- 相關(guān)推薦
精彩的游戲作文（通用64篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的精彩的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩的游戲作文 篇1
今天的游戲很精彩，讓我來給大家說吧！
我們玩的游戲就是連字成句，怎么玩呢？就是把人分成兩組，在枝條上寫幾個(gè)字，等到全部人都寫完之后，老師把大家寫的字寫在黑板上，然后讓大家想一想怎么連成一句通順的話，想到了就加一分，想不到的不加分，看哪個(gè)組的分高。
游戲開始！我們都在想，寫什么字好呢？我想了想，就寫了一個(gè)簡單的一個(gè)人名，叫“小明”，然后等其他同學(xué)寫完。過了40秒后，老師寫出我們一組同學(xué)寫的詞。萬萬沒想到的是，我們這一組寫出來的竟然是小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色。這樣沒有關(guān)系的詞語如何連成一句話呢？我們組都慌張起來。而第二組的同學(xué)卻在壞笑，好像在對(duì)我們說：“看你們?cè)趺崔k？”老師寫出了第二組同學(xué)寫的字，他們寫的詞竟然順得不行，有“好、美麗的.、楓葉、五谷豐登的、秋天。”MyGod！我們還怎么贏？他們組一下子想到了一句：“五谷豐登的秋天，好美麗的楓葉。”我們想了半分鐘，還沒有一個(gè)想出來的。還好老師送給我們一個(gè)字，就是“是”字。我們終于想到了，就是：“小明的顏色是紅？粉紅？紅色？”這次我們都有一分。
第二次，我們急匆匆地寫字，我就寫了“花朵”交給了老師。全部同學(xué)寫完交給了老師。老師把我們寫的詞一個(gè)一個(gè)寫在白板上，我們緊張地看著，這下更不好了，我們組又來這一套：“安靜、花朵、龍蝦、兇猛、養(yǎng)、水里的小魚。”第二組寫的是：“夏天、季節(jié)、炎熱、的、是。”這下對(duì)我們來說真是超難，對(duì)他們來說好簡單，才過了5秒他們就想到了：“夏天是炎熱的季節(jié)。”我懷疑他們都看過自己組員寫的詞語。這不公平！我們想了2分鐘才想到一個(gè)，是：“兇猛龍蝦，安靜花朵，養(yǎng)水里的小魚。”還好，老師說對(duì)，這下還是平分。游戲玩完了，老師讓我們寫今天的作文，也就是我的這篇作文。
今天這節(jié)課真是令人興奮啊！
精彩的游戲作文 篇2
“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這里正在舉行擠爆氣球游戲呀！
就讓身為裁判的我來講規(guī)則吧。六名同學(xué)，三人一組搭檔，每人身上綁有一個(gè)氣球，大家互相配合，幫助同組隊(duì)員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……
規(guī)則還沒說完，心急的男同學(xué)們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學(xué)，個(gè)個(gè)人高馬大，兩組實(shí)力相當(dāng)，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。
兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向?qū)Ψ疥?duì)員撞擊。氣球可沒這么容易擠爆，幾個(gè)回合下來，他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，鼻子里喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對(duì)方的氣球。突然，甲隊(duì)鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊(duì)徐子諾。一場混戰(zhàn)后，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣布：“乙隊(duì)獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學(xué)一臉迷茫，隊(duì)長潘麟潤同學(xué)嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對(duì)手，就怕豬一般的隊(duì)友。”在陣陣爆笑中，第一輪游戲結(jié)束。
第二輪，這次有三男三女迎戰(zhàn)。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對(duì)優(yōu)雅了。只見她們兩人背對(duì)背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎么使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學(xué)們有的'情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學(xué)捂著耳朵，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動(dòng)，用上了吃奶的勁終于成功擠爆氣球。同學(xué)們紛紛效仿，各種奇葩姿態(tài)出現(xiàn)，砰砰的聲響此起彼伏，教室里成了一片歡樂的海洋！
精彩的游戲作文 篇3
“哈哈哈！”一個(gè)同學(xué)突然大笑起來。原來老師今天讓我們做游戲，大家都很開心。
這個(gè)游戲叫“我捉，我逃”，是讓所有人圍成一個(gè)圈，左手手心朝下，右手食指朝上，頂著右邊人的手心，老師念文章，聽到一個(gè)固定的字或詞，右手就躲，左手就抓。
游戲在歡樂聲中拉開了帷幕。大家都盯著老師，每一個(gè)人都滿頭大汗。看，汪正陽的表情嚴(yán)肅，好像是想給大家顯身手。他悄悄對(duì)我說：“今天的擂主非我莫屬。”周明奧緊鎖眉頭，想著如何躲過郭暢的`魔爪。
比賽開始了，這次我們只要聽到水，就要捉，逃。老師開始念文章了，場面一片沸騰。就連個(gè)兒小的潘柯宇也出乎我的意料，把原本威風(fēng)凜凜的大將汪正陽殺了個(gè)落花流水，急得汪正陽面紅耳赤，咬緊牙關(guān)，瞪著潘柯宇，想殺個(gè)回馬槍。而潘柯宇卻開懷大笑，絲毫不把汪正陽放在眼里，搞得汪正陽手露青筋……郭暢看起來笨手笨腳，但卻是一個(gè)隱藏的高手。他胸有成竹，一直聚精會(huì)神地盯著周明奧的手，一聽到固定的字，就抓周明奧個(gè)措手不及。郭暢滿臉歡笑，嚇得周明奧雙眼緊閉。
我小心翼翼，生怕別人捉到我。看著汪正陽充滿殺氣的眼神，我的心就怦怦直跳。游戲的難度不斷升級(jí)，狂熱的氛圍不斷將游戲推向高潮，同學(xué)們的歡笑聲恨不得把屋頂掀翻。我也躍躍欲試，最后，我和汪正陽實(shí)力相當(dāng)，不分勝負(fù)……
玩了這個(gè)游戲，同學(xué)們都很開心。我也從中獲益——做好任何事情都要仔細(xì)、冷靜。
精彩的游戲作文 篇4
臥底不好當(dāng)，今天我當(dāng)臥底就被“大部隊(duì)”發(fā)現(xiàn)了，真是有一點(diǎn)不爽。聽到這可別以為我加入了間諜大戰(zhàn)了，這可是我們?cè)谖辶鴮W(xué)堂里玩的精彩的游戲——誰是臥底。
話不多說，馬上進(jìn)入游戲現(xiàn)場。當(dāng)我從老師手里一接過紙條，就想知道紙條上寫的會(huì)是什么呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打開生怕被人發(fā)現(xiàn)不可告知的秘密。我一看，啊！這是什么啊！我該怎么描述啊！我竟然連這個(gè)字叫什么都不知道，我后悔自己識(shí)的字太少了。正當(dāng)前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，悄悄地問我：“你是什么？”我裝作漫不經(jīng)心地說：“天機(jī)不可泄露。”事實(shí)上，我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個(gè)字到底怎么讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經(jīng)知道自己是臥底了，但不知道怎么描述。開始描述時(shí)，我說：“左邊能騎。”我以為我描述的還可以。但聽到同學(xué)們說：“四條腿。”“可以騎。”“一種動(dòng)物。”……我心想完了，完了。我肯定會(huì)被“抓”，我心跳得快要蹦出來了。
找臥底的時(shí)間到了，“大部隊(duì)”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的`心真像被萬箭射過了。我的心碎了一地，十分難受，我有點(diǎn)絕望了。
這次游戲讓我知道，臥底不好當(dāng)，還知道機(jī)智一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)多點(diǎn)字對(duì)生活也是有用的。
精彩的游戲作文 篇5
“哈哈哈”教室里傳來了歡快的笑聲，開心的游戲。噢，原來是我們?cè)诮鸸P課堂上玩“五官大搬家的比賽”。
比賽前。老師高興的說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲，叫做“五官大搬家”的游戲。”老師的話還沒有說完，同學(xué)興很興奮的尖叫起來，但是這個(gè)游戲該怎麼玩呢？大家都開始議論了，有的同學(xué)說：“這個(gè)游戲該怎麼玩呢？是不是把我的鼻子移到你的上去呢？”有的同學(xué)說：“是不是上臺(tái)畫呢？”看到大家不解的樣子，老師又接著說：“我們先叫上一個(gè)同學(xué)來示范一下。”老師叫上一個(gè)男孩子。
他長得挺胖；圓圓的臉；虎頭虎腦的但看起來挺機(jī)靈。他飛快的跑上了講臺(tái)，和老師面對(duì)面站著，老師讓他的左手十指指住鼻子，然后，讓他的右手放在老師的左手上，手心朝上，接著，老師笑瞇瞇的'說：“你的牙齒好漂亮呀！”然后用右手拍了一下他的右手掌心，同時(shí)迅速的說：“耳朵！”老師的話音剛落下，他還真不含糊，就迅速的指向耳朵。好在沒有出錯(cuò)，同學(xué)們這時(shí)侯很高興！比賽到這時(shí)，我心里在想：要是他指錯(cuò)了，都不知道老師會(huì)怎麼樣。
接著開始了第二次，老師又笑瞇瞇的說：“你的嘴唇真紅呀！眼睛！”我想他肯定指不對(duì)。老師剛說完，他就飛快地指向眉毛的上面，同學(xué)們一看，都哈哈大笑起來，老師高興的說：“你的眼睛長在眉毛上面，難道你是外星人？”這時(shí)候他高興的笑了起來，我也哈哈大笑起來。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在剛才開心而精彩的游戲中。
精彩的游戲作文 篇6
“哈哈哈。”一陣陣歡樂的笑聲，如泉一般清脆，爽朗，從312教室里傳了出來。這里出了什么事？哦！原來是大家在玩猜詞游戲。
你看，大家已經(jīng)準(zhǔn)備好了，躍躍欲試。有的激動(dòng)地舉起了雙手，有的興奮地大喊大叫，有的卻露出一臉無奈的神情。經(jīng)過老師的挑選，兩位黑將軍和白將軍出馬了。終于，游戲在大家的歡呼聲中開始了。
屏幕上首先出現(xiàn)了“猩猩”這兩個(gè)字，那位表達(dá)的白將軍愣了一下，但很快就回神了。只見，他握緊拳頭，舞起雙手，在自己的`胸脯上來回不斷地捶打著，好似一頭威武神勇的大猩猩。那位猜的黑將軍撓了撓頭，好像明白了什么，便大聲地說了句猩猩，答對(duì)了。同學(xué)們發(fā)出了一陣陣歡呼聲。
第一場游戲結(jié)束了，接著開始第二場。
還是那兩位將軍，這次，屏幕上出現(xiàn)了饅頭，白將軍懷有信心地用手比畫了一個(gè)半圓形：“是半圓形的，用面粉做的。”可是黑將軍呢？毫不領(lǐng)情，直愣愣地站在那兒，一頭霧水，呆頭呆腦的樣子，竟先后說出了：“包子，面包。”引得了大家的陣陣哄笑。有的同學(xué)一直站在座位上比畫著半圓形，更有甚者都快喊出來了。更是這樣，讓黑、白將軍急得面紅耳赤。到了最后，黑將軍頓時(shí)恍然大悟，茅塞頓開，說出了“饅頭”一詞，這一下贏得了陣陣鼓掌聲。這場游戲就在大家的鼓掌聲中“閉幕”了。
這一次活動(dòng)，不僅讓大家喜笑顏開，還增強(qiáng)了我們的語言組織能力，讓大家久久不能忘懷，至今仍記憶猶新。
精彩的游戲作文 篇7
今天，老師在作文課上開展了“成語對(duì)對(duì)碰”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的`。一共三大關(guān)，老師把紙片放在金碗里，讓我們隨意抽取成語的零部件，然后找朋友，弄得我們是“丈二和尚摸不著頭腦。”
游戲開始了，準(zhǔn)備出發(fā)!岑杰一馬當(dāng)先，從老師的碗里抽出一張紙片，還沒打開，同學(xué)們就爭先恐后地涌到他身邊。他打開紙條，立馬脫口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“還有腹背受敵”岑杰聽后，又叫道“大腹便便”也是。可聽完這些，同學(xué)們又都傻眼了，到底花落誰家呢?于是我們又繼續(xù)抽紙片，這次換我來抽，我一拿到紙片就心急火燎地打開，咦?是個(gè)”笑”我看后不假思索地說“笑口常開、笑逐顏開”也有人說是“捧腹大笑”。后來我們又繼續(xù)抽，當(dāng)大字出現(xiàn)后，我們更加肯定成語是“捧腹大笑“了。接著，我們開始繼續(xù)往下抽取了，阮佳妮又抽到一個(gè)”笑“字，這下我們犯難了，到底怎么回事呢?老師手里明顯還有四張紙片，我們幾個(gè)討論了一下，最終確定了”捧腹大笑“和”眉開眼笑”。當(dāng)我們一臉期待看著老師時(shí)，老師對(duì)我們豎起了大拇指。耶!第一關(guān)圓滿結(jié)束。
因?yàn)榈诙P(guān)的難度提高，我們腦海中一片空白，老師見狀只好把所有零部件在黑板上呈現(xiàn)出來。這下我們火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。
緊接著第三關(guān)也是如此。
通過這次活動(dòng)，我知道了自己成語積累的不足，今后我一定要多積累成語，爭取成績蒸蒸日上。
精彩的游戲作文 篇8
我們盼星星、盼月亮，終于迎來了郭里園小學(xué)第三屆體育游戲節(jié)。星期一下午，游戲節(jié)開幕式開始了，我們的學(xué)校便成了歡樂的海洋！
你看，同學(xué)們打扮得多有趣啊！代表希臘的頭戴花環(huán)，手拿橄欖葉，顯得高貴典雅;代表美國的，戴著圣誕帽，唱著歡快的圣誕歌，個(gè)個(gè)喜氣洋洋；還有代表印度的，女孩子們蒙起了半邊臉，長長的裙子金光閃閃，就像一朵朵盛開的'向日葵。霎那間，校園里的小朋友們煥然一新、各有特色，別提都有趣啦！
我們班代表的是阿根廷。你瞧，我們多帥呀！男生穿著統(tǒng)一的藍(lán)白相間的球衣，女生揮舞著國旗，每個(gè)人的臉頰還印上一個(gè)足球。你別看我們個(gè)子小，但走上場一點(diǎn)也不膽怯，一個(gè)個(gè)精神抖擻、神采奕奕，揮著小旗向看臺(tái)上的觀眾微笑問好，好像我們都成了阿根廷運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)音樂一響起，優(yōu)美的探戈舞、精彩的花樣足球、看得人眼花繚亂，臺(tái)下觀眾的掌聲、吶喊聲，此起彼伏。
隨后出場的是印度代表隊(duì)，她們一身金色的長裙，一出場，便吸引了大家的眼球。在節(jié)奏明快的音樂聲中, 她們時(shí)而輕盈旋轉(zhuǎn)，時(shí)而激情似火，優(yōu)美的舞姿，耀眼的裙擺，看得大家目瞪口呆。
這次游戲節(jié)只有短短一個(gè)下午，卻讓我了領(lǐng)略了“奧運(yùn)健兒”的風(fēng)采。在這個(gè)大舞臺(tái)上，每一個(gè)小朋友展示了自己的風(fēng)采，我們以實(shí)際行動(dòng)為2008年奧運(yùn)會(huì)加油！
精彩的游戲作文 篇9
游戲開始啦！
本次游戲的名字是《勇于承擔(dān)責(zé)任》，可是要靠完美的配合與堅(jiān)定的毅力來完成的喲！由于時(shí)間有限，老師只點(diǎn)了四個(gè)身手最好的.男生和女生。規(guī)則是四把椅子四個(gè)人，各自側(cè)坐，然后把頭放到身旁學(xué)生的腿上，再抽調(diào)椅子，四個(gè)人騰空仰臥，堅(jiān)持的時(shí)間最長組獲勝。
緊張的比賽開始了！首先上場的是男生組。瞧！抽掉第一把椅子的時(shí)候，他們輕輕松松地應(yīng)付下來了。當(dāng)抽調(diào)第二把椅子的時(shí)候，只見大家都緊咬牙關(guān)，緊閉雙唇，但還是堅(jiān)持下來了。要抽調(diào)第三把椅子了，我們的心都提到嗓子眼兒了，大喊加油，只見四個(gè)男生緊閉雙眼，雙手握拳，幸好，再次度過了難關(guān)。該抽第四把椅子了，我們的心像一只活潑的小兔子上蹦下跳，只見四個(gè)男生額頭上冒出了豆大的汗珠，“1、2、3、4、5…….16、17、18……49、50”！全場沸騰了，男生果然厲害！
該女生了，只見她們將全體的男生掃視了一遍，好似在說“誰說女兒不如男？瞧著吧！”哇，女生果然厲害，一連抽調(diào)三把椅子，都毫發(fā)無損。“1、2、3、4、5…….16、17、18……30、45”但隨著45脫口而出時(shí)，四個(gè)女生卻隨之倒下了！
女生險(xiǎn)些勝了男生。大家都被這個(gè)結(jié)果給怔住了！這個(gè)游戲讓我明白：每個(gè)人都很重要，同學(xué)之間要互相幫助，在生活中要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
精彩的游戲作文 篇10
快樂的寒假來臨了，小朋友們又可以痛痛快快的過大年了!寒假的第一天我就為自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我看了《寒假歡樂園》共57頁，分語文、數(shù)學(xué)、英語3門，用老師教我們的除法算式現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，每門19頁，我計(jì)劃寫3頁，也就一星期就完成了。作文正好每天寫一篇，這樣我把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的井井有條又可以輕松地過好寒假。當(dāng)然，我還會(huì)利用空閑看一些課外書。你瞧，《十萬個(gè)為什么》多有趣啊！
記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)買各式各樣的氣球給我玩，可是我發(fā)現(xiàn)氣球總是要向外跑。有一次，媽媽為我買一個(gè)紅紅的像大紅燈籠似的那么大的'一個(gè)氣球，媽媽叮囑我：“小手要握緊了，千萬不要讓它跑了。”我疑惑地問自己“難道氣球有腿嗎，它怎么能跑掉呢？”媽媽笑瞇瞇地說這個(gè)小秘密要自己解開。我糊里糊涂地 ！
今天，我在新華書店看到了一本《十萬個(gè)為什么》。我如饑似渴地翻看著每一個(gè)“小秘密”，哦！終于找到了，因?yàn)闅錃馇蝮w積大，質(zhì)量小，相對(duì)空氣的密度就小，受到的向上浮力大，所以才會(huì)飄起了。它越飛越高，直到眼睛看不見或爆炸。爆炸的原理是由于氣球飛得越高，外部空氣的氣壓漸漸小于氣球內(nèi)部的氣壓，氣球越漲越大，最終超過氣球承受的極限而導(dǎo)致破裂。
哦！原來是這么一回事。
精彩的游戲作文 篇11
每逢春節(jié)，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因?yàn)槟抢锟梢酝娴匠抢锿娌坏降挠螒颉揖破俊?/p>
龍年的春節(jié)，我和小伙伴們沒錢買鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當(dāng)我們尋找玩物的時(shí)候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀！剎那間，五個(gè)小伙伴一下子攏了過來，說，在哪？我怎么沒看見。我指了指那些酒瓶說，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個(gè)酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當(dāng)?shù)?一聲響，又咣當(dāng)一聲巨響，幾個(gè)酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進(jìn)屋里拿出仿z槍，突突突三發(fā)子彈將三個(gè)酒瓶每個(gè)都傳了個(gè)眼，緊接著酒瓶開始有了裂縫，后來竟然嘩啦啦的粉碎了。這時(shí)有個(gè)比我大的小孩把一個(gè)酒瓶放在了房頭上，說你打呀，那還不是小菜一碟，我說著把槍瞄準(zhǔn)了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個(gè)小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時(shí)的歡樂，已永久的刻在了我的記憶里。
精彩的游戲作文 篇12
下課了，同學(xué)們都在做游戲。“貓捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引，迫不及待地參與了進(jìn)去。
游戲開始了。“百合”“蓮花”“菊花”和我扮演貓，“牽牛花”“珍妮花”“蓮蓉”，還有最可愛的“玉玉”當(dāng)老鼠。我們幾個(gè)“貓”往那兒一站，“老鼠”都嚇得不敢出來。看，有一只“老鼠”賊頭賊腦地探了探頭，可就是不出來。我靈機(jī)一動(dòng)，蹲下來，裝作系鞋帶的樣子。果然不出我所料，那只“老鼠”出來了。他剛要從我身邊路過，我立刻站起來，一把把他抓住。“哈哈!我抓住了一只‘老鼠’!”我高興地喊。
一不留神兒，另一只“老鼠”來“報(bào)仇”了。他不光把我們的“糧食”偷走了一大半，還把剛剛抓住的“老鼠”救走了。于是，我把另外幾只“貓”都叫過來，大家決定團(tuán)結(jié)起來，一致對(duì)敵。我們制訂了一套很好的“作戰(zhàn)方案”，決不給“老鼠”逃走的`機(jī)會(huì)。
“戰(zhàn)斗”開始了。“百合”守護(hù)著“糧食”，“蓮花”和“菊花”藏在門背后，我負(fù)責(zé)吸引“老鼠”出來。我左思右想，都想為出好辦法。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我靈機(jī)一動(dòng)，把眼睛一閉，假裝眼睛里進(jìn)了沙子，用手不停地揉。我偷偷透過指縫，看見一只“老鼠”探出頭來，東看看，四看看。接著，第二只第三只和、第四只都跑了過來。我們從各個(gè)角落趕來，把“老鼠”團(tuán)團(tuán)圍住!哈哈，大獲全勝!
看來，團(tuán)結(jié)是最 大的力量!
精彩的游戲作文 篇13
叮叮叮……下課鈴響了，同學(xué)們開心地跑到操場上。我們要玩一個(gè)新游戲，叫“老鼠偷油”。規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠，貓要守住油箱，不讓老鼠來偷油；老鼠的任務(wù)是去偷油，而且不能被貓抓到，如果被貓抓到了，就讓那只被抓到的老鼠來當(dāng)貓。
游戲開始了。首先，我來當(dāng)貓。我擋在郵箱的前面，不讓老鼠們來偷油。突然，李昱林沖了過來，我反應(yīng)很快，馬上就向他跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，李昱林躲開了我的第一次追捕。我心中暗想：以為這樣就可以躲過了嗎？沒門！我邁著矯健的步伐，三兩下就抓到李昱林。
輪到李昱林來當(dāng)貓了。我們商量好了計(jì)劃，就開始了。黃逸源像箭一般地沖了出去。李昱林立刻就去追他。這時(shí)，我和老鼠隊(duì)友們一起沖了出去。我們?cè)谟拖洳煌５赝涤汀＿^了一會(huì)兒，黃逸源甩開了李昱林的追捕，跑回來了洞里，我們也急忙跑回了洞里。李昱林嘆了一口氣，說：“真是‘竹籃打水一場空’啊！”
游戲還在繼續(xù)，李昱林費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易抓到了體力不支的.肖梓渝。于是，輪到肖梓渝來抓了。他本來跑不快，再加上他體力不支，因此我們都放松了警惕。結(jié)果，黃逸源一不小心就被肖梓渝抓住了。真是沒想到啊！
黃逸源可是飛毛腿，他一下子就抓住了李昱林。李昱林皺著眉說：“我想哭，怎么辦？”我們哈哈大笑起來。這時(shí)上課鈴響了，李昱林大叫一聲：“不用我來抓啦，太好啦！謝謝上課鈴！”我們笑著向教室跑去。
精彩的游戲作文 篇14
天空藍(lán)藍(lán)，白云悠悠，花兒紅紅……這似乎在告訴我，會(huì)發(fā)生一件有趣的事情。
沒錯(cuò)，今天我們要舉行一場選拔“吹總”的大比拼。我走進(jìn)教室才剛坐好，語文老師就走了進(jìn)來。同學(xué)們交頭接耳，亂哄哄的，像菜市場似的，好久沒有玩這種游戲了，王老師開竅了，怎么想起玩游戲啦？不過也好，我早想玩游戲了，可怎么玩呢？
王老師扭了扭胖胖的`肚子，一晃一晃地走上了講臺(tái)，身子一轉(zhuǎn)，像變魔術(shù)似的，變出了一個(gè)小箱子，說：“每人來抽一張紙片。”大家有的抽到了“我很厲害。”有的抽到了“我的力氣很大。”我抽到了“我很厲害。”經(jīng)過老師的說明介紹，我們知道了要“吹牛”，誰吹得最不可思議，誰就可以當(dāng)“吹總”。
我先上了臺(tái)：“我的父親是玉帝，我的母親是王母娘娘，我是最輕的，只有三十九噸重。”我剛說完，老師就給了我一個(gè)高分，“九十八分1”，同學(xué)們一陣歡呼，又對(duì)決了十幾輪。終于，我、王寶寶，張文軒三個(gè)人進(jìn)入了決賽。決賽是唱出一首打油詩，看誰最會(huì)吹。
“一個(gè)地球我吞過，兩頭恐龍我馴過，三桶金子我挖過，四臺(tái)火箭我造過，五個(gè)魔鬼我殺過，六塊隕石我劈過，七本名著我寫過，八個(gè)星球我去過，九個(gè)太陽我射過，十艘飛碟我上過。”老師連聲贊嘆，給了我滿分，不用說我奪得了“吹總”的稱號(hào)。嘻嘻，奪得“吹總”的稱號(hào)還挺簡單的，但我覺得吹牛不是好事，還是少吹吧。
風(fēng)兒在臉龐拂著，太陽在天空照著，花兒在路邊笑著，這場游戲真有趣！
精彩的游戲作文 篇15
今天我們玩了一個(gè)怪怪的游戲，叫做“兩分鐘有多久”，里面包含著三個(gè)小游戲，“狂寫兩分鐘”，“定格兩分鐘”，還有“瘋玩兩分鐘”。
首先我從第一個(gè)“狂寫兩分鐘”開始講吧!狂寫兩分鐘就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)瘋狂寫“我們的教室”，寫時(shí)，我們班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。老師一喊“停”，我們班學(xué)生全部把筆給放下，我才寫了短短兩行字，真掃興。
第二個(gè)游戲“定格兩分鐘”開始了。這兩分鐘要求我們像木頭人一樣不能動(dòng)。我突發(fā)奇想，做了一個(gè)“蒙娜麗莎的微笑”。這個(gè)造型說難不難，說簡單不簡單，我沉著氣，這時(shí)間真像度日如年。有的同學(xué)踮起腳尖，像在學(xué)舞蹈的人，有的同學(xué)擺出寫字的姿勢，還有的同學(xué)擺出了趴在桌子上睡覺的姿勢。一秒、兩秒、三秒……我開始變僵硬了，終于，老師喊“停”瞬間，同學(xué)們都癱在了地上，過了好久，我才恢復(fù)了原樣。
第三個(gè)游戲是“瘋玩兩分鐘”，在這兩分鐘內(nèi)，我們想干什么就干什么。有的`同學(xué)趴在桌上睡覺，有的和同學(xué)交談，還有的下棋，整個(gè)教室熱鬧非凡。但時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒，就聽到了老師喊“停”，我們瞬間不說話了。
通過今天玩的這三個(gè)游戲，我深刻的體會(huì)到了，時(shí)間是不等人的，生活也是這樣，需要你慢慢去體會(huì)。
精彩的游戲作文 篇16
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”隨著清脆的下課鈴聲響起，我們一窩蜂地跑了出去，到了指定地點(diǎn)站好，等著老師安排沒錯(cuò)，今天是學(xué)校開展的文體活動(dòng)日。我們班一共有三個(gè)游戲，其中最讓我難以忘懷的是“排山倒海”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人為一組，一共兩隊(duì)比拼，兩人跑到前面去拿跳繩，把跳繩從其余人的腳下穿過，再把跳繩從頭上悠回去，最后和下一個(gè)人擊掌繼續(xù)。
我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。老師說到：“3，2，1，開始！”第一組同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，在用跳繩穿過腳下的時(shí)候，我們隊(duì)有一個(gè)人被絆倒了。這可把拉的兩個(gè)人急壞了，嘴里不停念叨：“快點(diǎn)兒呀，快啊！”他們緊張得眉頭快要皺成了一團(tuán)，眼睛緊緊盯著跳繩，就怕被比下去。
第一組跑完了，但還是與另外一隊(duì)差了一些，后面的隊(duì)員盡力跟上，一個(gè)個(gè)跑得滿頭大汗，累得是氣喘吁吁，有的甚至跑完就臥倒在地上緩個(gè)大半天。馬上就要到我了，我的.心臟“撲通撲通”跳個(gè)不停，感覺都快要從嗓子眼蹦出來了。看著前面的同學(xué)已經(jīng)完成，我用最快的速度飛奔上去，我飛快拿起跳繩，沒想到我和搭檔配合的不錯(cuò)，沒有一個(gè)人絆倒，我們順利完成了。
但是我們隊(duì)還是輸?shù)袅耍槐攘硪粋�(gè)隊(duì)慢了幾秒，不說這個(gè)，還有懲罰等著我們是25個(gè)蹲起，做完感覺腿都快要斷掉了。
雖然受到了懲罰，但是這個(gè)游戲的確很好玩。這次的文體活動(dòng)真有趣，希望下次還能參加這樣的活動(dòng)！
精彩的游戲作文 篇17
“哈哈哈……”小廣場上一片歡笑聲，我們正在進(jìn)行一場有趣的丟沙包游戲。
游戲開始了，只見我弓著腰，半蹲著，目不睛地盯著徐娜手里的沙包。只見徐娜左腳抬起，右手高高地舉過頭頂，將包狠狠的向我砸來。沙包從我的耳邊“嗖”的一聲飛過。機(jī)靈的我早有準(zhǔn)備，我往右一閃，躲過了敵人的第一次進(jìn)攻。好險(xiǎn)啊！差兩厘米就把我“爆頭”了。
接下來宋才東可要倒霉了。徐娜的搭檔裴欣見我沒有被打中，便把矛頭指向了宋同學(xué)，他將沙包猛地向宋才東扔去，只見宋同學(xué)來了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，靈巧的躲過了這一擊。
徐娜見情況不妙，立刻改變了作戰(zhàn)方案。她大喊一聲“孔雀”，接著把沙包扔向空中，隨著一聲“開屏”，裴欣接住了包。于是我和宋才東只得像兩個(gè)木頭人一樣站在那里一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)方一次又一次地向我們展開猛烈的進(jìn)攻，我們也很順利的躲過了他們的`強(qiáng)轟猛炸。就這樣，我們安全的活到了第十一包。這時(shí)我倆暗暗自喜。第十二包使我們意想不到。沙包一下子打中了我的后背，我用力一頂，將包反彈到了宋同學(xué)的身上。好一個(gè)“一箭雙雕”啊！竟然一下子把我們兩個(gè)都打下了場。
這個(gè)回合就這樣結(jié)束了，接下來的時(shí)間我們也當(dāng)了打包人。雖然我們累得滿頭大汗，但卻玩得不亦樂乎。
“哈哈哈……”小廣場上洋溢著我們的歡笑聲，這真是一場有趣的游戲啊！
精彩的游戲作文 篇18
今天，老師帶我們?nèi)チ瞬賵觯f要玩一個(gè)游戲，叫做“兩人三足跑”，大家聽了，都高興的一蹦三尺高。
我和小茆一組，我想，我倆是好朋友，平時(shí)很有默契，玩這個(gè)游戲?qū)ξ覀儊碚f應(yīng)該是小菜一碟。可是我們的腳被綁在一起時(shí)，我突然感覺一下子失去了自由，想動(dòng)動(dòng)左腳，卻怎么也抬不起來。一旁的小茆說：“我們?cè)囍咦甙桑 蔽覀冞~著綁在一起的腳，邊抬腳邊喊口號(hào)，嗨，走得還不錯(cuò)，這讓我們充滿了自信。
游戲開始了，老師一聲令下，我們挽緊了胳膊，一邊大聲的喊著口號(hào)：“1—2—1—2”，一邊不斷的.邁著步伐，像箭一樣地沖了出去。可能是因?yàn)榫o張，雖然我們節(jié)奏很好，卻怎么也跑不快，正在這時(shí)，旁邊的同學(xué)喊著響亮的口號(hào)，飛快地超過了我們。
我們一著急，打亂了節(jié)奏，結(jié)果一個(gè)不下心兩人摔倒在地上。可就在這時(shí)終點(diǎn)傳來了歡呼聲，原來已經(jīng)有一組同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)了。我和小茆有些心灰意冷了，剛想放棄，同學(xué)們震耳欲聾的加油聲又在耳邊響起；“加油！”“快站起來”“不要停啊”……。他們的鼓勵(lì)給了我們勇氣，我們相互扶持著站起來，連蹦帶跳地走到了終點(diǎn)。
我們雖然不是第一，但是我們知道，友誼第一，比賽第二，摔倒后能站起來堅(jiān)持走到終點(diǎn)就很好了。這真是一次有趣的游戲。
精彩的游戲作文 篇19
陽光明媚的上午，碧空如洗，萬里無云。體育課上，我們?cè)诓賵錾祥_心地玩著“紅綠黃紫燈”游戲。
首先，選出一個(gè)人蒙住眼，那個(gè)人可以說紅、綠、黃、紫燈其中的一種。然后紅燈停、綠燈行、黃燈單腳跳、紫燈拍手，這些動(dòng)作持續(xù)20秒后自動(dòng)變成綠燈。抓到一個(gè)人后必須說出他的名字才能換成被抓的那個(gè)人。
游戲開始了，李悅先抓。我們就準(zhǔn)備了一個(gè)口罩，用口罩的反面把她的眼蒙了起來。她說“黃燈”之后，我們便一邊快速地跳著一邊默數(shù)“1、2、3、4、5……”到了紅燈，怕被抓到的.我想到了一個(gè)好主意：不能走，沒說不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有時(shí)貓著腰爬著，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，心想：我真是個(gè)小機(jī)靈鬼！
李悅突然在紅燈時(shí)抓到了周星語，可她沒猜出是周星語，于是游戲繼續(xù)。她到東我們到西，她到西我們到東，有時(shí)故意到她面前，等她伸手抓時(shí)，再敏捷地躲開。她急了，跨著大步子，胡亂揮舞著手臂，一股拼了的架勢。我們卻在暗自好笑。這時(shí)，體育老師走了過來。李悅迎著腳步聲過去，一下抓住了體育老師，興奮地說：“抓住啦！”老師說：“你猜我是誰？”她感覺到了不對(duì)勁，便摘下口罩，一看是體育老師，臉紅得說不出說來。我們?cè)谝慌孕Φ们把龊蠛稀?/p>
過了一會(huì)兒，下課鈴打響了，我在回教室的路上邊走邊想：童年是多么有趣快樂，我們一定要珍惜好這一分一秒的歡樂時(shí)光！
精彩的游戲作文 篇20
上課鈴響了，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)黑板上寫滿了密密麻麻、五顏六色、大小不一的詞語，看得我眼花繚亂。我們一頭霧水，像丈二的和尚——摸不著頭腦，我們不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師看出了我們的心思說：“今天我們來玩一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫拍蚊子。我叫兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)并像拍蚊子一樣把詞拍在手心下，誰先拍到我說的詞語誰就贏。”
首先劉老師叫小張和小王上臺(tái)，他們站在黑板前早已做好準(zhǔn)備，劉老師說：“太陽。”小張和小王抬起手沖到黑板前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼睛像掃描儀似的上下左右搜索著。有的同學(xué)說：“左邊左邊”，有的同學(xué)說：“右邊右邊”他倆腦袋一亂，誰的也不聽。最終小王發(fā)現(xiàn)了，眼疾手快地拍住了“太陽”這個(gè)詞，同學(xué)們見狀哈哈大笑。
接著劉老師讓小盧和小李上臺(tái)了，難度升級(jí)，李老師讓他們倆在原地轉(zhuǎn)三圈，只見愛搞笑的小盧把衣服上的毛領(lǐng)插在身后，像陀螺似的轉(zhuǎn)了好多圈，把同學(xué)逗得哈哈大笑。“新娘”劉老師說。小盧和小李以百米沖刺的速度沖向了講臺(tái)。最可笑的.是小盧和小李在講臺(tái)上蒙住了，一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒他們才向右移動(dòng)了身子，同學(xué)們著急了，開始指手畫腳起來。有的踩在凳子上指著黑板大叫，“那里，那里”有的扯著嗓子喊，還有的離開了座位跑向黑板，好像要換掉選手似的。最后還是小盧眼疾手快，跑過去縱身一躍，用手穩(wěn)穩(wěn)拍住了它。
“哈哈哈”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了“拍蚊子”這個(gè)游戲真有趣。
精彩的游戲作文 篇21
今天，我來到學(xué)作文。沒想到老師居然讓我們來玩一場游戲。游戲的名字叫“搶椅子”。
游戲規(guī)則是在一個(gè)非常大的空地上，我們要搶兩把椅子坐，因?yàn)榻裉熘挥腥齻�(gè)人上課，第一次，輸?shù)娜颂蕴鼍帧５诙危挥袃扇巳ネ妫灰话岩巫樱阶詈蟮娜藢⒌玫饺逗脤W(xué)生卡。一聽到這游戲，我們都開始興奮起來。
第一輪開始了，我、阮江旭、張煜等三人已經(jīng)準(zhǔn)備好了。但老師的口令遲遲未下。忽然，老師突然一聲：“開始!”把我給嚇著了。音樂開始唱起“兩只老虎，兩只老虎……”可好聽了，我沉浸在歡樂的`音樂中，卻忘記了正在玩“搶椅子”這個(gè)游戲。我首先被淘汰出局，也屬正常。
第二輪準(zhǔn)備開始了，我央求蔡老師讓我來控制音樂，老師同意了。阮江旭和張煜準(zhǔn)備就緒。音樂開始了，他們圍繞著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想他們應(yīng)該頭昏目眩了，于是我把音樂給停了，張煜還圍著椅子轉(zhuǎn)，阮江旭搶到了椅子，獲勝了。
第三輪老師讓我補(bǔ)玩一局，要我自己選對(duì)手。我選了張煜，因?yàn)槿罱裉珡?qiáng)了，張煜的體力已經(jīng)不支了。可這局依然是張煜眼疾“腳”快，我還是輸了。不過，我依然開心。
游戲結(jié)束了，阮江旭獲得冠軍，還獲得了三枚好學(xué)生卡。張煜為亞軍，獲得兩枚好學(xué)生卡。我得了季軍，獲得了一枚好學(xué)生卡。
“搶椅子”游戲?qū)嵲谟腥ぃ@次我玩失敗了，下次一定好好扳回。期盼下次再玩！
精彩的游戲作文 篇22
今天早上，在作文班上，岳老師說要玩一個(gè)叫“數(shù)字傳遞”的游戲。我的心情像奔騰的浪花一樣，興奮不已，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
活動(dòng)前，岳老師手上還拿著一疊紙，說了游戲規(guī)則。我和同桌便竊竊私語每個(gè)動(dòng)作代表什么數(shù)字。
活動(dòng)開始了，第一組同學(xué)自告奮勇地走上臺(tái)去，擺出了各種動(dòng)作，我們都看不懂，逗的我們哈哈大笑。
大家一組一組的輪流猜數(shù)字，有的'配合默契，猜對(duì)了所有數(shù)字；有的只猜對(duì)了一部分；還有的差一點(diǎn)就全猜對(duì)了。不一會(huì)兒，就輪到我們這一組了。
我走到岳老師身邊，看到了老師手上的這疊紙，小心翼翼地抽了一張，心想：選一組很簡單的數(shù)字吧。我打開紙條一看，上面鮮明地印著"6971"。我沉思片刻，就先把左腳彎起來，形成”o"字形；只見我的搭檔點(diǎn)點(diǎn)頭；接著，我把左手抬起來，搭在頭上，與頭形成“o”字形；她看看我，好像彼此心有靈犀；我再把左手向右手伸，她一下子就明白了；最后，我一個(gè)人站得筆直。她猶豫了一下，直接說出了答案：“6971”。我們倆高興的抱在一起，此刻比吃蜂還甜。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，現(xiàn)在輪到我來比劃她來猜了。大家就這樣接二連三地玩著，活動(dòng)就在大家的歡聲笑語著接近了尾聲。這個(gè)游戲真有趣，讓我們明白了：凡事都要認(rèn)真觀察，遇到困難，只要安靜下來，冷靜思考就會(huì)成功。
精彩的游戲作文 篇23
“加油，加油……教室里傳來此起彼伏的吶喊聲。哦，原來是我們正在舉行一場扣人心弦的擠眉弄眼吃薯片的比賽。
剛開始，是小組對(duì)決，我們各個(gè)磨拳擦掌，精神抖擻，好像獲得冠軍只是遲早的事，不一會(huì)兒，游戲開始了。小吳同學(xué)率先上場，只見他一會(huì)兒擠擠眉毛，一會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼睛，又一會(huì)兒甩甩舌頭，可薯片呢？像一個(gè)熟悉的睡熟小孩，紋絲不動(dòng)。接著，是小黃同學(xué)上場。他口氣可不小，放聲地說，這不是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎？說著，他便開始表演，他像猴子一樣，抬抬頭，扭扭身，終于，薯片向下移下一點(diǎn)，可小黃同學(xué)早已滿頭大汗，臉紅得像一只煮熟的蝦。
終于，輪到我上場了。我先把薯片放在了額頭上，接著動(dòng)了動(dòng)鼻子，方便薯片向下滑，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，讓薯片掉到嘴邊，最后伸伸舌頭，就把薯片吃到嘴中。看這我一頓的動(dòng)作，同學(xué)們的嘴張成了O型，異口同聲的叫道，“牛逼！”我真是又開心，又害羞。
最后，我和另外六個(gè)同學(xué)舉行了總決賽，上臺(tái)的那一刻，我緊張得直昌冷汗，心想：大家都這么厲害，我能第一名嗎？但是，這當(dāng)我灰心的時(shí)候，我的好朋友一同大喊：“陳俊豪，加油，加油！”頓時(shí)，我的`信心又回來了，我仰著頭，心里默念道：我能行，我能行！但是由于我的小小失誤，煮熟的鴨子從嘴巴飛走了。
我雖然失敗了，但我明白，只要努力了就會(huì)有收獲。
精彩的游戲作文 篇24
周末，我們五個(gè)小伙伴又聚集在小區(qū)的公園。今天我們玩的不是跳跳球，而是我們自己發(fā)明的游戲——小熊過橋。
我們不得不讓小剛來當(dāng)大灰狼，因?yàn)樗悬c(diǎn)自大，喜歡獨(dú)一無二。當(dāng)他同意之后，我們才正式開始。這游戲規(guī)則和123木頭人的是一樣的，只不過我們新加了一條規(guī)則：大灰狼有權(quán)利改變小熊的姿勢。
第一輪游戲開始：小剛數(shù)了一聲“123”，正在奔跑的.我們立馬保持不動(dòng)。這時(shí)，小剛利用大灰狼的權(quán)利讓跑的最快的小亮換成了坐姿。然后跑得飛快追上了跑的最慢的小明并把他抓住了。
第二輪，由第一輪失敗的小明來當(dāng)大灰狼。小明數(shù)完“123”發(fā)現(xiàn)小凱提前開跑；于是這輪還沒開始就結(jié)束；換小凱來當(dāng)大灰狼。
第三輪由小凱當(dāng)“大灰狼”，他剛喊了“123”，旁邊路過的小強(qiáng)躍躍欲試想要參加我們的游戲，他說：“我能玩你們這個(gè)游戲嗎？”我們說：“當(dāng)然可以呀，你不是我們的好朋友嗎？”于是我們的游戲又增加了一名成員。
第四輪的時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，小強(qiáng)不小心撞到小亮，小亮立刻反擊。于是戰(zhàn)火就此拉開，你一下、我一下打起來了。大家著急勸架，我也真誠的勸道：“你們不要打架了，再打下去不但我們的游戲沒法玩了，連我們的小團(tuán)體都要解散啦！”
他們聽到這番話后握手言和了。
就這樣一輪一輪玩呀，玩了好多輪，一直玩到下午四點(diǎn)才各自回家。
精彩的游戲作文 篇25
一聽說玩游戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩游戲那可是我們的專長，今天我們又玩起了“斗雞”游戲。
說起“斗雞”，你可不要誤會(huì)呦，那可不是兩雞斗架，而是人與人的較量。你一定會(huì)迷惑不解吧，人與人的較量怎么會(huì)稱為“斗雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩游戲吧！
老師根據(jù)同學(xué)的高、矮、胖、瘦，均衡的把我們分成兩隊(duì)：快快隊(duì)與樂樂隊(duì)。第一局，由快快隊(duì)的黃鈺惠對(duì)抗樂樂隊(duì)的俞思羽。只見俞思羽單腿獨(dú)立，另一只腿彎曲著搭在獨(dú)立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢一模一樣，她們兩個(gè)都擺好了陣勢，隨著老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳著往前沖，黃鈺惠還沒來得及進(jìn)攻，“雞頭”就被俞思羽給斗掉了。同學(xué)們哈哈大笑起來，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據(jù)游戲規(guī)則，誰的雙腳落地誰就敗了，無疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。
接下來是我和劉益婧對(duì)局，我們兩個(gè)單腿跳著用“雞頭”互相“斗”著，維持了大概一分多鐘。我累的實(shí)在不行了，忽然一陣恍惚，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，呀，“雞頭”掉了下來，我只好認(rèn)輸。這時(shí)，我聽到隊(duì)友的'嘆息聲，心里也不舒服。
這次游戲，我們快快隊(duì)雖然輸了，但我們并不灰心，準(zhǔn)備下次“復(fù)仇”呢！
小伙伴們，你明白什么是“斗雞”的游戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊(duì)伍吧！
精彩的游戲作文 篇26
我的童年玩過不少游戲，有考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的“兩人三足”，有驚心動(dòng)魄的“老鷹捉小雞”，可是在我的寶盒中，有一件寶貝像夜明珠一樣光彩奪目，它就是有趣的“左右手”游戲。
游戲快開始了，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“大家聽好了，把你的左手掌心朝下放在另一個(gè)同學(xué)的`食指上，把你的右手伸出一食指放在另一個(gè)同學(xué)的手掌下。大家圍成一個(gè)圈。”說完游戲規(guī)則，同學(xué)們就像風(fēng)一樣的速度按老師的要求做好了，待后老師發(fā)令。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)我說出水這個(gè)關(guān)鍵詞，你們就用左手手掌抓住左邊同學(xué)的食指，右手要躲開另一個(gè)同學(xué)。提前做的淘汰，沒躲開的淘汰。只見大家摩拳擦掌，屏氣凝神。我自言自語道：“真不知道誰會(huì)贏。”
游戲開始了，老師炯炯有神地說：“我好渴啊，我想喝口水。”有的同學(xué)一把就抓住對(duì)方的手指，有的同學(xué)沒躲開就淘汰了，還有的同學(xué)雖然抓住了同學(xué)的手指但沒躲開另一個(gè)同學(xué)抓住的“厄運(yùn)”。我想真是驚心動(dòng)魄的游戲啊。只見有一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩之勢朝對(duì)面同學(xué)食指撲去，可是另一個(gè)同學(xué)不甘示弱逃出了他的“包圍圈”。只聽老師說：“我的杯里裝著剛到這里就有同學(xué)抓住了對(duì)方的食指，老師接著說：“茶。”就有好幾個(gè)同學(xué)手忙腳亂，淘汰了不少人。大家個(gè)個(gè)都汗流浹背，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
這次游戲讓我收獲滿滿，既收獲了快樂，也讓我懂得做任何事情都要專注。
精彩的游戲作文 篇27
老師故弄玄虛地說道：“今天，我們來玩一個(gè)有趣的游戲”“是什么游戲呀？”同學(xué)們迫不及待地問。“看表演猜成語，”老師娓娓道來，“游戲的規(guī)則是：全班分成兩組，選一個(gè)同學(xué)到前面根據(jù)老師提供的成語表演，哪一組成員先說出正確的答案，哪一組就獲得一分。”
非常幸運(yùn)的是，老師叫我上臺(tái)表演，我是既高興又擔(dān)憂，生怕辜負(fù)了老師的一片期望。
我大步流星地走上講臺(tái)，可那顆小心臟怦怦直跳，會(huì)是什么成語呢？我忐忑地接過老師手中的紙條，滿含期待地快速展開紙條，只見上面寫著“打草驚蛇”四個(gè)字，哈哈，這簡單！我賣力地表演起來，我先兩手握緊拳頭，假裝手里拿著一根木棍，往地上一打。我望了望同學(xué)們，他們好像屏住呼吸似的，個(gè)個(gè)緊盯著我，教室里極靜，我想同學(xué)們肯定是沒有明白我的表演，我只好爬到地上裝作一條大蛇的樣子，做蛇扭動(dòng)身軀的動(dòng)作，同學(xué)們爭先恐后地回答，有的說這個(gè)、有的說那個(gè)可就是沒有一個(gè)同學(xué)能猜對(duì)。哎！急得我滿頭大汗，可是急沒有用啊，不斷糾正自己的'動(dòng)作讓同學(xué)們明白這個(gè)我誤認(rèn)為簡單易表演的成語才是正道啊！我只好反復(fù)地重復(fù)這個(gè)身體扭動(dòng)的動(dòng)作，想把“蛇”字表演活了。功夫不負(fù)有心人，終于孫儀浩明白我的表演意圖，大聲地說出“打草驚蛇”，我如釋重負(fù)，順利完成任務(wù)。老師連聲表揚(yáng)道：“對(duì)，就是打草驚蛇。這一分就歸他們組了！”老師話音剛落，獲勝組歡呼聲一片，而另外一組顯得垂頭喪氣
精彩的游戲作文 篇28
今天，陳老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫盲人雕塑家”。說完，陳老師就拿起規(guī)則說了起來。
游戲規(guī)則是：需要3個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)盲人，一個(gè)人當(dāng)?shù)袼埽�有一個(gè)當(dāng)泥人。雕塑需擺出動(dòng)作，讓盲人來摸。盲人摸完后要把動(dòng)作記腦海里，再去給泥人擺出這個(gè)動(dòng)作。擺的相識(shí)度越高，則勝利，反之失敗。
游戲開始了，只見李見輝自告奮勇要來當(dāng)泥人。隨后，班級(jí)有名的“靈猴”汪沈晨來當(dāng)盲人，沈佳怡來當(dāng)?shù)袼堋?/p>
只見李見輝大搖大擺地走上臺(tái)，好像底氣十足，必勝的'樣子。而沈佳怡卻是一副狡詐的樣子，要知道她可是班里出了名的母老虎，真是不知道這次又要怎么“損”人。
“嘩”一下，沈佳怡一話不說就來個(gè)劈叉。“哈，哈，哈！”臺(tái)下叫著：“老李頭這次完了，慘死了。”只見盲人左搖右擺地走向沈佳怡，沒摸幾下，仿佛就知道這個(gè)是什么動(dòng)作了，嘴角還露出了狡猾笑容。
該盲人給泥人李見輝擺了。只見汪沈晨用手使勁把老李頭往下壓。“啊！啊！只見一聲慘叫：“卡襠了！”老李頭露出痛苦的表情。原本沈佳怡給這個(gè)動(dòng)作取名為嫦娥奔月，現(xiàn)在變成了豬八戒卡襠了，底下一陣爆笑，不愧是老李頭啊！
李見輝快要?dú)獾醚獕罕恚f話起來更是結(jié)巴了：“你，你們居然，居然聯(lián)合起來整我“還沒說完，老李頭就裝著“昏死”過去來遮掩尷尬。
“盲人”雕塑家就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
精彩的游戲作文 篇29
你知道我們今天玩什么游戲嗎？我來告訴你們吧！這個(gè)游戲叫“猜猜在哪只手”。游戲規(guī)則是首先把一個(gè)東西藏在手心里，然后把手?jǐn)[在背后，在后面不停地交換，再讓同學(xué)們猜猜看東西在哪只手，猜對(duì)的人會(huì)獲得一顆糖果。我們都高興地歡呼起來。
我想我要是有透視眼就好了，這樣就能看到老師手里的東西，我就能拿到糖了。
游戲開始了，老師像表演雜技一樣，把糖不斷地扔起來又接住。還有一次，老師把糖扔到了地上，有的同學(xué)一邊偷偷摸摸地跑到老師身后，有的同學(xué)恨不得像孫悟空一樣有火眼金睛，死死地盯住老師，還有的直接去掰老師的手。我想：老師不會(huì)迷惑我們吧？不會(huì)張開更大的手里什么都沒有，握緊的手反而有糖果吧？
老師把手伸出來，我們首先聞了聞，發(fā)現(xiàn)右手有香味，我想糖果肯定在右手。老師又迷惑我們了，她說：“確定在右手嗎？真的確定嗎？”有的'同學(xué)晃來晃去，好像已經(jīng)糊涂了，有的同學(xué)講確定。老師攤開手，右手果然有一顆糖果。
這一次我和同桌玩這個(gè)游戲，我藏了一顆很小的糖，然后偷偷地把它放到了抽屜里，然后讓同桌猜，同桌猜在右手，我翻開右手什么也沒有。同桌又猜在左手，可是仍然什么也沒有。其實(shí)，糖果被我藏在了抽屜里。
今天的游戲可真好玩呀！下次我還想玩這個(gè)游戲！
精彩的游戲作文 篇30
在翰林寫作課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲――和你對(duì)著干。聽到這個(gè)名字，同學(xué)們都饒有興趣，我心中也暗自高興，肯定是我贏。和你對(duì)著干，顧名思義是老師說什么，你就反著做。
游戲規(guī)則很簡單：老師說坐正，你就東倒西歪；老師說舉手，你就抬腿；老師說站，你就坐。同學(xué)們居然想和老師對(duì)著干，是不是吃了熊心豹子膽了？有的同學(xué)把椅子推開做好了準(zhǔn)備；有的則得意洋洋，以為自己一定能贏；還有的'一本正經(jīng)；還有的則抓耳撓腮。
游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，側(cè)耳傾聽老師的口令。老師一聲令下：“站”！有的同學(xué)如一個(gè)鐘，一動(dòng)不動(dòng)地站著；有的同學(xué)好像屁股底下生了彈簧，一下子站了起來，又坐了下去。周穎慢慢地站了起來，很快又坐了下去，因?yàn)槁税肱模Y(jié)果淘汰出局。
第二輪比賽開始了，老師又一聲令下，“坐”！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像小彈簧似的，“騰”一下站了起來。有的同學(xué)反應(yīng)太慢，聽成了“站”，直到他們回過神來已經(jīng)來不及了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑嘻嘻的，他們顧此失彼，馬上敗下陣來。當(dāng)老師說：“說話”。這時(shí)胖胖前面的人把自己的桌子弄了下來。胖胖生氣地說：“你干嘛？”同學(xué)們被逗得哈哈大笑，胖胖這才回過神來。
“哈，哈，哈……”笑聲一陣高過一陣，教室里成了快樂的海洋。
精彩的游戲作文 篇31
去年英語宋老師讓大家準(zhǔn)備節(jié)目，要在新年前最后一節(jié)課玩擊鼓傳花游戲，讓同學(xué)們歡樂迎新年。在大家的期盼中，這節(jié)課終于來到了。
宋老師給大家講了游戲規(guī)則：大家在教室圍成一個(gè)大圓圈坐好，老師背對(duì)大家搖動(dòng)手鼓，大家隨著鼓聲傳遞花球，鼓聲停止時(shí)，花球傳到誰的手里，誰就站在圈子中間給大家表演一個(gè)節(jié)目，表演完畢后，換成這個(gè)同學(xué)搖手鼓，然后繼續(xù)循環(huán)擊鼓傳遞花球。
隨著歡快的手鼓聲，我們的游戲開始了，大家緊張地盯著花球，接住后迅速傳給下位同學(xué)。突然鼓聲停止，教室里一瞬間鴉雀無聲，只見花球傳到了張逢源的'手里。沒拿住花球的同學(xué)暗暗松了一口氣，然后又給張逢源發(fā)出鼓勵(lì)友好的掌聲。只見張逢源起身大步跨到圓圈中間，大大方方地給大家表演節(jié)目《四季贊歌》，他手拿竹快板，手指翻轉(zhuǎn)打動(dòng)快板伴奏，他的聲音抑揚(yáng)頓挫、響亮悅耳，臉上的表情隨著快板內(nèi)容豐富變化。同學(xué)們都被他的表演吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的演出，送給他雷鳴般的掌聲。接下來擊鼓傳花的節(jié)目還有雙口相聲、魔術(shù)表演、舞蹈、猜謎游戲，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使游戲氣氛熱烈極了，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出快樂的歡笑聲！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間到了，這場歡樂有趣的游戲結(jié)束了，大家還沉浸在游戲中，圍在宋老師的身邊舍不得離去。這場有趣的游戲給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣，帶給我無比快樂的回憶！
精彩的游戲作文 篇32
老師，把我們分成了兩組，一組派出了兩名同學(xué)當(dāng)“妖怪”，而另一組同學(xué)則派出四個(gè)同學(xué)扮演唐僧師徒四人，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)必須用動(dòng)作或表情把，扮演唐僧師徒的四個(gè)同學(xué)逗笑了，只要他們一笑，當(dāng)“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏，反之，則算唐僧師徒獲勝。
清脆的下課鈴響起，我們也該回家了，回家的路上，我們還在津津有味地談?wù)撝裉斓挠螒颍?/p>
“妖怪來了，妖怪來了……”歡快的聲音從操場的一角傳了出來，同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來了”的游戲。
隨著老師一聲“妖怪來啦”，比賽開始了，演唐僧的`那四位同學(xué)一本正經(jīng)，像不茍言笑的四尊雕像，靜靜地站在一旁，當(dāng)“妖怪”的同學(xué)則正好相反，他們開始上竄下跳起來，只見其中一個(gè)“妖怪”瞪大了眼睛，另一個(gè)“妖怪”則是一個(gè)倒栽蔥趴地上，邊用手走路，邊扮出各種鬼臉，把同學(xué)逗得哈哈大笑，其中笑得最大聲要屬“沙僧”了，這下可好，師徒四人，成了師徒三人，趁勝追擊，“妖怪”開始逗起“孫悟空”和“豬八戒”，這回，“妖怪”們，搖身一變，變成相聲表演者，他們一問一答地說起相聲來，只聽一個(gè)妖怪，問另一妖怪說：“你會(huì)用英語說‘1313113’這幾個(gè)數(shù)字嗎？”被問的妖怪，馬上脫口而出答道：“one，three，one，three……”他剛說完，另一位妖怪馬上說道：“平身”，原來所謂的英語，就是“萬歲萬歲萬萬歲”，聽他們說完，在場的同學(xué)都笑了，當(dāng)然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。
精彩的游戲作文 篇33
我參加過很多游戲活動(dòng)，其中“攻打城堡”的游戲活動(dòng)最有趣，我最喜歡了。
星期六晚上，我和我的小伙伴兒蘇嘉誠、范明陽、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家先各自做好城堡，準(zhǔn)備幾個(gè)裝有武器的大禮包，里面放上各種攻打城堡的“武器”。然后，大家抽取大禮包，用里面的武器攻打敵方的'城堡，攻破敵方城堡就算勝利。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始了。我和蘇嘉誠要先攻打王城浩和范明陽的城堡。蘇嘉誠從他的大禮包里拿出了一個(gè)石頭炮彈，用他的碎紙條“藤蔓”把它纏起來，向敵方王城浩的城堡投去，王城浩的城堡被擊中，立刻夷為平地。蘇嘉誠歡呼“第一個(gè)回合我勝利嘍！”我也從大禮包里取出了一只“精靈雞（雞蛋殼里裝滿沙土，上面畫上精靈雞的圖案）”，嘴里嘟噥著“嗎咪嗎咪猴，嗎咪嗎咪豬”，然后，在精靈雞屁股上發(fā)功，用力向敵方范明陽的城堡推，精靈雞飛了出去，發(fā)出怪叫：“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—（不過是我?guī)退械模薄＝又芭臁币宦暰揄懀`雞的怪叫聲引起了“地震”。范明陽的城堡被震塌了。我高呼：“我也勝利！我的精靈雞天下無敵！”
我們一直玩到十點(diǎn)鐘，才在家長的催促下，結(jié)束戰(zhàn)斗，戀戀不舍的離開。這個(gè)游戲太有趣了，我好喜歡這樣的游戲活動(dòng)！
精彩的游戲作文 篇34
上課了，老師故作神秘地說：今天我們玩一個(gè)有趣的游戲---“對(duì)著干”。我像丈二和尚——摸不著頭腦，心想：老師難不成變成小貓咪了?竟然讓我們和她對(duì)著干!這可真是大姑娘上花轎——頭一回呀!
老師宣布了游戲規(guī)則：老師發(fā)出一個(gè)指令，如“站”，同學(xué)們也就做相反的動(dòng)作——“坐”，誰能堅(jiān)持到最后，誰就獲勝。
老師發(fā)出了口令：“上課，起立!”大家按兵不動(dòng)，穩(wěn)若泰山。定睛一看，有三個(gè)傻乎乎的同學(xué)站了起來，真是鶴立雞群。大家異口同聲地說：“現(xiàn)在要和老師對(duì)著干!你們幾個(gè)全錯(cuò)了!”他們只能乖乖地上臺(tái)去當(dāng)“吃瓜群眾”了。
老師又發(fā)出指令：“舉起右手!”大家靈光一閃，舉了左手，誰知，有兩個(gè)同學(xué)好像沒反應(yīng)過來，竟一動(dòng)不動(dòng)。最終被老師抓上去了。
老師發(fā)號(hào)施令：“放下!”不知是什么鬼使神差——讓我們放下了手。還有一大群人也蒙圈了，放下了手，被揪上去了。我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
只剩下最后的五個(gè)“黃金段位”的高手了。老師說出了最后一個(gè)殺手锏口令：“左手摸右耳朵!”大家有的左手摸左耳朵，有的`左手摸左耳朵……真是五花八門。只有陳宰雋訟嚳吹畝作。老師說：“陳曰袷ち恕”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，十分有趣。今天玩得真開心!
精彩的游戲作文 篇35
今天下午，班主任李老師滿臉笑容地走進(jìn)教室。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來玩?zhèn)�有趣的游戲。”
我們聽后十分驚訝，平時(shí)嚴(yán)厲的李老師怎么會(huì)破天荒地給我們玩游戲呢?我猜測道：是瞎貓抓老鼠?添鼻子?還是搶板凳呢?只見老師慢慢地說：“我們來玩“老師說”。”我心中暗喜，這別出心裁的游戲我可玩過呢?有什么難的，我心想。
緊張激烈的.游戲開始了，我們站立桌子邊。李老師說：“摸摸耳朵。”我沒有動(dòng)，一些笨拙的同學(xué)輕視了這個(gè)游戲。第一場就優(yōu)勝淘汰了許多人，我的心別提有多開心了!有一些同學(xué)笑得合不攏嘴。
第二次開始了，老師說：“老師說摸摸你的鼻子。”這一次沒有人被淘汰了。接著老師又說：“老師說放下左手。”笑了笑說：“摸摸肚子。”果不其然，我們班又有人被淘汰了。“舉起右手。”我聽著把右手舉起，NO!我被淘汰了!我十分配合地坐下了，但心中憤憤不平。為什么我被淘汰了?我十分傷心。這時(shí)余下只有5人了，老師加快速度：“老師說，坐下。”5人坐下了。“站起來。”哈哈!我心中的自責(zé)一掃而光，還有2人站了起來，現(xiàn)在只有3人了。老師說：“老師說你們勝利了!”我也興奮地叫了起來。
啊!“老師說”的游戲太好玩了!這次我也明白了做事一定要一心一意專心致致才能萬無一失。
精彩的游戲作文 篇36
今天天氣晴朗，春意盎然，在家長和老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興高采烈的心情來到麒麟公園參加時(shí)代作文班在這里舉辦的一年一度的春游活動(dòng)。
春游活動(dòng)分為三項(xiàng)，第一項(xiàng)是參觀六盤水市氣象局，在氣象局工作人員的解說下，我們了解到了關(guān)于天氣的知識(shí)，看到了許多監(jiān)測天氣的精密儀器。第二項(xiàng)是尋寶活動(dòng)，大家都迫不及待地來到了“藏寶”的小樹林，還沒等老師吹哨下令，同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，老師說：“開始”同學(xué)們飛快地沖進(jìn)了小樹林開始尋寶。“我找到了”，“我找到了兩張”，“我去兌換獎(jiǎng)品了”......有的同學(xué)這么說，可我卻一張也沒找到，此時(shí)我心急如焚。我趕緊找了一根樹枝，開始翻找一堆堆的樹葉和一根根樹干。這些小紙團(tuán)就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在和我玩捉迷藏，怎么也找不到他們。功夫不負(fù)有心人，最終，在媽媽的幫助一下，我們找到了第一張、第二張、第三張小指團(tuán)，我開心的.一蹦三尺高，馬上去兌換小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品有橡皮、解壓球、小本子、萬花筒、陀螺、彩泥......。活動(dòng)結(jié)束了，還有的同學(xué)垂頭喪氣的說：“我一張小紙團(tuán)都沒找到。”
第三項(xiàng)活動(dòng)是放風(fēng)箏。我們來到一塊寬曠的空地上，同學(xué)們拿出各種各樣的風(fēng)箏，一會(huì)兒在比誰的風(fēng)箏漂亮，一會(huì)兒又在比誰的風(fēng)箏飛得高。大家玩得非常開心！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，今天的春游活動(dòng)也結(jié)束了，大家依依不舍地離開了空氣清新，風(fēng)景如畫的麒麟公園。
精彩的游戲作文 篇37
今天，對(duì)門的小妹妹來找我玩了，我倆商量玩過家家的游戲，可玩了一會(huì)，就覺得沒意思了，就隨便拿了根吸管在手里玩，沒想到小妹妹卻說：“姐姐，不如我們就一人在一頭，互相吹氣，比比看誰的力氣大，誰就把誰吹到陽臺(tái)上去，好嗎？”
我想都沒想就同意了，心想：這個(gè)小娃娃，還沒領(lǐng)教過俺的厲害，不說把她吹到陽臺(tái)，天涯海角我也能把她吹到的。于是，我們的游戲開始了。
我咬著吸管的一端，妹妹咬著吸管的另一端，vs開始！我拼命地吹，可感覺小妹妹的力氣比我大，我差一點(diǎn)就輸了，還好我一使勁，把小妹妹那邊的'氣給頂了回去。我無論使的力氣有多大，可小妹妹那邊還是穩(wěn)穩(wěn)的。心想：這小家伙別看人不大，不過還挺有勁的，正這么想著，突然，小妹妹那邊來了一股氣流，把我吹得整個(gè)臉都鼓起來了，沒辦法，只好松口。唉，我只好乖乖地走到了陽臺(tái)上，拿起吸管一看，只見小妹妹那邊的吸管上有兩個(gè)深深地牙印，哦，這個(gè)狡猾的小妹妹，難怪我這邊的氣進(jìn)不去呢，原來她用牙死死地咬住吸管的另一頭，我這邊的氣當(dāng)然進(jìn)不去了！
正這時(shí)，她從我的房間跑出來，剛好與我的媽媽撞個(gè)滿懷，邊道歉邊往外跑，“對(duì)不起，阿姨，我走了！”還沒等我媽說什么，她已經(jīng)跑出了門，唉！這個(gè)古靈精怪的小妹妹！
精彩的游戲作文 篇38
“我、我、我”。教室里傳來了一陣陣的歡聲笑語，他們?cè)诟陕铮颗叮瓉硎窃谂e行有趣的猜物游戲哩！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴打了過后，老師神神秘秘的進(jìn)到了班里，親切的對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天，我們來玩一個(gè)小小的猜物游戲。”聽到這兒，原本無所事事的我眼睛一亮，來了精神！
二話不說，我們開始玩游戲了。老師笑著說：“同學(xué)們，請(qǐng)你們猜猜我手里放的是什么？”說罷，我們就開始議論紛紛了。
這時(shí)，我信心滿滿的舉手說是粉筆。只見老師搖了搖頭，頓時(shí)，我就像潑了一盆冷水一樣失落！只見同學(xué)們有的緊鎖眉頭，沉浸在思考中；有的則在東張西望，想在教室中找點(diǎn)線索。
又有一個(gè)聰明的小腦袋站起來說是小梅花。“快對(duì)了，”老師說“但是還不對(duì)。”他失望的坐了下來，嘴里好像說著我的明明是對(duì)的！
老師見我們還沒有想出來，便給我們了一點(diǎn)提示：“這是班長和老師經(jīng)常用的，是紅的。”
聽完老師的提示，我們四個(gè)班長開始交頭接耳。我說：“快想，我們四個(gè)經(jīng)常用的.，有什么？”接著，我們都開始了冥思苦想。
突然，喬建齊站起來說是梅花的枝干。老師笑著說我有那么大的本事么？這是，一位同學(xué)站起來說是小五角星。終于，他猜對(duì)了，班里面的一個(gè)個(gè)同學(xué)都異口同聲的說原來這么簡單啊！
這么簡單的東西都沒有猜中，唉……
精彩的游戲作文 篇39
今天，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——穿氣球。
老師先告訴了我們?cè)鯓哟馇?“就是用鋼絲穿過吹好的氣球兩端，氣球不爆，就算成功了。”
活動(dòng)開始了，全班同學(xué)都得到了一個(gè)氣球和一根鋼絲。我剛吹好氣球就聽出到教室里接二連三響起氣球爆炸的'聲音讓我更加惶恐不安了。我小心翼翼地拿著鋼絲，屏住呼吸，對(duì)準(zhǔn)氣球，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)地將鋼絲插向氣球，突然，我感到鋼絲穿過去了，我心里一陣歡喜，瞬間，這氣球便以迅雷不及掩耳之速爆掉了。
無奈之下，我又拿了一個(gè)氣球，低下頭，目不轉(zhuǎn)睛地直盯著氣球，用鋼絲戳住氣球，右手一塞一轉(zhuǎn)地將鋼絲朝氣球里鉆，我一使勁，鋼絲就進(jìn)去了，我沒有像上次那樣開心，嚴(yán)肅認(rèn)真地使勁推了一下鋼絲,發(fā)現(xiàn)鋼絲的“尖”將氣球頂出了一座”小山”，我用指頭圍著”小山”的周圍一壓,鋼絲尖冒出來了，終于成功了！可是只聽到“噓”的一聲，氣球里的氣便從洞中”跑”出來了，鋼絲上掛著一個(gè)像沒吹過的癟氣球，好似一個(gè)冰糖葫蘆串，不過幸好，只要讓鋼絲穿過氣球，老師說只要不爆，然后把鋼絲穿過去，不管你漏沒漏氣,這一高難度的穿氣球活動(dòng)就算你成功了。
我成功了！高興之余，我也明白了一個(gè)深刻的道理:只要持之以恒、堅(jiān)持不懈地去做一件事,就一定會(huì)成功的！
精彩的游戲作文 篇40
今天，在東方作文的課堂上，我們的老師笑咪咪地說：“今天我們來玩兒一個(gè)游戲吧！名字叫對(duì)著干。”班里的同學(xué)頓時(shí)熱鬧了起來，你們想看下面的表演嗎？要想看的話，就跟我一起往下來看這場搞笑的“節(jié)目”吧！
游戲的規(guī)則是：“老師喊的口令，必須要相反著做，要是做錯(cuò)了，就要被淘汰。”老師說：“要讓誰先上呢！”班里面又充滿了尖叫聲，最后竟讓我和我的同桌跟另一個(gè)B組開始比賽。我心想：“這有什么難的，簡直就是張飛叫豆芽那么簡單。其實(shí)我這么說也是為我打氣，我心里也是很著急的，怕要是做錯(cuò)了，又要給班里鬧個(gè)笑話，開始了，老師說左我們就往右，老師說右，我們就往左，就這樣，我們都做對(duì)了，在這中途這面還是一團(tuán)糟，有的說B組加油，有的說A組加油亂的我都聽不見，老師念什么了！
一個(gè)不注意，我做錯(cuò)了，全班都哈哈大笑，有的`抱著肚子，笑得眼淚都出來了，我看了看周圍的人幾乎就我出錯(cuò)了，我臉紅了，這時(shí)老師說：“我們拍拍手吧！這時(shí)同學(xué)們還以為是真的呢，就拍起手來，響聲就像打雷一樣，老師暗暗地笑了，我心想：“不好，這一定又是陷阱。”我就立刻不拍手了，可這時(shí)，同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來，老師說出了真相，這才不打雷了。
今天是我玩過的最有趣的游戲了。
精彩的游戲作文 篇41
“向左！”“向右！”……怎么這么熱鬧。原來同學(xué)們?cè)谧魑陌嗾谕嬉粋�(gè)別開生面的游戲––貼鼻子。
老師在黑板中間畫了一個(gè)可愛的小女孩的頭像，只是沒有畫她的鼻子。老師拿出一個(gè)紅色的面罩，還給我們講了游戲的規(guī)則，同學(xué)們聽完興奮極了，都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場，老師幫他把面罩在眼睛上戴好。我們也興奮地想看他表現(xiàn)的狀況。老師沖我們一笑，大家高喊起來：“小熊小熊你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)二圈，轉(zhuǎn)三圈。”轉(zhuǎn)完圈他手向前摸去，但腳底下卻不動(dòng)，真像盲人摸象。有的同學(xué)性急的大聲喊：“往前走哇！老在那里摸什么呢？”他這才小心翼翼地向前走去，我們真替她著急，不停地提醒他，他終于摸到黑板了，他一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下來該我上場了。老師幫我蒙好眼睛，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，雙手向桌子摸去。“砰”我一下子撞到了墻上，教室里發(fā)出了哈哈大笑的笑聲，我也顧不上疼，順著墻找到了黑板。聽見了同學(xué)們的信號(hào)：“向左！向右……”我跟著同學(xué)們的信號(hào)找到了小女孩的.頭，我順手一貼，哈哈哈哈，身后一陣大笑。我趕快拿走面罩“呀！”鼻子貼的有一點(diǎn)歪了，教室里的笑聲更大了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗(yàn)貼鼻子。教室不斷傳來歡笑聲。
貼鼻子這個(gè)游戲讓我知道了：做什么事都要?jiǎng)幽X筋。
精彩的游戲作文 篇42
作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫”趣味表情“秀。
當(dāng)老師提到這個(gè)游戲時(shí)，大家都把疑惑的目光投向了老師，什么是”趣味表情“秀呢？原來，”趣味表情“秀就是模仿別人的表情。
游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，就是模仿別人的表情。老師先放出一張哈哈大笑的圖片，大家一起大笑起來，教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣。只見彭煒?biāo)囎彀蛷埖么蟠蟮模冻隽艘活w顆潔白如玉的'牙齒，眼睛笑瞇瞇的，就像彎彎的月牙。老師又放出了一張“生氣”的圖片。大家都把嘴巴撅了起來，眼睛瞪得圓圓的，仿佛剛剛被別人弄生氣了一樣。
游戲的第二個(gè)環(huán)節(jié)是，根據(jù)情景給出合適的表情。老師先放出了這樣一句話：這次考試我得了一百分。大家做出了高興的表情，一邊摸著下巴，一邊微笑著。老師又打出了一句話：但是想到有一道題沒有做。大家做出了疑惑不解的表情，一邊摸著腦袋，一邊翻白眼，好像滿腦子都是問號(hào)。最后，老師放出了一句話：原來我得了五十九分。大家做出了傷心欲絕的表情，把頭垂得低低的，還用手揉著眼睛，有些同學(xué)甚至夸張的用手捶打著桌子，好像真的考了五十九分一樣。
這節(jié)課讓我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了寫作中描寫人物神態(tài)的重要性，這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
精彩的游戲作文 篇43
今天，我又要學(xué)作文了。學(xué)什么呢？要是玩游戲該多好啊！
推開陽光文學(xué)社教室的門，我一眼就看到了黑板上畫著的一張大臉。這張大臉只有頭發(fā)，沒有五官。這是怎么回事？我抬頭一看，黑板上面還寫著三個(gè)大字：畫五官。耶！真的是做游戲耶！我高興地不得了。
上課了。楊老師走進(jìn)了教室，手里還拿著一條長長的毛巾。“今天我們做個(gè)游戲：畫五官。誰上前來畫五官？”頓時(shí)，有五位同學(xué)把手舉得高高的.。楊老師把他們帶到了教室后面。分配完任務(wù)后，楊老師用毛巾蒙住第一位同學(xué)的眼睛，請(qǐng)他左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再到黑板前面畫眉毛。第一位同學(xué)轉(zhuǎn)完圈后，已是像喝醉酒的人一樣暈暈乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的這一舉動(dòng)讓同學(xué)們迸發(fā)出一陣陣笑聲。有的同學(xué)推他，幫他糾正方向；有的同學(xué)瞎起哄，亂指方向，給他搗亂。他早已分不清方向，被同學(xué)們這么一起哄，更找不著北了。還好，一位好心的同學(xué)拉著他走上了正確的軌道。可他還是走到了一位同學(xué)面前，伸著手亂摸。嚇得哪位同學(xué)往后一仰，躺在同桌懷里。他還把一位同學(xué)的鉛筆盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原來，他把一條眉毛畫正了，可是另一條卻跑到了腦袋外面。這又引來了一陣哄笑。
后面的同學(xué)出的洋相就不用說了：有的畫了三只眼睛；有的把鼻子畫出了腦袋；有的把嘴巴畫到了下巴那里；還有的竟然把肉乎乎的大耳朵畫到了臉上……
真是一場有趣的游戲啊！我真想再玩一次！
精彩的游戲作文 篇44
“我來！”、“選我！選我！”、“我來吧！”、“讓我來！”……教室里熱鬧非凡。原來我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“偵探尋寶”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：偵探要到門外面去等教室里的同學(xué)藏好寶物，接著，讓偵探進(jìn)來找。偵探在尋找寶物時(shí)，我們還可以提示他：遠(yuǎn)了、近了或者是到了。一分鐘之內(nèi)找到寶物的話，寶物就是他的'了。要是超時(shí)了的話，寶物就“泡湯”了。
到底誰來當(dāng)偵探呢？大家都舉手了。老師選了第一排的小男生，他的聲音最大，也是第一個(gè)舉手的。他的眼睛很大，長得像孫悟空；他個(gè)子很矮，聲音卻很洪亮。寶物是一個(gè)小倉鼠橡皮，它好像在對(duì)大家說：“你們誰也抓不住我的，我最愛躲貓貓了。你們誰要是找到我，我就歸誰。”
偵探離開教室，一個(gè)男孩把他的眼睛蒙上了，沒錯(cuò)就是我。其他的人擋住玻璃門，就像蜘蛛俠一樣趴在門上，有一個(gè)女生大聲叫道：“寶物藏好了！”他走進(jìn)教室，來到了第一張桌子前，大家喊道：“太遠(yuǎn)了！”他又走到第五張桌子時(shí)，大家說：“到了！”他東找找西找找，并沒有找到。這時(shí)，一個(gè)“***”飛過來說：“寶藏在你后面。”他找了找，還是沒找到。等他找到了，時(shí)間早就已經(jīng)到了。原來寶物就在老師的包里，他失去了得到小倉鼠橡皮的機(jī)會(huì)，真可惜呀！
今天的游戲結(jié)束了，每個(gè)人都參與到了游戲，希望下次有更多游戲可以玩，再見！
精彩的游戲作文 篇45
“哈哈哈！”教室里傳來了一陣陣笑聲。怎么回事？原來，我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，叫做“你來比劃我來猜”。
規(guī)則就是名字――一個(gè)人背對(duì)詞語墻，另一個(gè)人站在詞語墻對(duì)面，看著墻對(duì)第一個(gè)人說詞語，是嗎？這樣游戲就沒意思了！提示的人不許說話，猜的人不去看詞語，根據(jù)提示者的'動(dòng)作來判斷詞語！
許多同學(xué)舉起了手，老師選中了其中的一個(gè)人，還有他的家長來玩這個(gè)游戲。他們兩個(gè)一蹦一跳地上了臺(tái)。第一個(gè)詞語，風(fēng)情萬種！這個(gè)……呃……跳過吧！接著，出現(xiàn)了第二個(gè)詞語：五體投地！“哈哈哈”我差點(diǎn)笑得“五體投地！”還是跳過，第三個(gè)詞語：標(biāo)槍。只見那位同學(xué)思考了一會(huì)兒。“有了！”她向同學(xué)借了一支筆，瞄準(zhǔn)黑板——發(fā)射！猜者躲開了，不假思索地吐出兩個(gè)字——標(biāo)槍。第四個(gè)詞語：大猩猩。只見提示者用拳頭擊打自己的胸脯，并輔以野蠻的叫聲。猜者丈二和尚——摸不著頭腦。“東北虎？黑熊？大猩猩？終于猜對(duì)了，提示者和猜者差點(diǎn)驚出一身冷汗。一組結(jié)束了，同學(xué)和她的媽媽垂頭喪氣地走下了表演的臺(tái)子。
接下來是第二組，第一個(gè)詞語：擠眉弄眼，只見那位家長在眼睛和眉毛之間擠來擠去，引得我們哈哈大笑，那名同學(xué)看得一頭霧水——“這是啥詞語呢？”不用說，一定跳過。第二個(gè)詞語：電風(fēng)扇。那位家長使勁用手扇，三名同學(xué)立刻明白了——電風(fēng)扇！他們下來的時(shí)候，眉開眼笑。
下課了，我們戀戀不舍得停止了游戲。
精彩的游戲作文 篇46
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個(gè)有趣的游戲——吃薯片。
剛開始的時(shí)候，媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯
片，我和妹妹都興奮地叫起來：“哇！今天要吃薯片！”客廳里一片喧嘩聲，十分熱鬧。
媽媽對(duì)大家說：“今天要舉行吃薯片大賽！”客廳里又一次熱鬧起來，大家議論紛紛。媽媽給我們每個(gè)人發(fā)了一片薯片。我發(fā)到的薯片是半圓形的，上面有一點(diǎn)小蕃茄渣。媽媽又對(duì)大家說：“每個(gè)人將自己的`薯片放在腦門上，當(dāng)我喊：‘開始’之后，要通過上下移動(dòng)臉蛋，或者擠眉弄眼，不能用手，讓薯片掉進(jìn)嘴里的人獲勝，薯片掉地上的人就輸了。”
在開始之前，媽媽讓我們每個(gè)人都在下面放一本本子，以免心愛的薯片掉到地上。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒時(shí)，媽媽大喊一聲：“開始！”每個(gè)人都一個(gè)勁地?cái)D臉蛋，我也不例外。我一會(huì)兒上下移動(dòng)頭，一會(huì)兒擠眉頭，“撲通！”一聲，我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地?cái)D眉弄眼，薯片又掉到了我的臉蛋上。我心里十分激動(dòng)：要成功了！要成功了！可是，這塊薯片一點(diǎn)兒感情都沒有，“啪！”跳到了書上。我嘆了口氣，心想：這塊薯片真冷漠！一點(diǎn)感情都沒有！
隨后，媽媽又給了我們每人一次機(jī)會(huì)，我分到一塊大大的，圓圓的薯片，可依然沒有成功。
這次游戲給我?guī)砹藲g樂，也讓我明白了一個(gè)道理：如果性子太急，什么事都做不好；只要有足夠的耐心，什么事都能做好。
精彩的游戲作文 篇47
“看我的！大力出奇跡”我捧著籃球，使勁往天上一拋，籃球沖上了天空——這就是“大力出奇跡”游戲。
陽光晴朗的一天，我?guī)е@球，來到籃球場，玩“大力出奇跡”游戲。我穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服，腳蹬一雙高幫籃球鞋，抱著一顆大籃球，早早地來到了籃球場。喲！人還真不少呢！有的揮舞著羽毛球拍擊打著羽毛球；有的.拍打著籃球和朋友打著比賽；還有的推著嬰兒車，帶著孩子在籃球場散步。
咦？怎么不見他們?nèi)擞澳兀颗叮≡谀沁叄蓚�(gè)身穿黑色羽絨服的男孩正朝我跑來。小宏氣喘吁吁地說：“老，老黃，你終，終于來了。”我不好意思地摸摸頭：“要不……我們來玩‘大力出奇跡’游戲吧！”小周問：“這是什么游戲？”“你們待會(huì)兒就知道了。”我故作神秘地說。
我來到半場的三分線退后兩步的位置，雙手托住球，雙腿扎馬步。我弓著腰，把雙臂架在腿上，向籃筐一扔。籃球高高地沖上了天空，砸到籃筐，彈進(jìn)了。我手舞足蹈，而小周和小宏看得目瞪口呆，過了一會(huì)兒，他倆也躍躍欲試。小周力氣小，站在罰分線一扔，球砸中籃板彈回來，正好砸中了小周的胸口，我和小宏在一旁幸災(zāi)樂禍。輪到小宏了，他站在罰分線，深吸一口氣，大吼一聲：“呀！”籃球沖過籃板，沖出籃球場，落在了草叢里。小宏呆若木雞，我“噗嗤”笑出了聲，說道：“哈哈，看來你不是很想扔進(jìn)框嘛。”
我們玩得不亦樂乎，籃球一次比一次飛得遠(yuǎn)。哈哈！這個(gè)“大力出奇跡”游戲真好耍呢！
精彩的游戲作文 篇48
今天上午，我們玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”。同學(xué)們一聽到要做游戲，教室里就炸開了鍋。
老師在我們安靜下來后宣布游戲規(guī)則：老師說要做什么，我們就要做相反的動(dòng)作。比如，老師說坐下，我們就要站著。
第一輪開始了。參加第一輪比賽的有：李炯毅、李士乾等，一共六個(gè)人。老師發(fā)出的口令是“向左轉(zhuǎn)”，同學(xué)們有的向左轉(zhuǎn)，有的向右轉(zhuǎn)，還有的原地不動(dòng)，向右轉(zhuǎn)的同學(xué)出局了。接著，老師發(fā)出的口令是“伸左手”，他們都伸出右手，做對(duì)了。經(jīng)過比拼，講臺(tái)上就剩下兩個(gè)人了，究竟誰會(huì)贏呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛地望著老師。
老師發(fā)出口令：“哭”。張雅涵撅著嘴巴哭笑不得，而張涵棟則張大嘴巴哈哈大笑。比賽非常激烈，老師最后發(fā)出的口令是“站立”，張涵棟連忙蹲下，張雅涵卻呆呆地站在那里，她出局了，所以第一輪張涵棟勝利。
第二輪開始了。參加的有李元哲、薛洪沅等。第一次老師發(fā)出的`口令是“向前跳”，只有一個(gè)人出局。第二次老師發(fā)出的口令是哭，只有一個(gè)人在哭，所以他出局了。第三次老師說“向后跳”，我們都做對(duì)了。眼看就剩四個(gè)人了，究竟誰會(huì)贏呢？老師又發(fā)出口令“左手摸右腿”，我們都做錯(cuò)了。
游戲結(jié)束，老師宣布：張涵棟獲得勝利。
這個(gè)游戲真是太好玩了！
精彩的游戲作文 篇49
今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，我頓時(shí)眉開眼笑。你就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們五年級(jí)，就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀！
但是這個(gè)游戲規(guī)則一下子就給我來了個(gè)“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字個(gè)位含有3或者這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)，就要拍手，一排一組，計(jì)時(shí)3分鐘。哪組錯(cuò)誤少，扣的分就少，每組100分。最后哪一組得的分高，哪一組就得一枚小精靈印章。天啊！好難啊！光在個(gè)位上含3的數(shù)字就有：13、23、33、43······，3的倍數(shù)數(shù)也數(shù)不清，還要配合，更是難上加難。
游戲開始了。第一組：“1、2、拍、4、5、拍、6！”咦？是不是說錯(cuò)了？6除以3等于2，是說錯(cuò)了，扣一分。接下來他們就不停地出錯(cuò)。最后，他們錯(cuò)了8個(gè)92分。耶！我們肯定贏定了！
該我們組了。我由于緊張前兩個(gè)都說錯(cuò)了。在我說錯(cuò)的時(shí)候，隊(duì)友們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，那時(shí)我就下定決心不能再讓隊(duì)友失望。急中生智，我想起媽媽教我的方法，比如說48，可以把48分成4和8，然后再把它們相加，4加8等于12，,12除以3等于4，所以48是3的`倍數(shù)。想到這個(gè)方法后，我后面的數(shù)一個(gè)也沒數(shù)錯(cuò)。但是，其它隊(duì)友不給力，又錯(cuò)了5個(gè)。這樣，我們得了93分，比第一組多一分！
第三組得了97分，第四組得了90分，我們組第二，還可以，已經(jīng)滿足了。
通過這個(gè)游戲，不僅提高了計(jì)算能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)了互相配合，真是收獲頗豐啊！
精彩的游戲作文 篇50
上課了，老師宣布現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲：寫數(shù)字贏大獎(jiǎng)。
游戲規(guī)則是這樣的：你若能在三分鐘內(nèi)從數(shù)字一寫到200，寫對(duì)了大獎(jiǎng)就歸你，中間不能停，不許重筆，寫錯(cuò)就算輸，獎(jiǎng)品是十元錢或一只泰迪熊。全班同學(xué)分成兩組，同桌倆互相監(jiān)督，左邊先監(jiān)督右邊寫。
同學(xué)們一聽興奮的不得了，寫數(shù)字誰不會(huì)呀？一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。我想這么簡單，我兩分鐘就可以了。
就在這時(shí)。有兩個(gè)同學(xué)棄權(quán)了。
第一場左邊寫，右邊監(jiān)督。老師一聲令下：“開始！”同桌就爭分奪秒地寫了起來。我在想，為什么就不能讓我先寫？我肯定比他好。我看他從10寫到20到40到70一直到了197。我都緊張得不得了，生怕她把大獎(jiǎng)拿走了。誰知道197，寫成179。哈，只差三個(gè)數(shù)！
到我寫啦，我看自己寫10、到20、到30……到70……到100……150！我得意洋洋地寫著。我還想著泰迪熊和十元錢都要成我的啦，想著想著。啊，寫錯(cuò)了，我是把160寫成了180。好難啊，十元錢再見了，泰迪熊拜拜啊。我垂頭喪氣地趴在桌子上，等著沒寫完的'人，結(jié)果全軍覆沒。大家叫著說：“再給我一次機(jī)會(huì)吧！”老師說：“機(jī)會(huì)只有一次。”
你說這是不是都贏不了？還得不到十元錢和一只泰迪熊。你看坑不坑人？反正我也不是最弱的。
精彩的游戲作文 篇51
上課了，老師正式宣布：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，名為寫數(shù)字贏大獎(jiǎng)。”
游戲規(guī)則是：你如果能在三分鐘內(nèi)，從數(shù)字1寫到數(shù)字200，寫對(duì)了可以獲得大獎(jiǎng)。中間不能停頓，不能重筆，寫成別的數(shù)也算錯(cuò)，勝利者可以拿到10元錢或一只泰迪熊。班里的同學(xué)分為兩大組，先是左邊寫右邊監(jiān)督，后是右邊寫左邊監(jiān)督。
同學(xué)們興高采烈，開始?xì)g呼，畢竟寫數(shù)字誰都會(huì)。一個(gè)同學(xué)站出來大喊：“老師，你別看不起我，讓我寫2000個(gè)都行，那只是時(shí)間問題。”我說：“到嘴的的烤鴨怎么能讓它逃了呢？”同桌說：“是不能讓它跑了，那得看是誰能吃到。”我生氣地說：“那我們就看結(jié)果。”
老師先問：“有沒有棄權(quán)的'？”
“一個(gè)，兩個(gè)。”竟然真有棄權(quán)的。我看著那兩個(gè)女孩，簡直不敢相信，這么容易還棄權(quán)？
老師宣布比賽正式開始，我的同桌滿臉慌，我數(shù)了數(shù)，1、2、3……11、12、13……終于到83的時(shí)候，我同桌寫成了38。哈哈哈，我差點(diǎn)笑死。同桌生氣地說：“你竟敢笑我，你是沒有好果子吃的。”接下來，第一組選手有兩人勝了，可是老師判他們不合格。該我了，我一下寫到了135，可是好景不長，到136的時(shí)候，我寫成了66，就這樣同學(xué)們一個(gè)一個(gè)失敗，最后全班沒有一個(gè)人勝利。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，只要心里平靜就能勝利，不要急于求成，眼高手低，否則等待你的只有失敗，因?yàn)槿藗儾粫?huì)一步升天。
精彩的游戲作文 篇52
要是外星人看我們，一定很奇怪，許多人在仰著頭大笑。這我就不得不說了，今天，李老師帶我們開展了一個(gè)陰差陽錯(cuò)（不笑爆你不會(huì)停）的游戲，笑得我腦袋都缺氧頭暈了。
“嘿嘿……哈哈……”聽了老師講完規(guī)則，我的腦中便起了一個(gè)個(gè)“笑梗”。是這樣的，四人一組，分組寫出名稱，地點(diǎn)，時(shí)間，做什么。再請(qǐng)人上去抽，之后連成一句話讀出來。到時(shí)指不定表情失控，現(xiàn)在我的腦中已有各種千奇百怪的`東東了。
發(fā)紙條了！發(fā)紙條了！我接過紙條，靈感如泉涌一樣一發(fā)不可收拾：寫什么好呢？唉，不如看看同桌吧（要知道靈感多也會(huì)爆發(fā)選擇困難癥的）。我左瞄一眼，再右看一眼，前瞅一眼，后瞟一眼，大家全把紙條捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)看不到。然后我就亂寫一個(gè)交了上去。
老師請(qǐng)人上去讀句子了。她看著我，我以為有戲，卻一下子叫到別人頭上：“那有請(qǐng)我們的……謝孫伽林。”我無奈地笑了笑，手放了下去。他把抽到的小紙條看了一遍，就笑得喘氣都喘不過來了，一分鐘過后，才開始讀：“葉修哈哈……午夜十二點(diǎn)哈哈……在泳池打架。”全班艱難地聽完后，一下子表情就控不住了，集體哈哈哈哈哈……讓我把哈寫完是不可能了，笑到我腦缺氧了。
“下面有請(qǐng)陳安蒙同學(xué)上臺(tái)”老師宣布。這下全班不笑了，期待滿滿。只見他看了一眼紙條，目光轉(zhuǎn)開了，然后轉(zhuǎn)回了頭，脖子一伸，眼一瞪，驚訝呀，句子我就不說了，太好玩。
最后我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了游戲。
精彩的游戲作文 篇53
“今天我們來玩一個(gè)游戲。”徐老師的話音剛落，教室里議論紛紛，到底是什么游戲呢？
這時(shí)候徐老師在黑板上畫了一個(gè)娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的`游戲。老師說：“誰來猜猜我們今天玩什么游戲？”袁正宇站起來說：“這一定是畫鼻子的游戲，因?yàn)槲以谟變簣@玩過。”徐老師說：“對(duì)！我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”
徐老師又說：“那么誰想先試一試呢？”說完，同學(xué)們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點(diǎn)了我，我高興極了。這時(shí)候同學(xué)們長嘆一聲，他們肯定在想為什么沒有點(diǎn)我呀！我快步地走上講臺(tái)，只見老師拿了兩條紅領(lǐng)巾，把它們的疊成了一個(gè)長方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，什么也看不見。接著，老師拉著我轉(zhuǎn)了三圈，這是同學(xué)們哈哈大笑，而我卻暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都分不清了。
就要開始畫了，同學(xué)們一會(huì)兒喊右，一會(huì)兒喊左，我卻連一個(gè)字也沒聽清楚。最后，我覺得小姑娘的鼻子就在那里，我便舉起粉筆，在這個(gè)位置畫了個(gè)鼻子，這時(shí)候全班哄堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯(cuò)了？我忐忑不安地取下紅領(lǐng)巾一看，原來我畫歪了。這時(shí)候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個(gè)游戲真有趣！
精彩的游戲作文 篇54
藏好了嗎？我要抓了！”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。
我和李楠當(dāng)“小偷”，當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的.身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當(dāng)呢！乘她去找李楠之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。
逃離了危險(xiǎn)地帶，我又找到了一個(gè)安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的轉(zhuǎn)角處。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。一會(huì)兒，腳步聲由遠(yuǎn)而近，我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來，繼續(xù)向前而去，我又放下心來。這時(shí)，我聽見一聲大喊：“李楠，原來你躲在這兒！”我微微探出頭去看，就在這一剎那，寧舒回過頭來看見了我，并驚喜地大喊：“哈哈，我終于看到你了，出來吧！”我無可奈何地走了出去……
忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>
精彩的游戲作文 篇55
今天，在習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——吹雞毛。
上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺(tái)。同學(xué)們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫吹雞毛。”話音剛落，同學(xué)們就一陣歡呼。
有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規(guī)則：“雙方各五個(gè)人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。”然后，又把我們分成兩隊(duì)，我們叫“紅龍隊(duì)”，對(duì)方叫“青銅隊(duì)”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學(xué)們的目光便齊刷刷地投向那小小的'雞毛。看，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向?qū)Ψ剑麄兘M的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊(duì)員們，也配合著大喊加油。
看著雞毛一直在對(duì)方的地盤上空盤旋，我心里不禁沾沾自喜。可不一會(huì)，雞毛又會(huì)飄到我們的地盤。我的心里一緊張，趕緊向?qū)Ψ矫痛怠２涣希u毛反而一下子粘在我們隊(duì)的周子順的衣服上，怎么也甩不掉。眼看雞毛就要落地了，劉俊杰趕緊歪著頭，貓著腰，猛吹兩下雞毛終于乖乖地落在對(duì)方的地盤里……
如此別開生面的游戲，令我沒齒難忘！
精彩的游戲作文 篇56
一天放學(xué)后，想著回到家就得開始做作業(yè)，心情頓時(shí)變得糟糕透了，我嘟著嘴一邊慢慢地走著。媽媽見我一副無精打采的樣子就過來對(duì)我說：“要么，我們?nèi)バ^(qū)后面的公園玩抓子兒吧”！“耶！太好了”我開心地答道。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，去年去外婆家媽媽教我玩過的。我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴了。
到了公園我們找到許多和花生粒一樣大小的石子。游戲規(guī)則是：先把一粒石子平放在手心中間，其余的則放在地上，往上一拋，接著快速地抓起放在地上的`石子，然后再接住剛剛往上拋的石子，你抓到越多拋出的也越多，難度也越來越大。要同時(shí)抓起地上的和接住往上拋的才算贏，看似簡單做起來卻很難，要做到眼快手準(zhǔn)。
游戲開始了，我右手拿著石子輕輕往上一扔，快速地抓起地上的石子，再半打開右手接住往下落的石子，“完美！”我叫了起來。第二次就有點(diǎn)手忙腳亂，到第三次我拋出的石子高高低低的，就像天女散花一樣，顧此失彼一個(gè)都沒接住。再看看媽媽，手里已經(jīng)有五粒石子了，當(dāng)媽媽往上拋時(shí)，石子幾乎是一條線，而媽媽輕輕松松就接住了。我問媽媽：為什么你能抓這么快？媽媽笑著對(duì)我說：要有耐心，不能著急，多練習(xí)幾次就能又快又準(zhǔn)了。聽了媽媽的話，心漸漸平靜下來了。我又試了幾次往上一拋，快速抓起地上的石子，準(zhǔn)確無誤地接住往下落的石子，沒想到我抓到了兩粒。
我也一直記著媽媽對(duì)我說的話：耐心、靜心。
精彩的游戲作文 篇57
今天是尚沃十周年生日，我們來到了華僑中學(xué)的足球場。老師帶領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲，其中我最喜歡的是“珠行萬里”。
老師先給我們每人一個(gè)管子，我們忙把管子一條一條的接起來，哨子響了起來。球從第一個(gè)管子“跳”了下去，像一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的調(diào)皮小朋友快樂的坐著滑梯，而我們的組員們手里像端著塊寶石似的，眼睛也死死地盯著球，有的站得筆直，雙手托著管子，有的甚至扎著馬步，有的`眉頭微微皺起。我本以為我們會(huì)很輕松的傳下去的，可是我過度緊張，手不自覺的抖了起來，球經(jīng)過我面前的時(shí)候“飛”了出去，我嚇得滿臉通紅，不知所措。“撿起來，快撿起來。”觀眾們大喊。我這才晃過神，趕忙沖向“逃跑”的“孩子”，把球放在另一個(gè)管子上。我出錯(cuò)后，不知為什么大家也開始接二連三的出錯(cuò)了，我急得原地跺腳。我看了看第十隊(duì)，他們比我們慢了一點(diǎn)，但他們很團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)排成一字形，一個(gè)個(gè)傳球，一個(gè)個(gè)接球，他們漸漸的開始超過我們了，而我們依舊狀況百出。我看著球在軌道里不聽話的樣子，我恨不得助它一臂之力，可是這樣是犯規(guī)的。
終于球到了終點(diǎn)，大家向張老師大喊：“我們好了。”“我們也好了。”……我緊繃的神經(jīng)也放松了，長長的舒了一口氣。
雖然我們沒得到第一，但我也明白了：任何事只有團(tuán)結(jié)一心才能干好，并且這次游戲也增進(jìn)了我們的友情。
精彩的游戲作文 篇58
哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上，當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來響亮地回答：“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來，胸有成竹地大聲說道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥。”“對(duì)”教師和顏悅色地說：“那誰愿意來當(dāng)勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語，一只勇敢可愛的'“小蜜蜂”飛上了講臺(tái)，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞瑁γβ德担媸且环烂畹牟擅蹐D！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺(tái)，一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來，她不停地扇動(dòng)著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間，我和“大胖鳥”心境舒暢，在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”，摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說：“笑死人！”
這次歡樂的游戲，使我終生難忘！
精彩的游戲作文 篇59
在生活中，我們必須有過許多趣味的事情，對(duì)我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。
那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對(duì)大家說：今日我們就來做個(gè)木頭人的游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的規(guī)則：一個(gè)當(dāng)逗笑人，另外一個(gè)當(dāng)木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏，不能逗笑則輸。
逗笑人和木頭人最終上場啦！他們各自準(zhǔn)備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對(duì)視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人，并做出各種稀奇古怪的表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學(xué)們也跟著歡呼起來。
接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看著，開始，無論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù)，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細(xì)胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！
輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。
最終一個(gè)環(huán)節(jié)，就是獲勝的兩名同學(xué)上臺(tái)去逗大家，我們一會(huì)兒學(xué)僵尸，一會(huì)兒學(xué)猩猩，同學(xué)們看我們鬼靈精怪的'樣貌，一個(gè)個(gè)都被逗得哈哈大笑起來，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來。
眼看一節(jié)課就上完了，同學(xué)們還在議論著剛才的精彩場面，多趣味的一節(jié)課啊。
精彩的游戲作文 篇60
“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們?cè)谕鎯菏裁磫幔扛嬖V你，我們?cè)谕鎯骸肮砟樞阋恍恪薄?/p>
今天，我和同學(xué)們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發(fā)了一些道具。等我們準(zhǔn)備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經(jīng)選了好多代表，但是還是沒有人主動(dòng)上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經(jīng)過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經(jīng)決定好了每組上臺(tái)的先后順序了。我們組是第一個(gè)上臺(tái)的。因?yàn)槲覀冏龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現(xiàn)讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當(dāng)滿足了。因?yàn)槲覀兘M是第一個(gè)上臺(tái)表演的，所以老是為我們額外加了四分。
最后一組表演完后，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態(tài)各異，更是讓我們哭笑不得。最后，老師總結(jié)說：“其實(shí)，你們每一個(gè)人都很努力。”我沒想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的'孫若婷那么勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的游戲，希望大家都能積極大膽參與。
這個(gè)游戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。
精彩的游戲作文 篇61
“這次又要玩什么游戲呢？”我對(duì)趙澤毅說，趙澤毅直接說了一聲：“不知道。”
原來今天玩“畫方、圓”。馮老師先在顯示屏上播放出一個(gè)圓形和一個(gè)方形圖片，讓同學(xué)在黑板上畫出來。馮老師叫兩個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在黑板左手畫方右手畫圓。第一個(gè)同學(xué)畫時(shí)，我想：畫的真難看。最后那個(gè)同學(xué)失敗了。馮老師說：“請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來畫，誰畫的最好，就給那組加一星。”結(jié)果都失敗了，他們垂頭喪氣的.走了下來，就像吃了敗戰(zhàn)的逃兵。馮老師又讓另一組上去畫，一個(gè)畫的像沒有把柄的“菜刀”和一個(gè)“枕頭”，另一個(gè)畫得像“子彈”和“面包”。我們見了都哈哈大笑，就連王道自己也笑了。“終于輪到我了。”我小聲的說了一聲。
該我了，我一上去，就很緊張，因?yàn)槲乙郧爱嬤^，但畫的不好看，但我還是鼓起了勇氣上去畫，“一，二，三”開始！我一個(gè)勁的畫，但還是畫錯(cuò)了，就把它給擦了。我一畫好，但馮老師說：“你犯規(guī)了。”我大吃一驚，馮老師說：“畫時(shí)不能停，也不能改，所以，你犯規(guī)了。”我也垂頭喪氣的走了回來，馮老師說：“全軍覆沒。”我走下來試著在桌上畫，正當(dāng)我覺得差不多畫好了，就又準(zhǔn)備去畫時(shí)馮老師已經(jīng)不讓我們畫了。我暗想：我怎么這么倒霉啊。
下課了，這節(jié)課真有趣，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理，做一件事不能一心兩用，要一心一意。
精彩的游戲作文 篇62
“哈！哈！哈！哈！哈！”班里發(fā)出來這么大的笑聲，這里發(fā)生了什么事情呢？
我是一張桌子，上課時(shí)還在睡覺，卻被一個(gè)人給打醒了，哦！原來他們要玩摸人游戲，游戲規(guī)則是在第二至第四張桌子內(nèi)活動(dòng)，“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來，在原地轉(zhuǎn)三圈才能開始摸人。我想：我要做好心理準(zhǔn)備了，唉！我的同伴真可憐！開始選“貓”了，他們一個(gè)大組猜拳，一位名叫“何姝嫻”的胖胖女生當(dāng)了“貓”，她不情愿地走上去，一位老師拿了她的圍巾當(dāng)眼罩。
比賽開始，只見何姝嫻側(cè)耳傾聽其他人的聲音，可沒有想到，其他人使出了一條“妙計(jì)”，他們不停地拍手，大聲的叫，想把“貓”弄得一頭霧水，可沒有想到，一位名叫“李悅”的.黑黑女生自投羅網(wǎng)，她輕輕地戲弄了一下“貓”，可沒有想到，“貓”是練過的，“貓”以雷霆般的速度抓住了李悅，李悅懊惱不已，好像在想：我為什么要去戲弄“貓”呢？“貓”，“貓”一樣海里一頭霧水，就不會(huì)抓住別人了！老師說：“我宣布勝利這是——何姝賢！”所有人認(rèn)為沒有玩夠，想再玩一局，我只好認(rèn)命，可是我的同伴們被撞得頭破血流，只能先拿創(chuàng)可貼貼一下了。
第二局游戲開始了，可是同伴們痛得要命，我光顧著照顧同伴，只知道比賽的大概，一位小女生自告奮勇地當(dāng)“貓”她不知道其他人在哪，只好四處摸，可有一位小男生出界，因此“貓”獲勝，這一位小男生被大家批評(píng)，哭了。
這個(gè)游戲很有趣，以后我也要和伙伴們一起玩這個(gè)游戲！
精彩的游戲作文 篇63
咦，今天感覺和以往又不一樣了，上課的時(shí)候，老師突然在桌子上放了三杯液體，它們看上去無色、透明的樣子，到底這是干什么的呢？
老師說這其實(shí)是一個(gè)游戲，也是為了彌補(bǔ)我們上周沒有去看電影的約定，于是今天就決定玩這樣一個(gè)小游戲了。游戲的名字是猜一猜游戲，規(guī)則是：杯子里分別裝上雪碧、白醋和白開水，一個(gè)同學(xué)上臺(tái)任選一杯進(jìn)行品嘗，不能讓臺(tái)下同學(xué)知道自已喝的是什么，要讓臺(tái)下的同學(xué)們猜一猜臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)喝的是什么
第一個(gè)上臺(tái)的是小雪，只見她上去講臺(tái)后左選右選，最后，她選了中間的那個(gè)杯子，一飲而盡。她原本面無表情，可是過了一會(huì)兒，她的臉上多了一些笑容。臺(tái)下的同學(xué)紛紛都說她喝的肯定是雪碧，可事實(shí)上呢，全部猜都猜錯(cuò)了，小雪喝的'是白開水。看來小雪的演技還不錯(cuò)的嘛！
第二個(gè)上臺(tái)的是陳小希，只見小希她猶豫不決，不過最后她還是拿起了第三杯，只見小希慢慢地喝了下去。喝著，喝著，小希的眉著就皺到一起了，好像一副很難受的樣子。我想，小希喝的有可能是白醋，要不然他的眉毛不會(huì)皺在一起的。結(jié)果不出我所料。
隨后羅羅，小且，鄧唔一也都紛紛上臺(tái)去嘗試了一次這個(gè)游戲，但是不幸的是，他們最后還是都被我們大家給猜出來了。
這個(gè)游戲真好玩，真希望老師下次再舉行這樣的活動(dòng)！
精彩的游戲作文 篇64
“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來魔一般的笑聲。哦，原來是我們文思作文班發(fā)出來的呀！今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。
游戲規(guī)則如下：首先，每個(gè)人拿出4張紙條，在紙條上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，然后把它們放在四個(gè)不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)場面：半夜的時(shí)候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財(cái)主蹲下來，說：“秦哥，前方?jīng)]有人，安全！”還向秦始皇打了個(gè)“OK”的手勢……
第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來，我和別的同學(xué)都很好奇：“什么句子呀？”原來，他倆組成的'神句是：公元2036年，同學(xué)們?cè)诨蕦m里玩，我聽了哈哈大笑起來，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)情景：同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會(huì)還熱鬧呢！
第三組上臺(tái)的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來了。這個(gè)神句竟然是：凌晨兩點(diǎn)，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！
不知不覺，這個(gè)游戲在笑聲中結(jié)束了，這真是一個(gè)非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。
【精彩的游戲作文】相關(guān)文章：
精彩的作文03-13
一場精彩的比賽作文精彩12-22
瞬間的精彩作文06-05
精彩的我作文04-27
生命的精彩作文03-23
真精彩作文06-09
精彩的比賽作文04-05
精彩的瞬間的作文04-09
精彩的校運(yùn)會(huì)作文05-26