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以收獲為話題的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以收獲為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以收獲為話題的作文1
上個星期，爸爸參加了大學畢業20周年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那里我收獲了快樂。
早上，我8點就起床了，推開窗戶，一陣陣清涼的海風迎面吹來，吹在臉上涼絲絲，那感覺棒極了。銀白色的海浪一個緊接著一個向岸邊涌上來，開始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒，一米多高的大浪一個推著一個奔騰而來。海浪擊在海邊的'礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了這番景象，我情不自禁的發出驚嘆聲。
到了海邊，我看見了一望無際的大海，一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子，提著買來的水桶和鏟子赤腳跑到沙灘上。
我左挖挖，右挖挖，什么東西都沒發現。我向四周望去，一塊巖石映入我的視野里。我想，這里會不會有海洋生物呢?過去看一看吧。走近一看，巖石上有許多磥，各種各樣的磥聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個磥，準備帶回家養著。
到了中午，我們才依依不舍地離開了，不過，在這里，我收獲了前所未有的快樂
以收獲為話題的作文2
種瓜得瓜，種豆得豆。外婆從小就告訴我，種什么樣的種子，開什么樣的花，結什么樣的果實。我原以為這是兒歌，可現在相信了。二年級我開始打乒乓球，第一次看到乒乓球，和球臺，我無比激動。不久，我的乒乓球之旅就開始了。
一開始，我只能算初學乍練，訓練是辛苦的，每天放學趕到俱樂部，開始訓練多球，多球結束，是15米10趟蛙跳，鴨子步20趟，30趟樓梯，一場訓練結束。我可是揮汗如雨，上氣不接下氣，連走回家的力氣都沒有了。這期間，我曾經動搖過，想打退堂鼓，可是，這是爸爸對我說：“這正是磨練你意志得時候，做什么事清一定要堅持，只有堅持到底才能勝利，半途而廢你永遠都不能成功。”聽了爸爸的.話，我感到非常慚愧，就暗暗下了決心“堅持，一定要堅持。”經過兩年半的艱苦磨練，現在我的水平和原來不能比，可以說是牛刀小試。上次，三年級全校乒乓球比賽，我輕松拿下第二，可我還是不滿意，最后一局出了失誤……最近，俱樂部大巡回比賽，我取得了第三，那可都是高手。
現在我不能驕傲，因為我的目標是全校第一。
以收獲為話題的作文3
快樂的寒假快過完了，我在這個假期里沒偷懶，干了很多有意義的事。
放假第一天，我就上了國學啟蒙班，教我們的老師很和藹，也教給了我很多知識，比如：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。我每天晚上再當老師，把上課學到的東西再教給爸爸媽媽。我還被評為學習小能手。除了上國學啟蒙班，我還背完了一本《弟子規》，知道了“過能改，歸于無，倘掩飾，加一辜”。
《弟子規》非常難背，但是我學到了一個好辦法，就是：我先看旁邊的.譯文，然后一邊想意思一邊背，這樣就好背多了。我一天最多可以背24句。在寒假里，我每天早晨都堅持鍛煉，測每分鐘跳繩數。還包下了家里拖地等家務活。放寒假的時候，我每天都堅持寫一頁字，我希望在新的一學期里，我能把字寫好。
以收獲為話題的作文4
開學了，同學們都興高采烈地背著書包，走進了學校。分別了二十天，一定有千言萬語要侃侃而談，大家都神采飛揚地說起異彩紛呈的寒假生活。
這不，小書迷李華眉飛色舞地說了起來：“今年寒假，我去了圖書館，其中楊紅櫻寫的《神秘的女老師》可好看啦!楊紅櫻可是我最崇拜的童話大師，這本書讓我整整魂牽夢繞了一個星期呢!”
“阿爸，太陽出來，月亮哪兒去了?... ...”小歌星張夢玥不甘示弱，唱起了今年春晚的名歌兒《吉祥三寶》，那清脆甜美的嗓音讓我們如癡如醉，竟也跟著哼了起來，甭提有多快樂了!
瞧，楊坤挺著“將軍肚”，悠哉悠哉地晃了過來，一邊扳著他那肉乎乎的手指頭，一邊慢條斯理地說：“大年初一上舅舅家串門，大年初二去參加姑姑的婚禮... ...”“恐怕是你那不爭氣的'肚子硬是要去的吧?”不知是誰無意說了一句。看著楊坤那漲紅了的臉，我們都開懷大笑起來。
“來來來，我給大家猜一些謎語，怎么樣?這些可都是春晚上出了名的燈謎喲，誰要是猜不出來可要受懲罰!”謎語大王劉軍在寒假里收集100多個謎語呢，“熱河邊上好乘涼。請大家猜河北省的一個風景名勝。”能乘涼是什么地方?機靈鬼張立搶著回答：“承德避暑山莊唄!”
以收獲為話題的作文5
“快快樂樂地玩，認認真真地做，輕輕松松地寫！”快來啊，同學們，到“玩玩做做寫寫”樂園里來展示一下你的收獲吧！
星期六中午，我跟媽媽學做菜，過了一把當“小廚師”的癮（yin）。
我們做的菜是“紅燒雞塊”。媽媽把雞肉切成塊，我把生姜切成長長的絲，又把蒜拍碎剁（duo）成泥。準備工作做好后，我學媽媽的樣子打開煤氣開關，在鍋里放進菜油。過了一會兒，油熱了，我放進姜絲和蒜泥，用鏟子炒一炒，廚房里馬上充滿了濃濃的香味。我又連忙放進雞塊一起炒，很快，雞塊的顏色就變了。媽媽說：“可以放調料了！”我在媽媽的.指點下，放了鹽、酒、醬油、白糖、味精，攪（jiao）拌均勻后，又在雞塊四周澆了點水，蓋上鍋蓋燜（men）。
大約過了三分鐘，媽媽說可以打開看看了。我掀（xian）開鍋蓋，哇，好香啊！紅燒雞塊新鮮出鍋了！媽媽嘗了一口，說：“嗯，味道好極了！咱們的‘小廚師’可真行！”我也覺得自己很棒！
以收獲為話題的作文6
哎，5月的天依然漫天紛飛著稀落的雨，飄飄灑灑落滿校園的每一個角落。時節不時，我們也許都不愿意離去、不分別。
喜歡與朋友一起嬉戲時的歡悅的笑聲；喜歡與同學爭論文問題時的激烈場面；更愿意去回味和好友共談人生哲理與完美人生時的心境。
我愛這里，在這里我所收獲的是一種幸福的感覺……
拿著獲獎證書，難免掩飾不住心中的喜悅。“XX，你真棒！這幾個字聽得尤為真切，心中美滋滋的。雖沒有鮮花、掌聲，但我最愛傾聽那種心靈撞擊時感動的'心聲，我要告訴世界我最幸福！
當一個人茫然徘徊于校園時，一句“怎么了，你？”便是那樣的珍貴，讓人回味。從一時的困苦失敗中品位出的不僅僅是失敗的代價，更多的是從失敗中油然而生的一種心情，敗如清水一樣潔、如秋夜一樣美，是一種昂揚向上、頑強拼搏的精神，也是更多的人生真諦與啟迪，詮釋著更深刻的聲明的奧秘
我感覺，我很快樂；幸福，我收獲；我愛這種感覺；我收獲我快樂！
以收獲為話題的作文7
經過這段時間的學習，我學到了很多新的知識。這些知識會對我的現在與將來有著極大的幫助。
第一單元，我學到了書的用途。書在我的心目中只有一個用途：那就是幫助我學習，我有困難的時候，書就會用它知道的知識幫助我解決困難。
第二單元，用一個句詩就可以表達出來，這就是張九齡寫的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，寫的都是關于思念家鄉的課文詩詞，比喻說：宋代詩人王安石寫的《泊船瓜洲》；唐代詩人張籍寫的《秋思》；還有清朝詩人納蘭性德寫的《長相思》；還有陳慧瑛寫的《梅花魂》等等課文詩詞。
我喜歡的第三單元寫的'都是說明文，這讓我明白了動物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。
第四單元寫的也不錯，這些課文說的是從生活得到的啟示，有道德問題，做人的問題，還有關于信賴的問題。我還搜集了一些好的成語有不容爭辯、依依不舍、大喜過望、星羅棋布、心靈手巧等等。
第五單元是關于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、一直演變到行書，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發現和研究的呢。
這段時間，我的學習不錯吧
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