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寫作作文

謝謝您老師作文

時間:2023-01-05 16:10:20 寫作作文 我要投稿

謝謝您老師作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的謝謝您老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

謝謝您老師作文

謝謝您老師作文1

  那是一個異?釤岬奈绾,班里同學們都在做著作業,也許是天氣的原因,空氣中彌漫著一股焦躁的味道。面對著今天老師布置下來的作業,越做越覺得枯燥乏味,但沒辦法,只能不情愿地亂舞著手中的筆頭。不知誰突然拍了我的肩頭,猛一回頭,原來是班主任老師,來傳我到他的辦公室去。

  不用猜也知道是關于昨晚考試的問題,我只能硬著頭皮跟著去了。來到老師的辦公桌前,一看到試卷上那紅彤彤的分數以及那一把把引人注目的“大鋼叉”,我就覺得事情不妙了。站在老師身旁,我的'心跳不自主的開始加速,望著那道做錯的題目不知所措。

  “這道題,你的想法是正確的,但細節上你想得還不夠到位,你看……”老師的聲音柔和而平易近人,聽著老師細心地講解,我好像著了魔似的,一點也不緊張了。在老師講題目的過程中,我不時望向老師,老師也常常與我進行眼神交流。他的目光深邃而祥和,能讓我放松下來。從他的目光中,我似乎看到了一片遼闊的大海,海面平靜柔和,不時吹來的微風,沁人心脾,不禁讓我陶醉其中。老師一點一點地引導我,我很快地明白并理解了做這道題的想法和思路。

  回去之后,我依然忘不了老師那深邃的眼神,從他的眼神中我不僅體會到了老師對我的殷切期望,而且還體會到了老師強烈的責任心。

  感恩老師,給我愛的翅膀,讓我飛向那知識的海洋。親愛的老師,謝謝您!

謝謝您老師作文2

  花兒感謝陽光,讓它綻放美麗;雄鷹感謝蒼穹,讓它自由飛翔;樹木感謝大地讓它茁壯成長。而我卻要感謝王老師對我的關心。

  王老師是一位愛崗敬業、認真負責的老師。有時嚴厲的讓人望而生畏,有時慈愛的讓人倍感溫暖。

  嚴厲的教育

  記得有一次下課,英語老師剛走出教室,我班的調皮大王張曉華,舉著早已做好的紙船,高喊:“誰得到紙船,誰就是幸運的人!”我和幾個同學爭先恐后地擁了過去,上躥下跳地搶,把教室里的桌凳碰得“咣咣響”,“都給我站住,不許動!”忽然傳來了王老師嚴厲的聲音,嚇得我們趕緊停了下來,大氣也不敢出。只見老師大步流星地走了過來,沒收了紙船并疾言厲色地說:“教室是花果山嗎?是你們這群猴子玩耍的地方嗎?”繼而又溫柔地說:“玩,你們也沒看看教室里的桌凳的棱角多厲害,萬一不小心碰著了,會是什么樣的`后果呢?”我們聽了個個低下了頭,默不作聲地回到了座位。老師,你嚴厲的訓斥中讓我們明白了“安全重于泰山”的道理。這嚴厲中包含這對我們多少的愛啊!我的心里不但沒有絲毫的敵對,反而升起了一股熱愛之情。

  慈愛的關心

  一天早飯后,我漫不經心地拿著茶杯走進教室,您在班里督促大家打掃衛生,我走到您面前腳下一滑摔倒了,您眼疾手快地把我扶了起來,杯里的茶也濺到了您的手上,您似乎沒有感覺到,只是不停地問:“摔疼了嗎,燙著了嗎?”我望著您慈祥的面容竟鼻子一酸流下了淚水。我知道這是幸福的淚水,心里卻暖洋洋的。

  王老師,您的嚴厲與慈愛相輔相成,它既讓我養成了遵紀守規的好習慣,又讓我感受到了慈母般的溫暖。謝謝您,老師!真誠的謝謝你!

謝謝您老師作文3

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔:高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多人,尤其是我們的老師。

  記得我們剛進學校的時候,一切都是那么陌生,看見老師,心中充滿的忐忑,就像羚羊看見了獵人一樣。但老師始終都對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣,透露出了對我們的喜愛,我們的心一下子變得踏實起來,我們有什么事也愿意和您說。

  在生活中您會關心我們,在學習上也會幫助我們,您的愛像太陽一般溫暖,像清泉一般甘甜。您的.講課是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶,讓我看到了五彩斑斕的世界。

  每次運動會上,總是看見你為班上的孩子撕聲吶喊加油打氣,最后您嗓子都啞了,您始終都愿意陪著我們,我們在跑道上奮力奔跑時,您就在跑到外和我們-起奔跑,一起奔向終點。您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使枝上掛滿了豐碩的果實,卻不要求任何補償。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量。

  是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵沒有您的笑意!看著您在黑板.上留下一行行整齊而漂亮的字跡,我能掂量這中間蘊含著多少奧妙和辛勤的汗水。

謝謝您老師作文4

  “老師”,一個平凡而又偉大的名詞!吧倌陱,則國強。少年富,則國富。少年進步,則國進步!边@段文字告訴我,我只有學習,才會進步,老師則教我們知識,使我們成為國之棟梁。所以,謝謝您,老師。

  我的語文老師姓汪,名海,字老師,號“論壇居士”又稱“汪星人”。

  老師性格開朗,很愛笑。上課詼諧幽默,總能“見縫插笑話”,把同學們逗得捧腹大笑。老師說:上他的課,能不笑的,下課去找他仔細想了一下,我每節語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時也會發火,就會像狼捕食之前隱蔽自己一樣,一動不動。用像鷹一樣的.眼睛環視四周,使人不寒而栗。

  汪老師每天7點準時到校。一天我來得早,教室門打不開,辦公室也沒鑰匙,汪老師看不下去了,兩眼一瞪,桌子一拍,大聲喝道:“大膽,你走什么走,早上來沒事做是吧,辦公室是你隨便亂走的地方嗎?把你昨天還有以前講的卷子都拿出來!我來檢查一下!”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃,指著一題:“這題的回答方法是什么?”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子:“這你都不知道,上課有沒有好好聽?聽好了,要先找到關鍵句,再概括,再連接寫上去……”

  我在旁邊認真地聽著。講完所有卷子后,老師問我:“期中考準備考第幾名?”我愣了一下:“前一百吧”“什么!才前一百啊?”我漲紅了臉!拔矣X得你閉閉眼前一百,睜睜眼前五十!算了,快去上課吧!”

  之后,我上課還有做作業都認真了許多,老師對我的期望,我可不能辜負了。

  期中考我考了個好成績。

  謝謝您,老師,你的期望和教誨,我銘記在心!

謝謝您老師作文5

  老師,謝謝您!您就像一股春風吹醒了我,把我從自卑的深淵里拉了上來,讓我成為了一名優秀的學生;您就像溫暖的水滴,滋潤了我的幼小的`心田。

  記得四年級的開學的第一天,我才知道我們班新換了一名語文老師。您在開學的第一節課并沒有給我們上新課,而是讓我們說說暑假里的趣事。由于您不認識我們,只好要我們輪流講述自己的暑假經歷。同學們一個個都說了自己在暑假里的奇聞趣事,終于輪到我了,我的心怦怦直跳,我一直是個內向的女孩,也從未在課堂上回答過任何問題,這下怎么辦呢?我的頭嗡嗡作響……這時,您沒有責備我,而是用鼓勵的語言激勵我:“沒關系,大膽些,老師相信你!”“老師,她不會”一旁的同學“友善”地提醒著?衫蠋煟]有放棄我,而是繼續鼓勵我:“你一定會,如果你不會,那老師問,你回答也可以的。”您親切的話語感染了我,我點了點頭,站了起來,起初,我跟著您的問題慢慢地說了幾句話,思路被打開后,我既憋足了勁,說出了長長的一段話。等我坐下時,不知是誰第一個鼓起了掌,接著教室里掌聲四起……

  從那時起,我就不再怯懦,變得自信多了,還經常在課堂上舉手回答問題,各科成績也直線上升。老師,如果當時您沒有給我回答問題的機會,我也始終會背負著“我不會”的理由對待學習,就不會有今天的成績,是您給了我平臺,給了我機會,給了我自信,讓我克服了自卑,贏回了自己,在這里,我要大聲地對您說:“謝謝您,老師!”

謝謝您老師作文6

  有人說:“很多人都只是我們成長中的過路人。”但我覺得不是,至少老師并不只是我們成長中的過路人,而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中,老師們教會了我許多許多。在此,借教師節來臨之際,我向尊敬的'老師們真摯地說聲:“老師,您們辛苦了,謝謝您們!”

  感謝老師們一直為我們默默無聞的付出,你們為了我們能夠學到更多知識,不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識,你們還利用課余時間給我們進行無私的課后輔導。你們就像蠟燭,獻出了全部的光和熱!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對您們的最好形容。

  感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們,在我們成長的過程中,你們給予了我們許多關愛:我們生病了,你們比誰都著急;我們作業上遇到困難,你們就給我們講解,當我們成績進步了,第一個要感謝的就是您———老師!

  是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子,是誰讓我們從無知變得懂事,是誰給予我們豐富的知識。是誰?沒錯,就是我們的老師!老師們一直都在為我們默默付出,一直關愛著我們。老師們就像園丁,我們就像花朵。老師用陽光普照我們,用雨露滋潤我們。

  感謝老師們一直以來對我的照顧,在你們的節日里,請允許我向各位老師由衷地說聲:“老師,您們辛苦了,祝您們教師節快樂!”

謝謝您老師作文7

  在黑暗的夜晚,我迷失了方向,天空上的北極星仿佛突然閃爍起來,為我指明了方向。這北極星好似紀老師,為我照亮前方……

  紀老師的樣貌普通但散發著精氣神,身軀瘦小但又筆挺。烏黑發亮的頭發,葡萄似的眼睛,不大的`鼻子和櫻桃小嘴湊成了一張精致的臉,透露著書卷氣質。紀老師對我們的要求嚴格,所以我們不敢辜負老師的教導。其他老師總說,紀老師是“嚴師出高徒”,是呀,紀老師之前教的大部分學生升學后,分在重點班。

  嚴厲的紀老師私下會對我們噓寒問暖,帶給我們滿滿的溫暖和正能量。我也是經歷了那一次,才讀懂老師那嚴厲的面孔下是一顆溫柔的心。

  那天,我午覺沒睡好,下午老是犯困。老師一下子注意到了我!叭翮 崩蠋熃辛艘宦暎伊ⅠR站了起來,“我們講到第幾題了?”“第,第,第……”不管了,隨便蒙一個吧!“第3題。“錯了,我們開始講了嗎?”接著,老師冷冷地拋下一句話:“下課來辦公室!蔽揖o張得直冒冷汗,這可是我第一次被叫去辦公室。】墒蔷o張又有什么用?下課后,我只能跟老師去了辦公室。

  進了辦公室,老師竟然溫柔地對我說:“中午是不是沒睡好?最近功課很緊,你要多休息。來,喝杯茶清醒一下吧!”我驚訝極了。老師竟然請我喝茶?在我的印象里,紀老師是嚴厲的,不可能會如此關心學生呀?還沒等我反應過來,老師將茶杯端到我的手旁了。等我喝完茶,老師又說:“一定要好好休息!快期中考了,要早睡早起,多復習,爭取考得好成績!”我頓時愧疚不已,之前我還經常在背地里埋怨老師……瞬間我的心里五味雜陳。

  哪位老師不是園?不是一顆北極星?這幾百字還不足以表達我對老師的感激與敬愛。我想深深地道一聲:“謝謝您,老師!”

謝謝您老師作文8

  你可曾注意過身邊的路燈?是的,它在我們眼中是那么渺小,那么平凡,又是那么的微不足道?删褪撬,總是在夜晚默默地奉獻自己,將自己的光亮竭盡自己所能照亮大街,恨不得把自己的一切都為人所用。

  我家門前就有一盞路燈,它的相貌并不出眾,沒有其他路燈那美麗的外表,使人見了都忍不住贊美一聲,它是那么平凡,筆直的燈桿,藍色的燈罩。不管嚴寒還是酷暑都放射著亮光。冬天的夜晚是那樣冷,風,颼颼地吹著,如刀割一樣,大街上幾乎沒有人。只是偶爾經過幾個要趕回家過年的人,他們只是匆匆而過,連看都沒看身邊為他照亮的路燈。大家可曾想過,在那樣一個伸手不見五指的夜晚,如果沒有路燈,他們是否能順利回家?

  又是一個下著滂沱大雨的夜晚,大顆大顆的雨滴被它照得一清二楚。雨,滴在燈罩上,順著燈桿流下來,滴在了固定它的螺絲上,一天過去了,二天過去了,三天過去了……這顆螺絲漸漸地生銹了,但燈依然疲倦地亮著。

  老師,不就像這盞路燈嗎?有多少個夜晚為學生批改作業,時不時停筆皺皺眉,面對幾乎都是紅叉的作業,心里十分擔憂,擔憂他以后是否能考上好的學校。有多少節課,老師喊啞了嗓子,就是為了能讓我們聽進去一些,可我們卻依舊吵個不停。年復一年日復一日,我們留給她的卻只有一道道皺紋和各種不同的`病痛。

  啊!老師,不管您是在大陸的,還是在遙遠的臺灣、香港,您就是學生人生道路上的一盞路燈,照亮我們人生的道路,使我們一步一步前進。啊!老師,您的恩情我們永遠都不會忘記,您那平凡之光永遠照耀著祖國兩岸,照耀著所有開在兩岸三地之上可愛的花朵。

謝謝您老師作文9

  老師,您是一名園丁,每天澆水,施肥,無微不至地培育著我們這些花朵;您是一盞明燈,照亮我們前進的道路;您是一個太陽,溫暖了我們幼小的心靈。您讓我難以忘懷,我感謝您,陳老師。

  說起陳老師,她溫柔可親,每天都有一張天使般的笑臉。她總是早早來到了學校,陪我們參加早讀。當我們做錯事情的時候,她不會輕易生氣的。因為老師和藹可親,對我們總是循循教導。

  老師,我記得那一次,是您第一次表揚我。因為很多時候,您是批評我的。如:上課不認真,作業不給組長查,下課追逐玩耍這一次表揚,真是讓我刻骨銘心哪。那一次試卷上的句子,我造的句子很好,是仿寫句子。上面寫的是“鄉下人家,不論什么時候,什么季節,都有一道獨特、迷人的的風景。”我寫的是“城里的人,不論什么時候,什么時間,都有一片繁華、輝煌的景象!蹦斨嗤瑢W的面表揚了我。我欣喜若狂,差點在課堂上跳了起來。下課了,您眉開眼笑地把我叫到您的辦公室,說:“思宇呀!我的用心良苦沒有白費,要繼續加油哦!”我歡天喜地地說:“好的,老師。我一定繼續加油,讓您再一次表揚我。”老師,是您讓我打開了學習的`智慧之門。

  老師,我知道您對我用心良苦。我有時上課總會分神,喜歡不由自主地玩自己的文具,不認真聽您講課。尤其是每當坐在窗戶旁時更會玩窗簾,與墻為友。這時,您就會叫我來到班里的“嘉賓位”,蹲在您的講臺旁邊聽課。終于,我能在那認真聽講了。感謝您,陳老師。是您讓我在學習中收獲了快樂,得到了進步。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”老師,感謝您對我的幫助,鼓勵,還有關愛。您是我心中的太陽。師恩難忘,感恩有您!

謝謝您老師作文10

  親愛的老師,我即將奔赴新的征程。而在這離別之際再多的言語也表達不出我對您的敬佩與感激。尤其是“再見”二字,卻怎么也對您說不出口。

  我一直都明白您陪伴我們的時間是有限的,但對我來說,您的陪伴是那么的令我刻骨銘心。我是半路轉來這所學校的,我內心其實一直都很忐忑:我不知道來到這所新的學校我能不能適應?我今后的成績會怎樣?是名列前茅還是一落千丈?顯然后者的可能性會更大一些,懷著這樣的忐忑心理,不盡人意的事果真出現了。我的第一次期末測試考砸了,這對初來學校的我來說無疑是一次致命的打擊,我更加地茫然不知失措

  “山重水復疑無路,柳暗花明又一村!本驮谶@時我遇到了您,本以為您會因為我成績不好而疏遠我,但是您沒有,您親切地找我談心,告訴我:“每一學期都是一個新的開始,我們要重整行裝再出發。一切都要從現在開始,不要總是停留在過去,新起點我會與你一直同行。”您溫暖親切的話語頓時驅散了我心頭的陰霾,希望之光重又照亮了我的心田。我努力調整自己的心態,在您的影響下,我終于重拾了信心,在學習上有了極大的進步。我一直在想當時如果沒有您的`諄諄教誨和鼓勵,我很可能會一蹶不振,學習成績呈現斷崖式下跌!

  十年樹木,百年樹人。親愛的老師您書寫一手漂亮的字,有滿腹的才華,還有像火一般的熱情,這些都在潛移默化地影響著我。您的鼓勵如春雨點點滋潤著我,您的教誨如涓涓溪流浸潤著我,您的殷殷期盼更在無時無刻地激勵著我。您的這一段陪伴,我有的不只是感激,更多的是難忘。離別在即,我的感恩之心無處安放,只能通過這只言片語來表達對您的不舍。在此,我不只是想對您說:“再見了,老師!”更想對您說的是:“謝謝您,老師!”

謝謝您老師作文11

  人們都說,老師就是天空中那顆最明亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;人們都說,老師就是山間那股最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;人們都說,老師就是那片茂盛的葉子,用她那強有力的身軀,呵護著我們這些未來的花骨朵兒。是呀,在這離別的日子里,千言萬語匯成一句話——李老師,謝謝你!

  還記得五年級時,我不敢舉手發言,每當這個時候,您總是親切又和藹地說:“上課要積極發言,說錯了沒關系,只要勇敢用心就好了!边@時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光,讓我覺得心里暖洋洋的。

  您對我們的關懷和撫愛不僅在學習上表現出來,在生活中更是無處不在。有一次,我和同學走在校到上,突然下起雨來,到教室時,我已經變成“落湯雞”了。這時,您正好到教室,看見我滿身濕淋淋的.,于是連忙幫我擦干身上的水,并對我說:“下次隨身帶雨傘才行,知道嗎?著涼了就不好了。你有帶衣服來嗎?我把我女兒的衣服給你穿好了!边@字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

  老師,謝謝您!你像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導航燈,指引我們在知識的海洋中前面……

謝謝您老師作文12

  漆黑的夜,涼涼的風,絲絲的雨,夾雜著我從心里說出的這句話:“老師,謝謝您!”這時,一件往事也浮現在我的'眼前。

  有一天放學后,六月天,孩子臉,說變就變,剛才還是晴天白云,突然間烏云密布,狂風大作。緊接著一道道閃電像一支支利劍似的劃撥了天空,不一會兒,大雨傾盆而下。我心想:媽媽今天值班,沒辦法來接我,爸爸啊,你怎么還不來呢?難道你也有事出去了?看著同學們陸續被家長接走了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,教室里只剩下我一個人了,我趴在桌子上,眼淚順著臉頰流了進來,這時,一只手放在我的肩膀上,我以為是爸爸,抬頭一看,原來是黃老師。他看看我,風趣地說:“都這么大了,還掉金豆豆呀!”我聽了,立刻破涕為笑。黃老師問:“你爸爸還沒有來接你?”我搖搖頭。黃老師立刻回到辦公室,拿來了一把雨傘,對我說:“來,老師送你回家!闭f完,就拉著我的手走進了雨簾之中。

  風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,好像在奏著一曲雨中贊歌,我偎依在老師的身旁,心中不由得涌起一股暖流。這時,雨下得更加大了,由于雨傘太小了,容不下我們倆,老師就悄悄地把雨傘移向我這邊。終于到家了,我一看,不禁傻了眼:老師的半身被雨淋濕了,而我全身卻干干的,我的眼淚不由自主地流了下來……

  雨嘩嘩地下著,勾起我對這件事的回憶,勾起了我對黃老師的敬愛之情。老師,謝謝您!我永遠愛你!

謝謝您老師作文13

  每當看到作業本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在三年級時的期末考試發生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的數學題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學大聲地說:“每天都布置那么多作業,真是想折磨死我們!逼渌瑢W紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨,最近真的太多作業了。

  一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業的`模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點作業,而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業,不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業本發下來,看著作業上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’!崩蠋熛仁且苫螅芸焓嬲钩尚θ,也許,她知道了。

  老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個字“謝謝您。”

謝謝您老師作文14

  老師,事情雖然已經過去很長時間了,但我還清清楚楚地記著:剛上小學時,我是個什么都不懂的孩子,您像辛勤的園丁那樣,給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們長成一棵棵健壯的小樹。

  老師,我總忘不了那件事,您還記得嗎?二年級時,有一次數學測驗,我看題很簡單,就唰唰的寫起來。可是,算到最后一題時,怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮臉冒汗。我怎么能不急呢!前幾次測驗,我都得了100分,這次如果考不好,都丟人呀!再說,鄰居李奶奶常夸我:“碩碩真聰明,回回都考100分!”這回考試考不了100分,回家怎么去見李奶奶呀!我反復看了幾次試題,想起來了這道題是課本上的一道題。我眉頭一皺,計上心來,看看書不就會了嗎!我心砰砰直跳,唉,反正就偷看一回,以后再不看了。于是,我就趁您轉身,拿出書來,當我正要照著答案抄的時候,您已經站在我面前了,我當時想,您一定會嚴厲地批評我……可您仍像平時一樣,親切地望著我,好像在問:“你這樣做對嗎?”然后就不動聲色地走開了,我心里七上八下,再沒心思抄答案了。

  下課了,您讓我坐在您對面,輕聲慢語,語重心長地對我說:“我們要真實的成績,不要虛假的分數。知錯就改,以后再不要做這樣的事了!”當時雖然我還不完全理解您的.話,可我卻一字一句刻在腦海中了。我流淚了,我分明見您的眼睛里也含著晶瑩的淚水!

  老師,這件事我會記一輩子,真的!

  謝謝您,老師!

謝謝您老師作文15

  往年的現在,中和路是熱鬧的,溫馨的。但今年,這熱鬧,這溫馨轉移到家中。

  2月10日,我們的課堂轉移到家中。我們可愛的老師們調度家中各種設備,奔赴在特殊的講臺,含辛茹苦、廢寢忘食、披星戴月、兢兢業業都無法形容老師此刻的辛苦。我們呢,調皮、搗蛋、叛逆,經常以做出“違規”事件為豪,比如體溫不及時上報、作業模糊拍照、課堂游戲調劑等等。

  上星期五周測時間,我滿腦袋都是游戲中激烈打斗的場面,我采用“聲東擊西”“瞞天過海”“調虎離山”之計成功戰勝媽媽。誰知,正當我們沉浸于自己的成就時,老師的電話提醒了媽媽。

  我潦草寫完,模糊上傳,心想:王老師事務繁忙,肯定不會仔細查看。當我再次打開釘釘群,無數的紅圈織成一張網向我逼來,上面還有溫馨提示:“孩子,寫大事件記得要從最平凡的事情著手,將自己最真實的感受融入其中!加油!”“注意書寫哦!”

  我怔住了,我們仿佛看到王老師端坐在書桌前,捧著手機,瞇著眼,皺著眉,一字一句的反復斟酌,修改;我仿佛看到王老師精心批改完72個同學的作業后,王老師站起來,活動著手腕,活動著脖頸,揉搓著疲憊的`眼睛;我仿佛看到漆黑的夜空,昏黃的燈光,王老師幸福的笑容

  淚水伴隨著懊惱與自責,奪眶而出。

  王老師,我以后一定認認真真完成作業,絕不辜負您對我的殷切期望。

  王老師,您就像一位慈祥的父親,耐心地給我們講解知識,經常把好幾篇文章放在一起對比講解,讓我們從不同角度去思考、質疑,讓我們理解得更透徹;王老師,您包容我們的所有過錯,您引導我們要做一個獨立、有正義感和責任感的人

  王老師,您讓我肅然起敬!我為自己是陽光五班的一員而驕傲。

  王老師,“謝謝您,您辛苦了!”

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