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寫作作文

漢字聽寫作文

時間:2022-09-09 19:43:39 寫作作文 我要投稿

有關漢字聽寫作文合集6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的漢字聽寫作文6篇,希望對大家有所幫助。

有關漢字聽寫作文合集6篇

漢字聽寫作文 篇1

  我們的母語是漢語,漢字博大精深,稀奇稀奇真稀奇,今天漢字要開聽寫大賽。

  老師把我們分成8個小組,開始了,第一組傾城隊的選手走上了臺,結果,他的手氣背的不行,剛開始寫的不慌不忙的,到了后面,只聽見有人大叫:”寫錯了,那是時的場面甚為壯觀,第一組“出師未捷身先死”

  下面所有的選手都躍躍欲試的,現在輪到我們了,有位女將上場了,她的手氣是一流的,抽到了簡單的“舒服”這個字,所以我們這隊拿下了這幸運的一分。

  最可惜的是勝利隊,他們的'水平在我們這誰都知道,只可惜就失之毫里,謬以千里,錯了一個點和撇。他們就和冠軍擦肩而過。

  第一局除了我們隊,其余的各隊都全軍覆沒,雖然如此但我們也不敢掉以輕心,以更大的努力對待下一局的比賽。第二局開始,其他隊不甘落后,挺身而出,大家都打起十二分精神參戰,這第二局的競爭更激烈了,各路選手個個都志在必得,準備拼死一搏了,終于我們隊不敵其他隊,敗下陣來。雖然我們輸了,但我們懂得了:我們的漢字是我們的驕傲,中國文化博大精深,需要我們以后更努力地學習、去領悟。

漢字聽寫作文 篇2

  《中國漢字聽寫大會》由中央電視臺、國家語言文字工作委員會聯合主辦,是中央電視臺科教頻道于20xx年隆重推出的大型國家級漢字聽寫推廣活動,也是全國第一檔原創形態的漢字聽寫教育類電視節目。

  節目邀請來自全國31個省、自治區和直轄市以及在內地受教育的港澳臺學生組成32支代表隊參加,形成緊張精彩的多場次晉級比賽框架,并共計形成12期電視節目,每期節目時長90分鐘。在中央電視臺第10套科教頻道暑期檔周末黃金時間播出。

  漢字是上古時期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內涵和審美意蘊,是我們民族祖先智慧的結晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里,蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的`民族意識和自強不息的創造智慧。漢字是世界上使用人數最多的文字,是在世界上影響最大的中國符號,是中國貢獻于人類文明的第五大發明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨特的方塊字形需要不斷記憶,反復練習才能形成書寫能力。

  現在,越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫,減少了手寫漢字的機會,正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續普遍下降,文明傳承的品質就會形成缺損。

  舉辦《中國漢字聽寫大會》的意義,不僅在于選拔出一個榜樣式的"天才少年",更在于倡導從小做起、從現在做起,從提高中小學生的漢字書寫能力做起的價值觀,向全社會倡導書寫漢字,保護漢字的意識,倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀,從而建立起一項意義深遠的文化傳承活動。

  詩人余光中在《聽聽那冷雨》中說:"杏花。春雨。江南。六個方塊字,或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好,神州也好,中國也好,變來變去,只要倉頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當必然長在。"中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼是本屆"中國漢字聽寫大會"的學術講解人,在向記者引用余光中上述話語時她激動不已:"漢字不僅僅是中國人交流信息的符號,更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象。

  一個個漢字,就是一個個微縮的中國人。漢字聽寫大賽在提升全社會對漢字的重視程度的同時,讓漢字教育重回家庭、重回課堂,成就一代代不僅敲擊鍵盤,也會揮毫潑墨,不僅有科學精神,也有人文理念的中國君子,真正做到書寫的文明傳遞,民族的未雨綢繆。"

漢字聽寫作文 篇3

  聽到“聽寫大會”四個字,我們就會想到那風趣好玩的節目,里面的哥哥姐姐都很厲害,不僅電視上有聽寫大會,我們學校也有“聽寫大會”的活動,為了這場大會,熊老師每周四都會針對我們做一場聽寫大會的訓練。

  今天下午第一節課,四年級的老師紛紛來到了教室,老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張,我們的心都“砰砰砰,砰砰砰”地跳。時間仿佛都停了下來,就算一根針掉在了地上,都可以發出非常清脆無比的聲音。

  “聽寫大會”的第一個題目是認字,劉老師利用點名器點出了三名同學,然后,熊老師也點了余芳菲與許木子,老師看到許木子臉色蒼白,就請許木子上位了,就請了膽大包天的唐朝睿。

  每個人讀詞語都有20秒的時間,他們五個人有的對的多,而有的呢,卻對的少。但我最關注的卻是余芳菲,因為她讀的`全部都正確,并且只用了10秒,站在一旁的劉老師忍不住給余芳菲了掌聲,我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。

  認字比拼后就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關老師,關老師報的第一個詞,哈哈,我會寫,但報到了第二個詞《水滸傳》,這個“滸”怎么寫呀,我家里還有這本書呀,怎么就想不起來了呢,哎,真困難。最后,十個詞已報完,劉老師說:“停止。”那時我的心都要跳出來了,我只寫了三個而已啊!

  聽寫比拼結束了,那也就是聽寫大會結束了,如果平時不努力的話,就不會拿到好結果。這些都是要在課外,抽時間來完成的,哪怕是那最后的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習。

  我們都可以聽到那根針的聲音。

  今后我一定要把詞語好好練習,爭取下回拿一百分。

漢字聽寫作文 篇4

  星期天,我和其他五位同學參加學校里的漢字聽寫選拔賽。

  先上場的是五年級,他們聽寫的詞語幾乎都是四個字的,我把聽寫的詞語都記錄到演草本上。

  經過漫長的`等待,終于輪到四年級比賽了,我們按著順序上場,第一個是高逸飛,我心里暗暗為她鼓勁加油。

  高逸飛熟練地操縱著步步高家教機,沒過多久,就寫完了。第一題是實驗題,就是試驗一下選手們會不會操作家教機。

  高逸飛聽到第二題的時候,還是像剛才一樣用手刷刷地寫。當公布答案的時候,評委們發現她把鼻寫出頭了,所以她就落選了。

  輪到我了,我坐在了號座上,開始聽第一個詞。評委念到:“狂歡。”我把“狂歡”聽成了“黃昏”了,幸好第一道是試驗題,要不然我就落選了。

  評委說:“旅行”,我差點就聽成了“履行”,要不是有解說,那我就完了。結果,有一個人寫錯了,被刷了下去。

  該聽第三個詞了,評委說:“哈密瓜。”我在上面寫:哈密瓜。雖然我寫對了,可我還是有一點緊張,但是其他兩個人寫錯了,我被選上了。

  我們班的姚子健、黃云舒、倪土也落選了,只能靠我一個人了。

  我聽評委說:“彌漫。”我把彌漫寫成了“迷漫”,結果也落選了。

  接下來是復活賽,評委把我們班黃云舒復活了,因為她兩次成績都比較好。

  人生處處有遺憾,但有些遺憾是可以彌補的,我要彌補這次遺憾。

漢字聽寫作文 篇5

  最近,我校舉行了首次漢字聽寫大賽,使我們也能體驗一把書寫漢字的魅力。

  星期四,老師挑選了五個同學來參加我們六年級的比賽,我便是其中一位。聽到這個消息,我激動萬分。心想:我要珍惜這次的機會,為班級增光添彩!

  比賽很快就到來了,我懷著忐忑不安的心情上了場。雖然我一直告訴自己不用緊張,心跳還是不由自主地加快了許多。主考官說了第一個詞“殘陽”。我的心咯蹬一下,我沒有見過這個詞啊!怎么辦?只能蒙了。陽肯定是太陽的陽,只不過“殘”么,就蒙一個殘缺的`“殘”吧!沒想到我提交之后發現竟然對了,真是有驚無險啊!

  我們的車輪賽在緊張又激烈中繼續進行著,報出來的詞語由易到難,隨著一個個生僻而又難理解的詞語被主考官流利地念出,場上選手在車輪賽中一個個敗下陣來,陸續被淘汰。幾輪PK下來,只有三位女選手和我繼續留在場上。 這次漢字聽寫“冠軍”究竟花落誰家?我更緊張了,生怕自己敵不過做事仔細的女生,我的心懸得老高老高的,我也暗暗安慰自己:在關鍵時刻可千萬不可掉鏈子呀!我深吸一口氣,握緊了拳頭,決心要與她們“拼”到底。三位女選手敗在了“嘶啞”和“辯駁”,“抖擻精神”上,我的詞語書寫全部正確,贏得了本次漢字聽寫大賽第一名。

  這次比賽使我感知了中國漢字的博大精深,還讓我知道了自己所學的知識真是九牛一毛,滄海一粟呀!

漢字聽寫作文 篇6

  20xx年首屆"中國漢字聽寫大會"拉開帷幕,內容涉獵之廣令人汗顏。從生活用語到成語典故,再至方言俚語,可謂五花八門,引發各界的廣泛關注。但在我看來,令我震驚的卻并不是它的內容,而是它使我思考漢字何以淪落到公開聽寫的地步?

  古往今來,中華漢字的源遠流長有目共睹,是中國古老傳統文明中最耀眼的明珠。從最早的甲骨文開始,中國人便發明了自己的文字,而文字也成為了交流與文化傳承的基本載體。中華上下五千年,繁華厚重的.文化積淀便都通過史書流傳下來,成為歷史見證。而漢字的逐漸演化,也彰顯出一朝一代不同的文化形式。

  正因如此,文人墨客開始出現。他們通過文字或抒情或寫意,或感慨世事或諷刺今朝。飲酒作詩便成為當時的時尚,而我們也因此領略到陶潛的出世豁達,李白的興意灑脫,杜甫的憂國憂民,辛棄疾的憤懣難平……故此,漢字的創意形式便由詩轉為詞再到令,而漢字本身也成為書法為人們所研習。可見,我國的漢字文化不可謂不博大精深。

  但反觀現在,數字化的信息時代充斥著中國人的生活。手機,電腦,ipad多種多樣,人們用電子產品發出的電波代替了交流,而這種形式不得不說它方便快捷,但要是因此不愿寫漢字,不愿動筆,豈不是對中華文化的輕視與踐踏!所以,錯別字日趨泛濫,火星文日漸膨脹,越來越多的人開始提筆忘字,有話說不出,追本溯源,則是文化素養的缺失。

  這種缺失不僅使人喪失精神涵養,更使其失去文化神美,同時也加重了文化偏差思想,過分崇洋媚外,忘記本根。但是,中華的一個日常用語卻透露著生活文化,一惡搞成語典故透露著歷史文化,一個方言俚語透露著地方文化,身在這樣的燦爛文明之鄉,中國人你們為什么不陶醉在其中,不愿解開電子的枷鎖而過分依賴呢?

  曾經波濤洶涌的黃河長江孕育了中國文化,它經歷歷史的輪回,時間的沉淀而越發璀璨。而漢字也演變為世上最美的文字。一次,聽外國友人說:"中國漢字是畫出來的。"我說不錯。但現在,就連外國人都能發掘漢字之美,而身為中國人卻不會看不會"畫",難道不覺得羞恥嗎?慶幸的是,這次聽寫大會點醒了一些沉迷的中國人,他們開始將輸入法改為手寫,開始動筆作文作稿,我想這種文化反思雖才剛剛開始,但必會讓每個人都有猛醒和精神收獲,不再困頓于外界的牢籠。

  漢字聽寫,實屬無奈之舉。只因漢字不該淪落這般地步。聽寫大會所代理啊的巨大諷刺,讓我們感到中國人有些忘了根,忘了文化,而它的關注我也愿它并不是三分鐘熱度,而給予世人以警示,重新關注到千年的文化心血上來。而一個民族,一個國家遺失了文字,那么其文化也必然斷流,而其根基也離倒塌不遠矣!

  既然這樣,身為中國人的我們何不醒悟,重拾文化的根,不再做"拇指族","鍵盤手"的奴隸,好好提筆感受下泱泱華夏的漢字魅力!

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