老師的寫作文

時(shí)間：2022-06-03 12:58:35 寫作作文我要投稿

【精選】老師的寫作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的老師的寫作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】老師的寫作文四篇

老師的寫作文篇1

　　是夜，獨(dú)自仰望星空，一遍又一遍回想著那個(gè)身影，心里升起綿綿無盡的尊敬。初一那年大家都是初次相見，在面對九十多張新面孔時(shí)，你說：“我告訴你們，以后我就是你們班主任，在班里，我就是老大！就是頭兒！你們都得聽我的！還有我告訴你們，我嘴黑手冷，你最好別讓我抓到你違紀(jì)，否則，哼哼，有你們受的！”當(dāng)時(shí)說完，大家面面相覷，沒人敢說一個(gè)不字。從此，你有了一個(gè)新“代號”——隋老大。

　　你給我們上的第一堂課氣氛很是活躍。看到你出的題不難，我糾結(jié)了一會(huì)兒，決定也回答一個(gè)問題。想要回答那個(gè)問題的人不多，但絕不止我一個(gè)。我看見你毫不猶豫地叫起了我，并對另一個(gè)同學(xué)說：“先讓‘國務(wù)院副總理’回答這個(gè)問題，下一個(gè)你再答。”說完同學(xué)們都笑了，因?yàn)槲沂莻€(gè)冒牌貨。你總有一種能讓人肅然起敬的魅力。

　　那天，有兩個(gè)同學(xué)上課不聽講，擾亂課堂，被你當(dāng)場抓住。而你并沒有在課堂上處理這件事，而是在課后，你把他們單獨(dú)叫出了教室，期間只能聽見幾聲抽咽。坐在教室內(nèi)的我們紛紛展開了遐想，幾分鐘后，那兩個(gè)同學(xué)回來了，臉上掛著未擦干的.淚痕，卻難掩目光中的尊敬。我們都去問老師到底跟他說了什么，但他卻只搖了搖頭。

　　無獨(dú)有偶，只不過這次的主角是我。在班內(nèi)，我無數(shù)次的想象，老師會(huì)怎么罵，我怎么罰我，怎么打我。作我甚至都想好了如何去應(yīng)對老師的質(zhì)問。可當(dāng)老師真正站到我的面前時(shí)，沒有盤問，沒有責(zé)罰，沒有謾罵。有的只是寬容，寬容……我在為我的自以為是而慚愧，我所準(zhǔn)備好的一切說辭竟是那么的蒼白可笑……淚水在不知不覺中爬滿了我的臉龐，而我已無力拭去那滿臉的淚水，任由著它在上面流淌。

　　前幾日，您沒來上課，聽說您生病了，也許是被我們氣的吧？班里的同學(xué)雖然什么也沒說，但那略皺的眉和擔(dān)憂的眼卻說明了一切。

　　隋老大，我當(dāng)真慶幸，你是我的老師！

老師的寫作文篇2

　　三年級了，我們要換新老師了，會(huì)換什么樣的老師呢？這是我一直在猜測和擔(dān)心的事。開學(xué)了，我更是有點(diǎn)激動(dòng)不安。

　　開學(xué)報(bào)名那天，我們大家在教室里排著隊(duì)等交費(fèi)，看見講臺(tái)上有一位女老師在登記，一位男老師在旁邊收錢。當(dāng)我排到跟前時(shí)，我就問這位男老師：“老師，你是我們的老師嗎？”老師硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“我們的老師是男的！”我和同學(xué)們都感到挺驚訝的。也許有些同學(xué)會(huì)說，這有什么大驚小怪的，可是因?yàn)槲覐纳嫌變簣@起就一直是女老師教的`，現(xiàn)在突然換一位男老師來教，說真的我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢！

　　我們的老師姓周，我們叫他周老師，他有一雙大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，方方的臉龐，顯得挺精神的。

　　剛開始上課時(shí)，我卻覺得這位周老師比我們原來的老師懶，為什么這么說呢，我可以舉例說明，比如，原來每次對我們的評價(jià)是由老師來給我們蓋獎(jiǎng)?wù)碌模F(xiàn)在卻交給我們自己，讓我們每個(gè)四人小組的四位同學(xué)互相監(jiān)督、互相評價(jià)打五角星；中午吃飯的時(shí)候，原來都是由老師為我們盛飯，現(xiàn)在卻要由班里的值日生來完成，這不是懶么？

　　可是，當(dāng)我問了問三年級別的班的同學(xué)后，才知道三年級都是這樣的。我回家后就把這些變化告訴了媽媽，媽媽說可能是因?yàn)槟銈冮L大了，這是在鍛煉、培養(yǎng)你們自己管理自己的能力，三年級是中年級了，一些力所能及的事情都得自己做了！哦，原來是這么一回事呀！

　　更全面的周老師，我還得繼續(xù)觀察！

老師的寫作文篇3

　　她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我成長，傳授我們知識。

　　她，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，沒有劉海，只見到‘美人尖’，臉像未鋪平的路，坑坑洼洼，但她永遠(yuǎn)是最好的老師。

　　我的老師會(huì)‘變形’，你的老師會(huì)嗎？

　　那是一個(gè)春光明媚的早晨，在第一節(jié)可的時(shí)候，有一個(gè)話嘮，廢話特多，老師笑著對他說：“不要講話，專心聽課。”嘰嘰喳喳的寫字聲還摻雜著討人厭的聲音，語文老師這下嚴(yán)肅了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪個(gè)缺德的人拿走了。這時(shí)，不知從哪冒出了根竹棍，老師順手接了過去，走到了某某某面前，你慘了，老師的火山爆發(fā)了，很快，巖漿四處噴發(fā)了。老師好像用了吃奶的力氣，可在打下去時(shí)，還是手下留情了。我知道，老師這樣也是為了我們好，恨鐵不成鋼啊！

　　老師認(rèn)真的樣子，比生氣的樣子更美。

　　教師里寂靜無聲，只聽見老師清脆的'講課聲附和著同學(xué)們的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。

　　我的腦海里常會(huì)浮現(xiàn)出老師批改作業(yè)的畫面：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下位我們批改作業(yè)。

　　啊！老師的一舉一動(dòng)都是為了我們好，“老師是我們的再生父母”，老師，感謝你！語文老師，感謝你！

老師的寫作文篇4

　　我心中有一個(gè)小小的夢想——長大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說當(dāng)一名幼兒教師，整天與那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守一起了。

　　因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)與小朋友們一起。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我家閑著沒事，就與媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地與媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我與媽媽團(tuán)團(tuán)圍住。看著小朋友們天真無邪的.笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭我的心頭潛滋暗長。

　　用完課間餐，小朋友們坐教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我就與他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽與阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過了吧“老師癮”，感覺真爽！

　　老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小家伙還真聽話，把碗中的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來我還真有點(diǎn)老師緣。

　　不知不覺一天過去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應(yīng)道，心中也默默地下定了決心，長大后我也要當(dāng)一名幼兒教師！

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