【精選】漢字聽(tīng)寫(xiě)作文合集10篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的漢字聽(tīng)寫(xiě)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇1
“嘩嘩嘩”教室里傳來(lái)了翻字典的聲音,我們正在緊張地準(zhǔn)備著下節(jié)課的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,就連平常慢吞吞的毛軼宣同學(xué),此時(shí)速度也加快了三分。
GO!比賽正式開(kāi)始了,“電飯煲”當(dāng)張起同學(xué)報(bào)出這個(gè)詞時(shí),我心中暗暗想:太容易!于是我揮筆很自信的`寫(xiě)下了這個(gè)詞,想著并不難啊!這樣也能稱大會(huì)?
“顛茄”張起又報(bào)出下一個(gè)詞,我驚起一身冷汗,越聽(tīng)越耳熟,似乎聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞,好像那天在電視漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上,那些選手一路過(guò)關(guān)斬將,當(dāng)主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候,媽媽對(duì)我大吼一聲:“有沒(méi)有時(shí)間觀念,你看看都幾點(diǎn)了?還不快回去睡覺(jué)?”我只好“逃”回了書(shū)房,沒(méi)想到……
經(jīng)過(guò)“顛茄”的教訓(xùn)之后,我變地小心起來(lái)。
“緊箍咒!”我的天呀,雖然看過(guò)《西游記》不止100遍了,可是哪一次注意過(guò)這個(gè)詞的呢?又錯(cuò)了。
“怨天尤人”這個(gè)簡(jiǎn)單,我想:抱怨天,還疑人嗎?于是我寫(xiě)了個(gè)“怨天猶人”,但是我不確定,就偷偷瞄了同桌一眼,看到他寫(xiě)的與我一樣,于是就放下心來(lái)。結(jié)果可想而知,又錯(cuò)了。
天靈靈,地靈靈,眾路神仙快顯靈,千萬(wàn)不要再有很難的了。
可上天負(fù)我,又讓我寫(xiě)“味同嚼蠟”,可惜我絞盡腦汁,不知死了幾萬(wàn)億腦細(xì)胞,還是沒(méi)能想出來(lái)這個(gè)詞怎么寫(xiě)。
漢字博大精深,這些詞只是冰山一角,我一定要加深對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)與熟悉,努力精通中華漢字,讓我的前途不可限量。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇2
上周四下午,全校同學(xué)在操場(chǎng)排著整齊的方隊(duì),聆聽(tīng)完主考官老師宣讀競(jìng)賽規(guī)則后,漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽的佼佼者們按照名單順序,一個(gè)個(gè)登上前臺(tái),其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備,但在全校師生的眾目睽睽之下,我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停,這時(shí),我按照老師事先教我的方法,用數(shù)數(shù)來(lái)鎮(zhèn)定心情。
決賽正式開(kāi)始,主考官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)讀詞語(yǔ),我洗耳聆聽(tīng),專心書(shū)寫(xiě),開(kāi)始寫(xiě)得十分順利,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,覺(jué)得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過(guò)的嗎?我用余光掃了一下臺(tái)上的其他同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書(shū)寫(xiě),再看看臺(tái)下,許多人正在冥思苦想,我竊喜,天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧。可好景不長(zhǎng),漸漸的,我遇上了攔路虎,一個(gè)詞不會(huì)寫(xiě),接著又來(lái)一個(gè),好像聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)……這時(shí),我緊張和焦急的.心情倍增,很多似曾相識(shí)的字,也不知跑哪兒玩去了,怎么也記不起來(lái)。半個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,能盡力寫(xiě)出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫(xiě)出來(lái)了,可試卷上開(kāi)滿了天窗。看著這一個(gè)又一個(gè)天窗,大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和不及格的分?jǐn)?shù),我心里非常難過(guò)和無(wú)奈。
比賽雖結(jié)束,但我心里沒(méi)有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)奈疑罡凶鎳?guó)文字的博大精深,從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國(guó)文字,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇3
晨讀時(shí),我校舉行了首次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng),我就特別的興奮,總在電視上看別人聽(tīng)寫(xiě),現(xiàn)在,終于有機(jī)會(huì)自己也來(lái)闖一闖了,此次是初賽,過(guò)了初賽就可以進(jìn)入決賽PK了。
由于提前做好了準(zhǔn)備,我信心十足的等待老師的到來(lái)。(.)看著老師翩翩而來(lái),我們的心也不自覺(jué)的提了起來(lái),都在暗中為自己打氣,爭(zhēng)取進(jìn)入決賽。
聽(tīng)寫(xiě)正式開(kāi)始,老師也像電視上的讀詞員一樣,先讀詞語(yǔ),再讀意思。哈哈,第一個(gè)——各得其所,我聽(tīng)第一遍就飛速寫(xiě)好了,滿心期待第二個(gè)。看看周?chē)幕锇椋捕继鹆祟^,帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報(bào)出了——訣別,這是一個(gè)容易出錯(cuò)的.字,很容易把“訣”寫(xiě)成“決”,我暗自慶幸,這個(gè)我特意留意過(guò),以前出過(guò)錯(cuò),自己多抄寫(xiě)了幾遍。正開(kāi)心著,第三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)了——湛藍(lán):深藍(lán)色。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn),這不是這個(gè)學(xué)期的,那是六年級(jí)的了,深藍(lán)色,指顏色,我恍然大悟,樂(lè)滋滋的寫(xiě)下了,偷瞄眼四周,有人明顯的難住了,在那里撓頭。
聽(tīng)寫(xiě)仍在繼續(xù),我越發(fā)覺(jué)得自己是最有把握進(jìn)入決賽的,而且很有可能是滿分通過(guò),正打著如意算盤(pán),老師
報(bào)了個(gè)四字成語(yǔ)——返璞歸真。啊!那個(gè)第二字怎么寫(xiě)來(lái)著,我的手緊捏著筆,閉眼冥思苦想,但就是忘記了又怎么來(lái)書(shū)寫(xiě)了,我的心開(kāi)始有點(diǎn)緊張了。老師的題目還在繼續(xù),緊接著的一個(gè),我第一個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)了,天吶!我得意啥啊,高難度的都在后面壓軸了。現(xiàn)在,已經(jīng)有好幾個(gè)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)了,我的手心冷汗直冒,筆都感覺(jué)有點(diǎn)握不住了,不禁為開(kāi)始的洋洋得意羞愧不已。
最后一個(gè)詞語(yǔ)結(jié)束,我勉強(qiáng)交了卷,心里竹籃打水一般,說(shuō)不出滋味,但愿自己會(huì)好運(yùn),能夠有幸去參加決賽。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇4
今天,我們進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),是預(yù)賽。
上午第一節(jié)課,老師在給我們上課,孫書(shū)記來(lái)我們班,只聽(tīng)老師說(shuō):“我怎么不知道。”
孫書(shū)記走后,老師說(shuō):“我們第二節(jié)課就要進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)了,快好好復(fù)習(xí)!。”說(shuō)完這一句,我們?nèi)喽肌鞍 绷似饋?lái)。因?yàn)槲覀冎酪e行,實(shí)在沒(méi)有想到今天就要舉行漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),太令人吃驚了!
第二節(jié)課,我們就進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),監(jiān)考老師是五五班的語(yǔ)數(shù)老師。
考試期間,我們班很亂,應(yīng)該是很多都不會(huì)吧!
在卷紙上,我遇到了很多錯(cuò)拼音,我都根據(jù)我們學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)寫(xiě)的。
還有一個(gè)詞語(yǔ)它的拼音是fajian,我還以為他加錯(cuò)了拼音,誤寫(xiě)成了發(fā)現(xiàn),于是就寫(xiě)上了發(fā)現(xiàn)。
我們老師監(jiān)考的是五一班,里面竟然有一張爛卷子。
改的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我誤寫(xiě)的那個(gè)fajian是發(fā)件,而不是發(fā)現(xiàn)。
我們第四節(jié)是體育課,所以,我們很多人沒(méi)去操場(chǎng),還在教室,我聽(tīng)很多人說(shuō),他們知道自己成績(jī),我問(wèn)他們?cè)谀膬海麄冋f(shuō)在五五班正在輸入呢!
我在后面窗戶上看不到,因?yàn)槲医暋N衣?tīng)同學(xué)說(shuō)我考了97。5,我不相信,決定自己想辦法看看,于是,我向一位同學(xué)借了近視鏡,看的非常清楚。我看到了自己的成績(jī),果然是他們說(shuō)的',可是,不知怎么的,我還是不相信。
下午,老師念成績(jī)的時(shí)候,我還是97。5,這下,我可以確定了。
回到家,我仔細(xì)一算,一個(gè)子0。5分,我扣了2。5分,說(shuō)明我錯(cuò)了5個(gè)。
這些詞語(yǔ)都是都是學(xué)過(guò)的,也是我們一直寫(xiě)的和復(fù)習(xí)的。我想:我應(yīng)該高興還是不高興呢?
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇5
漢字,是我們的母語(yǔ),似一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,生動(dòng)活潑,富有感情。為了增加我們的識(shí)字量,我市開(kāi)展了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)。
這次活動(dòng),每個(gè)學(xué)校派出六名同學(xué)組成一支參賽隊(duì)伍,代表學(xué)校參加比賽。而這六名同學(xué)也是要經(jīng)過(guò)層層選拔的。
星期五下午,我和宗子興、孟泉等十位同學(xué)代表我們班參加學(xué)校選拔賽。那一次是用諾亞舟優(yōu)學(xué)派的平板電腦寫(xiě)的,操作起來(lái)難免會(huì)有些生疏。沒(méi)輪到我時(shí),我看到其它選手成功的興高采烈,但被淘汰的卻哀聲嘆氣。比賽是平等的,也是殘酷的`,有可能我不經(jīng)意間寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,就會(huì)被淘汰。想到這里,我不由心頭一驚,緊張起來(lái)。盡管我把老師發(fā)的資料全都掌握了,但還是百密一疏,第三輪的比賽中,“淵博”的“博”寫(xiě)錯(cuò)了,被淘汰了。那場(chǎng)比賽后,我一直很惋惜,因大意和冠軍失之交臂,真是太不應(yīng)該了。
正當(dāng)我還在為比賽這件事而傷心時(shí),宋老師給了一次“復(fù)活”的機(jī)會(huì),讓事情有所轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)校決定再重新選拔六名同學(xué),我和張寧倩參加選拔賽。我知道這個(gè)消息后,非常激動(dòng),認(rèn)為老師既然這么信任我,給了我機(jī)會(huì),我就不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
這段日子,真是煎熬。每天晚上除了寫(xiě)正常的作業(yè)外,還要記憶聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ),背誦英語(yǔ)演講稿,準(zhǔn)備“希望杯”全國(guó)奧數(shù)考試。每天晚上都要準(zhǔn)備到很晚才睡覺(jué),早上五點(diǎn)鐘又要起床記憶。媽媽經(jīng)常心疼地說(shuō):“銘銘啊,別逼自己。你才這么小,每天只睡六七個(gè)小時(shí),身子和眼睛能受得了嗎?明天還得上課,你早點(diǎn)休息吧。”我也總是笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽,您不擔(dān)心我,我不能白白浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)啊。”
這些天來(lái),我也要感謝媽媽的鼓勵(lì)和陪伴。記得星期三晚上,我要記憶的是資料里最多最難的備用詞。晚上,媽媽一直陪著我一記詞,我看媽媽明天還得上班,就對(duì)她說(shuō):“媽媽,要不您先睡吧,我自己就行。”媽媽卻說(shuō):“我不困。我一會(huì)兒幫你聽(tīng)寫(xiě)吧!”當(dāng)我因記不住哪個(gè)詞而苦惱時(shí),媽媽會(huì)說(shuō):“別急,靜下心來(lái)記,多寫(xiě)幾遍,你能記住的。”那天晚上,媽媽一直陪我記到深夜才睡。第二天早上,我五點(diǎn)半起床后,媽媽一邊在廚房炒菜一邊幫我聽(tīng)寫(xiě)。
功夫不負(fù)有心人,最終,我以455分第三名的成績(jī)成功進(jìn)入總決賽。聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),我來(lái)了,期待我的優(yōu)秀表現(xiàn)吧!
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇6
這個(gè)星期的星期五,也就是昨天,我參加了我們潘南小學(xué)舉行的第一屆“諾亞舟杯”中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。我們班一共4個(gè)人參加,分別是我、李夢(mèng)煜、劉樂(lè)昕還有張雪霏。本來(lái)石津瑜也參加的,結(jié)果沒(méi)有她的號(hào)碼牌,石津瑜就沒(méi)參加。
我的號(hào)碼是37號(hào)。這個(gè)比賽非常的殘酷,是一詞淘汰制,寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ),就無(wú)緣下一輪。直到選出冠軍為止。我們一聽(tīng),非常的驚訝,但是還是要面對(duì)。首先,一位工作人員先給我們介紹了機(jī)器怎么用,別到時(shí)候由于機(jī)器的原因本來(lái)寫(xiě)對(duì)了,又因?yàn)闄C(jī)器淘汰了。這樣就非常的`遺憾。
不知不覺(jué),就輪到我了。我仔細(xì)的聽(tīng)著出題老師的題目,第一輪的題目是:疲倦。我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)意思,但是我會(huì)寫(xiě)這個(gè)詞語(yǔ)。電腦上出現(xiàn)田字格后,我就開(kāi)始寫(xiě)了。這個(gè)詞非常的簡(jiǎn)單,并且學(xué)過(guò),我用了30秒就寫(xiě)完了。我修改了幾遍,爭(zhēng)取做到完美。在離時(shí)間還剩10秒的時(shí)候,我提交了。到裁判評(píng)判了,我正確了。我非常高興,爸爸媽媽也非常高興。
到了第二輪,我又上場(chǎng)了,不過(guò)這次可算是倒霉。我的詞語(yǔ)是:核算。我不知道有核算這個(gè)詞,我們一組四個(gè)人都不知道。所以我們不假思索的寫(xiě)了:合算。結(jié)果一評(píng)判,是錯(cuò)誤的。我回教室之后李澤林還跟我說(shuō):同學(xué)們一看你提交了,就高興的喊:耶!結(jié)果一出來(lái)以后,全班同學(xué)一直發(fā)出了疑問(wèn):嗯?我笑了起來(lái)。回到家之后,爸爸說(shuō)沒(méi)事,這個(gè)詞我確實(shí)沒(méi)接觸過(guò),課本上也沒(méi)有。爸爸還說(shuō),我不是應(yīng)該在核算這個(gè)詞的這一組,應(yīng)該在下一組。哎,我錯(cuò)的好冤啊!
不過(guò)張雪霏同學(xué)不負(fù)眾望,闖到了第四輪還是第五輪我忘了。她的最后一輪詞語(yǔ)是:夸大其詞,同夸大其辭。她錯(cuò)的是一道很基礎(chǔ)的題,把其中間的兩橫寫(xiě)成了三橫。不過(guò)能闖到這里,已經(jīng)很不錯(cuò)了。
這次比賽,讓我增進(jìn)了我的識(shí)字水平,同時(shí)我也看到了自己的不足。如果有這樣的比賽,我下次一定還要參加!
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇7
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),這個(gè)暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語(yǔ)文課上,胡老師在班級(jí)里也安排了一次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。
我們首先派出代表陳妍卓參戰(zhàn)。“拾掇。”胡老師字正腔圓地報(bào)了詞并解釋道,“拾掇是指收拾、整理的意思。”陳妍卓也毫不含糊,速戰(zhàn)速?zèng)Q地寫(xiě)下“拾”字。可是“掇”究竟該怎么寫(xiě)呢?陳妍卓站在臺(tái)上犯難,我們也在臺(tái)下抓耳撓腮,為她出謀劃策。
“是不是‘跺腳’的‘跺’啊?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,捂著嘴,輕聲問(wèn)陸佳琳。
“我猜測(cè)應(yīng)該不會(huì)如此簡(jiǎn)單,聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)是很少有簡(jiǎn)單的'詞匯的。”陸佳琳在身后小聲地應(yīng)和我。
我咬著下嘴唇,眼睛瞟著天花板,緊皺眉頭,在草稿紙上亂寫(xiě)一氣。同學(xué)們呢,有的雙手托著下巴,皺著眉頭冥思苦想,有的用筆在紙上比劃著,還有的索性翻出塞在書(shū)包里的字典,專心致志地查找起來(lái)……這“拾掇”到底長(zhǎng)啥樣,最后還是胡老師揭曉了答案。
中國(guó)漢字,真是魅力無(wú)窮。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇8
今天,學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。我有幸被選中,代表四四班參加校級(jí)比賽。
剛進(jìn)賽場(chǎng),我就發(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)里的人不是討論就是練習(xí),好一派緊張而繁忙的景象。我報(bào)了名,隨即到選手席就位,加入了他們的行列。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,離我們考試越來(lái)越近我的心里像裝了幾面鼓一樣七上八下:萬(wàn)一第一個(gè)詞就不會(huì)寫(xiě)怎么辦?老師和同學(xué)們會(huì)怎樣看我?我的手心里沁滿了汗。我看看跟我一組的同學(xué):鄭思瀚雙眼微閉,口中念念有詞;劉博瑋面帶微笑,手在腿上輕輕比劃著,好像一副我最厲害的樣子。早我眼里,他們都很鎮(zhèn)定。到我們組了!我心想:豁出去了,怕也沒(méi)用!我一咬牙,帶著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的.心態(tài)走向了座位。沒(méi)想到,幾個(gè)“大文豪”馬失前蹄,居然在我之前被pass出局了!“哈哈……”我心里不免有些得意。結(jié)果樂(lè)極生悲,我居然在“訂書(shū)機(jī)”這個(gè)小陰溝里翻了船,僅僅拿了個(gè)第三名,大意失荊州啊!
雖然我在這次比賽中因?yàn)轵湴潦Ю耍俏蚁嘈趴傆幸惶煳視?huì)站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,自信的舉起獎(jiǎng)杯。
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇9
昨天晚上,一家人觀看了中央臺(tái)的《漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》。參賽選手都是從各省選拔出來(lái)的,年齡只有十五歲,綜合素質(zhì)都不錯(cuò)。
當(dāng)主持人說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)時(shí),孩子也在準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě),大多數(shù)他還能寫(xiě)出來(lái),也是正確的。最有趣的是聽(tīng)寫(xiě)“dài zōng”時(shí),孩子和他爸不約而同地喊道“神行太保”。原來(lái)這幾天他正看《水滸傳》呢!里邊的戴宗被稱為“神行太保”。可是聽(tīng)了主持人的解釋,我們才明白:這里要寫(xiě)的是五岳之首——泰山,也就是“岱宗”。中國(guó)漢字中的同音詞非常多的.。
所有的選手中,我最喜歡內(nèi)蒙古隊(duì)的李響悅,一個(gè)文靜優(yōu)雅的女孩,沉著冷靜,面帶微笑,寫(xiě)出來(lái)的字也非常漂亮。當(dāng)她的隊(duì)友離開(kāi)時(shí),她一個(gè)人勇敢地走上前,一次又一次闖過(guò)來(lái),尤其是聽(tīng)寫(xiě)“槽子糕”和“畢肖”,連帶隊(duì)老師都在發(fā)蒙,她卻一下子寫(xiě)對(duì),充滿自信地提交答案。令人佩服!可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一詞把她打敗了。越是難的卻能記住記準(zhǔn),越是簡(jiǎn)單的卻忽視了。這樣的例子在另一個(gè)選手身上也出現(xiàn)了,她寫(xiě)“武”字多了一撇,這樣離開(kāi)賽場(chǎng)令人惋惜!
現(xiàn)在,電腦、手機(jī)走進(jìn)了人們的生活,有不少人以為會(huì)不會(huì)寫(xiě)漢字、寫(xiě)好寫(xiě)不好都沒(méi)關(guān)系。這種看法是錯(cuò)誤的!中國(guó)的漢字是世界上使用人口最多的一種文字,我們一定要寫(xiě)好祖國(guó)的文字。
下周五晚上接著看比賽,和選手們一起學(xué)習(xí)!
漢字聽(tīng)寫(xiě)作文 篇10
11月29日下午,宜昌外小五年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽在宜化大樓會(huì)議中心隆重舉行,來(lái)自外小東、北兩校區(qū)五年級(jí)9支代表隊(duì)27名學(xué)生進(jìn)行了激烈角逐。
比賽分為五輪:第一戰(zhàn)"初露鋒芒";第二戰(zhàn)"搶占先機(jī)";第三戰(zhàn)"復(fù)活賽";第四戰(zhàn)"冠軍爭(zhēng)霸賽;第五戰(zhàn)"巔峰對(duì)決"。整場(chǎng)比賽跌宕起伏,臺(tái)上的選手緊張有序,臺(tái)下的同學(xué)熱情高漲。家長(zhǎng)們也全神貫注地參與其中,為寫(xiě)對(duì)的同學(xué)鼓掌,遇有同學(xué)因小錯(cuò)而失分,不禁扼腕嘆息!
我班同學(xué)雖因經(jīng)驗(yàn)不足不善用搶答器,獲得展示的'機(jī)會(huì)較少,但每次搶到機(jī)會(huì),都把握得很好,最終獲得了季軍。
希望借此次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽能激發(fā)孩子們的漢字書(shū)寫(xiě)熱情,能真正喜歡漢字,喜歡我們的母語(yǔ)!
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