我再次上網課作文（通用21篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我再次上網課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我再次上網課作文 篇1

　　由于疫情原因，學校停課了。為了繼續學習新知識，開始上網課。

　　我一點也不想上網課，網課的環境太舒服，聽課就不認真了，很容易學不會，還是在學校上課好。兩年前，因為上網課掛機，都沒考好。

　　第一節是數學課，講的是稅率和利率的知識。稅率已經講完了，再講一遍，在記一遍，熟悉熟悉也是好事一件。這節課不是李老師講的，是視頻。網絡真的太差了，老師講一句，卡一下，講一句，卡一下，魔鬼，無敵的魔鬼啊！幸好我跟得上老師，否則會瘋掉。右下角的點贊標志就像有魔力一樣，吸引著我的右手食指，讓我去點它。叮點一下，真好玩。不行，一定要控制住自己，忍住啊，別繼續點，很危險。克制住自己，努力地記住公式：利息等于本金乘利率乘存期。數學課結束，我擔心自己沒認真聽，做了兩道題。

　　語文課開始。網絡還是不太好。我這才發現一件大事——這節課古詩三首《寒食》在學校已經學完了，我預習了《迢迢牽牛星》，結果卻講了《十五夜望月》。沒關系，先學什么詩都一樣。我們平時上語文課，都會寫任務單。語文課上有無任務單，完全是兩種風格。沒有任務單的'語文課十分舒緩，似乎不是來上課的。好困啊，精神，精神。還是任務單提神醒腦。

　　接下來是英語課。我滿懷期待的英語課也逃不了線上教學，還能提升英語成績了嗎？不好說，唉。老師講的很快很快，沒有中文，全是英文。我的腦袋在繞圈圈，完全跟不上。一節課迷迷糊糊的結束了。什么都沒學到，藍瘦香菇。

　　我希望疫情早日結束，這樣，不上網課，自由的生活也回來了。

　　我再次上網課作文 篇2

　　“病毒發脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學季，上網課就成了唯一的辦法，上網課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網課第一周，是弊端盡也顯。

　　在上“浮力”那課時，我非常仔細地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學得很扎實了，就打開課堂作業本，可瞄了一眼習題，臉一下子就灰了，兩眼更是發直了--這道題我一點都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進。

　　不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒有作用了--我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。

　　往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的.答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時間的盯著電子設備，一天上課上下來，我經常會頭痛、眼睛疲憊。

　　雖然這樣停課不停學的做法，使學生們可以不落下功課，但這樣的學習方法，終究不可以像平常我們看的開學第一周一樣，愿“小冠”大人少“發脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。

　　我再次上網課作文 篇3

　　國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家里上網課。

　　對于上網課，我總是覺得沒有在學校里好;沒有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室里上課好。

　　不過有時上網課還有它的優點的，比如說老師講課的.視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。

　　在上網課時，偶爾也會發生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什么破綻，蒙混了全班同學，大家都以為他家網絡不好。可老師有多年的教育經驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。

　　上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。愿疫情早日過去，我們好回到教室上課。

　　我再次上網課作文 篇4

　　因為新型冠狀病毒來襲，開學被冷酷地推遲了，沒法去學校上課了，我們開啟了宅在家里上空中課堂的模式。

　　我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線上上課。帶著這份期待，我七點多就起床了，準備好書本，坐等課程開始。突然一陣熟悉的旋律—國歌響了起來，我不由自主地立正，莊嚴敬禮!突然特別想念我們的'大操場。

　　晨會結束了，要正式上課了，我緊跟著老師的節奏，一起猜圖，認真做筆記。但在老師布置作業時，我突然神游了，皺起眉頭，我更加想念我的35位同學和我親愛的老師們了，有他們在，肯定就不一樣了，課堂會更加豐富多彩，生動有趣，還會有同學們的討論更會平添許多趣事。而現在只有我一個人的房間和講課老師的聲音。“在干嘛呢?認真聽，老師都在布置作業了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。

　　不一樣的第一課讓我很想大家，但是這不一樣的.課堂是很多老師努力的結果。在疫情前面，在這特殊時期，我們應該倍加珍惜這樣的學習機會，相信校長說的，等到春暖花開，我們就能再見了。

　　我再次上網課作文 篇5

　　2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。

　　這個上網課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。

　　這個網課的不一樣還在于，可以睡飽覺，作業少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。

　　老師的講課還是很細心的，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過。但是后面我經過父母的管教，終于抵制住手機游戲的'誘惑了。

　　上網課的時間并不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時候。一開始同學還是能認真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學說別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒叫累，還罵老師，“你的良心不會痛嗎”。

　　隨著疫情形勢的漸漸好轉，我想上網課的日子不會持續太久了，我希望早點開學。

　　因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。

　　我再次上網課作文 篇6

　　由于病毒的原因，我們無法再按正常時間開學上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發出了“停課不停學”的號召，并讓各科老師開創網課，讓學生們繼續學習，一切都按照上學的規律正常進行。

　　網課有很多優點，它可以不受場地的限制去學習。加強師生之間的'關系，一般老師們錄下來的視頻都是可以重復播放的，學習的平臺也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網絡直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學習。

　　網課也有很多不利之處，現在越來越多的人都在評論網課的副作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網課利用的是電子產品，對自己的眼睛有很大的危害，總會出現一些眼花、模糊、視覺疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學習而硬撐著眼皮兒去學習，所以好多家長都評論說：“還沒等到開學眼就已經近視了”。

　　我也一樣，依靠電子產品學習，每當我看完一節網課后，我都會站在窗戶邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動一下，緩解眼睛的疲勞。

　　這就是網課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學習生活!

　　我再次上網課作文 篇7

　　春節期間由于疫情的爆發的，我們只能宅在家度過這個漫長的假期就要開學了，為了不耽誤我們的學習，學校開展停課，不停學網上直播授課。

　　上課第一天，我早早地就準備好手機和學習用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前，網上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待，八點半開始上課了，屏幕里傳來劉老師親切的聲音，通過老師精心制作的PPT，我們學習了正反比例。劉老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安，真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對著這小小的屏幕，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解，由于我寫字速度慢，跟不上老師的節奏，老師講的重點內容，我都是先用手機截屏，然后在奮筆疾書地寫在練習本上，就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節網課。

　　一個多月的.網課結束了，我們在語文數學英語各科都學到了很多新知識。在這種非常時期，上網課還是非常方便及時，但是上網課只能聽到老師的聲音，卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現掉線，網絡卡頓等狀況。老師提問的次數也越來越少，缺少了在學校時那種歡樂的學習氣氛和同學們你爭我搶踴躍發言的學習場面，缺少了學習的氛圍。

　　我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們一起在寬敞明亮的教室里學習。

　　我再次上網課作文 篇8

　　因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們學校都不敢讓我們所有的學生冒著生命危險去學校上課。只能開啟全國中小學學生在家上網課的模式。

　　當老師通知我們的時候，我心里很開心、很興奮，因為第一次上網課我不知道是什么樣子的。

　　今天第一次上課，感覺好像也說不上來，又好又壞，沒有上課的氣氛，沒有老師在講臺講的生動。上課時間很短，同學們不可以坐在一起，也不可以和同學們一起討論，不可以和同學們玩耍，上課沒有同學的笑聲……，現在上網課已經沒有學習的樂趣了。

　　不過要說上網和沒有一點好，也不是，在家上網課可以比以前上學晚一點，不用把時間浪費在路上，可以在家做好防護疫情，勤洗手……

　　上網課是有規則的，提前十分鐘進入直播課堂，把學習用品書、本、筆準備好，不可以吃東西，不可以躺著，衣著整齊，室內保持安靜，網絡通暢，上課不可以隨便發表情。

　　通過疫情，在網上上課也是讓我認識到了互聯網的強大，它像一個布滿全球的巨大蜘蛛網，無論是線上上課還是坐在教室的`課堂上，我們都應該能很好的適應，我也非常感謝老師辛苦的在家為我們上課，希望這次疫情早點兒結束，讓我們從重新回到教室，看著講臺上的老師講的吐沫星直飛，同學們嘰嘰喳喳的歡笑聲。

　　我再次上網課作文 篇9

　　疫情，悄無聲息的來到，我們回到了老家。

　　網課，早就上過好幾節，但是，卻沒有和朝夕相處形影不離的同學們一起上過，更何況是在老家。

　　我的老家在富陽鄉下，在這南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛開著，蜜蜂與蝴蝶在花叢間飛舞，枯樹吐出新芽，小花小草遍地是。在這樣的環境中，恐怕想好好學習都難。于是，老家的網課，多了幾分玩耍，多了幾分歡樂。

　　每天早晨在鳥語花香中醒來，窗外的太陽發出耀眼的光芒，露珠還留在葉子上，仿佛是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發著熱氣，應該是剛剛燒好。上課，仍是一樣的專心，但下課卻不一樣了。15分鐘，浪費一分鐘玩的時間都是可恥的，摸爬滾打，唱跳rap籃球，一樣都不能少。在鄉間的小路瘋跑，觀花草之燦爛；在初春的田野玩耍，賞油菜之金黃；在故鄉的'家中眺望，覽群山之秀麗。玩10分鐘，休息5分鐘，再開始下一節課的學習。作業，在吃完晚飯后開始，大多在8點結束，之后看書，做課外習題，如在家里一樣。

　　若要說在老家上網課的感受，那效果，定會有一些削弱。但是，它給我留下了一段美好的回憶，一段歡樂的，優美的，獨特的回憶。開學，想必也不會太遠，這其中，有好也有壞，好處，是學習的效果會提高；壞處，是會失去這獨特的生活。

　　銘記，鄉下的網課；細品，獨特的生活。

　　我再次上網課作文 篇10

　　今年我們過了一個特別的春節，在新年鐘聲即將敲響的時候，武漢爆發了可怕的新型冠狀病毒肺炎，傳染力非常強，一個假期我們都待在家里，不出家門。開學了，我們也不能去學校上學，該怎么辦呢？網絡這么發達，于是所有的學生都在網上上課。

　　這天早上我們全家都早早地起了床，我提前十分鐘坐在電腦桌前，準備好了要用的'書本，既緊張又興奮。同學們都開始陸續簽到了，這時候張老師也來了，我們的直播課也正式開始了。聽著老師熟悉的聲音，感覺就像坐在教室里一樣，我一邊聽老師講課一邊做筆記，而媽媽像一個聽課老師一樣坐在我身后，也在認真地聽我們老師講課。家里靜悄悄的，只有老師講課的聲音，還有我回答問題的聲音，自我感覺和老師互動的還挺好。我覺得網上上課也挺不錯的，可是原來那么熱鬧的課堂，現在卻冷冷清清的，沒有了同學們你爭我搶回答問題，沒有了大家朗朗的讀書聲，也沒有了下課后同學們的歡笑聲......

　　我發現上網課有一個好處，就是可以看回放，有不明白的地方，我們可以發復觀看，從而加深印象。還有我們一定要做好課前預習，這樣才能更好的跟著老師的節奏上網課。

　　雖然我們上網課對眼睛不太好，但我們的學習卻不能落下，相信病毒會很快結束，網上學習也終會結束的，待到春暖花開時，我們再去教室學習。

　　我再次上網課作文 篇11

　　莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。我們總是在找著理由，去辯解自己的那些不好。

　　其實網課以來，我們自己到底學得怎樣？還是自己心里最清楚。老師和我們都是自己在自己的房間里，用著一條蜿蜿蜒蜒的網線，聯絡著我們。我們興許也正坐在房間，順著那蜿蜿蜒蜒的線攀爬著，希望能爬到盡頭。

　　如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。正是如此，網課的我還是迷茫，聽著英語老師，說著一大堆的復雜英文，可能是因為我本來就聽不懂英文，對英文也沒有興趣。所以，對英語這門學科，也不怎么上心，雖然聽不懂，但也是在聽，單詞、語法都背了，上課老師還是講著那些聽不懂的英文。有人還搞笑的說，反正我們又不出國，學那么多英文有什么用？但是你要知道，如果你想要眼界更寬，那么你要會的'僅僅不止在課本。

　　記得老師說，不要把課本當成全世界，要把全世界當成課本。網課以來我認為，如果說讓我說一條我堅持到底的那一定是，我從早上就開始練的字。雖然自認為有很大的改變，但是如果說，你不會做的話，那么你字寫得再好，便都是無用。我需要堅持，因為堅持到最后一定會有我想要的結果。

　　風伴著我前行，雨與我穿梭。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

　　我再次上網課作文 篇12

　　我們已經開學了，我的姐姐還沒有。我所說的姐姐，是我的大姐姐，已經上大學了的那個大姨家的姐姐，只不過我還是想用“小姐姐”來稱呼她，講完這個她上網課的故事。

　　之所以要叫她“小姐姐”，是因為現在流行把漂亮的姐姐都稱為“小姐姐”，我的大姐姐啊，她長得真是好看，還總是愿意帶著我玩兒，讓我不得不學著現在流行的方式，把她稱為我的小姐姐了。

　　我們這些小學生已經開學上課了，然而我的小姐姐她們還沒有開學，她現在還成天在家里上網課，以致于我們近來都沒有機會見面一起玩兒，也能在大姨的口中時常見到她。大姨說小姐姐她每天都起不來床，有好幾次網課馬上就要開始了，她才大喊著從床上爬起來，沖到電腦前登上教學軟件，把自己的賬號掛在了網上后，才慢慢讓自己從睡夢中清醒過來。

　　大姨還說，小姐姐她雖然總是這種狀態登上網課系統，卻還是成績優異，經常老師點名回答問題，她都能夠對答如流，好像她不用認真上網課也能回答問題一樣厲害，其實啊，是因為小姐姐愛好她的專業課，哪怕是晚上不睡覺早上起不來，她都還是花時間自己琢磨了那些專業課的知識，讓她上網課時即使需要好一會兒調整聽課的狀態，也不妨礙她聽見專業課相關的問題便從自己的大腦里尋找出合適的話來回答老師。

　　大姨是打來電話和我媽媽聊天說起這些的`，每次她倆說的時候就在對話兩頭笑，弄得嗎，每次媽媽和大姨打完了電話，我都要吵著媽媽給我講大姨講了些什么。這些小姐姐上網課的事情，都是媽媽轉述給我的，哪怕是通過了兩個人的轉述，我也還是可以看見我那上網課的小姐姐模樣，可愛又迷人。

　　我再次上網課作文 篇13

　　為了防控新型冠狀病毒，我們只能呆在家里上網課，做到離校不離教，停課不停學。

　　黃老師直播的時候，一下就變成了一名美麗的主播員，只見她親切地：“聽見老師講話了嗎？”我們就會打字寫，聽見或聽到。老師還讓我們通過說話按鍵來朗讀課文，同學們爭先恐后的.積極申請發言，平時不認真上課的同學都格外認真的聽講，也許是太久沒見到親愛的老師了，想抓緊這個直播的時間，見一見老師。但是我還是覺得現在的線上網課太麻煩了，平時只要舉個手，讓老師點名就可以發言了，可是現在要打字慢多了。

　　真的非常感謝老師們的辛勤付出，我要好好學習，報答老師，希望疫情快點結束，回到我們美麗的校園，像以前那樣上課！

　　我再次上網課作文 篇14

　　因為受疫情的影響，我們不能回學校，只能一直待在家里上網課。其實上網課也能學到許多知識，還非常有趣呢！

　　記得3月19日上午9點，溫老師在線上學習群發出：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上課啦！”我早早已經做好了課前準備。老師讓我們運用軸對稱圖形的`知識，剪出手拉手的四個小人。我拿出剪刀和一張白紙對折三次，然后在紙上畫半個小人，用剪刀把它剪下來。最后把白紙展開，四個小人就剪好了。它們長得一模一樣，非常可愛，好像四胞胎一樣手拉著手，真好玩。

　　同學們把自己剪的小人發到線上學習群，有的剪得非常瘦，瘦得像線條；有的剪得非常胖，胖得像圓球；有的剪得非常美，就像花一樣。真有趣！

　　上網課時，雖然老師不再我們身邊，但是我們都能按照老師的要求進行學習。在學習中，我也能找到很多樂趣！

　　我再次上網課作文 篇15

　　今年的春節，由于新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發，我們只能“宅”在家里度過漫長的寒假。快要開學了，為了不耽誤我們學習，學校開展了“停課不停學”網上直播授課。

　　2020年3月2日，上課的第一天，我早早地打開電腦和準備好書本、文具，坐在書桌前等待上課。我的.心里像十五個吊桶打水——七上八下。網課怎么上呢？我既期待又感到緊張。9：00開始上課了，屏幕里傳來語文李老師親切的聲音，我的心情一下子輕松了。通過李老師精心制作的課件和精彩的講解，我們學會朗讀古詩《村居》和《詠柳》。老師在屏幕里講得有聲有色，我們聽得津津有味。李老師和同學互動時，我的心里像有一只小兔子，狂跳不安。這可是跟學校課堂上上課完全不同的情景！老師有時講得快的部分，我就先截屏，再從老師的筆記上對照，然后記在課文書上。第一節課我慌手慌腳的，找不準節奏，狼狽極了！就這樣完成了我的第一節網課。

　　爸爸說：“越是艱難的時刻，我們越要勇于前行。”之后，我不再害怕上網課，慢慢地掌握了上網課的節奏，學到了很多新知識。

　　我希望疫情早點結束，早些回到春暖花開的校園，與老師和同學們一起在寬敞明亮的教室里快樂學習。

　　我再次上網課作文 篇16

　　由于疫情，在醫院工作的媽媽很忙，所以爸爸要陪我上網課還要照顧妹妹。為了爸爸、媽媽能輕松一些，我決定自己上網課，在爸爸的指導下，我試著打開電腦登錄網址，打開音箱，連好麥，我小心翼翼的'完成每一步操作，甭提多開心了！

　　在直播間里，我認真地聽老師講課，獨自完成上課時遇到的每一件事情，我也有個小毛病就是每次老師提問，我心里都很想舉手回答，可又特別緊張，一緊張就忘記自己要說什么了，但聽到老師和藹的話語，我便鼓起勇氣去回答老師提出的問題。今后，我一定會克服自己的小毛病，一點點進步。

　　第一次獨自上完網課，爸爸、媽媽和妹妹為我豎起大拇指說我長大了！我心里美美的，以后我會做得更好！

　　我再次上網課作文 篇17

　　在新冠疫情期間，老師和同學們都宅在家里不能出門，正常開學的日子已經過了一個月了，開學還是杳無音訊，網絡上課成了唯一的教學方式。

　　我每天都早早起床，打開電腦按照課程表上網課，一開始覺得還比較新奇，看不到老師和同學，只能聽到老師的聲音，假如我偷個懶，打個瞌睡，吃個零食，也不用擔心被老師發現，這種上課生活不是很愜意！我心里暗自竊喜。就這樣上了幾天課后，我開始覺得無聊乏味，這樣上課不能和老師互動，回答老師的問題；不能見到同學，無法和同學討論問題；也沒有人陪我說說笑笑，打打鬧鬧，我感到非常寂寞。好想回到課堂舉手回答老師的'問題，回到操場上盡情地奔跑啊！

　　雖然網課讓我們覺得很枯燥，但是，上網課也給我們帶來了一些歡聲笑語。有一位老師，他給班里的同學上直播課，結果自己的聲音沒開起來，同學們一直在提醒老師：老師，聲音沒有開！可是老師根本沒有注意電腦那邊的高聲呼喊，依然在那滔滔不絕，完全沉浸在無聲的講課中，直到講完，才發現自己的聲音沒有開，白白地上了一節課。這個老師無聲地幫助同學們上課，真是太偉大了！

　　還有一些熊孩子，沒看多久就開始偷懶，開小差，有的偷偷去打電腦游戲，有的津津有味地看起了動畫片，還有的看著看著就趴在桌子上睡著了總之，上網課的時候，沒有了老師的監督，都各自為所欲為了。但是哈哈一笑之后，我發現上網課并不是最好的教學方法，不能讓我們好好地學習。

　　所以，我希望疫情快點結束，我們快一點回到學校上課，讓我們的生活回歸正常。

　　我再次上網課作文 篇18

　　今年假期因為新型病毒讓我們每個人都宅在家中，隨后又接到學校通知將要延遲開學，聽到這個消息我心急如焚，這可怎么辦？我想上學、我想老師、想同學了，我想回到校園。媽媽告訴我，全國的大中小學生都是“停課不停學”在家上網課。老師也在班級群里給我們做了詳細地網課安排，我好期待。

　　第一天上網課時，我早早地坐在電腦前，足足等了半個小時才開始上課，原來是我記錯了時間。上課時我手忙腳亂，不知道自己需要準備什么，一會兒去拿演草紙，一會兒又給鋼筆換墨囊，一會兒站起來、一會兒又坐下，慌里慌張一節課就這樣結束了，我還不知道自己學了什么。做作業的時候又把我難為壞了，撓頭，咬筆，唉聲嘆氣，就是不知從何下筆，無奈只有向老爸請教。

　　爸爸告訴我：“孩子，網課也是上課，它和在學校里上課一樣，有老師講，也需要學生聽，你稍不留神，知識點沒掌握，就要落后別人一大截。你是假裝認真還是真的偷懶，等到開學考試時就會一一見分曉。你可以自欺欺人，但成績卻不會說謊。現在誰也不知道疫情會持續多久，這樣的狀態還要堅持多久，而我們每個人能做的，就是在自己的能力范圍內把自/己的事情做到最好”。

　　我終于明白了，學習是自己的事，不是應付老師、家長的。以后在上課之前，我提前做好預習，做好課前準備，認真聽講記筆記，課堂上積極發言，每天上完課認真地完成各科作業并上傳打卡，受到老師的多次表揚。

　　在家里上網課的這段時間，老師經常給我們進行思想教育，老師告訴我們：雖然疫情打亂了我們正常的生活秩序，但正好也是對自我管理能力的一次考驗和鍛煉。看看武漢方艙醫院里帶病堅持學習的學生，看看農村那些學生頂著寒冷爬上高坡搜尋信號依然學習，宅在溫暖家中的我們還有什么理由不努力？！在這段特殊時期，讓我們珍惜時間，好好學習。在充分休息的`同時，也要避免晝夜顛倒、睡懶覺、沉迷電視或網絡的行為，尤其要管理好自己的手機使用時間，保持合理有序的作息節奏。老師的話讓我感受很深，也明白了許多道理。

　　在家學習的這段時間，我看到了我們國家各行各業的人們都在努力工作，感受到知識就是力量。疫情把我帶進了網課新時代，讓我們可以在家里也能安心學習，這就是科技的發展。作為新時代的學生，我一定要努力學習，報效祖國，做一個對國家有用的人。

　　我再次上網課作文 篇19

　　網上上課有利也有弊，有利的方面是不用舟車勞頓去學校，可以為我們省下更多的時間來學習；不好的方面是沒有學校和老師的監督，自律性不夠、學習效率不高，可我們不應該被這些困難所打敗，我們應當向優秀的學生們看齊。努力做好自己，不斷堅持地奮斗，才能成為更好的自己！就如同在黑死病期間，牛頓為了安全回到了鄉下，不得不克服困難去學習。可就是在這段時間，他發現了萬有引力。這也告訴我們，不應荒廢自己的學業，而應該把握機會，好好學習。

　　我屬于比較懶的那種類型，每天早上八點鐘的早讀我都可以拖到七點甚至七點半才起床。但是！請同學們換上校服，整理好自己和房間！接著從八點早讀到八點四十分，開啟新的一天以及新的課程，下午六點多開始寫作業，寫到八點左右就差不多寫完了。我本人每天寫完了作業后我就會看看書，拓展一下自己的知識面。

　　上網課這事嘛……對我還是比較友好的。因為我是走讀生，家又住在關外，每天路上會耽誤1個多小時，可網課能幫我省下不少的.時間。總而言之，網課的學習有利也有弊。如果諸位同學能抓緊好時間，把握好自己，盡早將心收回來。我相信還是能學到不少的東西，積累不少的知識的！

　　我再次上網課作文 篇20

　　打開電腦準備上課的那一刻，我的心情是矛盾的，是感恩，是渴望，是驕傲……我感恩我們在祖國的懷抱里，有祖國媽媽的疼愛，老師的關愛，是他們想盡辦法讓我們在疫情期間，足不出戶就可以學習知識，停課不停學……我渴望疫情快快結束，我們早日回到校園……我驕傲我是中國人……

　　今天本應回到學校，與老師，同學們一起坐在教室里學習。但因新冠肺炎疫情影響，學校延期開學。因此，我們學校統一在釘釘上網課。

　　八點時我們準時步入“課堂”，聽關于文明禮儀的講座，八點半到九點，我們開始了第一節課。老師講解了上網課的要求。九點到九點十分課間做廣播體操，我來到我家院子里，放著音樂，做著體操，心里像打翻了五味瓶：有幸福，有想念，有期盼……有媽媽陪著我上網課、做體操真的很幸福，可是少了校園的氛圍，想念我朝夕相處的同學，此時“操場”上少了嬉戲打鬧的同學……九點十分到十點是體育運動時間，我要好好利用這個時間，鍛煉身體，增強免疫力！我在我的“操場”上蕩秋千，這是爸爸為我做的`——我的專屬秋千，接下來又跳繩，踢毽子……

　　“上課鈴聲”響了，媽媽敲了兩下門，告訴我：“張紫軒同學上課時間到了！”我快速走進我的“專屬教室”，進行第二節課：語文古詩詞賞析。為了保護我們的眼睛，上下午各有眼保健操，媽媽也給我買了防藍光眼鏡，防止藍光對眼睛的傷害。午休時間很充足，我睡了一個甜美的午覺。下午更是充實，午練、英語課、眼保健操、學習答疑。充實的一天就這樣過去了。感謝老師們的辛苦付出，為了讓我們在疫情期間接受教育，學到知識，他們要一整天面對屏幕，接受藍光的輻射。眼睛一定會又酸又痛，所以我們不要辜負老師的期望和教誨。應該好好學習，珍惜網課的一分一秒，學到更多的知識來武裝自己的頭腦，像鐘南山爺爺那樣，多為國家做貢獻！

　　我祈盼疫情快快結束，期盼我們早日回到校園。

　　我再次上網課作文 篇21

　　今天是9月3日，已經是上網課的第三天。一連觀看十幾節網課，讓我覺得十分愜意。

　　今年的網課跟前年截然不同。今年的網課網速很快，網課的質量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理，化學兩門新學科的奧妙和興趣。課堂上，化學老師接二連三的給我們表演了幾個魔術，不禁讓我為之驚嘆，體會到了化學的奇妙；物理老師講的課程，聽起來雖說有點難，但老師講的依舊很精彩。雖然隔著一層屏幕，仍然感覺自己在教室里聚精會神的聽課。

　　課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師，在前天發了通知，在開學后，檢查各科學習筆記，我早已把課本記得是滿滿當當的。由于網課講的很快，所以，我費了很大的勁看直播回放，補充內容。

　　關于課后作業，有些束手無策。畢竟新書很寶貴，恐怕稍微有一點失誤，而毀了干凈的`書本。因此，我只能小心翼翼，一筆一劃的去寫好作業，并且，我發現，物理，化學兩門學科的難度，超過了我預習時用的《細解巧練》，無疑對我施加了壓力，不會的題，我只能用紅筆圈起來，課后仔細鉆研去做。

　　不過，總地來說，網課是真的很愜意。我重新定制了一個新的作息時間表，進一步振作精神，脫離暑假的懶惰，與迎接新學期的開始。我們開學見！

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