讀書伴我成長
讀書伴我成長1
小溪匯成大海，它在成長；種子變成植株，它在成長；幼稚走向成熟，我也在每天讀書的日子中成長。
花開，蟬鳴，落葉，飛雪。轉眼間讀書生活已伴我走過十幾春秋，我真正體會到生活中沒有書籍，就像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀；自從上小學起，我就養成了讀書的好習慣，充分感受到了讀書伴我成長的的快樂。
從上學第一天起，我就喜歡上了讀書。家中的書柜上擺滿了各種書籍。有科普讀物《十萬個為什么》；有文學名著《西游記》、《海底兩萬里》、《三國演義》、《木偶奇遇記》、還有歷史讀物《上下五千年》《歷史是什么玩意》《古文觀止》《二十四史》《明朝那些事》……
我每天都會按照讀書計劃定時拿出來認真的讀一番，日積月累從中我獲得了許多知識，感受到了許多快樂。
書往往表達了作者的思想與一個時代人們對未知世界、領域的無限向往。讀《上下五千年》我知道了華夏民族的由來；認識了抗金英雄岳飛；學到了越王勾踐臥薪嘗膽的精神。讀《海底兩萬里》我體驗到了這個歷經十個月，行程兩萬里的驚險刺激之旅，仿佛自己置身于那神奇美妙的'海底世界……
讀書讓我時時都能感受到快樂。有時我會隨格列佛暢游小人國；有時我會在金銀島上隨特立努尼先生、史莫里特船長與海盜做頑強的斗爭；有時我還會與小木偶皮諾曹談成長的快樂……走進作者的思想，猶如身臨其境，樂趣橫生，讀書是一種享受。
同各種讀物一樣詩詞是各個時代、情景下思想感情的體現，也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現。讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我感受到李白的那份豪邁與自信；讀“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的那份樂觀曠達；讀“大漠孤煙直，長河落日圓”我體會到王維如大漠一樣寬廣的胸懷；讀“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”我體會到陸游那份深沉的愛國情懷……細細品讀，讓我們擁有古人高尚的品格，所以讀書是我成長中的別樣享受。
“書是人類進步的階梯”，讀書可以使人不斷進步，也可以獲得知識，增長智慧，陶冶情操。仿佛穿越時空，與文人對話、交談，實是獲益匪淺，而又妙趣橫生，獲得知識的同時又獲得了無盡的快樂。它在我失落時給予鼓勵，在我驕傲時給予教導，在我迷惑時給予我方向與指點……
讀書伴我一路走來，又將伴我走向未來！
讀書伴我成長2
當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……
——題記
不知不覺，時間老人已經牽著我的手走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——書。
讀書歷程的開端，應該追溯到什么時候，竟無法記起了，只記得小時候，父母出去上班，還沒有上幼兒園的我，就在家里翻各種各樣有很多圖片的小人書。那時候生活留下的記憶，是磁帶，小人書，還有就是看著天花板發呆的我。
記得在牙牙學語之前，唐風宋雨便以浸潤了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢：雁落平沙的神情絢麗在夢境中浮現；直至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達、“秋水共長天一色”的.清麗，才越發覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
于是，我便時常徜徉于時間的后花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。書本陪伴我跨越時間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。
我喜歡在午后，當陽光照射到窗戶時，靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本書，默默地與書交流，在知識的海洋中遨游。
當快樂的花瓣在我的面前飄蕩時，我會漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會為自己建一座高樓，與李白一起登高遠眺；我會把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐在窗前，想象著“曲終人不見，江上數峰青”的清逸。
當悲傷的暴風雨襲來時，我會和書本相約在屋中，默默傾訴著內心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對比大衛·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發現自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。
這么多年，讀書始終是我的愛好。我喜歡在書的包圍下，去尋找古今中外人的痕跡和思想，縱然窗外狂風暴雨，我坐擁書城，人生美事，也不過如此。
在有書陪伴的日子里，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長……
讀書伴我成長3
立身以立學為先，立學以讀書為本。——題記
書籍是人類的精神食糧，于謙說過：鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。每個成功者的身上，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來？大多數書從書上學來的。因為，在波濤洶涌的大海上航行，書籍就像是一座佇立在不遠處的指明燈，以它微弱的光，來為你照明前進的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，書籍就像是一名站在峰頂的摯友，用盡身上的力氣，來為你吶喊助威，加油鼓勁；在你感到前途茫茫，不知所措時，書籍猶如一位博學多識的老學者，給你以啟迪，為你撥開重重迷霧，讓你看到自己前進的方向。
我愛讀書，因為它給了我太多太多的力量，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。
還記得第一次讀《格林童話》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽；充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心。
還記得夜深人靜之時，我一人坐在燈下，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義，一心報國所打動，被李逵的憨態可掬，有勇無謀所逗笑，又被潘金蓮的悲慘下場所感到惋惜。水滸傳是我國的四大名著之一，全書在悲劇的氣氛中結尾，合上書本，我卻再也睡不著了，被書的`內容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場中沉思。
還記得在某個清晨，太陽初升，把金色的陽光灑在大地，打開窗子，夾雜著梔子花香的微風輕輕拂過我的臉頰，一天的好心情就這樣開始了。打開《湯姆索亞歷險記》，便迫不及待地讀了起來，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字，我不時發出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調皮搗蛋所逗得開懷大笑，也為湯姆的聰明機智所感到敬佩。
還記得在我傷心難過，獨自垂淚之時，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情節之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦難壓在他身上，但他也沒有被打到，我聯想到自己，我才受了一點小委屈，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來。
感謝有你，與我相伴！
讀書伴我成長4
他是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點亮一盞盞燈光，驅趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結晶，傳播著古今中外的風情，記錄著無數高尚生命的心靈軌跡。
我愛讀書，讀《愛彌兒》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《假如給我三天光明》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的.星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
今天的我們生活在陽光下地年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為墊腳石，我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
讀書伴我成長5
童年時代如秋天一樣是收獲的季節，童年時代的我收獲了許多，而我認為最大的收獲，就是擁有大量的書籍，它是我一生中取之不盡的財富。
高爾基曾把書比作人類進步的階梯，但在我看來，書更像是一葉扁舟，它載著我在知識的海洋里盡情遨游。
一提起書，第一次買書的情景，清晰地浮現在我的眼前。 那時，我剛學會一些簡單的字和拼音，有一天，媽媽提議買幾本故事書給我，當聽到媽媽的話時，我異常興奮，因為聽老師講，讀書是一種享受，是十分快樂的。
媽媽做完家務后，帶我來到了五角場書城，書城可大了，加上一排排的書架，簡直成了迷宮。書的總類也十分齊全，看得我眼花繚亂。媽媽帶我來到了一排童話書前，讓我挑選自己喜歡的書，這時我可慌了手腳，這里很多書都是我所想要的，可卻要在其中挑一本，這令我十分為難。拿了《一千零一夜》
放下了《格林童話》，拿起了《安徒生童話》，放下了《綠野仙蹤》，正當我難以定奪時，目光停在了《伊索寓言》上，我拿起這本書，準備買它時，又看到了《睡前故事》，這是我問媽媽可不可以買兩本，媽媽說：可以，但這個星期你就吃不到肯德基了！面對美味的肯德基與精彩的故事書，的確很難取舍，但為了能看書，我只好與親愛的肯德基說BYE—BYE了。
我拿著兩本書，高興地走在馬路上，覺得拿肯德基換書，非常值得。這時，正好路過一家肯德基店，撲鼻而來的香味，讓我有些經不住誘惑，媽媽問我想不想吃，我沒有作聲，媽媽說：你今天可以去吃，但下周就不買書了。我仍然什么都沒說，卻拉著媽媽快步向家走去。
買書回家后，我天天纏著媽媽給我講故事，一開始媽媽給我講完一個故事，就忙著工作，做家務了，對故事期待已久的我，哪是一個故事就可以打發的，于是，我只好硬著頭皮自己看，盡管有些字還不認識。
現在我終于知道了，有了失去才會有收獲。以后，每當得到一本書時，我都如獲至寶，并小心翼翼的捧起書，像捧著整個世界一樣，只要把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的.濃濃墨香，恨不得讓知識的泉水立刻潺潺流入我的心田。
書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。書，用它那獨一無二的吸引力把我帶入了書的王國。 書是一個隱藏了無盡智慧的寶庫，其中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無盡的歡笑與深思。 書是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財富。
讀書伴我成長6
說起讀書，現在社會，可以“讀”的可真多！電視，可以輕輕松松地欣賞；網絡，可以無憂無慮地瀏覽。望著電視，什么都不用思考，多好！看看電腦，在百度或谷歌輸幾個字，需要的便全“ok”了……相比之下，讀書，沉悶多了！但，你可別忘記，“書”永遠才是我們最忠誠的朋友！
小時候，大字不識一個的我搖著兩根油長的小辮子，拖著小板凳，靜靜地坐在奶奶面前聽她給我講《八仙過海》的故事，這八仙，可真神啊！各有各的本領，想入非非的我總幻想著去當其中的一位。于是，這個經典的故事，我百聽不厭，直到現在，還能把情節講出來。
到了五、六歲了，阿姨送我許多外國童話書《格林童話》、《一千零一夜》……那時，最盼望的，便是自己能夠將一篇故事讀完。可是，總是不盡人意，我常常是看幾個字便不會了，只得晚上懇求媽媽為我講故事。回憶起當時：聽到白雪公主吃了毒蘋果而昏迷時，我傻乎乎地抹起了眼淚，但后來有聽到白雪公主死而復生，我立即晴空萬里，眼中的愁云全都不見了，露出的，是燦爛的笑容。
從這些經典的`童話故事中，我明白了辨別“善”與“惡”、“美”與“丑”。我明白了，善良，是這個世界上最美好的東西，有善心的人，哪怕是灰姑娘，也會受到仙女的幫助！
再大了些，我能讀懂一些字了，爸爸便給我買了圖文結合《西游記》漫畫，我津津有味地讀了一冊冊小漫畫，舍不得放下。這時，我有認識了“孫悟空”、“豬八戒”、“唐僧”……那時，我是很厭煩豬八戒的，又不幫忙還添亂。和我支持的孫悟空一樣覺得豬八戒是“呆子”。通過看《西游記》我了解了懶惰的害處，并提醒自己不能做一個“呆子”。
小學，能讀的書便更多了《伊索寓言》、《簡愛》《窗臺下的小豆豆》……讀：《伊索寓言》，一篇篇生動的小故事也告訴我一個有一個的深刻事例；《簡愛》，女主人公的堅強，剛毅的性格感動了我；《窗臺下的小豆豆》里的小豆豆在日本的遭遇又讓我深切體會到“核武器”的無比威力，還曾經夢想當一名“核”專家，使“核”對人們不再有危險。
如今，我已經是初二學生了，書也讀了不少。在漫漫的成長的道路上，書籍，如風似影地伴隨這我走過了一年又一年。
當今的孩子有動漫《喜羊羊與灰太狼》，《柯南》……也許，就不會熱衷于讀書了。但是，那些動漫僅僅是一時的歡樂，并不能持續很久，因此，我們要讓書伴著我們一同走下去！
讀書，伴我成長！
讀書伴我成長7
我是一位可愛的小姑娘：瓜子臉，濃眉毛，大眼睛；與別人不同的是，我戴著一副高度近視鏡，這副近視鏡可是我讀書的饋贈啊！因為喜歡蜷在沙發里讀書，才有了這位形影不離的“朋友”。
雖然說本小姐的興趣廣泛，可是我最喜歡的還是讀書。因為讀書可以明目、可以聰慧、更重要的是能夠學到很多做人的道理。我讀的書包羅萬象：童話故事、寓言、小說、詩歌、科技知識等在我的小書櫥里應有盡有，你如果有時間可以來參觀一下哦。
四年級的時候我讀過一本《作文大全》，知道了寫好作文必須具備的幾個條件，一是要多看點課外書，二是要學會貫通，三是要背誦二百首古詩，一百篇古文，四是要積累好詞好句。我從中學到了很多的作文技巧，最重要的一點就是寫作文必須要真實才能生動感人。它幫助我提高了作文水平，所以爸爸經常“獎勵”我，獎品就是我書櫥里的那些大部頭—《三國演義》、《紅樓夢》……
說起《三國演義》，那可是我最喜歡讀的書，它是我國的四大名著之一，主要講了孫權、劉備、曹操等人三強鼎立，統一天下的故事。書中的主人公都是些英雄好漢，他們不管經受怎樣的`磨難，從來都是頂天立地，從不低頭折節。這些英雄真讓我佩服。說起里面的故事，七步成詩給我的感觸最深了。
曹操不幸身亡后，他的兒子曹丕繼承了王位，可他嫉妒心太強，害怕有人跟他爭奪王位，就想把他的弟弟們處死，免除后患。于是就找了一個借口把最有才能的曹植捉了起來，要曹植在七步之內作出一首詩，如果作不出就從重治罪，絕不輕饒。曹植聽后向前邁去。一步、兩步……已經是第六步了，如果邁出第七步還作不出詩來性命難保。這時忽然聽到曹植吟道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”曹植真聰明啊！曹丕聽后流下了眼淚，就貶了曹植的官，放曹植離去。
我第一次讀它的時候，我真恨死了曹丕。如果我是曹操，一定讓曹植繼承王位，看曹丕狼狽的樣子。當我再一次讀它的時候把這個故事理解為：曹丕雖然有嫉妒心，想殺掉曹植，但是他并不是那么絕情寡義，而是在為自己提供利益，是可以理解的。每個人都有嫉妒心理，這是很正常的，這里面當然也包括我。這就是我兩次讀同一本書的不同收獲。所以就更能明白“書讀百遍，其義自現”這個道理了。
……
多讀課外書我得到了好處，我不僅提高了作文水平，還懂得了做人的道理。做人就要堂堂正正的做人，不要嫉妒別人，陷害別人，想比別人有才能就應該自己去努力，做一個自強自立的人，長大后才會有出息。
讀書伴我成長8
我今年九歲，但我與書結緣卻已近十年了。因為我還在媽媽肚子里時，就已經養成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚里不安份時，媽媽就打開錄音機，讓我聽故事。“真奇怪，一聽起故事來小家伙就變得老實多了”，直到現在，媽媽還經常這樣說。
我出生以后，媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍，聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時光，睡前必修課，還是媽媽對付我哭鬧的最大法寶。
上學了，我有了新武器——學拼音識漢字，于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，我自己讀書還比較費勁而且慢，但故事里那優美的情節卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到后來能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閑時間，我就會一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時光，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫正在房間里看書的我吃飯，叫了幾聲都不見回應，來到臥室一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的'媽媽點著我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。
今年暑假，剛剛三年級畢業的我因成績不錯又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子———童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲記》等。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰斗——如饑似渴的看起來。當然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得。如“好心眼巨人”讀后感、“魯濱孫飄流記”讀后感等。
現在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書是人類進步的階梯，我對此深有感觸。因為通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，更主要的是通過讀書，我懂得了許多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。
讀書為我帶來了快樂，我在快樂中學習、成長，我愛讀書。
讀書伴我成長9
河流的快樂，在于給萬物以生命之源；小鳥的快樂，在于給大自然增添美妙的音符；蜜蜂的快樂，在于給人類獻上清甜的蜂蜜，幫助花兒授粉讓果實累累；小草的快樂，在于給大地變身滿滿成為一片綠色的汪洋時的根源……是當一個會從書報中拾撿快樂旋律的人。
我是個愛笑的女孩，每當別人問我：“你哪里來這么多快樂呀！”我會毫不猶豫地回答：“我喜歡讀書，我喜歡看報，這從中我能得到快樂。”是啊，每當見到它們的存在，總會讓我感覺到意外、感覺到驚喜、感覺到開心。在課余時間里，書和報更成了我的好伙伴：《湘潭晚報》、《科教新報》、《楊紅櫻童話系列》……同時，我也是一個名融其實的“地瓜”（探索地理的忠實讀者）哦！
“每天八點到九點‘讀書看報’活動現在開始！”房間里傳來我興高采烈的歡叫聲。為了能使自己做到“愛讀書看報，選好書好報”的目的，我還自主組織了一個這樣的活動呢！今天，我選的是一本詩歌散文集來閱讀，一張《湘潭晚報》來瀏覽。翻開第一頁，我就被里面精彩絕倫的內容給吸引了“春的到來。微吹了吹，一顆小草抖了抖腰，對我說……”沉醉在其中的我，趕緊打開腦海的'匣門，把這一個快樂的旋律撿拾好，就迫不及待地放到里面收藏起來。細細品嘗了佳作后，我又打開今天的報紙：晚報要聞、熱線新聞、小記者8226；成長等欄目，高興勁更是增長了不少，又讓我拾撿到了不少快樂旋律……喲，今天的收獲可真不少！
有因必有果，大量的閱讀也使我得到了報償，不僅使我獲得了快樂，豐富了想象力，還真正增長了我的知識面。現在，我的作文常常被老師當范文朗讀，成績名列前茅有時候還居全班之冠。更重要的是，我喜歡讀讀書看看報的舉動也漸漸成為了一種不可更改的習慣，而我拾撿的快樂旋律也把腦子擠得滿滿的，讓我再也沒有煩惱。
今年我已經10歲了，許多年來的閱讀使我總結出了一點經驗：只要你相信，快樂旋律等于讀書讀報，那么快樂將永遠伴在你身邊，旋律讀書讀報也將永遠伴你成長！就像我一樣。
讀書伴我成長10
“書是人類進步的階梯，”“書是全世界的營養品”。讀書在我成長的道路上留下了深深淺淺的腳印，伴隨我成長起來。
在我幼小的時候，那時的書對我來說像一幅幅美麗的圖畫，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下，朦朦朧朧的聽懂一些道理，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人，要做像小紅帽一樣的好人。
伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學了，告別了幼兒叢書，走進了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中，我結識了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。讀書，開闊了我的視野增長了知識！
二年級的`時候，我參加了四十天的“國學夏令營”班，在那里，讀了《大學》《孝經》《論語》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹言慎行，禮行天下，修身養性，百善孝為先”的待人、處事、求學的基本道理。讀書，讓我胸懷寬廣，氣質升華！
隨著識字的增多和理解能力的增強，我的閱讀范圍在不斷擴大，《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》，在書中，了解了幾十種昆蟲的生活習性和特征；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫·凱勒的堅強和執著……讀書，讓我增強了智慧，懂得了堅強！
四年級，班主任張老師在班里“建”了一個圖書角，每個同學都把自己看過的書拿來，放在圖書角，大家可以互相借閱，在這個圖書角，除了看其他書籍外，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！讀書，讓我心靈更加美好，生活更加多彩！
這個暑假，我買了《傲慢與偏見》《學會珍惜》《愛的教育》《男生日記》，這些書將陪伴我一起過這個暑假，給我新的收獲……
讀書，開闊了我的視野，增長了我的知識；讀書讓我胸懷寬廣，氣質升華；讀書，增強了我的智慧，懂得了堅強；讀書，凈化了我的心靈，豐富了我的生活。
讀書，伴我成長！
讀書伴我成長11
書是人們成長的階梯，也是人們成長的基礎！書不僅能增長我們的知識，還能陶冶我們的情操。每一個人為什么開始讀書，因為他們都有一個故事，你們來聽聽我的吧!
在我一年級的時候，我還沒有開始看書，成天只知道玩耍，但我卻經常看見有許多人拿著一本書，津津有味的看著，好像那里面有什么有趣的事情，于是我便決定看一看，看看書到底有什么魅力這么吸引著大家。于是一顆種子在我的心靈里萌發了，這是一本書的種子！
終于讓我找到了一個機會，那是在一個下著大雨的下午。由于下雨我不能出去玩，也不能看電視。于是我變跑進我的房間，捧著一本書津津有味的讀了起來。但是那時候我不怎么識字，只好看拼音的。我當時看的是《和烏鴉做鄰居》。這本書十分好看，才看了幾頁，我便愛不釋手了。這本書主要講的是主人公和烏鴉的傳奇故事，內容豐富多彩，描寫生動形象，深深地吸引住了我，使我看完了一頁又想翻下一頁，已經沒有了時間的.概念。當時的我已經沒有了時間的概念。當時的我已經覺得書是世界上最美好的東西，我想看書的決心風吹不走，雷打不動，沒有任何人可以阻止。
轉眼間，5年過去了，我不知道已經看過了多少本書，這時的我已經覺得自己長大了，知識變廣了。現在的我正在看《黑天鵝紫水晶》、《第七條獵狗》、《情豹布哈依》等，這些都是我國動物小說大王沈石溪的著作，這些書不僅可以幫助我們更加了解動物，還可以增長自己的見識。
世界上有很多熱愛讀書的人，比如巴金、世宗大王、老舍……他們都是十分熱愛讀書的，他們讀書讀得廢寢忘食、嗜書如命。就有妖怪都愛上了讀書，例如《愛上讀書的妖怪》，可見書可是人們成長的階梯呀！
我們要好好讀書，讓書伴隨我們成長！
讀書伴我成長12
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。
幼年時期的我，床頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。
隨著年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個為什么》《四大名著之旅》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什么》中為我解開了所有的謎底如：海水為什么是藍的？血為什么是紅的？等等。
以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點，性格怎么樣？還有，我還會在心里默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。
我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的.。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬…
我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，
書就跟到哪。
我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到"作文"兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我："驕傲使人落后，虛心使人進步。"這時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！
書！謝謝你！是你陪我一路遠航！
讀書伴我成長13
讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時間是等人的》，我第一次因為時間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價值而感到莫大的悲哀。
時間即是生命，生命的價值與時間的質是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時間都在流逝。時間是冷酷無情的，他不會因為同情任何一個人而停下走動的腳步。學校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數字也會顯示你夢里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細沙都是你曾經活潑的生命。
諾貝爾說：“我最大的愿望就是不被別人活埋。”我們生在千千萬萬的人群之中，所顯出的，只是我們的渺小和無力。如同大海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，森林中的一片落葉，天地間的一顆塵土，我們的出生與消亡，或許永遠不會有人知道。像風一樣來，像風一樣去，這個世界也沒有留下我們的痕跡。很多不愿意碌碌一生的人都選擇了用業績來證明自己曾經存活于這個世界，他們將生命的印記鐫刻在了人生能夠自己一生引以為傲的事物上——達芬奇選擇了畫布，貝多芬選擇了琴鍵，蓋茨選擇了電腦，喬丹選擇了籃球……我們又該選擇什么呢?你又是否曾在閑暇之余想過這個問題呢?
然而，大多數人都把生命看作理所當然。我們都知道自己終將會死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠的將來。當我們年輕力壯，死亡簡直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時間將生命交付給了死神。
如此度日，你們甘心嗎?當然不甘心。那么現在還有辦法讓自己的生命實現久違的.價值嗎?當然有。那就是把握好現在及以后的時間，明了：時間是等人的。因為，時間等你，也等我;時間等在你之前，等在你之后;等在顯意識，等在潛意識;等在有限，等在無限。只有把握住時間，才能把握住生命，才能進一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價值。
從現在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實現應該實現的價值。做一個聰明人，好好珍惜這份偉大的財富。
我相信，你能做到。同樣，我也能。
讀書伴我成長14
古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對一個愛讀書的人來說，一天不讀書都會讓自己欲罷不能，翻開書本，那正兒八經的文字便展現在我們的面前，懷著期待的心情一點兒一點兒讀下去，真是令人十分快樂。
做完作業，拿杯熱茶讀書是再好不過了，我默默地享受著讀書的快樂，不知不覺陶醉其中。書中，我和孫悟空一起取經，和關羽一起浴血奮戰，和武松打虎，可是，這樣的機會愈發少了。
隨著年齡的增長，我的學業愈發加重，視線被堆積如山的`試卷擋住了。那天，我伸了個懶腰，，終于做完了作業，我下意識的看向了床邊的那本《西游記》，可又看了看時鐘，哇！9點30分了，要上床睡覺了，不然明天上補習班要遲到了!可心中卻有一絲留戀，“怎么辦，怎么辦”這句話好似魔咒一般纏在我，咦，手電筒？嘿嘿!我心里偷樂著有辦法了，只聽到媽媽一聲獅子吼:“姚奕辰還不睡啊”，我猶如一只聽話的小綿羊鉆進了被窩，卻暗地里把《西游記》和手電筒也帶了進來，以防萬一，我又往外望了望，哈哈!沒人，媽媽可不知道，我是一只“披著羊皮的狼”。
一頁、兩頁……我興奮地看著，卻又害怕媽媽的出現，時間悄悄地從眼皮底下溜過，我的目光再次聚向時鐘，哇！12點了，該睡覺了還是再看會兒呢？心里萬分糾結，不看，似乎有千萬只螞蟻咬著我，搞得我癢癢的，最終，我覺定冒險接著看，好像有人？我探出被子外面瞅了瞅，頓時，我全身的血液都沸騰了起來，心臟“砰砰”地亂跳，那個黑影緩緩接近我了!是誰，是誰？我在心中默念著，不禁被這個黑影嚇得打了個寒顫，完了，完了!那個黑影到床邊了，“啊!救命啊”!我想把這句話喊出來，可嘴巴好像被膠水粘住了，怎么也喊不出來，哦！原來那是自己的影子，唉!真是自己嚇自己呀，我心中那塊大石頭終于落下了，緩緩的看著看著，我進入了甜蜜的夢鄉……
讀書，伴我走過那段純真美好的童年。如果，那本書還在我的面前，我依舊選擇打開它，仔細翻閱，因為是它，讓我的童年多姿多彩!
讀書伴我成長15
一個人從呱呱墮落到他生命的終結，世界是復雜、充滿變量，而唯一真實陪伴人一生的書。
讀書是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。
讀書可以喚醒潛力，發展才智，擺脫愚昧，增長才干，豐富人生。
在滾滾奔流的歷史長河中，讀書是一首永遠沒有休止符的進行曲，讀書即賦予人類智慧與美德，又賦予社會進步的力量，無論是個人的成長，還是國家的昌盛，都離不開讀書。
當然，在我孩提時代，父母就為我購買了許多書，如《格林童話》、《安徒生童話》……那時因為還不識幾個字，所以，我依偎在母親身旁，嚷著要母親念給我聽，在孩提時代里，母親為我演釋著許多的角色，在好那抑揚挫措的聲音中，我總能聽到，感動、喜悅與憂揚，從那時起我就渴望與書為伴，走旺書的海洋。
上小學后，我學會了漢字，也漸漸懂得了自己品味書，總會為勇士而吶喊，為凄美的故事而落淚，為美好結局而歡呼，在夕陽下，捧著一本書坐在窗邊，靜靜瀏覽已成我的愛好，在書中平和心態讓我明白，世界原本就是這個樣，一個人走在沙灘上，一個人來到公園旁，一個人企劃會在列車上，一個人走在時光里一個人就這樣在人群中穿梭來往，書中讓我明白了人生的`真諦，我仿佛像天空中飛翔的風穩，牽引著我的那根線就是書，老天忘了給我們翅膀，于是教我們學會用書伴我們飛翔。
上中學后，由于學習的繁重，讓我們讀課外書的時間少之又少，我多么渴望能像過去一樣自由無慮的讀書，依然在無數個留夕陽下讀書，在渴望中，學校舉辦了“讀書節”，雖然我沒能獲上什么獎，但我能平和的看書，讀我一直渴望讀而沒時間讀的名著、小說、散文，我更加深刻體會到讀書的重要，成長需要智慧，它讓你明白，成長的路上有夢想和激情，也有彷徨與困惑，生活會帶給你驚奇也會一不小心欺騙你，它將告訴你人生哲理，讀書讓我有了思想，我知道，我沒有思想我將無法分辨善或惡、美或丑、對或錯、愚昧或和無知會蒙蔽我的眼睛，讓我失去力量、失去光明，如果沒有思想，我會很快衰老、死去，而你也將失去生命的意義。讀書讓我有了一斷非一般的旅行，有鮮花、有陽光、也有風雨、也有枯草、有草原、有大道、也有沙漠、也有山路，讓我從純真而平靜我童年，進入到一個獨自面對許多世物的時期，我將看到完全不同的景色。讀書讓知識的泉水川流不息，讓思想的大樹茁壯成長，讓希望的種子吐露新芽，讓愛的船支使向幸福，讓人生的蝴蝶破繭而出。
讀書為我帶來許許多多。
【讀書伴我成長】相關文章：
讀書伴我成長作文10-27
“讀書伴我成長”征文03-31
讀書伴我成長的征文06-15
讀書伴我成長小學作文02-05
讀書伴我成長優秀作文02-16
讀書伴我成長征文03-29
讀書伴我成長主題征文05-15
讀書伴我成長作文范文05-16
讀書伴我成長優秀征文05-16