穿著厚厚的衣服，來到窗臺前，取下那銅盆里結成的'冰，那冰厚厚的，涼涼的，摸起來真舒服。小孩拿出一個彩帶，小心地在冰上弄一個小洞，用彩絲穿起來，拿在手上當銀鉦敲。自己做的銀鉦敲起來就是好聽，像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悅耳。那聲音穿過樹林，傳得很遠。

　　正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時，忽然，不知道怎么回事，只聽“嘩啦”一聲，一個小孩子的冰掉在了地上，就像玻璃碎的聲音一樣。人們都紛紛跑過來，看看怎么回事。他們發現有的小孩手上的冰掉在了地上，全碎了，垂頭喪氣地愣在那里；有的小孩兒冰碎了一點兒，但興趣一點兒也沒減少；有的只剩下了一小塊兒冰，仍然快樂地敲著。他們玩得可真開心！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇24

　　鄉村的冬天似乎更寒冷些。

　　“太陽當空照，花兒對我笑……”唱著歌的弟弟正準備去睡覺，這時聽到一股細小的對話，“老頭子醒醒，明天就是立春了。”說著，推了推鼾聲如雷的老頭子，“老婆子明白了，”這竟讓弟弟聽到了，立刻高興了一蹦三尺高，大步流星地跑去屋里，趕緊告訴哥哥，哥哥也不亦樂乎，他們立馬拿上金盆，盛上水，捧著金盆跑到院子里，皎潔的月光灑在兄弟倆笑盈盈的臉上，一晚上他們高興的.睡不著覺了，弟弟一向盤問：“哥哥，水凍住沒？”“不明白，應當還沒有”“哥哥水凍住沒？”“應當凍住了吧？”“哥哥……”“哥哥天亮了，”兄弟倆兩步三躥的沖出家門，往里一摸，又硬又冰，看來凍成了，兄弟倆開心的合不住大嘴，細心翼翼地取出來，再拿彩色的絲線穿在手里擺弄，那“叮當，叮當”聲音可真美妙，要比“隆隆”的雷鼓大哥優雅多了，向玉磬敲出來的聲音穿過林子，整個林子都仿佛跟著那美妙的聲音而舞動。“嘭——”不知怎樣回事，忽然聽見玻璃碎了聲音一樣，原先銀鉦碎了，他們面面相覷，多么天真浪漫，天真可愛的兄弟！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇25

　　一到冬天，天氣變冷，湖水結冰，到處都是白色。阿蒂拿著金盤玩冰，冰總是掉下來，阿蒂堅持不懈地裝著冰。他沒有放棄裝冰，也沒有因為困難而放棄任何東西。你也知道。

　　冰塊最后用稚嫩的努力裝了起來，稚嫩的孩子回家拿著彩色的絲綢，把昂貴的銀玉塞進金盤里的小洞里，使金盤結實，準備滑過好不容易裝不下的冰塊。好像年輕了。我想我可以想想辦法。

　　稚嫩的孩子準備好好玩后正式開始玩，準備好后開始敲玉車，敲整個森林的人都聽到了聲音。森林里的聲音都是稚嫩的。(另一方面，那也是一樣的。(另一方面，那也是一樣。)。

　　稚嫩的兒子其實總能等到冰塊破裂，然后把冰塊倒下來。最終冰塊破裂了。稚嫩的兒子突然把冰打倒了。每個人都認為玻璃是碎在地上的聲音，但實際上是稚嫩的兒子在地上撒冰塊的聲音。

　　稚嫩的`孩子玩這個游戲是小時候冬天最開心的游戲。詩人楊萬里路過時看到的稚嫩的孩子玩這個游戲，或者受楊萬里小時候的游戲啟發，寫下了流傳在《稚子弄冰》這個千古的詩句。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇26

　　冬天，雪花像鵝毛一樣從天空緩緩落下。溪流和河流不再歌唱，而是變成堅硬的冰。

　　我和我的朋友找不到任何東西玩，對這場大雪也不感興趣。我們正趕往無聊的網上之家。當我們到家時，我有了一個靈感，那就是一個鈴鐺。我突然想起我打不贏比賽。那太好了！所以我帶我的朋友去了一個結冰的湖邊。首先，我用石頭敲了敲。過了一會兒，我得到一塊冰。我撿起一根樹枝，在冰上敲來敲去。它唱了一首快樂的歌，比春天里流動的泉水更快樂。

　　我的朋友們看著我，所以他們都去河邊敲冰。很快，河面上響起了叮當聲，我們一起唱了一首快樂的.冬歌。然而，不久冰就破了。然后，我敲了另一塊冰，我的伙伴敲了另一塊冰。過了一會兒，河水又開始流動了，讓我們和河水比賽，開心地玩吧。就這樣。叮叮咚咚，叮叮咚咚，它總是在響！

　　我和我的朋友們都很開心。今天是我們最快樂的一天！

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇27

　　今天是楊萬里當村長的第一天。那天正好是他來村里玩春牛的日子。打春牛是村里的習俗，楊萬里也必須參加。

　　春天的牛真的很活潑。孩子們一直盯著它。這是一件很重要的事情。成年人似乎非常尊重這項活動，每次都非常真誠。過了一會兒，一位村民拿出了春牛。楊萬里看了看春牛，把它倒進了帶有稀有黑土的泥里。他看到了牛角是多么逼真，威嚴，威嚴，就像來到地球上的牛王。紙做的斗篷非常逼真，而且身上還穿著紙甲。這真是一頭綠母牛來到地球！活動直到中午才結束。

　　第二天早上，楊萬里開始了今天的`巡邏。過了一會兒，楊萬里突然發現孩子們偷偷地聚在一起，于是楊萬里跟著。突然，他看到一個孩子從后院撿起一個盆，拿出盆里的冰，一個孩子撿起一條彩色絲帶放進冰里，一個孩子撿起一根小木棍開始打冰。他仔細品嘗，宮殿里有一些銀箏的味道。當楊萬里仔細品嘗時，突然楊萬里又聽到了水和玉石碎裂的聲音。這是冰終于被打破的聲音。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇28

　　一個冬天的早晨，彬彬打開門，發現門前盛水的金盆里滿是冰。彬彬伸出手指，摸了摸，好像感覺自己的手指被冰卡住了。這時，他想：大人都有鑼了。為什么我沒想到用冰做一個？彬彬這么想，就開始做了。他找到一壺熱水，倒在中間。漸漸地，冰上出現了一個小洞。他大聲喊道：“啊！我成功了

　　銀鑼已經完成了，但我如何才能提起它？彬彬想了想。突然，他拍了拍手，大聲喊道：“我不知道；我有辦法。他向母親要了一條彩色絲帶，穿過洞把它捆起來；哈哈，完成了，彬彬高興地說。

　　彬彬拿著一把鑼，后面跟著一群朋友。他很樂意敲門。他敲得越多，敲得越響，敲得越重。他只聽到“砰”的一聲，“銀鑼”斷了。他的一些朋友說不出話來，一些人舉起雙臂歡呼，還有一些人坐在地上哭泣。這時，人群中出現了一個聲音。他大聲喊道：“我不知道；別灰心，讓我們一起做另一個，在每個人的幫助下，他們制作了一個屬于自己的新鑼。在冬天，天氣變得特別寒冷孩子們一看到冬天變冷了，就立刻在家里把銅碗灌滿一碗水，放在窗臺上。第二天早上，孩子們早早起床，穿上厚厚的衣服，來到窗臺前，把銅碗從窗臺上拿下來。當我看到昨天盛滿的一大碗水已經結冰成了厚厚的固體冰時，我立即拿出了快速凝固的厚厚的固體冰。

　　他小心地在冰上打了一個小洞，小心地從洞里取出一條彩色絲綢，把它扎成一個圓圈，然后用手敲打它，就像一個銀箏。

　　冰做的銀箏發出非常美妙的聲音，就像玉編鐘的聲音一樣。這美妙的聲音穿過樹林，發出一種不正常的聲音。我不知道發生了什么事。突然，我聽到一種聲音，像碎玻璃的聲音。人們跟著聲音來到嘈雜的地方。有幾個孩子手里拿著冰。有些孩子失去了手中的冰。當他們在地上被打碎時，人們意識到最初的.聲音不是玻璃被打碎了，而是孩子們的冰掉到了地上，碎冰的聲音就像玻璃被打碎的聲音。當人們意識到這是破冰的聲音時，他們都回家做自己的事情。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇29

　　冬天的早晨，小河結了一層厚實的冰。放眼望去，一片茫茫。樹上白皚皚的，仿佛掛上一層銀白色的紗衣，連屋內盆里的水也已凍成晶瑩剔透的冰塊。

　　早起的'兩個小孩拿出金屬盆，在陽光的照射下，盆里冰塊晶瑩剔透，仿佛一塊閃亮的翡翠。他們玩著冰塊，不一會兒，手已經凍得通紅。這時，光頭小子說：“我們用熱水往冰塊中心澆去，弄出個洞再用彩線穿上，這樣就不凍手了。”黃發小子笑嘻嘻地點了點頭。說干就干，一個沖，一個挖，一個穿，一個系，不一會兒就弄好了兩個冰塊。

　　他們把冰塊系在肩膀上，走在林間的小路上，一邊敲銀鉦、一邊哼著不成調的小曲兒，音樂聲、嘻笑聲回蕩在樹林上空。許多路過的小孩也被吸引過來了，他們像猴子一樣上躥下跳，想看這里最靚的仔。光頭小子越敲越起勁，突然，“砰”的一聲，冰塊摔落在地，發出清脆響亮的聲音，好似玻璃破碎的聲音。大家很沮喪，人群一會兒就散開了。黃發小子安慰道：“，沒事的，還能玩！”只見他用有棱角的冰塊去碰另一塊冰塊，一下子就裂開了個洞，光頭小子撿起剛才的繩子，穿進去，系了個結實。

　　玉磬聲又回蕩在林間上空，真有說不完的情趣。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇30

　　春天快到了，正是“打春牛”的時候，于是楊萬里帶著老百姓去打春牛，許多兒童都圍觀著，那些調皮的兒童紛紛模仿著，這情景不禁令楊萬里想起不久前的一件趣事。

　　早晨，家家屋檐上長滿了亮晶晶的冰凌，那冰凌好似透亮的鉆石，陽光下發出耀眼般的光芒。

　　晚上盛放在瓷盆里的水，一夜間就變成了硬邦邦的冰坨。孩子們看見了著冰坨，歡呼著、雀躍著。只見那穿著紅彤彤棉襖的孩童把瓷盆倒扣著，小心的將冰坨弄下來，偷偷拿出媽媽納鞋底的錐子，提著氣在冰坨的`3分之一處捯飭著，“呼——”冰坨上一個小眼形成，孩童拿出五彩繽紛的絲線穿進眼中，輕巧的打上結。“銀鉦”形成了。

　　村落里蒼翠的松林間傳出孩童們銀鈴般的歡笑聲。原來，早有孩童提著“銀鉦”用小木棍敲著，飛奔在林間，那紅襖孩童見著了立馬帶著他的小伙伴加入其中，很快每個人的臉上都紅撲撲的，腦袋上熱氣騰騰的。正玩得起勁，突然冰敲碎了，他們非常掃興，顯然還沒玩夠了。其中一個小孩彎下腰摸了摸碎了一地的冰：唉，真遺憾，還是回家再做一個更結實的吧

　　看著眼前的一幕，詩人楊萬里不禁詩興大發，一氣呵成，寫下明詩稚子弄冰。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇31

　　清晨，淡藍色的天空飄著朵朵白云，乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開，風從耳邊刮過，有點刺痛，周圍的一切是那樣雪白，猶如仙境。

　　這時，一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來，胖乎乎的身體，梳著小平頭，腦后垂著稀疏的長發，一雙水靈靈的大眼睛，腳上穿著一雙草鞋，腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到了一個鄉下里，那小男孩走到屋檐下，望著地上冒著寒氣的盆，盆內有一些因過夜而形成的'冰塊，小男孩挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊，提在手中。

　　那小男孩一手抱著冰塊，用另一只凍得通紅的小手從口袋里抽出一根彩色的絲線，小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這個“銀鉦”，小男孩裂開了嘴，紅彤彤的小臉露出了滿意的神情。不一會兒，小男孩又從附近找了一根小木棍，輕輕地敲打起來，那聲音悠遠動聽，穿過叢林，飄向遠方。

　　可就在他玩得正起勁時，冰塊也在一點點地產生裂縫，只聽見“呯”的一聲，冰塊突然跌落在地上，發出如玻璃破碎般的聲音，那灑落一地的碎冰上，反射出許多美麗的色彩。此時他手里只剩一根彩線在微風飄動，他的臉上還流露出一點點的沮喪、失落，似乎玩得還不夠起勁，在大人們的催促下才不情愿地回了家。

　　于是，楊萬里詩興大發，趕忙回家，提筆寫下了這首《稚子弄冰》：

　　稚子金盆脫曉冰，

　　彩絲穿取當銀鉦。

　　敲成玉馨穿林響，

　　忽作玻璃碎地聲。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇32

　　冬天到了，天氣變的特別的冷，小孩子們一看天氣變冷了，馬上用家里的金屬盆盛了一碗水，把金屬盆放在窗臺上，第二天，一大早孩子們就早早的起了床，穿上厚厚的衣服來窗臺，把金屬盆從窗臺上拿了下來，一看昨天盛的一大碗水已經凍成了厚厚的，結實的冰，馬上把那冰取了出來。

　　兒童又在冰上仔細的弄了一個小小的洞，把一條彩絲仔細從洞里竄出來，系成一個圓，拿在手里當鉦來敲。

　　自己用冰做的銀鉦，敲出來的聲音特別美，動聽的聲音穿過樹林，特別的`響。兒童歡快地敲打著銀鉦，沉浸在美妙的樂聲中，歡呼著奔跑著……忽然，不知道怎么回事，大人們只聽見一個清脆的響聲，像玉玻璃破碎的聲音，人們隨聲音到了那個有響聲的地方，一看，有好幾個孩子手里拿著冰，有幾個孩子手里的冰卻掉了，破碎在了地上，口中唉聲嘆氣，臉上也露出失望的神情……

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇33

　　在一個寒冷的冬晨，北風蕭蕭，白雪遍地，仿佛一切都被凍住了，可凍不住的是小孩子們熾熱的童心。

　　只見一個幼小的孩子，從屋子里走了出來，手上端著一個鐵盆。可昨晚下了一夜的雪，雪積得很深，他每一步都走得十分困難，走到村子中心時，其他小朋友都已經在那兒了。

　　他們都坐在一起，小心翼翼用小刀把那冰刨出。因為太冷，他們的臉和手都凍得紅通通的。那個碗冰的小朋友大聲道：“冰已經挖出來了，誰家有彩線，我需要把冰吊起來。”這時，一個小孩站了起來，抖一抖身上的.雪，快速的往自己家的方向奔跑，途中還被積雪絆了一跤。不過一會兒，他就拿著一根細細的彩繩回來了，大家都高興不已。

　　這時，端鐵盆的小孩發問了：“怎樣把繩子穿入冰中呢？”拿繩的小朋友驕傲的說：“這不簡單，拿刀刻就是了。”于是他一把搶過小刀，仔細的刻了起來，發出了“咔嚓”“咔嚓”的聲音。過了許久，終于刻出了一個不大不小的洞來，許多小朋友等急了，抱怨聲連連。而這會兒，彩繩也終于從小洞中穿了過去。

　　就這樣，他們就做出了一個冰做的銀鉦，大家都開心極了，輪流拿著自己帶的小鐵棒來敲，竟然敲出了玉磬般的聲音來，一個個高興的都手舞足蹈。忽然，冰塊被敲出了一個裂縫，把穿繩子的地方弄斷了，冰掉在了地上，碎了，就像玉石碎在地上的聲音一樣。小朋友們都失望不已，一邊喃喃地說著，一邊垂頭喪氣的回家了。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇34

　　“今天又下雪了，能玩什么呢？”

　　在一個小木屋里，一個小孩愁眉苦臉地望著窗外。這時，他想到了昨天放在屋外的一盆水。“啊哈！水肯定結冰了！哦耶！有冰玩了！”

　　他跑到屋外，小心翼翼地把盆里的冰輕輕地敲下來。看著一塊塊晶瑩剔透的冰，他高興極了，從地上撿起一根小木棍，又從兜里掏出些彩線，給一塊塊冰鉆孔、穿線，忙得不亦樂乎。穿好線后，他用小木棍挨個敲穿起來的冰塊。“叮咚叮咚——”“哇！好好聽啊！”他繼續敲，敲得越來越帶勁。“叮叮咚咚叮叮咚——”聲音越來越大，穿透了整片林子。“叮叮咚咚叮叮叮咚——”“啪！”小孩玩的`太忘乎所以，一不小心，冰掉在地上摔碎了。小孩呆呆地望著地上的碎冰，失魂落魄地想道：“唉……只能等下一次了……”

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇35

　　一天早晨，天蒙蒙亮，大家都還在熟睡中。一個孩子卻悄悄下了炕，麻利的穿上衣服，跑出了家門。他找到了一個金屬盆，笑了，嘴里嘟囔著：“幸虧沒被扔。”說完就開始挖盆里面的冰。好不容易挖出來了，他搓了搓手，從兜里拽出一根五彩繩，瞇著眼睛把前一天凍上的.蘆葦桿抽出來，這樣就形成一個洞。對著洞把繩子穿過去，在兩頭各打一個結，一只手拎起來。找到一根粗樹枝，另一只手用力敲這塊冰，原來是把冰當做銀鉦了。

　　他敲的越來越用力，聲音也越來越大。連林子外的人家都能聽見了。全村的人都探出頭來，當他們看見只是一個孩子在玩冰的時候，就又縮了回去。而那孩子卻視而不見，閉著眼睛，嘴里還叨叨著什么，真像個念經的小和尚。可他沒有發現，因為用力過猛，冰上出現了裂縫，他還是自顧自的敲，只聽“咔嚓”一聲，冰碎了。他看著那些冰碴“哇”的一聲哭了出來，心想“我辛辛苦苦做的冰鉦不見了”。

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇36

　　古時候沒有冰箱，人們都把冰放在冰室里防止融化，小三的家人也是這么做的。

　　小三是張家的第三個孩子，他很調皮。有一天，他想：我為什么不把冰室里的冰取出來，制作一種新型樂器呢？但冰室里的`冰那么多，選哪一塊好呢？他左思右想，終于想起了前幾天他在冰室里看到的冰，它正好合適。

　　于是，他把冰塊從金屬盤里取出來，但是他又想到，一塊冰拿在手中很容易就化了，怎么樣才能讓它不化呢？他突然想起口袋里有一段彩線，他想：我為什么不把冰拴起來呢？于是，他就給冰打了個洞，把線穿過去。他覺得這東西很像樂器“鉦”，于是就給它取名叫“冰鉦”。

　　他輕輕地往冰鉦上一敲，冰鉦果然發出“叮叮咚咚”的聲音，好聽極了。可這個小調皮看見旁邊的樹林，林內的小鳥正在鳴叫，于是他拿著冰鉦用力地敲打起來，冰鉦這時發出的聲音像槍聲一樣，震耳欲聾。他一邊敲一邊跑向樹林，小鳥聽見了這聲音，嚇得立刻飛到了別處去了。成功嚇跑小鳥的小三哈哈大笑起來，說：“哈哈！冰鉦可怕吧？”

　　可沒想到樂極生悲，當小三哈哈大笑時，他手上的冰鉦沒抓穩，掉在了地上，碎成了冰片。小三看著自己用心做好的冰鉦就這樣摔碎了，眼神里流露出了失望和傷心，他嘆了口氣，自言自語道：“都怪我太得意忘形了……”

　　《稚子弄冰》改寫作文 篇37

　　冬天的清晨，大人還在睡夢中，孩子們卻早早地起來了，他們要做什么呢?只見一個孩子小心翼翼地拿出來一個銅盆，銅盆里面是冰塊。他從地上隨意地撿起一根粗粗的樹枝，用它沿著銅盆的邊緣，慢慢地鑿，好像生怕一用力，盆里的冰塊就碎了似的。鑿啊鑿!冰塊終于和盆分離開了。

　　于是他把銅盆倒過來，用力拍一拍，一塊晶瑩剔透的冰塊就取出來了。孩子盯著這塊冰，若有所思，不一會兒，只見他飛快地跑到屋里拿來了幾根彩色的絲線，又拿起了用來取冰的那根樹枝，找準位置，朝冰上用力戳了下去，冰塊瞬間就出現了一個拇指大小的洞。

　　孩子趕緊把彩色的絲線穿了進去，在身子的'末端打了個結，一手提著冰，一手拿著樹枝，把它當做鉦來敲打。它敲出來的聲音像玉磬一樣清脆動聽，整個樹林里都回蕩著這個聲音。孩子正玩得開心，卻一不小心用力過猛，冰忽然掉了下來，落在地上發出了玉石碎裂的聲音。

　　孩子臉上的笑容瞬間凝固了，看著一地碎了的冰，孩子心里十分惋惜，只好默默地離開了。c

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