【必備】眼睛的描寫作文（精選51篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的【必備】眼睛的描寫作文，歡迎大家分享。

　　眼睛的描寫作文 篇1

　　有這樣一雙眼睛，她時常浮現在我的腦海里。她像媽媽一樣溫暖心田，又像爸爸一樣給予我力量。每當高興時，她會忽閃著長長的睫毛，溫柔地看著我們微笑；每當生氣時，她向我們投來兇巴巴地一瞥，讓我們個個都像小老鼠見了貓大王一樣心驚膽戰。這，就是于老師的眼睛。

　　就在前不久的語文課上，我望著桌兜里的零食，努力克制自己，可還是禁不住誘惑，小心翼翼地撕開包裝紙，咬了一口，哈哈，沒發現！我又咬了一口，最后，我干脆直接把零食一口塞進嘴里。這時，于老師抬起頭，我被捉了個正著。她先是一驚，隨后狠狠地瞪了我許久，她的目光咄咄逼人，讓我不寒而栗，我從她的目光中讀出了失望和憤怒。我羞愧地低下了頭，臉一直紅到耳根子，腦子里一片空白。也不知過了多久，當我再次抬起頭，老師的眼睛又變得溫情似水，與剛才截然不同，好像在鼓勵著我說：“不怕犯錯，關鍵要改。”

　　這雙大眼睛，記載著她對同學們的諄諄教誨與聲聲贊揚；這雙大眼睛，寄托著她對同學們的.希望，飽含著她對同學們無盡的愛！

　　眼睛的描寫作文 篇2

　　眼睛，他是心靈的感受者，他可以告訴我大自然的美妙；眼睛，他是事物的見證者，他見證了事物的變遷；眼睛，他是美好的擁有者，他擁有看到一切美好事物的權利。

　　俗話說“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛告訴我一個人的心靈是何樣的。眼睛里射出貪婪的光芒，說明他的內心十分貪婪；眼睛射出智慧的光芒，說明他十分聰明；眼睛里射出狡健的光芒，說明他十分狡猾……這些都可以說明眼睛是心靈的窗戶，從眼睛便可以看出這個人的心靈性格。眼睛告訴了我人的心靈。

　　羅丹曾說過，“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美”。眼睛他告訴了我該如何去發現生活中的美，告訴了我各種各樣的美。在生活中，油菜花地里，放眼望去，一片金黃，美極了；在窗外迎風頂雨的花兒在風雨過后是多么地嬌艷欲滴；或者平常鄰里常常幫助，這也是一處生活中的.一處美景呀！眼睛告訴了我生活中的美。

　　塔克曼曾說過“眼睛說話的雄辯與事實，勝過于言語。”眼睛他告訴了我如何用眼睛來說話。課上，某些同學分心了，老師一個責備又略帶慈愛眼神便可以讓你拉回心思，他說的是：“好好聽課呀。”；當我們幫助了一些人以后，他感激的目光會一直送你離去，他說的是：“謝謝你了。”；當我們從老家回來時，爺爺奶奶外公外婆的目光會慈愛地望著你回去，他說的是：“一路上走好啊。”眼睛告訴了我如何用眼睛說話。

　　眼睛告訴了我很多。

　　眼睛的描寫作文 篇3

　　都說眼睛是心靈之窗，明亮的眼睛能直視心靈，而渾濁的眼睛無法穿透心靈，而我屬于后者。

　　我今年十六歲，近視已經六年了，度數300左右，雖然不是特別嚴重，但這已經影響了我的生活。平時上課要戴著眼鏡才能看到黑板，但是眼睛會很酸。每到夏天，被眼鏡架著的鼻子總會冒出密密的細汗，讓本來戴上眼鏡就不好看的我更加怪異了。每到冬天，吐一口氣都能把眼鏡給蒙白，一點都不方便。還有下雨天，雨滴落在鏡片上，遮住了視線，連眼睛都睜不開了。每次戴上眼鏡，我都會產生一種名為后悔的感情，想想當初怎么就把自己明亮的雙眼蒙上一層黑紗。

　　如果可以重來，我一定少看電視，少玩手機，寫作業的姿勢一定要糾正，一定多看看綠色植物，一定乖乖做眼保健操。我會聽老師的話多放松眼睛看看遠方，聽媽媽的話調整寫字姿勢，聽眼睛的話合理安排用眼時間。

　　如果有什么機會可以拯救我渾濁的`眼雙眼，我一定會試試的。

　　眼睛啊眼睛，真對不起，給你的世界調暗了燈光，你一定很不開心吧，我以后會好好珍惜你的。

　　眼睛的描寫作文 篇4

　　新年新氣象，家里添加了中國結，小朋友頭上添加了新頭花，我的教室也添加了一樣東西。是什么？我也不知道，一起來猜猜看吧！

　　開學了，我們來到教室，發現我們教室的前門上有一個樣子像一個塑料碗的東西。這是什么？有的.同學說：“是一盞燈。”有的同學說：“是監控器。”有的同學說：“是紅外線攝像頭。”班長也不知道誰對誰錯。我們只好去問老師。老師說：“是紅外線攝像頭，弄壞了可要還八萬元錢呢。”“這么小的東西值那么多錢？”大家問。老師說“你們可別小看了它，它可有用了，讓我來給你們說件事吧。”“過年了，我們學校發年貨了，有三樣年貨。我們學校有一位老師剛買了一輛電動車，高高興興地到學校來拿年貨。老師拿了兩樣年貨放在車踏腳旁，看看旁邊有那么多的老師，于是，車沒鎖就去拿第三樣年貨。當老師回來，哎呀，年貨沒了，車也沒了，還好校門口安置了兩個‘眼睛’，把錄像調出來一看，就找到了偷車人，車追回了，年貨也追回了。可多虧了‘眼睛’啊。”紅外線攝像頭就像一雙眼睛。我們上課時它和我們一起聽課。

　　我們自習時它靜靜地看著我們。下課時，它默默地保護我們。我們要愛護好“眼睛”。

　　眼睛的描寫作文 篇5

　　哈！哈哈！教室里傳來一陣笑聲。怎么回事？說實話，是作文老師在和同學玩畫眼睛的游戲！

　　老師在黑板上畫了一個漂亮的小女孩。他有一頭長長的黑發，一個小鼻子和一張桃紅色的嘴，但小女孩沒有眼睛。為什么？原來老師是想讓我們把目光吸引到小姑娘身上，那些畫的不好的'同學應該向他鞠躬。

　　游戲開始了。第一個上去的是吳家輝。她的眼睛是對的，但一只眼睛像三角形，另一只像蟲子。同學們都笑了，下面的同學表現不一樣。有些人把眼睛畫在頭發上；有些人在半張臉上畫雙眼；有的第一只眼睛畫得好，第二只眼睛畫在嘴角；其他同學很會正確畫眼睛。它們又大又圓，干凈又漂亮。我們忍不住向他們鞠躬。

　　輪到我了。我的心情很緊張。我走到講臺上，背對著黑板開始畫畫。我完成了。第一只眼睛還行，第二只眼睛就畫在耳朵旁邊，引得同學哄堂大笑。當我聽到同學嘲笑我時，我感到羞愧。看來還是要多加練習。

　　比賽結束了，但是同學們的笑聲在教室里回蕩，大家玩得很開心。

　　眼睛的描寫作文 篇6

　　假如我會克隆，我要克隆一雙眼睛。要問我為什么要克隆眼睛嗎？因為我要給盲人一雙明亮的眼睛。

　　盲人過馬路看不見紅綠燈，有很大的生命危險，也很不方便，都很希望再有一雙眼睛；盲人吃飯時看不見任何東西，都把不該吃的吃了下去，也很不衛生，都很希望再有一雙眼睛。總之，明亮的眼睛給盲人帶來便利，沒有眼睛對盲人的生活帶來諸多不便。

　　有時，盲人還會被那些沒有公德心的人取笑，把他們取笑為“盲公”、“盲婆”等。這對殘疾人很不公平，所以我要給盲人克隆一雙明亮的眼睛，讓他們不再給那些沒有公德心的人取笑；給他們過馬路帶來方面；給他們吃飯帶來方便；給他們生活帶來更多的方便。克隆一雙眼睛，我相信，盲人一定會非常喜歡的.。克隆一雙眼睛，對盲人生活帶來好處。

　　我真想克隆技術快點提升，克隆更多東西，我要幫助盲人過正常人的生活。

　　我不僅想克隆眼睛，還有很多比眼睛更好的給人們帶來好處的，我都想克隆。我真希望克隆技術快快提高，讓有需要的人，幫他們克隆“地球、森林、知識、自然資源、內臟、甚至生命”，讓人類生活得更加美好，使盲人過得更加幸福。

　　眼睛的描寫作文 篇7

　　“哈哈哈！”“哈哈哈！”這是怎么回事呢！原來老師正帶著同學們做畫眼睛的游戲呢。首先老師在黑板上畫了一個小女孩。他長得烏黑的頭發小巧玲瓏的鼻子和紅紅紅的嘴巴，就是沒有眼睛，這是怎么回事呢？原來我讓老師讓我們給這個小女孩畫眼睛。

　　游戲開始了，第一個上場的是吳佳慧，他正準備畫的時候，老師讓他轉過身來畫，我猜她一定會想：這上難度可大了。他畫的位置倒是正確了。但他把畫成三角形了。像一條小蟲子一樣。接著上來了同學。他們有的拿眼睛打到了鼻子，有的`把眼睛畫到了嘴巴旁，還有的把眼睛畫到了幫子上。大家的表現引來一陣哄堂大笑。我們越玩兒越開心。到我上場了，我有些緊張，心想：我萬一把眼睛畫錯了，大家都會笑話我的。完蛋了。我正想著，已經走到了講臺上。我緊張地在黑板上畫了兩個圓。畫好了，我心里這塊石頭總算落了地，我扭頭一看，天啊，我竟然把眼睛到了頭上，同學們也都開始笑話我，我恨不得找個地縫鉆進去。哎，看來這眼睛也不是那么好畫的。

　　最后花的是楊一豪，他真厲害呀！他畫了一個眼睛，向旁邊移了一點，呀！畫對了！班上傳來一陣熱烈的掌聲。我想：下次我要多練練呀。下次我要多練呀！爭取比楊一豪畫的還好，不被大家笑話。

　　眼睛的描寫作文 篇8

　　今天我去醫院看眼睛。來到眼科門診我又緊張又激動，緊張的是會不會打針，激動的是我的眼睛有救了。

　　當看到親切的護士阿姨后，我就放心了。我來到儀器前，把下巴擱到支架上，在里面發現了一座小房子，一會兒清楚一會兒模糊，好玩極了。我還沒看夠，媽媽就催我去隔壁，真掃興。

　　我和姐姐來到隔壁，媽媽就和醫生聊了起來。他們說我的兩只眼睛視力相差很大，需要滴一會藥水再去檢查一下視力。然后我們就去大廳滴藥水，我很無聊，一會兒玩玩血壓儀，一會兒欣賞大廳窗臺上魚缸里的小金魚。很快三個10分鐘過去了，我就再一次去測視力。結束后，媽媽跟醫生聊了一會。最后，醫生很和氣地告訴我，因為我的'眼睛一只近視，一只遠視，為了矯正雙眼的差距，我得戴上眼罩。平時要注意用眼衛生，多吃多纖維的蔬菜和水果，每天堅持一個小時的戶外運動，在看電子類產品的時候，就把眼罩戴上，多鍛煉遠視的眼睛。

　　于是當天我就戴上了眼罩，變成了獨眼龍，很酷哦。不過我打算好好保護眼睛，讓它變得更明亮！

　　眼睛的描寫作文 篇9

　　唉，戴了一年的眼鏡，視力肯定又下降了，檢查眼睛時，我該怎么辦啊！

　　“陳紫藤，快點，在磨蹭什么呢！”耳邊傳來老媽的怒吼。我很不情愿地走出房間，“老媽，今天不去好不好，暑假再去啦！”我苦苦哀求老媽。“不行！你眼睛都戴了一年，視力肯定下降了。等暑假？哼，你暑假玩都來不及，還查視力哦？”老媽完全憤怒了，看著她，我被迫走向了“好視立” ……

　　在路上，我回想起了以前：以前，我視力非常好，無論在哪兒，都能把任何東西看得清清楚楚，可現在……我環顧四周，一切都是霧里看花，唉！我不爭氣的眼睛啊！

　　馬上要到了！我開始緊張起來，腿有些發軟，臉上開始冒汗。這一檢查出來，萬一變成了兩三百度，這爸爸媽媽不罵死我啊！親愛是眼睛，關鍵時刻爭點氣啊！

　　進到店里，店員阿姨微笑著，我的心卻像冬天一樣寒冷。看向視力表，慘了，視力絕對下降了很多，我的心里下起了鵝毛大雪……

　　出了店，媽媽嘮叨著:"這下好，兩只眼睛都下降了75度，別人都沒怎么下降……”我沒有一點心思聽，心落到了谷底……

　　同學們，近視是一種治不好的`病。你們一定要保護好眼睛，不要和我一樣，一檢查眼睛就嚇得腿發軟！

　　眼睛的描寫作文 篇10

　　“哈哈哈”，一陣陣歡笑聲此起彼伏，我們正在教室里玩“畫眼睛”游戲呢。

　　瞧，老師在黑板上畫了一張娃娃臉，那娃娃臉圓圓的，可是少了一雙大眼睛，我們要蒙上眼睛給他添上。

　　游戲開始了，路榮宇第一個畫。他走上講臺，老師用紅領巾蒙住他的眼睛，他拿起粉筆，慢慢摸索著畫起來。同學們在下面叫著：“往左、往右、向上、向下”，他不知道聽誰的好，索性憑感覺畫了一雙眼睛，同學們哄堂大笑起來，原來他把眼睛畫到了下巴上了，他解下紅領巾，看看自己的'“杰作”撓了撓頭，不好意思地回到了座位上。

　　輪到我了，我一邊走向講臺，一邊在心里默默地祈禱著：“老天保佑啊，讓我把眼睛畫到眉毛下吧”。被蒙住雙眼的我，拿起粉筆，估摸著位置，剛想畫，忽然聽到同學們的聲音：“向左，向左”。我趕緊往左移了一點，又聽他們說：“向左、向左”。我又往左了一點下筆了，剛畫完一只，便聽到有人偷笑的聲音，兩只都畫完了，全班同學忍不住哈哈大笑。我扯開紅領巾，看到了黑板上的娃娃成了一個“小丑”，一只眼睛長在了鼻子上，一只眼睛長在了右耳上。我自己也不禁捧腹大笑起來。

　　這真是一個有趣的游戲啊！

　　眼睛的描寫作文 篇11

　　四周，是無垠的草原。現在正是黃昏時分，天上金燦燦的，很漂亮，美麗無比。

　　有兩個人正在回家。他們的家是一個大蘑菇，里面住著他們與他們的女兒。兩個人打開屋門，看見了自己的女兒珍在透著窗子望天空——盡管她什么也看不見。“爸媽，天空是怎么樣的啊？我好想看。”珍問。

　　珍先天性失明，什么也看不見。她一直想看世界的顏色，卻看不見。夜晚到了，珍睡不著，一個人摸索著走出屋子。外面的世界到底是怎么樣的呢？她想。突然間，她聽到了一絲微弱的求救聲音。“救命！”那聲音很小。珍立刻站起來，她害怕那個人或物會死亡，便靠著聲音來源，不顧個人安危，小心地從泥潭里撈出一個泥團，它有翅膀，是只鳥。珍摸索到家，從家里打了一些水給鳥兒清洗。鳥抖抖水，竟然開了口：“謝謝你，等到第二天，你會有奇跡發生。”它拍拍翅膀，飛走了。珍愣在那里，仍然想不明為何它回說話。

　　第二天，珍醒來了，卻發現，她竟然能看見東西了，能看見天空了。她的`家人得知后，很開心。

　　夕陽落下，天空金燦燦的，很美。不過，比它更美的是珍那雙眼睛。

　　眼睛的描寫作文 篇12

　　我們的數學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。張先生很高很瘦，甚至白干凈，眼睛很小，但精神很好。我記得張老師剛剛教過我們，遇到張老師的時候，我總是不敢和他對視。有一次上課，張老師提了一個問題，同學們都奮力舉手回答。我忍不住舉手，但還是不停地想：“張老師，別叫我！不知道我的回答對不對！”我不知道張老師給我打電話了。我站起來，同學的目光都落在我身上。我心里好慌，臉都紅了，頭都不敢抬。我的回答結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子。我偷偷看了一眼張老師，發現他的眼睛正看著我，好像在說：“放心吧，慢慢說。”我慌張的心一下子平靜了許多。我鼓起勇氣說出了我想說的答案。張老師滿意地笑了！

　　張老師的眼睛有時真的很嚇人。有一次上課，因為一件小事和同桌吵了一架。雖然聲音不大，但是張老師還是聽到了。他揚起眉毛，嚴厲地看了我一眼。我羞愧地低下頭，專心聽課。

　　張老師的眼睛也是那種帶著一般熱情的`火的眼睛。他那雙閃爍著智慧的眼睛，就像夜空中閃爍的星星，一步一步把我帶向知識的汪洋大海。

　　眼睛的描寫作文 篇13

　　老師是我們成長的指南，也是我們學習的指南。他們把我們從無知的世界中拯救出來，讓我們學會了與人合作、面對事實、求知的各種技能，這些技能對我們的成長起到了重要的.作用。我們應該感謝他們。我的一個老師帶我從初三到小學畢業。他給我留下了深刻的印象，她那雙神奇的眼睛永遠激勵著我！

　　那是一個夏天的下午，陽光燦爛，老師有點不知所措，講課也很無力。用同學的話說，我們聽不了講座，就在講臺下面玩。我從簡單大方的包里拿出今天下午剛買的筆記本。說實話。那個筆記本的包裝也很好看。藍色的殼，光滑的紙，一只可愛的米老鼠在殼上傻笑。即使是在某個地方干燥的地方，也很吸引人。就在我慶幸自己買了一個漂亮的筆記本的時候。一個男人說，“災難往往發生在你得意忘形的時候。”。這句話太好了！老師點名讓我回答她的問題。我慌慌張張地站起來，不知所措。不小心看到了老師的眼睛。她的表情那么嚴厲，那雙神奇的眼睛只逼著我對我說：“作為班干部，上課怎么能不認真聽講呢？”聽了這句話，我無比慚愧。

　　老師神奇的眼神幫我改掉了上課說話不好聽的壞習慣。我想念我的老師…

　　眼睛的描寫作文 篇14

　　嘴和眼睛他們一個在臉的上面，一個在臉的下面，兩個互不耽擱。可有一天他們吵了一架。

　　那天，嘴巴很想吃幸辣的東西，嘴癢的不得了，主人只好買了一大串辣的羊肉串來，這可把眼睛熏得直流眼淚張開嘴就破口大罵指責嘴巴的不是：“嘴巴你干嘛要吃辣的東西，看把我給熏得。”嘴巴卻沾沾自喜道：“這是主人對我的疼愛。”眼睛可不服氣啦：“主人我好點兒，每次他都會帶我去看美麗的風景，你能看嗎？”“我雖然不能看，但還能嘗遍大江南北的美食呢！

　　你看著羊肉串多好吃啊！”嘴巴自信地說。“你……你……讓鼻子來評評理啊！”眼睛無言以對，鼻子聽了深吸了一大口氣說：“其實主人對我們都很好，他對我們每一個人都很公正。他讓眼睛看美麗的風景；他讓我聞淡淡的芳香；他讓嘴巴嘗美味的'佳肴；他讓耳朵聽優美的旋律。我們都有自己的利益何必去爭呢！”眼睛和嘴巴聽了連連點頭，聲聲道是。

　　我們人何嘗不是這樣呢！別說上帝對我們不公平，其實他都給了我們一個選擇權，都為我們打開了一扇通向成功的大門。

　　眼睛的描寫作文 篇15

　　她，那烏黑發亮的眼睛，在陽光的映照下能夠閃爍萬丈慈光。在我的記憶是永遠能夠閃著萬束陽光的雙眼。

　　在我傷心的時候：一次大型考試時，因為我在考試時一邊三心二意的考試，一邊背著老師和鄰桌的一位小男孩玩"石頭剪子布"的游戲，所以，考試時間已經過了一半，而我的題卻連一半也沒答完。后來，還是監考老師說，還有十幾分鐘收卷子。的.時候我才回過神來，用心的寫卷子上的題。過了兩天，過了幾天考試成績就出來了，我定睛一看—74分。

　　我忐忑不安得想，這是我有史以來最爛的成績，母親一定會訓斥我。可是當我結結巴巴地說出我這次考試成績時，母親卻沒有像我想象中那樣。而是，用他那雙能夠放射慈光的那雙眼睛鼓勵我。讓我有了信心。在我難過的時候：記得那一次，我在學堆上玩，不幸把腳摔傷了，住了醫院。在病房里，我即孤單寂寞，腳又很痛。是媽媽用她那雙散發金色光芒得眼睛讓我不再孤單寂寞、痛苦。

　　在我……的時候母親在我的記憶中母親的雙眼總能放射出金色的陽光，那陽光，不再傷心，不再有孤獨寂寞，更沒有痛苦。在我的心里有陰影的時候那金色的陽光總能在我的心里閃爍著。

　　眼睛的描寫作文 篇16

　　媽媽濃濃的眉毛下面一雙大大的眼睛，黑黑得眸子明亮，有時會微笑，有時會掩飾，有時會安慰。

　　一天早上，寒氣有些逼人，遠方露出暖暖的陽光。媽媽忙碌不停打掃衛生，挪著笨重地桌子，頓時，眼睛緊緊繃著，拼命往里縮，透著一種痛，啊，一不小心把腰扭傷了!臉上好像有幾朵烏云一樣在下雨打雷，看起來很痛的樣子。我安慰她，而她眼睛一亮，閃爍著光芒，若無其事扭扭身子說:“我沒有事 ”。

　　“媽媽，你現在連腰都挺不直，肯定有問題要不，我們去看一下醫生吧。”

　　溫柔的'眼光避著我，手堅決地推開：“我沒有事情，不用擔心我。”

　　中午，媽媽帶我去世貿玩吃海底撈。我望著游戲室出神。突然，媽媽閃到了腰，痛苦低沉地壓著叫了一聲：“啊!”我連忙趕過去問:“媽媽，你怎么了?”媽媽眼神黯淡，卻如秋水忽閃忽閃著頑強，平靜說了實話。

　　到了醫院，醫生檢查一番，嚴肅地警告：“不能再劇烈運動了，不然后果會很嚴重。”媽媽的眼睛如寒星，似乎埋怨自己的大意。我的眼淚突然一滴滴的往地下掉下來了，好像地上的小精靈在叫，深深感受到了媽媽的愛、關懷，和無私的奉獻。

　　媽媽的眼睛，如寶石，如秋水，如寒星，我忘不了!

　　眼睛的描寫作文 篇17

　　大自然有多美多美。在我眼里，自然是人類的家園，是動物的搖籃。我用眼睛看自然。

　　看，春天來了，百花齊放，河流復活了。魚在水里游著，不時伸出來，欣賞著河上的美景。岸邊的草在對我們微笑，花兒在對我們點頭，太陽公公在微笑。柳姑娘披上長發綠衣，如霧。河水歡快地流淌著，一會兒唱歌跳舞，一會兒又時不時地和岸邊的小動植物竊竊私語。

　　你看，夏天來了，太陽公公越來越年輕，散發出無窮的力量。廣場上有一個游泳池。游泳池很涼爽。孩子們在水里游泳。水姐姐摸孩子的身體。他們很開心。

　　你看，秋天來了，秋風吹來，小弟葉子像蝴蝶一樣跳著拉丁舞，飛了下來。舒阿姨頭發全掉了。他很難過。馮媽媽一直安慰她：沒事。春天來了，你會郁郁蔥蔥，美麗而翠綠。

　　你看，冬天來了，雪女在空中翩翩起舞，悠然而下，為人們鋪就了一條雪白的路。在光禿禿的.樹干上，雪女安詳地睡著了，給樹姨披上一層白紗。

　　我用眼睛看自然。自然界的一切都有生命，都充滿靈性。我用眼睛看大自然，大自然張開雙臂擁抱我們。

　　眼睛的描寫作文 篇18

　　眼睛是靈魂之燈，光明之路，是上帝賜予我們的最寶貴的財富。眼睛亮，世界就亮；眼睛暗淡了，世界就暗淡了。

　　眼睛可以看到一切：我們出生的時候，首先看到的是爸爸媽媽幸福的臉，接下來看到的是醫護人員從緊張的笑容變成了幸福的笑容。接下來我看到的是一張陌生而溫暖的床.

　　隨著睡眠年齡的增加，我們又看到了春天的活力；夏日陽光如火；秋天果實累累；冬天雪下得很大。有很多有趣的，有趣的，悲傷的事情。充滿知識的書。很多善良、單純、陰險、狡猾的人；高樓大廈，舒適的辦公室，美麗的.大自然，充滿孩子聲音的校園，溫馨的家庭……這些都是眼睛能看到的。

　　你不能用眼睛看，但你也可以交談，互相傳達問候和關心。眼睛就像生命，決定了一個人的一生是否在黑暗中度過。所以，愛護眼睛就是愛護生命。在黑暗中活一輩子真的比死還慘，所以為了見光，讓我們快樂的活著，讓我們好好保護自己的眼睛！它可以讓你看到世界，看到大自然的神秘，看到生活的樂趣。點亮你心中的燈，讓它永遠發光！

　　眼睛的描寫作文 篇19

　　小亮很愛看書，因為他想當一名軍官，為此他成了一名“軍事迷”，看了好多軍事方面的書。但他有個壞毛病，就是不愛保護眼睛。

　　上學和放學的路上，小亮經常把書拿出來看一會兒，不知是書上的字太小，還是已經近視，他總把頭使勁往書上靠，眼睛越來越近，結果“咣當”一聲，撞到電線桿上，起了個大包，疼得他哇哇大叫。吃飯的`時候，小亮總是一邊吃飯一邊看書，一不小心把飯菜掉到書上，把書弄臟了一大片。在學校時也這樣。

　　睡覺的時候，他也想睡前看會兒書，可他覺得坐著看不舒服，就躺下來趴著看書，臥室光線很暗，可是他常常看書到很晚，甚至到了半夜，小亮還趴在被窩里看書。

　　有一天，他發現自己有點看不清東西了。媽媽帶他去醫院檢查。他連視力表上第四五行的方向都分不清了，醫生對他說：“你要是再這樣下去，就當不了軍官了！”小亮吃驚地問：“真的嗎？！”醫生肯定地說：“是的。”聽了這話，小亮很后悔自己沒有保護好眼睛。

　　他決心以后要好好保護眼，長大后才能當一個威風凜凜的軍官。

　　眼睛的描寫作文 篇20

　　我有一雙水汪汪的眼睛。雖然很小，但黑眼睛特別迷人。我的眼睛是我靈魂的窗戶，伴隨著我健康的成長。

　　每當我做錯事，我的眼睛就會背叛我。它總是不敢抬起眼皮，更別說看別人了。老師能看出我做錯了，老師會指導我發現并改正錯誤。我的眼睛是誠實的'眼睛，這使我成為一個誠實的孩子。

　　每當我情緒低落時，我的眼睛就會心不在焉，眼皮下垂，充滿憂郁和痛苦，父母一眼就能看出來，給我真誠的安慰，撫平我內心的創傷。

　　每當我獲得榮譽時，我的眼睛都會閃耀著驕傲的光芒。它會摸著我的頭說：“加油，你會好起來的。”這個時候，爸爸媽媽總會把我抱在懷里，對我說：“你真棒，我的孩子。”

　　每當我在成長的道路上跌倒，我的眼睛就會流露出失落和悲傷。當我看到自己的迷茫，我的老師，我的爸爸，我的媽媽會牽著我的手，帶領我走出困境，繼續前行。

　　當我在學校受委屈的時候，我的眼睛會失去以前的樣子，充滿淚水和痛苦。看到這一切，老師的眼里總是流露出溫柔的情意，仿佛在向我道歉“孩子是錯怪你的老師。”

　　這是我的眼睛，是我的靈魂朋友，是我成長道路上的指路明燈！

　　眼睛的描寫作文 篇21

　　我的數學楊老師有一雙既烏黑又明亮的大眼睛。她的眼珠圓圓的，像兩顆又大又圓的'黑珍珠，顯得炯炯有神。

　　最特別的是楊老師的眼睛還會“說話”哩！記得我上三年級的時候，學習不認真，是班上的學渣，被同學們瞧不起，因此非常自卑。正當我要完全放棄的時候，是楊老師“拯救”了我。

　　有一次，我上課開小差，把數學課本立在桌上，擋住自己，拿出畫板畫起了畫，以為這樣就能瞞天過海了。可最終我還是沒能逃過老師的“火眼金睛”。不久，老師就發現我并沒有認真學習，而是在畫畫。她狠狠地瞪了我一眼，眼睜得老大，但并沒有當著所有同學的面批評我。我心想：老師給了我這么大的面子，不認真學習對不住老師啊！于是，我開始認真地聽起了課。下課后，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“學習不怕根底淺，只要邁步就不遲。子博，老師知道你被同學們瞧不起的心有多么難受，但如果你再這樣下去，會被別人瞧不起一輩子。只要你現在努力學習還不晚，為何不努力呢？”我頓時明白了老師的良苦用心，下決心要認真學習，不辜負老師的期望。

　　如今，我已經上了五年級，成了班上數一數二的佼佼者。而所有成績都是因為楊老師那雙“會說話的眼睛”。

　　眼睛的描寫作文 篇22

　　我有一雙明亮的小眼睛,每當我笑的時候,它就會瞇成一條縫.有一句諺語這樣說:”眼睛雖小,可以看到整個世界。”

　　眼睛能讓我看到美麗的風景。眼睛能讓我看到綠地毯似的草坪，五顏六色的花長在綠油油的.小草之間，美麗極了！還有那青山綠水，在美麗的山巒上有那清澈見底的小溪，碧綠的水流撞在巖石上，發現鈴鐺搖動般的脆響。叮咚叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

　　眼睛能幫我學習知識。語文課上，我能看見一篇課文的種種內容；數學課上，我能學到許多動腦筋的奧數題；下課了，我又能看許許多多豐富多彩的書；作文課上，我把我積累的好詞好句都用了上去，寫出的文章都快有老師這么好了。

　　眼睛還可以幫我明辨是非。同學們亂打人，我用嚴厲的目光盯著他們，他們似乎看透了我的心思，立即站得筆直筆直的；我的同桌學習成績較差，今天上課我看她舉手發言特積極，我用贊賞的目光看著她，表示我對她進步的鼓勵。

　　我要感謝我的眼睛，也要珍惜、保護好這雙明亮的小眼睛。我愛這雙明亮的小眼睛。

　　眼睛的描寫作文 篇23

　　我的老師有著一雙會說話的眼睛，那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石，有時嚴厲，看著很可怕，有時溫柔，看著很舒服，沒有感覺到可怕，還很讓人安心。不同的時候老師的眼睛想表達的是不一樣的。

　　陳老師是我們的語言老師，而且還是我們的`班主任。陳老師在一節課上提出了一道很難的題目，那時我們一下子鴉雀無聲，生怕老師叫到自己回答問題，有的同學甚至低下了頭。無意間老師叫到了我的名字，那時我緊張地站了起來，結結巴巴地說了幾個字。我看向老師時，正好跟老師四目相對。我從老師發光的眼睛里看出老師想說：“沒事的，看一下書，找到答案再說出也不遲。”我聽了老師的話，翻開了書，尋找著答案，沒過一會兒我就順利地把答案說了出來。我再次看向老師，老師用贊許的目光看著我，仿佛在說：“答得不錯，要繼續努力。”

　　還有一次，一個同學罵了我，我就罵了回去，那個同學又罵了回來。我忍無可忍，就直接動了手。有一個同學去告訴陳老師。陳老師來了，那時我看了一下陳老師，發現他的眼睛冒著火，非常可怕。從那以后，我漸漸學會了如何止息怒氣，與人好好相處。

　　陳老師的眼睛不僅會說話，會安慰人，還會教育我們做人的道理。

　　眼睛的描寫作文 篇24

　　媽媽有一雙厲害的眼睛，一雙會發光的大眼睛。

　　記得有一次，我輕手輕腳地來到房間。伸出雙手，握住把手，輕巧地往后一拉，抽屜開了。我拿起修正帶，又用雙手推抽屜。推完之后，我便向媽媽的方向走去，邊走心里還邊想：媽媽曾經說過“不要用修正帶，寫錯劃掉！”可劃來劃去的好亂啊！今天，媽媽會不會說我？

　　突然，我感覺有人正在直視我。我抬頭一看，是媽媽！此時，我感覺到媽媽眼里的火苗已經點燃。她怒氣沖沖地朝我走來，眼里的熊熊大火越來越大。接著，她吼道：“快放回去！”

　　我雖然心里悶悶不樂，但還是放了回去，放回到書桌前。你看，我還沒走出去，她就看到了，她的眼睛是不是很厲害？

　　還有一次，我因為平常表現很好，被老師選去參加學校的競賽。在考試的賽場上，我費盡腦汁，左思右想，終于交了一張滿意的答卷。當媽媽看到后，她高興得放開笑容，眼睛里放出了光芒。她擁抱了一下我，大家都開心極了！這一天里，笑容總掛在她的.臉上。我也像只兔子在媽媽身邊蹦啊跳啊！

　　今天再想想，媽媽一切都是為了我好！她的每一個眼神都在提醒我對與錯！

　　眼睛的描寫作文 篇25

　　我的媽媽有著一雙美麗的眼睛，眼珠黑得發亮，像兩顆烏黑烏黑的寶石。媽媽的眼睛還很善變，我能從這雙眼睛里看出許多意思。那眼神才叫神呢！

　　媽媽的眼睛是溫柔的。只要我考試成績好，媽媽就會眉開眼笑。那眼神就像三月的.春風輕輕地撫摸我的臉頰，讓我從臉上甜到心里。我覺得我是世界上最幸福的孩子。這時，我要是去電視，媽媽不但不反對，還會陪我一起看呢。看著看著，一盤水果就會擺到我面前。我感受到了媽媽的愛。

　　媽媽的眼睛是嚴厲的。如果我今天考試粗心大意，或是作業馬馬虎虎，媽媽就叫我規規矩矩地站在那里，用大大的眼睛狠狠地瞪著我。那眼神就像寶劍一樣刺中了我的心。這時候，我慚愧得無地自容，眼淚就像斷線的珠子，滾滾掉落。我知道，媽媽這時的心比我更疼。我感受到了媽媽的愛。相當長一段時間，我會認認真真學習的。

　　當然，我這個“調皮蛋”取得一點成績后，又會不由自主地翹尾巴。媽媽的眼睛也會跟著我的成績變來變去。

　　媽媽，謝謝你一直愛護我，教育我，伴我成長。我以后不會再讓你操心了，我要讓你的眼睛永遠美麗。

　　眼睛的描寫作文 篇26

　　夏日的一個夜晚，我躺在院子里的涼床上，數著夜幕中無數顆一閃一閃的星星，它們頹皮地向我眨著眼睛，是那樣的閃亮、明澈，猶如廣袤無垠的大海中一顆顆價值連城的鉆石和瑪瑙。和風習習，吹拂著我的臉頰，發絲飛.....時的我沉沉欲睡，感覺自己真的在那無私無瑕的星空的.懷抱中了。

　　一陣涼風將我吹醒。這時，我的身上又覆蓋上了一層暖棉的溫柔。我知道，這是爸爸給我蓋上的。

　　剎那間，我注意到了爸爸的眼睛:一道道紅血絲布滿了他的眼睛。頓時，我的腦海中的畫面像電影般一一閃過。瞬間，我仿佛回到了過...兒時，爸爸也有過他的花樣年華，他那英俊瀟灑的身影，曾讓我為之歡喜、美慕，甚至有些嫉妒。他的眼睛更是炯炯有神，從不曾令人發現一絲紅點...回想起剛才的那一幕，不禁讓我心頭一震:是的，爸爸老了，他的青春年華已轉瞬而過，是歲月還是“我”蠶食了爸爸花樣般的年華?從小到大，他的心思無一不花在我的身上:他那語重心長的教誨，以及那無時無刻不從他的眼神中流露出來的對我的濃如巧克力的愛意，讓我一輩子也忘不了。

　　父親的眼睛為我的心靈指明了方向，成為我心靈的導航。

　　眼睛的描寫作文 篇27

　　媽媽，您的眼睛是溫柔的，是安詳的，是平靜的，是我心中最美的眼睛。

　　我是您放在軌道里的一列火車，您的眼睛是我休息的車站。

　　我是您放飛在藍天中的一只小鳥，您的.眼睛是我能夠安全飛翔的地方。

　　當您用溫情脈脈的眼睛笑著看著我時，我便回想起小時候的一件事：在我還沒出生時，家里只要有好吃的東西，您都給我爸吃，還加上一句“多吃點!”可我一出生，情況就變了。吃飯的時候，爸爸正夾一塊肉放到自己碗里時，您以迅雷不及掩耳之勢用筷子打了爸爸的筷子一下：“孩子個子一點兒也沒長，你可別把肉都吃完了。”說著，便把肉夾到我的碗里，用溫柔的眼光看著我吃下去，那目光如三月的春風一樣吹拂著我，那一刻，我感到心中無比的溫暖。

　　晚上，當您給我蓋好被子，坐在床邊為我講睡前故事時，我看著您那湖水般平靜而又安詳的眼睛，感到非常心安，正是這種心安讓我很快就能進入甜美的夢鄉。

　　當您用各種神情的眼睛看著我時，我總能感受到您對我的愛。謝謝您的眼睛陪我成長，讓我感受到愛的無限溫柔。

　　眼睛的描寫作文 篇28

　　每當我取得優異的成績時，總忘不了那雙眼睛，是它給了我力量，是它給了我勇氣。

　　記得我剛上小學時，總是哭著鬧著不肯去上學。有一次去報名時，別的同學和家長都高高興興地去報名了，而我卻哭得像個淚人一樣，不愿意報名。過了一會兒，我終于被父母勸動，走進了教室。忽然，一雙雙驚奇的眼睛齊刷刷掃向了我，這讓我一時不知所措。我又茫然又害怕，“嗚。我又哭開了。在我哭得正傷心時，“怎么了？”我抬頭一看，一位美麗的老師站在我面前，滿臉關切的神情。我望著她，仿佛她的.眼睛會說話，好像在對我說：“有什么不開心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎？被別人看到會笑話的。”頓時，我好像明白了什么，立馬不哭了，老師看了以后滿意地笑了。到了第二天，我高高興興地來到了學校，而且堅持不讓父母送，父母很納悶，問我怎么回事，怎么變得那么愛上學了。我笑著說：“老師的眼睛會說話。”

　　從此以后，不管遇到什么事情，我一看見老師那溫柔的眼睛，仿佛增添了無窮的力量，使我在成長的道路上一步一步前進。

　　啊，老師的眼睛，那樣溫柔、那樣嚴肅、那樣深......

　　眼睛的描寫作文 篇29

　　眼睛是心靈的燈。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。

　　眼睛是我們每個人都有的器官。眼睛給了我們一個絢麗多彩的世界，雖然普通但并不平凡。它是由各種各樣的物體、色彩、類型組成的。

　　我用我的眼睛能看到我的親人，好朋友，植物，動物……好一個大千世界。

　　我用我的眼睛看樹、草，它們給了我柔美的綠色。我用我的眼睛看小溪，它給了我清澈的淡藍色。我用我的眼睛看太陽，它給了我熱情的`火紅色。我用我的眼睛看月亮，它給了我溫暖的黃色。我用我的眼睛看星星，它在夜空中向我頑皮的地眨著眼睛。它的兄弟姐妹把夜空點綴得星光燦爛。

　　我用我的眼睛看書學習，讓我學會了寫字。書上的精彩知識、美麗圖片讓我知道有趣的事情：貓的胡子有什么用？金魚為什么會變色……讓我認識了我自己眼睛看不到的地方：海底的珊瑚，南極的企鵝……

　　我用我的眼睛發現了智慧，愛心，關懷，給予，感激……

　　我離不開眼睛，它是如此重要。我要愛護好眼睛，讓它幫我更多的認識世界。

　　眼睛的描寫作文 篇30

　　爸爸說媽媽的眼睛很漂亮，我仔細一看還真是，不過，媽媽的眼睛有時溫柔有時嚴厲。

　　在我們家，媽媽的眼睛無處不在，吃飯時在，做作業時在，連上廁所時也在。

　　有一次我回到家，把書包一扔，準備坐下來休息一會兒，可是一不小心把書包砸到了媽媽的臉上。她生氣地大聲喊道：“肖亦昕，你……你給我過來！”那聲音震耳欲聾。我膽戰心驚地走到媽媽面前，看著那雙漂亮的'眼睛直打哆嗦，她憤怒地吼道：“怎么養了你這么個白眼狼女兒！給我回房間面壁思過去！”于是，我只好灰溜溜地回房間面壁去了。

　　晚上，媽媽火氣消了，讓我出來吃完飯后再去寫作業。可是那天晚上我迷上了一本書，一不小心就看到了九點。媽媽十分惱火，瞪著漂亮的眼睛把我狠狠地罵了一通。

　　過了一會兒，英語老師給媽媽打來電話，她對媽媽說：“亦昕這次英語是滿分哦！”媽媽一聽開心極了，跑到我的房間對我說：“昕昕啊，媽媽剛剛不應該對你發火，對不起哦！”媽媽漂亮的眼睛里滿是驕傲。

　　怎么樣，你們喜歡我時而嚴厲、時而溫柔的媽媽嗎？偷偷告訴你們個秘密：我媽媽的眼睛還會放火和電呢！

　　眼睛的描寫作文 篇31

　　我的語文老師有著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，既嚴厲又柔和，聽，它在跟你說話呢！

　　老師的眼睛是嚴厲的。還記得有一次，老師正在課堂上上課，突然，后面的同學傳來了一個小紙條，我拿過來一看，原來他在找我聊天呢，就這樣，你來我往，我們開始相互傳遞了起來，可沒傳幾張，就被老師嚴厲的眼睛發現了，只見她瞪了我一眼，我嚇得馬上將傳紙條的`手縮了回來，然后，我悄悄地把紙條撕了。又過了一會兒，后面的同學又傳了一張紙條，但被我阻止了。

　　老師的眼睛是溫和的。一天傍晚，放學鈴聲早已響起，大部分同學都已收拾東西回家了，而我卻在認認真真的打掃衛生，突然一不小心，我把一盒粉筆盒弄翻了，我沒有在意，打掃完就收拾東西回家了。第二天上課時，老師問道，這是誰干的，同學們都說不知道，于是，我舉手主動承認是我昨天打掃衛生的時候弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說：“沒事，做錯了事情，能主動承認錯誤，這很好。”盡管老師并沒有說什么，但她的眼神，卻深深地印在了我的腦海里。

　　老師的眼睛時而嚴厲時而溫柔，當我遇到困難時，它會在旁邊給我鼓勵，當我做錯事情時，它會及時阻止我。我愛老師，更愛老師的眼睛。

　　眼睛的描寫作文 篇32

　　人群中有無數的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會說話的眼睛。

　　我們的班主任何老師就有這樣一雙能說話的眼睛，想知道她的眼睛能說什么話嗎？

　　何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的'眼睛，上語文課的時候，老師的目光很專注，帶領我們走進優美的文學殿堂，讓語文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時候，她耐心的告訴我們衛生知識，叮囑我們防控辦法，這時，她的目光變得很親切，像一位慈祥的母親，讓我們感受到老師對學生的關愛。

　　我們班如果得到表揚，或是有的同學獲得什么獎勵，何老師的眼睛會笑瞇瞇的，從她的眼神里我們讀到了喜悅，飽含著收獲的幸福。而有時當某些同學表現不好時，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯事的同學心驚膽寒，嚴厲的目光中讓我們感受到她對我們的深切期盼。

　　何老師那雙能說話的眼睛里，我們讀到了或是專注、或是親切、或是喜悅、或是嚴厲……

　　老師的眼睛就像我們成長道路上點亮的一盞燈，引導著我們向前去。

　　眼睛的描寫作文 篇33

　　我們班是一個團結、積極、有愛心、有上進心，充滿勃勃生機的一個班級。在班中，有的同學優柔寡斷，而張挺同學可算是純屬正宗的活潑、開朗的學生了。

　　一提到他，那可真是“得天地之靈氣，取日月之精華”，是正宗的羽？泉迷。“深呼吸，閉好你的眼睛，全世界有最清新氧氣……”，你聽你聽，他那張充滿音樂細胞的，大大的嘴，又在三餐后唱個不停。不過他那張嘴連接著眼睛、鼻子、還有眉頭，都跟著優美的旋律，各做各的一份工作，開始滑稽的動作。不止是面部表情，連他那雙比我幾乎小一半的手，也跟著舞動起來，那樣子，真是像剛從美國回來的“鄉吧佬”，也像一尊滑稽的雕塑，不過，更像一個“小老頭”，使同學們看到他，最初的反應就是笑得前仰后合，就連班中最愛發脾氣的魯大姐聽到他的歌聲或看到他那像“鄉吧佬”似的滑稽動作，都會破怒大笑。

　　他的歌聲不僅能吸引住班中的同學，而他的眼睛也能夠使同學們開懷大笑，那雙炯炯有神、黑乎乎的`的大眼睛總是不停得眨呀眨的，像有一種特殊的功能和魅力，引得全班同學哈哈大笑起來。

　　張挺是班里的一員，如果班中失去了他，那么可是一大損失，他能夠帶給同學們無窮的歡樂，這樣的“大活寶”怎么能夠失去呢？

　　眼睛的描寫作文 篇34

　　陳老師眼睛不大，已經失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過早在眼角刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其普通的眼睛，但是從老師嚴厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。

　　老師講完一個題目，總是微微側著頭看我們一會兒。詢問的眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠實地說出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵我們克服學習中的一個又一個困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對我們的愛和他的'認真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無保留地獻給學生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學生才能觀察到的內在美。

　　經常做錯事，做一些可恨又氣人的事。每當這種情況發生，老師都用異常嚴厲的眼神看著我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺讓我在他眼里感到擔心和難過。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴厲的、近乎無情的眼神，充滿了他對學生的深愛和對事業的無限忠誠。期中考試失敗了，當我決定放棄的時候，那雙眼睛鼓勵了我，安慰了我，讓我重新振作。

　　陳老師的眼睛——那雙充滿魚尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！

　　眼睛的描寫作文 篇35

　　咪咪是一只聰明的小貓，它已經從媽媽那里學會了捉老鼠的本領。這一天，媽媽出門去，讓小貓咪咪看門，并對它說：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠。”小咪咪對媽媽說：“媽媽，你放心去吧。”

　　媽媽走了，咪咪果然每天都能捉到老鼠，老鼠嚇得都不敢出來了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法，丞相說：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎?”于是，老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個大彩電。咪咪真高興，于是，就天天在床上看幼兒書，還每晚離電視很近的看電視，過幾天它的眼睛不舒服了，于是用沒洗過的.手去揉眼睛，第二天，它一看鏡子發現眼睛變紅了，東西看不清了，老鼠也天天出來偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心的哭了。媽媽回來后，批評它沒有正確的看書和看電視，而且還用不干凈的手揉眼睛。媽媽帶它去看醫生，醫生給咪咪用了藥，還教它要做眼保健操，不久后，咪咪可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。

　　眼睛的描寫作文 篇36

　　我們每個人都有一雙眼睛，但每個人的眼睛都不同。有水汪汪的大眼睛，有彎彎的小眼睛。爸爸的眼睛嚴厲無比，媽媽的.眼睛溫柔慈祥，而我要寫的是老師那雙會說話的眼睛。

　　老師的眼睛雖然不是很大，但她的眼睛總是炯炯有神，閃耀著智慧的光芒，而且老師的眼睛還會“說話”。

　　有一次，老師正在給我們上課，我和同桌在底下竊竊私語，不料被老師那雙敏銳的眼睛發現了，老師沒有批評我們，而是用她那嚴厲的眼睛看著我，好像在對我說：“上課不能說話，要認真聽講！”我看了后，馬上停止說話，開始認真聽課。

　　還有一次，老師讓我們展示朗讀課文時，我不敢舉手，老師發現后用那溫柔的眼睛看著我，好像在對我說：“別怕，勇敢點，你一定能做好的！”看了老師的眼睛，我頓時有了自信，舉起了手。開始讀的時候，我的聲音有點小，老師馬上又向我投來鼓勵的目光，好像在說：“好，聲音再大點！”我看著老師的眼睛，膽子變大了，聲音不由自主的響亮了起來。這時，我又看到老師向我投來贊許的目光：“讀得真不錯！”

　　這就是老師的眼睛——智慧、敏銳、嚴厲、溫柔，我愛老師那雙會說話的眼睛。

　　眼睛的描寫作文 篇37

　　我的班主任馬老師，她那雙炯炯有神的眼睛，好像會說話似的。 有一次，馬老師讓我們背課本上的古詩，我在家里本來背得很流利的，可是，課堂上老師一提問，我的腦子一下子空空的，什么也記不住了。我有點急躁了，一抬頭，馬老師那雙炯炯有神的.眼睛正在用鼓勵的眼光看著我，好像在說：“不要急，認真想想。”我想啊想，終于想了起來，在掌聲中，馬老師用微笑的眼神看著我，好像在說：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”

　　還有一次，我從家里帶來一本漫畫到學校里看。上課時我把它放在桌洞里，偷偷的翻開了第一頁 ，忽然我感覺有道光射到身上，我偷偷抬頭一瞅，原來馬老師正在瞪著我，好像在說：“上課注意力要集中，不能開小差。”我趕緊把漫畫放進書包里，老老實實的聽課了。

　　這就是我們的馬老師，我喜歡她的眼睛。她的眼睛會說話，她的眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到做個好孩子、好學生。她會讓我更上一層樓，鼓勵我進步。

　　我的馬老師真是一個好老師，我喜歡我的馬老師！

　　眼睛的描寫作文 篇38

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更加了解爸爸了。

　　爸爸有兩條濃濃的眉毛，像小黑龍窩在他的眼睛上，而爸爸的眼睛大多沉浸在寒冬之中。他的鼻子大大的，鼻尖紅紅的，像一顆熟透的紅櫻桃趴在鼻子上。

　　爸爸很嚴厲。有一天，我雙手拿著74分的`試卷顫抖著遞給了爸爸，爸爸用冷冷的目光掃了一眼，雙眉緊扣在了一起，眼中冒出了一絲怒火，雖然是炎炎夏日，但我不禁打了一個寒戰。爸爸盯著我，我不敢直視他的雙眼，因為那雙眼睛像“激光射線”一般，似乎要把我的身體射出兩個洞。我趕緊走開，去幫媽媽端飯。

　　吃飯時，我假裝認真吃飯，用余光觀察爸爸的眼睛，只見他的眼睛似乎飄著鵝毛大雪。吃完飯，爸爸讓我坐著，我心中不禁烏云滾滾，電閃雷鳴。我屏住呼吸，眼睛直愣愣地看著爸爸，這時，爸爸眼中由陰轉晴：“沒事，一次沒考好，下次努力就行了！”聽了這句話，我懸在心中的石頭落下了，爸爸也憐愛地望著我。

　　從下到大，在我的印象中，爸爸是無時無刻板著臉的，是因為我從未仔細觀察過他的眼睛，而現在我發現并非如此。

　　眼睛的描寫作文 篇39

　　人們常說：“眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著我弟弟的眼睛，透過這扇窗戶”我更加了解弟弟了。

　　弟弟的眼睛水靈靈的，而且里面還含有一絲絲的情感呢！有的時候他的眼睛里會出現一種讓人喜愛的感覺，也有的時候他的眼神里流露出一道讓人懼怕的感覺，令人瑟瑟發抖。

　　有一天我和我媽還有弟弟去我外婆家玩，一到了我外婆家我和弟弟就如同閃電一般地同時跑進了客廳里，哦耶~！我得到電視遙控器啦！

　　但是，我卻沒有注意到我弟弟，等我把電視打開，調到《熊出沒》的'時候，我弟弟如同一只猛虎一樣向我手中的遙控器撲了過來，他的眼神仿佛一個個惡鬼一樣丟出鐮刀鐵鏈過來把我拴了起來使我無法動彈。弟弟趁我一不注意，他機靈的小手拿到了遙控器便像無頭的豹子一樣狂奔出去，跑到了媽媽和外婆面前等我出來的時候，媽媽便訓斥了我一頓。然后，我弟弟趕緊轉過身來對著我，他揚起眉毛，瞪大了眼睛看著我，這時好像有一股氣息控制住了我，我便不由自主地把遙控器拿給了他，他一蹦三尺高，迅速地跑到了客廳里看電視了。

　　這就是我的弟弟，用眼神控制人的弟弟！

　　眼睛的描寫作文 篇40

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著媽媽的眼睛，通過這扇窗戶，我更加了解媽媽了。

　　記得有一次，我考試只考了七十多分，回到家后，媽媽們立刻用她那嚴厲的眼睛盯著我，仿佛要噴出火來，把我燒成灰似的，表情也由晴轉陰，聲音也提高了八度：“你怎么了，還想不想讀書的？”我往窗外一看，窗外小樹搖晃的身體仿佛在嘲笑我，樹上的小鳥也失去了往日的快樂，再看看媽媽也像窗外那失去鳥寶寶的鳥媽媽一樣黯然無光。

　　吃飯時，我頭也不敢抬，害怕看見媽媽那能發出子彈的眼睛，媽媽見我這樣后變溫柔地對我說：“一次失敗并不代表永遠的失敗，好好努力，爭取下次取得好成績，加油！我相信你是最棒的，如果考到一百分，我就一定會給你一百元，加油!”我一聽，便抬起頭來看著媽媽那充滿愛意的雙眼，心里感到無比溫暖。

　　幾天過去便迎來了期中考，我認真地做題并仔細檢查。試卷發下來后，我真沒想到我的`數學居然考了一百分。放學后，我箭一般地飛奔到媽媽面前，給媽媽看我的好成績，媽媽看到后吃驚地問：“這真是你的試卷嗎？真厲害！“此時，媽媽的眼睛亮晶晶的，像兩盞黑暗中照亮房子的明燈，我開心地笑了。

　　這就是媽媽的眼睛，一雙我深愛的眼睛。

　　眼睛的描寫作文 篇41

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著媽媽的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更加了解媽媽了。

　　我的媽媽很嚴厲。記得有一次馬上就要放假了，老師通知我們要開家長會，家長必須去。

　　我我回到家后就把這個消息告訴了媽媽。星期一，媽媽去了學校，我的心里像十五個吊桶，打水七上八下的，在家里等待媽媽回來。兩個小時后，媽媽推門而入了，我看著媽媽的眼睛，頓時緊張起來，媽媽的眼睛變成了兩座火山，里面不時冒出火花，然后大聲朝我嚷道：“你的語文和英語怎么才考了這點分，上課你到底聽沒聽見啊？還有考試時你有沒有認真檢查？你看這一題句號都不打。”頓時，媽媽的眼睛朝我噴射出大個大個的火球炮彈，讓我連正眼他的勇氣都沒有了。

　　媽媽說完，到了一大杯水，喝完，媽媽眼睛里的.火勢變小了一點，而我則趁此機會問了一下我的數學品德和科學的成績，這時，媽媽的眼睛變成了一條河，河的水還是溫熱的，語氣也溫和了許多：“數學：99分，品德：94分，科學：94分。”

　　媽媽看著我，眼中蕩漾著愛意，光是三顆好不行，要所有的科目都好，落下的科目一定要努力追上去，知道嗎？

　　透過媽媽的眼睛，我突然感受到母愛是多么純真、美好啊！

　　眼睛的描寫作文 篇42

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著媽媽的眼睛，透過這扇"窗戶”我更加了解媽媽了。

　　大年初一，我的老祖去世了。媽媽的眼睛直向勾地盯看躺在床上的老祖，

　　眼前仿佛有一層薄霧，漸漸地，霧形成了一團陰云，慢慢地，掉下來一滴“雨”，

　　接著又掉下來一滴……對于這突如其來的病故，媽媽傷心得一句話也說不出來，這分明是無奈與悲哀。一整天，媽媽的眼睛里都含滿了淚水，想說點什么，又說不出口，一直面無表情。

　　當然，快樂的時候，媽媽的眼睛也是神采奕奕的。昨天，爸爸說要帶媽媽去買件衣服，媽媽的眼睛里充滿了喜悅，頓時睜得大大的，仿佛不相信似的。接著，大眼睛里的`笑意一層一層地增厚。可她還是說：“你不用去看房子嗎？”

　　而她的眼睛里卻像是在祈禱：

　　“千萬別有事啊！我早就想去買件羽絨服了！一定要陪我去啊！”等老爸說不用去的后一秒，媽媽的眼中仿佛又出現了一道彩虹似的，瑰麗無比。眼睛漸漸地瞇了起來，笑意在臉上蕩漾開來。

　　的確，眼睛這扇窗戶，讓我能夠看到媽媽的喜怒哀樂，從而更加懂媽媽了。我愛媽媽，更愛她那變化多端的眼睛。

　　眼睛的描寫作文 篇43

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平常總愛看著妹妹的眼睛，透過這一扇“窗戶”，我更加了解我可愛的妹妹了。

　　妹妹的眼睛可謂是瞬息萬變。記得有一次，我不在家時，妹妹拿起了我的鋼筆和作業本，開始了她的“大創作”，她的畫可謂是驚天地，泣鬼神。當我看到時，已經控制不住胸中熊熊燃燒的怒火了，揚起手中的尺子，“啪”！的.一聲，“哇”！妹妹的眼睛頓時變成了泉眼，大滴大滴的眼淚源源不斷，我一時不知所措，手在桌子上亂摸著，終于，我摸到了一顆糖，以迅雷不及掩耳之勢，將糖塞到了妹妹的的嘴里，妹妹不哭了，眼睛里滿是快樂、幸福、滿足……盡管她的小臉蛋上還掛著幾滴晶瑩剔透的淚珠，眼眶里還含著來不及流出來的淚水，并還微微泛著點紅……

　　妹妹的眼睛有時讓我忍俊不禁。有一次，她吃著面條，眼皮半垂著，時不時地還閉上瞇一小會兒，眼睛里滿是困意，嘴巴不停的咂著面條，一會兒微微地張開，一會兒閉上，時不時地還微微皺下眉毛，不一小會兒就趴在桌子上睡著了……

　　從妹妹的這一扇“窗戶”里，我可以看到她的喜、怒、哀、樂。我喜歡妹妹的眼睛！

　　眼睛的描寫作文 篇44

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶。我平常總愛看著爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”我更加了解爸爸了。

　　一天，我考試只考了60多分，更沒想到的事是，我考試的成績竟被我們的班主任提前給暴露了。我回到家，只見爸爸正憤怒地看著手機，我小聲地說：“爸爸……我……我回來了。”說完，我用火箭般的速度沖進書房，打開書包寫起作業來。老爸見我如此害怕，就輕輕地走到我身邊說：“沒事兒，以后注意了。”我從爸爸的`眼睛里好像看見了一位慈祥的老人，我懸著的心終于放下了。老天不負有心人，經過一段時間的努力，我終于考得了92分，我像一個精神病院的“病人”一樣飛奔回家。

　　沒想到，老爸看見我這么瘋跑，立即就發起火來，他臉色通紅，眼睛好像要發射出一枚炮彈，把我炸得分身脆骨。他像一頭“獅子”大吼了起來：“臭小子，你得意什么得意，還不趕緊去讀書。”我的心一下子落進了冰窖，臉色蒼白，眼淚都快要流出來了。這時，媽媽從廚房里走了出來說：“告訴你，兒子這次進步可大了，老師都表揚他了。”爸爸笑了，眼里一片春暖花開，仿佛自己置身于仙境之中。

　　原來，爸爸的眼神比彩虹的色彩還多，我愛我的爸爸，更愛爸爸那雙千變萬化的眼睛。

　　眼睛的描寫作文 篇45

　　我每次看老師的眼睛，都有一個感受，老師的眼睛在說話。每當我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時，老師總用批評的眼睛看著我。每當上課我不發言，老師總用鼓勵的目光看著我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來。

　　我最怕看見周老師的眼睛，每當我日記寫的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學日記寫的不符合要求，放晚學被留了下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記作評論，我低著頭，當我抬頭時，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話:“你的日記寫得很不好，以后不能這樣。”

　　周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當我做錯題，他總是用驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發給我，我改正了，吳老師拿著我的.本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。

　　老師的眼睛會說話，又是埋怨，有時批評，有時惋惜，有時鼓勵，可有時卻十分神秘。它時時刻刻地提醒我們要努力。

　　眼睛的描寫作文 篇46

　　有一個人，她像家里的太陽，一直照耀著我這顆“小樹苗”，給我愛和溫暖，她就是——我的媽媽。我的媽媽有超能力，她的眼睛會說話。

　　媽媽有一張圓圓的臉，她有一雙水汪汪的大眼睛，這雙眼睛會說話。每當我拿著三好學生的獎狀時，媽媽的眼睛里就有小星星，好像在說：“做得很好，你是個全面發展的好孩子，要繼續努力。”每當我做題目粗心了，犯了錯誤，媽媽就會皺皺眉頭，認真地看著我，眼睛里有著叮嚀，好像在說：“做什么事情都應該細心，要把平時的作業當成測驗，嚴格要求自己。”每當我參加各種比賽，媽媽都會全力支持我，陪伴我，鼓勵我。贏了，她會開心地看著我，當我洋洋得意時，她又會假裝嚴肅地瞪瞪我，我知道，媽媽想告訴我：“別驕傲，不是以后的比賽都會一帆風順的'。”輸了，她會笑著拍拍我的肩膀，眼神充滿鼓勵，像在說：“別不高興，勝敗乃兵家常事，以后還有機會!”每當我生病了，媽媽的大眼睛里盛滿焦急，她怕我越來越嚴重，就請假照顧我，帶著我在學校和醫院兩邊跑。每年暑假，媽媽都會帶我外出游玩，希望拓寬我的視野，增長我的見識。看著我蹦蹦跳跳地玩耍，媽媽總是寵愛地看著我，眼睛瞇成彎彎的月牙兒。

　　這就是我的媽媽，她的眼睛會說話。

　　眼睛的描寫作文 篇47

　　夏日的一個夜晚，我躺在院子里的涼床上，數著夜幕中無數顆一閃一閃的星星，它們頹皮地向我眨著眼睛，是那樣的閃亮、明澈，猶如廣袤無垠的大海中一顆顆價值連城的鉆石和瑪瑙。和風習習，吹拂著我的臉頰，發絲飛舞時的我沉沉欲睡，感覺自己真的在那無私無瑕的星空的懷抱中了。

　　一陣涼風將我吹醒。這時，我的身上又覆蓋上了一層暖棉的.溫柔。我知道，這是爸爸給我蓋上的。

　　剎那間，我注意到了爸爸的眼睛：一道道紅血絲布滿了他的眼睛。頓時，我的腦海中的畫面像電影般一一閃過。瞬間，我仿佛回到了兒時，爸爸也有過他的花樣年華，他那英俊瀟灑的身影，曾讓我為之歡喜、美慕，甚至有些嫉妒。他的眼睛更是炯炯有神，從不曾令人發現一絲紅點。回想起剛才的那一幕，不禁讓我心頭一震：是的，爸爸老了，他的青春年華已轉瞬而過，是歲月還是“我”蠶食了爸爸花樣般的年華？從小到大，他的心思無一不花在我的身上：他那語重心長的教誨，以及那無時無刻不從他的眼神中流露出來的對我的濃如巧克力的愛意，讓我一輩子也忘不了。

　　父親的眼睛為我的心靈指明了方向，成為我心靈的導航。

　　眼睛的描寫作文 篇48

　　人們常說，眼睛是心靈的窗戶，你是否知道眼睛是多么重要嗎？

　　眼睛是十分重要的五官，它是一面折射人的心靈情感的多彩棱鏡。透過眼睛，可以看到內心世界的喜怒哀樂，是喜笑顏開，是樂不可支，還是哀從心起，怒氣沖天。眼睛都會將它一一道破。眼睛是一扇會說話的窗，更是人類情感的形象大使。

　　如果永遠生活在黑暗之中，看不到五彩繽紛的世界，這對任何一個人來說，無疑是殘酷的，痛苦的。所以，做為我們小學生，一定要愛護我們的`眼睛。

　　愛護眼睛要從以下5點做起：

　　1、經常做眼保健操：在看書、寫字、學習1小時后，可做眼保健操1～2次，每日4～6次。

　　2、看書時間不宜過長，每40～50分鐘，應休息10～15分鐘，閉眼或向遠處眺望數分鐘，防止眼睛過度疲勞。

　　3、改正不合理的用眼習慣，比如走路、車上看書等不良習慣都會使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度。

　　4、讀書寫字注意“三個一”即眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。

　　5、多吃瓜果、蔬菜、豆類、動物肝臟等。

　　讓我們保護好自己的眼睛吧！

　　眼睛的描寫作文 篇49

　　今年，森林里一年一度的體檢開始了！

　　小松鼠的視力最好，森林里的動物們非常羨慕他。小松鼠就開始吹起牛來了，他說：“我每天眼保健操要做10分鐘呢！

　　”小松鼠回家以后，躺在床上看起書來，還看得津津有味。又過了一會兒，小松鼠覺得沒意思了，就打開電視機看動畫片，他把電視機開得很亮，還坐在地板上看電視。有一天，森林學校放假一天，小松鼠請他的好朋友去他家玩。小松鼠一進家門就躺在電視機前的地板上看電視。他的好朋友小兔子勸小松鼠說：“小松鼠，你不要躺在地板上看電視，這樣對眼睛很不好。”小松鼠卻說：“我的視力好的很，不用為我擔心。”就這樣，一個星期，一個月，一年過去了。森林里又體檢了。小松鼠的視力下降了好多。醫生對小松鼠說：“唉！

　　小松鼠，你要戴眼鏡了。”小松鼠戴上了眼鏡，他非常后悔，想：原來再好的`視力如果不養成良好的習慣，視力還是會下降的。從此以后，小松鼠認真做眼保健操，養成愛護眼睛的好習慣，他希望明年能恢復和原來一樣的好視力。

　　眼睛的描寫作文 篇50

　　眼睛是我們心靈的窗戶，當我們無法用語言去表達一件事時，眼睛會替我們去表達。有些人看我們的眼睛就能知道我們想要說什么，可有人不僅不覺得這很好，還不愛惜自己的眼睛。

　　如果我們不愛惜眼睛，就可能會近視。

　　要知道近視的危害可不是一星半點兒。如果我們近視了，配帶了眼鏡，會給我們帶來諸多不便。當我們上課時，會看不清黑板；當我們運動時會擔心眼鏡掉落；當我們吃飯時又擔心眼鏡會起霧，等等。而且還要定期去復查視力，再說了現在配一副眼鏡還挺貴的！現在還有同學配角膜塑形鏡，要知道一副角膜塑形鏡就要八千多，這還不加上后期的復查、清洗護理用品的費用。所以你忍心因為自己不注意保護眼睛而近視而讓爸媽把他們一個月的工資給輕輕松松地送出去嗎？

　　所以，我們要保護好自己的眼睛、愛護自己的眼睛。眼睛讓我們看到了這世間一切美好的`事物，帶給我們光明與希望。想到這，我們便更應該好好保護我們的眼睛。

　　昨天是世界護眼日，讓我們開始一起好好保護我們的眼睛吧！

　　眼睛的描寫作文 篇51

　　生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵。關切和關心。

　　有一次我在上課時沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動還是被老師發現了，老師用嚴厲的眼神看著我，好像在說上課不要看書知道嗎?要認真聽講，從那時起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴厲，有的`時候老師的目光是和藹的。

　　還有一次，明天要上公開課，我回到家把任務單背的很熟，我真希望明天能舉手發言，再次受到老師的贊揚。

　　第二天終于來了，上公開課，同學們一起進了教室，上課時老師提出了一個簡單的問題請我回答，可腦子卻像塞了一團亂麻似的，一個字也吐不出來，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結巴，現在流利得像一條小河，沒有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說你回答的真好。

　　永遠不會忘記蓋老師的眼睛。

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