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寫作作文

曬曬我們班的牛人作文

時間:2023-02-16 13:36:38 寫作作文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文(精選15篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文(精選15篇)

曬曬我們班的牛人作文1

  “天生我材必有用”這句話用來形容我們班的同學可謂十分恰當。在我們班,人人都有一技之長,許許多多與眾不同的人云集在這方土地上,組成了一個優秀的集體——七(19)班。

  女學霸——秦慧琳

  我們班的學霸,有一頭烏黑的長發,戴著一副黑色的眼睛,眼睛里時刻散發出對知識的渴望。看到她這個人,你就會有一種非常霸氣的感覺。不止是成績,她畫畫也非常厲害,班級里那一幅幅栩栩如生的黑板報都出自她的手筆。

  小音樂家——劉雅琪

  說起我們班的另一位“牛人”劉雅琪,她簡直是優雅的化身。你看她往那一站,小提琴一架,眼睛一閉,沉浸在悅耳動聽的樂聲中。她不僅會拉小提琴,對學習也非常的熱愛。只要她有一點疑惑,那必定會打破砂鍋問到底,直至問題解決。

  小藝術家——柳紫薇

  我們班還有一個小藝術家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。

  記得上次班會課,她表演了一段舞蹈,引來了潮水般的`掌聲。跳舞的她,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶,優雅而美麗。而音樂課上的她又化身為跳躍的音符,一首《蟲兒飛》婉轉動聽,余音繞梁。

  這就是我們班的“牛人”,我們要多多學習他們的優點來彌補自己的不足,向他們看齊。

曬曬我們班的牛人作文2

  穿過弄堂小巷,青石紅瓦,荇苔墨綠,穿過伴隨著魏小凡優雅的文章。我,又進入了那優美的意境。

  她的文章永遠是那么的優美,那么的引人入勝,她寫文章的水平,早已成為了全班所追求的目標。究竟是什么使她的`文章那么的優美、那么的引人入勝呢?

  她的文章是簡潔的,簡潔之中又不忘描寫細節。自習課時,她右手拿筆,左手拿涂改帶,面前放著新寫的文章。在改的時候,還時不時的聽見她低聲默念,之后又突然的停了下來,隨之,手又動了起來她修改的是那么的認真,我頓時自嘆不如了起來。

  偶然的一次機會,又使我發現了其中的奧秘。又是一節自習課,無意識的向魏小凡那里瞅了一眼,《閱微草堂筆記》?這不僅是一本好書,還是一本深奧的書。沒想到她在讀這種書啊!怪不得她寫的文章那么的文雅。唉,不得不再一次自嘆不如了。

  她寫文章時,甚至在做其他事時,她與大多數人的不同在于,大多數人是盡力而為的做,而她是全力以赴的做,就連運動會跑步時,都是拼了命的跑啊!

  我走回臥室,拉開窗簾,陽光傾瀉進來,照亮了我的心間我又一次的聽到她朗讀她的文章,而此時她做人的態度已照亮了我的心間。

曬曬我們班的牛人作文3

  每個班,每個學校總會有一些學習好的不得了的人,書法好或者是嘴皮子耍的好的人,這些人會給我們帶來無窮的快樂。現在就讓我來曬曬我們班的.牛人吧!

  學習牛人

  我們班的學習牛人非宋丞罡莫屬了。這個學習牛人絕不是蓋的,他在我們班可是尖子生。在平常,他該玩玩,該樂樂,卻成績一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個子,課上積極發言,成績優異,非常受老師和同學的愛戴。

  書法大仙

  要說誰寫字最好看,要數書法大仙薛茹升了,他的字,可以說是井井有條,鏗鏘有力,深受老師的歡迎,不僅在我們班出名,他還到外校參加書法比賽,擁有許多著名書法家的親筆簽名,還擁有許多獎杯和榮譽證書,這是讓人羨慕。

  搞笑大王

  只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴,比如搞笑大王文天祥,大家是不是不相信他叫文天祥?當然,那是我們給他取的外號,他真名叫劉文祥。他還有一個外號唐僧。大家一定很奇怪,為什么大家叫他唐僧,因為他只要與人說話,就沒有插話的余地。還有,要是有人罵他,他就會用無理的話來反駁他,是對方無地自容,輸得心服口服。

  我們班不僅僅只有這幾位牛人,還有神算子徐諾;舞神劉亦帆;長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂;給我們的班級帶來無盡的榮耀。

  他們,真牛!

曬曬我們班的牛人作文4

  “高手出武林,牛人在我班”。每個班肯定有一些與眾不同的人,今天我就給你們說說我們班的牛人。

  這個人名字叫倪恒江。他有兩個令人羨慕的長處:一是他的字寫得好,特別工整,有幾分像刻出來的,我覺得他長大可以做書法家。二是會畫畫。開學初,學校要舉行科幻畫比賽,一天下課,他正要去交他參賽的作品,好奇心使我奪下了那幅畫,真的太美了,畫的.是一座建在海里面的城市。那里有像水母一樣的交通工具,孩子們正趴在透明的城市邊緣看海底生物。這神奇的畫面一下子吸引了我,我仿佛變成畫中的孩子,沉浸在未來的海底世界中。

  他不僅字寫得好、畫畫得漂亮,而且能說會道。剛開學的時候,我并不認識他,上課時常常看到一位個子不高的人把手舉得高高的,積極回答老師的問題。一下課,他就扭過頭到處找人說話,常常把大家逗得哈哈大笑,他可以說是我們班的開心果。

  前不久,學校要進行廣播操比賽。楊老師教我們學做操,倪恒江學得非常快,做得的很規范、到位。老師夸他厲害。我們每天早上練操時都是他領操。

  這就是我們班的牛人,經常害得我們雞犬不寧,逗得我們哈哈大笑。其實,我們班還有一些和他性格不一樣的牛人,因為時間關系,我就不一一介紹了,你如果想認識他們,歡迎來我們班旁聽。

曬曬我們班的牛人作文5

  生活是平淡的,生命是平凡的,當一個人歷盡艱辛而無悔時。會發現,這就是幸福!

  教學樓里,她奔跑的身影,早已被同學們銘記。每逢有惑,定會找老師加已詢問求以解惑,求以答案。孜孜不倦是她的精神,這樣的精神早已刻入她的`骨髓,沁入她的心靈。有時,當一個老師的講解,沒有使她理解時,她會再找老師,每逢解答完畢,都會有禮貌的致謝!并不忘說一句“再見”,在她的身上,我明白了學習要主動,要堅持,更要努力。

  她熱愛語文,熱愛文字,每篇文章都會字句斟酌。改了又改,一個字都會使她更改許久。直到完美,直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢?我常看到她把生活寫在筆記本上,這是她的日常,也是習慣。這不僅鍛煉了寫作,也使她了解了生活,記住了生活。她更愛閱讀,捧起書,眉頭緊鎖,拿著筆,再由感受的地方做好旁批,遇到好句也會摘抄。原來這樣,才是品味書籍。

  “成事不說,遂事不諫,既往不咎。”是她的為人。“既然事情有了結局,再說,又有什么意義呢?”我聽她這樣說。她總是包容我的不足,從不使我陷入難堪。在她口中,從未聽過哪個人不好。“來說是非者,便是非人。”我相信這句話。她不負時光,不負友誼,不負真情。因為她喜歡圓月,所以她喜歡缺月——那本是一個月亮。我也應如此,“責人之心責己,恕己之心恕人。”

  我在黃昏中的微笑,為你綻放。

曬曬我們班的牛人作文6

  大千世界,無奇不有。吾班牛人,全校皆知。

  潑辣子一一顏佳寧

  “小子,來我比劃比劃”只見一個圓臉蠻腰女漢子往那邊蹦了過去,粗壯的手指指著對方,熱氣從鼻子里呼呼的往外冒。撇了撇嘴嚷著“小子還我筆擦。” 顏佳寧用手在空中揮舞了一下。小明也不甘示弱,彎著手臂,用大拇指指的自己的臉。“我小明做事光明正大,誰會做這種偷雞摸狗的事?”顏佳寧喋喋不休“不是我說你,不是你偷的還是誰偷的?”小明見事不妙,把筆擦往地上一丟,撒腿就跑邊跑還邊喊著“好男不跟女斗,我今天暫且放你一馬”我無奈的嘆了口氣“哎,這肯定是我們班的潑辣子。”

  肉食主義者一應林軒

  無論是午餐還是晚餐,我們班的應林軒總是呈著滿滿的一盆肉。他一邊大步往前走,一邊向我們炫耀“看我有這么多肉”他等了吃完時,眼睛直勾勾的盯著我們盤里的肉。有的人把肉在空中舞來舞去。應林軒的眼睛也直勾勾的盯著在空中飛舞的肉。

  作業狂一甄俊杰

  “又做作業啊!都下課了玩一下嘛。”我無奈的向他說到,他微微抬起頭,從眼睛里還透露著一些對題目的不解。一眼望去,只見他垂著一頭烏黑烏黑的`的劉海,一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在他那白皙的面龐上。“先等一下,這里還有一道題沒有做完等一下再去。”“快點嘛,快上課了。”剛想繼續說下去,從他的眼睛里透露的執著的光芒。他又繼續低下頭,默默地做著自己的作業。

  以上就是我們班的牛人了,有機會來我們班看看那些牛人的風采。

曬曬我們班的牛人作文7

  論“數學王子”這個稱號,譚詠還真的是當之無愧。看!他正在解一道高中的奧數題。解高中奧數題!在這個年齡段還真的不是人干的事,只見譚詠一會兒撓頭思索,一會兒在草稿紙上比比劃劃,不一會兒,他頭上已經冒出了幾顆豆粒大的汗珠,難道我們的數學王子要敗在這道題上了嗎?大錯特錯,他突然靈光一閃,在題下發出“刮嚓”聲。高聲大喊:“我解出來了,這道題我解出來了!”

  “雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。”看吧,我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語文書了。對于“背書”,她一向主張倒背如流,爛也要爛在腦子里,而對于寫作文她則是表達出有自己獨特風格的作文,也難怪她的文科成績一直都能拔得頭籌了。

  悠揚的鋼琴聲從琴房里傳出,原來是我們的音樂鬼才王熙寧在彈奏啊。只見她纖細的手指在黑白鍵上來來回回地跳動著,時而悲觀,時而歡樂,宛如流水般潺潺而過……優美的.琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴彈得好,歌也唱得是真絕,她也因此俘獲了許多少女的心。

  嘿嘿,這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢,當然,我們班還有許多很棒的“牛人”,他們一起創造了一道美麗的風景線。

曬曬我們班的牛人作文8

  說起牛人,我們班還是挺多的,雖然我們班是一班,但一點也不一般。

  最讓我佩服的是我們班的學霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個,沒有之一。每當下課鈴一響,別的同學都跑去玩了,就她一個人安靜的`坐在座位上,不是看書就是寫作業。而且她的英語成績最近提高的特別快。可能是因為我們英語老師經常鼓勵我們并且告訴我們現在的競爭有多么激烈,只有兩種,一個是你踩著別人上去,一個是別人踩著你上去。老師還說外面的學生基礎比我們好,還每天做5篇閱讀題,并且還把一些初一、初二的知識點用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎就不錯的她,加上最近每天一有不會的就去問,還把每天要背的知識點背好,成績本就不錯的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學,我還是會感到很自豪滴!

  而且梁彩燕不僅學習好,對我們班的同學也是很好。只要是她能幫上忙的,她都會盡量幫忙。

  曬過了我們班的梁彩燕,現在就來曬曬我們班的大學霸——梁欣晞。說她是大學霸還真不是吹的,那孩子,幾乎每次英語小測都是90分以上,一學期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反,她在陌生人面前是挺安分的,但在熟人面前就是一小瘋子!

曬曬我們班的牛人作文9

  現在不都流行“曬一曬”嘛,曬萌娃,曬美食,曬生活……我也要趕趕潮流,曬一曬我們班的“牛人”!

  要論牛人,我們班班長大人——楊悅,絕對算一個。

  她——體育健將。那是一次體育達標,我緊張無比地站在跑道上,手心出汗,心中滿滿都是擔心,一會兒百米短跑達標,我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜的速度一定令我難堪,我不經意間回了頭,只見楊悅一臉輕松地正在與周圍的人聊天,看著她那氣定神閑的樣子,我深感佩服。砰的一聲,槍聲響起,我那兩條小短腿緊搗騰,卻見楊悅如同風一般的從我身邊飛過,我只能欲哭無淚的看著她的.背影。最終我滿頭大汗,手腳發軟的跑完全程,卻見她早已到達終點,正在臉不紅、心不跳地和同學聊天。成績出來了,她那三分零一秒的超速度,讓我們這群運動白癡驚嘆不已。

  她——數學天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了,我左思右想,抓耳撓腮,用掉了n張草稿紙也沒想出來。無奈之下,我求助于她,只見她淡淡的應了一聲,便開始了她那周密的講解,思路清晰,方法明確,語言精煉,最終解出難題的我對她崇拜不已。從那以后,她成為了我的榜樣,我的目標,我的女神!

  我們班的牛人多,在我心中最牛的還要數她,體育健將,數學天才,顏值爆表,都是她最好的冠名詞。楊悅,希望你越來越好!成長的路上我們一起進步!

曬曬我們班的牛人作文10

  自打我進九班以來,就發現我們九班真是人才濟濟啊,牛人那是相當的多!

  我們班有一個“大人物”,可謂是牛人中的牛人,傳奇到我們都要膜拜他了。

  他學習成績十分的好,在我們班不是第一就是第二。在年級也是數一數二的。可謂是“學霸”。

  更牛的是,許多人參加活動后,成績總要退一退。可他不一樣,大型活動時,學校總是讓他來當主持人。可他成績不但不退步,反而更好!你說他牛不牛!

  他演講能力十分出眾,學校開展演講比賽活動,只要他上,沒人敢跟他搶一等獎!

  牛人一般都是十分高冷的,可他不一樣,他“表里不一”,表面上看文文靜靜的,內心卻是火熱的,十分的陽光。是個不折不扣的陽光男孩。總之,他是沒有高高在上的架子的.。

  聽了我的介紹,你們應該猜到他是誰了吧。我就不提他的姓名了。

  這只是我們班的一位牛人,我們班還有很多的牛人呢!是數不清的!

  他們那么牛,我也要牛。我要先向他們學習,讓自己牛起來,牛氣沖天,成為像他們一樣的牛人。

曬曬我們班的牛人作文11

  自從到初中以來,發現周圍的變化確實非常大,包括學習上,生活上或是人際交往上,都與小學不同,而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的,學習特別能學的,號召力特強的,諸如此類。其中,最令我敬佩的牛人,是我們班的.王欣。

  這位“牛人”據說在小學時期是一位差生。可自從他來到中學就好像變了一個人一樣,她開始努力,現在不是差生,漸漸在班里開始受到同學的尊敬,我認為這不是一個常人所能做到的。

  她喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是她從不氣餒。每當唱起歌來,投入激情時,她的陶醉與她的歌聲是無法比喻的,只見她仰起頭來,坐在座位上,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴,唱起那些流行歌曲。

  她很有氣場,非常有號召力,令我記憶猶新的是她那些富有激情的演講,如果有一些激昂主題發言,一定少不了她。

  她熱愛學習,雖說平時少見她看書預習,可是如果仔細觀察就會發現,每當晚自習時,她肯定百倍的認真,這也就是為什么她學習會上升的原因。

  也正是這些“牛人”,才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學習其“好牛”之處,才能達到取長補短的作用。

曬曬我們班的牛人作文12

  他是位男同學,他,在我們班大名鼎鼎,無所不知,他就是名副其實的牛人。

  “叮鈴鈴”上課悄然來到喧鬧的教室,仿佛夢魔降臨,變得沒有生命力,安靜,冷靜,就像坐在這的不是一班人,而是一尊的雕像。

  “報告,”黃同學推門而入,手中抱著球多少根發絲粘在一起,眼中卻有一絲堅毅,激動。這模樣,我嘖起嘴,“可真是帥呀!”

  “黃同學,林同學,溫同學,上來寫這些題。”

  黃同學站起身,將手中衣服外套一弄,緩緩走向講臺,自帶著一種王者風范,手不由自主的擺動,行走帶風,又麻利的拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著他的強勢。回到這座位,靜靜地坐下,耳中充斥著窗外傳來的鳥鳴。風吹動樹葉的'聲響,微風拂過臉龐,那享受的神情,我不禁又說:“啊,這可真帥!”

  作業發布了,有一顆石頭壓在心頭,便開始奮筆疾書。望見他,手中拿著筆沉思一會兒,好像在蓄勢準備猛力一發,他動筆了,筆落在紙上,這速度,無法言喻,那堅定的眼神,向前不回頭的意念,近乎99%的正確率匯集一身,這近似無敵的存在,“啊,這是多么的帥。”

  “叮鈴鈴……”他一丟筆,一抓衣服,又跑向教室外,臉上洋溢著一股無比自由的表情,似乎這個牢籠已經將他隔離世間千年萬年,眨眼,只剩下一片塵。

  她他,黃同學,他,咱班的“牛人”他就是這么的帥。

曬曬我們班的牛人作文13

  在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少,就在這給舉出幾個來。

  兩大“定海神針”

  這兩大“定海神針”一個是我們班的“千年第一”--A,另一個也是我們班的“千年第一”,但是卻是倒數第一--Z 。他們倆一個是“語數英政史地生”這七科全面發展的人才。另一個卻是上課的時候連書都不會翻開、作業都沒有寫過的“全面天材”,就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認認真真地聽老師講課,搶答老師提出的問題,流利的背課文,流利的用英文和老師對話,我們情不自禁地為A鼓掌,而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的'兩大“定海神針”。無論我們怎樣努力都無法突破這兩個人的界限,唉,真是無語啊。

  “黃金鐵三角”

  這三個牛人,一個是我們班最高的U,一個是我們班的班長F,最后一個是我們班最“優秀”的O。他們三個都特別喜歡打籃球。無論風吹雨打,他們都照玩不誤。記得有一節體育課他們三和體育老師打籃球,竟然能把體育老師秒殺了。

  然而他們三個把心思全用在了打籃球上了,因此學習成績一直不好,老師跟他們談了不只一回,只要他們把打籃球的勁頭用在學習上,大榜前三肯定是他們三個的。

  我們班的牛人還很多,這只是我們班最有代表性的三個“牛人”。他們真是各有千秋啊,真心希望他們把牛勁用在最恰當的地方。

曬曬我們班的牛人作文14

  每個學校,每個班級都有那么幾個牛人,或是學習讓人觸不可及,或是速度快到不行,或是能“一鳴驚人”,或是有一雙靈巧的手弄出一些漂亮的東西,或是能逗人笑的“笑星”。

  學習“牛人”

  我們班的學習牛人非班長李曉冉莫屬,班長同學是我們班的學習擔當,一直就是NO。1居高不下,讓人遙不可及,年度“最佳別人家的孩子”獎,非她莫屬。

  體育“牛人”

  我們班的體育牛人,就是我那個別方面惹人煩的同位徐佳小帥,盡管有的時候他有點惹人煩,但是在體育方面是真的很“牛”去年校運動會上,徐同學一舉拿下好多第一,于是,我們班的`團體總分也是第一名。

  模仿“牛人”

  我們班的這位模仿牛人,善于模仿各種各樣的動物,模仿得惟妙惟肖,栩栩如生,讓人身臨其境,仿佛你的面前真的有那么一只動物,這個人不用說都知道是我們班的生物課代表之一的潘光澤同學。

  巧手“牛人”

  我們班的巧手牛人有兩位,一是美術課代表劉暢同學,寫的一手好字,我們班的課表都是劉暢同學寫得,讓人看了賞心悅目。另一位是地理課代表王亦君同學,她畫的動漫人物,十分靈動,尤其是點睛之筆,好像畫里的人要和你訴說些什么。

  搞笑“牛人”

  每個班都有班逗一名,我們班也少不了,有那么一個自帶喜感的同學叫逄校東,逄同學總是可以讓他周圍的世界充滿歡笑。

  這便是我們班的牛人,他們身上有許多值得我們學習的地方,相互取長補短,讓每個獨一無二的人變得更加優秀。

曬曬我們班的牛人作文15

  世界如此之大,奇妙事物萬萬千。現在現在又恰好流行曬一曬:曬心情,曬美食,曬自拍,可謂是無所不曬。而我所要曬得,則是我們班的“大牛人”!我們91班高手如云,人才濟濟,說起我們班的牛人,那可是無人不知,無人不曉,他們可是個個身懷絕技,著實讓人佩服。

  而我所要說的大牛人”則是一位可愛,落落大方,活潑開朗,上進的女孩子,同時也是我在學校的好友之一王夢涵同學,她呀,可是我們91班的數學小能手呢。因為她總能可以想到別人想不到的解題思路,寫出別人寫不出的求解過程,答出別人答不出的道道難題,就連我們的數學老師李老師也連連稱贊。

  在往常的數學課上,數學老師總會叫同學們把數學題寫到黑板上,然后再講給其余的'同學聽,這樣可以讓同學們把數學知識學的更牢固,同時,這可也是來辨別同學們做作業的真實性。

  在每次同學講題時,難免都會遇到幾道令人頭疼的難題,就在同學們都在為莫一道難題傷腦筋苦苦的思考時,她總能快速,準確的理清思路,寫下清晰,明理,讓人一看就明白的求解過程。

  當老師叫她到黑板上為同學們講題時,她還是能夠處變不驚,流暢,清晰的把自己的思路,方法來講解給大家,幫助大家理清思路,求出正確的解答,當然了,這和她的勤奮刻苦也是離不開的,他的練習冊上,每一道題的都有密密麻麻的解題過程,包括選擇,填空題。

  哎,我還真有點自愧不如啊!

  怎么樣,我們班的牛人是不是很牛逼呢?

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