畢業的作文

時間：2023-02-15 15:01:59 寫作作文我要投稿

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畢業的作文集錦15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的畢業的作文，希望對大家有所幫助。

畢業的作文集錦15篇

畢業的作文1

　　今天，當我面對這養育了我七年的母校我的心頭別是一番滋味。

　　是那無以名之的悔過，還是傲人的成績？不，不是，是的只是滿身的留戀，我如何對待這讓人深思的母校？這個問題恐怕要千年才可回答……我又該如何過它呢？

　　現今，我有的是疑；有的是問。我真不知，當我走向社會我該怎么辦，我不知怎樣面對老師，怎樣面對高我一等的`同學。萬一，有人鄙視我，放棄我，疏遠我，我真不知如何處理。我很迷茫，我很慌張，我很無奈，我很害怕，我怕面對這人生中必過的一切……我真不知我該如何是好？也許我想得太多，但這樣的社會讓我不得不想，讓我不得不困惑。因為這個社會太復雜，太現實化。

　　畢業前，我想很多，很多……我希望得到幫助，得到安慰，得到鼓勵，我真的好不愿畢業，好不想離開這個讓我開心的母校…我不想！

畢業的作文2

　　時間轉瞬即逝，轉眼間我們就要離開養育我們六年的母校了，步入初中。

　　我們非常舍不得離開母校，尤其是母校的老師。我們從一年級不懂事的小屁孩開始，老師就一直無微不至的照顧我們。像對待親生孩子一樣，不僅呵護我們，還傳授我們許多知識，讓我們終身受益。老師的恩情，永遠忘不掉；老師的關懷，銘記在心；老師的.教誨，縈繞耳旁。

　　母校給我們留下許多美好的懷念……

　　那齊刷刷的小手，干脆利落的回答，朗朗的書聲，安靜的教室，那是我們展示的課堂。寬敞的青云大道，水聲不絕雙龍溪水，郁郁蔥蔥的的梧桐樹。這些母校的一部分我們忘不了，再見母校！

　　我們即將分別，校園里充溢我們的歡笑，活潑的身影，下課的嬉笑歡笑我們都忘不了。

　　在運動場上的拼搏使我們得了第一名，上課的聽講使我們取得了優異的成績，我們的成績為我們的母校取得了很好的聲譽。

　　再見了母校、老師、同學！我們即將步入初中，有時我們總感覺時間太慢，我希望時間繼續慢下來。

畢業的作文3

　　一轉眼間，從一年級不懂事又矮小的我，現在變成高壯的六年級生，而且也快要畢業了。

　　現在我要感謝的人有四個，第一個就是校長，感謝她為我們學校改變了很多，例如：校長把原本凹凸不平的操場改成平坦的跑道；在游戲區的設備，有了更多的游樂設備，讓我們可以有安全的地方玩。

　　我要感謝的.第二個人是志愿者爸爸、媽媽。他們每天準時來學校幫我們指揮交通，讓我們可以安全的來到學校上課。我很感謝他們，不過，我們看到他們的時候，要跟他們說早，還要微微笑。

　　我要感謝的第三個人是五、六年級教我的老師宋老師。這兩年來老師都用有趣的方法讓我們把深澳難解的數學題目都學起來。而我最后要感謝的是曾經陪過我的同學，我只要有不會的問題，只要問他們，這些人就會交我讓我的小學生活充滿快樂。

　　我要感謝這些人，如果沒有他們我就不可能走到這里。都是因為這些師長和同學們讓我的小學生活改變了，我要感謝他們交了我許多知識。

畢業的作文4

　　那一天，大家都沒有小說里寫的什么離愁傷感，哭天喊地，舍不得之類的表現。但同班一年，所有的感情，都保留在心里了吧。有時候，舍不得也不一定要言表。

　　時光荏苒，事過境遷。

　　我們要離開學校，踏入初中的殿堂，撲面而來的是驚喜。還記得，考完試那天，老師號召大家拍畢業照，大家沒有展示出自己最美的風采，而是很正常的表現。可笑，我居然沒有自己想得那么難過，而是開心地和別的同學打鬧。在黑板上寫著某某人和某某人的緋聞，外加一句畢業快樂。有些人的.字寫得很好看，就被我們幾個裝飾派把顏色加粗，很顯眼。老師來了，誰也沒有擦掉它。

　　撕書活動開始，有些人拿出自己的書，大喊著快來撕書啊什么的，我們就沖上去，教室里瞬間成了南極，漫天的紙片，依稀看得到一些公式概念，管他呢，煩死了。老師來了，值日生連忙把紙塞進垃圾柜里，可來不及，只好被老師看了個遍，老師在嘴里咒罵了一句便沒有再說什么。

畢業的作文5

　　熬過6年，即將離去的我們，似乎還是如同小的時候一般沒心沒肺。鉛筆在草稿紙上的刷刷聲，6年級了，或許早就不需要鉛筆了，但用鉛筆寫字總會覺得回到了曾經一般的稚氣。

　　同學錄，密密麻麻的，既懷念又不忘損一下昔日好友，嘻嘻哈哈的，就像一群永遠不會傷心的小兔子。等著呢，下一世年再做一次班。

　　6年，不長不久剛剛好；6年，不冷不暖剛剛好；6年，不吵不靜剛剛好；6年，不愿不想剛剛好。6年，若是永恒更是好。

　　“淡”這個字眼很恐怖，可以使情侶不在繼續，可以使朋友不再繼續，可以使許多許多都不在。可能它是一個考驗，考驗人心，考驗你們。

　　天會是永遠的'籃，水會是永遠的清澈……如果真的這樣，那么我們也要做一次永遠。即便是不可能。

　　打鬧聲、八卦聲、嬉笑聲……都已經一去不復返咯。

　　成長，就是你讓我們這樣的。

畢業的作文6

　　六年的小學生涯，留給了我們太多的美好回憶。我們曾經摔倒、歡笑、鼓勵、進步······如今，我們即將步入新的學校，小學六年給我們人生路上第一個集錦。同學們，在畢業之際，我送給你們一句話：“不要輕視友誼。”友誼是人生路上的助推器，在你困惑、迷茫時，友誼能幫助你，馬克思和恩格斯就是一個典型的列子，他們互相支持。恩格斯給予了馬克思很多物質上的幫助，使得馬克思在窮困潦倒時也能投入到工作中，這難道不是朋友之間的典范么？由此可見，友誼對于我們來說是重要的.！你們可能會說，只有依靠自己的能力才能取得巨大的成就。錯了，朋友可以給你精神、物質上的支持，沒有朋友就沒有成功路上的墊腳石。當然，再接受朋友的給予時自己也要給予朋友。我們在得到幫助時也不要忘記了自己，畢竟，成功的關鍵是靠自己，光得到的人是不會成功的，自己要憑著自己的努力去爭取，適當的時候，接受朋友的幫助，將會取得成功！再會了，同學們希望你們以后會在各自朋友的幫助下取得成功！

畢業的作文7

　　悠悠歲月，漫漫人生。隨著時間的流逝，我不知不覺已升入了六年級，在不知不覺中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業，雖然還有一段時間，但是眼淚總會不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開我們那生活了六年的學校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……

　　在寂靜的夜里，皎潔的月光照進窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無濾的.在天空中眨著眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現在我的腦海中。這幾年來換了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個年輕的楊老師來了。如果說我們小船，難道老師們不是風嗎？難道不是他們推動著我們前進嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學習。如果學校是我們的家，那么老師和同學不是我的家人嗎。家人分別難道不難過嗎？以前總是想畢業，可是現在不想畢業了。多么想小學和中學是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業了也可以跟朋友們在一起呀。

　　畢業就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂。生活有悲，有喜，有樂。畢業完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學時代的幼稚大概會隨著時間的流逝消失了，消失得無影無蹤。

畢業的作文8

　　暮色四合，遠處鐘聲飄蕩，我想是時候再見了。

　　相識三年，雖然短暫，卻是五味俱全。你我都知道，今天的相遇，是注定了往后的分離，你我都不愿意，卻必須進行，這是何等的殘忍。一切不再是你我能選擇時，我?唯有珍惜自己所擁有的。

　　我，再沒有多余的語言，因?害怕失去，才拼命回憶，冀望找回那些遺失的記憶。等待曲終人散的時刻，也許沒有人知道，那深深的回憶，就這樣牢牢的`刻在我的腦海里，沒有淚水，只祈愿有朝一日，?我?重新聚首校園時，那些熟悉的記憶一往如昔。

　　在一起的日子最難忘，不在一起的日子更難忘。你我都知道，畢業之際，我?總要分離，只是，往后的日子里，即使沒有彼此在身邊，也請相信彼此心中始終衷心的祝福和支持。

　　青春逝去，留在我?心底的那些人，和那些悵然若失的淡淡憂傷，只希望，我?都能完成所有的夢想，沒有虛度生命里的每一天。

畢業的作文9

　　即將畢業的我，好像是璀璨星空中的一顆小星，在行走中突然失去了方向，我發著微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我，該如何繼續向前？

　　即將畢業的我好像是黑暗森林中的一只精靈，前方的黑暗擋住了我的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮？

　　即將畢業的我，好像是空中的一只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我指明道路繼續向前？

　　即將畢業的我，好像是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，仿佛下一就要消失的我，該相信誰的話繼續向前？

　　在我耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：

　　孩子，向前吧！在向前中接受人生風雨的.洗禮。

　　向前吧！在向前中詮釋生命的意義。

　　向前吧！在向前中追求自己的夢想。

　　向前吧！在向前中實現自己的理想。

　　向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。

　　向前吧！向前你一定會找到一條明亮的路！

畢業的作文10

　　“快樂的時光總是那么短暫！”這句話我已經聽了十幾遍了，一直沒有感悟出其中的含義，直到畢業的最后一年里，我才感悟出其中的含義。在這六年中，我們像親兄妹一樣，相互學習，相會幫助，雖然有時還會打打架，罵罵別人，但嘴角還是掛著甜蜜的微笑。

　　剛進入校園，誰都不認識誰，也不在一起玩，（那是年齡太小了，啥都不懂）慢慢地大家都認識了，便都在一起玩。時不時還欺負其他的同學，要數被欺負最多的那就是老楊了（楊牧程了，我喜歡叫他老楊！）大概是他脾氣好的緣故吧，每次“打”他的時候，他都不還擊，最多跟同學斗斗嘴，被同學弄哭了，也總是傻傻地笑，嗨！笑得比哭還要難看！因此我喜歡上了他，我們便成了好伙伴。

　　說了這么久了，我還是想說我們7班以后還能在一起學習，一起玩耍了嗎，就連，考試沒考好，大家被老師批評，都留在我的`印象里，等我們長大了，還能記得這個7班嗎？還是早把這個班級給忘了，但愿在最后的一年里，大家一起考出一個好成績，在一起快樂地學習！

畢業的作文11

　　帶著留戀的心情漫步在人生的驛站，尋找著三年生活的趣聞趣事，回想著歲月的腳步遠去，展示著畢業的風采。有幾分幻想，憧憬美好的前程，沒有猶豫，沒有彷徨，只有那種勇往直前，銳不可當的雄心壯志。“山重水復疑無路，”的景象在我們的眼里，永遠是“柳暗花明又一村”的奇觀。“沉舟側畔千帆過”的人生歷程伴隨著“病樹前頭萬木春”的.求學生涯，給一個農村少年增添了“指點江山，激揚文字”的豪情和“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷。雖然錯過“黑發不知勤學早”的良機，但終于找到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的內涵。

　　回憶昨天的往事，留戀今天的校園，展望明天的前景，一幅幅不斷博采眾長，鵬程萬里的畫卷匯聚成畢業的風采，雄姿英發。鐵骨正氣。

　　其實，人沒有高低貴賤之分，只有暫時的分工不同。

　　我們出生在農村，但貧困的生活賦予我們的是一種理念與充實的追求，是一種靈與肉的升華，是一種無法與金錢權力抗衡的崇高收獲，

　　輝煌并不是我們的奢望，而失敗也不是我們永恒的歸宿，也許我們除了真誠與跋涉之外，別無選擇，但我相信我們的明天和未來，

　　因為我們有一顆永遠微笑的心。

畢業的作文12

　　快要畢業了，時間就是如此，匆匆得來了，又匆匆得走了，時光漸漸得從我們得指縫間悄無聲息得流走，以前我們不懂得珍惜，時光從我們得指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺得情況下悄悄流走。

　　親愛得母校，親愛得老師同學們，再見了，雖然我要離開這里，到別得學校讀書，但我會把你們記在我最內心得深處。

　　快到畢業了，才覺得校園里得一切都很美好，和老師、同學得和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現在回憶起來都美好，同學們，你們得一顰一笑每個可愛得動作永遠都都在我得記憶最深處，永不忘記。

　　同學們希望你們都有自己快樂、美好得日子，都能過得很好，你們得難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠得城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂得日子。

　　雖然不在你們得身邊，但我們永遠是一個默默連接著得集體，不離不棄，身在遙遠得地方；但我們得心永遠連在一起，直到世界得盡頭。

畢業的作文13

　　各位老師，還有半個月，我們就要告別生活了六年的母校了。這六年，每個人的生活都平平淡淡，但我們已經在準備新的書包過校園了。帶著回憶，帶著憧憬，帶著我們六年的愛情，我們踏上了新的征程。我很開心，但也很難過。我就像一個旅行團里的游客，和大家、導游談笑風生，欣賞風景。當我們認識了，熟悉了，認識了，很快就會去別的.地方，因為我們的腳步遠不止這些，我們的方向也很遠。教練要走了，我們得跑去別的地方。我們正在公共汽車上看最后的風景。現在看起來好漂亮。我真的想多呆一會兒，離開的時候回頭看看。

　　謝謝親愛的老師，給了我們開啟人生知識財富的鑰匙，給了我們開啟知識財富之門的機會，給了我們人生哲學和做人道理的窗口，讓我們窺見做人道理，就像“正直的人是開放的，泰然自若的，小家子氣的人是焦慮的，憂慮的。”。

　　有意種花失敗，無意種樹成影。

　　也許你不是故意教我們的，但我們是在你的帶領下長大的。

　　你畢竟是我們的老師。

畢業的作文14

　　轉眼間，六年的小學生活即將過去。突然感到了有些傷感，又有些留戀。傷感，就要離開在一起生活許久的老師。留戀，舍不得關心教育過我們的`老師。現在回憶起往事，就像放電影一樣，一幕一幕在眼前流過。

　　記得那一次。

　　那是一個剛開學不幾天后的一個早晨，老師第一件跟我們說的事，是批評三個同學，他們在講臺上依次讀道歉書，讀得眼淚也留下，還鞠了一個九十度的躬，老師說，她不會同情流淚的同學。但我卻看到，老師的眼里流露出了一種憐惜，傷心地眼神，許久，老師別過眼去。老師真是刀子嘴豆腐心啊！

　　還有一次。

　　那是一個愉快的早上，同學們沒有見到語文老師，都在座位竊竊私語，一般來講，如果老師出差或聽課，都會安排好課程，可今天老師沒有安排，我們都覺得奇怪，不安。上午的時間就這樣過去了。下午，老師回來了，她對我們說，今天上午她出去參加一個活動了，那是一個一整天的活動，而且機會難得，但她還是“溜”回來給我們復習。老師真是為我們著想啊！

　　往事仍在腦海，永不忘懷。老師，感謝您的關懷，感謝您的教導，一日為師，終身為父。老師，再見！