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精選老師描寫作文400字3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的老師描寫作文400字3篇,希望對大家有所幫助。
老師描寫作文400字 篇1
別人都說,老師是蠟燭,燃燒自己點亮學生,而我們的老師,卻用著自己蠟燭的身軀,放射出太陽的光芒。
他,春風化雨,滋潤著我們的心靈。他,循循善誘,引導著我們到達成功的彼岸。他,誨人不倦,不辭辛勞的教育著我們。他,是一位嚴格的老師,卻同樣又是一位和藹的大家長。
早晨,別的老師或許還在前往學校的路上,而我們的老師,卻早早的在教室里等著我們。別班,這時沸反盈天,而我們班,卻是一片書聲瑯瑯,處處彌漫著書香。
課上,別的`老師或許會草草帶過,而我們的老師,卻是精心準備課件,有時甚至熬夜來制作課件,為的卻只是簡簡單單的——讓我們能聽懂,聽會。或許某一天真的是沒時間了,從其他地方找來一篇課件,他也會盡量的背會,讓自己了解課件的每一處地方。
課間,別的老師或許會覺得解放了,可以舒舒服服的休息一會。而我們的老師,卻是一刻不停的,一有空就幫我們搜集有學習的資料,幫助我們豐富課外的知識。別的班級,一下課,學生們就仿佛一只只的脫韁野馬,教室瞬間變為了一個熱鬧的菜市場,而我們的老師,卻給我們營造了一個安靜舒適的學習環境,即使是在下課,班級中依舊是有大批學生正在學習。
中午,別的老師或許會到外面去吃“山珍海味”,而我們的老師,卻同我們一樣在學校食堂吃飯,多少次的碰到他,想給他打個招呼。
跑操,別的老師可能嫌累,就不跑了,而我們的老師,即使做課件讓他疲憊不堪,可他卻無論如何都會和我們一起并肩作戰。
老師描寫作文400字 篇2
我和許多同學不同的就是我的媽媽是老師。她不僅是我學習中的老師,更是我生活中的老師。
傍晚,太陽像個喝醉酒的老爺爺,滿面通紅,雙手拿著紅筆,把白云涂得紅紅的,把房屋抹得金燦燦的。每當這時,媽媽就會帶我來到草地上,把我抱在膝蓋上,迎著晚霞,為我講故事。我最喜歡聽《小紅帽》這個故事,盼望自己也有像小紅帽一樣的一頂紅帽子。每天晚上我都要纏著媽媽給我講故事,一個故事要聽好幾遍,直到背出來了才罷休。有幾次,媽媽工作了一天,很勞累,講著講著竟睡著了,我不想吵醒媽媽,就模仿媽媽自己講了起來,后來媽媽還表揚了我呢!有時,我也會背幾首在幼兒園里剛學會的小詩,媽媽聽了,那大眼睛就瞇成了月牙形,笑著鼓勵我。等我識了些字,媽媽就給我定了很多雜志,讓我自己讀,那才有趣呢……這些都是我5,6歲的事了,但它們依然留在我的回憶錄中。
上小學了,有時我們學校休假,媽媽就把我帶到她的.小學里,讓我坐在她教的班級里聽課,有時還叫我回答問題。
當別的同學已經會騎自行車時,我卻只會騎四輪童車,學騎車時,有些小男生就嘲笑我,是媽媽耐心地教育我別怕難為情,最后我終于學會了騎車;媽媽還為我買來許多熱帶魚,教我觀察,讓我感受到生命躍動的旋律……
媽媽——我的老師,她常說,每個老師都有優點,要學習每個老師長處。但我一直覺得她是我最喜愛的老師!
老師描寫作文400字 篇3
路上有你,讓我的人生沒有忐忑;路上有你,讓我的人生沒有任何阻礙;路上有你,才有現在的我。
學習的路上,老師,如果沒有你,我的學習成績也不能提高,如果沒有你細心的教育我,也不能有現在的我。在我又遇到不會的`數學題時,你都會細心的幫我解答并告訴我解題步驟,每次我遇到困難的時候,你都會幫我解決,每次,我和同桌鬧矛盾的時候,你都會幫住我們和解。
記得有一次,在上數學課的時候,我聽了一會,不知不覺就睡著了,很快就下課啦,當我醒來,已經又快上課啦,這時我會想起上課的時候,一道題也沒聽著,這下慘啦,作業肯定不會做啦!時間過的很快,我要去老師家寫作業啦,這時我就害怕啦,這些題上課老師都講啦,可是當時我睡覺了啥也沒聽到,我提心吊膽的走向老師家,生怕老師打我。于是,我就想抄同學的作業,我左看看右看看,離我太遠啦根本看不到我放棄了。這時,老師看看作業寫的怎么樣就挨個檢查,這下可把我給嚇壞了,老師看了我的作業本說道:“你咋不做呀?是不會么?還是上課沒聽課?”我就把我上課睡覺的事告訴了老師,可是老師并沒有罵我,而是幫我把這些題都講了一遍,在講題的過程中,不知不覺已經七點半了,老師說道:“以后上課要好好聽課,不要再溜號了!”
路上有你,我才覺得很快樂!
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