【精選】擴寫作文匯編5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的擴寫作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擴寫作文 篇1

　　從前，在春秋時期楚國有一位英俊瀟灑的國君，他身材健美，高個子，特別是那腰，細得不能再細。楚靈王特別自豪自己的腰身，整天對著鏡子照呀照，露出滿意的笑容。可他轉念一想，大臣們的腰實在是看不下去。每次上朝時，要面對著他們，楚靈王就感到特別失落、反感。

　　一次，楚靈王招一班大臣來，大臣們陸陸續續地從四面八方趕回來，著急地詢問楚王有何吩咐。楚王系緊腰帶，斬釘截鐵地說：“從明日起，所有大臣們將三餐改為一餐�！�

　　大臣們一頭霧水，交頭接耳地議論起來。一位肚子漲漲的大臣問道：“為何呢？大王�！�

　　大王咳了兩下，“你看下你自己，腰粗得那么嚴重，這是必須的！”那位大臣頓時啞口無言、不敢吭一聲。王令不可違��！

　　大臣們紛紛接受王令，低著頭，匆匆告別。

　　在這一年里，大臣們每天堅持只吃一餐，將腰帶系得緊緊的。他們的腰身果然是細了。

　　楚靈王再一次約大臣們見面，可惜的是大臣們一個個都沒有按時赴約，楚王有點急了，便派侍衛去打聽下。剛下令，誰知，大臣們被他們的妻子接二連三地扶進來，當年那位發言的大臣竟用了擔架！一路被人抬進來。

　　楚王左顧右盼，捶心頓足呀！楚王走到擔架下，滿臉愧疚地說：“大臣們，是朕害了你們�！�

　　大臣們連忙下跪，“沒有、沒有，楚王是國君，我們應當遵守，活該的是臣下無能承受如此巨大的任務，鬧出病來，臣等罪該萬死。”

　　楚靈王揮了揮手，示手傳太醫。大臣們的妻子把眼睛給哭紅了、哭腫了。楚王也由于體力不足，跌落在地上，暈了過去......

　　原本體力旺盛的.大臣們，有的也因此喪失老命。楚王一生只能與床為友，他落下了懊悔的淚水。

　　一場瘋狂的瘦身減肥也落下了帷幕，只不過這是場悲劇，令人心寒！

擴寫作文 篇2

　　（1）擴寫的基本要求

　　擴寫的一般要求是：擴寫的內容要注意情節發展合理，人物的性格前后統一；要在原文的基礎上充實內容，做到重點突出，中心明確；擴寫一般不改變人稱和文章體裁。

　�。�2）擴寫的方法

　�、僬J真閱讀原文，弄清原文中心。把握住中心，才能圍繞中心擴展情節。注意擴寫時不要改變人稱。保留與原文中心聯系密切的段落。同時還應注意擴寫時不能改變原文順序，要依原文順序延續地寫下去

　　②抓住擴寫重點——擴寫的時候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表現中心的句、段去擴展故事情節。要仔細地研究哪些地方可以擴展，哪些地方可以補充，在怎樣擴展和補充上下功夫，要經過周密的思索以后，再動筆寫。這就需要對擴寫所提供的材料要認真研究，確定好擴寫重點，安排好擴寫的主次，做到詳略分明，重點突出。

　　怎樣才能確定好擴寫的重點呢？一是根據題目找重點，即抓住題目中的“題眼”確定擴寫重點。二是根據文章的內容來確定重點。凡是能表現中心的都是重點材料，也就是文章需要詳寫的部分，和中心關系不大的就是次要材料，要略寫。三是根據擴寫對象確定重點。如擴寫的材料是以寫人為主的，要把突出人物的特點作為重點來寫；擴寫材料是以寫事為主的，要把事情的經過作為重點來寫；擴寫材料是以寫活動為主的，應該把活動場面作為重點來寫。 ③擴寫的內容一般都在原文之外，因此，要發揮自己的想象力。擴寫作文要在讀懂原文、抓住重點、找到擴寫點的基礎上做必要的充實。也就是說在不改變原作主要內容，不改變原作的`體裁，不改變原作的六要素的前提下添枝加葉，合理擴展充實。這就需要展開合理的想象，通過想象和聯想對原文內容進行補充。

　　展開想象要注意以下幾點：一是依據擴寫的重點展開想象，重點明確才會在行文中使想象的方向明確。即在運用想象時始終不忘中心，圍繞中心弛騁想象，當發現自己想象偏離中心時就立刻關上想象的閘門。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外，但又必須在情理之中。三是要和現實生活聯系起來。“生活是想象的基礎�！币詮V博的見聞，豐富的閱歷作為寫作的基礎，文章才可能寫得具體、生動，有真情實感。

　　④對照原文修改。擴寫是根據題目提供的材料進行的，擴寫完成后，要檢查、對照和修改。一般來講，修改應注意這么幾個問題：一是就所擴寫的文章本身進行檢查。如文字的表達，思想內容的描述，都可能存在不妥當的地方。二是認真對照提供的材料，找出需要修改的地方。原材料可以說是我們進行擴寫的依據，假如我們所擴充的內容或某一情節，與提供的材料相脫節，或相矛盾，那么，擴寫的文字就算再好，也是不符合要求的。對照，主要是看原材料提供的主要情節，在我們的擴寫中沒有得到落實，是不是按原材料提供的中心去組織安排擴充的內容。三是在檢查與對照之后，大膽地修改。修改可從字詞開始，由句子入手，逐漸進入對段的增刪、修改。根據擴寫文章的特點，修改的重點應落在情節的增刪和想象內容的修正上。前者容易跟原文有出入，后者容易出現不符合生活實際的情形。

　　總之，擴寫要認真讀懂原文，抓住擴寫重點，展開合理想象，最后對照原文修改。

　　【例】

　　原文： 守株待兔

　　宋國有一個種田的人。他的田里有截樹樁子，一只奔跑的兔子碰到樹樁上，碰傷脖子死了。那個種田人，于是放于耕具，整天守著樹樁，希望再得到兔子。這樣的事是不能再發生了，而他自己反被別人笑話。

　　擴寫文： 守株待兔

　　從前，宋國有個莊稼漢，生性懶惰，好吃懶做。有一天，太陽都幾桿高了，他才懶洋洋地起床。磨磨蹭蹭地吃完飯，扛著鋤頭去鋤地。來到地里，沒干多大一會兒就坐下休息。一陣風過后，只見蒿草擺動，一只野兔突然從草叢中竄出來，飛一樣的跑，沒想到撞到樹樁上，撞折了脖子，死了。

　　懶漢看到這情景，三步并作兩步跑到樹樁前，拎起死兔子笑不攏嘴。回家后他將那只兔子做成香噴噴的兔肉，美美地飽餐一頓。吃完后他想，種田、鏟地太苦了，還是撿兔子吃輕松。 從那天起，他再也不鋤地了，天天戴著草帽坐在那棵樹樁子旁，希望再有第二次、第三次兔子撞死的事發生。一連守了兩個月也沒有看到一只兔子的影子。這時，地里的莊稼也荒蕪了。到秋天，別人家都收獲到了滿車滿車的谷子，他家卻沒有一點收成。這還不算，人們都笑他白日做夢，簡直是個大傻瓜。

　　寫作指導：擴寫就是用合理的想象對原文進行擴充、拓展，使原文內容更加豐富具體。對文章進行擴充可從下面幾個方面入手：①根據所提供的原材料，有目的有條理地進行合理想象。 ②為突出文章中心部分，運用合乎邏輯的推理和想象，合理補充其情節發展，使其有具體的過程。③適當補充景物和人物的語言、動作。值得提醒的是，擴寫允許在原文的基礎上增加渲染和修飾成分，但這種補充不能離開原意。

擴寫作文 篇3

　　太陽早已落山，為我照明前路的已不再是陽光，而是月光。如果是小時候，我想我一定會在這皎潔柔和的月光下和家人一起賞月吧?可惜如今不可能了，哥哥在前線戰死，父母為此悲痛欲絕，大唐處于危難之中，我的家也是支離破碎。

　　縣丞已經下了命令，如果我不能征夠兵，就要自己去鄴城打仗!我走了，我年邁的父母誰來照看?我剛剛落生的兒子又有誰來撫養?本來家中靠我的奉例過日子就很拮據了，我要是去打了仗，一家人可怎么活下去!

　　我也不想拆散一個個幸福美滿的.家庭，但是我必須這樣做，我也是被逼的，要怪也只能怪安祿山和史思明起兵造反，害百姓過得顛沛流離。我能做什么?一屆小小縣吏，只能狠下心來征兵了!夜晚征兵是最好的時候，都睡著了想跑也跑不掉。

　　開門!我砸著一家的門喊道，明月并不圓滿，有些殘缺，明明是一個很有詩意的環境，我能想到的卻只是月亮比剛剛更高一些，我要抓緊征兵了。怎么還沒開門?我不耐煩地砸著門。

　　呦，官爺，您怎么來了?一個老婦開門對我說。你家的男人都哪去了!快讓他們出來，前線告急，急著要人!我狠著心說。官爺，要不先喝口茶?家里也沒什么好茶可以招待您，粗茶一碗您別嫌棄，家里的情況越來越差老婦說著，我怕夜長夢多，便說道：少廢話!交人出來!

　　官爺，家里實在沒人了!原先有三個兒子，都去鄴城服役了。前些日子二兒子來信說，老大老小都戰死了!他活著就要繼續打仗，茍且偷生，整日提心吊膽，說不準哪天就戰死了!兩個死去的兒子呢，就再也活不過來了，可憐白發人送黑發人啊!老婦哭著說道。

　　村子里幾乎沒有什么人了，都是老幼病殘，一入夜就靜悄悄的，老婦的哭訴聲在靜悄悄的夜里顯得尤為突出，讓我覺得良心不安。但是，有什么事情能兩全其美?我同情了她，縣丞可會同情我?

　　突然傳來一陣哭聲，我質問老婦：你撒謊!你家里明明還有人!家里真的沒有人可以去前線了!那可是個還在吃奶的孩子啊!老婦哭著說。那他的母親呢?!讓她出來!我仿佛抓住救命稻草，不肯放開。

　　官爺，她的丈夫戰死了，為了孩子沒有改嫁，之所以沒來見您，是因為連件像樣的裙子都沒有啊!老婦哭訴著，我一時間還真不知道怎么辦好。

　　你家真的沒別人了嗎?!我抱著一線希望問道。沒有了!真的沒有了!老婦說道，官爺，如果您不嫌棄，就讓我去應征吧!老婆子我雖然沒什么本事，但是連夜趕去前線，也能為你們備些干糧啊!求求您放過我的孫兒和兒媳吧!老婦哀求著。

　　那好吧。我勉強答應了。良心不安啊!一個老婦去前線，必死無疑啊!我是不是害了一條人命?怪只怪明皇信奸臣，送給安祿山史思明兩個反賊精兵良馬，自己的軍隊確是不堪一擊。不知道有多少個老婦人像這樣無奈地去了前線!

　　夜已深，我聽到背后傳來陣陣哭泣聲，或許是老婦的兒媳在哭吧!或許是那些戰死前線的冤魂在哭吧!又或許是那些死了兒女的老人在哭吧!那么幽怨的哭聲，又是那么無奈!

　　原諒我的殘酷，不只是你們身不由己。

擴寫作文 篇4

　　在烏江天險紅軍打垮了守軍，渡過去，又重新渡江回來。紅軍佯攻兵臨貴陽，又虛晃一槍突然逼向昆明城。這一路打得敵人拋棄了盔甲，丟下了煙槍逃跑了。于是我軍乘勝追擊。用調虎離山之計調開敵軍，又突然襲向金沙江畔，并強渡成功，再一次將敵軍丟在身后。

　　戰爭正在膠著，處于劣勢的敵人死守城中不出。這時，嘹亮的沖鋒號響了起來，我軍主力以迅雷不及掩耳之勢攻入了城內，城中的.敵人頓時驚慌失措，丟下了戰甲，四散逃走；一個個抽著的日本大官，也丟下了煙槍，衣衫不整的光腳沖了出來。整個城里，紅軍的歡呼聲和鬼子哭爹喊娘的聲音混做一團。

擴寫作文 篇5

　　梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲。

　　——題記

　　雞鳴，我便起身坐在梳妝臺前，“小姐，公子今日歸來。我們何時起身去往白頻洲呢?”丫鬟茹繽拿著黑褐色的牛角梳梳著我那烏黑而油亮的長發。我怔坐在梳妝臺前，是啊，他今日歸來，可曾還記著我呢?我朝茹繽言道：“你先出去吧，今日我想親自梳洗打扮，走時再喚你�！比憷_點點頭，側身出了廂房并帶上了門。涂上胭脂，貼上花黃，盤起長長的云鬢，飾盒中那兩只發著金光的發簪正是他的信物，我將它盤上發上。梳洗打扮完后，心中便涌出一種不言而喻的興奮，終于等到這一天了!

　　白頻洲上，四處開滿了白頻花，陣陣風過，白頻花飛舞著，這正如同我的心情，一蕩一蕩。船只多了起來，一艘又一艘。時間已過一個時辰，那只船只為何還不出現?“小姐，可能公子是下午才來呢!要不我們先回去吃吃飯?時間長了，老爺會氣的。”茹繽推了推我的手，皺了皺眉。我搖搖頭，答道：“不回�！比憷_委屈地甩甩手，“小姐，我會餓壞的，你也會餓壞的�！蔽覜]有答言。船只上的.船夫來來往往了幾趟，都催著我回去。我不言。茹繽見我這樣，也只好作罷，自己回去了。那艘紅色旗幟的船出現了!是他嗎?我站起來張望。船中走出的，并不是!哎，如今北方已定，匈奴已退。國內和平，沒有戰亂了，可是，子卿，你怎么還不歸來?我等了又等，如今已經3年了，你還好嗎?

　　皎潔的月光灑在我妝容精致卻面露疲備的臉上，夜，越來越靜，冷風陣陣，身邊卻沒有那個原本可以為我披上棉褂的人。你，到底在哪?洲邊頓時駛來一艘掛有深紅色旗幟的船艘!白衣翩翩的男子走下船來，那是他嗎?我走下江樓，走向船只，那男子正視著我，我定神看了看，不是他!我轉身要走，卻被他一手扯住，“暮雨，這些年可曾好?”聲音很是熟悉，可是他卻是不是子卿!我扭過頭來，掙開被他扯住的手，“公子，我不認識你!”我低聲道�！澳河�......當真不識我嗎?”

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