去年的樹續(xù)寫作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的去年的樹續(xù)寫作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

去年的樹續(xù)寫作文 篇1

　　小鳥終于找到了他的好朋友樹，可那個時候已經(jīng)是傍晚了。

　　小鳥激動地對他說：“樹啊，我終于找到你了，可是你已經(jīng)變成了火光，你知道嗎，你讓我找的好辛苦，我問了樹根、大門和小女孩，才找到你的，可你已經(jīng)不是樹了，而是火光了。”

　　樹說：“是啊，自從你走后，就有些人把我砍掉，做成了細條條，又把我做成了火柴，最后又讓我變成了火光，但是我一點也不難過，我非常的開心，我還在想你什么時候會給我唱歌，你的聲音是那么的'甜美、好聽，讓我不聽都難受。”

　　鳥兒聽到了這里，她哭了，他說：“你已經(jīng)變成了火光，還想著我們的約定，可是如果我的歌還沒唱完，你已經(jīng)走了可怎么辦呢？”

　　“沒事，就算我沒聽完，但是我聽了你的歌聲在走的，我一定會記住你的，和你的歌聲。”

　　鳥兒唱起歌來，過了好久燈火熄滅了，鳥兒看了一會兒，就飛走了。

　　這個故事告訴我們：珍惜友誼，遵守承諾。

去年的樹續(xù)寫作文 篇2

　　小鳥終于找到了她的好朋友樹，可是樹變成了火柴，鳥啊我終于等到你來了，小鳥說：“我的好朋友樹我終于找到你了。”我按著我們?nèi)ツ甑募s定我要來到了那個地方給你天天唱歌，可是樹你不見了，我很著急，我問了樹根，

　　他說：“你被砍到了送到了山谷里。”

　　小鳥說：“我又問了工廠的門先生才知道了你被賣到了村子里，我才找到了你。”

　　小鳥說：“雖然你現(xiàn)在不是那一顆參天大樹了，但是你還是我的好朋友。”

　　后來火柴被小女孩給點燃了，不一會火柴變成了火光，小鳥說：“火光請你慢一點燒吧，我現(xiàn)在給你唱歌。”不一會小鳥唱完了，盯著火柴看了一會等到火柴都用完的時候小鳥很傷心的'飛走了。

　　這個故事告訴我們一定要遵守承諾、遵守諾言。

去年的樹續(xù)寫作文 篇3

　　1.后來，鳥兒飛回了樹林，發(fā)現(xiàn)伐木工人又在砍樹。于是鳥兒像火箭一般沖向伐木工人，把他們趕走了。那棵樹對鳥兒說：“謝謝你，我能和你做朋友嗎？”鳥兒想：我雖然已經(jīng)失去了一個朋友，但是我要再交一個，我一定要天天給它唱歌。于是小鳥就答應(yīng)了。從此小鳥和那棵樹快樂地生活在一起了。（齊斌）

　　2.小鳥飛走以后，它又回到那片森林。小鳥發(fā)現(xiàn)樹都長得嫩綠嫩綠的，有的還開了花，有黃的、紅的、紫的……小鳥落在一棵樹上，跟這棵交朋友，又和那棵交朋友，小鳥非常高興。突然，這美好的景象都消失了，原來是小鳥飛得太累，掉在地上睡著了。小鳥醒了以后，飛到森林看到樹一棵一棵被砍倒，非常難過。小鳥召集它的伙伴來保護森林……一年過去了，小鳥在村民的幫助下，把森林建造成小鳥夢里的樣子，小鳥和村民都無比高興，還舉辦了聚會，并承諾以后他們都會好好保護森林的……（熊紋）

　　3.鳥兒飛走后非常傷心。幾年以后，鳥兒又從南方飛回來了，它落在地上，思念著它的朋友樹，鳥兒說：“朋友啊！如果你還在，請回答我。”這時鳥兒聽到一個熟悉的.聲音，它趕快飛到樹生長的地方，它驚奇地發(fā)現(xiàn)在這個地方又長出了一棵樹。鳥兒非常高興，因為它找到了自己的朋友。（鄭曉朵）

　　4.到了冬天，小鳥傷心地離開了這片森林。又過了幾年，鳥兒回來了，讓它感到驚訝的是它從天空向下望去全部都是綠色。它又去找它的樹朋友，唱去年的歌！（范雨昕）

　　5.鳥兒走后飛到了一個村子里，它又認識了一個新朋友，而且鳥兒更加珍愛這個朋友。小樹苗又被種回到了地上，它也認識了一個朋友是小松鼠。雖然大樹和小鳥都有新朋友了，可它們永遠記得那個守信、高大的朋友。（韓鈺）

　　6.不久，寒冷的嚴冬又來了。小鳥還是得飛到很遠的地方。春天又來了，小鳥又想起曾經(jīng)的朋友樹。然后，小鳥就飛回了曾經(jīng)的那個地方，它看見了一模一樣的樹，它大吃一驚！（李佳鑫）

　　7.傍晚，小鳥飛了出去，飛到了樹根那里，抱著樹根失聲痛哭，無論樹根怎么安慰它，小鳥還是在那里痛哭流涕。最后，小鳥決定離開這個讓它傷心的地方。它邊飛邊哭，一路上它看見許多鳥兒在樹上休息，就更傷心了。它飛到了一個陌生的森林里。于是，小鳥和那里的樹成了好朋友，也再也沒回到原來的地方。（張涵鉞）

　　8.我想對小鳥說：“對不起，是我們?nèi)祟愖屇闶�去了一個這么重要的朋友。你非常信守承諾，不如讓我們做你的朋友吧！”

　　9.我想對大樹說：“我真羨慕你有一個這么信守承諾的朋友，謝謝你為我們?nèi)祟愖髁撕艽蟠筘暙I！”（齊若冰）

　　10.我想對大樹說：“你有一個信守承諾，關(guān)心朋友的好伙伴非常幸福，不管你在哪里，肯定還可以聽見它唱過的歌。”（程千荷）

　　11.我想對樹說：“在樹林里你是最幸福的樹，因為你有一個誠實守信的朋友，你要更珍惜。”（劉潞萱）

去年的樹續(xù)寫作文 篇4

　　小姑娘回答：“那些火柴送到賓館那里，做成一件件工藝品。”

　　小鳥兒撲騰著翅膀向賓館飛去。

　　賓館傳來了一陣雜亂的聲音，是游客們來回踱步的聲音，等聲音平息后，它對木房子說：“您好，請問您知道我的好朋友工藝品在哪兒嗎？”

　　木房疑惑的問：“是原來用火柴做成的那些工藝品嗎？”

　　鳥兒驚喜得回答：“對，正是！”

　　木房子回答道：“那些工藝品送到卡車上了！”

　　鳥兒惋惜地又向卡車上飛去。

　　它來到卡車上，問玻璃：“您好，玻璃先生，請問，您知道我的好朋友雕像在哪兒嗎？”

　　玻璃遺憾的說：“雕像嗎？被拆掉后和木屑一起送到那個未休工的房子里去了！”

　　鳥兒向未休工的房子飛去。

　　它到了那個房子上，工人拍水泥的聲音很大，它急切地問水泥：“水泥…水泥…水泥老弟你們好，請問您知道我的朋友木屑在哪嗎？”

　　水泥不耐煩地說：“木屑呀，和優(yōu)質(zhì)水泥混到一起了，運到居民小區(qū)！”

　　鳥兒飛向居民小區(qū)。

　　小鳥看到一幢幢高樓大廈聳立起來，便走上前去問：“大樓先生，您知道我的.好朋友，木屑水泥在哪嗎？”

　　高樓先生神氣十足的說：“瞧，那不是嗎？它被那些能工巧匠做成了一棵棵逼真的大樹！”

　　小鳥來到“大樹”前：“樹呀，終于找到你了，你又變回原來的樣子了！”

　　小鳥在樹上又唱起了去年曾經(jīng)唱過的歌曲！

去年的樹續(xù)寫作文 篇5

　　樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天再請你回來，還唱歌給我聽。”

　　鳥兒快活地說：“好的，我明年春天還會來的，一定給你唱歌。等著我吧！”

　　“站在這兒的那棵樹到底去什么地方了呢？“鳥兒跑去問根，樹根說：不知道。她又跑去大門：“我的好朋友-樹在哪兒，你知道嗎？”

　　鳥兒再跑去問女孩：“小姑娘，你能告訴我，火柴在哪里？”

　　不管鳥兒在哪里都很想自己的好朋友大樹。鳥兒天天盼望大樹來，他的愿望能實現(xiàn)嗎？

　　鳥兒睜大眼睛，盯著紅紅的燈火看了一下，接著，她就唱起去年的歌給紅紅的燈火聽唱完了歌，鳥兒對著紅紅的燈火看了一會兒就飛走了。

　　一棵大大的`樹……

　　一只可愛的鳥……

　　一位母親寫給女兒的：我在想也許我們母女就是新美南吉故事里的那棵樹，也許你是那只小鳥我是那棵將生命放在最后一根火柴里的樹，即使只有最后的一點火光，也會等到你飛來的歌聲。

去年的樹續(xù)寫作文 篇6

　　鳥兒告別了燈火，回到樹林里。他站在樹根上，感到越來越悲傷，心想：為什么伐木人要把我的朋友砍倒呢？他們這樣做，真是太不應(yīng)該。突然，鳥兒發(fā)現(xiàn)樹根中央冒出來一株小樹苗，他想：它是不是樹的孩子呢？于是他問樹根：“這株樹苗是樹的孩子嗎？”樹根回答：“是的，樹看見伐木人來就知道厄運將要降臨，為了你們?nèi)ツ甑哪莻�約定，樹就藏了一顆種子在里面。可不是嗎，現(xiàn)在已經(jīng)長出來了。”鳥兒盯著嫩綠的小樹苗看了又看，好像看到了樹的影子，不由得想起了以前和樹在一起的歡樂時光。

　　從此，鳥兒就天天給小樹苗唱歌，在鳥兒的歌聲中，時間過得真快呀，不知不覺，冬天又要來了。鳥兒為了不再讓小樹遭到伐木人的.毒手，就請喜鵲大哥照看小樹，他依依不舍地告別了小樹苗，向南方飛去。

　　第二年春天，鳥兒回來了。他急急忙忙地飛向樹林，見小樹還在，而且已經(jīng)長高了、長壯了，心里很高興。鳥兒感謝喜鵲大哥的精心照護，并請喜鵲住在樹上。從此，鳥兒與和樹的友情再也沒有中斷過。

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