關愛的作文

時間：2023-02-14 11:32:39 寫作作文我要投稿

關愛的作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關愛的作文，歡迎閱讀與收藏。

關愛的作文(15篇)

關愛的作文1

　　到了第二天，我看見爺爺奶奶的山上，長滿了綠油油的果子，據打聽，才知道他叫茶子。我便對爺爺說：“爺爺，茶子有啥用？”爺爺說：“這茶子可以炸出香噴噴的茶油。明天，我帶你去采，怎樣？”我高興的說：“太好了。”那天，我興奮得一夜沒睡。又過了一天，我們拿上棍子、剪刀、簍子出發了。首先，我們到了第一座山，“哇”，滿山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爺爺看見了，心痛的說：“哎呀，乖孫子，看你做的。”我看了看滿地的葉子，朝爺爺吐了吐舌頭，臉不覺紅了。此后，我便認真了起來。我用棒子把茶子輕輕地打了下來，撿起，放進了簍子里。爺爺就用剪刀剪下面的`茶子。看見一個個茶子進了簍子里，我的心別說有多快樂了。于是，我和翻過了一座又一座山。雖然，我們被曬得汗流浹背，累得氣喘吁吁，可我的心中是無比的快樂。老天不負有心人，經過了五個多小時的努力，我們總算大功告成了。在回家的途中，我突然靈感一動。把《憫農》改成了：采茶日當午，汗滴茶下土，誰知盤中油，滴滴皆辛苦。那天，我雖然既臟又累，可我的心里卻十分開心。那天，我真開心前年暑假，老家西瓜節那天，艷陽高照。我和堂妹，表姐，外婆一起回老家過節。

　　壩子上擺著好多免費品嘗的西瓜。一下車，我們幾個調皮鬼，就毫不客氣地拿了幾塊西瓜，吃了個夠。壩子上聚集了好多人，熱鬧得很。廣播里歌聲嘹亮。那邊一大伙阿姨們正忙著打扮。活動還沒開始，也不知道什么時候開始。這時我覺得太陽公公太熱情了，我全身直冒汗。

　　突然，我發現壩子不遠處有一條小溪。我叫上表姐和堂妹去小溪里玩一下。她們滿口答應，于是我們像小燕子似的飛到了小溪邊。清亮亮的溪水歡快的地歌唱著。 “我發現一條魚，袁佳。快，快，快，抓住它。”表姐大喊著。我二話沒說，一個勁撲了上去，腳下一滑，不僅撲了空，還成了“落湯雞”。表姐和堂妹笑得人仰馬翻。我不管三七二十一，爬起來繼續抓那條小魚。心想：不抓著一條小魚，誓不罷休。她們倆也來湊威。我們拼命追著抓小魚。滿臉水珠夾著汗珠，滑到了，爬起來……勁用完了，漂亮的裙子也濕透了。結果一條魚也沒抓著。太陽公公似乎開懷大笑。 “看，那兒有大石頭。我們躺上去睡覺，也好把衣服曬干呢。”堂妹興奮地說。我們各占據一塊大石頭，曬起來，寫起了三個“大”字。太陽暖暖的。我們竟然睡著了。醒來后衣服也全干了。我們去吃午飯。然后乖乖地看節目。我們人是在看節目，可是心卻還在那條小溪那兒。

　　那一天我真開心。如今回想起來，仿佛還在昨天，歷歷在目。

關愛的作文2

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛，是心靈的一股溫泉，是冬天的一縷陽光，是春天的一滴雨露，是夏天的一片綠蔭。關愛，是保佑你一帆風順的路標，啟明燈。關愛，是可以化解一切的人間摯愛。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要內容。

　　三月五號，正是學雷鋒日。我和幾十名少先隊員前往敬老院去慰問那里的老人。當我們踏入敬老院時就聽到里面傳出來的`歌聲和笑聲。原來是天津大學的哥哥、姐姐們和部隊的叔叔們都來看望老人們。我們跟他們一起玩，給老人們表演節目，場面真的很熱鬧，由于有的老人行動不方便，不能出來觀看我們的節目，所以，后來我們逐個的去看他們，同學們為老人削水果，有的同學包開桔子一瓣一瓣地喂給生活不能自理的老人吃，有的同學還為他們唱歌，，說相聲，大家是如此的熱情，老人們頻頻點頭，象是對我們表示感謝。

　　有一位老人，給我的感觸最深。他是一位行走不便的老人，坐在輪椅上。蒼白的頭發與滿臉的皺紋，在跟他聊天中得知，他原是中學教師。他對我們的到來感到高興，很歡迎我們。在跟他聊天中我們無意間提到他的兒女們，開頭他是低著頭，當他抬起頭來已經淚流滿面了。原來他是剛來敬老院，初次離家，那種想家的滋味不好受。他跟我們講他想家、想兒子，在這里的生活不是很習慣，因為沒人跟他聊天，有時吃飯吃不飽……看到他那雙期待家人來看望他的眼神，我對老師說，只要我有時間，每周都會來看您的，您就把我當您的兒子吧！老師拉著我的手，微笑著點著頭，但是我看到了兩行熱淚已掛在老師雙臉頰。

　　由于時間的關系，我們不得不把他送回房去，跟他說再見，當我們要走時，他卻在我們背后大聲地對我們說：“謝謝你們”。頓時，大家又回去抱著他說：“不用謝，這是我們應該做的事，下次我們有時間一定會來看你的。”走的時候大家是多么的不舍得離開，多想陪他們多一會。可是時間不等人，我們唯有下次再來看他們。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。

關愛的作文3

　　社會?這個詞對像我們這樣的青少年來說也許很遙遠，也許近在咫尺，同時，作為中學生，因為我們有學習任務，所有只要有心在，多多留心身邊的小事。一切從小事做起，從現在做起，讓我們用自己的行動來影響身邊的人——父母親戚朋友等，還可以在假期中抽出時間組織一些有益的宣傳活動或是一支清潔小隊，用自己的行為以及行動來感化身邊有不好習慣的人。中學生的責任，從近的來說，就是學好你在學校中遇到的各種知識，妥善的處理好與同學和老師的關系，用真誠的心去對待他人。說遠了，就是要運用你得智慧，處理好與社會的關系，知道這個社會什么是你可以接近的，什么是要疏遠的。還要和家人搞好關系，要認真的聽長輩的話。記住，是聽，不是遵循!長輩也有錯的時候，要用腦去思考哪些是有用的，哪些是荒謬的.，同時，我們還要關愛社會，說明自己沒有被冷漠化。再要想社會充滿關愛，首先從一個小個體來說，最容易做到的是讓自己充滿關愛，在行動中得到，尋找某些很有效的方法。

　　關愛是一種幸福。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。真正的助人者是通過幫助別人來提升自我人格境界的真英雄。他們不能回報，人格的完善就是一種最境界，無限芬芳落盡，唯有緣樹成陰，因為它扎根在人格的土壤里，默默的奉獻著自己。也漸漸的壯大著自己。

　　生活在生活中的每一個人。都要扮演者一定的社會角色，承擔一定的責任。責任不是強加在個人身上的，使我們成長的內在需要，責任產生與社會生活中，人們的相互交往中的相互幫助，和彼此承諾責任有德重于泰山，有的普遍平凡。每個人都需要為他人和社會承擔一定的責任，角色不同，我們承擔的責任也不同。人應各負其責。

　　在社會中，每個人都是多重較色的集合。在不同的場合中，規定了我們不同的角色，身份，同時也具有不同的責任意識，對社會負責是責任感的最高體現，在社會中，人與人之間是緊密相連的，愛別人就是愛自己，對別人負責就是對自己負責，關注社會就是關注自己。

　　因此，我認為每個人擁有三重身份，除了是一個人以外，還是一個家庭成員。同時也是一個社會成員。因此我們每個人的行為舉止，不僅是要對自己負責，也要對家庭和社會負責，給他們乃至于其他人帶來影響，盡管每個人在社會中很渺小，就像投入大海的一滴水，雖然它幾乎不能改變水的質量，但誰也不能說它的影響是不存在的，尤其是身處附近的，可以清楚感受它的溫度，色彩和內涵的地方，影響更是不止是不存在的。

　　因此，人活著不能自私的只為自己的小利小本。也要為社會盡自己多一點的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業才可以為社會做貢獻，日常生活中，有許多需要我們為社會盡職盡責的地方。

　　關愛社會從心開始，從身邊的小事做起，關愛他人更關愛社會。

關愛的作文4

　　關愛就是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛就是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛就是一場春雨、一句問候，給人心田的滋潤；關愛就是一個微笑，給人親切的關懷；關愛就是一灣清泉，給人心靈的洗滌。

　　在我四年級的時候，我和朋友去荷花池觀賞荷花，我們分開玩，等到六點在大橋上集合。

　　在荷花池上，有各種各樣的吊橋，我看到很多人都在走吊橋，自己也想試一下，便沖了上去。就在這時，我聽到了一個小男孩的哭聲，非常響亮。在他周圍有很多人，原來小男孩的腳被蜜蜂蟄了。我看到他的'腳流了很多血。我沒有圍觀，繼續去吊橋那里排隊。

　　走吊橋的時候，開始很順利。但是在折返的時候，我看到了一只蜜蜂。因為想到了剛剛小男孩的腳，有點害怕，沒有抓好鐵鏈，“撲通”掉到了水里。

　　我抓著鐵鏈，大喊：“救命啊！”可是沒人理我，馬上就要沉下去了。我心里想：這可怎么辦呀？我不會游泳啊！沉下去了怎么辦？會有人來救我嗎？我再次大喊：“救命啊！”我用盡全身的力氣，拉住鐵鏈，就快要沉下去了。可還是沒人有理我。我沒有力氣了，低下頭看水已經到我的脖子了，我閉上眼睛。

　　“小妹妹，把手給我，我拉你上去。”一個溫柔親切的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，睜開眼睛，在我眼前出現了一個姐姐，她有著天使般的面孔，我眼睛里閃著淚花。我把手伸出去，姐姐用勁拉我上來，但是由于吊橋不穩定，不停地搖晃，沒有辦法，姐姐跪在吊橋上，她穿著短褲。我們再次嘗試，姐姐一手拉著鐵鏈，一手拉著我，我也用盡全身的力氣，總算成功了，我被救了上來。

　　上來以后，姐姐把她的外套給我，她穿著短袖短褲，我看她渾身濕透了。我問：“姐姐，你不冷嗎？”姐姐說：“冷啊！”我說：“那你為什么要把外套給我穿？”她說：“因為要把外套給更冷的人穿啊！你不是比我更冷嗎？”

　　姐姐問我為什么會掉到荷花池里？我把事情的來龍去脈都講清楚。姐姐點了點頭，說：“其實如果你沒有招惹蜜蜂，它是不會主動攻擊你的，所以不用害怕，走你的就好了。”我點了點頭說：“嗯，我知道了，謝謝姐姐，今天救了我！你的衣服都濕了。”姐姐笑了笑說：“不用謝，你是來這里玩的吧？”我點了點頭。她說：“那應該會有備用的衣服，你帶了么？”我說，帶了，在包里。她說帶我去衛生間換衣服，她在外面等著。等我出來，她帶我找到了朋友就走了。

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。大家互相關愛，我們的家園才會更加溫馨美好。

關愛的作文5

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船；關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

　　我清楚地記得那是去年暑假的一天下午，我與漫天的白云并肩，奔跑在馬路邊上。當我手拿一疊稿紙從商店中走出來時，天空中卻毫無征兆地下起了傾盆大雨。密密麻麻的烏云籠罩著整個天空，黑壓壓的仿佛要沉下來似的。那震天的雷聲像一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。豆大的雨滴順著駭人的閃電“噼里啪啦”地墜下來，像是一把透明的珍珠紛紛揚揚地從天上灑落下來，濺起了水洼上的一片“水珍珠”。連空氣中也散發著陣陣寒意。這下可讓我著了急，我焦頭爛額地在原地打轉，不知所措地搓著手。“來得時侯還是萬里晴空，這會兒怎么就下起雨來了呢？”我不住的抱怨著，雙手拼命地在包里翻找著。糟糕，沒有帶傘，連雨衣什么的也放在了家里。可我還不死心，還是憑空亂翻著，恨不得從哪兒拽出一把雨傘來，但無濟于事。自己身上惟一的兩塊錢已經用來買稿紙，向家里打電話求救是不可能的了。外面的雨下的這樣大，路上也沒有幾個人，如果自己冒雨回家，還沒到家恐怕就已經被淋成了一只“落湯雞”。“這也不行，那也不能，怎么辦？怎么辦？”我快要抓狂了。心里亂糟糟的我，只好在商店的屋檐下避雨，眼看著雨勢越來越大，我心急如焚。孤獨、冰冷、無助，萬千滋味一下子涌上心頭。這時，一陣甜美的女聲猶如春風貫耳般傳進我的.心間。“小朋友，怎么了？”我抬頭一看，原來是一位面色和善的阿姨。“我我忘帶傘了。”不知道為什么，我說得有些勉強。阿姨看我這副狼狽樣兒，不禁笑了笑，又把自己的傘遞了過來，說：“來，用我的吧！”我伸出手，想接過來，但雙手仿佛灌了鉛一樣沉重。“萬一她是壞人怎么辦呢？”沉默了許久，我才結結巴巴地說：“不不用了，您您還是自己留著吧。”而阿姨仿佛看透了我的心思，笑道：“是不是怕我是壞人啊，放心吧，我不是壞人。你看這雨下的，要再不走，可就走不了了！”望著阿姨那平和的眼神，我猶豫了一下，卻還是沒有接過去。幾滴雨珠濺在阿姨的身上，她臉上的擔憂之情也愈發明顯。“既然你不相信我，那么這把傘就送給你了，趕緊回家吧！”說完，也不顧我的再三推辭，硬是把雨傘塞到了發愣的我的手里，囑咐了幾句后，便向雨中奔去。看著她在雨中逐漸模糊的身影，我的鼻子陡然一酸，竟連一聲“謝謝”都沒有來得及說，但我相信，那位阿姨在心底一定能聽到我由衷的感謝！

　　就這樣，我拿著那把遮風擋雨的傘回到了家中。直到今天，我還想著哪天能碰上那個阿姨，把傘還給她。

　　愛，是不能用金錢去衡量的財富；愛，是不能用美貌來詮釋的財富；愛，是不能用地位去刻畫的財富。它，源自于你寬容博大的心靈。只要我們給予他人關愛，奉獻出點點滴滴的愛意，那么，這個世界將會被濃濃的愛所包圍！人間的大道將會被深沉的愛所鋪滿！讓我們攜起手來，共同編織這張關愛的網吧！

關愛的作文6

　　愛被雨水沖洗過的天終究還是亮了起來。花兒在笑，鳥兒在叫。走在林間的小路上，榕樹的綠葉緩緩落下，落到我的臂膀上，深沉的停留。看的第一眼確實充滿生命力，而仔細一看，葉尖出現的裂痕很深，汁水已經流完了，讓人心疼。然后不顧一切的去擁抱它，愛護它，給它所有最美好的東西。我的同情心又在泛濫了，哪怕是一片樹葉。即使是很微小的東西，但凡有一點破損，我的心里都會有一點悶。因為美好的東西都是不允許遭到任何瑕疵的。隔著我家不遠處有一家人。

　　是快要接近六十的老人，雙目好像是老花眼，左手臂和左腿是斷了的'，一兒一女都在遠方，只有老伴在身旁不離不棄，照顧他所有的飲食起居。我想去看看那位老人，當我跟媽媽說起這句話時，她有些驚訝，但馬上恢復了平常，洋溢出滿臉遮不住的喜悅。踏上去老人家的旅途，和煦的春風輕盈的拍打在臉上，陰沉了幾星期的天終于有了一絲光亮，終于有了一絲溫暖。我買了幾斤水果去看望老人，他們家有老式的家具，墻上的灰因為門的振動唰唰的掉，老人很慈祥。我一直在回答老人問的那些土掉了牙卻又習以為常的問題——你叫什么名字？你多少歲？你家在哪兒？在哪兒讀書？他的老伴也很和藹，一直跟他說說笑笑，偶爾正經正經，偶爾開開小玩笑。

　　真的，在花甲之年還能有一個愛人真的很幸福。不禁感嘆，命運奪取了老人的手腳，卻給了他一段美滿幸福的愛情當第二次去的時候，老伴在廚房里忙著，而老人在客廳里看足球賽，時不時的發出好，好這樣的叫喊聲，我將上次給他們倆拍的照片洗出來，當遞給老人的時候，他撫摸著那張照片，手一直在顫抖，好似這張廉價的照片比金銀珠寶還貴重。老人嘴角不自覺的向上翹，勾出淡淡的幸福。當我回家給媽媽說，能在老的時候擁有一個不離不棄的人多幸福，我媽說我感慨多。踏在熟悉樓梯上，見門是掩著的，沒有關緊。于是我快步跑上去，怕有什么事，踏進門就見到老人一個人坐在客廳，沒有看電視，也沒有老伴的身影，老人滿臉憂傷，他說，老伴走了。

　　這個消息猶如晴天霹靂般沉重的砸在我心尖，像要窒息，喘不過氣。我決定來照顧這個可憐的孤寡老人。于是我回家學了做飯，洗衣服，炒菜，各種繁瑣的家務事。每天到老人家里給他做做飯，打掃打掃屋子，講講笑話，陪他看看足球賽，希望他能走出來。可是他好像走不出來了。直到我去城里上初中，才將這項說難不難說易不易的任務放下。那次放假回來時，去看望老人，聽鄰居說，老人已經被兒女接走了。老爺爺，希望你可以在兒女的關愛過的更好，能在笑聲中安享晚年。這個世界，每人施舍一點小愛，就會充滿一片大愛。

關愛的作文7

諸位教師，諸位同學們，大伙兒：

　　上午好，今天我演說的題型是：關懷生命，開心成長。

　　成長是人一生中必經之路的路面，能夠走向成熟，通往取得成功;成長是一個五彩斑斕的夢，那麼漂亮、那麼真正;成長好像桌子的各種各樣菜品，甜、酸、苦、辣一應俱全;成長是痛楚中的眼淚，也是初嘗取得成功的甜美。

　　中學時是在省重點高中渡過的，也是在尖子班，在自豪與信心的身后大量的是朋友之間猛烈的市場競爭，由于每個人都有一個理想，每一個孩子都期盼取得成功。可是有時候，市場競爭是慘忍和無可奈何的。班里以前有一個聰明的女生，剛進班時考試成績還不錯，但是幾回落敗后，她好像遺忘了自身，因此她已不勤奮，而挑選了此外一條路面，網上，結識，乃至尋短見。總算有一天，班里前座的一個坐位始終空了出去，在哪一刻起，她便不太可能還有機遇和我們在一起為以前的理想拼搏了。

　　人的一生，一帆風順旅行的可能性很低。不經風雨，如何看七彩彩虹？現實與理想的差別一直漫長的，沒有哪一個人不經過不懈奮斗就可以取得成功。愛惜自身的生命吧，由于生命僅有一次，由于生命的寶貴，由于生命所承載的期待。活著，不但對自己好點，還以便每一個真正愛你的人而活。你承載著家人、盆友和我國的期待，承載著她們的愛。

　　人必須義務，必須一種對自身負責的行為，更關鍵的是對你的父母對這一社會發展承擔。大家從呱呱落地，就持續接納給與，你是不是還記得，到底是誰在風吹雨打之乘的道上撐著折疊傘送你念書：你是不是還記得，到底是誰在深更半夜給你抄好被角;你是不是還記得，生辰時忙里忙外的父母額上又多了幾個皺褶，到底是誰很多年撫養了你，到底是誰讓你生命的權利？

　　生命是父母賞賜的最大權利，不必讓自身到世間白走一遭，請堅信自己，一定要愛惜生命。

　　人生道路是曲折的，或許發展前途一望無際，或許垂頭喪氣。不管碰到哪些艱難，必須找尋開朗的.方法處理，讓自身的每一天都填滿太陽，讓自身每一天都開心，你能發覺，生命原來這般漂亮。

　　年少的我們，固執于信心，飛奔考慮去碰觸這些望塵莫及的理想：等我們長大，卻會發覺崇高的理想化就在眼下，卻要以改變現狀的成本才可以獲得。以便它，大家務必學好忍受孤獨，學好敢做敢為，學好適度地裝聾作啞，大家務必成長成一個社會青年。

　　以便父母，以便自身，以便理想化和一切有使用價值的物品，愛惜大家的生命吧，使我們在開心中長大了，在開心中完善。

　　諸位同學們，路在腳下，大家唯一的選擇是走下來，一如當初大家從嬰兒成長為如今的自身一樣。使我們邁開成長的步伐吧！

關愛的作文8

　　畢業復習，對畢業班老師來說是一項即緊張又忙碌的工作，每個老師都面臨著心力和精力的雙重壓力，如果復習時不能合理的計劃、安排，一味的追求題海戰術，不但會忙得焦頭爛額，而且最終會事與愿違，勞而無獲，得到的戰績不一定能和你付出的勞動成正比。對好、中、差不同的學生，我覺得應有針對性的進行復習。對學生能力差一點的學生，我們只有要求他們掌握基本的知識和技能，不隨意給他們加大難度，如果他們在掌握了基礎知識和技能的基礎上還有興趣進行一些拓展訓練時，就應該鼓勵他們盡自己所能選擇一些適合自己能力的題進行訓練;學習能力中等的學生在掌握了一些基礎知識和技能的基礎上，適當的給他們加大訓練力度，拓展思維空間;對尖子生，則要更多的進行拔高訓練，在題目的難度和深度上適當的給他們加壓。

　　1、首先發現學困生的閃光點，提高他們學習的積極性

　　教學中，我們應以一種平和的心態去面對每個學困生，以平等的眼光去審視每個學困生的身上也有許多的閃光點。我們要善于發現并肯定他們的每一個優點，同時要及時予以表揚，從而讓學困生在教師的表揚聲中會有有自信，鼓起學好數學的信心和勇氣。

　　2、個別輔導，促進學困生學習的掌握

　　除了對學困生采取優先輔導，優先提向，優先批改的三優政策外，我還組織同學開展了三幫活動。及老師幫、小組幫、同桌幫。教師幫，一要及時，二要有耐心。要教會學困生怎樣聽課，做作業、復習怎樣觀察，記憶，等等，要抓住重點，通過點撥，啟迪，暗示等途徑將數學知識傳授給學生：小組幫，我們采用了一種競爭機制來促使小組的每一個學生都來幫助本組的.學困生。每次大大小小的測試我都要求他們按組算出成績，比一比哪組的均分高，即及格率高。當他們發現自己組的成績比其他組低時的原因是因為某些學困生拉了后腿時，都紛紛想到了幫學困生，以便下次再和其他一爭高下：同桌幫，就是給每個學困生都有意識到的安排一個學習好的同桌，去潛移默化的影響他們。督促他們，這種學生想的幫助，包括檢查學困生的作業，出題讓他們練習。幫助學困生糾正錯題等等。當學困生有了進步時，要給予獎勵表揚，促進他們共同的提高。

　　3、家校聯系，促進學困生學習習慣的養成

　　學困生學習困難通常有一個重要的原因就是學習習慣差，如不認真、及時完成作業，針對這一情況，我們及時和家長取得聯系，爭取取得家長的支持，讓家長督促孩子，指導孩子，正確地去引導教育孩子，使他們養成良好的學習習慣，由“厭學”到“學有所獲”。

關愛的作文9

　　“紅燈停，綠燈行”這是人所皆知的交通規則，但聞紅燈、逆行與酒后開車等不良行為在社會中猛如虎，一樁樁令人痛心不已的車禍不就證實了這些不良風氣嗎？我就目睹過一次令人痛心的車禍。

　　那是個炎炎夏日，爸爸驅車載著我路經西門十字路口。這時，紅燈已經亮起，爸爸不得不停車等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛帥氣，叼著根香煙悠閑地“噴云吐霧”，一臉的傲慢無理。等了一會兒，那男子瞧了瞧了手表，東張西望下便踩緊油門，像一條搖來擺去的蛇向前沖刺。我清楚地意識到那男子“闖紅燈”了，就目不轉睛地盯著他，想明白接下來發生什么事。突然，一輛大卡車從側路鉆出來，眼看就要撞著青年男子的“大綿羊”了，而此時踩剎車已一于事無補。“砰――”一聲，我從捂著臉的手指縫看到了“大綿羊”破爛不堪，滿地都是碎片，而青年男子則被彈出好幾米遠，躺在一片血泊中呻吟，大卡車司機急忙下車播打“120”，局勢頓時像一鍋粥亂七八糟的。我望著紅綠燈刺眼的'光芒，仿佛聽見它在惡狠狠地說：“活該，不遵守交通規則的人的下場就應如此，看你下次還敢不敢！”

　　社會中，觸目驚心的車禍事故并不在少數，如：12月3日下午3時泉州市區坪山路農校路段一輛“大綿羊”摩托車撞上隔離帶，三少年一死兩傷；12月13日下午3時，土方車與小轎車在離學校不遠的十字路口一個超車一個拐彎導致相撞，幸運的是無人員傷亡……這些本不就應發生的車禍數不勝數，它殘忍地奪去了多少人的生命，奪去了多少個家庭的幸福美滿，奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故，這些寶貴的生命，給人們的警示還不夠多嗎？生命是無價的，可偏偏有人不珍愛它，為了一時的痛快，付出了自我寶貴的生命，留下家人悲痛交加，值得嗎？試問那些為車禍而付出沉重代價的人，為了一時風光痛快，而把自我的一生埋送在那里，看到家人通紅的眼睛，你難道問心無愧嗎？平安二字值千金啊！不遵守交通規則的人是可恥的，愚笨的，拿自我的生命安全作賭注是無知的！期望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過來，從生活中的一言一行做起，永遠把安全排在第一位，珍愛生命，做禮貌駕車人、行路人。

　　生活中不僅僅車禍可怕可憎，其它危險行為可都隱藏著安全隱患，而且事故頻繁發生，例如火災、煤礦爆炸、溺水死亡等這些危害生命的事故想必大家已是司空見慣。對于這些危險事故，我們不但要懂得防范，杜絕，還要學習在危險之中自救，這樣才能徹底杜絕危險事故，在困難的絕境中也能有一線生機，大大保證了生命安全。

　　朋友們，讓我們從此刻做起，努力營造出一個光明溫暖、太平安全的完美明天！

關愛的作文10

　　不知在哪里曾聽過這樣一句話：“你希望人家怎樣待你，你就要怎樣待人。世間最滋養人的是人心，沒有什么抵得上一顆善良的心。愛與善舉會循環，如果你不求回報地付出，總會得到意外驚喜的回報。”看到征文題目，我猛地憶起了這段文字，坐在書桌前，陷入了深深的思慮中……

　　有一則感人肺腑的故事：古代有兩位農夫兄弟，共同耕種一塊土地，糧食豐收后各自分取一半兒。當時，做哥哥的已成婚有子，可弟弟還沒有成家，一天晚上，弟弟在想：哥哥結婚有了孩子，家庭負擔重，他應該多接濟哥哥一些糧食，于是他起身把自己的'一些糧食挪到他哥哥的倉庫里。在同一個晚上哥哥卻在想：我已經有家，現在有媳婦關心我，將來有孩子照顧我，而弟弟還是單身，他應該為今后多存一些糧食，為此他起床把許多糧食挪到了弟弟的倉庫里。在第二天早上他們發現，自己的糧食都沒有減少。于是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了；第三天晚上也是一樣；就在第四天晚上他們卻碰了面，這時他們才發現，他們彼此在對方的心中是多么的重要，關愛之情是多么的深沉。聽了這個故事，你也許會認為，兄弟之間本來就是手足情深，也并不能談及“真情關愛他人”啊！那么，我們就從兄弟之間的真情說起，去放眼社會——

　　我有一位鄰居阿姨，是位高中教師。再臨近高考之際，她天天都是早出晚歸，夜以繼日地為同學不辭辛苦地講解、答疑。有一段時間，她在給一個高三的姐姐補習英語，那位姐姐后來漸漸和我成為了朋友，從阿姨家補習完總要下樓同我說幾句話：“小家伙，你有這樣一位鄰居可算是你的一大榮幸啊！這位老師勤勉敬業，博學多識不說，就單說她為我補習，就是不辭勞苦啊！有機會你見到她，你一定要替我對她表示最深、最由衷的感謝啊！”有時，看著阿姨每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對她說：“ 您為什么不收點兒學費呢？”聽了我的話，阿姨嚴肅地對我說：“別人求我辦事，說明別人對我的信任，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。”聽了這位阿姨的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩她。

　　有的時候，人世間需要真情關愛，只要你舍得將你小小的善舉奉獻出來，你會發現這世間原來是那樣美好可愛。“只要人人都獻出一點愛，世間將會變成美好的人間……” 同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環境，一同用善舉共建家園！

關愛的作文11

　　關愛生命，文明出行上蔡縣蘆崗鄉尚堂小學三年級劉宗靄生命，這兩個字所再熟悉不過了，只要有毅力，任何困難都能打敗。然而，生命又是那么的脆弱，只要有一丁點兒的疏忽，它就會從你的手掌心里溜走。

　　有了安全，我們才會快樂；有了安全，我們的出行才會有保證；有了安全，我們的國家才會更加美好，更加和諧，更加昌盛。安全像一條彩色的帶子，記錄著人們的生死存亡、喜怒哀樂。可是，似乎橫很多人并不在意安全，但你們有沒有冷靜下來反思反思，你們不在意安全，就會叫危險有機可乘。

　　難道，就沒有感覺到危險正在向你靠近嗎？交通事故死亡的人數如此之高，這不就是因為有許多人不遵守交通規則造成的嗎？接二連三的血案，死傷的人不計其數，親人們悲痛欲絕，血跡斑斑的場面真是慘不忍睹。據統計，每年都有好多好多的死亡事件發生，這又犧牲了多少條生命？

　　俗話說：“不守規矩，不成方圓。”《道路交通安全法》不就是為了更好地維護交通安全嗎？使道路保持暢通、有序。人行道、紅綠燈、護欄，這些交通的標志無處不在，時時刻刻提示人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，有這樣的標志是不夠的，要讓人們把安全二字永遠記在心間。

　　在川流不息的馬路上，這樣的.一幕也許你經常看到，在離人行道不遠的地方，多走幾步又累不著，可是，有些同學仍然毫無顧忌地筆直穿過。但是，你們是否曾想過，生命可能就會停留在這一刻，停留在這一瞬間呢？再說說斑馬線吧，一個多么醒目的標志，但大家卻視而不見，你們要知道，人的生命只有一次，不可以拿生命開玩笑，這個玩笑是開不得的。同樣，亂闖紅燈，亂翻護欄，也逐漸成為同學們的習慣。

　　之所以會有這樣的現象，都是缺乏一定的安全知識教育。同學們，當你們手拉手騎著自行車上街時；當你們嬉笑著在馬路上玩耍時，你們可曾想過，危險將會悄悄逼近。安全對于我們來說真是太重要了。

　　尤其我們小學生，更應該注意安全，否則，后果將會不堪設想，你們的父母之所以教育你，國家之所以培養你，不就是希望你能健健康康的成長嗎？長大后，為國家做出貢獻嗎？我們一定要學會自我保護，注意安全，讓我們在平安和諧的家園里健康成長，快樂地學習。

　　安全是伴隨我們的良師益友，危險是在你打盹的時候向你襲擊的，為了家庭的幸福，生命的安全，使父母放心地工作，讓我們時時刻刻牢記：只有珍惜生命，我們的生活才會更加燦爛；只有珍惜生命，我們才會有更好的明天！讓我們為那些珍惜生命的人齊聲喝彩吧！

關愛的作文12

　　每個人只有一次生命，珍惜自己的生命是每個人的權利。

　　每年，交通事故在中國隨處可見。許多人在這些交通事故中喪生。這些恐怖的例子發人深省。

　　在繁忙的公路上，司機需要時刻保持清醒的頭腦和快速的反應。但在春節、節假日或交通運輸高峰季節，部分司機為了追求客流和貨運高峰季節的經濟效益，對駕駛感到厭倦。一些“業余”司機忙于社交活動，不知道如何休息，一些參加朋友聚會，經常通宵玩耍，疲勞駕駛。一些長途司機渴望長時間連續駕駛，已經成為交通事故的一大隱患。

　　這里有幾個例子：

　　累開車害人害己

　　1月19日晚，四川省南部縣司機雍亞林在成都市三瓦窯和萬仞社區駕駛公交車搭載57名乘客。當晚10：30，他悄悄從萬仞小區驅車前往皖南高速。20日上午0時10分左右，勇亞林駕車行駛至城南高速公路遂寧涪江大橋，因疲勞駕駛，駛出道路右側，在橋右側垂直高度8。5米的欄下翻身，當場死亡10人，送醫院途中死亡1人，輕傷46人。乘客謝回憶說，上了高速后，有人叫他陪司機雍亞林搭起龍門陣，怕他打瞌睡。他發現此時的勇亞林已經很迷茫了，他在用手扇自己的臉。他連續演奏了幾次。他從成都出來，一直開著勇亞林的車。沒人換掉。乘客上車后聽到有人說勇亞林兩天沒睡好，下車吃飯看到他走路有點抖。乘客謝鯤說，他看到司機打瞌睡，頭歪了。

　　太多娛樂打瞌睡，夫妻兩人都受了重傷

　　20xx年8月31日，峨眉山市司機宋吉宏駕駛一輛許可載重5噸的卡車前往峨眉水泥廠將水泥裝車運往成都。因為裝載水泥的車輛很多，他不得不排隊等候。宋吉宏把他的車排成一排后，和其他等待裝貨的.司機一起離開了比賽。娛樂活動一直持續到9月1日零時前他的車上裝了20噸水泥。裝上水泥后，宋吉宏開車送妻子周曉琴和他一起去。因為疲勞，他打起瞌睡，一路開車。凌晨4點20分左右，當他到達彭山縣青龍鎮附近的一條直路時，他對妻子說：“這里的路是直的。給我看看，我要睡午覺。”談話后不到兩分鐘，宋吉宏聽到妻子在打盹時尖叫。他迅速睜開眼睛，一輛卡車停在他面前。宋吉宏非常著急，他猛地改變了方向，踩下剎車，但為時已晚。宋吉宏駕駛的卡車當場撞上了卡車的尾部，撞上了路邊的水溝。宋吉宏和他的妻子周曉琴當場受傷并暈倒。

　　諸暨嚴查校車事故隱患

　　車門沒有關好，油門線被鐵絲纏住，車上的座椅也在往下掉。批準的19個座位上坐滿了近30名學生。新學期伊始，浙江省諸暨市交通管理處就查獲了這樣一輛“學生班車”。

　　8月31日下午，諸暨市交通管理處稽查人員在市控制打擊“黑車”時，在店口鎮發現一輛嚴重超載的“學生班車”。車上掛著杭州牌照，但車身上印著“商店門口有小學生接送車”的字樣。檢查員立即停車檢查。經調查，該19座小巴當時搭載了近30名小學生。檢查人員還發現，該車狀況不佳，存在許多隱患。經調查，“學生班車”未進行安全檢測，駕駛員未接受安全培訓。

　　唉，每個公民都應該遵守規則和法律，關心自己的生活。

關愛的作文13

　　關愛是一杯水，一句話，一聲問候，一個可口的水果。互相關愛就在身邊，無時無刻都能體會到它的存在。

　　從牙牙學語到蹣跚學步，再到成為一名小學生，父母都對我們付出了關愛，現在讓我們為父母付出一次吧！

　　烈日炎炎的夏天，太陽烘烤著大地，但是媽媽卻蓋著厚厚的棉被，我坐在床邊，端著滾燙滾燙的開水······

　　一天，我悠閑的吹著空調，翹著二郎腿，靠在床上看書，到吃飯的時間了，我打開媽媽房間的門，輕松地對媽媽說，

　　媽媽，我餓了！快起來煮飯吧！

　　見媽媽不答應，我便急了，大力的推著媽媽，急促的叫，

　　媽媽，媽媽？老娘！

　　這下，我才隱隱約約聽到媽媽虛弱的聲音胃疼。，這下，我才發現媽媽的臉色的確不如往常，幾撮頭發散亂的披在額前，眉頭皺得緊緊的，眼睛雖然緊閉著，但我卻能隱隱約約看到眼中的血絲，蒼白的嘴唇已經干裂了，臉上的皺紋像深深刻上去似的。可見媽媽已被折磨得難受極了。看到媽媽這幅模樣，我心如刀絞，我慢慢俯下身子，輕輕的說，

　　媽媽，那我去煮點稀飯，炒個蛋，順便倒一杯熱開水給你喝。你先好好休息吧！

　　恩。媽媽用如蚊子嗡嗡叫般的聲音回答道。

　　我走向廚房，把淘好的米一把倒進鍋中，預約了一小時，然后從冰箱里掏出來一個蛋，打到碗里，碗里不僅有蛋液，還有蛋殼，我的心灰蒙蒙的，雙手也十分無力，照射到身上的每一縷陽光都是冰冷的，刺刺的，我看看窗外唧唧喳喳的麻雀，在我眼中，他們是在訴苦，花中翩翩起舞的`蝴蝶，在我眼中，那只是死亡前的瞬間華麗，和你清澈的流水，在我眼里，那只是瞬間的，過不了多久，這就會被工業廢氣與細菌弄的渾濁不堪！回過神來，我把蛋液倒入鍋中，拿起鍋鏟在鍋里東翻翻，西炒炒，好好的蛋被我炒得跟炮灰一樣，可是那又有什么辦法呢？我的心此刻不就如炮灰嗎？蛋炒好了，我用盤子裝起來，順便也裝了碗黑乎乎的稀飯，端到媽媽房間里，但是，媽媽已經累得睡著了，我看著手中的飯菜，心里越發覺得對不起媽媽······我閉著眼，心里默默祈禱：老天，求你讓媽媽的胃病快點好吧，這樣，媽媽就會好過些了······

　　我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。

　　那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

關愛的作文14

　　關愛，是一束芳香四溢的鮮花，令我們神清氣爽；關愛，是一首富有哲理的詩，為我們指導方向；關愛，是一杯香甜可口的酒，陶冶了我們的情操；關愛，是一絲充滿溫暖的陽光，布滿了我們的心靈……而我卻認為，關愛是一種崇高的美德，使我們變得高尚！它使我們的人生越走越寬；它為我們點亮希望之燈；它令我們乘風破浪，奔向遠方……因為我們點綴了他們的人生，帶給了他們幸福，因此，我們也會感到快樂。

　　那一次，我回家路過公園。那時正處萬物復蘇的春季，公園里的鮮花爭芳斗艷，那沁人心脾的芳香直沖我撲鼻而來，使我放慢腳步，沉醉在香氣之中。突然，旁邊響起一聲“誰來幫幫我們，我的羽毛球掛在樹上了！”一個小姑娘膽怯地向游人喊到。我抬起頭，打量起來：兩個7、8歲的小姑娘，她們有著一頭烏黑的頭發，一雙雙緊鎖的眉毛下水汪汪的大眼睛乞求著。原來，她們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上。只見她倆孤零零地站在那里，眼里充滿委屈與焦急，在無動于衷的人群中顯得十分無助。

　　這景象像一把鐵鎖把我拉入深深地回憶：那時我只有10歲，一天我與哥哥一起打羽毛球，正打到興起之時，羽毛球劃著美麗的弧線落在了門棟口的擋雨棚上。我和哥哥焦急萬分，因為如果說夾起尾巴灰溜溜地回家，把事實一五一十地“稟報朝廷”肯定會被爸爸瞪地混身起雞皮疙瘩；如果說撒慌，又不是一個好孩子了。在我躊躇、彷徨、徘徊之際，在樓上的鄰居叔叔似乎看透了我的心思。拿起長竹竿賣力地把羽毛球刨了下來。然后微微一笑。我怔住了，再由震撼轉為感動，最后也下了助人為樂地決心。

　　當思緒又回到腦中時，我不由自主地上前一步，和藹可親地說：“小妹妹，你的羽毛球掛到樹上了嗎？”“恩”她欣喜地點點頭，似乎看到了希望的太陽。“讓我來幫你摘下來。”我自信滿滿地說。說著，我便緩緩地爬上那高大的樹木。這樹的樹皮十分粗糙，不時還有小刺，很扎人的手。我雖然小心翼翼，但是還是被那“神出鬼沒”的'刺兒扎出了血。過了一會兒，我終于摘下了羽毛球。把它遞給了小姑娘，只見小姑娘對我嫣然一笑，我也回敬了她一個燦爛的微笑。她頑皮而友好地眨巴著眼睛，可愛地對我說：“謝謝姐姐！”我雖然沒說什么，轉身走了，但心里卻有如打翻了蜜罐，奇異的甜汁滲透了我全生上下每一個細胞，我感到空前的快樂，比考一百分快樂；比吃冰激凌高興；比收壓歲錢幸福！而傷口的疼痛，流出的鮮血根本不能對我的快樂造成任何威脅。我任它放其自流，因為我的傷口上貼上了助人為樂牌的創可貼！

　　贈人玫瑰，手有余香。同學們，行動起來吧！給別人一點關愛，你得到的是快樂；留住崇高的美德，使我們變得高尚！

關愛的作文15

　　說起家訓，其實我腦海中并沒有多大的概念，樸素地理解大概就是生活在這個家庭中，長輩及父母輩所秉承的治家理念吧。我家不是那些自古名人的大家，所以沒有祖輩流傳下來嚴謹的家訓家風。即使是父母平時掛在嘴邊的告誡，它的力量也是不可小覷的，有聲勝無聲，每個人都做到檢點自己，謹記教誨，這個小家才能變得更為團結，才能向前邁進，大到國家也是如此。

　　“做人要實實在在，別人有困難時能幫就幫一把”這是年邁的外婆自幼教導母親的，這并不是一句空話，每年回老家的時候，母親就常常回想起她童年的事----當時農村條件都很差，借了別人的東西，要一分也不能差地還回去，諸如向隔壁鄰居借一碗米飯，外婆一定要母親加滿一點才能還回去。由于生活的貧困，好多人都愛偷點小便宜，但是從小我聽母親說，我的外公和外婆教育子女很嚴格，決不允許自己的`兒女拿別人家或生產隊的一點東西，哪怕是一個小小的香瓜。

　　別人有困難時幫一把，外婆說其實當時大家生活都困難，所以沒有大的困難，無非就是幫著照看一下鄰居小孩，清明裹個粽子及春節做個糯米團子之類，村坊上誰家有求，外婆是有求必應的。以至于到現在每一次和外婆回老家都能夠感覺到村坊上的人對我們的好，這源于外婆的實在和幫一把。

　　聆聽著這些來自遙遠年代的舊事，這并不是多么偉大的事，也正是因為它渺小，它平凡，卻給予了外婆三個兒女潛移默化的影響，讓他們在今天能用行動去證明兒時母親的諄諄教誨。

　　打從懂事起，母親就一直帶著我和兩個小姐姐一道做些力能所及的公益，那時懵懵懂懂的我有點迷惑，現在回想起來這就是外婆所說的”別人有困難時能幫就幫一把”的樸素家訓，這就是傳承的理念!

　　我相信今天的母親也確實做到了，帶著自己的弟弟妹妹從上個世紀的九十年代走上了經商之道，我無意間看到過好多的榮譽證書：省級誠信工商戶、湖州市五十佳個體工商戶、縣十佳春蕾愛心獎、第二屆德清嫂等等，前幾天還當選為湖州美麗媽媽，這就說外婆所說的”做人要實實在在“，相對于經商的母親來說就是誠信經營。“誠實守信，關愛他人“這是母親所恪守的家訓理念，這和外婆從小的教誨是分不開的，

　　家風家訓就如規則那樣，你要按它說的去做，但是，它又沒規則那樣死板生硬，它要你全身心去領悟，不僅僅是行動上的，思想上更為重要，它是我們身處家庭每一天衡量自己的標準，向前進的動力!

　　時光在流逝，春去春又來，一切都在改變，唯有家訓，也只有家訓，傳承著，被一代又一代人不斷地充實和銘記，這就是我理解的家訓，心中獨一無二的家訓。

　　我們家的家訓同樣承載著我的夢想，傳承著駛向更為遙遠的未來。

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