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謝謝您老師優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝您老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝您老師優(yōu)秀作文1
親愛的陳老師：
您好！
親愛的陳老師，我很想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”！這是我很早就想對(duì)你說(shuō)的話，但一直說(shuō)不出口，正好借這次寫作文的機(jī)會(huì)，就在這兒一吐為快吧！
老師，你可能不知道，同學(xué)們是有多喜歡你吧！您對(duì)我們的要求也不嚴(yán)格，只要做到：上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真寫，遵守紀(jì)律。別的班的`同學(xué)每次問(wèn)道“你覺得那個(gè)老師最好呀？”這時(shí)同學(xué)們總會(huì)不約而同地說(shuō)：“陳老師！"別的班的同學(xué)總是很羨慕我們，他們都說(shuō)想轉(zhuǎn)到我們班來(lái)，或是要是這個(gè)陳老師來(lái)當(dāng)我們班的老師該多好。每當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們都會(huì)擔(dān)心生怕你被調(diào)走了。您一直關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
記得有一次，學(xué)校舉辦了一次【中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)】講故事比賽。老師選了我和楊進(jìn)雨兩個(gè)人，您讓我們寫稿子，然后你又幫我們修改，又檢查我們背誦。那時(shí)，我感覺您是全校最好的老師了。廣播通知我們?nèi)ケ荣惖臅r(shí)候，還替我們加油。站在講臺(tái)上，我感覺很緊張，但一想起陳老師的辛苦我就不緊張了。雖然比賽只得了三等獎(jiǎng)，但你還鼓勵(lì)我們不要灰心，下次繼續(xù)加油！所以我以后一直積極參加學(xué)校和班級(jí)里的活動(dòng)，也爭(zhēng)取為班級(jí)和學(xué)校獲得榮譽(yù)。
謝謝您老師優(yōu)秀作文2
如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動(dòng)那停泊在港口的.小船。
記得有一次，我有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有完成，當(dāng)組長(zhǎng)收本子時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：我居然沒(méi)做作業(yè)。我心里不禁一震：“難得我昨天忘做了嗎？不會(huì)吧，楊老師會(huì)不會(huì)告訴媽媽呢？這可怎么辦才好呢？”當(dāng)楊老師來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我的心里像懷瑞一只小兔子似的“怦怦”直跳，覺得這一切糟透了，平時(shí)腳下那朵幸福云也不見了。當(dāng)楊老師叫到我名字的時(shí)候，一股冷氣從腳跟一直串到了頭頂，我的心越來(lái)越緊張了，腳下像裝滿了鉛一樣，邁著沉重的步伐走了過(guò)去。楊老師問(wèn)我：“你為什么沒(méi)寫呢？”我咽了一口唾沫，低聲說(shuō)：“忘了。”我還以為楊老師會(huì)狠狠地責(zé)備我，因?yàn)榫瓦B我自己都不能原諒自己。可楊老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，讓我回到了座位上。第二天，我補(bǔ)好作業(yè)，楊老師帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“你是好學(xué)生，要以這次為例，下次可不能發(fā)生這樣的事了。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。楊老師的教誨如同春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，猶如春風(fēng)拂面，使我受益匪淺。
十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我終生難忘！老師的愛給了我鼓勵(lì)，老師的情給了我關(guān)懷，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，楊老師。”
謝謝您老師優(yōu)秀作文3
李老師是我們的班主任。她有時(shí)候是循循善誘的師長(zhǎng)；有時(shí)候是我們親密無(wú)間的`朋友；有時(shí)候更像是和藹可親的媽媽。
有一天中午，我們正在學(xué)校的食堂吃午餐。天氣說(shuō)變就變，剛才還是艷陽(yáng)高照，這會(huì)突然就烏云密布，下起暴雨來(lái)。食堂里一下就喧鬧了起來(lái)，同學(xué)都因?yàn)闆](méi)帶雨傘而著急。這時(shí)，李老師急忙放下碗筷對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要著急，老師去教室里拿雨傘！”說(shuō)完，李老師冒著大雨沖進(jìn)了教學(xué)樓。雨越下越大，我們都替李老師著急。不一會(huì)，就看見李老師雙手拿滿了雨傘快步走進(jìn)食堂，手臂上還夾了好幾把雨傘。可是，李老師渾身上下都被雨水淋濕了，頭發(fā)上的雨水還不時(shí)地從面頰上滴落下來(lái)。我們都忙著用紙巾為李老師擦去臉上的雨水，可總也擦不完。李老師欣慰的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快拿上傘回教室吧！中午還可以休息一會(huì)兒。”我們望著李老師，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
謝謝您，敬愛的李老師！您是一個(gè)充滿愛心、負(fù)責(zé)任的好老師。我會(huì)永遠(yuǎn)愛著您！
謝謝您老師優(yōu)秀作文4
您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一口流利的普通話，經(jīng)常說(shuō)出讓我們難忘的話語(yǔ)，您就是我們最敬愛的項(xiàng)老師。
項(xiàng)老師像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，她與我們一起讀書，一起游戲，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，總和我們一起解決，她總能寬容和理解我們。我進(jìn)入三年級(jí)的時(shí)，項(xiàng)老師是我新的語(yǔ)文老師，她那溫柔的目光讓我終生難忘，我開始喜歡項(xiàng)老師，從此與像老師成了好朋友。
我在班上很特殊，因?yàn)槲覜](méi)有上二年級(jí)，當(dāng)開學(xué)第一天老師給我們默寫二年級(jí)額生詞時(shí)，我只能默出幾個(gè)。我很害怕，希望項(xiàng)老師不要來(lái)批評(píng)我，我的心跳得很快……這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，溫柔地勸說(shuō)我把死死握著默寫紙的手打開。在她期待的目光中，我慢慢松開了手，老師看了，說(shuō)：“我會(huì)給你機(jī)會(huì)的'，你自己定一個(gè)時(shí)間，把二年級(jí)的知識(shí)自學(xué)起來(lái)。”我請(qǐng)老師給我一個(gè)月的時(shí)間，老師向我充滿信任地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著離開了。我心中像火一樣燃燒著，久久不能平息。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了，特別是語(yǔ)文，我深深感謝老師那年對(duì)我的寬容，我一定加油、加油再加油，讓各科成績(jī)都提高。
謝謝您，老師，感謝您對(duì)我的教育之恩。
謝謝您老師優(yōu)秀作文5
有哪些愛是無(wú)私的呢？父親的愛是無(wú)私的，母親的愛是無(wú)私的，老師的愛也是無(wú)私的。
老師是無(wú)私的，無(wú)私是偉大的，老師也是偉大的。在《芭蕉》這篇課文中，作者把老師比作一棵強(qiáng)壯的芭蕉，把我們比作一顆剛剛發(fā)芽的、瘦弱的小芭蕉。強(qiáng)壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉，于是，強(qiáng)壯的芭蕉變成了老芭蕉，小芭蕉卻還沒(méi)有變成強(qiáng)壯的芭蕉，老芭蕉下定決心要讓小輸給了小芭蕉芭蕉變成強(qiáng)壯的芭蕉，接著，它把自己最后的能量都輸給了小芭蕉，小芭蕉終于變成了強(qiáng)壯的芭蕉，老芭蕉卻因此枯萎了。不久后，強(qiáng)壯的芭蕉下面又長(zhǎng)出來(lái)一顆剛剛發(fā)芽的、瘦弱的小芭蕉，強(qiáng)壯的芭蕉覺得這就是以前的`自己，于是，強(qiáng)壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉…………
事實(shí)中，我們的那位和藹可親的老師就是文中的強(qiáng)壯的芭蕉。她每天要為我們上課，全班上下的事還都得她管，晚上為我們批改作業(yè)、備課……，直到十一點(diǎn)鐘左右。早上還得很早起床，為我們打開教室的門，為我們寫上今天的每日作業(yè)……，朱老師，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
謝謝您老師優(yōu)秀作文6
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在六年里，有許多關(guān)心我、鼓勵(lì)我的老師。他們教會(huì)了我善良真誠(chéng)與信賴。他們讓我體會(huì)到了愛的力量。是他們讓我懂得了助人為樂(lè)的喜悅，是他們讓我明白了品德的'重要性......今天，我在這里說(shuō)一聲；“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)句就是贊頌?zāi)模鸀榱宋覀兊⒄`了青春，可我們呢？天天惹您生氣，背后還說(shuō)您是一個(gè)壞老師，現(xiàn)在我終于懂得了您的用心良苦。老師你是我的再生父母，我的親生媽媽給了我物質(zhì)上的滿足，而您給了我精神上的滿足，老師，謝謝您！
當(dāng)我在知識(shí)的海洋里漫游，迷了路，是您幫我找到了方向。當(dāng)我在數(shù)學(xué)迷宮里受了欺負(fù)，是您教會(huì)了我如何自保。老師您是春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物后，您自己卻消失在了土地里。老師您是春蠶，我們便是你吐的絲。老師您是陽(yáng)光，讓我們感受到了溫暖......老師，謝謝您！
還有一個(gè)星期的相處時(shí)間，我會(huì)好好感受您給我們的關(guān)愛。在期末考試時(shí)，我用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)您六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)，在這我最后再說(shuō)一次：“老師謝謝您“
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