記事的作文合集15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記事的作文1

　　我很懶，懶得出奇，只要有偷懶的機會我都不會錯過。

　　一個周末的早上，我正在睡覺，仿佛聽有人叫我的名字，但是我聽不清楚，于是我就當沒聽見，沒有起床。過了一會兒，又聽到誰在叫我的.名字，這次聽得特別清楚。我迷迷糊糊地睜開眼，發現媽媽正急得一個勁兒搖晃我我：“快起床，輔導班要遲到了！”

　　“知道了。”我不情愿地回應完，一個翻身，懶散的我又睡著了，剛睡著就聽媽媽大叫：“你還想不想上輔導班了，不想上你就睡吧！”

　　“我不上了，我頭疼。”我不耐煩地回復，裝作很頭疼的樣子。媽媽只好給老師請了假。

　　有了第一次的成功，我便想第二次偷懶。

　　有一天的作業，我故意一頁題沒有寫。媽媽檢查作業的時候，發現我那一頁沒有做，便問我：“你這一頁怎么沒寫呀？”

　　“老師沒留。”我大聲說道。

　　“老師沒留？”媽媽疑惑地看看我開始翻手機，不大會兒就從班級微信群里把作業翻了出來。不好，被發現了，快溜。媽媽一把抓住我的胳膊：“想跑，沒門，越來越懶了，我看你是皮兒不疼肉疼了。”

　　從那兒以后，我說什么媽媽都不相信了，還給加了很多課外作業，直到我再不發懶，自覺主動為止。

　　呃——偷雞不成蝕把米，撒謊偷懶可讓我吃盡了苦頭。看來做人還是要老實啊。

記事的作文2

　　生活需要儀式感，倘若生活失去了儀式感，那生活便會變得蒼白單調，儀式感使單調的生活變得豐富多彩。

　　生日每個人都必定經歷過的，而從生日中便可體現出生活的儀式感，在我的十周歲生日時，我特地邀請在學校里要好的同學來參加生日聚會，聚會開始每個人都戴著顏色不一樣的帽子，為我唱著生日快樂，而當切蛋糕時點上十根蠟燭，關上所有的燈，當我許完愿望便吹掉所有蠟燭，燈才緩緩開啟。蛋糕上擺滿了各式各樣的水果，還有我的名字。同學們送我的禮物則是各式各樣，有的送的是無人機，有的則是送刻有我名字的鋼筆。這一刻儀式感給我是幸福快樂的，我收到了同學們給我滿滿的祝福，這也象征著我長大了，不再是個幼稚的小孩。有些儀式感是過于刻意準備的，就像這次生日party一樣，是為了我的生日而特意準備的，而我見過真正自然流露的儀式感。

　　我家隔壁住的是一位七十幾歲的阿婆，她的丈夫幾年前就去世了，而她的子女只有周末才回來陪她吃飯，平時她就是一個人獨居，她十分孤單。于是她就開始種花來消磨時間，阿婆種的花十分艷麗，樓道上到處可以聞到花香，她偶爾還會將那些盛開花扎成一束送給我媽媽，雖然我沒有親手收到花朵，但是我能感受到阿婆那股溫暖的'善意。阿婆有時還會將花放在瓶子里，再放在飯桌上來裝飾，美化生活！每天清晨我都能聽見阿婆唱著歡快的歌，給花澆水，她給我是一種幸福快樂的感覺，對生活的熱愛之情！而這不就是生活中的儀式感嗎？阿婆將儀式感真正的融入了自己的生活中，也讓我知道儀式感也許并不單單是自己的，也可能是相互傳遞的，那是一種溫暖人心的善舉。

記事的作文3

　　手指觸碰在琴鍵上，傳出斷斷續續、起起伏伏的琴聲，聲起、聲落，一聲嘆息。我停止了彈琴，心里在為明天的鋼琴考試而緊張，憂郁。明天，就是明天，一場重要的鋼琴考試，可我卻被以往失敗的憂傷所籠罩。

　　能行嗎？好糾結！是不是因為天賦不夠？是不是因為不夠認真？是不是因為不夠努力。頹唐、憂煩、惶恐讓我意氣如灰、心如刀割。那一刻，真想砸了這琴鍵，沖出這黑白相間的單調。正想著，還是緩緩合上了琴蓋，憂愁與悲哀齊飛，在輾轉反側中度過了這一夜。

　　第二天，一切來得那么自然，懷著忐忑不安的心境走上了考場，坐在那漆黑的琴椅上，指尖觸碰著那凹凸不平的琴鍵，眼睛凝視著琴譜。突然，想問自我一個問題，為什么要彈鋼琴。因為喜歡，因為喜歡所以才能給自我帶來歡樂。可審視此刻的自我，為什么感受不到歡樂呢。讓憂愁走開吧，讓心中充盈起最初的愉快，不要想太多，我要的只是鋼琴帶給我的那純潔的歡樂。最終，在歡樂的指引下，我成功了！

　　擁有歡樂的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知，平庸和低俗。這些都是我們時代病態的目標，虛假的夢想。活著！學會歡樂的加減法，也許歡樂是一種意外的收獲，但堅持歡樂卻是一種成就、一種靈性的`勝利。努力追尋歡樂并不自私，實際上，這是我們對自我和他人應盡的職責。

　　傷感的雨季漸漸遠去，歡樂折折疊疊，繁繁覆覆，成一樹不落的繁花，佇立在夢的路口，美麗著青春之外的又一片天地！

記事的作文4

　　人生，就像一個五彩繽紛的萬花筒，要經歷許許多多的事情。它們，有時會是你心花怒放，有時會惹你大發牢騷，有時會讓你傷心難過，有時……而今天，我心里癢癢的，異想天開，直奔逸夫樓，和三個小伙伴一起去看頂樓的那間神秘的“鬼”屋。

　　一開始，我們連蹦帶跳，高高興興，一路上說說笑笑，但快到那兒時，我就緊張起來了，心里很矛盾，開心的是：馬上可以見到“鬼”這個新鮮事物了；不安的是：怕鬼是那樣恐怕，用它那縱橫交錯的長條來抓我，糾纏我。我越想越害怕，越走越慢，甚至停下了沉重的腳步，小伙伴們也停了下來。我猶豫了一下，繼續向前走去，不想讓別人看見我膽怯的一面。終于到了，我們已經變得氣喘吁吁。我小心翼翼地打開小屋的'門，吹來的一陣涼風已打斷我的思緒，邁著沉沉的腳步，跨進恐懼的門檻，我心驚膽顫，焦急不安。突然，我發現肖展鵬的臉上似乎有一種不祥的預感，他說：“從側面看，它是黑色的，而從里面看，它是白色的，有些詭異。”看著他那幅一本正經的樣子，有股哲學家的味道。我仔細觀察了一番，那只不過是反光射過來的原理了。忽然，我感覺腳下有一個圓柱子一般的東西，大聲叫道：“蛇！”差點被嚇倒在地。我定睛一看是一個木棍，然后，我們托著下巴，認真地端詳著周圍的一切，根本沒有什么“鬼”，只是比較亂罷了。

記事的作文5

　　在我讀小學二年級時，非常愛吵鬧。一到暑假更是吵得爸媽心煩意亂。一日上午，堂哥來到我家，因為堂哥是個大嗓門。對于我來說如虎添翼，對于我父母來說可謂雪上加霜，吵得快要把我家屋頂給锨了。

　　直到我爸實在聽不下去了。一天他把我們哥倆叫到他房間去對我們說：“你們聽好了，如果你們可以寫出十篇四百字作文，而且必須讓我通過，我可以帶你們去想去水上樂園。”我和哥哥一蹦五尺高。異口同聲地說每人五篇，之后馬不停蹄地開始工作。

　　我們每天早上都絞盡腦汁的在想，每天都在嘔心瀝血地在想，把所有的優美的詞句都用上。于是在我們寫作文的.那段時間里，家中出奇的安靜，連鄰居都覺得奇怪。

　　一篇，兩篇，三篇，四篇，五篇，我的五篇總算寫好了，連我自己都崇拜我自己，能寫好那么多作文。

　　天助我也，堂哥的那五篇也剛剛寫好。我們還費盡心思去檢查，瘋狂地潤色作文，之后還拿給母親修改，我們看到她臉上都樂開了花。作文該重寫的認倒霉，該修改的馬上修改。

　　并在爸爸承諾后的第三十二天交給了爸爸。老爸連聲稱贊我們的作文，心里叫那個爽啊！

　　未成想老爸看完我們的作文后said：“那啥，我那天讓你們寫作文是為了清靜清靜沒想到你們還真的寫了這么多作文。不過呢？那啥，我們單位最進公務繁忙沒啥時間，所以呢暫時可能不能帶你們去水上樂園了哦！！！”說完以每秒十米的速度向客廳沖鋒。在潮水般的掌聲中，我和哥哥的嘴把變成了o型，眼睛變成了金魚眼......

記事的作文6

　　今天我覺得特別痛苦，一想起白天經歷的事情就覺得后怕，不知道是不是以后每一天都要這么過。要是整個假期都這么過，那該怎么辦啊？

　　早晨，明亮的陽光透過我的窗戶照進房間，一看就知道是個好天氣，我可以去公園打球了。我急忙起床洗臉，簡單地收拾了一下。很好，5分鐘搞定！

　　“還磨蹭呢，是不是忘了今天要去補習英語啊？”媽媽在樓下大喊。糟糕，我忘了今天要去補課了。“趕快下樓吃飯，早就聽見你起床了，就知道磨蹭！”聽見媽媽在樓下不停地嚷著，我知道今天的打球計劃又泡湯了。

　　我很不情愿地走下了樓。

　　吃完飯，就該去補習班了。我慢慢地拎起書包，到距離我家不遠的一個學校去補習英語。唉，這個書包可真沉啊！

　　11∶00到了，當聽到老師說“下課”的時候，我們所有的學生都飛出了教室。我是最快跑到樓外面的。

　　我高高興興地跑回家，見媽媽正在門口等我。她微笑地看著我說：“回來了？快去吃飯吧，下午去學作文。”我看看媽媽，知道沒有商量的.余地，只得答應了。

　　吃完午飯，我又無精打采地去學作文了。放學的時候，已經晚上7∶00了。

　　回到家里，我有氣無力地問媽媽：“媽媽，今天還有補習班嗎？”大概看出我不高興來，媽媽也生氣了，兇巴巴地對我說：“有，那就是寫作業！”

　　天啊，我一聽就崩潰了。今天已經學得夠多了，我根本無法消化，難道就不能給我一點點自由的時間嗎？為什么放假了卻比上學的時候還累？

　　“誰來救救我啊！”我在心里大聲地呼喊。

記事的作文7

　　人生的成長是一個過程，在這個漫長的過程中，我們學習成長，學習做人的道理。童年是成長中最精彩的一段篇章。童年難免不了磕磕碰碰；童年也難免不了挨打挨罵。無論怎樣，每人的童年都是美好的、有趣的、也是最快樂的。

　　眼看我就六年級畢業了，我將告別童年，原來時間這么快，一轉眼，我已離開東山小學四年了。回想起過去的光陰，是如此懷念，如此有趣，有時是那么的可笑。每次經過的地方，似乎是從前一段記憶的來源。每當看到那個斜坡，那次的傷痛，依然記憶猶新。

　　在南一中生活區里六號樓前有一個斜坡，下面放滿了盆栽。可是在此兩年前是沒有的。在兩三年前，這是小孩子玩耍的地點，孩子們就是為了比誰爬得快，才一個個爬上去，可是卻不知道那有多少的危險。

　　我和姐姐也曾被這斜坡吸引過，斜坡才8、9米，不是特別高，可是很陡，但是可以沿著邊緣慢慢地爬上。我和姐姐因為看到其他的人爬到上面，也躍躍欲試。

　　開始要爬我和姐姐還下了很大的'決心我和姐姐打賭誰更快，賭的還是棒棒糖，平時吃父母買的，沒有自己賺過，為了棒糖我下了決心。

　　看起來簡單的坡居然這么那么難，剛爬到兩三米，膽子就小了，不敢上去了，雖然就是5、6米，可是就是爬不上去，手害怕的發抖。這時每一步都是成功的起點，每一步就是向棒棒糖邁進了一步。

　　距離漸漸地縮短了，我一手扶著地，一手扶著墻，心里還在恐懼地顫抖著。

記事的作文8

　　笑，是每個人都會的愉快表情？。正所謂：一笑可以泯千愁，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個非常要好的朋友，一天到晚愁著個臉，開心地大笑一場對她來說好像是不可能一樣，我不相信她真的不會笑，就在暗地里計劃著用各種方法來讓她痛快地笑一場，讓她體驗一下無所顧忌地開懷大笑的`感覺。

　　那天晴空萬里，我猜想她一定會去書店看書。于是，我帶上所有的裝備，埋伏在她家的草叢堆里。果然不出我所料，從她家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了。”她走出大門，向書店走去。我也跟在她后面。我本想像電影里的007一樣，可是她走得太快，我只能一路小跑。一進書店，她就翻開一本書津津有味地看了起來。我拿起一本書悄悄靠近她，在她后面拿出事先備好的癢癢撓輕撓她的后背，她一動沒動。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發威，你當我是病貓啊？！。于是拿出撒手锏——雞毛。她今天穿涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細線，假裝走過去，把雞毛放在她腳后跟下便跑開了。

　　我拉動細線，想：笑，笑，笑，快笑啊。可是她并沒有笑，她回頭看見了雞毛，沿著細線走了過來，我發現自己在死角內，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來。她看見是我，問：“王奕瓊，你也在看書嗎？”“是……是……的。”她一看我手上拿的那本書，一下子笑了起來，那聲音是那樣的開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為她的笑而慶幸，卻見圍上來的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識地看了一下手中的書，“啊？！《婦女生育大全》？！”我慌忙換了一本書……

　　夕陽西下，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但她終于笑了，值！

記事的作文9

　　淚水是成長的記錄，淚水也珍藏著我走過的歷程。——題記

　　淚水——成長的一種記錄方式，每一顆晶瑩的淚水都珍藏著我所走過的歷程。回首往事，我懂得了每一次的流淚，都如一場風雨，風雨過后總會見彩虹。淚水讓我變得更堅強，對完美的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下變得輝煌。

　　記得五年級下學期，期末考試時，我沒有好好復習就被迫推上了那無煙的“戰場”。坐在考場上，媽呀!我要窒息了。科學卷子上好多，好多......題不會，我最終想到了一個聰明的辦法：蒙!不會也是答案嘛!我蒙了一個又一個，在最終一個題的.答案剛剛“出爐”時，響起了“噪音”：“距考試結束還有十分鐘”。我檢察了一遍又一遍，最終在打鈴前檢查完了最終一題，將卷子交了上去。

　　幾天后，卷子發下來，我驚呆了，我科學競賽只考了八十九分，媽媽與我約定，每門功課不能下九十分的。可是，這，這，這怎樣辦呢我懷著忐忑的心境將卷子上的兩個錯字用筆劃掉，再將正確的填上去，再用紅筆在分數后面加了兩分。我想，此刻九十一分了，媽媽不會罵我了。于是放學后回到了家，將卷子遞給了媽媽。媽媽沒有看出任何蛛絲馬跡，還表揚了我。我心里像打翻了五味瓶一樣，異常地難受。我真想一五一十地告訴她：“別說了，我受不了了呀!”可是，最終我只張了張嘴，并沒有說話。那天晚上我哭了......

　　那次事后，我下定決心認真讀書，不放過任何能夠學習的機會，再也不讓愧疚的眼淚在我臉上橫飛。

記事的作文10

　　來到了新的學校和班級，認識了新的同學和老師，在學習和生活上有了新的改變。一切都是新的，我好奇又擔心。

　　我相信很多學生都很怕老師，我也不例外。總是擔心上課表現不好，被老師批評被同學嘲笑，或者回答問題怕開玩笑。開學第一天我就遇到了這種情況。

　　今天，我想認識一下我們的英語老師。老師來之前，我很激動。拿出書后，我坐在座位上，想知道老師會是什么樣子。是女老師還是男老師？我在座位上想了很多問題。有同學大聲說：“老師來了。”班里所有的同學都高昂著頭期待著。突然，教室安靜了。我從窗口看到的老師那么年輕，和我想象的完全不一樣。我一直以為初中老師不會太年輕。看來我猜錯了。

　　老師簡單介紹了一下自己，開始教我們音標。從老師的介紹來看，我老師也是在這里上初中的。老師說話的時候，一臉嚴肅，沒有表情，一點也不溫柔。一開始，老師教我們一些音標，我們覺得這些音標的寫法很奇怪。在老師的指導下，我們都學了一些音標，掌握了他們的寫法。老師也挑了他同學讀，就挑了我。以前的同學都很順利，但是來找我就犯了錯誤。我讀不正確/:/老師給我改了好幾次，都沒成功。我有點失落。最后老師還對我說了一些鼓勵的話：“希望你的英語和你的普通話一樣標準，聽起來不錯！”聽了老師的話，心里很溫暖。我讀了好幾遍都沒有成功。老師一點都沒有責備我，反而鼓勵我。我對老師的觀點有了新的理解。

　　其實所有老師都不兇，只是對老師的一種敬畏。慢慢的'，時間長了，你會發現老師都是溫柔善良細心的。

　　我是來對教過我的老師和新來的老師說：“對不起！”我之前誤會你了。我也想對老師說：“謝謝！”謝謝大家的耐心和鼓勵。是你的好的指導和認真的教導讓我成長的更好。

記事的作文11

　　去了西澳才相信，真的有非常多中國人到澳洲過新年，來回飛機都是滿艙的。

　　西澳的珀斯是世界上最孤獨的城市，飛機航行時間：距離墨爾本3小時，堪培拉3。5小時，悉尼4小時……

　　我和父母、爺爺奶奶的西澳之西南行，一路決絕地向著孤獨進發，直到澳洲的最西南的盧因角。是世界上除好望角以外能看到兩個大洋交匯的海角。南太平洋與印度洋在這里交匯。烈日炎炎，40℃左右的高溫與大洋壯美的交匯交相輝映，登上盧因燈塔后，天涯海角的感覺自然地產生。

　　名人那英珀斯開演唱會；以中國新年之名，舉辦的`新春時髦秀，迎來了好看的融合中西方樣貌的華裔西澳小姐。

　　街頭上遇到人扮演的大熊貓，少了討人喜歡呆萌，多了滑稽相。在西澳長大的華人后代，大多數人不會說中文，但對傳統的中國文化依然有濃厚的興趣，他們是舞獅的主力軍與老外們組成的舞龍隊伍引來非常多中外游客和當地人士圍觀。

　　西澳當地設計師，根據他理解的中國文化，設計了一件水彩風的大公雞禮服。哈哈，我特別認真地數了衣服上到底藏著多少只雞。

　　大家來到天鵝河谷的野生動物園，在這里與各種有袋動物親密接觸，袋鼠、考拉、袋熊……動物園里可以喂袋鼠。看來看去，還是考拉最萌。

　　西澳之行大家只走了西澳的一小部分，只能說窺斑見豹。我喜歡如此清幽的地方，可以每天慢慢享受藍天、大海，度過悠閑時光……

記事的作文12

　　班主任出去學習，無異于給我們放假，哭，天下大亂，群龍無首，烈火熊熊，爭來爭去。曾經出現過各諸侯一分為二的局面。

　　幾個破舊的風扇發出微弱的嘎吱聲和扭曲聲，細小的聲音淹沒在巨大的聲響下，像扔進海里的石頭，不見了。

　　我的同桌愛說話，但他的特長得到了充分發揮，從南猿到天涯，從火星探險到時尚，從阿凡達到侃侃“東風夜花千樹”。又說前前后后，然后說到右邊，好像這不能顯示他的兇狠，又傳了一個音。小紙彈滿天飛，一個接一個，就像玩蹦床一樣。這個上升，那個下降。可惜送紙條的人不擅長空投，我就成了活靶子。右邊的麻臉轉來轉去。嘴巴不停攪動，口水飛濺，更惡心。我得捂住耳朵，專心看書。

　　突然，一只手重重地拍了一下我的桌子。一片寂靜。我是班長。我忍不住開心了。你想讓我作證嗎？雖然班長是你的.朋友，但你不能照顧好自己。

　　“什么叫吵吵鬧鬧，你可以在班上說！”班長一臉咄咄逼人，“你看看你在同桌多老實。”班長沖著我喊，同桌看著像個立志好好學習的好孩子。這怎么可能是我？這到底是怎么回事？我只能在心里喊：“大人，委屈了！”“跟別人學，人家在看書，你還傳紙條。”只有威嚴的聲音在班里回蕩。“我可以作證，他一直沒有停止說話，”同桌用寬大的表情看著我。

　　大人，委屈了！我說過話或者傳過筆記嗎？心里有苦，卻和誰審，想辯解，卻被凌厲的目光拒絕。這就是所謂的朋友嗎？這就是所謂的友誼嗎？

　　大人，委屈了！

記事的作文13

　　今天，天氣情朗，陽光明媚，媽媽帶我去湖南省圖書館參觀鳥展，我高興極了！一進展覽廳，只見墻上掛滿了鳥類的圖片，展臺上排列著許許多多鳥的標本。正門口有一個鳥籠子，里關著一只鳥，鳥籠旁的紙上寫著“牛屎八哥”。“牛屎八哥？這么難聽的名字！”我說了一句。那只牛屎八哥長得一點兒也不“牛屎”，樣子很普通，羽毛灰灰的，嘴巴是紅色的`。

　　它的旁邊還有一只鳥籠子，里面有兩只漂亮的鸚鵡，眼睛亮晶晶的。我們往里走，“呀！好美的蘭孔雀！”我一下子來神了！我看了看這只蘭孔雀標本：尾巴長長的，像一把收攏的大扇子，羽毛上還點綴著很多藍綠色的花紋，閃閃發亮，它的樣子就像一位神氣的公主，拖著長裙站在那兒，。“看，翠鳥！”媽媽指著前面說，我離開蘭孔雀，走過去一看，這只翠鳥標本好小巧，它的嘴巴很長，差不多有身體那么長，而且很尖，背部長著一些翠藍色的羽毛，在灰黑的羽毛中顯得格外亮麗，難怪叫“翠鳥”呢！

　　我們在展廳里細細觀看，見到了很多我從沒見過也沒聽說過的鳥類標本，有眼睛圓圓的像小玻璃球一樣的雕鷹；有展翅欲飛，翅膀很大的普通鷲；還有只有食指長的小小的文鳥……看得我眼花繚亂，真是大開眼界。晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一只小鳥，自由自在的在天空飛翔……

記事的作文14

　　國慶節的第三天，天灰蒙蒙的，還特別的冷。我和爸爸媽媽就想著去看望姥姥姥爺。幸好高速上一路暢通，我們很快的就順利到達了。聽到停車的聲音，姥姥就連忙走出來迎接我們，看到姥姥慈祥的笑容，我一下子就撲進了她的懷里。

　　一走進院子，我就看到了堆積如山的玉米！原來現在正是玉米收獲的季節。姥姥告訴我：“我們平時喝的玉米粥和吃的爆米花都是用玉米加工出來的。”我一聽興奮極了，爆米花可是我的'最愛之一。可姥姥又說：“把玉米掰回來只是第一步，接下來還要把玉米的外衣剝掉，再剝成一粒粒的曬干后才可以加工和存放。”我聽后馬上行動起來，坐在院子里認真的剝起了玉米。可是這活兒聽起來很簡單，干起來還真費勁。我費了九牛二虎之力才把一個玉米的外衣剝掉，最后還得小心翼翼的再把玉米粒一顆顆的剝下來收好。干了一個多小時，我實在坐不住了，手也磨了個泡。望著還像座山似得那么大一堆玉米，我心想；“這得干多久才可以全部剝完呀。”媽媽看穿了我的心思，跟我說；“做什么事情都不是那么容易的，一定要有耐心，堅持到最后一定會成功的。生活的農村的小孩子像我這么大的都會幫家里干這些活兒的，所以我們生活在城市的孩子已經很幸福了，就是缺少這樣的鍛煉……”

　　通過這件事情我明白了一些道理；“做什么事情都要堅持，才能積少成多。以后我再也不挑食了，不浪費了。還有要懂得珍惜現在的幸福！”

記事的作文15

　　暑假里的事似滿天的繁星。有的閃亮，有的昏暗。現在，我就摘下一顆亮星星述說給你聽。7月的一天，酷暑烤著大地。我和爸爸媽媽躲在空調房里，突然，我對爸爸媽媽說：“嘿！我們來走幾盤五子棋怎么樣？”“好”說著。我便取出五子棋。

　　我爸爸是大名鼎鼎的五子棋高手（是不是太夸張了？嘿嘿）不過，嘻嘻，我是高手中的.高手，這話可一點兒也不假，因為我有了大殺手锏（哈~，暫時保密）。一開始，我就使出了殺手锏————XX陣（呵呵，怎么使我可不告訴你），我和爸爸雖然老在一起走。可他總是不長記性。看！這一次又沒攔我，不出20顆棋子，爸爸就被我打得大敗了，接著又和媽媽走，不是我吹牛，媽媽的水平是爸爸的一半都不到，連爸爸都走不過我，媽媽就更別說了，還沒使出殺手锏，媽媽就輸了個精光。一連走了幾十盤，全是我贏。這時，我的“猴”爸爸發話了：“總是你贏，我們一盤也沒贏過，不好玩，要不先讓我們走3顆？”“好！3顆就3顆，誰怕誰？！”我信心百倍地說。這下，我更細心了，才一會兒，我就放好致命武器————XX陣，XX形。三顆棋子總是斗不過三樣致命武器有，不用說，這次爸爸又輸了，“嘿，真邪了！不過這次不能再讓你贏了！！！”盒子里的子兒越來越少，紙上的面積越來越廣。弄得我心里的石頭越堆越高，臉上的表情也越來越緊張。咦？！爸爸怎么突然間像變了個人似的！“嘀嗒，嘀嗒……”時間老人的歲月在流逝，忽然，我發現了一線生機，連忙說：“哎喲，爸爸媽媽，我想我該結束這場戰斗了吧！”“什么？你又贏了？”“哎呀……”爸爸媽媽都聽了我話中的話，連忙“抱頭痛哭”起來。此刻，天上那一顆星星調皮地眨著眼睛，“胡譯勻，你真棒！”

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