一次聽寫作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一次聽寫作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次聽寫作文 篇1
星期天的上午，媽媽叫我自己報聽寫。我覺得有一點奇怪，自己怎么給自己報聽寫啊？
我好奇地問媽媽：“我自己報聽寫？怎么報啊？難道是一個一個默下來？”
媽媽說：“就用錄音APP來幫你報聽寫吧！”
“這APP能怎么報？”我又問。
“打開錄音APP，點擊紅色圓圈，然后照著詞語表讀詞語。每讀一個詞語就停留10秒，直到一個單元的詞語讀完，再點擊暫停鍵就錄好了。懂了嗎？”
我大聲回答媽媽：“懂了！”
我帶著興奮又好奇的'心情回到課桌前，點擊紅色圓圈就開始讀詞語了。每讀一個詞語我就在心里默數10秒。全部讀完后，點擊“暫停鍵”和“播放鍵”，就可以開始聽寫了。
原來聽寫也可以利用高科技，這么好玩。下次我還要用錄音APP聽寫。
一次聽寫作文 篇2
7月22下午，我和查楊政茂一起到鏡湖圖書館參加漢字聽寫大會。
帶著一首《忐忑》般的心，我走進了圖書館。“加油!你可以的!這只是玩一玩，別害怕!”坐下后，我默念上面那句話，給自己加油打氣。可是，這緊張的.情緒卻一直持續到了發試卷。
發完試卷后，我覺得心里一塊石頭落了地。“開題答題!”隨著一聲響亮的口令，我們開始了答題。“wei藍的wei，怎么寫呀?”天哪，第一個詞語就那么難!我先寫了一個上尉的尉，覺得不對，又寫了一個安慰的慰，覺得還不對，又寫了一個三點水加一個安慰的慰，還是不對。想來想去，我寫了一個正確的“wei”-蔚。然后，我又接著寫下一個詞語……經過了緊張的十五分鐘后，我寫完了二十個詞語。可是“lanyu充數”的“lanyu”又怎么寫呢?我想了五分鐘也沒想出來。Oh!No!
然后，我們又進行了報聽寫。“掩耳盜鈴”、 “坪壩”、“捉迷藏”……我很順利地寫完了10個詞語。“呼!”，我長出一口氣：終于寫完了!
活動結束!我好想知道我得了多少分!我很高興呢!
一次聽寫作文 篇3
“馬上就要考期末了，我們進行一次全體生字聽寫，古詩三首默寫，請同學們作好準備，如果都是滿分，可以得到2本本子。”老班宣布后，大步流星地走出了教室。我們大家緊張極了，誰都想得本子，可是，兩個100，太難了，更何況還是所有生字啊！古詩三首還要容易些。大家都想得本子，所以都默記起了生字。
托管課的鈴聲響了。老班走進教室：“拿出聽寫本，翻到新的一頁。”
開始聽寫了。我緊緊握住筆，生怕出一點差錯。“好，開始！羞澀。”還好，這個詞我記得很清楚，第一課里有的。我趕緊寫了出來。
“寫好了嗎？好！第二個詞是——放肆。”放肆？老班啊老班，你也忒刁難人了吧？這個詞恰好我記不起來了啊。我只寫出了“放”，“肆”早就記不起來了哇！我看了看同座的羅彥哲，他也在奮筆疾書哪。雖說羅彥哲成績沒我好，可他聽寫基本都能得不錯的分。如果偷看他的準沒錯！可是，我是好學生，怎能？可是，我想得本子啊！我不停地搓手，我毫無法子可以寫出“肆”！就在我決定偷看羅彥哲的“放肆”時，老班說：“嗯，希望同學們用自己的能力來贏得本子！不要用偷偷摸摸的手段否則我不予發獎。”我又像泄了氣的皮球似的.，再也不敢看了。這時，老班的目光轉移了，我急忙瞄了一眼羅彥哲的聽寫本。哎呀，太棒了，全回憶了起來！我把“肆”迅速寫在了聽寫本上。
正當老班報出第三個詞——“尷尬”時，又一件有趣的事情發生了：吳澤鵬偷偷拿出語文書放在抽屜中，開始猛翻語文書。沒想到被老班察覺了——“吳澤鵬，這次聽寫你不要寫了，作0分處理！”這下，吳澤鵬也只好垂頭喪氣的站在了門背后。嘿嘿。
“你寫出了‘銀裝素裹’嗎，我沒寫出來！”“‘尷尬’咋寫的來著？”下了課，同學們紛紛對著答案。我則翻開了語文書對著。啊，全對！太棒了！
這真是一場異常緊張的聽寫啊！
……
一次聽寫作文 篇4
本周星期二，李老師和我們玩了一個游戲，老師念出一個同學的名字，我們寫出來。太簡單了！絕對難不到我。
第一個詞：“江林徽”，這不是我們班那威風的大胖子嗎？小菜一碟，可寫到“徽”的時候，我的腦袋像電腦短路了一樣，一下想不起來。“糟糕！”這可怎么辦呀？只好像個小偷一樣，小心翼翼地回頭去看“星星欄”十四號，我的目光掃視著，著急的搜索，“耶”，終于找到了！原來是校徽的“徽”呀，接著又寫下一個。
“賴思嘉”，簡單，這不就是天天與我玩的那只“樹懶”嗎，我太熟悉了，便迅速地寫好了，趁時間還早，先瞄一眼同桌的，我偷偷地將頭偏向同桌，哇！我發現了驚天大秘密——“懶思嘉”，他居然把“賴”寫成“懶”，真是讓我哭笑不得，怎么這么粗心呀！如果被賴思嘉本人看到，后果真是不堪設想。
下一個，“殷梓智”，我暗暗自喜，幸好原來他沒交作業時，寫過他的名字，要不然就……立刻寫出，我猜有些同學肯定不會寫，果然，有的同學一愁莫展，有的同學正在東張西望，還有的干脆不寫，都在我的意料之中。
“哈哈——哈哈——”全班一陣爆笑，怎么了？我抬頭看去，原來鄧文同學居然把“諶清露”寫成了“湛青鹿”，真可笑！有的'同學正指著他哈哈大笑，有的正捂著肚子，還有的正朝著鄧文這邊看，不知羞愧成什么樣子了。緊接著我們又發現了一個錯誤——“滿昌杰”，這是誰寫的呀？又是一陣笑聲，看看我的同桌生氣了沒有？“哈哈哈”的笑聲傳進我的耳朵，顯然沒有生氣，正高興地不亦樂乎。老師又接著念下一個，不知是誰寫的，把賈鑫晨同學寫成了“賈新城”。
這次游戲讓我體會到了規范用字無小事！
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