關(guān)于書(shū)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的關(guān)于書(shū)作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)作文1
提到這個(gè)問(wèn)題,你們應(yīng)該有很多的疑問(wèn),會(huì)回答說(shuō):不是家人、快樂(lè)或者生命嗎?的確這些陪伴著我,但還有一樣生活中“無(wú)處不在”的東西也伴隨著人們,從幼到老,從小到大,從生到死……
那些頂級(jí)成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識(shí)呢?
那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的名氣,具有那么淵博的知識(shí),令人敬佩。
這些人都是怎么具有這么豐富的'知識(shí)的呢?是不是他們天生具有,注定的呢?不,并不是這樣的。是因?yàn)樗麄冏x了很多的書(shū),猶如綿綿春雨,一年、兩年、三年……一直這樣下去,就積累了許許多多的知識(shí),他們的付出也沒(méi)有浪費(fèi),會(huì)讓人刻骨銘心的。
只有讀書(shū)才會(huì)讓人變得有出息。總而言之,統(tǒng)而言之,我們要多讀書(shū),讀萬(wàn)卷書(shū),才可以行萬(wàn)里路。讓我們好好的享受讀書(shū)的時(shí)光和樂(lè)趣吧。
關(guān)于書(shū)作文2
下課了,我拿起新買(mǎi)的《查理九世》津津有味地看了起來(lái)。上課鈴響了,我極不情愿地放下書(shū)。這節(jié)是數(shù)學(xué)課,可前半節(jié)課我只聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn),心里老想著主人公精彩的冒險(xiǎn)情節(jié)。實(shí)在忍不住了,心里仿佛有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)對(duì)我說(shuō):
不要再走神了,快聽(tīng)講吧!
沒(méi)事的,就看一小會(huì)兒!另一個(gè)搶著說(shuō)。
不行,萬(wàn)一老師看見(jiàn)怎么辦?
就這么你一言,我一語(yǔ)的,最后我還是經(jīng)不住誘惑,拿起了書(shū)。一開(kāi)始,我一邊聽(tīng)著老師講課,一邊偷偷地看書(shū),慶幸老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),于是我越發(fā)的膽大,下節(jié)課還繼續(xù)我的偷看行動(dòng),連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也忘不了看那本喜歡的書(shū),我的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)不如從前,成績(jī)也下降了不少。我知道這樣做并不對(duì),但卻總是控制不住自己,于是便硬著頭皮向媽媽求助,媽媽卻并沒(méi)有給我太多責(zé)怪,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō):你能認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤這非常好,人之所以能,是因?yàn)橄嘈拍埽魏蔚南拗疲际菑南嘈抛约洪_(kāi)始的,我相信你是一個(gè)自律的孩子,一定可以約束自己的!
于是,我做出一個(gè)決定:戒書(shū)!
關(guān)于書(shū)作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯
——高爾基
書(shū)我的海洋,書(shū),我的愛(ài)人,書(shū),我的財(cái)富,書(shū),我們的伙伴,書(shū),我的'眼睛,書(shū),我的回憶。書(shū),也是生活。
從小,我就以書(shū)為伴,由童話故事,到小說(shuō);由小故事,到散文;由小人書(shū),到四大名著。
小時(shí)候,每每讀到白雪公主被皇后所毒害,我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄,我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難,我就為孫悟空所高興。
書(shū),陪伴著我,從小到大,我什么都可以沒(méi)有,唯有書(shū),不能沒(méi)有。
書(shū),啟迪了我的人生,告訴了我很多人生哲理。書(shū),告訴我很多作文技巧,提高了我的作文成績(jī)。書(shū),令我更熱愛(ài)閱讀,使我的閱讀能力大幅度提高。
書(shū),帶領(lǐng)著我遨游中國(guó)歷史,從女?huà)z到現(xiàn)在,帶領(lǐng)著我,更加深入地了解中國(guó)。書(shū),帶領(lǐng)著我周游世界,使我知道了世界上最大的國(guó)家是俄羅斯,最小的國(guó)家是梵蒂岡。書(shū),帶領(lǐng)著我走進(jìn)每一位名人,令我知道更多名人的事跡。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。遇見(jiàn)了書(shū),我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)!
關(guān)于書(shū)作文4
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是造就靈魂的工具;書(shū),是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的,如果你問(wèn)到我讀書(shū)的滋味,我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆,酸、甜、苦、辣……”
那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí),我的成績(jī)一直不好,那時(shí)我就因?yàn)榱?xí)作而煩惱。我又對(duì)書(shū)“恨之入骨”,當(dāng)老師發(fā)給我們各種各樣的書(shū)籍時(shí)候,大家都沉浸在書(shū)的海洋津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”,聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)書(shū)中有美好的東西,或許我也應(yīng)該去看看。
記得有一次,我媽媽聽(tīng)別人說(shuō)有一本書(shū)很好,媽媽就立即去書(shū)店買(mǎi)了一本。媽媽回到家里,我認(rèn)真地看了一會(huì)兒,就覺(jué)得很好看。我從早上一直看到下午,我如醉如癡地看原來(lái)老師說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò),書(shū)中的'確有美好的東西。
從那以后,我愛(ài)不釋手地看,百看不厭,享受著回味無(wú)窮的讀書(shū)樂(lè)趣。這時(shí)的我,博覽群書(shū),文章幾乎都是在全班之冠。朋友,拿起書(shū)來(lái)吧,享受回味無(wú)窮的滋味吧!
關(guān)于書(shū)作文5
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害。”對(duì)此我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益。
中國(guó)著名的大作家冰心曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”讀書(shū)是一件非常美好的事情,可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí),可以幫助我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓我們可以用知識(shí)武裝自己的.頭腦,便可以使自己的頭腦中的知識(shí)更豐富,讓我們好好的努力學(xué)習(xí),多讀書(shū)還可以寫(xiě)出好的文章呢!可以收到老師的表?yè)P(yáng),并且要讀好的書(shū)對(duì)我們身形又健康的書(shū),我一定要向英國(guó)作家尤安艾肯一樣熱愛(ài)讀書(shū),也要做到三貫通,適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)我們的需求,成為21世紀(jì)的新型人才!我們一定要熱愛(ài)讀書(shū)珍惜需求。莫等閑,白了少年頭,空悲切!我一定要努力讀書(shū),成為祖國(guó)的棟梁之才!
關(guān)于書(shū)作文6
童話書(shū)、故事書(shū)、笑話書(shū)、寓言書(shū)……所有的書(shū),都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書(shū):《安徒生童話》、《睡前精美故事》、《小學(xué)生幽默笑話大王》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《西游記》等等,都已經(jīng)是我看過(guò)許多次的書(shū)了。
每天一下學(xué),我就抱著書(shū)不放了,連吃飯都得媽媽把我的書(shū)“搶”走才能吃。不過(guò),平時(shí)上學(xué)時(shí)間比較緊張,有時(shí)能多讀一讀,有時(shí)只能讀一小會(huì)兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書(shū)。
書(shū)讓我懂得了許多道理:我明白了只有堅(jiān)持才可以成功;明白了學(xué)習(xí)的重要性……雖然有時(shí)不能很準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái),但讀書(shū)的'快樂(lè)讓我沉醉。
媽媽逛街時(shí),常常把我“寄存”在書(shū)店。因?yàn)榘盐曳旁跁?shū)店里,我一定是不會(huì)離開(kāi)的。可有時(shí),媽媽辦完自己的事,想要走了,可我還沉迷在書(shū)中不愿離開(kāi)。這時(shí),只有兩種結(jié)果:要不媽媽只能陪著我到書(shū)店關(guān)門(mén);要不媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)“誘騙”我跟她一起走。
不過(guò),我這條小書(shū)蟲(chóng)也有離開(kāi)書(shū)的時(shí)候。有時(shí)媽媽讓我看電視時(shí),我就可能把書(shū)丟到后腦勺了。嘿嘿,這可是個(gè)不好意思說(shuō)出來(lái)的秘密呀!
關(guān)于書(shū)作文7
茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識(shí)......這些知識(shí)不用去任何地方尋覓,只要請(qǐng)教書(shū)這位老師就行了。書(shū)是我們一生的老師,因?yàn)橹R(shí)是取之不盡,用之不竭,只有多讀書(shū),知識(shí)才會(huì)豐富。
不會(huì)說(shuō)話的“老師”??字典,應(yīng)該算是我的啟蒙老師吧!他可是學(xué)富五車,才高八斗。每當(dāng)我遇到“攔路虎”時(shí),只要請(qǐng)教它,“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰(shuí)在它面前比學(xué)問(wèn),那它可是雞蛋碰石頭,自不量力了。
當(dāng)我打開(kāi)謎語(yǔ)大全時(shí),一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)像與我捉迷藏似的.,讓我捉不透。當(dāng)打開(kāi)作文大全時(shí),里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉,仿佛身臨其境……
十萬(wàn)個(gè)為什么可算是無(wú)所不知的老師。他的肚子里裝滿了智慧:星星為什么會(huì)眨眼?燈為什么會(huì)亮?……讀了它,不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我擴(kuò)大了視野。
當(dāng)然,也別忘了我國(guó)的四大名著:紅樓夢(mèng),水滸傳,三國(guó)演義,西游記。這些書(shū)包含了意味深長(zhǎng)的哲理,讓我受益匪淺。
學(xué)無(wú)止境。書(shū),我一生的老師。是你讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),我將永遠(yuǎn)與你同 行。
關(guān)于書(shū)作文8
小時(shí)候,我非常喜歡吃糖,總認(rèn)為糖是世界上最甜的。糖有很多種,例如:太妃糖、什錦糖、棉花糖等。所以小時(shí)候總是哭著鬧著要媽媽買(mǎi)糖吃。現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我卻認(rèn)為書(shū)才是甜的。
我特別不喜歡看書(shū),我一見(jiàn)到書(shū)就很煩。上次,我到哥哥家,哥哥是個(gè)特別喜歡看書(shū)的人,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。他和我說(shuō):“其實(shí)書(shū)是最甜的。”我不以為然的說(shuō):“這怎么可能。書(shū)又不能吃,你怎么知道它是甜的?”哥哥說(shuō):“只要你用心地去讀,去品味里面每一個(gè)字,你會(huì)感到很快樂(lè)。”有一次,我想看電視,媽媽說(shuō)等你看完半個(gè)小時(shí)書(shū)在看。我不肯,媽媽說(shuō)著就把門(mén)反鎖。我很生氣,我隨意拿起一本書(shū),原本只是想裝裝樣子,但我讀著讀著,就仿佛進(jìn)了童話世界,有一雙大大的`翅膀帶著我穿越一個(gè)個(gè)知識(shí)之窗。不知不覺(jué)看著這一個(gè)個(gè)頑皮的動(dòng)物,我開(kāi)心的笑了。
頓時(shí),我明白書(shū)是甜的,它能讓你開(kāi)心、讓你哈哈大笑。小朋友們?nèi)绻阋蚕塍w會(huì)書(shū)是甜的,就快拿起一本書(shū)讀吧!
關(guān)于書(shū)作文9
我喜歡的書(shū)是故事。因?yàn)楣适掠杏腥じ袆?dòng)。所以我喜歡看書(shū)故事書(shū),小時(shí)候我不懂字,看電影的故事,可我特別想看書(shū)。
所以我加倍努力懂字。我特別去的地方是圖書(shū)館。放學(xué)后,我總是急匆匆地學(xué)校趕到圖書(shū)館。媽媽每天生氣了我。可她知道我去圖書(shū)館。
媽媽說(shuō):圖書(shū)館是好地方可我不說(shuō)你不去,你不早點(diǎn)回家。星期六可以去。要不然我陪你去啊。可我不在等星期六媽……我希望每天去圖書(shū)館可我每天不早回家媽媽一定會(huì)生氣我。我不聽(tīng)媽媽的話我不是好孩子啊。
五、《關(guān)于書(shū)的作文》
每個(gè)人都有自己喜歡的東西,可能是畫(huà)畫(huà),可能是唱歌,還可能是探險(xiǎn),而我卻喜歡讀書(shū)。
大作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯。”可不是嘛,書(shū)讓我明白了很多。有時(shí)我一個(gè)人鉆進(jìn)書(shū)海中,同諸葛亮一起草船借箭,和周瑜并肩火燒赤壁,伴宋公明大破連環(huán)馬,書(shū)中的世界如此多嬌,我們何樂(lè)而不為呢?
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),保爾讓我充滿力量去克服困難,當(dāng)我考好成績(jī)而驕傲自大的時(shí)候,孔子又讓我變得謙虛。
我愛(ài)讀書(shū),好書(shū)給了我力量,教會(huì)了我做人的道理。
關(guān)于書(shū)作文10
在學(xué)校的老師,一定都會(huì)說(shuō)話,但有一種不會(huì)說(shuō)話的老師,它不但不啰嗦,也不會(huì)碎碎念,更不會(huì)有情緒的反應(yīng),靜靜的陪伴著我。
它就是“書(shū)”,一個(gè)很棒的老師。我可以不用出國(guó),就學(xué)到各國(guó)的風(fēng)土民情。從小我就是個(gè)書(shū)癡,只要把我放在有書(shū)的`地方,我就可以忘我的跟書(shū)老師教交流,不說(shuō)話也能溝通。這也是為什么我沒(méi)事的時(shí)候就把媽媽“拉”到書(shū)店去看書(shū)。
我覺(jué)得窩在書(shū)堆里的感覺(jué),充滿了怡然自得。我也喜歡書(shū)的味道,那種獨(dú)特的氣息,只有“書(shū)”才有,電子書(shū)根本取代不了。
但是請(qǐng)切記!書(shū)老師不會(huì)跑過(guò)來(lái)問(wèn)你:“你有不會(huì)的問(wèn)題嗎?要不要幫忙呢?”如果有這種事,表示你看到“那個(gè)”飄飄了。
任何的疑問(wèn),只要找到適合的老師發(fā)問(wèn),自己用心去翻閱,保證收獲滿滿?
不會(huì)說(shuō)話的老師,會(huì)安安靜靜的教你,不會(huì)吵你,也不會(huì)罵你。這樣的老師,我最喜歡了,你呢?你喜歡關(guān)上靜音的老師嗎?
關(guān)于書(shū)作文11
書(shū),一個(gè)可以加快人類文明進(jìn)展的工具,書(shū)可以記錄千年之久的故事,記錄千年之前發(fā)生的事情,也可以將浩大的知識(shí)海洋流傳于今,也可以將復(fù)雜的公式讓后代來(lái)解決。
書(shū)像一架飛機(jī),可以帶你飛到各個(gè)地區(qū)去觀賞美麗的風(fēng)景區(qū),像一架時(shí)光機(jī),帶你回到過(guò)去了解人民如何將國(guó)家變的繁榮盛強(qiáng),也像一個(gè)化學(xué)表讓你學(xué)到地球那些有趣的化學(xué)反應(yīng),還像地球的化身,讓你探索所有的.植物和動(dòng)物,也是一個(gè)程序讓你學(xué)到高科技,讓人類更加適合在地球上生活。
書(shū)幾乎是無(wú)所不能的,但不一定讀了書(shū)就能找到一份好工作,而是要靈活運(yùn)用在各種場(chǎng)合。如果沒(méi)有書(shū)人類的文明可能會(huì)退步幾千年甚至可能會(huì)滅絕,書(shū)的出現(xiàn)是必然的,他能做有人類文明的生亡,書(shū)也再進(jìn)化成一個(gè)紀(jì)年表,從一開(kāi)始人在骨上寫(xiě)字然后到甲骨文到后來(lái)在竹板上寫(xiě)字,最后到蔡倫發(fā)明紙張,記錄了一切的事情,記錄了真正人們需要的只是,知識(shí)無(wú)所不在,任何地方都能用到,魯迅曾說(shuō)過(guò),知識(shí)就是力量,就算身處危險(xiǎn),也能用知識(shí)保護(hù)你,力量就算有很大差距也能用智慧彌補(bǔ),書(shū)上說(shuō)過(guò)一句話,記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
關(guān)于書(shū)作文12
我們城市叫做學(xué)習(xí)城市。在這個(gè)城市,大家的生活中除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧,我凌晨3點(diǎn)鐘從使用睡眠減少儀的'效果中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)居然比遲到時(shí)間還晚了30分鐘。沒(méi)辦法,我只好吃了一顆能量增強(qiáng)劑,坐上超高速飛船向?qū)W校駛?cè)ァ5彝砹?5.01分鐘到校。因?yàn)樵S多睡眠減少儀會(huì)出毛病,使使用人晚一些醒來(lái),但最久不超過(guò)30分鐘。所以學(xué)校要求最多遲到45分鐘。雖然我只遲到了0.6秒鐘,但因?yàn)槲覀冞@里的人太愛(ài)學(xué)習(xí)了,科技發(fā)達(dá)的不得了,表上連微微秒都有顯示,自然知道我遲到0.6秒了。
雖然科技發(fā)達(dá)好是好但也有弊端。由于我們城市的領(lǐng)袖太愛(ài)讀書(shū)了,于是他規(guī)定每一個(gè)市民從3歲起每天必須有19個(gè)小時(shí)在讀書(shū)。本來(lái)我們可以少讀一點(diǎn)(因?yàn)槲覀儚?歲開(kāi)始一直讀書(shū),每天只有5個(gè)小時(shí)可以自由支配,而且還要5個(gè)小時(shí)睡覺(jué),這樣我們就沒(méi)有1個(gè)小時(shí)自由了),但秘密監(jiān)控器隨時(shí)隨地都跟著你,讓你必須每時(shí)每刻都讀書(shū)。
天哪,上帝,能不能讓我到快速時(shí)代去玩一下呢?就算1小時(shí)也好,我就是不想要這樣整天讀書(shū)啊!
關(guān)于書(shū)作文13
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話出自高爾基的名言。學(xué)校為了豐富我們的課外生活,特意舉辦了今天下午兩點(diǎn)的淘書(shū)會(huì)。
下午,藍(lán)天、綠樹(shù)把學(xué)校打扮得格外漂亮!操場(chǎng)上的淘書(shū)會(huì)可真熱鬧。看,一個(gè)個(gè)書(shū)攤各有特色:“四(1)班圖書(shū),白菜價(jià)!”“陽(yáng)光書(shū)屋,總有一本合適你!”“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”……
活動(dòng)開(kāi)始了,我如猛虎般沖出教學(xué)樓去挑選自己喜歡的書(shū)。書(shū)攤上的.書(shū)琳瑯滿目,看了讓人眼花繚亂!我擠在三(8)班的書(shū)攤前,左挑右撿,都不知道選哪一本了。忽然,我看到了一本《淘氣包馬小跳超級(jí)市長(zhǎng)》。這本書(shū)是我做夢(mèng)都想要的書(shū),我迅速地要了一張好書(shū)推薦卡填好,毫不猶豫付了錢(qián),高高興興地領(lǐng)著心愛(ài)的“寶貝”又來(lái)到了四(4)班的書(shū)攤前,翻開(kāi)一本《我有一只霸王龍》連環(huán)畫(huà),里面的內(nèi)容很精彩,讓我大飽眼福,于是果斷也買(mǎi)下了。買(mǎi)到自己喜愛(ài)的書(shū),如視珍寶,喜滋滋地向教室走去。
這次淘書(shū)會(huì)不僅讓我買(mǎi)到了自己心儀的圖書(shū),而且讓我學(xué)會(huì)了如何選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍。20xx淘書(shū)會(huì),您讓我永遠(yuǎn)記憶深刻。
關(guān)于書(shū)作文14
高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言可是人人皆知。我就很愛(ài)閱讀,天天以書(shū)為伴。
從幼兒園開(kāi)始,我就很愛(ài)看書(shū), 不過(guò)只看那些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)之類的書(shū)。上小學(xué), 我識(shí)字了,便開(kāi)始讀一些童話,如《365夜的故事》、《一千零一夜的故事》等。到了四年級(jí),我已經(jīng)不再是小孩了。我又步入文學(xué)名著的天堂,如《西游記》《三國(guó)演義》《假如我有三天光明》等。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。六年級(jí)快畢業(yè)的`我更是沾不到書(shū)的邊。原來(lái)支持我看書(shū)的媽媽也反對(duì)我起來(lái)。可視書(shū)如命的我不讓看書(shū)簡(jiǎn)直就是要我的命。于是,我便乘爸爸媽媽不在家時(shí),偷偷看。有時(shí),我把書(shū)壓在作業(yè)本下看。我一直以為做的天衣無(wú)縫,最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽瞪著眼生氣地說(shuō):“都什么時(shí)候了,還看閑書(shū)。”于是,把我所有愛(ài)看的書(shū)全藏了起來(lái)。原來(lái)放滿文學(xué)名著的書(shū)櫥已全是復(fù)習(xí)材料。我難過(guò)極了!我也只能和我的“好伙伴”暫時(shí)告別。
現(xiàn)已臨近畢業(yè)考。我一定要好好復(fù)習(xí),取得好的成績(jī)。這樣,我才能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)暑假,痛痛快快地在書(shū)海里遨游。我就是一個(gè)大書(shū)蟲(chóng)。
關(guān)于書(shū)作文15
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我覺(jué)得這句話一點(diǎn)都不錯(cuò),因?yàn)闀?shū)也是人類的“老師”,我們從小就要和書(shū)打交道,教我們最簡(jiǎn)單的詞和句子,到了上學(xué)的時(shí)候書(shū)開(kāi)始變難了,又有好幾種書(shū)需要背誦或者朗讀課文,我開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)討厭讀書(shū),雖然書(shū)是人類的老師,但對(duì)于那些不太愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),書(shū)更像是他們的“敵人”,我也在其中,到了初中我愈發(fā)這么覺(jué)得,有英語(yǔ),法語(yǔ),科學(xué),生物等等……由于是從零開(kāi)始所以剛開(kāi)始會(huì)有很大的困難,之后會(huì)慢慢開(kāi)始簡(jiǎn)單起來(lái),我又喜歡上讀書(shū)了,但如果讓我去背一篇課文,我可能還是會(huì)哭出來(lái),到了高中,嗯……我也不知道會(huì)怎么樣,因?yàn)槲疫在初三,但是我覺(jué)得書(shū)會(huì)變成我的'“朋友”。
書(shū)是人類的“朋友”,他們的內(nèi)容有時(shí)候很有趣,有時(shí)候很無(wú)聊,但書(shū)不會(huì)拋棄你,不會(huì)離開(kāi)你,所以我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),多看課外書(shū),讓自己融入書(shū)的海洋。
【書(shū)作文】相關(guān)文章:
有關(guān)建議書(shū)作文 建議書(shū),作文11-15
書(shū)的故事作文05-16
書(shū)優(yōu)秀作文03-02
與書(shū)相伴作文03-03
書(shū)的味道作文04-22
我與書(shū)作文02-04
感謝書(shū)作文02-13
以書(shū)為的作文02-15