續寫作文匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的續寫作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
續寫作文 篇1
這時候農夫還知不道他的莊稼已經長滿野草,莊家全完了。有人看到了說:“你在這里坐著干嘛?你的莊稼已經長滿野草了。”可是他還是不聽勸告,日子一天天的過去,他連一直也野兔沒看見,他的兒子覺得有些奇怪,就上田里看了看,結果很驚訝,田里除了野草,就是蟲子。他看見他的.爸爸正在那邊坐著,他過去問爸爸說:“爸爸,你在做著干嘛,莊家全完了。”他的爸爸上田看了看說:“這是怎么回事呀?”
這個故事告訴我們那只野兔只是湊巧而已,不一定每天都有野兔撞到樹樁,不要老是想不勞而獲。
續寫作文 篇2
自從那人帶劍過江鬧了笑話以后,他發誓一定要挽回面子,終于有一天,他要出門辦事,這次他還刻意帶上準備送給兒子的木劍,他來到江邊,又找到上次那條船,顯然,他要給自己平反,摘掉愚蠢的帽子。
當船走到江心的時候,他故意把劍掉了下去,可是這時刮起了風,他趕緊叫船家停船,并大聲叫喊:“我的劍掉進江里了。”船家急忙停船,那個人跳進江里,尋找寶劍,可是找了半天也沒有找到。這時有人問他:“你帶的是什么劍?”他回答:“是把木頭劍。”他話音剛落,船上的人就笑了起來,他很奇怪問:“你們為什么笑呢?”這時,船家告訴他,你帶的是木頭劍,它很輕,能漂在水面,況且天又刮著風,劍早就漂走了。
他不但沒有挽回面子,而且又丟失了一把劍。這個故事說明人要靠實際情況來做決定,腦子不能死板,要靈活的'想事情。因為事物在不斷地發展變化,要以發展的眼光看待問題。根據事物的變化來做決定。
續寫作文 篇3
第三天,風和太陽又遇見了。風感慨地說:“我回去仔細想了一下,其實我們本領都很大,各有長處,我們還是一起合作吧!”太陽點點頭,說:“同意同意,就讓我們一起合作,讓大自然充滿生機吧!”
于是,它們手牽手一起來到田野里。它們看見地上有一群群的蒲公英,蒲公英在大地的滋潤下,歡快的搖擺著身子。但它們不能把種子播種到更遠的'地方。這時,風“呼呼”地吹著,把蒲公英吹向了遠方,蒲公英在遠方生根發芽了。太陽呢,用它溫暖的陽光照射在蒲公英的幼苗上,讓它們 壯成長。
太陽笑咪咪的對風說:“看來,我們聯合起來的本領最大!”
續寫作文 篇4
自從諸葛亮設下空城計之后,司馬懿氣的上氣不接下氣的。火冒三丈的說:“諸葛小賊,你給我等著,要是讓我逮到你,我要你碎尸萬段!”
有一天,司馬懿聽說諸葛亮帶十萬大軍要去攻打曹操。司馬懿想:我今天就去攻打西城,抓住諸葛亮這個小賊。于是,司馬懿帶領十萬大軍去攻打西城了
司馬懿到了西城下,只見諸葛亮拿著翎羽扇,焚香彈琴,笑容可掬。司馬懿想:這個諸葛亮有故伎重演,想讓我懷疑里邊有大軍埋伏,然后退兵。門兒都沒有。想完,司馬懿狠狠的說:“攻城!”
司馬懿的.大軍剛沖到城里,突然從老百姓家里出現十萬精兵,又從后邊城墻上出現一萬多名***,接著城門‘啪’的一聲關住啦。司馬懿進退兩難。最后被亂箭射死了。
司馬懿臨死前說了一句話:“可惡的諸葛小賊,我下輩子要讓你碎尸萬段!”
續寫作文 篇5
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
下課鈴響了,同學們像往常一樣聚集在一起聊天。王紅說:“我上個星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們全家人一起過的”李浩說。他們討論的可熱鬧啦!李曉明聽到他們的談話后,一個人默默地坐在自己的座位上,眼睛望著窗外,無精打采的樣子。心里想:“我也快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,應該不會回來陪我過生日了。”這時,李浩說:“李曉明的生日快到了,他的爸爸媽媽在外地工作,我們可以給李曉明辦一個生日聚會。”大家聽了,連連稱贊!
大家利用星期天的時間,把教室打扮的非常漂亮。有的`掛彩帶,有的吹氣球,還有的準備蛋糕。星期一的時候,同學們早早的來到學校,準備要給李曉明一個驚喜。李曉明來到教室,發現教室里非常漂亮。這時,老師端著蛋糕和同學們唱著生日歌走進教室。老師說:“曉明,雖然爸爸、媽媽都在外地工作,但是還有好多同學和老師在陪伴著你呀,所以今天我們一起和你過生日好不好?”李曉明頓時流下了眼淚,這是幸福的眼淚。
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