實(shí)用的四年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我的家里養(yǎng)了兩條神仙魚(yú)。 神仙魚(yú)的身子和尾巴形似一個(gè)個(gè)三角形；顏色是黑白相間的；魚(yú)鰭是白白的且?guī)в幸痪�透明；頭上有一點(diǎn)金黃色，像頂著一個(gè)華麗的皇冠；神仙魚(yú)的`魚(yú)鱗閃閃發(fā)光，就像穿著一條繡滿珠片的長(zhǎng)裙；下巴長(zhǎng)有兩根“胡須”，像一根根彩帶，游動(dòng)時(shí)也隨著舞動(dòng)起來(lái)，像一位翩翩起舞的優(yōu)雅公主！我一看這游泳的姿態(tài)，想道：“好一條優(yōu)雅的魚(yú)！”

　　神仙魚(yú)的優(yōu)雅更表現(xiàn)在它的吃相中。我把一些魚(yú)糧撒在水中央，神仙魚(yú)立即從容不迫地游上去吃。雖然是從容不迫地游，但從不比其他魚(yú)游得慢，真是行動(dòng)即優(yōu)雅又迅速！神仙魚(yú)從來(lái)不跟別的魚(yú)搶食，而是等魚(yú)糧漂到自己嘴邊才從容不迫地吞下。

　　神仙魚(yú)的優(yōu)雅也表現(xiàn)在它受到驚嚇的時(shí)候。我用手輕輕地拍一拍魚(yú)缸，里面的神仙魚(yú)頓時(shí)受到了驚嚇，便來(lái)了一個(gè)“華麗轉(zhuǎn)身”，就優(yōu)雅地游走了。神仙魚(yú)平時(shí)會(huì)停在一個(gè)地方不動(dòng)，然后突然加速，驅(qū)趕其他小魚(yú)，仿佛在說(shuō)：“走開(kāi)！這是我的地盤(pán)！”神仙魚(yú)真是既優(yōu)雅又霸氣！

　　神仙魚(yú)真不愧是一位優(yōu)雅的公主！我愛(ài)神仙魚(yú)！

四年級(jí)作文 篇2

　　小狗“旺仔”漸漸長(zhǎng)大了，也調(diào)皮了，有趣的事情自然也就多了，看！

　　那天早上，“旺仔”趁我們不注意，用驚人的“凌空微步”繞到床后，輕輕一躍，躍上了床。接著，它偷偷找了個(gè)我們看不見(jiàn)的地方，輕輕地躺下，然后帶著滿滿地成就感香噴噴地睡了。我們竟然毫無(wú)察覺(jué)，但是，紙畢竟包不住火，“旺仔”雖然藏得很好，但還是偶然地被我發(fā)現(xiàn)了，我立刻去向“旺仔”的天敵——我媽報(bào)告，老媽立刻以一百分貝的聲音大喊一聲：“旺仔”，“旺仔”這才從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，平時(shí)老媽一喊，它必然以最快的速度和床“告別”，但這次它懶洋洋的哈了哈嘴，扭頭朝老媽這邊確認(rèn)一下，怕自己聽(tīng)錯(cuò)了呢，直到老媽再次發(fā)威，它才戀戀不舍地，慢悠悠地跳下床，懶洋洋地向老媽走來(lái)，我看得都快笑出眼淚來(lái)。為了讓“旺仔”不再上床，我特意坐在床上看書(shū)，滿以為這樣可以阻止它上來(lái)。當(dāng)我看書(shū)正陶醉時(shí)，突然覺(jué)得房間安靜了許多，我扭頭往身后一看，大吃一驚，只見(jiàn)“旺仔”還在原先睡過(guò)的地方睡得正香呢。原來(lái)它在我看書(shū)時(shí)，用足以讓全國(guó)的小偷羨慕的動(dòng)作偷偷地上了床。找好地方輕輕睡下，絕對(duì)沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)，我啞然失笑，心里不禁佩服它的膽量，也就沒(méi)有報(bào)告老媽，怕打擾它美夢(mèng)，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛(ài)了。

　　“旺仔”的睡態(tài)也很獨(dú)特并相當(dāng)“優(yōu)美”，記得有一次，我在做作業(yè)，爸爸小聲對(duì)我說(shuō)：“你看一下旺仔”，朝狗窩一看，還真不看不知道，一看嚇一跳，只見(jiàn)它肚子朝上，兩只后腳直直地伸著，前腳鉤著，歪著腦袋睡得正香呢，看上去就像一位躺著的僵尸呢！有時(shí)候，“旺仔”把頭搭在窩的邊上直直的'往下掛著，也能美滋滋的做著美夢(mèng)，不得不佩服它。

　　家里的垃圾桶是“旺仔”最喜歡的地方，它吃垃圾筒里的東西也很特別，由于桶身高，它個(gè)小夠不著，它不得不把脖子掛在垃圾桶口上，時(shí)不時(shí)下來(lái)喘口氣，后又掛上脖子繼續(xù)“淘寶”。

　　怎么樣？我家的“旺仔”有趣的事情夠多吧！

四年級(jí)作文 篇3

　　每一個(gè)人都有自己渴望和向往的東西，還有地方，也許你非常羨慕外面的花花草草，樹(shù)木，高山和流水，也許你要向往那廣闊的天空和蔚藍(lán)的大海。但自己卻永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我想，這輩子我做人類，每天都生活在壓力之下。每天都有做不完的作業(yè)，干不完的活，還有許許多多的煩惱。

　　因此，我想我下輩子要做一只小鳥(niǎo)。也許你們會(huì)問(wèn)我為什么要做一只小鳥(niǎo)呢？做好小鳥(niǎo)又有什么值得自己向往的呢？也許你沒(méi)有養(yǎng)成每天坐在草坪上仰望天空，也許你沒(méi)有留意過(guò)那白絨絨在天上漂浮的白云，也許你沒(méi)有留意到那飛的自由自在的鳥(niǎo)兒。那些小鳥(niǎo)過(guò)得多開(kāi)心��！

　　它們無(wú)憂無(wú)慮的在天空飛著，他們說(shuō)長(zhǎng)得一雙漂亮的翅膀，它們可以飛的很高，不收任何拘束，在廣闊天空飛著。我是多么向往它們啊，不用擔(dān)心有寫(xiě)不完的作業(yè)，也不用擔(dān)心有非常多的煩惱，更不用擔(dān)心日常生活中的小事，為此而感到耿耿于懷。

　　我在希望我下輩子就像他們一樣，可以快樂(lè)的生活著，還可以飛到茂密的森林中，搭建自己的巢穴，我或許可以直接站在一根細(xì)小的'樹(shù)枝上。然后他來(lái)到我看看那湛藍(lán)而廣闊的天空，也許我可以飛到大海上，看著浩瀚無(wú)垠的海浪，或者是飛上高原，看著高山的巍峨與壯闊。

　　下輩子，我要做一只小鳥(niǎo)，每天吃飽就是遨游世界，那樣逍遙的日子，才是我最渴望的。如果有下輩子，我就做一只小鳥(niǎo)，然后完成環(huán)游世界的夢(mèng)想。

四年級(jí)作文 篇4

　　我認(rèn)為，我們的班主任王老師，性格像天上的云。接下來(lái)，就聽(tīng)我對(duì)“云”老師的評(píng)價(jià)吧！

　　“云”老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴，高挺的鼻梁上戴著一副眼鏡，一頭烏黑直直的頭發(fā)，一看就讓人覺(jué)得她很有學(xué)問(wèn)。說(shuō)話間，“云”老師就變成了一個(gè)——

　　老頑童

　　“云”老師喜歡運(yùn)動(dòng)。今天上體育課時(shí)，我們?cè)谝黄鹛�繩，“云”老師趕來(lái)和我們一起跳繩玩�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我們數(shù)著，老師跳了六個(gè)，她一個(gè)轉(zhuǎn)身失敗了。我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，老師又變了——

　　高明老師

　　在以前，我們班有幾個(gè)不完成作業(yè)的同學(xué)，老師得知后讓我們緊盯著這些學(xué)生，但沒(méi)過(guò)多久，他們的老毛病又犯了，現(xiàn)在老師想出了個(gè)高明的點(diǎn)子，把聽(tīng)寫(xiě)、作文的情況記錄在一張表上，讓那些不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)無(wú)地自容，恨不能從地上找條縫鉆進(jìn)去。等等，怎么又變成了一個(gè)——

　　媽媽

　　“云”老師就像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，每當(dāng)天氣變化，她都會(huì)通過(guò)校信通告訴大家，上學(xué)放學(xué)的路上讓大家注意安全。放假時(shí)，王老師很關(guān)心外地的同學(xué)回家的方法，對(duì)中午住校的學(xué)生也十分關(guān)注，生怕我們回不了家，對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐。對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子一樣，我真想喊老師一聲“媽媽”。

　　我喜愛(ài)我們的“云”老師，一個(gè)多變的老師！王老師，我愛(ài)您！

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