小學改寫作文（精選25篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學改寫作文 1

　　松下問童子，言師采藥去。

　　云深不知處，只在此山中。

　　這幾天，想起老朋友的我翻來覆去的，就是睡不好覺，最后決定去看望老朋友。

　　第二天一早，我背上干糧，騎著馬沿著山道出發了。花兒的芬芳香氣迎面飄來，蘆葦們隨著樹葉的“沙沙”聲隨風搖擺。

　　大約兩個時辰的路程，也有點累了，便找了一棵大松樹，樹干上套著馬繩，我在旁邊的一角坐了下來，享受著大自然帶來的清新和手里的干糧。

　　忽然，一陣優美的`笛聲傳來，聲音越來越近。循聲望去，是一位童子在吹笛，我趕忙上前尋問老朋友的下落。童子聽后，面帶微笑地說：“我正是師父的弟子，師父采藥去了，一時半會回不來。”說完，坐在一塊石頭山。我想今天運氣不太好，很久不見的老朋友，專程來拜訪卻見不著人。我打探朋友去哪里采藥了，童子說：“就在這座山里。”我不禁有些興奮，朋友出門不遠，今天或許還能回來。當我更詳細地詢問采藥地點是，童子站起來朝四周遙望了一會兒，說：“山霧彌漫，山上岔口甚多，實在不知師父去了哪個山頭。”

　　我的心情低落到了極點，跟童子道別，沿著原路返回了山下。

　　小學改寫作文 2

　　三月，是一個美麗的季節，繁花似錦、鶯歌燕舞，綠油油的草地上夾著星星點點的野花，動物也不睡大覺了，都從洞里跑了出來。可是在這么美好的季節里，李白和朋友孟浩然卻在黃鶴樓喝酒解愁，因為孟浩然有事要趕往揚州。

　　這時，李白端起酒杯對孟浩然說：“朋友，請你遲一點走，再陪我喝一杯酒吧，你這一去我們不知道要過多少年才能相見，我實在舍不得你走啊！”

　　“哎，我的好兄弟啊，天下沒有不散的筵席，等我有空從揚州回來，我會來跟你干完這一杯酒的。哦，船家已經在催我了，我必須走了，請你相信我，我一定會回來的.，一定會。”孟浩然說完，就向著江邊走去。

　　孟浩然走到船邊，突然停住了，他轉過身子，向李白擺了擺手：“兄弟，多保重。”然后才慢慢地上了船。船緩緩開動了，李白對著船大喊：“老兄，一路順風。”

　　孟浩然走了，李白望著他朋友的船消失在滾滾東流的長江水上，不禁吟出一首詩：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”隨后，就獨自一人悵然回家了。

　　小學改寫作文 3

　　一個陽光明媚的上午，辛棄疾正悠閑地慢步在山水之中，忽然，望見了一條明如玻璃的“帶子”——溪。溪邊長滿了碧綠的青草，放眼望去，如同遨游在綠色的海洋之中。溪邊還有一棵高大的柏樹，柏樹旁有一間低小的茅草房屋。遠處正是連綿起伏的山巒，透露出恬靜的氣息。

　　茅草屋里有一對白發蒼蒼的`老夫妻，想必他們是喝了小酒，臉上紅撲撲的，帶著愉快笑聲在相互逗樂。老公公摸摸胡須說著：“你看咱倆多有福氣，三個兒子多孝順懂事呀，大兒子還幫我做農活！”老奶奶納著襪底應著說：“是呀！多能干呀...”

　　此時大兒子正在溪東的豆地鋤劃，只見他頂著刺眼的陽光，扛起鋤頭，臉上露出滿意地笑容自語道：看來今年的豆子一定會有個好收成啊！

　　二兒子也不懶，坐在石凳上編織雞籠，這可是個精細活，一點兒也不能錯！不一會兒，一個漂亮的雞籠也就初現雛形了。

　　最有趣的要數小兒子了，他趴在樹蔭底下，正剝著蓮蓬玩耍，只見他手里剝的蓮蓬，不時地把它往嘴里扔，喃喃地說：真好吃!

　　見此情景，辛棄疾詩興大發，寫下了《清平樂·村居》：茅檐低小，溪上青青劃。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　　小學改寫作文 4

　　現在，龜兔賽跑的版本真是多得不可計數。但是，這個版本才是正版咯。我來講講這正版的內容吧！

　　自從龜兔賽跑后，兔子心里太不服氣了。因為它是在前一天晚上長時間玩電腦游戲所以才犯困睡著。不服氣歸不服氣，比賽總歸是輸了。這天，兔子終于向烏龜下了戰書：3天后到西西大叢林賽跑。西西大叢林很大，人走出的話要一星期。兔子選擇這種長跑道是想拉長它與烏龜的距離，這樣就算睡覺，烏龜也追不上它。

　　比賽的時刻到了。兔子和烏龜跑了起來。兔子一下就沒了蹤影，而烏龜卻很慢。大家都認為烏龜這次沒有贏的希望了。烏龜和兔子跑了一天。兔子已經大汗淋漓，又餓又渴。烏龜卻還很有精神。第二天，因為餓和渴的.原因，兔子已經奄奄一息了。烏龜還是悠然自得的跑著。這回，勝負分得很清楚了吧。烏龜長途跋涉了20多天，才跑出西西大叢林，哦不，應該是走出叢林，成了第二次龜兔賽跑的冠軍。大家都很吃驚。

　　那只兔子呢？那只兔子在叢林里徘徊著，后來竟然被活活地餓死了。唉！誰叫它不考慮環境，沒有做充足的準備呢？

　　小學改寫作文 5

　　我上到小島上，意外看見了一片綠油油的菜地。隊長解釋說，因為平時很難吃到新鮮的菜，這是戰士們從家鄉背來的菜種和土種出來的。晚飯的時候，炊事員給我端來了一盤小白菜，這讓我很生氣。在這里，蔬菜是最珍貴的，能吃上一頓很不容易，我已經交代過了，戰士們吃什么我就吃什么，他們竟然還給我搞特殊。隊長見我生氣了，就讓我看那一大塊兒菜地，只見那綠油油的一片竟構成了一副中國地圖。我凝視著那片綠色，心里一陣沉吟，我想到了祖國和人民的重托，部隊的光榮使命和戰士們駐扎海島的.艱苦，覺得鼻子有些發酸。我端著那盤菜走進飯堂，然后我把手中的菜倒進湯里，這樣一勺一勺的菜湯便舀到了戰士們的碗里。我看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發起酸來。本來想說些什么，但我什么也說不出來。

　　第二天清晨，我乘快艇離開了小島。回望小島，內心仍沉浸在一種莫大的感動之中，這促使我想再看一眼那片“中國地圖”。我看到那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。

　　我向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個標準的軍禮。

　　小學改寫作文 6

　　這是風和日麗的一天，我準備去山上拜訪多年不見的老朋友。

　　我漫步在山間的小路上，聞著撲鼻的花香，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，聽著小鳥在歡樂的`唱歌，看到直插云霄的大樹。邊走邊欣賞風景，不一會就來到了山上，我坐在一棵高大的松樹下休息，迎面走來了一個小孩子，我趕忙起身，走上前去問道：“請問小朋友，你認識隱居在山上的一位高人嗎？”小孩子自豪地說：“當然認識啊！他是我的師父哩！”“那真是太好了，我是你師父的一位好朋友，我和他有屈指可數的老交情了，算是老兄弟了了，”我停了停又說，“你知道你的師父去哪了嗎？”小孩子撓了撓頭說：“這個，我的師父去采藥了。”我急忙又問：“你的師父去哪采藥去了？”“我也不知道他去哪采藥了，一定在這座山中，只是山中云霧迷蒙，山高林密我也不知道他具體在哪。”我聽到這不僅詩興大發，吟誦道：

　　松下問童子，言師采藥去。

　　只在此山中，云深不知處。

　　小學改寫作文 7

　　秋天一到，北風就向洛陽城里秋風吹來了一大陣風，客居的詩人張籍倍感秋風帶來了涼意，目睹秋葉紛紛，凄涼搖落的景象，不禁想起自己的家鄉來。

　　從前，在一個間很破舊的房子里，有一位很偉大的詩人，他叫張籍。他想給家人寫一封書信，可正在鋪紙執筆之際，心里卻不由得涌起了千思萬緒，有多少說不完、寫不盡的話語要對親人傾訴啊。一時間竟不知從何寫起。好不容易，詩人定了神，終于落筆，一時間，情訴筆端，盡情地述說著自己的思鄉情緒。

　　書信終于寫好了，張籍的心情還是久久不能平靜，他十分珍惜地把這封信封好了，千萬叮囑別人，一定要叫別人送到他家鄉的人那里，讓人帶回去。可是就在別人要走之時，他又把書信要了回來，急忙拆開，一遍又一遍的把那個信封看了一遍，恐怕漏了一些表達不清楚的東西。

　　張籍吃完飯了，出去散散步，發現有兩個人在吵架，他聽著聲音耳熟，一邊走一邊看是不是他家鄉的人。一看結果真是他家鄉的人，于是他邀請他家鄉的人，來到了他那間破舊的'房子里，很客氣的招待著別人。

　　送信的人終于出發了，張籍看見送信人漸漸地消失在眼底了，慢慢地走出了洛陽了，才轉身回到自己的居所。

　　小學改寫作文 8

　　一個秋天的夜晚，我途徑煙波浩淼的洞庭湖，想起人們常說洞庭湖很美，便特意前往賞景。

　　來到湖邊，我眼前一亮：皓月當空，洞庭湖水清澈透明、波光粼粼，皎潔的月光照在湖上，它好像給湖面蒙上了一層神秘的面紗，顯得非常和諧，讓人心曠神怡。

　　湖面上一絲風也沒有，湖中倒映著樹木、月亮，有時清晰，有時模糊，整個湖面就像一面未經磨拭的銅鏡，雖然看不清，但是它美麗又神秘，就像仙女住過的`地方一樣，韻味十足。

　　遠遠望去，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，令人陶醉。

　　在皓月的銀輝下，無邊無際的洞庭湖面就像一個雕刻精美的白銀盤，湖中蒼黑墨翠的君山就如同一顆小巧玲瓏的青螺擺放其中，別有一番味道。

　　看著眼前這美麗的景色，我不禁詩興大發，便吟誦起來：

　　湖光秋月兩相和，

　　潭面無風鏡未磨。

　　遙望洞庭山水翠，

　　白銀盤里一青螺。

　　小學改寫作文 9

　　一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……

　　正當大家玩得起勁時，蘇軾發現手中的酒杯蕩著少許波紋，于是，伸手一接——咦，下雨了！這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷蒙蒙的，好似仙境；仿佛整個湖只有一只游船，只聽得見其他游人若隱若現的說笑聲。雨中的`西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。

　　不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽光下，呈現在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

　　望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴后雨》。

　　小學改寫作文 10

　　洛陽城里秋風習習。這時，詩人張籍漫步在河畔邊，路旁的楓樹全紅了，不時飄下一片片火紅的樹葉。一陣風吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍縮了縮脖子。他抬起頭，看見天上南飛的大雁，知道，秋天來了。

　　過幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過節的情景：去年的.中秋節，我與家人一起賞月，吃月餅，其樂融融。老母幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

　　當年我臨走時母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個人出門在外要照顧好自己。

　　張籍太思念自己的家鄉，他就急匆匆的想寫一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會兒才落筆。到了第二天，送信人來了，當送信人要出發時，張籍叫到：“等等。”于是，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

　　他在洛陽城中作下了一首詩：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

　　小學改寫作文 11

　　今天心情不錯，天氣也挺好，吃過晚飯后，我決定去黃沙嶺散步。

　　走在路上，抬頭望去，深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我相信，那上面一定是牛郎織女在共舞，不然，那些淘氣的喜鵲怎么會匆匆離開鳥巢，飛向那皎潔的月光下？在涼爽的微風里，回蕩著動聽美妙蟬鳴聲。金黃的稻花散發出誘人的香味，聞一聞可以消解一天的疲勞，使人精神百倍。池塘邊，青蛙們談笑著，我猜它們一定都在談論豐收，享受著豐收的喜悅。這時，我也笑了。

　　走著走著，已經深夜了，四周一片寂靜。只見遠處七八個暗淡的星星在朝我眨眼睛，我也向它們擺了擺手。呀！下小雨了，毛毛細雨把整個山給籠罩起來，像披上了一層薄薄的紗，美極了！咦？那家小店去哪了？記得原來是在土地廟附近的`樹林邊，那里的茶新鮮可口，飯菜做得噴香……我一邊想著一邊四處張望。正當我走過那座下面有清澈溪水的小橋時，一轉彎就看見那“失蹤”的小店，里面只有一盞昏暗的燈。我被這美景吸引住了，驚嘆了，陶醉了，我愛這美景，愛美麗的鄉村野景！

　　小學改寫作文 12

　　閃著金色光芒的太陽,已經吐著舌頭藏到了小山下,可沒注意到周圍軟綿綿的云朵被撒上了一層金粉。遠處的山連綿起伏,只能隱隱約約看到一點輪廓,恰似一幅濃淡有度的中國水墨畫。夏日的空氣有些悶熱,微風輕輕吹來,猶如夏姐姐的`紗衣溫柔地拂過臉頰。

　　郁郁蔥蔥地野草經過風的撫摸,變得柔順起來,那茂盛又厚又柔軟,翠色欲滴的草葉上還掛著晶瑩而透明的露珠。一望無際的草原開著一叢一叢的鮮花,如一顆顆五光十色的寶石,鑲嵌在如綠毯般的大草原上。幾棵蒼翠欲滴的綠樹點綴在草原,一些可愛的小鳥在空中玩耍嬉戲,有時躲在樹葉間,有時停歇在小河邊,有時唱起一支快樂的歌。

　　一聲笛響拉開了音樂的幕布,一個可愛的牧童吹奏手中的短笛,腳步輕快地走到了小屋內,牧童已回到房屋,可那笛聲還伴隨著晚風回蕩在草原上。

　　不一會兒,牧童拿著短笛,哼著愉快的小調,跑出了門外。那時已是黃昏后,牧童無憂無慮地和晚風賽跑,和大樹談心,和魚兒嬉戲,和鳥兒合奏……

　　牧童也許累了,就躺在山坡上,玩弄著手里的短笛,欣賞著美麗的明月,沐浴著如水的月光,似乎在想著什么。幾只螢火蟲在半空飛舞,像一群調皮的星星,在這個夜晚閃爍。

　　小學改寫作文 13

　　在空曠的山里，非常的幽靜。樹林五顏六色的，非常好看。有青翠的松樹，火紅的楓樹，還有星星點點的野花。傍晚時分，山里忽然下了一場小雨，讓這個美麗的秋天顯得格外涼爽。

　　明亮的月亮像一個巨大的白玉盤，把潔白的月光鋪灑在茂密的松樹之間。清澈的'泉水從一塊塊石頭上流過，發出了叮叮咚咚的聲響，頓時覺得清爽無比。

　　在茂密的竹林之間突然喧鬧起來，原來是一群群可愛的女孩帶著洗完的衣服，開開心心地回來了，路上還在不停地聊天。嫩綠的荷葉和漂亮的荷花突然動了起來，一陣微風吹過，荷花的香氣飄了過來，讓人如癡如醉，一看原來是一位位漁夫劃著船唱著歌，再看船上一條條活蹦亂跳的小魚，每個漁夫臉上都充滿著愉快的笑容。

　　輞川的秋色如此美麗動人，似乎春天還未走遠。貴族子弟們都愿意留在這里。王維看到這美麗的景色，不由詩性大發，揮筆寫下了一首詩：

　　空山新雨后，天氣晚來秋。

　　明月松間照，清泉石上流。

　　竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

　　隨意春芳歇，王孫自可留。

　　小學改寫作文 14

　　這天陽光明媚，萬里無云天是那么的藍，空氣是那么的清新我準備去拜訪我多年不見的恩師。

　　山中，百花盛開迎來了一陣陣撲鼻的芳香，那綠油油小草上鑲嵌著無數野花；蝴蝶在花叢里翩翩起舞；小蜜蜂在花朵上辛勤的采蜜小鳥在枝頭歌唱……我仿佛在人間仙境一般那！我懷著愉快的心情走著走著不知不覺的走到了一棵直插云霄的大樹旁歇歇腳。我忽然看到前面有一位小孩子正在唱著小曲更小狗玩呢。我便走上去問道：“小朋友，你認識隱居在這座山里的.高人嗎？”“噢，那你可找對人了，他就是我師傅。”“原來是這樣啊，那對不起了，我真實有眼不識泰山你師傅呢他是我多年不見的恩師你知道他去哪了嗎？”“我師父他去采藥了就在這座山里。”“那你能帶我去找他嗎？”“對不起了，你看這座山，山高林密，云霧繚繞師傅具體的位置我也不清楚。”聽到這我情不自禁地吟誦道：

　　松下問童子，言師采藥去。

　　只在此山中，云深不知處。

　　看來恩師采藥去了，我也不打擾他了，還是下次在來拜訪吧！

　　小學改寫作文 15

　　秋風掠過湖邊的柳樹，飛雪般的柳絮漫天飛舞；秋風吹過姜黃的小草，小草彎下了腰；秋風穿過我的窗前，窗外時不時落下幾片黃葉。此時的我，在遠離家鄉的洛陽城，我沒有心情欣賞窗外美麗的秋景，一股思鄉之情涌上心頭。

　　我想離開洛陽城，親自回家一趟，卻沒有辦法；我想找人捎口信，又怕捎口信之人不能表達自己的思鄉之情。我思前想后，決定寫一封信。于是，我寫了父母，家人，家鄉的父老鄉親，還有太多太多的`人需要我的問候，真是說也說不完呀。

　　捎信的人快要出發了，我剛轉身想進屋，可又想到信會不會寫得不夠完善。于是，我出門叫住捎信人，把信重新打開，仔仔細細地檢查了一遍，才緩緩地交給捎信人。這真是：

　　洛陽城里見秋風，

　　欲作家書意萬重。

　　復恐匆匆說不盡，

　　行人臨發又開封。

　　小學改寫作文 16

　　明媚的春光照著湖邊的小草，小草醒了。輕柔的微風撫著路邊的鮮花，鮮花披上了彩裝……啊！是春姑娘來了！近了，近了！輕盈的步伐，美麗的衣裙，春姑娘向我們走來。

　　這么美好的一天，怎么能不好好利用呢？對了，去朋友家賞春吧！

　　我一路走，一路賞著景色。抬頭看去，藍寶石般的`天空上，載著幾朵白云，瞧！那兒一朵，多像一匹白馬，正在悠閑散步；旁邊一只白兔，搖晃著長耳朵，開心得又蹦又跳……遠處的山連綿起伏。山旁，湖邊有幾棵柳樹，她們甩著長辮子，照著水平如鏡的湖面。一朵一朵的花兒們，圍著一起，跳起了舞。看，扭腰，點頭，真是一群舞蹈家。

　　不知不覺中，我已經走到了朋友家門口，帶著愉悅的心情，輕輕地敲著柴門，可是敲了好久，也沒有人來開門。大概是怕我木屐底下的齒輪踏壞了這翠綠的苔蘚吧！愉快的心情，立馬沒了。

　　當我正準備轉身離開時，一枝開得正紅的杏花叫住了我。我驚喜地快步走了過去，端詳了起來。一陣微風吹來，一片兒花瓣輕輕飄了下來。這可愛的小精靈在空中打了幾個滾兒。她的裙子可真美，紅里透粉，粉里又略帶一些白。

　　緊關著的，是柴門。而這滿園的春色卻是關也關不住的，這枝紅杏，仿佛把我帶入了園中，讓我領略到了園內的春景，感受到了春的氣息，聞到了春的味道。

　　想到了這些，又看看眼前開得紅紅火火的杏花，我不禁詩性大發，隨口吟出了一首詩：

　　游園不值

　　應憐屐齒印蒼苔，

　　小扣柴扉久不開。

　　春色滿園關不住，

　　一枝紅杏出墻來。

　　啊！春，生機勃勃；春，美麗多彩。我深情地望了一眼這枝探出墻外的紅杏，漫步走向回家的路。

　　小學改寫作文 17

　　隨著響亮的下課鈴聲，月亮灣的小學生放學了。

　　小蘭發現學校門口多了一家餐廳，這家餐廳的名字叫作古怪餐廳。“古怪餐廳？”小蘭不解地讀著這家餐廳的名字。這時候，同校的小紅、小麗和小明陸續來到了這家餐廳的門口。小蘭對大家說：“這家餐廳的名字可真奇怪呀！咱們今天就在這家餐廳吃飯吧！”大家異口同聲地回答道：“好呀！”

　　他們背著書包走進了古怪餐廳，翻開桌子上的菜單，他們不禁叫道：“好奇怪呀！”只見菜單上寫著：認真餃子、勇敢饅頭、勤快湯圓……

　　這時候，服務員為她們擺上了豐富的午餐，這些學生被五顏六色的飯菜吸引住了，很快就把它們一掃而光。

　　奇怪的是，凡是吃了古怪餐廳里的`飯菜的學生，都改掉了不好的習慣，就在月亮灣學校里的最后一個學生改掉了不好的習慣以后，古怪餐廳關門了。

　　小學改寫作文 18

　　秋天的時候，在洛陽城中，一陣陣秋風迎面吹來，樹葉也落了一地，凄涼的球意，不禁讓我想起了家鄉的.親人。已經十多年沒回過家了多想見見自己的親人了，突然，我想到可以寫封家書給親人，于是我轉身回家。我拿來紙和筆，可正要提筆寫時卻不知該從何寫起，因為要表達的意思很多。于是，我放下筆，開始沉思。

　　過了一會，我開始提筆書寫到：母親近來身體可好？天氣漸漸變冷了，您要多穿些衣服，以免著涼。請您別擔心，我過得很好。妻子，你要多掙些錢，買些補品給娘吃，人老了，最容易生病。家里一切都靠你了，你多擔待些。我的孩兒學習用功嗎？考試分數還高嗎？妻子啊，你要多教下孩子。我不在家，你可要好好照顧自己。孩兒，學習用功些，不要讓爹娘操心，要多幫你娘做些家務，你娘啊，太辛苦了，你可不要惹你娘生氣。

　　第二天，送信人來了，當送信的人要出發時，我又將封好的信拆開，看了一遍，又加了些內容，才安心的把信交給了送信人。看著遠去的送信人的背影，眼中已滿是淚水……

　　小學改寫作文 19

　　我國古代有一個下棋能手，名叫秋，有兩個學生跟他學棋。一個學生學棋很專心，后來成為了有名的圍棋高手。另一個學生叫與，他很喜歡練武，長大后想成為一個大將軍。與把他的理想告訴了秋，秋聽了很感動，便給他推薦了一個武藝高強的`老師。于是與努力習武練功，后來成為了一個有名的大將軍，立下了赫赫戰功。與感激得對秋說：“謝謝您，老師！

　　沒有您的寬容與幫助，我就不會有今天的成就。”這個故事告訴我們：每個人都有自己的興趣愛好，只要努力發展自己的特長，長大后就能成為一個對社會有用的人。

　　小學改寫作文 20

　　秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的世界。我站在洛陽城中，秋風忽然乍起撲面而來，對家鄉魂牽夢索的我凝望著藍天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：我離開故鄉那么久了，母親怎么樣了？父親的白頭發多了些了嗎？孩子們還好嗎？弟妹們開心嗎？這些問題常常使我牽腸掛肚。

　　我想：還是先給家里寫一封信吧！看看家里怎么樣了。我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，可是，提起筆，卻不知從何說起，頓時，我腦海里浮現父親母親那慈祥的目光來，與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂場面……想著，想著，我不禁淚如泉涌，一瞬間，我心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，時間流逝地很快，一分，一秒，一時……我費了好大功夫終于寫好了，但是我又擔心由于寫得太匆忙，沒有把想說的話說完，于是，當送信的人要出發的`時候，我又打開已封好的信查看，直到確定無誤后，我才把信封好，遞給送信的人。

　　送信人接過信，跨身上馬，只聽大喊一聲“駕——”便騎著馬兒飛馳而去。

　　我在原地矗立著，望著送信人的背影，不經流下了淚水……

　　小學改寫作文 21

　　秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天

　　秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天。獨自從家里來到洛陽學習的書生張籍，感到了一陣秋風吹過了身上，心里感到無比凄涼，寂寞。他回想起了離開家時的景像：“眼淚花花的母親拉著他的手，千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學習，有時間一定要回來看望親人，平時多穿點衣服，千萬不要著涼……爸爸也顯得很激動，拍拍自己的肩膀，說他長大了，有時間多回家看看父母，母親十分舍不得他走……

　　張籍想著想著，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開了，他想起了親切的母親，嚴厲但體貼的父親和從小一起玩大的伙伴們……于是，他便鋪開信紙，提起筆，想給遠在他鄉的親人寫封信。可剛拿起筆，心中又蹦出了許許多多說不盡的言語，似乎有千言萬語，一張紙根本不夠寫，一時竟不知道該寫些什么。思考了片刻，他總算寫完了信，才交給了送信人。

　　第二天早上，送信人拿著封好的`信準備上馬去目的地，張籍又拿過了信，因為他實在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多并叮囑他們要多注意身體……

　　他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”

　　望著送信人那遠去的，越來越小的背影，張籍才長吁了一口氣……

　　小學改寫作文 22

　　洛陽城里秋風習習，這個時候，詩人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹，楓樹全紅了，不時飄下一片片火紅的樹葉。一陣風吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見天上南飛的'大雁，說到：秋天來了。

　　過幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過節的情景：去年的中秋節，我與家人一起賞月，吃月餅，樂此不彼。老母還在家中幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？

　　當年我臨走時母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個人出門在外要照顧好自己。

　　張籍非常思念自己的家鄉，他就急匆匆的想寫一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會兒才落筆。到了第二天，送信人來了，當送信人要出發時，張籍叫到：“等等。于是，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

　　他在洛陽城中作下了一首詩：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

　　小學改寫作文 23

　　我迎著夕陽的余暉來到石壕，整個村里不足十戶人家，百姓們一個個都是滿臉的愁苦。我隨便找到了一戶人家投宿，只見門口柴扉已破，屋頂只蓋些茅草，門前樹木已枯，好像這戰亂已殃及到了萬物。不一會兒，月亮沖破烏云，殘星閃爍，發出慘淡的微光，月光灑在樹上，更顯得凄涼。

　　半夜三更，明月升至中天。只聽到外面有人在大聲喊叫著。老翁翻墻跑了，老婦人安撫了孩子便出去了。我透過窗戶紙迎著月光，看見老婦人拄著一根破木杖，弓著腰，用補滿補丁的衣服擦拭著眼眶中不斷涌出的淚水。老婦面部的皺紋因為哭泣，湊在一起，滿頭白發更顯得可憐。

　　另外一邊的兩名小吏，一個拿棍，一個拿刀，臉部擰在一起，顯得更加兇神惡煞。他們一步步逼問著老婦人：你家的壯丁去哪里了？老婦含著哭腔：三個兒子都在鄴城，前不久終于盼到一封家信。兩個兒子死了，剩下那個也茍且偷生地活著。說著便哽咽得更加厲害。那個拿棍的吏怒氣卻絲毫不減，朝著老婦的腰就來了一棍。本就站不穩的老婦倒在地上，咳嗽了起來。拿刀的吏把玩著手中的刀，挺著肥胖的肚子，漫不經心地說著：你家沒別人了嗎，有的話快讓他出來，不然我們就要強搜了。說著便向老婦投去一個凌厲的眼神。老婦停止了咳嗽，說道：家里沒別人了，就只有一個襁褓中的孫子，和一個來回走都沒有一件完整衣服的兒媳，最近這粥越做越稀，今天都斷糧了。說著又嘆了一口氣。

　　我想起今天在吃干糧時他們的眼神有些不對勁，便把包袱中的`饅頭拿出了一半放到桌上。心中不由得為這些受戰爭影響的老百姓感到悲傷，只希望這戰爭快點結束。

　　外面又有了動靜：老婦說要去河陽應役。便連夜跟著走了，此后，再也沒有聲音了。

　　夜已深了，月亮躲進了烏云中藏起來了，好像怕見到這荒廢一片的大地。枯木盤曲著，在春天也不敢抽出新芽，怕引人注目。我只感覺到，外面的風咆哮著，從門窗中滲透進來，鉆進身體里，更鉆進內心深處。隱約聽到低聲的哽泣聲，老翁回來了。只聽得一聲驚叫，便一夜無聲了。

　　天空泛起魚肚白，老翁出來與我告別，我看見他眼眶微腫，老婦果真不見了身影。我理了行裝，更理了理心情，重新踏上那條通向光明的路。

　　小學改寫作文 24

　　這怎不讓人興奮，我沐浴了一場桂花雨；不管有多大壓力、他都沒有報怨過什么。我和哥哥姐姐去公園欣賞美景。"說完就向滑梯跑去，游泳池的滑梯可不是幼兒園的那種，這兒的滑梯有許多的彎道，人在滑行的時候還有水流伴隨著在滑梯上流過，最刺激的是滑梯下面就是游泳池，一不小心耳朵里、鼻子里就要灌上水；

　　這時，天空中飄起了絲絲春雨，春雨悄然無聲，充滿了孩子氣的稚嫩與溫柔，像剛剛出生不久的嬰兒那般，有點靦腆。溪邊的柳樹桃樹，都因為雨的洗禮而流露出它的.靈性。樹更綠了，花更鮮了，就連岸邊的石頭，都在雨洗之后，裸露出它的生命花紋。一陣微風吹來，夾雜著花香與泥土的芬芳。柳樹隨著風跳起了春的華爾茲。

　　湖面上，蕩著一葉扁舟。小舟上，一位漁翁頭上戴著青色的箬笠，身上披著綠色的蓑衣，手中拿著釣竿，正目不轉睛地盯著鏡子般的湖面，等待魚兒上鉤。

　　夾雜著斜風，毛毛細雨還在下著，吹皺了一湖清水，吹開了小河的笑顏。在我眼里，雨不僅能洗滌人們的肉體污穢，安撫人的傷痛靈魂，它還給各種人以向往，以各種不同的滿足。或許確實如此，那位漁翁才久久不愿歸去。

　　小學改寫作文 25

　　而我這個幸存者，從那個無所事事的少年，經過了歲月的沖擊，成為了一個白發蒼蒼、日日思歸的八十歲老頭。“每逢佳節倍思親”，現在唯一的期盼就是早日回歸家鄉。經過了一路艱辛的跋涉，我終于回到了生我養我的故鄉，回到了闊別65年的故鄉，回到了我65年來，我日想夜盼的故鄉。但是眼前的.一切我完全不敢相信；這是我的家鄉嗎？原本應該掛滿剪紙花的墻早已坍塌了，成了野兔的家；野雞站在房梁上不停的啼叫，用它那豆大的眼睛迷茫地看著我。

　　紙做的窗紙已經破了，形成了一個巨大的洞，陽光從洞口射進來，斜眼描見了多年前父親為我煞費苦心制作的小書桌，如今已腐朽，從前陪伴著我度過十五個春夏秋冬的那張大床也爬滿了蛀蟲，木屑堆滿了整間屋子，我撿起仍在地上的那件衣服，輕輕地撫摸著，眼里滿是淚水，淚光中重現了那幅母親為我織布的溫馨的情景；我觸景生情，想起一家人其樂融融，在飯桌上圍成一圈，談天說地，歡笑著的美好情景，竟如此懷念…擦干淚水，走出家門，帶者沉重的心情來到后院；70多年前，我曾與小伙伴無憂無慮地嬉戲著，可眼前的景象不堪設想：草地上長滿了野谷子，井邊野菜遍地，在竹林里隱約可見一片墳墓，我步履蹣跚地上前，看到墓碑上刻著爹娘的名字，我心如刀絞—痛！一張張親切的面容不復存在，一聲聲貼心的關懷淼無音訊。我再次回到后院，順手采摘野谷子、野葵菜，回到廢墟中拿起以前的廚房用具，煮好了熱騰騰的羹飯，我舉目無親不知與誰分享。放下鍋子走出家門向東看，我用充滿血絲的雙眼望了望天空，飄浮著幾朵白云，暗淡的藍仿佛祭奠著原本的一切一切，而現在，一切的一切都將化為灰燼…

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