【熱門】續寫作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的續寫作文6篇，希望能夠幫助到大家。
續寫作文 篇1
三個強盜把芬妮帶回山洞，不是準備將她殺掉，而是將芬妮撫養成人。芬妮與三個強盜一起生活后，每天都衣食無憂，但是總是覺得憑借搶來的錢財生活讓人很不舒服，有一天，芬妮去告訴了警察三個強盜的行蹤，警察打算去抓三個強盜。
芬妮回來后，又想到了三個強盜對她的恩情，又把告訴警察的事情告訴了強盜：“警察發現了我們，我們快跑吧！以后我們不能搶別人的東西了，靠自己的力量也可以生活得很好！”可是強盜依然不聽芬妮的哀求，繼續搶劫。
后來，三個強盜被警察抓進了監獄。
三個強盜被抓到了監獄后，他們受盡了折磨，都想方設法地逃脫。
有一天，三個強盜向監獄長借電話，監獄長不同意，他們苦苦哀求，監獄長終于同意了。
他們就給芬妮打電話，讓芬妮來炸掉監獄，救出他們，他們也下定決心要好好地做人。
過了幾天，監獄真的被炸毀了，三個強盜被救了出來。
出獄后，三個強盜對芬妮說：“看來你說得對，我們早就應該憑借自己的能力好好生活了。”
芬妮說：“我們可以搶到的寶石、珍珠和手表拿來賣，得到的錢我們可以用來做生意，賺了錢后再幫助更多的人。”
過了兩年，他們的生意越做越大，在此之間，他們還幫助了許多有困難的人，人們都非常尊敬他們，誰都不知道他們之前是強盜。
三年后，芬妮和三個強盜都有了自己的孩子。三個強盜對他們的`孩子說:“你們一定不能做壞事。”孩子們回答:“我們知道了，爸爸。”因為孩子們受到了良好的教育，所以長大后他們都成為了名人，他們的孩子也深受人們的愛戴。
三個強盜和孩子們的故事感動了很多的強盜，于是世界上的強盜們也開始反省自己，改過自新，從此世界上再也沒有強盜了······
續寫作文 篇2
依爾特戈爾可汗敗陣后，神鳥的名氣大增，家家戶戶都知道有一只神鳥，很多人都去抓神鳥了。
有一個貪財的國王，神鳥的事傳到他耳朵里，他想依爾特戈爾可汗真條款，可他卻很善良。那找一個不善良的不就不會嘆氣了嗎。于是國王讓山里的山寨王哈達絲去捉神鳥。捉到就給10錠金子。哈達絲答應了。哈達絲跑到北邊樹林里不費吹灰之力就捉住了神鳥，在途中神鳥說：“我給你講個故事，你既不許悶頭不語，也不許哭泣。”哈達絲心想，像我這樣沒良心的人還會哭。于是就答應了。神鳥說：“從前有這樣一個村子，這里的'人過得很幸福，可有一年發洪水。洪水過后村里很貧窮，日子也越過越不好，這時候一對母子要離開這，可又沒錢，于是兒子就出去掙錢了，母親賣了房，又賣了地，睡在樹洞里，吃的是野果。才給兒子一些錢到大城市去掙錢。一到大城市，他什么都干，可還是掙不到錢。有一天他聽說山上有個山寨那經常下山搶動，搶一回就幾萬錠金子，于是這個兒子就投靠了山寨，還做了山寨王，漸漸的兒子就忘記了母親。而母親越來越瘦，每天盼望兒子回來，可五年過去了，兒子也沒回來，母親也生病了，不行了，得了病，想兒子都快瘋了。”
聽完故事哈達絲想起了自己的母親：“嗚嗚……”的哭了。他謝謝神鳥提醒之后，放了神鳥。
哈達絲回來解散了山寨，回村了，回到村子之后看到母親被熊，他打死了熊，把熊買了個好價錢，母校病也好了，母親說：“兒啊，娘等你等得好苦呀！”哈達絲說：“娘我以后會孝敬你的。”從此哈達絲改過自新做人，和自己的母親過著幸福的生活，而貪錢的國王知道哈達絲失敗之后，想了殺了哈達絲，可再也沒找到了，貪錢的因王氣死了。可哈達絲卻過上了幸福的日子。
續寫作文 篇3
第二天，兒子把那封信和那幅畫交到了老師手中，老師拿著那封信和那幅畫站那看了很久。然后，讓兒子走了。又該上那個老師的課了。老師還讓學生們用“活潑”這個詞語造句。學生們疑惑不解，頓時，教室里舉起的.小手如林。可老師只挑了兒子，兒子膽怯的說：“陽……陽光很活……活潑。”話音未落，教室里傳遍了同學們哄堂大笑的聲音。其中一個同學笑得咯咯響，笑完。老師對著那個笑得最響的學生問道：“你為什么笑呢？”“陽光沒有生命，所以不可以活潑！”孩子理直氣壯地答道。隨后，老師把那幅畫用磁鐵固定在黑板上，從口袋里取出那封信，一字、一句、一段地念給大家聽，念完后，老師說：“我們要從不同角度來看事物，從不同角度看事物，感受也不同，所以，我們要學會尊重他人的獨特感受！而且，我們不可以嘲笑別人，嘲笑別人等于嘲笑自己！”說完，教室里一片安靜。同學們沉默了起來。 過了一會，老師走到兒子旁邊，用溫柔的語氣對她說：“對不起，是我錯了，你是對的，請原諒老師，好不好？”
說完，讓自己懂得眼淚如關不掉的水龍頭一樣用了下來……
續寫作文 篇4
小木偶擁有人類所有的表情后他又去找小紅狐，還是拽著小紅狐的尾巴去見熊警官，小紅狐說：“他搶我的包。”熊警官看了看小木偶，熊警官心里想：小木偶這次竟然不是一副笑嘻嘻的'表情，而且他看起來更生氣。熊警官這次終于知道是小紅狐在撒謊，就把它扔出去好遠。小木偶說：“謝謝你熊警官。”說完小木偶就繼續往前走，接著小木偶生病了頭疼欲裂，他又見到了那個兔子那個兔子說：“我去找那個老奶奶讓她來看看你。”這會兔子終于只知道了小木偶是真的頭疼。老奶奶來了，她也看出了小木偶是真得很頭疼。于是就把小木偶帶回了醫院，醫生說：“小木偶沒事，只是感冒而已。在觀察幾天就可以出院了。”過了幾天小木偶出院了，他知道是這老奶奶救了自己，所以小木偶心里萬分感激，跟老奶奶道了謝就又出去玩了。還做了很多對人們有義的事我祝福他能開開心心的！
續寫作文 篇5
我一聽，不由得一震！頓時，我的心頭涌起無數的思緒：驚詫、感激、羞愧……
我呆呆的愣了一會兒，心中只有一個念頭，去找那位老教授，那位我唯一的聽眾，那位我終身難忘的教授。
傾刻間，我沖出家門，撒腿就跑。微風輕輕吹過我的臉龐，教授那鼓勵的話語在耳畔回蕩：“真不錯，我的心已經感受到了。小伙子。”是啊，正是這一句話，使我對小提琴重新有了信心。
恍惚中，我到了12號樓，潔白的墻壁，樸素的大門，我不知道哪是老婦人的家，便一家一家敲起門來。后來我才得知，那位老婦人在昨天已經搬走了……不知為什么，我心頭涌上了一股酸酸的感覺，淚珠好比斷線的珠子，不停地滴落下來。
“真不錯，我的心已經感受到了。謝謝你小伙子。”那句話久久在我耳畔回蕩著！
那天，我又跑到了小樹林，癱坐在草地上，淚水浸濕。的我的衣襟……回想著一幅幅給我“唯一的聽眾”拉小提琴的畫畫，那慈祥的'笑容，平靜的眼神，深深的，深深的烙在我心！
至今，那句話，那個眼神，還烙在我心底。那是永遠不能抹去的記憶。
續寫作文 篇6
難道？難道他們真的是妖嗎？可是就算他們是妖我也不能逃啊，畢竟他們養育了我十二年啊！唉！我該怎么辦呢？不行，我一定要去找他們。就在這時，我不知不覺走到了一片森林前面。難道爸爸媽媽就在這里面嗎？這個奇怪的念頭從我的腦袋里閃過。
這片森林就像一個大的吸鐵石一樣把我一直往里面吸。爸爸媽媽真的'在這里面嗎？我禁不住誘惑，就往里面走了。走著走著，我看到了兩段老藤，一段綠，一段紅，于是我立馬想到了爸爸媽媽。就在這時，我什么也沒想就馬上跑了過去抱住了那兩段老藤，嘴里不停的喊著：爸爸媽媽，你們把我種在土里吧，我愿意給你們五花大綁，我好想你們啊！突然，在我眼前出現了一道亮光：啊，我看見了我的爸爸媽媽了。不過他們都變得好老啊，他們看見了我，就真的把我卷了起來插進了土里，后來，我開花結果了，他們吃了我結的果子以后，竟然變年輕了。
唉！沒關系，反正他們養育了我十二年，我這也算是還給他們了。就在這時，我灰心喪意地低著頭，等死的時候，他們拿出了一碗水，澆在了我的腳上，沒過多久，我額頭上的藤，葉子，都退化而去了，慢慢的，我的腳也變正常了。
我開心極了，就問爸爸媽媽這是怎么一回兒事？媽媽說：那是因為我們不忍心看你慢慢死去，于是我和你爸爸就到處尋找把你種在土里以后的解藥，我們找著找著就看到了把我們砍下來的米先生，他說只要用我們真誠的淚水澆在你的腳上就行了。這下好了，我們終于成功了，我們一家又可以在一起幸福的生活了。我聽到了爸爸媽媽這么辛苦地為我做解藥，我實在是太幸福了！
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