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寫作作文

老師的寫作文

時間:2022-07-28 22:32:41 寫作作文 我要投稿

【實用】老師的寫作文十篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的老師的寫作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】老師的寫作文十篇

老師的寫作文 篇1

  在我短短五年的學習生涯中,遇見了不少老師,有我特別喜歡的,也有我特別討厭的。今天,我就在這兒為他們寫個小小的速寫集

  陳老師是我們班的班主任兼語文老師,她沒日沒夜的為我們批改作業,預習語文,忙得連中午都不休息,課堂上不厭其煩的解說,為的是能給我們帶來更多的知識。所以在課堂上她要求我們很嚴,要我們一絲不茍,我們的作業上寫有錯別字,她都能即時發現用紅筆劃掉。陳老師知識淵博,教學經驗豐富,上課總是那么輕松,總是那么引人入勝。我們都特別愛上陳老師的作文課,從中可以找到許多作文“奧秘”。她總是那么樸素,梳著馬尾辮,鼻梁上架著一副眼睛紅潤的雙唇,說起話來滔滔不絕。

  我們的英語老師周老師最受學生們的青瞇。他明主,不搞獨裁專制,許多事情都會征求我們的意見,在他的課堂上我們才可以做“小當家”。他搞怪,他幽默詼諧,課堂上緊張的氣氛他隨時都可以調解。我們敢和他開玩笑,每次見到他我們都會熱情的`打招呼。

  他有時侯很嚴厲,當同學們不認真時,他會擺一個“POSE”,雙手插腰,眼神兇狠,一副氣勢洶洶的樣子。上課時他還會做許多夸張的姿勢和鬼臉,他還會說一些“不正經”的語言。

  數學李老師中等身高,走起路來精神抖擻,眼睛炯炯有神,上課上到聲音嘶啞也不會停下來。他很累,不但給我們班上課,而且要為其它班上課。跟周老師比起來,他的幽默程度也不賴。記得有一次,老師上課講到實際生活當中,看見朱嵐有些不專心,他笑著說:“現在豬肉這么貴,朱嵐可是我們班的重點保護對象。是吧,朱嵐!”班上同學前俯后仰地笑起來。李老師上課一向有一個原則,笑歸笑,但是在笑聲中掌握好知識。

  老師對我們有著期望與愛,老師們就像一盞盞明亮的燈,照亮了我們的一生!

老師的寫作文 篇2

  老師,這個詞。是一段講不完的故事;是一首寫不夠的詩兒;更是一篇贊不盡的文章。每個人的一生中都會有,一個老師那么深的藏在內心里。在一個人的一生中,起決定作用的。除了父母之外,應該就屬老師了。一個好老師就是一個人年少時,一張最好的航帆。所以老師這個職位,即使一個圣潔的事業,又得無私的奉獻。

  有人把老師比作小草,頑強、堅韌、自拔。又有人把老師比作春蠶和蠟燭,當然比作什么都好。可是,他們都是無私奉獻、默默無聞的……自古以來,自從有了先生的那一刻起。老師這個詞就深深的,印在了人們的心中。人們對他們都會欣然起敬。

  九月是一個詩情畫意的季節,也是一個滿是豐收的季節。然而今年的九月要過兩個重大的節日,教師節和中秋節。人們可以在這個月里,盡情的享受一下秋的韻味。秋應該是個浪漫的季節。然而,在這個月里過的'節,也應該是大多數的人們所難以忘懷的。

  提起老師,人們的心中。最早浮現出來的,應該是印象最深刻,扭轉了你人生乾坤的人了吧。或者是在你的人生中,曾努力的幫助過你的人。也許那一瞬間讓你深深的記住了他。俗話說的好,一日為師,終生為父、還有三人行畢有我師嗎。

  記得上中學時,我們有位語文老師,就曾告訴過我們。未來是知識和技術的年代,如果你們不好好學習,還可以學門技術。可是如果你連技術也不去學的話,那你就有可能被時代淘汰。而當老師說道,你也只能穿著滿身帶泥的臟衣服,在墻角數那幾毛錢的時候。我們都忍不住的笑了,還以為老師是在跟我們開了個天大的玩笑。也就是從那時開始,我開始了認真的寫文章,我對文字有著非常特別的摯愛。

  轉眼間,六七年的光陰就那么匆匆的過去了。也不知那位老師現在過的怎么樣了,我想他的頭發應該添了不少銀絲了吧。無論你的官有多大;也無論你有的錢再多;還是你有多的名氣。我相信只要是見了,曾經教育過他們的老師。他們都會放棄一切,好好的靜下來問好以下他們的老師的。

  當然現實中也會有一些,不良的人。混在教師的集體里,在污染著那份神圣的職業。沒有了責任跟使命觀,他們是不值得贊美的。物價在上漲,教師的地位在不斷的提高。老師付出的應該比以前更辛苦了,畢竟學生們也在不停的改變。

  在這佳節即將來臨之時,我問好普天下所有的老師。并向他們真誠的道一聲節日快樂!生活就像一本厚厚的大書,在今夜讓我們一起來譜寫上一首樂曲吧。

老師的寫作文 篇3

  一個身材顯胖,一頭半黑半黃與略帶幾根白發的老師走上講臺。她就是我們的數學老師,一個快50歲的女老師。

  沒回上課她總是把每道難題講2、3遍,我們班的同學大多都討厭她,但她總是不厭其煩的講,直到我們都明白后。

  上次期中考完試后,有1個人的數學卷子寫的'不理想,語文老師知道了,并沒有告訴數學老師,只是好好的給我們上了一課,告訴我們數學老師50是老幾了,還不厭其煩的給我們上課,是多么的辛苦。那一刻課對我們班是多么的重要啊。

  但是我覺得語文老師也是挺好的就像我們的媽媽,其實我喜歡全天下的老師,因為他們都有一個共同的特點——愛學生。

老師的寫作文 篇4

  我有許多老師,但是最令我喜愛的是汪老師,為什么讓我喜愛呢?因為她的平易近人。

  汪老師的外貌非常美麗。白白的皮膚,大大的眼睛,紅紅的嘴巴,笑起來有兩個酒窩,真好看!更重要的是,她還有著溫和的性情,談笑間時常溫暖著我們的心。

  有一次,我們舉行秘友卡互送的時候,我覺得我肯定會得到很多張新朋友的秘友卡,但最終一無所獲。我用真誠對待別人,可別人還是沒有感受到我的真誠,我真失落!想到這個,我不禁哭起來,這也是我第一次知道什么叫情不自禁。正好那時候,汪老師讓我們寫一篇自由命題作文,我就把這件事情寫上去了。交上去兩天后,汪老師問我,“真有那么傷心嗎?”“嗯。”我點了點頭。但我始終都不敢抬頭看她,因為一面覺得委屈,一面也覺得難為情。汪老師溫和地說:“我相信,你的真誠肯定會讓你收到別樣的友誼!”她的關心讓我有點意外,也讓我感到很溫暖。汪老師的聲音雖然不大,但那肯定的語氣讓她的話頓時刻在我的心里。她的關心不僅深深地鼓勵了我,讓我重新有了結交新朋友的`勇氣,而且拉近了我們的距離,讓我感到她更像一位關心我成長的長輩。作文本發下來了,我看到汪老師在作文本上的留言,深受感動!我終于知道,汪老師也是一個很會關心我們的老師,我愿意把心事說給她聽!

  汪老師的優點還有很多,但是印象最深的是她的平易近人。我真喜歡汪老師!喜歡她溫和的聲音,喜歡她甜美的笑容,喜歡她的很多很多!從今以后,我也要向汪老師學習,也要努力學習她的平易近人!

老師的寫作文 篇5

  老師,您辛苦了!是您不管白天黑夜為我們批改作業;

  老師,您辛苦了!是您用汗水澆灌我們成長。

  老師,您辛苦了!您就像粉筆,犧牲自己,留下知識!

  老師,您辛苦了!你就像蠟燭,犧牲自己,留下一片光明!

  老師,您辛苦了!您就像一滴水,滋潤我們犧牲自己!

  老師,您辛苦了!是您引導我們走上灑滿陽光的'人生之路;

  老師,您辛苦了!是您給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

  老師,您辛苦了!是您,播撒了希望的種子,把我們培育成一片樹林,

  老師,您辛苦了!請您記住!小樹長成棟梁,不忘園丁培育恩!

老師的寫作文 篇6

  是誰教給我們豐富的知識?是您,老師;是誰哺育我們成長,是您,老師;是誰在一步步的引導我們走上成功之路,還是您,老師!

  記得那一次第四單元的測試,我考了個好成績,心里沾沾自喜。不斷地問同學們各自的分數,這時老師走過來問:“劉路奕同學,你在干什么?”當時我覺得臉上火辣辣的,不知道該說什么,我支支吾吾的說:“問——問同學——分數。”老師和藹可親的對我說:“老師知道你這次測驗成績的確很出色,但是尺有所長,寸有所短啊,要學會取人之長,補己之短。”聽了老師的話,我萬分羞愧,我知道老師這些話的'深刻含義:謙虛使人進步。

  老師,謝謝您!

  最近幾個星期,我們班流行玩“蛇、虎、龍拳游戲”,下課鈴一響,大家就噼里啪啦樂此不疲,教室、活動室里拍掌聲、喊叫聲響成一片。政教處以秩序混亂為由,給我們班扣了不少分,班主任老師也挨了校長的批評。星期一的班會上,我們以為老師要拿我們當出氣筒,一定會大發雷霆。可是恰恰相反,老師和風細雨的對我們說:“同學們,我們以后再也不玩‘蛇、虎、龍拳’的游戲了,因為這種游戲既不能很好的緩解同學們上課時的疲勞,又不能讓大家呼吸到外面的新鮮空氣。咱們今天就要跟這個游戲說聲‘拜拜’了!”老師的話音剛落,全班就響起了雷鳴般的掌聲。

  老師,謝謝您!您讓我們懂得了事事想著維護班集體的利益。

老師的寫作文 篇7

  一說起啟蒙老師,大多數人就會想起幼時的老師。而我要說的是教我六年級的郭老師。他個子高高的,臉很清瘦,衣著干凈整潔。他高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,像一個“博士”。說他是我的'“啟蒙”老師,要從他的幾個綽號談起。

  No.1球迷

  每天早晨,我都看見了他和老爸倆在操場中心的籃球場上切磋球藝,他們打得難分難解,不分上下。有時,天下著小雨。我也看到他在籃球場龍騰虎躍,獨自操練。不愧是一個球迷呀!一談起NBA,他眼睛發光,頭頭是道:什么詹姆斯,什么科比……在他的啟蒙下,昔日不愛運動的我也成了小球迷,有空的時候,我也會抓住籃球,跳投,三步上籃……

  NO.2教授

  一篇枯燥難懂的文章,他給你講得繪聲繪色,妙趣橫生,一篇幼稚尋常的習作,他讓它閃出理性的火花,耀人的光彩。

  我原來一看見就頭疼,更別提寫了,現在在教授的啟蒙下。我如魚得水,對感興趣了,寫作技巧也更上一層樓。現在的我水平大有不同,這都歸功于這位啟蒙老師。

  NO.3“書“癡

  我說的不是“書迷“,而是他對書法情有獨鐘。一有時間,他就鋪開白紙,揮毫練字,常常一練,幾個鐘頭。有時竟忘記了吃午飯,班主任總是讓我去叫他吃飯。在五年級時,我參加了書法培訓班。當時教我們的就是郭老師。他對待工作一絲不茍。在他的啟蒙下,我技藝突飛猛進。在省書法比賽中,我獲得了三等獎。

  這就是我的語文老師-------郭熙河,我為有這樣的好老師而感到自豪!

老師的寫作文 篇8

  星期一,我們一走進教室,陳老師就微笑著對我們說:“今天我們來寫一位老師。”隨后陳老師就帶我們來到了鄒老師的教室門口,只見鄒老師正在上課,她高高的個子,瓜子臉,眼睛大大的,穿著一條紅色的'裙子,看上去很漂亮。我們沒有打擾鄒老師上課,陳老師帶大家回到了教室。

  陳老師向我們介紹有關鄒老師的故事。鄒老師很有愛心、很關心小朋友,有一次,一位二年級的小朋友把褲子搞臟了,褲子里面全是大便。鄒老師看見了,心想:不得了,大便在褲子里面,一定很難受的。就對小朋友說:“快把褲子脫下來,把這條褲子穿上吧。”鄒老師一點也顧不上褲子有臭味,把褲子洗得干干凈凈的。

  鄒老師真好。

老師的寫作文 篇9

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶一樣吐出白絲,老師像蠟燭一樣為我們照亮。在我記憶中,有許許多多的老師不能忘記,但印象最深刻的就是韋老師。

  六月天,孩子臉,說變就變。早上還陽光明媚,下午放學的.時候,天空烏云密布,電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點,接著大雨如注。看著同學們一個個被家長接走,教室里只剩下我一個人,我不禁有些害怕。天色越來越暗,狂風“呼呼”地刮著,大雨“嘩嘩”地下著。這時,有一個身影停在了教室門口,我仔細一看,原來是韋老師。老師和藹可親地對我說:“孩子,天已經黑了,你跟我回家吧!”我不好意思地點了點頭。

  戶外,天已經很黑,因為道路正在修,全是土坑,我們深一腳,淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷,我忍不住打了個冷顫,韋老師就把衣服脫下來給我穿上,我堅持不穿,韋老師用命令的語氣說:“孩子,我是大人了,你是小孩,快把衣服穿上,要不然會感冒的!”風越刮越狂,雨越下越大,天也更黑了。我們繼續艱難地往前行走。因為地很滑,并且全是泥坑,我一不小心滑倒了,扭到了腳,不能走路。老師把我背上她的背,我對韋老師說:“老師,你把我放下來吧,我自己可以走的。”“不行,你的腳受傷了,還是我背你吧!”我聽見韋老師一直在喘氣,不管多累,她都依然在堅持。此時,不知是雨水還是淚水,從我的臉頰流下來了。終于到家了,韋老師顧不上換衣服,就趕緊找來創可貼,消毒藥,給我抹抹、貼貼。看著韋老師忙碌的背影,熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發上直發呆,老師直到安頓好我才去換衣服。韋老師不停地咳嗽,我知道,她感冒了。換好衣服,韋老師又開始給我做飯。雖然這頓飯很簡單,但對我來說是多么珍貴,多么幸福。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲。”老師的愛像縷縷陽光,溫暖著我成長。

老師的寫作文 篇10

  維多利亞老師是“萌學園”的一名魔藥師老師。她每次出場都自帶“美顏”,而在新學期新來老師中,我也找到一位自帶背景音樂的老師——張老師。

  未見其人,先聞其聲。有一天早晨,走在校園大道上,聞著花香、聽著鳥語,正準備多欣賞一會兒美景時。突然聽到:“你們這個班……”我馬上踩著風火輪飛入教師,你定會丈二和尚摸不著頭腦,只因那時張老師的聲音。她的聲音帶著一種豪邁的草原風,罵人時更甚。

  我特別喜歡她罵人的聲音,普通話中雜著土話,原本聽不懂的土話從她口中說出來,仿佛被富有獨有的魅力,給你一種是懂非懂的神秘感,所以我喜歡她罵人的聲音。不要說我有病,我的喜歡只限她罵別人;若罵我,我只會站出我自認為最標準的軍姿,臉上無比誠懇。她的`聲音自帶幽默風。

  當她將作業完成好壞公布時,我會“毛骨悚然,全身發抖”,你肯定又會有疑惑:“外面明明風和日麗,陽光明媚,你為何會感覺冷呢?”因為被點名的學生要留校,并且是待在她跟前,當然以上情況只限心中有鬼的學生哦!你想象一下:她來到審會廳,宣讀這“死亡名單”,左右站著“黑白無常”點出:“唐××,黃××……”看向這幾人,只見他們“面如土灰”。她是不是自帶“恐怖”音樂啊!

  原本吵鬧的教室若瞬間變得鴉雀無聲,你是否覺得有計謀?可這是我們班常有的事情。鈴聲打響,我們會馬上讀書,只因這是語文課;一個早讀,會使課代表無比緊張,只因張老師在走廊巡查;作業,我們會不空一道題并追求正確率,只因這是語文作業;一句表揚,我們會欣喜若狂,一句批評,我們會膽戰心驚,只因對象是張老師。

  張老師,我們的語文老師,我們的年級組長,擁有多重身份的她,也帶個我們不同的感受,喜歡但也畏懼。

  張老師,我們尊敬您。

  她自帶背景音樂!

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