《風箏》續寫作文
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的《風箏》續寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《風箏》續寫作文1
小伙伴們一起向磨坊跑去,東看看西瞧瞧,可是連“幸福鳥”的影子也沒有。
于是我們又去了山上找,把每一棵樹都仔仔細細地看了一遍,生怕風箏會掛在樹上,可惜還是沒有找到......
我們失望極了,小聲嘀咕著:“風箏飛走了,可能再也找不回來了,它會去哪兒呢?”
正當我們垂頭喪氣地想回家時,只聽一個小女孩激動地喊:“哈,快來看呀!我們的.“幸福鳥”在這兒呢!”
大家高興地回頭看,興奮地叫起來:“哎呀!原來“幸福鳥”在房頂上呀!”我們高興地手舞足蹈,快活得無法形容。
“幸福鳥有點破了,我們把它修一下吧!”不知是誰說了一句。“好啊!”大家一致同意。
接著,我們找來剪刀、膠水和一些紙,開始修補起風箏。大家用紙把破的地方粘住,然后把線接上,最后加上彩條,風箏顯得更加美麗了。
第二天一早,大家吃完早飯,迫不及待地來外面放風箏,這次的風箏似乎飛得更高了。我們奔跑著,在田野上嬉鬧,快活地說:“我們終于找回了風箏,看呀!我們的幸福鳥飛得多高呀!“
終于到了晚上,我們蹦蹦跳跳地回家了。大家相互約好,明天再來放風箏。
《風箏》續寫作文2
我們滿懷希望地向那房子跑去,分頭行動起來。像尋找無價之寶一樣,認真搜索著每一個角落。
不一會兒,我們都兩手空空地回來了。正當我們垂頭喪氣的時候,一個令人振奮的聲音向我們傳來。“看,那邊的楊樹密不透風,上面好像藏著什么東西。說不定正是咱們的幸福鳥呢。“頓時,我們每個人都變得精神抖擻,我們看見樹旁不遠處有白色的'風箏線。我們趕緊牽住,小心翼翼地往回收,可是剛收回一點點就再也收不動了。我們仔細搜尋著,樹枝間果然有一只鳥在趴著休息。沒錯,那就是我們的幸福鳥。”幸福鳥,快下來。“我們大聲呼喊著。可是它就像睡著了一樣,怎么喊都不下來。小強說:”我會爬樹。“話沒說完就像猴子爬桿一樣,蹭蹭爬了上去,救回了我們的幸福鳥。
我們又回到田野,放飛了幸福鳥。
《風箏》續寫作文3
我們朝那房子跑去,可就是找不到“幸福鳥 ”。就在我們失望的往回走的時候,一個小伙伴突然大叫到:“你們快來看呀,這是什么?”大家都著急的往小溪邊跑,跑過去后,大家不約而同的奇怪了起來。水面上浮著一個奇怪的.東西,有個小朋友大膽的把它撈了起來,抖了抖它表面上的水,我們這才發現這竟然是我們苦苦尋找的“幸福鳥。”大家又高興又覺得有些遺憾,因為我們精心做得風箏就這樣被水給泡了。
這時,一個哥哥忽然向蘆緯塘走去,大家都跟了過去,哥哥說:“我們再做個風箏吧,這樣我們又能找回快樂了。”說完,他彎下腰,帶頭做了起來。這一次,我們做得更認真,心里更是充滿了希望。風箏做好了,比上一次做的更漂亮、更結實。
大家飛快奔向那塊草地,盼望著“幸福鳥”帶著我們的夢想高高飛揚。天漸漸黑了,“幸福鳥”也回到自己溫暖的“家”,大家相信明天“幸福鳥”一定會飛的更高。
《風箏》續寫作文4
我們精疲力盡的跑到水磨坊,東找找、西看看,連風箏的影子也沒看見。
這時,土逗說:“嘿!伙伴們風箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢!”大家又向水車跑去。我們仔仔細細、從頭到尾都找遍了,沒有放過任何地方,可還是沒找到。小伙伴們失望極了!高個子問:“樹上有嗎?”“沒有”大家齊聲叫道。這時傻小個發話了:“土逗、高個子、布丁、膠水你們去院子里找過嗎?說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢!”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀!風箏果然落在院子里樹上的鳥巢上,小鳥正在享受著風箏下的涼爽。大家小心地把風箏取下來,小鳥再次回到陽光下。
大家見‘幸福鳥’沒受傷,高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說:“我們把線加長加粗一點吧!”
小伙伴再次來到田野上開始放起風箏來,‘幸福鳥’又飛上了高遠的藍天。
不知不覺到吃晚飯的'時間了,村子里升起了渺渺炊煙,大家念念不舍地回家了,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲!日落柳梢,玩了一天的孩子們做了一個同樣的夢:他們夢見自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠的藍天…
孩子們笑得很甜,肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方,做了許多有趣的事……
《風箏》續寫作文5
大家向水磨坊跑去,圍著水磨坊一直找,屋頂,草地……等等地方去找,還是沒有蹤影,大家心灰意冷,無精打彩的坐在一塊大石頭上。突然,一個小朋友說:“我們再做一個‘幸福鳥’吧”!大家立馬又變得快活起來,一起說:“好”!大家又進入了思考中。
忽然,一個小朋友提議說:“做個燕子風箏吧”一下子大家又開始忙起來了,拿出了紙,又去蘆塘里里拔了幾根細葦,大家細心地做著,心中充滿了向往和期望,風箏做好了,和小燕子特別的像。大家開始放風箏了,一個小朋友托著,另一個小朋友犖著線,站在遠遠的地方,說聲“放”,風箏立馬飛起來,在空中翩然起舞,大家高興極了,快樂的喊叫聲在田野中飄蕩。
有的'孩子看到了,說:“哥哥姐姐他們放的風箏真高呀”!大家開心了玩一整天,還是不愿意歇下來,天慢慢黑了,大家疲倦極了。有個小朋友說“我們明天再一起玩,好嗎?”“好”大家說完便各自回家了,晚上,我帶著甜甜的微笑進入了夢鄉,在夢里,又夢見自已在放風箏,放得多么高興,快樂啊!想象一下那個情景是多么的讓人留連忘返呀!
《風箏》續寫作文6
我們跑到磨坊邊,分頭找了很久都沒有找到我們的‘幸福鳥’,我一抬頭看到了風箏在磨坊頂上。我指著風箏讓大家看:“你們看!它在那!”大家順著我手指的方向看去,七嘴八舌的想著辦法,那么高,怎么才能拿得下來?最后大家一致決定,去隔壁阿姨家借來了梯子,我們拿到了風箏。
正當我們可開心的時候,突然發現‘幸福鳥’的`翅膀斷了,我們很傷心。突然一個小伙伴安慰大家:“大家別傷心了,‘幸福鳥’毀了,我們可以再做一個。”于是大家又各自的忙活了起來,希望做出一個更漂亮的風箏。有的拔來幾根細葦,有的找來幾張A4紙,還有的拿來膠水。材料準備齊全后,我們熟練地做起了風箏。
風箏做好了,我們高高興興的又把它放飛在天空。看著它在高空中自由飛翔,我們心境也跟著海闊天空了。
《風箏》續寫作文7
我們向水磨坊跑去,到了那里,我沒四處尋找,找遍了水磨坊的每一個角落,還是沒有找到。我們垂頭喪氣的坐在一塊大石頭上,正當我們要放棄時,一個人說:“快看快看,樹上有我們的小學生編故事作文幸福鳥。”我們都向他那望去,翻譯“幸福鳥”真的在樹上。
“可是怎么把它弄下來呢?”一個人說。
“是啊,要不我們找根木棍,就能把風箏弄下來了。”一個人在一旁說。
我們說干就干,一個人飛快的跑去找木棍,不一會,她回來了,他把木棍給了一個又高又胖的人,那個人拿起木棍,好不容易才把“幸福鳥”弄下來。風箏從樹上掉了下來,我們非常高興。
“怎么把風箏再放飛呢?”一個小女孩說。
一個人出了一個絕妙的主意,他說:“在沒在找根結實的`寫物繩子,系在風箏上,風這不就可以在放飛了嗎。”
好小學生編故事作文,我們找來一根結實的繩子,系在風箏上,現在風箏又可以放飛了。我們非常高興小學生編故事作文。
我們拿著“幸福鳥”到田野了放,一個人用手托著,另一個人牽著線,一個人說:“放。”風箏就凌空飛起,越飛越高,放飛了我沒的希望。我們牽著線歡快地在田野奔跑,笑聲灑滿了田野。
《風箏》續寫作文8
我們急忙向水磨方向跑去,在水面上半趁半沉的巨大木輪上有一條線兒,我興奮地跑過去,一看,不是我們風箏的斷線,失望極了。我們急忙又跑向田野,幾只健壯的水牛在吃鮮嫩的青草,人們正在辛勤的耕作。
請問看見斷線的`風箏嗎?
斷線的風箏落在那邊的森林里。
我們叫著喊著,拼命的跑想森林,這是一片雜草叢生茂密的森林,我們沿著小路走著,找著,又累又餓,走不動了,我們找來樹枝,當拐杖,你拉著我,我扶著你,懷著希望,走向前方。忽然,看見一顆松樹的樹杈上掛著我們尋找找的幸福鳥。頓時,我們快活的跳著,喊著,高興的擁抱著。風箏掛在高高的樹枝上,我們夠不著,怎么辦呢?我們想了一個好辦法,搭一條人造梯,扶著樹桿一個一個地騎在肩上,拿著樹枝,把風箏鉤下來。
《風箏》續寫作文9
我們跑哇跑,跑到水磨坊,東張西望的找幸福鳥,我們跑到前面,左看看、右看看就是找不到幸福鳥,當那的時候小伙伴有的女生已經哭了,有的男生去安慰女生,說:“你別哭了,相信我們明天一定能把幸福鳥找回來的。”這是天色已經很黑了,有的`人已經就入了甜蜜夢想。
小伙伴睡著了,他們夢見找到了幸福鳥。
第二天早上,小伙伴們起的很早前去找幸福鳥,大家還是像昨天一樣那么辛苦的找幸福鳥,到了中午小紅說:“不然我們去我家休息?”小伙伴說:“好吧,下午再找吧。”
就這樣小紅帶著她的小伙伴到了她的家,再去小紅家的路上,發現了一個風箏,特別像我們的幸福鳥,我們高興的走過去,突然一個小女孩說:“今天是我的生日,我的媽媽就給我做了一個風箏做為禮物,這個風箏是我的。”這時候我們的心情比以前還要難過。
我們到了小紅家,芳芳突然看見有一個風箏,說:“大家看那里有一個風箏。”小紅想了想說:“雖然我們的沒有找到風箏,但是我們可以把這個風箏做成幸福鳥,然后我們在寫上我們的理想和我們的名字,不就可以讓我們的理想再次飛上天空。”我們吃完飯就開始行動了,我們在紙上寫了我們的理想和我們的名字。
后來,我們的風箏又飛上了藍天。
《風箏》續寫作文10
我又帶著感覺和自信想:“幸福鳥”一定在這,再找找。于是,我又到大樹上看看,正當我仔仔細細看的,時候,同伴用一個石子扔了我一下。我立馬轉頭去看誰?就在我轉頭的一剎那,我看見了“幸福鳥”。
我連誰扔我石頭也沒理,二話不說馬爬下樹走到我剛剛看到的地方拿下了"幸福鳥"。可是,它已經有一只翅膀斷了。我立馬召集同伴,要他們回家拿工具補“幸福鳥”。他們馬上拿來工具,我也用工具把"幸福鳥"的.翅膀給粘了上去.美麗的"幸福鳥"有可以重新飛上藍天了.我想不能放的太高,以防線再次斷裂。"幸福鳥"又再次飛上了藍天.
小朋友們,這次我可是飛了九牛二虎之力才把風箏找出來的,彈我石頭的那個人,我還沒找他算賬呢!
《風箏》續寫作文11
我們想那所房子跑去,繼續尋找我們的幸福鳥”……
我們跑向水磨坊,啊!那水面上閃著白光,說不定那就是我們的幸福鳥呢?我們的心中充滿了希望,我多么希望那水面上飄著的是我們的幸福鳥啊!我們跑呀跑,跑呀跑,終于跑到了水磨坊,我們看見那水面上飄著的真的`是我們的幸福鳥,我們的心了面很開心。我們真的想去哪拿幸福鳥,可是,幸福鳥離我們很遠,我們該怎么那我們的幸福鳥呢?于是,我們就開始想辦法。
啊!知道了!我們拿了一根長長的木棍就開始夠,可是還是夠不了,這可怎么辦呀!我們又開始想辦法,我們就用手夠,可是還是夠不到,就在這時,來了一位叔叔,我們問那位叔叔,叔叔,您是誰呀!叔叔說:“我是這里看水磨坊的人,你們有什么事情呀!我們說:“叔叔,我們的風箏在水里漂著,您能幫我們把它拿出來么!叔叔說:“可以呀!叔叔一下子就幫我拿了出來,我們說:”謝謝您,我們開心極了,我們歡蹦亂跳的回家了。
《風箏》續寫作文12
我們向那房子跑去,繼續尋找我們的“幸福鳥”。
哈哈,我第一個沖進水磨坊,然后興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細心到找,在碧綠的草叢里彎著腰仔細地找,又在大大的水磨坊下面認真地找,又仰起頭在高聳人云的大樹上找……大家也分頭各自焦急地找著,就是沒有找到我們的'“幸福鳥”。
“我們明天再重新做一只風箏吧!”一個小伙伴無奈地說。
“不,不行,那可是寫著我們自己名字的‘幸福鳥’啊!”大家說,“我們一定要找到它”。
可是這時候村里已經升起了縷縷炊煙,我們幾個孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭喪著臉,誰也沒說話,不知不覺地就走到村口的大樹下。
“我們的‘幸福鳥’!”大家不約而同地叫起來,原來我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個會爬樹的孩子都爭先恐后地連忙爬上樹去,然后小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。
“明天,只要是晴天,我們就一定要再來放風箏。”大家興奮地喊道,“哈哈,哈哈……”歡樂的笑聲蕩漾在我們幸福的小山村里。
《風箏》續寫作文13
我們迅速向水磨方向跑去。巨大的木輪上有一條線,半沉在水面上。我興奮地跑著。我看那不是我們風箏的斷線,很失望。我們又趕到了田野。幾只健壯的水牛正在吃新鮮的草,人們正在努力工作。
你見過破風箏嗎?
碎風箏落在那邊的'森林里。
我們哭著哭著,拼命地跑著想森林。那是一片雜草叢生、茂密的森林。我們沿著小路走,尋找它,又累又餓,走不動了。我們找到樹枝,把它們當作拐杖。你帶著我,我抱著你,帶著希望前行。突然,我看到我們正在尋找的快樂的小鳥掛在一棵松樹的樹枝上。突然,我們高興地跳起來,哭著,擁抱著。風箏掛在高高的樹枝上,所以我們夠不到它。我們做什么呢我們想出了一個好辦法,造一個人造梯子,一個個拿著樹桿騎在我們的肩膀上,拿著樹枝,把風箏鉤下來。
我們帶著快樂之鳥
《風箏》續寫作文14
我們趕緊跑到水磨坊那里。
小莊站出來說“小美你去小河里找,我去樹林里找。小強你……站在水磨坊前面等著他們來報消息。”
這兩個小孩一起說“好的。”
小美快速的跑到河邊,他看了看水的深,然后脫下鞋,光著小腳丫下水。
小莊在樹林中東看西看,然后又爬到每棵樹上找。
小強都在那里等著不耐煩了,只好自己跟自己玩。
正在小強要哭的時候,小美和小莊終于回來了。可是蕭強看見他們的.樣子很傷心,就趕緊跑過去問小美和小莊。
小美和小莊說:“咳,我們沒有找到。”
我們三哇哇的大哭起來,小強說“我們還是回家吧。”
我們一邊走一片哭,突然,我們看見一棵又高又大的樹上面掛著什么,現在天色已經黑了,我們又仔細看了一下,發現是我們的幸福鳥。
小強趕緊爬到樹上,拿下幸福鳥,再下來。
小強拍拍上面的塵土,我們一起拿著風箏高高興興的回家了!
我們三約好,明天只要事情天,我們明天一起去草原上放飛風箏!
《風箏》續寫作文15
大家向水磨坊跑去,圍著水磨坊一直找,屋頂,草地……等等地方去找,還是沒有蹤影,大家心灰意冷,無精打彩的坐在一塊大石頭上。突然,一個小朋友說:“我們再做一個‘幸福鳥’吧”!大家立馬又變得快活起來,一起說:“好”!大家又進入了思考中。忽然,一個小朋友提議說:“做個燕子風箏吧”一下子大家又開始忙起來了,拿出了紙,又去蘆塘里里拔了幾根細葦,大家細心地做著,心中充滿了向往和期望,風箏做好了,和小燕子特別的像。
大家開始放風箏了,一個小朋友托著,另一個小朋友犖著線,站在遠遠的地方,說聲“放”,風箏立馬飛起來,在空中翩然起舞,大家高興極了,快樂的喊叫聲在田野中飄蕩。有的孩子看到了,說:“哥哥姐姐他們放的風箏真高呀”!
大家開心了玩一整天,還是不愿意歇下來,天慢慢黑了,大家疲倦極了。有個小朋友說“我們明天再一起玩,好嗎?”“好”大家說完便各自回家了,晚上,我帶著甜甜的`微笑進入了夢鄉,在夢里,又夢見自已在放風箏,放得多么高興,快樂啊!
想象一下那個情景是多么的讓人留連忘返呀!
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