難忘的一個(gè)人作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的一個(gè)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一個(gè)人作文1
我最難忘的人是劉詩(shī)雯,雖然她只有十四歲,但她打乒乓球很厲害。20xx年劉詩(shī)雯進(jìn)入了國(guó)家隊(duì),打循環(huán)賽拿了第一,但很可惜,第二次大循環(huán)賽就一落千丈,排在第七而沒(méi)有資格參加第48屆世乒賽.但這也不可以怪她,只能怪記者,因?yàn)槟切┯浾呓?jīng)常吵著她要訪問(wèn)她,令到她分心,令到那次比賽輸了,如果不是記者的話就有可能在世乒賽中看見(jiàn)一個(gè)年輕的女孩子了。
在省隊(duì)方面就較好，十運(yùn)會(huì)劉詩(shī)雯一場(chǎng)也沒(méi)輸。而超級(jí)聯(lián)賽呢就稍微差點(diǎn)，輸了三場(chǎng)，但還是為廣東億華女隊(duì)拿到了三勝一負(fù)的好開頭。
請(qǐng)大家多看劉詩(shī)雯打比賽吧！特別是打乒乓球的人，但一定要學(xué)學(xué)劉詩(shī)雯的打法哦！
我不但在電視里看見(jiàn)劉詩(shī)雯，我還和她在乒乓球室里和她交過(guò)手呢，而且我還有她的'簽名。令到我非常難忘劉詩(shī)雯。
難忘的一個(gè)人作文2
張老師是我們班的體育老師。他很胖，很傻，笑起來(lái)像彌勒佛，看起來(lái)很善良，但是對(duì)我們也很嚴(yán)格。我們上課散漫的時(shí)候，他經(jīng)常皺眉，瞪眼，假裝拿球或者球拍打我們。其實(shí)我們知道他不會(huì)真的打我們，因?yàn)樗軔?ài)我們，但之后我們會(huì)乖乖聽話。
張老師的課很有趣。他上的每一節(jié)課都帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)！記得有一次體育課，張老師和我們一起玩捉魚的游戲。他和班上的女生一起當(dāng)漁網(wǎng)，班上的男生當(dāng)小魚。游戲開始了！我們男生東奔西跑，想躲開張老師織的網(wǎng)。很多男生在張老師和女生織的網(wǎng)里很容易屈服，但我很聰明，盡量避開張老師，因?yàn)樗バ◆~的'能力最強(qiáng)。游戲終于結(jié)束了。我死里逃生，成為為數(shù)不多的幸存者之一。我不提我有多開心！
因?yàn)楣ぷ靼才牛瑥埨蠋熯@學(xué)期不再教我們體育課了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
難忘的一個(gè)人作文3
我有一個(gè)表哥，他長(zhǎng)得一表人才，他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：“在我無(wú)助的時(shí)候，他都會(huì)出現(xiàn)在我的面前，來(lái)幫助我，這就是我的表哥。
有一次，我在河邊玩耍。一不小心掉到了河里，我心里想：我會(huì)不會(huì)被淹死?就在這時(shí)候，表哥看見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，急忙脫掉衣服，撲通一聲，跳進(jìn)了河里，把我救了上來(lái)，又把我放在平坦的岸邊，在我的胸脯上不停地用手按。我吐出了好多水。我終于醒了，漸漸的.，我眼中出現(xiàn)了表哥的影子。我心里真不知道應(yīng)該怎么來(lái)感謝表格。可表哥卻笑著說(shuō)：“這是應(yīng)該的，只要你沒(méi)事就行了，下次可一定要小心啊!”
直到現(xiàn)在，我都記得一清二楚，這就是我最難忘的一個(gè)人，一個(gè)我喜歡的人!
難忘的一個(gè)人作文4
幼兒園的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，讓我一直很難忘。
我那時(shí)是我們班看書最多的人，因?yàn)槲矣泻芏嗟臅Ｎ覀儼嗬镞�有一個(gè)人也特別喜歡看書，但是他總是反反復(fù)復(fù)的看那幾本書，那幾本書都破破爛爛的。他看到我有很多的課外書，就對(duì)我說(shuō)：“你的書真多啊，能不能借我看看呢？”，但我想：“他的書都那么破了，萬(wàn)一把我的.書也弄破了怎么辦？”于是我就沒(méi)有借給他，他失望地走開了。
后來(lái)，我在和同學(xué)們聊天中知道他的家庭狀況，原來(lái)，他家里生活非常困難，他的媽媽下崗了，爸爸在小區(qū)里看自行車，每天掙不了多少錢，可是他卻十分謙虛好學(xué)，偶爾得到一點(diǎn)零花錢，他都拿去買書了。我突然對(duì)我那天的拒絕很后悔，就把自己的一部分課外書打包起來(lái)，第二天送給他，他高興得很，看著他的笑容，我也高興地笑了。
后來(lái)，那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，那個(gè)跟我借書的身影，一直留在腦海中，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到一個(gè)勤奮好學(xué)的身影，我就想到了他！
難忘的一個(gè)人作文5
在小學(xué)生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業(yè)業(yè)的工作，關(guān)心同學(xué)，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的是現(xiàn)任的董老師，她上的每一節(jié)課，都給我留下了深刻的印象。
關(guān)心學(xué)生的'學(xué)習(xí)，是每位老師都能做到的。我們的老師不僅在這方面做得非常好，還關(guān)心我們的身體健康。
老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時(shí)才能認(rèn)真聽講。老師常對(duì)我們說(shuō)：“早餐最還家里吃，只有媽媽做的早餐最有營(yíng)養(yǎng)，不要再流動(dòng)攤點(diǎn)買食物。”聽到老師的話，我現(xiàn)在也非常注重早餐了。
老師也特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓我們?cè)谝粋�(gè)好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)保護(hù)教室衛(wèi)生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地。現(xiàn)在我們教室的衛(wèi)生比以前好多了。
我非常喜歡我的老師，在她的帶領(lǐng)下，我們成了全面發(fā)展的好學(xué)生，我們班的古詩(shī)背誦也是全校獨(dú)一無(wú)二的。
難忘的一個(gè)人作文6
我的媽媽很愛(ài)忘，讓我吃了不少苦。
就從今天的事說(shuō)起，我的牙膏用完了，上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)買牙膏，晚上我對(duì)媽媽說(shuō)買牙膏了嗎？媽媽說(shuō)：“呀忘了！”第二天，晚上我問(wèn)媽媽買牙膏了嗎？呀忘了！第三天，我和媽媽一起去買牙膏，才買回來(lái)。
還有一次，我洗完澡，向媽媽要毛巾擦身上的水，媽媽說(shuō)：“呀找不到了。”只好晾干了。第二天，洗完澡，又向媽媽要毛巾，媽媽說(shuō)：“呀又忘記找了。"只好又晾干了。第三天，我和媽媽一起找毛巾，終于找到了。洗完澡再也不用晾干了......
愛(ài)忘的'媽媽，讓我鍛煉成小小男子漢。
難忘的一個(gè)人作文7
這個(gè)人，又矮又胖；這個(gè)人，額頭前留著幾根發(fā)毛；這個(gè)人，有個(gè)“幽默大王”的稱號(hào)；這個(gè)人，會(huì)使你永身難忘。他，就是我們班的劉傳。
劉傳天生幽默，班上的笑聲全掌握在他的手中。例如有一次，劉傳不小心把水潑在曾玉琪的`新衣服上，曾玉琪當(dāng)場(chǎng)淚流滿面，劉傳被嚇得六神無(wú)主，連忙跪下求饒，嘴里還念念有詞：“啊！好曾玉琪，好姑奶奶，求你放我一馬吧！不要去告訴老師，一去我就玩完了，我給你磕頭吧！”說(shuō)完，劉傳就給曾玉琪磕了三下。
大家在傍邊看到了，都笑得前俯后仰，把曾玉琪都逗笑了。劉傳看見(jiàn)曾玉琪不哭了，便灰溜溜地跑走了。
看，劉傳真是一個(gè)既幽默又令人難以忘懷的人。
難忘的一個(gè)人作文8
上個(gè)星期天，我和姐姐去書城看書，看了很久，我們正準(zhǔn)備回家，姐姐發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了。我們不知道怎么辦，我和姐姐十分著急。
這時(shí)，一位穿著西裝的叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友有什么要幫你的嗎？”姐姐說(shuō)：“我的錢包在看書的時(shí)候不見(jiàn)了，你能不能借我兩元錢坐車回家，我們以后會(huì)還給你的'。”叔叔拿出5元錢給姐姐，姐姐問(wèn)叔叔家住哪里？電話號(hào)碼是多少？叔叔的名字叫什么？可是叔叔都不肯說(shuō)，他只是說(shuō)：“不用不用，就幾塊錢而已。”說(shuō)完就走了，我和姐姐都追不上他，看著他消失在人群中。
叔叔，謝謝你，你真是一個(gè)大好人。
我決定了，我長(zhǎng)大了也要像這位叔叔一樣經(jīng)常幫助有困難的人。因?yàn)閯e人快樂(lè)了，自己也會(huì)快樂(lè)，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
難忘的一個(gè)人作文9
在這個(gè)世界，有許多人令我們難忘，如每天為我們操心的老師，養(yǎng)育我們的父母……但最令我難忘的'還是一位陌生的老奶奶。
記得那一次，我和黃瑾妍走在大馬路上，看見(jiàn)有一位乞丐在垃圾桶里翻著東西，像一只餓極了的狼在捕食。因?yàn)槠蜇ど砩虾艹簦詻](méi)人敢靠近她，她在垃圾桶里翻東西，乞丐沒(méi)有任何收獲，只好喪氣地走了。
乞丐走著走著，突然，一個(gè)人拍了拍她的背，乞丐扭頭一看，是一位面容祥和的老奶奶，那位老奶奶二話不說(shuō)就遞給她一碗面，那位乞丐卻禮貌地?fù)u了搖手，老奶奶卻硬要給那位乞丐，她眼里充滿了感激之情。她接過(guò)面就狼吞虎咽的吃起來(lái)，老奶奶看著乞丐不由自主地笑了。
乞丐吃完面后把碗還給了老奶奶，還向老奶奶道謝，之后，她就走了。那位老奶奶接過(guò)碗后回家了。
看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我們深深地感動(dòng)了，世界上竟然有這么好的人，這位老奶奶令我感動(dòng)、難忘，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種善良的精神。
難忘的一個(gè)人作文10
在一年級(jí)到三年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光里，有一個(gè)老師，在我記憶的森林里像一棵又高又大的樹，那就是我們的老師—郝老師。
郝老師誨人不倦，很有耐心。記得有一次，我有一道題不會(huì)，可是又不敢問(wèn)老師，心里的兩個(gè)小人打了半天，最后，還是不問(wèn)的那個(gè)小精靈被打敗了。老師好像看出我的緊張和急躁了，走到我身旁，彎下腰和藹的說(shuō)：“怎么了石雨陽(yáng)，有什么事情嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“那個(gè)……我有…….一題不會(huì)……。”老師聽了笑瞇瞇的`說(shuō)：“以后不會(huì)要敢的問(wèn)老師，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再那么緊張了。老師把那道題給我認(rèn)真的講了一遍，我沒(méi)懂。老師耐心的又給我講了一遍，我恍然大悟。真的謝謝老師，給我的知識(shí)的水桶里又多了一瓶水，并且以后我有勇氣向老師問(wèn)問(wèn)題了。
郝老師不僅細(xì)心，還很有耐心，給了我很大的勇氣。我喜歡郝老師。
難忘的一個(gè)人作文11
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的.臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書，下課了，就拿出一本書，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮叮”地響了，但她手里還捧著一本書，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書蟲”，因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子一樣，就知道看書。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
難忘的一個(gè)人作文12
我不知道我為什么要寫她，盡管我們已經(jīng)不在一個(gè)班了，也不在同一個(gè)學(xué)校。但是，我還是忘不了她。
她是一個(gè)性格溫順，凡事都能靜下心來(lái)認(rèn)真思考的一個(gè)女生。她和別的女生沒(méi)有兩樣，甚至別的女孩還要普通。但是，她那引人注目的.行為，確實(shí)讓我忘不了。
那是一個(gè)重要的日子。我忙著去參加一場(chǎng)比賽。可是之前我卻忘了，約了她那天去我家一塊玩兒。那天忙著比賽了，把她給忘啦。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我參加完比賽。準(zhǔn)備回家，這才想起了還約了她。我連忙趕回家。發(fā)現(xiàn)她就坐在我家的門前，靜靜的在那看著門口魚缸里的金魚。我走上前去問(wèn)：“你沒(méi)看見(jiàn)我怎么不先回家呢？”她說(shuō)：“我要是先回家了，你回來(lái)不見(jiàn)我，那我不是失約了嗎？”那一刻，我抱住了她，抱了足足有五分鐘。進(jìn)門以后，她怕自己把我家的地板踩臟了，不敢進(jìn)去。我毫不猶豫地將她拉了進(jìn)來(lái)。并好好的招待了她。
這樣誠(chéng)實(shí)的好朋友，又有誰(shuí)不珍惜呢？
難忘的一個(gè)人作文13
在我的記憶里有許多難忘的事，但是只有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級(jí)的`時(shí)候。
我和幾個(gè)同學(xué)在班里講《小李飛刀》這部電視。說(shuō)完后便找了一個(gè)小刀在教室里瞎比劃。這時(shí)孫鵬正好過(guò)來(lái)，一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所，過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你這是干嘛？在學(xué)校里不好好讀書，玩兒刀子，你以為自己是誰(shuí)呀。”我慚愧的低下了頭。這時(shí)孫鵬說(shuō)：“老師您不要責(zé)怪他了，是我不對(duì)，我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走。”老師說(shuō)：“你看，孫鵬都為你求情，你還不謝謝他。”我抬起頭孫鵬說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)：“不用謝，誰(shuí)讓我們是朋友呢？”
他的傷痊愈了，從此我們互相攀比我也從一個(gè)我也從一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生考到了前幾名我永遠(yuǎn)忘不了他——孫鵬。
難忘的一個(gè)人作文14
已經(jīng)記不起那個(gè)天真的小女孩的名字了。
當(dāng)初，我捧著自己心愛(ài)的照相機(jī)來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。有一個(gè)小女孩一直盯著我的相機(jī)看。我說(shuō)：“你不懂它是什么東西吧，我來(lái)告訴你吧！”“不用，我長(zhǎng)大了會(huì)知道的。”她的回答出乎我的意料。
她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來(lái)了，到我面前不屑地說(shuō)：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那么的肯定，“你知道我爸爸是誰(shuí)嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰(shuí)嗎？你不知道，可我知道。”
我被這位年僅五六歲的小女孩的'一番話震驚了，我佩服這自信的力量，更自嘆不如。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這個(gè)小女孩，想起她說(shuō)的話，想起她說(shuō)話時(shí)那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。
我也是一個(gè)女孩，我也應(yīng)該有她那份自信，因?yàn)槲乙舱J(rèn)識(shí)我爸爸。
難忘的一個(gè)人作文15
我忘不了慈愛(ài)的媽媽，我忘不了親密的伙伴，但我更忘不了教導(dǎo)我們的老師。
記得那是去年的一天，我高興的來(lái)到學(xué)校，到了中午，同學(xué)們都去吃午飯。我一摸口袋，怎么沒(méi)帶午飯錢，我的.心“砰砰”直跳，還埋怨自己粗心大意，以至于餓肚子。我在教室里走了幾圈后，回到了自己的座位上。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，走到我身邊，問(wèn)我：“別的同學(xué)去吃飯，你怎么沒(méi)去呢？”我低下頭吞吞吐吐的說(shuō)：“我......沒(méi).......錢。”老師急忙拿出五元錢塞進(jìn)我手里，說(shuō)：“快去吃吧！一會(huì)兒別的同學(xué)就吃完了。”我眼里喊著淚水收下了老師的錢，不知道為什么，我的肚子一下子卻不餓了，望著老師離去的倍液那個(gè)感動(dòng)極了。
老是想媽媽一樣，給了我們無(wú)私的愛(ài)，我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，您是我銘記一生的人。
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