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學鋼琴的苦與樂作文(精選48篇)
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的學鋼琴的苦與樂作文,歡迎大家分享。
學鋼琴的苦與樂作文 篇1
生活就像一個五味瓶,有豐富的味道,它會讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸。彈鋼琴就讓我嘗到了當中的苦與樂。
記得那一次,我在電視上看到了著名鋼琴演奏家朗朗在演奏鋼琴曲,那一首首動人心弦的鋼琴曲打動了我的心——我,要學鋼琴!那時候,我的“鋼琴生涯”也就開始了。剛開始學的時候,我覺得自己好像在“蹣跚學步”,在老師的帶領下,慢慢朝著“音樂大殿”的.階梯走去。剛開始,出于好奇心,所以我對彈鋼琴的態度十分之熱情,可后來發現原來彈鋼琴是這樣的枯燥乏味。老師對我說,我有一定的音樂天賦,很適合學鋼琴,就這樣,我也就沒借口不去學琴了。彈鋼琴確實苦,每天都要對著琴譜,練習練習再練習。當然,由于我的漫不經心,自然挨了不少罵。媽媽整天都在我耳邊嘮叨說:“今天練琴了沒啊,要認真練哦,不要辜負了我們對你的一片期望哦……”不過正因為這些苦,才能讓我嘗到初次成功的快樂。就在今年八月份我參加了第一次“中國音樂學院鋼琴級別考試”,并且順利通過考試,獲取了鋼琴4級考試通過的證書,這也歸功于平時媽媽的嘮叨和老師的鼓勵。現在,我已經練了一手好琴,什么《我的太陽》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在話下。有時候,我也會彈一首媽媽最喜歡的《獻給愛麗絲》,或者是爸爸最喜歡的《北風吹》給他們聽,讓飄動的音符帶走他們的疲倦。
俗話說:一分耕耘一分收獲。彈鋼琴雖然苦,但是我也嘗到了快樂的滋味。
學鋼琴的苦與樂作文 篇2
生活就像一個五味瓶,有豐富的味道,它讓你嘗遍所有的酸甜苦辣咸,而彈鋼琴就讓我嘗到了其中的苦與樂。
記得那一次,我在電視上看到了著名的鋼琴家郎朗在演奏鋼琴曲,那一首首扣人心弦的樂曲打動了我,我要學鋼琴。
我傻乎乎地認為彈琴只不過是手指按按琴鍵罷了,就是“小菜一碟”。剛開始時,老師就只教我“哆”“唻”“咪”“發”“嗖”“啦”“希”這七個既簡單又好記的音符,讓我把它們都記熟。當我還為之慶幸的時候,老師卻給我拿來了一本厚厚的、密密麻麻的五線譜,我看了頓時頭暈眼花。老師讓我雙手一起彈,可兩只手彈得都不是一樣的音,我要么左手沒跟上節奏,要么就忘了該怎么彈,總而言之,各種各樣、形形色色的問題都層出不窮,令我非常苦惱。有時彈一首曲子要半個小時才能練會。每當鋼琴老師“查收”時我的琴聲總是斷斷續續的..
我甚至自己都有些自暴自棄,覺得自己的音樂天賦在娘胎里就已經畸形了,是個典型的“音樂白癡”。
隨著不斷地練習,我的手指越來越靈活,彈奏時,每一個音符都像翩翩起舞的小精靈,在我的指尖上跳躍、流動。
終于,苦盡甘來,如今我能在琴鍵上奏出“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。”般的音樂了。當我光榮地拿到五級證書時,心中不由得一震,看來,努力之后就會收獲快樂與幸福。
學鋼琴不僅充實了我的課余生活,還給我帶來了許多樂趣。
學鋼琴的苦與樂作文 篇3
去年暑假,我考完鋼琴五級,過了沒幾天,組委會給爸爸來電,說我考了“優秀”,并邀請我在8月24日去上海音樂學院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會,真是又興奮又激動。我這幾年的努力,終于有了成果。
記得我四歲上第一節鋼琴樂理課時,一點也聽不懂。什么高音譜號、低音譜號,還有一個個小蝌蚪似的音符。回到家我抱怨說,“我不要學鋼琴,太難了”。媽媽語重心長地對我說:“自己對自己要有信心,學鋼琴是一個漫長的過程,不是一節課,二級課就能學會的”。在十節樂理課中,老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師,巴赫、貝多芬、莫扎特------,以及他們的作品。“哦!原來鋼琴彈奏的樂曲這么美妙,這么動聽。”從此以后我喜歡鋼琴,愛上了鋼琴。我多次參加比賽,六歲時,我曾獲得鋼琴上海賽區學齡前金獎和全國總決賽銀獎。
這一次,我坐在音樂殿堂的舞臺上,面對著這臺大鋼琴,我信心滿滿,我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的音樂中,時而委婉動聽,時而高亢激昂。演奏結束,臺下響起了熱烈的掌聲,我心里樂滋滋的,別提有多高興呢。
其實我的“樂”是由“苦”堆積而成的`,小時候看到表姐學鋼琴很好玩,其實學鋼琴是非常枯燥的。特別是基本功的練習,練不好,爸爸訓斥、老師批評。學習鋼琴給我帶來快樂,也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘,一份收獲”的含義。
學琴的路還很長,我會一直學下去。鋼琴是我快樂童年的好伙伴,鋼琴永遠陪伴著我。
學鋼琴的苦與樂作文 篇4
曾經,我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏,那動聽的音樂,讓我非常陶醉,他嫻熟的手法,讓我無比羨慕。我當時就下定決心一定要學鋼琴,成為像郎朗一樣的'鋼琴家。
我把我的鋼琴夢想告訴了媽媽,她痛快地答應了。
可是我第一次上鋼琴課,雖然很興奮,但更多的還是有點小緊張。
走進教室,我先看到了一架鋼琴,它的外殼烏黑發亮,黑白色的琴鍵整齊有序地排列著。老師給我演奏了一首曲子,她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞,當她的動作變快時,感覺波濤洶涌,當她的動作慢下來時,感覺小橋流水一樣,讓我驚訝極了!
老師演奏完后,站起來,悄悄的走到我面前,把我叫了過去。我坐上鋼琴座,先是吸了一口氣,把雙手放在鋼琴鍵上,心里想像老師一樣,手指可以歡快的飛舞,可結果是彈出的聲音簡直是七零八落。這時,我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵我說:“你看,達·芬奇畫畫時還不是先畫雞蛋嗎?”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以后的日子里,我一定要好好努力,學好鋼琴,成為郎朗一樣的鋼琴家。
學鋼琴的苦與樂作文 篇5
兩年前的一件事令我難忘,至今記憶猶新。那就是——學鋼琴。
當我第一次坐在鋼琴面前時,我就激動地想:再過幾年,我就要成為鋼琴家了。我就是未來的朗朗!
在上第一節課時,老師態度很好,我也很好奇,覺得《小湯》里的音符簡單,很輕松便能搞定。
慢慢的,老師越來越嚴肅,要求的.手型,基本功越來越多,樂譜的難度也越來越大。識譜,節奏,手指力度都要一一通過。漸漸的,我感到學鋼琴不僅很枯燥,而且很辛苦。
一個月后,媽媽再送我去時,我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問我怎么回事,我說:“我不想學了!”媽媽聽了鼓勵我說:“做任何事都要付出辛苦,當你堅持下來,發現彈琴的快樂時就成功了。”此后,媽媽還常常用一些美食來“誘惑”我。就這樣,我慢慢地堅持了下來。
如今,再看著那一張張舊樂譜,看著彈過的教程,我感觸頗多。當年,我差一點放棄學鋼琴;而現在,我卻學會了這么多!我為自己的堅持不懈、沒有放棄而感到慶幸。
現在,我已經能彈出很多優美的曲子了。這使我明白了一個道理:無論做什么事情,只要堅持不懈,就一定會成功!
學鋼琴的苦與樂作文 篇6
一年級的時候,我看到別人彈鋼琴,那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣,真好聽。我非常羨慕他們能彈得那么好,心想:我也要學鋼琴。
媽媽把我報進了一個鋼琴班,據說那個鋼琴老師很厲害,我特別高興,因為我也能去上鋼琴課了。
老師讓我彈《拜厄》的基本練習,并且教我指法。下一節課的時候,老師教了《拜厄》的1至15條,并且對我說:“這些小曲兒可是基礎,在家可要多練習哦!”
就這樣,我就從來沒有停止過練習,就算老師教我很難的曲子,我也要堅持練下去。
過了一段時間,老師教我的'曲子越來越難了,老師對我的要求也越來越嚴格了。
到了三年級,老師教我彈《練習曲》。有時,彈到一半,老師會突然要我停下,狠狠批了我一通,“這個si是降si,彈的時候五指要立起來,注意力度記號是sf……總之,這首曲子彈得太不好了,得慢練20遍,其他曲子也得慢彈15遍!”
回家以后,我難過極了,差點想不學鋼琴了,但想起一年級時我看到的那些彈得很好的人,我默默地為自己打氣,遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅持每天練兩個小時。
現在,我不再羨慕那些人,因為我自己也會彈那些優美的曲子了,并且決定一直學下去,直到我通過十級為止。
學鋼琴的苦與樂作文 篇7
傍晚,我們吃過晚飯,媽媽帶我去賀老師家里學鋼琴。
到了那兒,我的心里怦怦直跳,畢竟這是我第一次正式接觸鋼琴。賀老師給了我一本書,上面寫著:簡練鋼琴教程。我打開書的第一頁,發現要彈提中央C,也就是do的意思。賀老師細心地教我怎樣彈,還教我正確的姿勢。
首先,賀老師給我講理論知識:鋼琴的白鍵有52個、黑鍵36個。所謂的中央C是在鋼琴的正中間一個鍵。還有五線譜上最基本的音符:do。接著,賀老師教我基本的指法,兩只手握起來,像握雞蛋一樣。終于可以彈琴了,老師說:“這里有四個小節拍,你要把它們讀出來:do、re、mi、fa。”我邊讀邊彈,左手一遍,右手一遍,慢慢地找到感覺了,原來學鋼琴也沒那么難。就在快結束的時候,我不知道怎么回事,又彈錯了,賀老師繼續讓我彈,并且還要把之前彈過的'重彈。
一下子,就教了我四個內容,并且告訴我:“你是一節課教的最多內容的學生了。”還布置了作業,要我每天放學后到琴行去,每個內容練習十次。
終于上完了一節鋼琴課了,我收獲滿滿地回家了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇8
我學鋼琴,開始是自己想學的。小時候我到朋友家里玩,看見她會彈鋼琴,十分羨慕,我也非常想學,學了鋼琴,可以彈出美妙的`音樂,說不準還會變成第二個“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時,很興奮,因為一場有趣的鋼琴課正等著我。一到老師家,我就四處尋找琴房。不久,我在一個走廊的拐彎處發現了一個琴房,從里面傳來悅耳的琴聲,我從門縫里往里看,看見了一架三角鋼琴,但我沒看見老師,我想:大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進去,老師見我來了,就熱情地迎上來。老師對我很好,作業自然也很少。
可是,老師后來生病了,換了位老師,我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業,我有些吃不消了,有點厭惡鋼琴課了。她還很愛干凈,總希望琴房一塵不染,我彈琴時,總讓我洗干凈手再彈。不過,老師給我教得非常快,使我從三級的成績“嗖嗖”的往上躥,到現在,我已經彈到六級,這一點還是讓我心情舒暢。
有次,媽媽和她的朋友聊天,說我學了四年鋼琴都沒放棄,阿姨有些不相信,說:“男孩子怎么能堅持那么久?”我聽了表揚,暗暗自喜。嘿!為了成為第二個“郎朗”努力吧!
學鋼琴的苦與樂作文 篇9
今天是星期天,我發燒了。我原來和鋼琴老師李老師約好,要和另一位小朋友一起練習準備在周二表演的四手聯彈《春之歌》。因為發燒,我覺得渾身很燙,人很累,就不愿意去練習。媽媽給李老師打了電話,本想向李老師請假。李老師說,已經和那位小朋友說好了,她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的曲子,希望我能堅持去練習一下。媽媽和爸爸就鼓勵我堅持一下,去和那位小朋友一起練習幾遍就回來休息。我還是不想去,就哭了。
媽媽和爸爸安慰我,告訴我,我們應該考慮到另外一個小朋友的感受,她特別希望能和我一起練習,我們不能只考慮到自己,如果能堅持,就堅持和她練幾遍,下午爸爸媽媽就帶我去醫院看病。于是,我就不哭了,爸爸媽媽送我去李老師那里和那位小朋友一起練習四手聯彈。我們練習得非常成功,李老師表揚了我們,她還特別感謝我堅持來練習。那位小朋友的爸爸媽媽也非常感謝我。我覺得很開心。即使我的.身體不舒服,但是我覺得我如果多考慮到別人,我就感到很開心。
學鋼琴的苦與樂作文 篇10
媽媽,就像寒風刺骨的冬天里的一把火,溫暖著我;媽媽,就像一艘小船,載著我駛向遠方;媽媽,就像沙漠中的一股泉水,滋潤著我。媽媽陪伴著我成長,帶領著我前進。
昨天,我在家中無事可做,突然耳邊響起一個溫柔的聲音——媽媽建議我練會兒鋼琴。我想:今年暑假就要去考級,時間不多了,得趕快抓緊時間練習。于是我翻開了鋼琴書,媽媽在旁邊認真指導我。我先看媽媽做示范,然后再彈。當我出錯時,媽媽總會耐心地為我糾正。她一直很溫柔,總是對我充滿了信心,在媽媽的教導下,我每個音符都彈得非常投入。
不一會兒,在我的努力之下,終于學會了一小段,此時我有了一絲成就感。我關上鋼琴書,嘗試不看樂譜彈奏。一開始,前面幾句老是彈錯,但到后面就如行云流水,一下子就彈完了。
之后我又開始學習新的內容,學起來覺得很容易,我有些激動,因為我發現我進步了。媽媽依舊像之前一樣一點一點教我,我一絲不茍地跟著媽媽學習每一個音符。媽媽一直在一旁鼓勵著我,支持著我。就這樣,我又學會了一小段,又取得了進步。
媽媽是我最好的老師,她總是對我充滿信心,一直鼓勵著我,支持著我,使我充滿自信。我的`成長離不開媽媽的教導。
學鋼琴的苦與樂作文 篇11
今天,我興奮不已,知道為什么嗎?我也要學鋼琴了。我平時總看見大家在才藝展示的時候彈鋼琴,別提我有多羨慕了。在電視上也經常看到鋼琴家朗朗用飛快地速度彈出十分柔美的音樂,今天我也能親自嘗試一下了,我迫不及待的.想立刻就開始學鋼琴呢!
我們約了兩點三十分到琴行,可是老師卻遲到了。我只好等啊等,盼啊盼,老師總算來了。我立刻和老師來到琴房。老師告訴我,識譜并不難,但像我這個年齡,手型是最難的了。老師讓我看黑鍵,告訴我黑鍵都是一組一組的,第一種是三個黑鍵連在一起,第二種是兩個連在一起,第二組黑鍵前面的白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面,其他手指按鍵一次排開,又幫我把手腕提高,手提起來再自然放下去,使大拇指下的按鍵發出聲音,而其它鍵不發聲。我反復練習,老師教我把錯的地方改正,周而復始,我終于成功了。下課了,我跑出琴房休息,其他琴房的門也開了,楊乃華竟然也從琴房走了出來,原來她也在這兒練琴。我們你一句我一句的交流彈鋼琴的樂趣。
我真高興,希望我能馬上學會彈鋼琴,彈奏出一首美妙的曲子獻給我的家人。
學鋼琴的苦與樂作文 篇12
我五歲時,非常喜歡鋼琴的聲音,覺得很優美,很好聽,所以就整天纏著媽媽讓我學鋼琴。后來,媽媽同意我學了,但是她提醒我:“要考慮好,鋼琴是要天天練的,你能堅持下來嗎?”小時候的我還不怎么懂事,所以就回答:“當然可以!”
從此,我就開始了“鋼琴之旅”。我第一次上課后,老師告訴我:“從此以后,你要每天都練習一個半小時,每首曲子都要彈十遍。”我一聽,頓時目瞪口呆......沒想到每天要練習這么久,小時候,我還以為彈半個小時就可以了呢!
以后,我學校的作業都要寫得特別快,回家后都要抽出一個半小時的.時間來彈鋼琴,而且還要做到,每周老師布置的四首曲子都要彈熟,還要依著老師提的要求去彈......直到現在我還一直練,現在四年級了,作業逐漸增長,有時候,作業多的連鋼琴都沒時間彈了,可媽媽還是讓我彈完才能去看書睡覺......導致我這幾天起床眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴,但還是考上了五級,還會彈名曲《愛麗絲》,同學來我家玩時,我都可以彈一曲。后來,我實在堅持不住了,問媽媽能否停掉,但她說已經彈了那么久,停掉太可惜了。
我只能一直毫無止境地彈下去......
學鋼琴的苦與樂作文 篇13
小時候,我學唱歌時看見聲樂老師邊彈邊唱,感覺老師很厲害,就求著媽媽給我學鋼琴。
剛開始學鋼琴時,我感覺鋼琴挺好玩的,鋼琴老師教得也很好。就堅持著繼續學下去。可是,我在暑假準備考三級水平的時候,老師就對我開始了“魔鬼訓練”。本來一星期只學習一次,現在變成了天天學,一學就是一整天。到了中午,老師親自去我們做飯,飯一吃好,也不休息,又馬上開始練習。就因為這幾天老師的“魔鬼訓練”,以前覺得鋼琴好玩的我,現在就覺得越來越無趣了。
“李文妍,你這里要彈強音,那里要彈弱音,你怎么都沒彈出來呢?重新來一遍!”老師嚴厲地對我說,我只好繼續彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒有像以前一樣彈得有力,而是像泄了氣的皮球一樣。
我曾經跟媽媽說:“媽媽,我不想學鋼琴了,鋼琴太枯燥無趣了,而且這位老師也太嚴厲了。”媽媽卻溫柔地對我說:“寶貝,媽媽知道學鋼琴很枯燥,可是這也是你自己想學的呀,你現在放棄,就前功盡棄了!”
聽了媽媽的'話,我還是把學鋼琴堅持下來了。今年,我都打算去考六級水平了呢!現在,我覺得鋼琴不再是什么乏味的東西,而是我的好朋友了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇14
我學過許多許多的課程,而讓我最痛苦、最為難的還是學鋼琴。
我在中班時想學鋼琴,媽媽、爸爸考慮了好久終于給我買了一架漂亮的.鋼琴,找了一個好老師,讓我踏上了學鋼琴的路。
一開始,我每周最期待的課程就是鋼琴課了,都是拿著譜子興高采烈地跑到老師那兒,迫不及待要彈給老師聽一聽。
可是到后來,我上了一年級后,每每練鋼琴總是想偷懶不練,練了一會兒,又總是會哇哇大哭,說:“我不要學了,不學了!”過一會兒還是后悔了,說:“別停課,我還要學。”可總是練那一首曲子,十分無聊,但我仍然想學鋼琴,因為老師對我很好,我怕對不起她。而去年,因為作業增多,鋼琴課便從一周一次變成兩周一次,這樣還算學得下去。
今年,我已經四年級了,因為每天作業很多,又要完成一些課外的作業,沒時間練,所以鋼琴課被媽媽停止了,我也只好服從。到現在——我都快半年沒彈過鋼琴了,每當捉迷藏,藏在它的布里面時,看見它滿是灰塵的樣子,心里很難受,充滿了遺憾與歉意:“鋼琴,對不起!”
最終,我還是沒能堅持住這門課程,遺憾地放棄了鋼琴。
學鋼琴的苦與樂作文 篇15
我從大班的寒假學鋼琴到現在,而在學習當中,我有不少經驗,而且這些事我都可以一一舉出,象是我的學習過程等。
在大班的寒假中,天氣非常冷,而且在鋼琴教室里還得開著冷氣,手都快凍結了,根本像“賣火柴的女孩”一樣在那里一直發抖,所以老師就問我說:“你為什么還不開始彈,我就說:“好的,我馬上彈。”,我這樣回答,可是我還是一直發抖,老師看了就說:“你會冷,對不對,我這就把溫度升高。“我聽了很高興,之后我不覺得冷了,我也很快得彈出一首美妙的曲子,老師聽了也很高興,因為她根本沒有想到我會彈得那么好,老師也給我一顆巧克力作為獎賞呢!
時間過得很快,轉眼間,就到了春天,天氣也愈來愈暖和了,我的課本也變難了,里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調號,我過我都認真的.學習,老師也夸贊我,我聽了老師的許多贊美,我也聽了很高興,希望以后可以更進步。
所以我認為學鋼琴并不是一件簡單的事,彈琴可以讓心情轉到下個心情,這種事有多美好,而且又可讓心靜下來,所以琴聲可說是法寶,可是說是神奇的畫家,在布上彩繪表達自己的心情呢!
學鋼琴的苦與樂作文 篇16
星期天,陽光明媚,天氣晴朗,我們吃完早飯后,媽媽就帶著我去學鋼琴。
一進門,我就聽到一陣陣美妙的音樂聲,真是讓人感嘆不已,我正聽的入迷,突然,媽媽對我說:“堯堯,快去上課,要遲到了。”我連忙跑到我的教室里,只見,老師已經坐在座位上了,媽媽不好意思的說:“老師不好意思,我們來晚了”。我用她們說話的功夫,把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上,我把所有的東西都掏出來,老師和媽媽剛好也聊完了,于是,我和老師就開始上課了。
我輕輕把鋼琴蓋打開,雙手放在那白白的鍵盤上,演奏起來。
這節課,老師教我“G”大調的彈法,我結結巴巴的彈,彈得很不好。我垂頭喪氣的.,不想彈了,老師安慰我說:“沒關系,今后好好練習就會好一些了”,我聽了老師的話,心里暖洋洋的。我在家里一有時間就練習,一有時間就練習,去上課的時候,老師都夸我彈得好呢!心里樂開了花,這讓我想起了一個句子叫:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有堅持不懈的練習,才有可能成功。
我雖然沒有彈的那么迷人,但是,我的夢想依然是當一名鋼琴演奏家,我會盡最大的努力加油的!
學鋼琴的苦與樂作文 篇17
除了上學之外,我媽還給我了各種各樣的補習班,其中,我討厭的就是學鋼琴。
小時候,我以為學鋼琴特別好玩,所以就急著讓媽媽幫我報名。可是,后來,我才知道,鋼琴學了之后,還要天天在家里練,而且還要識譜,這還算是輕松的,媽媽說我都長大了,要去考級,你們知道嗎?想要去考級,要把將近三十頁的東西給彈熟,背下來!我的個娘啊!那真是難彈啊!
有一段時間,我一直沒練琴,周六上課的時候,我彈都彈不出來,那次,老師發了一條很嚴肅的短信給我媽。當天晚上,我就被打得鼻青臉腫的,不光這樣,我媽還拍了照。從那以后,我對鋼琴就徹底沒了興趣,都跟奶奶說不要交學費了。
但是媽媽說:“你如果不學,就一點才藝都沒了。”我想想,算了,都學這么久了,還是堅持下來吧!不過,鋼琴學了對我的幫助也是挺大的。在每年的藝術節里,都可以看見,我穿著裙子,優雅彈琴的`身影。有的時候,我的同學會問:“你鋼琴為什么彈的這么好?”我說“都是被我媽打出來的!”同學們聽了之后都笑得前俯后仰的。
我最討厭的補習科目是鋼琴,但是有時候,它也會使我成為“校園中最亮的星”。
學鋼琴的苦與樂作文 篇18
暑假里我每天都要練習鋼琴,我從上一年級的時候就開始學習鋼琴,到現在我學鋼琴已經三年了。
以前學鋼琴的時候,我總是很抗拒,有時候還被媽媽罵,這讓我很煩練琴。但爸爸鼓勵我學鋼琴貴在堅持,有困難沒關系,勇于戰勝困難的孩子就是勇敢的人。最后我還是堅持了下來。
在學鋼琴的漫漫長路上,我痛并快樂著。痛苦的是每次練新曲子總要花很長時間認譜,左右手協調不好,有時旋律是記住了,可手上怎么也反應不過來心急的時候,我還會沖媽媽大喊大叫,非常心煩。這樣的狀態持續了好長一段時間。慢慢的,我的心態好起來了,只要坐在鋼琴前,我就能靜下心來,反復彈,反復彈,終于,一個個音符跳舞似的.在指間流淌了出來,我沉醉在美妙的鋼琴聲中。
有一次,我要練習的是《拜厄》上的曲子。這首練習曲有4個升級號,彈奏時需要先把E大調音階彈奏熟練,才能很好地完成復雜的混合旋律和技巧彈奏。開始練習時,我總是忘了升級號,好不容易記住,又沒仔細看后面的還原記號,果然,聽起來怪怪的。
看來要想成為小鋼琴家還需要一雙靈敏的耳朵呢,我還不想放棄鋼琴,所以我會繼續努力的!
學鋼琴的苦與樂作文 篇19
貓媽媽有兩個孩子,老大叫非非,他今年九歲了,他很勤勞,又是個聽話的好孩子,別人說什么,他做什么,但如果讓他干壞事,他卻堅絕不會干的。老二叫胖胖,他今年九歲了,他很懶惰,有時吃了睡,睡了吃。
非非和胖胖上學去了,他們倆進了教室,老師說:“非非,胖胖還有三天就要舉行鋼琴比賽了,你們有沒有信心?”非非和胖胖說:“有信心!”其實胖胖沒有信心。放學了,非非和胖胖一起飛快地跑回了家,非非跑回家是為了練鋼琴,胖胖是為了吃好東西。
第二天,上鋼琴課了。老師教了十次,非非已經很熟了,而胖胖還不會,老師很生氣,告了家長。
第三天,果然有鋼琴比賽,主持人剛剛說完話,非非就走了出來,走上了鋼琴臺,坐了上去。開始彈鋼琴了,非非的手在彈的時候,像在跳舞一樣,美妙的音樂紛紛跳進觀眾的耳朵里,非非剛一彈完,底下的歡呼聲,比一萬頭的大象跺腳還要大。
胖胖也坐在了鋼琴前,胖胖剛一彈,傳出了刺耳的'噪音,一曲未了,觀眾們都被彈跑了。
老師批評了胖胖,胖胖非常后悔,說:“早知道不該這樣懶惰的。”
學鋼琴的苦與樂作文 篇20
二年級上學期,媽媽給我找了個老師,讓我學鋼琴。
因為以前學習過電子琴,剛開始學習鋼琴,我感到很容易,聽到美妙的聲音從自已手底下傳出,心里很是興奮。但是,第一次成功的興奮勁兒很快就過去了。以后學得曲子越來越難,老師的要求越來越高。經常彈對了曲子,但是指法不對,不是手腕低了,就是高了,不是手指抬低了,就是胳膊抬低了,反正是毛病很多,經常挨媽媽打。每天晚上回家,要趕快寫作業,寫完作業再彈一小時的鋼琴,自已喜歡的動畫片也不能看了,連星期六、日也不能痛痛快快的玩了。那一段時間,真的.不想學鋼琴了,恨死了鋼琴。
但我知道,學習鋼琴是為了增加我的本領,媽媽經常跟我講鋼琴家朗朗的故事,不論做什么事,都會遇到非常不想做的時候,這時候一定要堅持住,堅持到底就是勝利!我記住了媽媽的話,一直堅持練琴,被媽媽批評得哭了,也不放棄,邊哭邊練習。漸漸的,我發現媽媽批評得越來越少了,還經常表揚我,我知道,自己已經渡過了一個難關,我勝利了!
學鋼琴的苦與樂作文 篇21
開學沒幾天,就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲”——我可以去學鋼琴啦!要知道,我從一年級就盼望著能夠去學鋼琴,這回終于如愿以償了。
我走進琴房,首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴,上面鋪著厚厚的紅琴罩,顯得十分神秘。
龔老師輕輕地掀起鋼琴罩,把琴蓋打開,從琴椅里拿出一本書放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上,試試高度,看我不夠高,就拿來一個小枕頭墊在椅子上。可是我的腳不能著地,龔老師又拿來一個小板凳放在地上,讓我把腳放在上面。姿勢擺好后,他特別強調,我只能坐三分之一的琴椅哦!
龔老師開始教我擺手型,“手指頭的第一個關節要彎曲,像握雞蛋一樣,手腕和手背成一條直線。”我緊張地注視著龔老師的一舉一動,生怕自己哪里弄錯了。正在這時,電話響了起來,龔老師離開了琴房。我茫然地望著這些黑黑白白的.琴鍵,它們到底能發出怎樣的聲音呢?我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個白色的琴鍵,咦?怎么沒有聲音呢?我非常疑惑。后來龔老師告訴我,彈琴要用力,要快,才能發出優美的音樂。
一個小時過去了,我認識了全音符、二分音符、四分音符和中央,聽著從我指間流出來的音符,我興奮極了。原來學鋼琴這么好玩呀!
學鋼琴的苦與樂作文 篇22
今天,我和媽媽一起到海韻藝術中心學鋼琴。
我一去到海韻藝術中心就上二樓開始學了。我走進琴室,拿出書本就坐了下來,開始彈<<哈農>>。我一開始還是很緊張的,彈了一半我就開始放松了不過還是很緊張的,彈完了這首歌,老師說:“陳渝,你彈的'太緊張了,放松一點吧,你要記住,肩膀一定要放松,要不聲音會很堅硬的,不好聽的。”于是我就再彈了一遍,這次我放松了一點點,我一聽,聲音果然好聽了很多,老師也表揚了我,說我這次彈得非常好。我接著彈音階,我按照老師的要求彈了一遍,老師說:“這次音階是你學鋼琴來那長時間最好的一次,老師獎一顆星星給你,以后要繼續努力哦!”我接著彈一首叫<<牧童的歌>>,我也按照老師所要求的那樣去彈,彈完了老師說:“這首歌是上星期學的,能彈得這么好,你在家肯定是很認真練琴的。”老師說完就布置了幾首新曲子給我又說:“這次你回課能彈得這么好,老師希望你下次也能有這么棒。”
下課了,我和媽媽開開心心得回家去了。
學鋼琴的苦與樂作文 篇23
我沒有拜師,也沒去培訓班,但我會彈鋼琴,這都是媽媽教我,加上我很喜歡,“自學成才”的。
其實,媽媽工作很忙,并沒有太多是時間教我,但媽媽教會了我最基本的五線譜視譜能力,所以家里有的.五線譜曲目,我都可以自己練習。一開始的時候,看譜子很吃力,因為不熟練,每個音符我都要數著五線,一條線一條線地數,一個音一個音地辨,非常繁瑣,我常常想半途而廢不學了,可是聽到收音機播放的鋼琴曲是那么動聽,我又特別想自己也能演奏出動聽的樂曲。就這樣,我在矛盾中艱難前行。
功夫總是不負有心人,我磕磕碰碰地自學了半年,終于不用數著五線認音樂,而且還能流利地彈奏幾首簡單的曲子。媽媽夸我很棒,我更加信心十足了。每天放學后,我都會自己練習半個小時鋼琴。不斷強化自己的熟練程度。三年過去了,我自己學會了《獻給愛麗絲》,《綠袖子》,《秋日私語》,《柔如彩虹》,《童年的回憶》等經典曲目,媽媽向我豎起了大拇指。雖然我沒有去參加考級,但我可以在學校的演出中表演鋼琴獨奏了,我感覺多么的自豪啊!
學會鋼琴真好啊!不僅在課余可以自娛自樂,也可以參加表演,感覺真不錯!
學鋼琴的苦與樂作文 篇24
在我們班里,有很都同學都會彈鋼琴,我也不例外。我在歌舞劇院上的,因為那里的老師認識我的姐姐,并把姐姐培養成了一個考過10級的人才,所以我才在那里學的。
第一節課,老師就教我指法,大拇指是1,食指是2,中指是3,無名指是4,小拇指是5,另一只手也一樣。我們學的是中央C,也就是“哆”,還學了一首關于“哆”這個音的曲子,名字叫《爺爺的'老式鐘》,音節全是一個,非常簡單。接著,我們就學了升號、降號、還原符號、漸強符號,漸弱符號、反復記號等符號。現在,我已經上了3年的鋼琴了,可是我沒有考過級,跟姐姐一樣,老師想讓我一次就過。我現在彈到了接近《小奏鳴曲》的曲子,很厲害的!老師經常在同學們面前夸獎我,說我彈得好。所以,我可以嘗試和你們比一比哦!
鋼琴是外國的人發明的樂器,經過百音盒的啟發,就有了鋼琴。有些時候你會覺得鋼琴只是一個很龐大的樂器,但作用不大,讓很多學鋼琴的同學都會覺得不喜歡練鋼琴,不喜歡彈鋼琴,或者是減少時間,彈得不好。我也是經歷過這樣的事情,但還是走出來了。其實鋼琴可以養好氣質,以后有出息。我現在很喜歡彈鋼琴,彈出美妙的旋律,感覺很好。
學鋼琴的苦與樂作文 篇25
我準備考八級。可八級的曲子太難了,我始終彈不好。我放慢了練,單手練,可總是在同一個地方出錯。那些密密麻麻的線條音符,似乎成了我跨不過去的一座山。我沮喪極了,看著那黑白相間的鋼琴,我心中突然生起了一種仇恨,就是你讓我我困在這兒這么久!我接著彈,每天都不停地彈,可曲子卻依然漏洞百出。
就當我準備放棄時,我讀了一本關于毛澤東的書,里面有一排醒目的大字——世上無難事,只怕有心人。我恍然大悟,眼前的.陰影一掃而過,是啊,任何事只要努力,就一定能辦成,彈鋼琴不也是這樣嗎?
我精神大振,每天都彈一個半小時,雖然我總是累得上氣不接下氣,可我相信,雨后總有彩虹,登上頂峰的風景更美麗!于是,我每天把不好的地方練上十幾二十遍,直到已經滾瓜爛熟,才彈下一處。經過十幾天的刻苦練習,我終于練好了曲子,便信心滿滿去考級,結果是“順利通過”。然而,我的一位數學同學卻沒過關,也許,這就是刻苦努力與馬虎對待的區別吧!
“世上無難事,只怕有心人”這句話使我受益匪淺,讓我終生受益!
學鋼琴的苦與樂作文 篇26
一眨眼,我已經學彈鋼琴六年了,現如今我已能奏出如山泉水叮當般脆響的曲子,也可以彈出來如天崩地裂般震撼人心的協奏曲。現如今,我又換了一位新教師,她盡管一件事很嚴苛,但卻要我擁有新的感受的念頭。
彈鋼琴并不是一件非常容易的事,想把它學精,就務必要靜下來,鍥而不舍。假如你吃不上苦,下不上信心,就不可以把它學精。
彈鋼琴不但要鍥而不舍,也要認真觀察曲子的關鍵點和所需表述的感情,做一個細心的'人。假如你沒細心觀查,生活中的一切難道說會越來越幸福嗎?
彈鋼琴更要十個手指頭心有靈犀的相互配合,依據曲子的不一樣感情彈奏出不一樣的味兒,讓手指頭給觀眾、為自己講一個栩栩如生美好的故事。憂傷的曲子令人流淚如珠;輕快的曲子令人填滿開心的情緒。這就是電子琴的真諦。
生活有什么常不是這樣呢?難道說老百姓不團結一致,就能造就出一個出色的團體嗎?
彈鋼琴帶來我的感悟好多好多,它不斷鼓勵著我做一個鍥而不舍、團結一致、細心的人!
學鋼琴的苦與樂作文 篇27
從小我就有一個夢想成為一名鋼琴家,暑假一到我的愿望實現了,媽媽決定帶我學鋼琴。
暑假一天,天氣格外的晴朗,陣陣微風消去一些暑熱,今天我的心情特別好。媽媽帶我來到了學鋼琴的地方——功學社。那里已經有幾位小朋友在那里彈奏著。我被引到了一間教室,老師安排我坐在鋼琴前。這時,我心情特別激動,但也有些害怕。老師耐心地對我說:“學鋼琴注意身體坐直,彈奏時要保持手里握著雞蛋的樣子。”隨后,老師手把手教我彈奏,不一會兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著反復讓我練習一個音符,我有些不耐煩。我想:總彈一個音符,什么時候能成為鋼琴家呢。我開始混亂地彈了。這時老師看出我的'心思溫和地說:“學鋼琴不能操之過急,你必須把基本功練好,這樣將來才能演奏出動聽的音樂。”聽了老師的一番話,我心情平靜下來。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢想越來越近了,我高興極了。
學鋼琴這件事,讓我體會到不論學什么都像蓋樓一樣把基礎打好,否則樓房會倒塌的,我們學習更是如此
學鋼琴的苦與樂作文 篇28
剛開始學鋼琴時,我彈得很吃力,覺得很累。那時,我連識譜都很困難,慢慢地,我一個一個地認譜子,覺得那密密麻麻的音符仿佛無數的螞蟻在爬行。一開始,我彈琴的手型也不好,有時簡直就像只蜘蛛在跳舞。于是,媽媽給我進行了“魔鬼訓練”,她讓我從早到晚地練習,沒有絲毫停歇。持續練習幾天后,我把手都練得僵硬了,連拿著鉛筆都覺得像握著沉重的大鉛塊。
“世上無難事,只要肯登攀”,毛主席的'名言激起了我的斗志,讓我下定決心繼續好好學琴。我對自己說:“我可以的,堅持就是勝利。加油!”
如今,我已經學琴5年了。每次不想練時,就想想自己成為了鋼琴家,被全世界邀請演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌,讓我感覺舒暢無比。每當想起這些美妙的情景,我就對自己說:“繼續練吧,遇到困難就應該努力克服。”每當我焦躁不安的時候,總是想著:做任何一件事都要堅持不懈,才能成功。
現在,我能彈出許多好聽的樂曲,同時,學琴讓我的內心無比堅定。
學鋼琴的苦與樂作文 篇29
記得上幼兒園時,媽媽就問了我一個問題:你想學鋼琴嗎?當時的我還對鋼琴沒有太大認知。可后來媽媽的一句話,讓我毫不猶豫地答應了。
媽媽當時特別驕傲地說:鋼琴就是幼兒園里,老師每天用它來給你們帶來好聽的聲音的那臺大大的黑色木盒子呀。哦,原來是它!我驚喜地回應到,那我要學。因為那可是我們幼兒園每個小朋友都想去玩的大玩具。
可惜,學鋼琴并沒有像玩玩具那樣,給我帶來最單純的.快樂,彈琴原來是如此的枯燥。媽媽總是強調練琴是需要堅持的,她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說我不要。可是我又有什么辦法呢?我只能很不情愿地放下玩具,關了電視去練琴。哇,我不練琴,我不要終于我崩潰地大哭了,我的淚珠一顆接著一顆滑過臉頰,那時的我是多么想再看一會動畫片呀!可媽媽還是讓我繼續練琴,我委屈地邊哭邊練琴。可練著練著,我不再哭泣,琴聲安撫我煩躁的心情,臉上的淚珠消失了。媽媽見我安靜地練琴,也欣慰地笑了。
現在的我雖然不喜歡練琴,還是覺得練琴很枯燥,但我相信自己一定會越練越好,努力后總會有收獲的。
學鋼琴的苦與樂作文 篇30
鋼琴是需要長期練習的一種樂器,如果你不喜歡這門才藝,無論你學了多少年,都不會有收獲的。
鋼琴是我從大班一直學到了四年級下冊的`,大班的時候不知道怎么一回事,不知是因為老師不專業呢,還是自己還不夠努力呢?我學了一年了一點也沒有掌握,如果問我c調在哪里?我一定會說不知道。媽媽認為是因為老師還不夠專業。到了一年級的時候,媽媽給我找來了一位新加坡老師,我十分喜歡這位老師,她十分溫柔,讓我覺得接下去應該認真起來,不辜負老師和家長的期望。于是,我接下來開始特別認真學習,老師也表揚了我。老師的稱贊讓我感到十分開心,我開始回家除了寫作業大部分都用來練習鋼琴。
付出總會有收獲,我在二年級時去考級,我首先考了二級,通過之后,五級、八級也陸續全都通過。
學習彈鋼琴雖然要付出許多努力,但是一想到在以后的某一天,我可以在舞臺上彈鋼琴,也可以在過年朋友來我家玩時,獻上一首優美的音樂,我就特別開心滿足。
學會了鋼琴,在學習其他樂器時,也讓我能夠更快入門,真是一門受益終身的才藝。
學鋼琴的苦與樂作文 篇31
我的課余生活豐富多彩,尤其是彈鋼琴,讓我的生活充滿了快樂。
記得第一天上鋼琴課,還沒到地方我就興奮不已了,因為我喜歡彈鋼琴,也許這就是女孩子的天性吧!
剛開始,學的樂曲很簡單,一學就會了,一個小時能學三到四首曲子呢!我覺得學彈鋼琴很簡單。慢慢地學的樂曲逐漸的難了,有的時候一首樂曲彈六七次也彈不熟練。有時候我真的有點想放棄,可是,當我看到教室上方貼著“持之以恒”四個大字時,讓我想起來一個故事。據說書法家王羲之的兒子王獻之八歲時跟王羲之學習書法,每天都要練字。時間一長王獻之感到厭煩了就問父親學習書法有什么秘訣嗎?父親指著家里七口大水缸說:“秘訣就在這七口大水缸里,你把這七口缸里的水都寫完了,就知道其中的.秘訣了。”王獻之從此苦練,寫完了七口缸里的水,終于成為了大書法家。這個故事告訴我們無論做什么事情都要持之以恒,不能半途而廢。現在我學習鋼琴更有熱情了,我的老師也鼓勵我,讓我更自信了,彈的也更熟練了。
學彈鋼琴不單是讓我學會了不要半途而廢,要持之以恒,而且還使我變得更堅強,讓我擁有了戰勝困難的勇氣。
學鋼琴的苦與樂作文 篇32
暑假期間,我學起了鋼琴。這是因為:我的小伙伴們在學鋼琴,看著他們彈鋼琴輕松愉快的樣子,我也想試一試,便嚷著媽媽帶我去報名,這不,已經如愿以償了。
剛開始的時候,學的音符很少,我很容易記住,也能運用自如地彈奏這些音符。我便不以為然地說:“原來學鋼琴就這么簡單。”我有點驕傲了,心里也沾沾自喜。
過了一段時間,隨著學鋼琴的時間越來越長,學的音符也越來越多,學的曲子也越來越復雜,這使我摸不著頭腦,根本就不是我想象的那樣簡單。記得一次上鋼琴課時,老師讓我彈奏一首曲子,我定了定神,看了看,開始彈奏了,可是不知怎么的,眼睛總是看錯地方,手也彈錯音符,我心急如忿,當時驕傲的情緒沒有了,臉上露出垂頭喪氣的表情。老師看出我的心思,說:“不要著急,慢慢學,一定會學好的.。”望著她那和藹可親、慈祥的面孔,我想了許多,暗下決心要把鋼琴學好。
功夫不負有心人。現在我能彈一些好聽的歌曲了。通過學鋼琴這件事,不僅讓我學會了欣賞音樂,表現美,而且使我明白了:不論做什么事,都要堅持到底,不要半途而廢,才能取得好的結果。
學鋼琴的苦與樂作文 篇33
我的課余生活豐富多采,有畫畫游泳鋼琴等。其中,我最喜歡的是鋼琴,這彈鋼琴的滋味可稱得上是酸甜苦辣都有。
酸:剛開始彈鋼琴時,我的手軟軟的,老師嚴格地說:“你的小手立不起來小心用牙簽刺手!”嚇得我把手立得直直的。這時心里酸酸的,像吃了個酸葡萄。
甜:好勝的`我暗暗的下了決心:要把鋼琴練好。每當我寫完作業,就開始練琴,冬練三九,夏練三伏,功夫不負有心人,我彈的《紅頭繩》被老師打了個高分,還順利地通過了四級,樂得我高興地唱:“鋼琴鋼琴我愛你,就像老鼠愛大米!”那種滋味比吃了西瓜還甜。
苦:唉!怎么又要重練?那一天,我本想睡覺,可媽媽非要我彈琴。“這首也不行!”媽媽聽我重彈的曲子,生氣地說。為什么又要重彈那么多首?真的就沒有一首是好的嗎?彈鋼琴,彈彈彈,真是啞吧吃黃蓮喲!
辣:舉行鋼琴比賽,我和琴童們一爭高低。那是我第一次參加鋼琴比賽,我有一點緊張,只得了優秀獎。我輸了,被媽媽痛“扁”了一頓,當時我特別難過,就像吃了紅辣椒似的,淚水都流出來了。
是啊,學鋼琴讓我品出了酸甜苦辣,使我在很多方面都大有長進,我的課余生活也因此更加豐富。
學鋼琴的苦與樂作文 篇34
今天侯楠姑姑要教我彈鋼琴,帶我先認識了鋼琴的基本音級,分別是dou,re,mi,fa,sol,la,xi,dou,因為我經常把他們弄混,就把他們分為12345671,這樣好記多了,姑姑在每個鍵上貼了數字,讓我先自己彈一彈《小毛驢》,我一邊看著一邊彈著,彈了不一會,就心不在焉,看著玩著。
一會姑姑過來問我:“妞妞,彈得怎么樣了?”我給姑姑彈了一遍,姑姑說:“不錯不錯,挺好的。”有了這個鼓勵的話語,我突然看到了《鈴兒響叮當》這個是美國的.,姑姑給我彈了一遍,太好聽了,于是我自己開始慢慢的彈,好難呀,我不能放棄,我自己鼓勵自己,姑姑就坐在旁邊,這時,我看見了一個不熟悉的音符,我問姑姑:“姑姑,這個音符是什么意思?”姑姑看后,對我詳細的解說,我聽的似懂非懂,但在姑姑耐心的指導下,我還是懂了,當我把這個音樂連貫起來的時候,啊,這真的是我彈得嗎,真是一個奇跡呀。
通過這一件事,我懂得了一個道理:只要努力,就沒有做不到的事情,而我會再接再厲完成更多的曲子。
學鋼琴的苦與樂作文 篇35
“啊家里有買鋼琴!”我大叫道。媽媽笑著說:“妍妍你今天必須學會這項本領。”爸爸看見了說:“你可別高興,學會這項本領不是很容易的事。”
剛開始挺興奮,并且很好奇,不管多忙,總要騰出一點時間來練琴,盡管彈的不純熟,可仍沉浸在“我能彈出曲子來了”的幸福中。后來,我越來越沒有興趣了。媽媽看見了說:“孩子,要學會一項本領,必須得刻苦的'去練。”我聽了媽媽的話,就開始刻苦地練了。
這幾天,我都很刻苦地練。媽媽笑著說:“我們家出了一位鋼琴小明星!”“媽媽,”我笑著說,“謝謝您夸獎,我還會繼續努力地練習。”雖然我練鋼琴才幾天還不太會,但是我相信世上無難事,只要肯登攀,只要肯下功夫,我就一定能學會。爸爸媽媽知道我很想參加鋼琴大賽,他們齊聲說:“妍妍加油,妍妍加油!”我聽了感到一陣溫暖,涌上心來。
通過學習鋼琴我明白了一個道理,做什么事情都不容易,必須努力刻苦學習,不能偷懶,和學習功課是一樣的,
就像古人說的“業精于勤荒于嬉”。
學鋼琴的苦與樂作文 篇36
在生活中,藏著許多耐人尋味的道理,今天,我給大家講講我學鋼琴的經歷。
在我上二年級時,我非常喜歡聽鋼琴曲,小時候,我只要一哭,媽媽就給我放鋼琴曲,我立刻就不哭了,好像聽懂每一首曲子表達的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴,就把我送到了劉老師那里學習鋼琴。
剛開始學的`時,我覺得很好玩,一天要練兩個多小時,后來,曲子難度大了,我便不愿意了。有一次,我去杭州參加比賽的前幾周,一天要練五六個小時,眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰,從小小的琴房,到大大的舞臺,這是個多么漫長的成長過程啊!因為我非常努力,所以取得了第二名的好成績。
有一天,天氣非常不好,馬路上的積水非常多,可媽媽還是帶我學了鋼琴,我祈求媽媽:“媽媽,雨太大了,我們不去學鋼琴了行嗎?作業也沒寫完呢!”媽媽說:“寶貝,當初你選擇了鋼琴,就不要放棄,要一直堅持下去!”我非常不情愿的點了點頭,垂頭喪氣的就去了。現在我想,當時還好我沒有放棄啊!
我們要堅持,不要放棄!我相信,我會把鋼琴一直堅持下來的。
學鋼琴的苦與樂作文 篇37
從二年級到現在,我不后悔學鋼琴。
剛開始學的時候,很多人都跟我說:“不要學吧,學這個很累的。”但還是會有人說:“沒事,累一點堅持下去!”于是,我因為他們給我了能量與希望,決定繼續學下去。
學了兩年后,我漸漸地開始有點厭煩起來,開始迷失了自我。我開始后悔了,我想:我為什么要學鋼琴?為什么我當初要選擇鋼琴?但有一次,我聽了別班一個跟我同歲的同學說,她學鋼琴時,每天練至少五個小時!我問她:“這樣練,不累嗎?”而她卻很輕松地回答道:“一點兒也不累,我彈的時候很享受,根本感覺不到累。”我當時又震驚又慚愧,從此開始更加努力地練鋼琴。
當我彈鋼琴時,我試著靜下心去感受音樂,我閉上眼睛,感覺眼前出現了一座座高山,還有小溪在流淌著,我沉浸在音樂里,不愿醒來。
現在,我練鋼琴十分享受,感受著每一個音符,每一拍節奏。有時,我在音樂小劇場上彈一首曲子,臺下的`同學會發出了贊嘆的聲音,接著就是一片熱烈的掌聲。那時候,我就會想:謝謝你們,那些一直在背后支持我的人,是你們讓我有了今天站在這里的機會,讓我變得更加優秀。
如今,我鋼琴已經考到六級了。看著那些證書,我就會想:這是我用努力獲得的成果,是用汗水換來的。
學鋼琴,讓我與音樂結緣,用音樂滋養了我的生命,我不后悔學鋼琴。
學鋼琴的苦與樂作文 篇38
今天,我剛知道什么是鋼琴,也學會了一點電鋼琴的知識,老師也開始讓我們一步一步的學習鋼琴了。
我剛開始學,不認識音符,也不知道什么叫音符,老師只好讓我們一步一步地學習。我們先練習手型,手型是你彈鋼琴的時候有的姿勢,我們看老師做出的手型,就知道了把手半握拳就可以了,沒想到老師看到我們做出的'手型,連忙搖搖頭。老師又做了一遍,這回說:“大家做手型的時候,就像握雞蛋一樣,你不僅僅要握住雞蛋,還要保證雞蛋不會掉在地上,這樣你的手型就很完美了。還有,每根手指都有三個關節股,這些地方是要露出來的,可不許藏起來。”我們在下面搗鼓著,一個一個的叫老師看,這回老師露出了甜蜜的微笑,連忙夸我們真棒。練習完手型,我們就開始認音符了。老師在黑板上給我們寫了一個有趣的兒歌,說這是認音符的竅門,大家都躍躍欲試,開始讀起來:“月亮月亮掛樹梢,下加一線c調dol;花兒好看不能摘,下加一間re、re、re”我們讀完后,老師便開始教我們認音符了。老師告訴我們一個順序,認音符的時候就按照這個順序數。然后告訴我們下加一線是dol,下加一間是re有時候,你就得一條線,一個間隔,一條線,一個間隔的數,這樣你就會認音符了。老師講完我們,提問了我們幾個音符,這對我們可是很有趣的,答對了,還有獎勵。我們每個人機會的站起來了三四回,幾乎一個也沒答對。
就這樣,一節課結束了,我們依依不舍得離開了教室。
學鋼琴的苦與樂作文 篇39
從五歲開始媽媽就讓我學鋼琴了。剛開始我覺得很新鮮,以為彈鋼琴很好玩。可慢慢的我發現學鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅持練琴,不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍,而且不能想看電視就看電視。我越來越討厭彈鋼琴了。
有一次,媽媽單位組織外出學習三天,我可松了口氣,沒有媽媽在家里監視,我練琴就不認真了。本來每首曲子至少應該彈六遍,媽媽不在我只彈一遍就不彈了,省下的時間我全部用來看了動畫片。媽媽回來了,問我有沒有好好練琴?我心虛著說好好練了。結果一彈,媽媽就聽出來我在家偷懶了。
媽媽生氣了,大聲吼我:“為什么不聽話?你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎?”我只能乖乖地站在那兒。過了一會兒,媽媽問我:“還想學嗎?”我本以為媽媽是在征求我的意見,就小心的說:“不想學了。”媽媽聽了嘆了一口氣,語重心長地說:“兒子,無論做什么事,都不能輕易放棄,要對自己說堅持到底!只有這樣,才能把事情做好,才有可能成功。半途而廢這個成語就是形容那些沒有堅持到底的人的`。”我點了點頭。從那以后,每當我練琴的時候再想偷懶就會想起來“堅持到底”這個詞。現在我已經學了兩年鋼琴了,我要一直學下去。
媽媽說得對,我們一定要學會堅持,堅持到底就是勝利!
學鋼琴的苦與樂作文 篇40
對于我來說,童年是快樂的,每一天都會聽到我的笑聲,更有我成長的身影,每一件事都讓我開心,其中最難忘的是學鋼琴。
那是我六歲時侯,媽媽和爸爸商量說,得讓孩子學點樂器了,學什么呢,后來媽媽決定讓我學習鋼琴,媽媽就幫我打聽學鋼琴得學校,有一天媽媽說要領我去鋼琴班,我聽了很高興,心想我要學習心得東西了,我來到鋼琴班,第一次來到鋼琴班,我有一點害怕,又有一點開心,我坐在大大的`鋼琴前,用小手彈著鋼琴上的琴鍵,第一堂課學的是音階,學一兩課覺得學鋼琴很有趣,我最喜歡吳老師給我上課,有說有笑,我很開心地上完一節課,經過的不懈努力,我考上了一級,我很開心,媽媽花了5000元錢,給了我買了一個二手鋼琴,媽媽讓我更加努力學習,我又努力考上了二級,三級剛學了一半,我就不學了,因為家里生活不寬裕,我沒有哭,媽媽帶領我在家用電腦學,每天我回到家里,趕緊寫作業,寫完作業,幫著媽媽做家務,到了晚上八點鐘,我準時跟電腦學習音樂,考完三級以后,我也不學了,真是可惜啊,我還想學。可是我不敢對媽媽說,怕媽媽難過。
這件事過去很長時間了,它讓我長大了許多,讓我明白了堅持不懈的重要性,我希望能和音樂家查德。克萊德曼彈的一樣好,現在不學鋼琴,夢想就沒了,我多么不甘心啊!每個人的成長都有苦難,只要闖過去就勝利了,正是那件事在我的記憶中留下了一抹難忘的回憶,我永遠不會忘記我的音樂夢想。
學鋼琴的苦與樂作文 篇41
我開始學習鋼琴一個多月了,雖然,你看我現在彈簡單的曲子比較熟練,但是你知道嗎?我是很艱苦才煉成的喲!下面,我就給你們講講我學鋼琴和練習彈鋼琴的過程吧!
剛開始,老師就告訴我學什么都不容易,但是只要喜歡,再加上能吃苦,能堅持,就能學得好。
我先學習五線譜的音符。后來我又學了很多音符:全休音符,二分音符、四分音符、半休音符、八分音符、十六分音符、小節音符。這些“豆芽菜”好復雜,讓人頭疼。我這會兒才明白老師說的話了。
開始彈琴時老師坐在旁邊,我緊張得大氣兒都不敢出,有時緊張得手指沒敲到琴鍵上,而是敲到琴鍵旁邊的木板上了。老師和藹、耐心地鼓勵我不要著急,慢慢來。老師給我彈了一段樂曲,我都聽呆了,太好聽了。我在心里給自己說不怕困難堅持學,以后要像老師彈的一樣好!這樣我才平靜下來,敢喘氣兒了。
剛開始只學中央C,學的是小矮人進行曲和爺爺的`大鐘,老師上課教的曲子有:格雷太舞曲、公主圓舞曲、傘兵,愛麗絲仙境、滑稽面孔、老麥克唐納、火車、有頭沒尾、學堂管風琴……雖然這些曲子對我來說非常難,但是經過反復練習,我終于勝利了,能把整個曲子順利地彈下來了!嘻嘻,告訴你們一個秘密,我老是打拌子彈不順溜的時候,急得我都想哭,恨不得打琴鍵一拳!
班上好幾個同學都在學鋼琴,他們學得很好,我這才剛開始學。我會向他們學習,一定堅持下去。
學鋼琴的苦與樂作文 篇42
我從小就想學鋼琴,那時我才四歲,當時我媽媽說我手太小,彈不了琴。直到七歲時的暑假,我媽媽才同意讓我學。
那時我認為彈鋼琴應該很好玩。剛開始學,我覺得彈鋼琴很簡單。在那之后,后來媽媽就幫我換了一個專業的老師,這是因為我媽媽看我對鋼琴很有興趣,才給我換一個更好、更合適的.老師。
可是跟新的老師學了幾個月,就覺得學鋼琴簡直太難了,節奏各不相同,有這樣的,也有那樣的,千奇百怪,每天至少要彈兩個小時,太枯燥了,再說了,就幾首曲子翻來覆去地彈。我漸漸覺得厭煩起來,覺得當初不如不學呢,想放棄,可是媽媽勸我不要放棄,所以我只好繼續學。
學著學著,我就得其實彈琴不是很難,只要你發現規律,掌握技巧,就簡單起來了。
現在,鋼琴老師發現我學得很快,經常鼓勵我去比賽,學校的、區里的、市里的、全國的,我都比過!特別是全國的,鋼琴老師看我很有實力,讓我去見見世面,比賽的成績一出來,老師也很驚訝,因為我獲得了“全國金獎”,相當于我在中國彈鋼琴排名前100名,這已經完全超出我平時的水準。所以,我再不后悔學鋼琴了,而且在我鋼琴老師心里,我也成了她的驕傲。
我不后悔學鋼琴,因為彈鋼琴,讓我見了世面,有機會進大舞臺鍛煉自己,也讓我多了一份才藝。
學鋼琴的苦與樂作文 篇43
小時候,我們每個人都有很多第一次,今天我就要說一說我第一次彈鋼琴。
星期六的前幾天,媽媽就給我報了鋼琴,是我自己同意的。說實話,看到其它同學在彈鋼琴,我就羨慕得要死。
到了周六,我就坐到爸爸的電動車上,等待著第一節課的到來。沒過多久,就來到了學鋼琴的.地方,一進門,就看到鋼琴老師,她叫我去彈鋼琴的教室里,一進去映入眼簾的是一架大鋼琴,我瞅來瞅去,這時,鋼琴老師拿著一本書向我走了過來,鋼琴老師讓我坐了下來,只見鋼琴老師翻開書的第一頁,先給我講了,然后給我示范了一遍,并給我說了一些重要的細節,我開始彈了起來,可是彈到“3,5”的時候,我彈錯了,我心想:才學了這么點我就彈錯了!我能行嗎?但我這時又想到了失敗是成功之母,于是我又毫不氣餒地談了起來,可是,我彈到空的時候居然彈了一下子,這次,我徹底失去了信心。這時我又想到了著名科學家愛迪生,他堅持把他的愿望實現。我也要堅持下去,于是,我又談了好多遍,此時我的手已經彈得麻木了,于是,我活動了一下手腳,又開始彈了起來,功夫不負有心人,我彈得居然熟練了,在一旁的鋼琴老師連聲贊嘆,還講了我一個小紙片,上面寫著好棒哦!
下課了,同學們都跑出了教室,我告訴了爸爸,我學會了第一課的內容。通過這次學鋼琴我明白了一個道理:失敗是成功之母,要堅持,才能實現夢想。
學鋼琴的苦與樂作文 篇44
我學彈鋼琴,沒有去拜師,可以說一半是媽媽教我,一半是自學的。媽媽教我學會了看五線譜、打節拍,可是媽媽太忙了,沒有太多時間陪伴我練琴,所以大部分時候,我是看著樂曲自己練曲子。
以前剛開始學的時候,五線譜的音符太難找了,我總是要一條線一條線地數,一個音符一個音符地認,好不容易才能把一首曲子完整彈奏出來,速度非常的慢。但我還是堅持著不放棄。慢慢地,就能熟練地看懂譜子了,彈奏起來感覺輕松多了。可是問題又來了,會彈了,還必須節奏準確。又要彈奏又要準確數節拍,對我來說感覺真有難度,常常是節拍很難掌握好。我請教媽媽,媽媽說用腳幫忙打節拍,可是我試過了,感覺用處不大,在心里數拍子也覺得挺難的。為這,我苦惱了好一段時間。
后來,我下載了世界鋼琴名曲欣賞,聽著那些優美的旋律,聽久了,我便牢牢記在了心里。有一次,我自己練習彈奏《獻給愛麗絲》,因為之前聽過,所以節奏也就已經牢牢記在心里,彈奏起來節拍也自然而然得準確無誤。我靈機一動,這不是最好的學習方法和技巧嗎?先聽熟悉歌曲,再自己練習,效果更好。
這以后,我常常用這個方法,學會了許多的.鋼琴曲目。我覺得學任何東西,都是需要方法和技巧的,這樣才能事半功倍!
學鋼琴的苦與樂作文 篇45
李佳婧耳機里循環播放著貝多芬的《命運交響曲》,我崇拜這位鋼琴圣人,就像我對鋼琴的喜愛。貝多芬師失聰都沒放棄音樂,放棄鋼琴,我卻因為鋼琴昂貴的價格望而卻步了。
七歲那年,我無可救藥地迷上了鋼琴,迷上了它所發出的旋律,迷戀上了那單調的黑白琴鍵。可我只能把喜歡鋼琴藏在心里,沒敢告訴任何人。那年,我對鋼琴的'喜愛實在是到了癡迷的程度。抓到手機,便是去搜索鋼琴曲,手指在書桌上跳躍,我陶醉在這個美妙的世界,可當鋼琴曲結束,我的思緒又回到了現實。十歲那年,我要求爸爸讓我學鋼琴,現在想起來也挺好笑。爸爸只是告訴:“我你好好學習吧。”我不依不饒,爸爸不讓我學,我就鬧,我就哭。可是爸爸依舊沒有發話。我哭累了,也就不哭了,抽噎著鉆進了被窩,連晚飯都沒吃。我以為會像書里那樣:第二天一醒,就可以看到一架嶄新的鋼琴,并且高興地去學鋼琴。事實卻是那么不盡如人意,我難過地又要哭,眼淚在眼眶里打轉,卻始終沒有流下來。
現在,我13歲了。我不知道我是否長大了。回憶起學鋼琴的事兒,我覺得那時的自己真好笑。可那又能怎樣?誰沒有一個令人啼笑皆非的幼稚的過去呢?如果你問我:還喜歡鋼琴嗎?我會毫不猶豫地說:喜歡!很喜歡!我出生在一個十八線小城,一個并不富裕的家庭。但我依舊喜歡鋼琴,只是換了目標:好好學習,慢慢成長。我相信,總有一天,我會擁一一架鋼琴,并且那是我自己買來的,彌補曾經的遺憾。
學鋼琴的苦與樂作文 篇46
在所有的課外學習里,我最不能堅持的是鋼琴。
對我來說,鋼琴是十分枯燥的樂器,我在學習時遇到了難處,老師只讓我不停地彈,直到學會為止。學生聽老師是天職,我只好不停地練,大概練了五到七遍時,我覺得不耐煩了,心想:這里怎么這么麻煩?東彈彈、西彈彈,還要踩腳,作曲家腦子是不是變態啊?無聊是不?哎,誰叫他媽媽生的他們這么有音樂天賦呢!哎……我的手指陷入了悲催的機械運動中,似乎它在慢慢地膨脹著,最終酸得要命,我指揮不動它了。
我對老師說:“老師,讓我先休息一下吧!”老師眼睛盯著我,“不行,你都還沒彈幾遍呢!這幾遍肯定還彈不熟,繼續!”老師的指令一發誰敢抗拒,我只好繼續彈著這死神般的曲子。我沒彈多久,就有些累了,上眼皮像一只大象似的重,感覺睜都睜不開,頭也變得沉重,抬也抬不起,腳也像灌了鉛,沒力得幾乎踩不下去。哎,老師,你憑啥不讓我休息一下呢,你還是人嘛?
其實,我不能堅定學鋼琴還有一個原因,那就是因為學鋼琴太麻煩,什么鬼的五線譜啊、什么強弱啊、又什么無聊的漸強。或者說,我彈鋼琴根本就沒啥天賦,只是趕鴨子上架,對付對付,別人彈起來很溜的曲子在我手里都成了斷斷續續的'……唉!不說了,說起來就鬧心,而且,大人真的好煩哦,干什么給我報這么枯燥的樂器學習。
最后一句話:大人們,不要再強制逼我們報任何一門課了,要因材施教。
學鋼琴的苦與樂作文 篇47
記憶在腦海中慢慢匯成了一條長河,在這條長河中,既有成功的喜悅,也有失敗的懊惱,但令我記憶深刻的還是學彈鋼琴了。
在一個陽光明媚的星期天,我在小區的河邊散步,忽然看見有幾個孩子在幾間屋子里學習彈鋼琴,他們彈的曲調是多么優美,多么輕快,這引起了我想學彈鋼琴的念頭。
我和媽媽說了這件事,媽媽也支持我的.想法,就給我報了名,讓我去學鋼琴,剛開始學時,我指法不對,音符彈錯,手指老是按錯,比如曲譜上標著要彈三指,而我卻彈了二指。到了那時,我都會垂頭喪氣地合上書,心里暗暗地想:“學鋼琴實在是太難了!”
學鋼琴讓我付出了很多,也有很多次被媽媽罵過,自己也傷心地哭過,但是后來,我反省了一下,心里想:“學習彈鋼琴雖然很難,但是偉大的主席毛澤東曾經說過:“世上無難事,只要肯登攀,只要堅持,就能勝利!”我決定繼續學下去。過了幾個星期,在鋼琴老師的指導下,我的鋼琴指法糾正了不少,音符也不會經常彈錯了,我慢慢有了信心。清晨,我打開鋼琴,認真地把鋼琴曲子練習幾邊;夜晚,做完作業,我也會打開鋼琴,把錯誤的指法和音符統統改正。去老師那里回琴的時候,我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的,我也能像之前那些學鋼琴的孩子一樣,彈出優美又輕快的曲調了,現在,我已經通過了鋼琴六級,這些都是我堅持不懈的努力換來的。
學習彈鋼琴不僅鍛煉了我手指的靈活度,也讓我懂得了堅持就是勝利!
學鋼琴的苦與樂作文 篇48
有一天,我到我小侄子家去玩,小侄子的屋里擺放著一架鋼琴,我問:“那架鋼琴是給誰買的?”小侄子急忙炫耀起來:“我的,我的。”我說:“你的?你會彈嗎?”小侄子得意地說:“是的,我會彈。”“你能給我彈一首嗎?”我說。小侄子說:“沒有問題。”小侄子坐下,于是就彈了一首《粉刷匠》,我一聽這首曲子和唱片中的'曲調完全一樣,很神奇!從此,我也喜歡上了鋼琴。
回到了家,我讓爸爸給我買了一架鋼琴。三天過去了,鋼琴也送過來了,我看著樂譜一步一步地練習,可是不知道為什么,我無論如何也不能夠像小侄子一樣彈得那么的熟練,那么悅耳動聽。我又彈了幾次,可是還會跑調、少音符、變音。心想:再彈最后一次。我又彈了一次,可還是不對,我對鋼琴的興趣越來越淡,我覺得心好累,然后上了床睡覺。
在睡夢中,我被別人給嘲笑,我連小侄子都不如,我可真笨,笨到家了。我被這樣的夢給驚醒,起來的時候,看到了鋼琴,自言自語地說:“我小侄子可以做到,我也一定可以做到的。”我繼續開始彈琴,我就反反復復地把樂譜看了好幾遍,對著手機邊聽邊看著樂譜,一個一個琢磨音符,發現有五六個音是錯的,我把音符改了過來。又彈了一次,這次我彈的和手機上的曲調是一樣的。我又給爸爸媽媽彈,他們聽到了我彈的曲子,都稱贊我彈得好。
我感受到做什么事都要堅持不懈,不可半途而廢,要勇往直前。
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