精選漢字聽寫作文匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的漢字聽寫作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字聽寫作文 篇1
漢字聽寫大會，這個暑假想必你一定不陌生了吧。在一次語文課上，胡老師在班級里也安排了一次漢字聽寫大會。
我們首先派出代表陳妍卓參戰。“拾掇�！焙蠋熥终粓A地報了詞并解釋道，“拾掇是指收拾、整理的意思。”陳妍卓也毫不含糊，速戰速決地寫下“拾”字�？墒恰岸蕖本烤乖撛趺磳懩�？陳妍卓站在臺上犯難，我們也在臺下抓耳撓腮，為她出謀劃策。
“是不是‘跺腳’的‘跺’�。俊蔽肄D過頭去，捂著嘴，輕聲問陸佳琳。
“我猜測應該不會如此簡單，聽寫大會是很少有簡單的'詞匯的�！标懠蚜赵谏砗笮÷暤貞臀�。
我咬著下嘴唇，眼睛瞟著天花板，緊皺眉頭，在草稿紙上亂寫一氣。同學們呢，有的雙手托著下巴，皺著眉頭冥思苦想，有的用筆在紙上比劃著，還有的索性翻出塞在書包里的字典，專心致志地查找起來……這“拾掇”到底長啥樣，最后還是胡老師揭曉了答案。
中國漢字，真是魅力無窮。
漢字聽寫作文 篇2
中國的漢字博大精深，從遠古時候到現在，每個漢字在造字的時候，都是經過人的深思熟慮才造出來的。漢字，是我們中華民族的傳統文字。漢字的歷史悠久，也是中國的驕傲。它經歷了漫長的變化，由甲骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、到草書，直至現在的行書。
凡是中國人，就應會寫漢字。古人云：心正則字正。由此可見，古人早就指出了書法與做人的聯系。俗語云：“字如其人”，品字者其字格調即高，豪放者其字心定不拘，超脫者其字不染塵俗，飄逸者其字靈動空凈，書生字有書卷氣，王者字有帝王氣。小學生也應該學會書寫代表個性的中國漢字。
今天中午，學校進行了語文節活動之一項中的漢字聽寫大賽。一點十分鐘聲敲響，準備聽寫，發現七八個合唱隊的同學還未到班，直至一點三十分六個同學才陸續入位，還差兩人，說是換服裝，還得等，焦急與無奈伴隨時間的流逝，真讓人感到心痛。再等五分鐘還不見人影，只有壓住怒火讓同學們邊寫邊等了，直至一點四十五分兩位落下的同學狂奔教室，趕緊執筆狂追猛趕。在其他學生都交了聽寫紙后，又單獨為他們報前面沒寫的部分，總算趕在上課前完成了任務。本來打算好的.事情，被這幾個學生攪和得一團糟，當然這也不能怪學生，但這次意外事故的發生，對學生的聽寫比賽也是有一定影響的。
經過一個多月的苦口婆心及耐心引導，學生的作業習慣稍有好轉，字跡也較工整，整體情況還較令人滿意，最后評出了五位最佳選手，他們將代表班級參加學校的復賽，希望他們能取得更優異的成績。
漢字聽寫作文 篇3
以前，只在電視上看過《漢字聽寫大會》，沒想到今天在我們班也舉行了一場《漢字聽寫大會》，讓我親自過了一把癮，現在想起來仍然意猶未盡。
上午上語文課，老師向同學們透露消息：下午要舉行《漢字聽寫大會》，同學們別提有多高興了。有人不禁悄悄議論：“我們去哪兒比賽呀？”“很難嗎？”我心里也有些迫不及待了。
轉眼間就到了下午，老師先把同學們分成四個組，(.)很榮幸我是第三組組長，我心里暗下決心：一定要為我們組爭光。再看其他組，一組組長周于露，二組組長郭思航，四組組長范亞楠，個個都是精英，個個都是我的勁敵呀！看來我真得露點真本領了！我謹慎地選了三個人：趙若彤、馮詩晴和王雅楠當我的隊友。
緊張的`第一輪比賽在我的忐忑不安中拉開了帷幕，老師說以正字評分，讓每組第一個參賽選手上場，我們組第一個是趙若彤，只見她慢慢走向黑板，由于太緊張了，竟然差點寫了別組的詞，我真替她捏了一把汗，好在老師讓趙若彤寫“形態各異”，她寫對了，給我們組加了一分。我用余光掃了一下全場，全班同學
今天像打了雞血似的，一個個充滿了斗志，“√”“×”的手勢在全場沒有停過，場下的比場上的人用的勁還大。
只顧說了，到我了，這可是第四組，最難，我洗耳恭聽，老師說：“純凈”，太好了，我會，我一筆一劃寫上了，我們組一片“√”聲，我們又多了一分，太棒了！
比賽在激烈的競爭中，舉行了第二輪搶答，第三輪猜詞，最后，我們組以七分的成績戰勝了其他組，老師給了我們組一些獎品，我得到一束花，很美，放學路上，只覺得南區的小狗都在羨慕我這束花。
這節課實在太有意思了！我們不僅愉悅了身心，而且學到了知識！
漢字聽寫作文 篇4
今天是星期五，我們學校要舉行中國漢字聽寫大會，于是同學們都匆匆忙忙的準備著。
到了下午，學校舉行的中國漢字聽寫大會開始了，同學們都很緊張，我的心里像放了一只小兔子一樣怦怦的跳的厲害。
剛開始老師讀的漢字我們都會寫，因為我們以前學過也寫過好多次，所以剛開始我們寫的都很輕松，幾乎沒有遇到什么困難，正當我們心里松了一口氣的時候，老師忽然說了一個二類字，這下我們全都愣住了，因為在平時二類字我們沒有要求會寫，所以我們只會讀不會寫。這下把我們都難住了，老師看到我們都愣了就說：“不會寫的就把拼音寫上去”。于是我們遇到不會寫的都寫的拼音，這下同學們更緊張了。寫到后面還有三個詞的'空格，我一緊張卻把一個詞寫到了下一行，嚇了我一跳，還差一點跟不上老師的節奏。
到了最后老師已經說出了很多二類字，也有很多拼音出現在了我的聽寫板上，有好多字我明明記得會寫但是在比賽場上我就是寫不出來了，比如：恥辱，翅膀還有很多。
我現在才知道我們懂得漢字有多重要，我們會寫的漢字實在是太少了，真慚愧平時沒有好好寫字，以后我要多寫字，不只為自己，也要為我們的班級爭光！
漢字聽寫作文 篇5
今天是星期五，我們班舉行了一場漢字聽寫大會。
上午，老師對我們說：“中午我們班要舉行一場漢字聽寫大會。”同學們聽后很沒底非常緊張，回家后大家都非常認真的復習了幾遍，為漢字聽寫大會作準備。
不久，中午到了，同學們都陸陸續續地來到學校。對自己的好朋友傾訴內心的恐懼和緊張。上課了，大家更加緊張了，我們第一節是寫字課。很快就下課了。
漢字聽寫大會開始了，同學們一下子緊張起來，老師把我們分成了八組，每組七人，我是第一排，最先聽寫，我帶著我們這組對我的希望走向了講臺，當時我的雙腿顫抖心里非常緊張，到我了，老師讀了一個詞語，峻峭是指高聳陡峭，當事老師沒有說意思我就寫成了俊俏是指美麗·漂亮·容貌俊秀俏麗。老師問同學說：“她寫的對不對�！蓖瑢W們說：“不對�！蔽乙幌伦泳趩势饋�，老師卻說：“她寫的也是對的。”我的心頓時平復了許多，心想：我畢竟為我們這組做出了貢獻，讓我們離勝利更近了一步。有了這一次的經驗我不再害怕了，面對了一次次聽寫我仍然沒有寫錯。
唉！好景不長，沒過多久又到我了，真一次老師讀的是殯儀館，上去之后我一下子忘記殯儀館的殯怎么寫了，寫成了賓館的`賓，就這樣我下去了，下去之后我看了看語文書，對自己非常失望，我為什么會寫錯呢？這應該是我自己沒有太認真吧！我認輸了。
沒過多久漢字聽寫大會就結束了，我非常的傷心，因為漢字聽寫大會非常好玩，對我們有很大的好處。
漢字聽寫大會是一個極具挑戰性的游戲 ，真希望還有更多這樣有趣的活動。
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