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寫作作文

老師的寫作文400字

時間:2022-10-12 23:29:55 寫作作文 我要投稿
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關于老師的寫作文400字(精選31篇)

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的老師的寫作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于老師的寫作文400字(精選31篇)

  老師的寫作文400字 篇1

  一雙小小的眼睛,一個大大的鼻子上架著一副眼鏡,一個能說的嘴巴。她就是二年級教我作文的周老師。自從她教我作文后,我的作文水平提高了很多,但更引人注目的是她那能說的嘴。她的嘴,全班無人不知,無人不曉。

  記得有一次上課時,您在讀我們的作文時。讀到一半,就停了下來。只見您把本子放下。從您的包里拿出了一紅通通的紅蘋果,大口大口地吃了起來。我們全班的同學都用奇怪的.眼光看著您,而您卻還在大口大口的吃,還吃吃得津津有味。這時,有位同學忍不住了,站了起來說道:"周老師,您平時不是要求我們上課是不要吃東西嗎?可現在您卻…"還沒等他說完,您打斷了他的話,說道:"我都給你們連續講兩節課了,喉嚨都干死了,我吃個蘋果潤潤喉有什么不對嗎?"那位同學支支吾吾,說不出話來,只好坐下了。”那有的同學上課時偷吃東西,這樣對嗎?“有同學低下了頭,后來再也沒有同學上課吃東西了。

  還記得有一次,有位一向上課偷吃梅,被周老師抓到了。周老師一手奪過梅,我們本以為您要把梅扔進垃圾桶里,可讓我們意外的是,您竟把梅全都倒進了您的嘴里!又有位同學站起來說道:"周老師,您這是…"話音剛落,您就說道:"你看把還能吃的東西扔掉,這不是很浪費嗎?再說了,這東西也是用錢買的呀!"他也被逼得說不出話來。

  怎么樣,這就是我們的周老師。你要不信可以問我們班班同學呀!你最好不要遇到她哦!

  老師的寫作文400字 篇2

  不高不低的個子,不胖不瘦的身材,那圓圓的月亮臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻尖下有張常漾起笑容的嘴。她,就是我們的語文老師——林老師。

  在課堂上,我們是師生。林老師的課,永遠是我們最快樂、美好的時光。在她的課上,我們可以暢所欲言,表達自己的答案、觀點,我們可以從不同的角度去想、說,遇到特別離譜的答案,老師會用非常幽默的話語來引導、點撥我們,歡樂的笑聲也常從我們教室傳出,遍布校園。

  課后,我們“搖身一變”,變成了朋友。我們可以把各科不會的題目拿去問她,她也會盡心盡力地幫我們解答。這位朋友呀,不僅幫我們解答問題, 還 非 常關心我們的.身體。記得有一次,我們班的一個同學在走廊上跟別人班的同學相撞,“林朋友”急忙從辦公室跑來。哎呀!我們班的同學流鼻血啦!別人班的同學看上去沒什么事,焦急的“林朋友”讓我們拿來紙巾給他止血,再帶他去幼兒園校醫那檢查一下,看看有沒有更大的問題。事后,她又了解了事情的經過,告訴我們要如何控制自己的言行、如何走路,如何處理突發事件等。

  林老師還有一個“拿手本領”那就是——“變臉”。林老師一聽到我們班有人比賽拿來一二等獎,原來的小眼睛變得更小,為什么?因為笑唄!當有同學犯了錯,她也會嚴肅地教育、批評那位同學,告訴他(她)可以再一再二,不能再三再四……

  我就是有一位這樣的好老師,她可以把自己知道的全部教給我。老師就像我的親媽一樣,我愛她!

  老師的寫作文400字 篇3

  有一次,我和我的同學秦煒程在操場上跑步。我的心怦怦直跳,我問他:“秦煒程,我的心有多大?”他兩只手一扣,比劃著說:“你的心像一個小面包那么大。”我又問他:“那么,叢老師的心有多大?”秦煒程說:“老師的心比你的稍微大一點。”我說:“不,你錯了。叢老師的`心有一個教室那么大,教室多大,她的心就有多大。”今天,我們全班同學在操場上走隊列。大家走得都很認真,叢老師夸獎我們:“非常好!非常好!”我們走了很長時間,到最后,大家都很累。同學們大汗淋漓,每個人的臉都紅得像一個大蘋果。但是,我們的隊列還不算整齊。叢老師并沒有不滿意,反而對大家說:“是不是累了?那么先回教室吧。”我們大家還傻乎乎地站在那里,像沒聽明白老師的話一樣。啊!叢老師像一位慈祥的母親。我們五十三位同學都裝在她的心中。

  有一天,陶嘉維缺席了。第二天,陶嘉維來到了學校。叢老師看見她,馬上摸了摸她的頭,問:“你還發燒不?”老師接著說:“哎呀,你還有點發燒呀!下課就別出去了,再多喝點水吧。”她對我們五十三名同學都是這樣,時時把我們裝在她心中。

  張新泉是我們班最小的同學,他學習比較吃力。他的一舉一動經常引起同學們的嘲笑。有一次,叢老師很嚴肅地對大家說:“同學們,你們不應該嘲笑別人,要互相尊重。”老師的話語重心長,回響在整個教室。我們五十三名同學都像張新泉一樣天天裝在她心中。

  叢老師的心真大,裝著我們五十三顆心。

  老師的寫作文400字 篇4

  師老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的秀發,柔順地披在肩上,當她走動時頭發就像閃動的瀑布一樣,美麗極了。雖然師老師戴著一副近視眼鏡,但我卻總能通過鏡片看到她閃亮并含笑的目光。因為愛笑,她的嘴角總微微上翹,臉頰就隱隱顯出一對淺淺的酒窩。

  師老師的性格特別溫和,她從不向我們發脾氣,總是耐心地給我們講道理,還時不時地摸摸我們的小腦袋或者拍拍我們的肩膀。我們都很喜歡她,只要一看到她,就不由自主地圍了上去。

  師老師工作非常認真,她總是細心地批改我們的每一道習題,還在作業本上給我們注上表揚或鼓勵的話,我們看到后都更加努力地學習。她還時常在下班時間給我們爸爸媽媽發短信,告訴他們我們在學校的'情況,還有應該注意的問題。記得有一次,該我值日,做完值日后我匆忙回家,拿出本一看傻眼了,原來竟忘了抄家庭作業,“這可怎么辦啊!”我急得大叫,在學習桌前站起來坐下去抓耳撓腮,媽媽也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在這時,師老師把家庭作業用短信發了過來。媽媽不禁贊嘆地說:“看你們老師多辛苦,下班了還想著學生們的學習!”然后又語重心長地叮囑我:“你可要好好學習啊!”。

  不知不覺兩年過去了,在師老師的愛護和教育下,我們學到了很多知識,也懂得了很多道理。我暗下決心,一定要努力學習,長大了也做一名像師老師一樣的好老師。

  老師的寫作文400字 篇5

  我踏進小學校門遇到的第一位老師是云老師,她已經陪我走過了三年的校園生活。

  云老師是一個年輕漂亮的女老師,個子不高,長著一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的'瓜子臉上,經常面帶微笑。

  記的剛上小學的時候,我拿筆的姿勢不正確,老師手把手教我如何拿筆。但是,當老師不注意的時候,我又恢復了錯誤的姿勢,她發現后,不但沒有生氣,而且還很耐心地對我說:“如果你不能改正這個錯誤的姿勢,將來寫字不但會比別人慢好幾倍,還會影響字的清晰和美觀,甚至影響你的視力。”老師就這樣給我苦口婆心地講道理,并請同學和父母監督我的握筆姿勢。現在,我已經切身感受到了正確拿筆的好處,也體會到了云老師的用心良苦。別看這事小,但云老師也要求我們認真對待。也許這就是云老師常說的:“勿以事小而不為之。”

  云老師在學習上對我們的嚴格要求,看似不近人情,但是在生活中她其實非常關心、愛護我們。在生活上關心我們。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了,并貼上了創可貼。我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師,我喜歡她。

  老師的寫作文400字 篇6

  俗話說;“嚴師出高徒。”是啊!下面我們一起來認識一下我們的葛老師吧!

  葛老師身穿長裙,蹬著高跟鞋,中等個兒,身材苗條,圓圓的臉上有雙大眼睛,滿頭拉鏈似的頭發,在遠處看,不知道的以為是誰家婷婷玉立的黃花大閨女呢!她對我們比自己的兒女還要好,上課從不開玩笑,很嚴肅,而下課就和我們是好朋友在一起嬉戲聊天!她和別人交談時,臉上總會露出美麗的微笑;但是誰要惹她生氣時,就會“火冒三丈,怒氣沖天。”咚,誰又在惹事生非了,快去看看吧!

  原來是我早上聽寫錯了很多單詞,老師正在罰抄呢!突然,老師正在向我招手,示意讓我過去,心想:“今天我之前寫的.不好,肯定又要挨罵了。”誰知,老師把我叫到辦公室,全部都是紅差,沒有一個對的。”老師對我說:“怎么寫的,寫的一塌糊涂。你要知道,一個好成績是努力才得出來的。你把單詞重寫一遍。”說完,我拿著本子,走在走廊上,天上的暈迷不起來了,忽然下起了大雨。

  我曾一次又一次的希望自己努力學習,這樣可以受一點苦;我曾一次又一次的盼望自己長大,這樣就少受一點苦。我也想過:“為什么走上教書的道路就無回頭的機會嗎?難道就只有默默地奉獻嗎?

  老師的寫作文400字 篇7

  月亮為我照明,老師為我指路;月亮照亮了我的前方,老師照亮了我的未來。其實,月亮那彎彎的輪廓,就是老師辛勤工作的背影。老師累了,無比憔悴的臉上,仿佛裝著老師的疲憊。是啊,年復一年,日復一日,歲月記載了您的辛勞!

  記得那是一個下著傾盆大雨的下午,宗老師陰著臉走過來,臉上“畫”著無比的“憤怒”。宗老師的到來,并沒有影響我們,我們依然玩得熱火朝天。可就在宗老師說出現在發數學試卷時,我們全班都怔住了。有的呆若木雞;有的啞口無言;有的目瞪口呆……“現在公布成績:薄欲如96分,全班第一,于江浩94分,全班第二……”當宗老師說完全班成績的時候,全班的同學臉上全是自責。確實,這次數學題很難,但也不至于考得這樣吧!這次我們班數學成績在級部排名也不太好——第二。老師大聲地訓斥著我們,我們呢?一個個無地自容…

  彎彎的`月兒,老師的背,老師太累了,現在我們唯一報答老師的,就是努力學習,成為國家棟梁之才。

  默默耕耘灑汗水,孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背,承載民族重責任。唯有成為棟梁才,報答師恩樂開懷。

  老師的寫作文400字 篇8

  我在遼寧省,撫順市,實驗小學,五年八班學習。我很高興,我有一個慈母般的班主任,因為是她——邢老師,把我從不懂事,變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學,在我們的班主任,邢老師的帶領下,我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的'稱號。

  這都歸功與邢老師。有一頭烏黑發亮的秀發,一雙水汪汪的大眼睛,雖然快過半百了,但是眼睛一點也不花。為了我們,刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業,備課,我總想對您說:"老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了,您歇會吧。" 記得有一次,我的腿摔破了,鮮血直流,您趕忙幫我用紅藥水涂傷口,還用紗布包扎,我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體里面流動,我那時感動得快要哭了,我真想對您說一聲"媽媽"!

  我現在已經五年級了,還有一年就要畢業了,我真舍不得和我敬愛的邢老師分開,我一定要好好學習,爭取考一個好成績,考一個好大學,來報答您對我們的教育之恩啊!老師,我一定忘不了您。

  老師的寫作文400字 篇9

  卷卷的長發,明亮的眼睛,高高的個子,穿著一條長裙,她,就是我們的數學老師——崔老師。

  崔老師是一位對教學有想法的老師。她除了布置課本上的常規作業之外,還會定期開展視頻講解活動,就是選一些有難度的`題,讓我們像小老師一樣對這道題進行講解,并把講解的過程發到小組群里,組內成員互相學習、監督、評價。崔老師說,這樣堅持下去,對鍛煉我們的數學思維和數學的語言邏輯會有很大的幫助。另外,在我們整理糾錯本的時候,崔老師也并不是簡單地讓我們改錯,她會總結出大家容易出錯的地方,集中分析和講解,最后再由我們整理到糾錯本上,這樣一來,不但鞏固了知識點,還為以后的復習提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。

  崔老師也是一位很嚴格的老師。在第一節數學課上,她就給我們立下了一系列的規矩,比如:課堂作業要在規定時間內上交,有了錯題必須及時糾正,做豎式題和畫圖的時候必須用尺子,班干部和數學組長要以身作則,嚴于律己,這樣才能起到班級榜樣的作用。無規矩不成方圓,我認為這些要求都是很好的,它可以讓我們變得更好。

  這就是對教學有想法又嚴格的崔老師,希望她能一直做我們的數學老師。

  老師的寫作文400字 篇10

  在我一到四年級的教課老師中,我最喜歡的、印象最深的,是班主任張老師。

  張老師教我們四年了,從我上小學到四年級,我們的感情很深厚。但是,一個突如其來的`變故,如同剪紙般的將我們分開了。

  張老師有許多特點,于是,我為她做了一個"口味盤"。

  色彩一:蜂蜜

  原因:張老師很溫柔,如果我們按要求做或有什么光榮成績,張老師會會心的微笑,這種笑給人一種輕松、給人一種踏實。而蜂蜜,同樣使人感到溫柔,還甜甜的底所以,張老師可以用蜂蜜來代表。

  色彩二:啤酒

  原因:張老師也很兇,如果有人作出令老師生氣的舉動,一旦被張老師發現,她的臉立刻就會陰沉下來,猶如晴天霹靂,那個人就免不了被張老師狠狠的教訓一頓啦。啤酒代表火暴,的確很適合張老師的哦!

  色彩三:可樂

  原因:張老師很會趕時髦,瞧,最近她又將自己的頭發染成了栗色,而且還燙成了卷發,戴上了一枚鉆石戒指,和一對銀耳環。可樂很時尚,用來代表張老師真是一點也不錯。

  我覺得,張老師更像橙汁:調制恰當就會非常甜,調制不當就會酸澀酸澀的......

  老師的寫作文400字 篇11

  如果讓我給自己心愛的老師畫一幅“漫畫”,我第一個一定會想到我在“猿輔導”語文老師——荔枝老師。

  她的真名叫張燕楠,可因為她特別、超極愛吃荔枝,于是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時,在她的頭上老能看見一些有趣的掛飾,并且從不重復。她還很愛帶一兩個娃娃,有時是“熊大”或有時是“小黃人”。最好玩的是她上課的背景。有時候,她在藍藍的天空背景中上課,有時候她又在深幽的.森林中上課。有一次,她的三樣東西十分配,她在藍天中戴著獨角獸,拿著獨角獸玩偶上課!

  在我的眼里,她就像天仙一樣美。她的臉有一點胖,她特別溫柔,她非常細心地講著“打比方”、“舉例子”的說明方法和“擬人”,“比喻”的修辭手法。她還會講一些十分好玩有趣的故事給我們聽,一有空還會給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂趣。

  有時,我們把習題做錯了,她還是不生氣,把錯題給我們再講一次。在做題時,她還會拿著小玩偶說出一些提示,如:講到比喻時,會拿出一個實物和另一個相似的實物比較一下再說:是這一個主體的事物比做另一個事物喻體要相近哦!

  她在我的眼里,是最美的——仙女老師。

  老師的寫作文400字 篇12

  我的童年是由親戚和老師帶大的。嚴格的教育可以讓我在人群中脫穎而出。是她的——歐老師讓我勇往直前!

  那時候我11歲以下,經常沒寫完作業。我的老師總是打電話給我的父母抱怨,但我一點也不責怪我的`老師,非常欽佩她。

  有一次,200米田徑校運會來了。我非常害怕。我在害怕什么?我擔心我不會獲得一等獎。我慌了。老師直勾勾地盯著我,走到我面前說:“你喜歡別人笑你嗎?”

  “我不喜歡。”我回答。

  “你現在能怎么辦?”

  “跑步。”

  “害怕?”

  我頓時無語,張開嘴都不知道該怎么辦,心里慌了。老師說:“勇敢點!看,這么多學生來為你努力。你呢?是一只退縮的烏龜,一個真的不怕被嘲笑的孩子。”聽到嘲諷這個詞,我看了一眼同學。有同學嘲笑我是懦夫,也有同學罵我是懦夫。我生氣了:“我什么都不是!”

  “那就更加努力!”

  我鼓起了濃濃的勇氣,大膽前進!"3、2、1!"“砰!”我大步跑了兩次,不怕累。我的冠軍!冠軍!我們班又光榮了。

  歐先生,我非常感謝你的勇氣。三年過去了,我還是想你。歷經幾十年滄桑,我們的歐洲老師你在哪里?

  老師的寫作文400字 篇13

  我們的許多老師就像一個表情包一樣,時時刻刻的變化著,上一秒和言細語,下一秒可能雷鳴獅吼。

  我的架子鼓老師張老師,他衣著整齊,穿著一件黑襯衫和一條灰色牛仔褲,頭發比較稀疏,他的發型配上那總是掛著微笑的臉,顯得格外幽默。

  今年夏天,明明是已經過了立秋,天氣依舊很炎熱,太陽把地面烤得發熱,我慢悠悠地走去教室,開始打鼓,和我一起打鼓的小伙伴正在漫不經心地打著,頭一直望向遠方,老師一眼瞟到了他,用一口聽起來十分別扭的武漢話,怒發沖冠地說:“你干啥呀?你再看,一節課都保持這個姿勢!”我聽了笑得合不攏嘴。

  我的伙伴又說:“老師,我好冷啊。”“我又好熱。”我接道,“那你們換個位子吧。”我們行動了起來,我剛坐上去就有一種說不出來的感覺,就打報告說:“老師,我這邊一半冷一半熱呀。”他又用一口武漢話說:“這叫冰火兩重天,讓你感受到新的`境界!”我們又被逗得哭笑不得。

  這就是我的張老師,每次都能把我們逗笑的張老師。

  老師的寫作文400字 篇14

  在我們的一生中,會有很多難忘的老師,我們也會忘記很多老師。然而,我永遠不會忘記我的好啟蒙老師楊老師。

  初三的時候,我的作文不是很好。老師讓我多讀作文書,在腦子里加上一些好的單詞和句子。看了很多書,作文水平沒有提高。老師跟我說:“你瞎讀,作文水平提高不了多少。有句老話叫“不動筆墨不讀書。聽完老師的話,我每次看書都會把書中的好詞好句記錄下來。從此我的作文水平提高了。老師經常夸我!還經常讓老師給我各種作文題目。我寫完之后,老師認真批改。即使我寫得不好,老師也讓我的作文水平越來越高。

  寒假的時候報了一個作文班,剛好是楊老師教的。我的接受和學習能力很強,沒多久就超越了比我年級高的哥哥姐姐。我的老師很喜歡我。有一次,我和同學鮑一起玩,騷擾正在學習的大三學生。我以為老師會青睞我這個所謂的好學生,沒想到老師一視同仁,嚴厲批評我。我想:我真的不應該和鮑吵架,打擾其他同學的'學習。我不能再這樣了。

  我真的要感謝我的好啟蒙老師楊老師。春節的時候給老師寫了一張賀卡,因為不知道老師家的地址,所以沒有發。我永遠不會忘記你,我的好啟蒙老師——楊老師!

  老師的寫作文400字 篇15

  我的班主任張老師,高高的個子,有著一頭烏黑的長發和一張充滿青春活力的面孔。她說話溫柔,做事認真,對待同學和藹可親,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。在我們心中她就像一位天使。

  由于家庭的特殊原因,張老師特別關心我,從她身上我能感受到母愛。這學期學校舉行講故事比賽,她鼓勵我參加童話故事比賽。為了不辜負張老師對我的信任,我自己寫稿。張老師說,童話故事要寫得內容豐富、語言生動,有一定的教育意義。她先幫我修改,接著又輔導我講故事。

  當同學們放學回家后,教室里便傳出我陣陣的朗讀聲,張老師靜靜地坐在我對面,認真聽我演講,不時地提醒我什么地方應該停頓,什么地方應該把聲音提高,什么地方加上動作。看著老師充滿信心的眼神,我暗暗下定決心:一定要成功,不能辜負老師,要給老師一個最好的.回報。

  “故事大王”比賽那天,同學們都出奇地看著我表演,奇怪我為什么能進步那么快,講得那么生動。他們哪能知道這是我和張老師共同努力的結果。雖然最后我只得到了第二名,但我還是高興地對張老師說:“謝謝您!謝謝您一直對我的關懷,我會比以前更加努力學習,更加爭氣,讓您的臉上永遠掛著滿意的笑容。”

  老師的寫作文400字 篇16

  在普通的一所中學的九年2班有一群“可愛”的老師們。

  我有一個魔女班主任,她有一頭短短的卷發,笑起來有兩個很可愛的小酒窩,還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們為什么叫她魔女呢?因為老師不愛笑,她對我們很嚴格,之前我總是說她不好,還跟數學老師說她壞話,現在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,對不起,其實我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。數學老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個頭發弄的跟雞公頭一樣,好想說一句“好難看”。其實我認為他真的.是一個好老師,我的老師曾經扭到腰,我和同學去探望過他,過后,我泉思涌流,

  作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結出去老師家做客之前要先調查他的配偶的情況,作好充分的心理準備。我并不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的,我有一段時間真的懼怕過他,我是個尊重老師的人,我不希望我的老師是個這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個好人,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現在起要是好人哦”。

  老師的寫作文400字 篇17

  炎熱的暑假過去了,我們升入了五年級,新學期的第二天,我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。

  就讓我說說新的數學老師吧。陳老師個子很高,很壯實,他的大大眼睛下有張小小的嘴巴,看上去十分威武。

  他對我們要求很嚴格。記得又一次數學課時,陳老師在上面講課,我聽得津津有味。誰知,左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發現了 ,陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁,拿起了他的書,只聽到嘶嘶的聲音,頓時教室里安靜極了,同學們聆聽陳老師的教誨。

  左嘉豪你太不尊重老師了,如果你愛看書,就在課余時間看,那么重要的數學課上,你竟然還有看課外書的閑情逸致。如果你不聽課,就像人不會走路,陳老師的教誨深深地記在了我的心里。

  陳老師是一個好老師,他上課十分認真,下課時喜歡和我們開開玩笑。

  我們認真聽課,認真完成作業就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的`期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下,一步一個腳印的走下去。

  老師的寫作文400字 篇18

  尊敬的董老師:

  您好!我是您的學生韓依彤,謝謝您長久以來對我們一心一意的照顧。學校就像一個大花園,老師就像辛勤的園丁,我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長,讓我們擁有一個快樂的童年。

  還記得那一天,下午最后一節課下課后,同學們排好隊往下走,當走到二樓時我的腳突然沒有站穩,眼看要跌下去,這時候是您一下抓緊我的手,一手扶住欄桿。這一刻,我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量,它讓我穩住身子,繼續前進……

  董老師,還記得上次考試嗎?那一天,您拿著決定同學“命運”的試卷走進課堂,教室里的氣氛一下子變得緊張起來,我在心里想:我平時都那么努力,成績肯定在95分以上。當您發下卷子時,我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課,您把我叫住,說要給我講解、補習一下……就這樣,一直到晚上六點,我才離開學校,我走后,您辦公室的`燈還一直亮著,我知道您還在批改同學們的習題……

  在放暑假的時候您對我們說,您不教我們了,但您對我的關愛我會一直保留在心底,這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節,我在此對您說一聲:”老師,您辛苦了!祝您節日節快樂!”

  老師的寫作文400字 篇19

  大家應該都不喜歡一些老師的時候吧。那么,我們說說自己心目中的好老師吧。

  我先說。我心目中的好老師的標準是:

  當然,我和其他同學一樣,都喜歡和藹可親的老師。比如:下了課以后,一位老師給同學們

  發卷子,全班平均分只有73.2分(主要因為幾個同學不及格),老師不會因為這個而破口大罵。而會鼓勵那幾個同學,讓他們下次再努力。當然老師也不能一點也不管我們,如果不管了,全班的活躍分子要造反的!同樣,我心目中的`好老師還一定要讀很多的書。老師本來就要有一定的知識,再加一些不更好嗎。再說了,老師要多由一些知識,備課也可以輕松多了,同學們上課也能輕松了。同樣,老師也要多家訪幾下,這樣可以使老師了解學生的一些表現,同時能和學生的家長進行溝通,不是兩全其美嗎?好老師講課應該很生動吧,對,我也希望老師講課生動,讓我們越聽越入迷,我們的學習總會進步的。我講完了,你們也說說吧。

  同時,我在這里祝愿大家學習進步,祝老師們工作順利.

  老師的寫作文400字 篇20

  叮鈴鈴——上課鈴響了,只見一個高大的身影走了進來,他就是我們的體育張老師。他長的很帥,大高個兒,很強壯,幽默,同時很擅長運動,有很多技巧。我給他五星好評。

  有一次,體育老師宣布:“今天,我們要練十五米折返跑。”看到同學們躍躍欲試的`樣子,便補充到:“這可是很難的哦,到時候跑不到標準可別哭鼻子哦!”接著做了一個鬼臉,逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規則,然后帶著幾個人跑了一遍。接著同學們四個一組跑了幾次。過了一會兒,老師看到我們都跑不好,就細心的告訴我們技巧,并讓我們下堂課再試試。經過指導及勤加練習,大部分同學都有很大進步。

  還有一次,張老師,讓我們跳長繩,全班頓時歡呼起來。跳的時候,老師竟然也忍不住加入了進來。我發現體育老師跳時,也會偶爾注意一下同學,并稍加指點一下,他告訴我們跳大繩時,要盡量往中間跳,卡好節奏,并稍加注意繩子的來路和去向,你便確定往哪跳。我們一試,果然跳的輕松多了!

  寒來暑往,在張老師的帶領下,我們班的體育等級一下,從青銅到了王者,并在運動會上拿到了全校第一的好成績。同學們都十分敬愛他。他的容貌教導,都深深的刻在了我的心中,使我難以忘懷!

  老師的寫作文400字 篇21

  錢老師是我們的語文老師,還兼任我們的班主任。她既溫柔,又非常幽默,一雙大大的眼睛上面帶副眼睛,笑起來的時候,眼睛就像兩輪彎彎的月亮!

  如果問我錢老師什么最好?那就必須要數眼睛了。有一次,我們都在做眼保健操的時候,有人偷偷地睜開眼睛,錢老師立刻就發現了他的小動作,說:“我可是有四只眼睛的,可別想逃過我偷偷地做小動作!”這可把同學們逗的`哈哈大笑起來,也有其戴眼鏡的同學說:“老師老師,我也有四只眼睛呢!”紅領巾監督員突然來了,班級里又漸漸安靜下來了。

  錢老師非常溫柔,跟我們就像是朋友之間的相處!課堂上老師提問題同學答不上來,錢老師也不會兇我們,我們做錯事了也會耐心的告訴我們做錯在哪里了,該怎么改正,保證下次不會再犯這樣的錯誤。錢老師還經常表揚鼓勵我們,讓我們變得更自信。而且老師還很細心,基本不會有改錯作業拿錯作業和忘記帶東西的事!

  這就是我們喜愛的錢老師,我們亦師亦友!雖然有時候會有一點點兇,但是是一位非常溫柔又負責任的好老師!

  老師的寫作文400字 篇22

  她長著一張圓圓的臉,一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上,開心時彎成了月牙狀,一頭烏黑的短發自然的披在肩上,精明干練。她,就是我們的語文老師——錢老師。

  她平時很溫柔,但如果有人犯了大錯,她可絕不會“手下留情”的。

  “丁零零……”放學了,我們正準備沖出教室,老師突然來了,我們立刻定住了,老師兩眼射出一道寒光,板著臉說:“今天這幾個沒交作業的同學來我辦公室!……”,被點到名字的同學只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉,你們明知會惹老師生氣,為什么還要“以身試法”呢?

  上課時,老師正用動聽的聲音帶著我們遨游知識的海洋,一會兒置身于清水田里看著白鷺,一會兒觀賞了馮驥才養的珍珠鳥,一會兒又在游覽壯觀的地道,一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應接不暇時,突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲,老師神不知鬼不覺的來到他倆身后,“啪啪”,老師拍了拍他們的`桌子,他們嚇了一跳,立馬坐好。然而預料中的暴風驟雨并未來臨,老師只是說;“下次不要這樣了。”就繼續上課了。

  這,就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴厲,但我們知道這只是她的假象,假象背后就是她關愛我們的心。因為常言道:松是害,嚴是愛嘛!

  老師的寫作文400字 篇23

  我們以前的科學丁老師,是一個個子不高的,戴著眼鏡,看起來很有學問的老師。啊!她本來就很有學問,走路像一陣風。

  丁老師最大的特點是很嚴格。通常,只要一個人沒帶書和筆記本,就會被丁老師狠狠的批評一頓,被批評完的同學下次一定會帶,因為太丟臉了。

  有一次,下一節是科學,我突然發現自己的'科學書沒帶。我想:完蛋了,今天要被批評了,會丟死臉的!怎么辦?上課了,老師開始講課,寫了筆記,我們開始抄筆記。老師下來看,這時,一個倒霉的同學沒有帶書被批評了一頓,丁老師嚴肅地提醒他要下次記得帶書。當時所有同學都看著那位同學。丁老師路過我并沒有發現我沒有帶書和筆記本。奇怪的是,丁老師一節課沒有發現我,我就這樣熬到了下課。這個尷尬的課結束,我心里提醒自己,下次一定一定要帶書。

  還記得開學第一天,科學老師對我們說:上一屆哥哥姐姐畢業的時候都舍不得她,我們那時還不相信。但這學期學期不再是她教我們科學,我們還真舍不得她。

  老師的寫作文400字 篇24

  每個人的心中都有自己的漫畫老師,我也一樣,你們知道她是誰嗎?她就是總愛穿裙子改作業飛快,天天臉上掛著笑容的數學李老師。

  我最喜歡的李老師個子高高的,身材瘦瘦的,戴上眼睛像大熊貓一樣,她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬,還是冷或熱,她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴熱中綻放,冬天像一只梅花不畏嚴寒,穿上裙子,她就是辦公室里最靚的妞。

  你們聽完是不是覺得她是優雅的老師,其實她還可以像風一樣的改作業。

  有一次我去李老師辦公室,只見李老師的手刷刷刷的過去,她在干什么呢?原來她在改作業,我驚得雙下巴都出來了,這是什么神速,看五秒鐘就知道哪題對哪題錯,像無影手一樣。你以為這樣就結束了嗎?那你就大錯特錯了,李老師的'改卷速度可以達到十秒一份,真是創造了很大的奇跡呀!

  我最喜歡的是李老師臉上的笑容,她上課只要有同學回答問題正確,李老師就開心的讓他坐下,因此笑容成了李老師的好伙伴,每天都會帶上它,絕不忘記。

  我把我的觀察告訴媽媽,她也很喜歡李老師,你們喜歡李老師嗎?

  老師的寫作文400字 篇25

  我們班的班主任本來就與眾不同,別的班不是語文老師就是數學老師,抑或是英語老師,而我們班卻是體育老師——彭老師。

  彭老師瘦瘦的',個子很高,臉上總是一副嚴肅的樣子,“寒氣”逼人。因為他又高又瘦,班里有同學曾給他取過外號“電線桿”。

  彭老師很嚴格。每天早上,別的班還在玩時,我們班就已經在讀書了。因此,有些同學可就不樂意了。不過,只要彭老師不經意地往那兒一站,眼睛一瞪,他們也就不敢“造次”了。

  但上體育課時,彭老師要比平常幽默多了。

  有一次,他在教我們做廣播體操時,有個同學的手太向上舉了些。“這位同學。”老師笑著說,“你是在擁抱藍天嗎?”這話一出,我們大家哄堂大笑,有的同學都笑彎了腰。

  在站隊時,時常會有男生趁老師不注意偷偷地在后面交頭接耳。不過,再微小的聲音,都逃不過彭老師的順風耳。他笑瞇瞇地說:“看來我們班的某位同學,上體育課很活躍啊。見到我都這么高興嗎?”我們聽了哈哈大笑,那幾位同學也漲紅了臉,不敢再“搗亂”了。

  雖然彭老師很嚴格,只有上體育課時才能幽默風趣。但是,我們都知道,彭老師是個負責任的好老師。

  老師的寫作文400字 篇26

  老師您是辛勤的園丁,培養了一代又一代的學生。老師是太陽底下最神圣而又艱苦的職業。老師你們辛苦了。

  你們無論是嚴寒的冬天還是炎熱的酷暑,無論是雨天還是晴天你們總是辛勤的工作,日復一日,年復一年地為我們講課、批改作業,兢兢業業無私奉獻,毫無怨言。我們是美麗的.花朵,而你就是辛勤的園丁,每天不知疲倦的澆灌我們,默默無聞,這就是你們,受全體人民尊敬的辛勤園丁。為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們像一位慈祥的老人,長年累月地守護在花朵前,你們是蠟燭,照亮了我們而自己的生命卻在慢慢的燃燒著。

  你們用自己的行動給我們樹立了一個光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類靈魂的工程師”老師像我們的父母一樣,無時無刻地培養著我們,老師為我們付出的太多了。所以我們必須感恩老師。在課上一個點頭和微笑就是對老師很好的感恩。在考試中取得一個好成績也是對老師感恩的一種方法,平時我們一定要感恩老師對我們付出的心血。

  老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說一聲老師你們辛苦了!

  老師的寫作文400字 篇27

  老師的心,不是白銀,遠比白銀更純;不是黃金,遠比黃金更足珍。老師的心,至純至珍;是母愛,充滿親子情;是甘霖,滋潤著片片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒,知識的結晶,寬闊的情懷,這便是——老師的心。

  是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識;是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責任感。我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會忘記老師對我們的循循善誘和關愛。

  老師,您一直是我們成長路上的精神支柱,在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法,您就是我們在學校的'父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學習的方法,總是因材施教地給每個學生開“小灶”,所以我們班的每個同學都是最棒的。

  所以,我感謝老師!

  老師的寫作文400字 篇28

  老師,如果我們是小船,那您是什么,您是那劃船人,讓我們使向知識的彼岸,要問那個老師是誰?那就是您魏老師。記的您剛接手我們班,那時我才四年級,我們班是年段出名的亂,差班,雖然我們個個都很聰明,但我們大部分都不勤奮,而您并不放棄,努力使我們語文成級提高。

  我們第一次見到您的時侯都認為您是一個慈祥的老師,您的`聲音很溫和,像母親的聲音。長的挺飄亮的,個子高高的,瘦瘦的。

  第一次上您講的課,大家都很認真的思考,大家都涌越舉手,爭先恐后,生怕魏老師沒看到自己舉的手。瞧!那個平常從不舉手的同學,也舉起了手,神情機動,好像要老師非請他不可。看!班上的同學多活躍,著可是從來沒有過的事啊!

  光陰似箭,日月如梭。轉眼我們已經六年級了,這兩年來我們的語文成績進到了第二名,我也進步了不少,再過幾月我們就要畢業了,進入中學,開始新的學習,我們都不舍得您,我們一定好好學習,不忘您的教誨。

  船到岸了,小學生活結束了,但我永遠不會忘記那12歲的劃船人,魏老師。

  老師的寫作文400字 篇29

  她很漂亮,有一雙濃眉大眼,高鼻梁,櫻桃小嘴;她善良幽默,雖然課堂上也曾因為某些人而搗亂課堂秩序。但她那溫柔的形象永遠也抹不去的。

  她的頭發變化多端,有時候披的,有時候扎的,前幾天老師的頭發又變了,成了黃色的,還成了波浪的形狀,過了幾天,又把頭發扎住,遠看,像一個大蘑菇。

  她很漂亮,穿什么都好看,可是他幾乎半天換一次衣服,早晨剛穿的衣服,中午回去,下午來時,衣服又變了,我見過她的.好多衣服--黑色牛仔衣,灰色的襪子,黑色的褲子等。

  有一次,我們剛開始學音符,由于剛剛接觸,不太懂。于是,老師就細心地備課,認真的教我們,為了讓我們知道某個歌曲是幾分之幾的調,她放起音樂,然后一邊用腳在地上踏出聲音,讓我們區別,手也放在胸前有節奏地指揮著,身體也在優美的舞動著,看起來是多么的美麗動人啊,最引人注入勝的是她那優美動聽的歌聲,讓我有了對音樂的興趣。

  嘿嘿,讀到這里,你們腦中應該已經浮出這個畫面來了吧,你們應該知道是誰了吧,在你的腦海中,她是怎么樣的呢?

  老師的寫作文400字 篇30

  我身邊有許多形形色色的老師,但令我印象最深的還是我們的.數學周老師。她很嚴格,每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,眼中常發出讓人不寒而栗的光。

  我記得很清楚,有一天,幾個同學上課開小差,周老師見了,眉頭一皺,用了第一招:眼神殺,那幾個同學見事不妙,大部分的同學都乖乖的聽課了,還是有一部分同學“防”住了第一招。周老師又一瞪眼,又有幾個同學像抖敗的公雞一樣敗下陣來,大氣都不敢出。但仍有少數同學“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見此招無效,她用了第二招:扔粉筆。她對準一名同學,只見她一丟粉筆,“咻”,乖乖,百步穿楊!這下,同學們都被治得服服帖帖了。

  還有一次,周老師在批改作業,我們又不安靜了,周老師一變臉,使出一套合體必殺技:河東獅吼加按鈴加布置作業,她吼道:“安靜,你們很空吧,來,課代表來拿點報紙去給他們做做!”頓時,全班哀聲一片,我再也不敢講空話了。

  可正因為她的嚴格,我們的成績才名列前茅,所以我很喜歡她的嚴格呢。

  老師的寫作文400字 篇31

  在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。

  她有一頭短發,那如柳條似的細,傾垂在肩上。愜意極了!但是,與別的老師不大一樣的是,李老師頭發上的顏色,也許你會猜,金的,黃的,紅的,橙的……NONO!都不是,李老師的頭發是墨綠色的,這根本就是從漫畫書里走出來的少女,好吧!

  李老師愛打扮還體現在,她總是把自己收拾的`很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡,讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。

  記得有一次李老師對我們說:她頭發上的那個小發夾。那是一個用白色珍珠點綴的夾子。上面的每一個小顆珍珠,都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣,因為,發夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的。回到家后,第一時間送給李老師。這個發夾,便被我們愛打扮的李老師夾在頭上,這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上,顯得那樣和諧,那樣充滿美感。

  瞧!那墨綠色的短發,那金框眼鏡,那精致的珍珠發夾,構成了我們獨一無二的李老師。

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