【必備】描寫作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的描寫作文3篇,希望對大家有所幫助。
描寫作文 篇1
從前,烏龜跟老鷹是好朋友,可是老鷹總感到自己要比烏龜高明,因為烏龜只會爬不會飛。
一天,老鷹對烏龜說:朋友,真對不起,我生了幾個孩子,整天要為它們找吃的,再也沒有時間跟你一起聊天了。
烏龜驚奇地說:啊,我還不知道你有孩子了。過幾天,我一定去你家賀喜。
去我家?哈哈!我家住在大森林的大樹上,歡迎你去做客,我和孩子都盼著你早日光臨,你可一定要去哦!
烏龜已經覺察到老鷹嘲笑它不會飛,它心想:我雖然缺少翅膀,可不缺乏智慧。
又過了幾天,烏龜發現了一只小雞正在捉蟲。心想:老鷹愛抓小雞,我何不躲在小雞翅膀下面,用爪子抓住小雞的腳。
果然不久老鷹就飛來了,它看見地面上有一只雞,高興極了:啊哈,今天運氣可真不錯,全家又可以飽餐一頓了。
它撲下來,抓住小雞就住家中飛去。老鷹把小雞帶回窩,對小鷹們說:媽媽給你們帶回了一只雞,又肥又沉,你們先吃著,我出去一會兒就回來。
老鷹一走,烏龜就從雞翅膀里鉆出來了,它跟小鷹們一起共進晚餐。
沒過多大功夫,老鷹飛回來了,一見烏龜坐在自己家里,驚得目瞪口呆:啊!是你,老朋友,我沒認錯吧!你是怎么來的呢?
哈哈!是我,一點也沒錯,我是飛來的`呀,哈哈!
老鷹沒有東西招待客人,感到十分的狼狽,只好請烏龜在家等著,自己又飛出去找東西。
你擔心后來烏龜怎么回家?用不著擔心,它身上有龜殼,即使從樹上跳下來,也摔不壞。
描寫作文 篇2
冬是蘊蓄生命的季節。沒有冬藏,何來的春生、夏長、秋收?鮮花何以越開越燦爛?世界何以越來越精彩?
冬是思考生命的季節。在經歷了春的狂想、夏的浮躁、秋的失落后,我們的靈魂進入冬的安寧寓所。在冬的冷靜中對生命的歷程進行整理,而后重新站起,煥發新的生機,走向生命的新春。
冬是最真實的季節。冬天,一切的繁華退去,大地呈現出少有的靜謐與空曠,袒露出原始的肌膚……冬天給人以謝幕般的那種感受比寒冷本身更殘酷。
冬天來了,春天還會遠嗎?此言極是。然而,此一春絕非彼一春。在我的心境里,四季不是簡單地反復,而是螺旋地遞進。我們告別一個春天,在我們的生命里就減少了一個春天,然而,后來的春卻一個比一個充實成熟起來。也就是說冬天進入到我們生命中來,預示著連著一個春天的四個季節到此結束,生命的這一輪該謝幕了,下一輪的演出也即將開始,而且是更精彩的開始……
不是么?當萬物經過春的生長、夏的`紛爭、秋的得失,是冬天收束了一切的喜怒哀樂,撫攬了所有的興衰榮枯,這需要怎樣的胸襟!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達。冬天收藏了秋天,并沒有把它埋葬,而是在艱辛中孕育著一個新的來年——撬開堅冰,你會看到安閑的魚兒,如果不是冬的佑護,怎會有魚兒在春波漲綠時的嬉戲;掘開凍土,你會發現稚嫩的根芽,如果不是冬的養育,怎會有百花在楊柳春風時的競放。冬,藏秋實而育春華;冬,萬物之終歸,生命之肇始。
是的,冬天可以凍住土地,卻凍不住生命。冬天的嚴峻冷酷,只是對向那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命,而對堅韌的意志和頑強的精神,卻給予無私的鍛煉。
在最冷最冷的天氣,我曾用最冷最冷的水洗臉洗頭,那種在冷酷中得到的快感只能體驗,無法言喻。我還曾獨自在雪野里行走。四周沒有一個人影,沒有一點聲音,只有我的腳下,雪被踩時發出微弱的聲音。我毫無目的,在雪的茫茫的原野,就這么一直地走著,我不知道我會走到哪里,我想我會走到歲月中去。
描寫作文 篇3
從幼兒園到現在,教我的老師有很多,其中有一位老師教我時間最長,給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級到現在,李老師一直是我的`班主任,并且教我們數學,和我們結下了深厚的感情。
李老師對工作特別認真。為了激勵我們學習,只要是作業上得優,或者是有進步的同學,都會得到一顆星,五顆星換一個作業本,為了多得幾顆星,我們寫作業都比較認真了。
李老師不僅工作認真,而且對我們也很關心。有一次上課的時候,我突然感覺肚子不舒服,就告訴了李老師,李老師就馬上把我帶到辦公室,先給我媽媽打了電話,讓媽媽來接我,又給我倒了杯熱水,讓我趕緊喝下。我頓時感覺心里暖洋洋的,疼痛也好像減輕了不少,我發現李老師是一位盡職盡責的好老師。
十年樹木,百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子,到現在成長為一名優秀的五年級學生,我非常感謝李老師,因為她對我的幫助最大。
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