【精】團結的作文47篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的團結的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團結的作文 篇1

　　"一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天，聲震天……"聽著同學們激情的歌聲，我不禁心潮澎湃。

　　思緒飄然，來到那個雨天。小雨淅淅瀝瀝地下著，小螞蟻正忙著搬家。它們三五成群，有的抬米粒，有的抬蚜蟲，還有抬各種各樣的小玩意兒的，琳瑯滿目。它們踏著整齊的腳步，隊伍整齊劃一。這螞蟻可真不簡單，只要它們團結一心，凝聚力量，就能舉上許多比自己龐大的東西。一種力量凝聚在心中，我對團結有所了解。

　　我繼續不斷翻閱人生讀本，促使自己讀懂團結。小學時，家委會舉辦了一次大圣童子軍活動。那一次，我收獲很大。我們一起比賽兩人三足。同學們紛紛站成一排，把腳綁在一起。我們個個不甘示弱地向前走，誰知由于不是同時起步，所以帶倒了許多人。我們爬起來，重新嘗試。"一二，一二，……"響亮的口令，蕩漾在整個場地內。我們飛快地走起來，旁邊的小個子由于步子太小，沒跟上，結果又摔在地上。這樣一次次地反復著，我們始終沒有放棄。教練的叮囑反反復復地在我們耳邊回響。所有人的腦門上都布滿了汗珠，空氣中有一股汗酸味。這一次，所有人緊緊地摟在一起，蓄勢待發。有一種力量從我們心底燃起來。齊喊著："一二，一二，……"同學們的走路速度基本相同，沒有人跨大了步子或跨小了步子。我們離終點近了，更近了，又近了，……我們到了！瞬間，我們一起高興地跳起來，激動地尖叫，臉上洋溢著歡快的'笑容，享受勝利的喜悅。那一刻，我讀懂了團結。

　　一根手指的力量非常微弱，但是將五根手指緊緊地握起來，變成了一個有力的拳頭。

　　席勒說過，凝聚產生力量；團結誕生希望。讓我們匯聚力量，夯實地基，壘砌起絢爛人間。

　　團結的作文 篇2

　　一次，陳老師對我們說：“同學們，馬上要開運動會了，想參加的同學，去找許怡然登記名字”。陳老師的話剛說完，同學們就爭先恐后向許怡然的位置狂奔過去。她的位置上人山人海把路都堵住了，走也走不了，來也來不了，包括我也在其中。我想報名踢毽子，可是我又怕踢不好，拖了大家的后腿，所以我想了想還是別報名了吧。

　　又過了幾天，報名還是沒有頭緒，連許怡然和老師都開始著急了。其它班同學們都開始著急訓練了，生怕自己沒有取得好名次。快要比賽了，名單還是沒有確定好。陳老師只好盲目的將我的名字寫在長跑400米的表給內；把劉昱妍的名字寫在短跑200米的表格內；當然陪我的人還有黃雨欣，她也是400米長跑中的人。當比賽時，我才知道，我的對手居然是很會跑步的白雪兒時我已經繃不住了。

　　剛開始上場的是跳繩組。（小）王宇軒舉起藍色的跳繩把手，兩只手旋轉起來，跳繩像一團藍色的'火球飛快地在（小）王宇軒手里轉來轉去，看得我眼睛都花了，兩眼冒金星，計數員也數不過來了，最后（小）王宇軒奪得了跳繩組的冠軍。

　　踢毽子組的上場了，只見（大）王宇軒手拿毽球，眼睛盯著毽子，計數員慢吞吞地說：“開始”。（大）王宇軒把手一松，毽子就像一只燕子，輕快的飛舞，然后又落了下去，（大）王宇軒又用最快的速度，抬起腳把毽子踢了上去。就這樣，一分鐘內，（大）王宇軒就踢了一百多個。

　　輪到我了，一聲槍響，我以最快的速度沖了出去，原本想追趕上白雪兒的我，卻放棄了，因為我邊呼吸邊跑步很困難，所以我在跑步中放慢了腳步，努力的調整自己的呼吸，就這樣，沒有參加比賽的同學們拼盡全力地喊：“加油，加油”。那一聲聲有節拍地吶喊，使我釋放出了全身的力氣，就這樣我跑了我那個小組的第二名……

　　經過各小組的奮力拼搏，我們班最終取得了本次運動會團體第一名，只有團結一致，才能獲得好的成功，所以一定要團結，請相信團結的力量！

　　團結的作文 篇3

　　俗話說，“人心齊，泰山移”。螞蟻們深深懂得這個道理，請看它們是怎么做到的。

　　公園里，幾只螞蟻邁著方步正在到處覓食，突然它們看到一條肥碩的青蟲懶洋洋的啃著青草，頓時眼睛一亮，心里立刻樂開了花，多好的晚餐！晚上有“燉肉”吃啦！可是大青蟲這么大，最少有小螞蟻的幾千倍，它一張嘴就可以吞下幾十只螞蟻，怎么辦？

　　螞蟻們有自己的辦法，它們有強大的螞蟻軍團。軍團由數不清的螞蟻組成，每個螞蟻的力量都是有限的，但是，他們都有一個信念，就是團結一心，勇往直前，戰勝敵人。其中一只迅速地螞蟻趕回去報信，其余的幾只螞蟻試探著向大青蟲發起挑戰。很快，螞蟻大軍以迅雷不及掩耳之勢源源不斷的'趕到了這里。

　　沖鋒的號角吹了起來，螞蟻們從四面八方向大青蟲發起進攻。它們爬到青蟲的身上，有的咬它的背，有的咬它的的頭，有的咬它的肚子。大青蟲痛得直打滾，它按捺不住心中的怒火，把所有的潛力都爆發出來，它使勁地晃動著身體，拼命地甩動著頭，許多螞蟻都被拋了出去。它再來個大翻身，給螞蟻們來個泰山壓頂。霎間，許多螞蟻被壓成肉泥，還有很多受了傷。

　　戰斗異常激烈，但是，沒有一個螞蟻退縮，有的螞蟻已經斷了胳膊少了腿但是它們仍然死死地咬住大青蟲不放，任憑大青蟲不斷的翻滾。更多的螞蟻趕過來，它們昂起頭，仿佛在撕心裂肺地叫喊，要為死去的同胞們報仇。每只螞蟻都是敢死隊，它們前仆后繼，所有的螞蟻心里只有一個目標，那就是戰勝大青蟲！瞬間，大青蟲全身都爬滿了螞蟻，它們用尖銳的牙齒撕咬著青蟲并快速注入毒液。很快，大青蟲招架不住，痛苦的扭曲著身體，不一會兒，就一動不動了。

　　戰斗結束了，螞蟻們拖著大青蟲凱旋而歸，小螞蟻戰勝了大青蟲。這是團結的力量，團結一心不可戰勝！

　　團結的作文 篇4

　　團結是一塊磐石，堅不可摧；團結是一團火焰，熊熊燃燒；團結是一道亮光，照亮前路。團結，是以柔克剛的力量。

　　一日，我在家門口不遠處發現了一處蟻穴。于是，接下來的日子里，我常常來觀察它們的生活情況。我常給它們帶點吃的東西，它們的日子過得挺不錯。可是，有一天，因為我的一個失誤，讓我見識到了這種小昆蟲竟然又如此強大的力量。

　　那天，我剛喂過那些身披黑外套，頭頂兩根天線的`小黑螞蟻。我準備用火柴點燃酒精燈。當我用火柴頭擦盒子時，剛點燃的火柴，因我的手一滑，掉入了螞蟻的家里。火很快燒到了旁邊的干草。螞蟻群里的一只小螞蟻發現火情，迅速爬回窩里去報告。其它螞蟻聽聞著火了，立刻趕出來。

　　剛開始，螞蟻巢似乎炸開鍋了一樣，很多螞蟻到處亂竄，不知所措，不過很快，它們就鎮定下來。等螞蟻們爬出窩，其中一只長老模樣的老蟻組織起大家，幾只小蟻先抱成一團，青年蟻將小蟻團團圍住，老蟻又圍在青年蟻的外邊。就這樣，一個蟻群團成了一個球形。

　　那個球滾動起來，試圖逃出火災。又過了些時間，我聽到啪啪的聲響，這些聲音此起彼落。這聲音是什么？那是快喪命的螞蟻臨終的最后呼喊：“一定要堅持好好活下去！”老蟻做為小蟻的墊腳石，它們的死是有意義的，它們的死是光榮的，它們為了讓蟻群更加強大，這種死，對于螞蟻來說，值了！

　　我趕緊去倒了一杯水，潑了過去，把火撲滅了。螞蟻這才從火災中脫險，一層一層地爬下來，回到窩里。雖然此時的螞蟻巢穴已經面目全非了，可是，它們試圖修補起來。

　　從這次螞蟻遇險，我收獲許多。團結，就是一種強大的力量，即使是最不起眼的小螞蟻，也有莫大的力量。

　　小小的螞蟻有著強大的團結力量，好似斑羚飛渡，又似雜技人塔，也像生命之輪。團結，多么強的力量啊！

　　團結的作文 篇5

　　成功的味道是咸的，失敗的味道是酸的，離別的味道使苦的，相聚的味道是甜的，而團結的味道不是一般的酸甜苦辣，它讓我嘗到了特別的味道……

　　“加油！”“加油！”“一班，必勝！一班加油！”伴隨著一聲聲加油，我們班獲得了第一，而二班很不服輸，而我們這些觀眾也幫不上什么忙，于是一班二班之間開始了一場啦啦隊的激烈比賽。

　　閑爺趴在欄桿上，身體盡力向前，扯著脖子拼命大聲的喊著如獅子大吼一半，無人能敵，王班亦應算是拉拉隊隊長了，他聲音渾厚，震耳欲聾。他們的配合那當真是默契，節奏絲毫不亂。光靠他們單槍匹馬肯定戰不贏二班的河東獅吼，于是全班都站了起來，有的邊喊邊彎腰，有的明明出不了聲了，卻還不停的揮動雙臂，以示加油，嘴里還念經似的禱告著一班的勝利。進入最后的.沖刺關頭了我們我們足以到達了180分貝的無敵高音，而且我們還巧奪天工：二班喊二班時我們喊一班，之后讓他們喊加油。這樣一來我們節省了嗓子壓倒了二班，一班在此取得第一。

　　二班輸了兩局終于使出了他們的殺手锏——舉牌子。他們繪制了一條長兩米的橫幅，上面寫著：二班！必勝！二班！加油！這一招果真奏效，二班的運動員看見了，就如同長了翅脖一般，“飛”在跑道上，一下子超越了占有優勢的我們班。我們一下子就有點招架不住，但還勝了最后一局。二班不是寫條幅嗎！我們也來，三下五除二一班的也做好了，但明顯氣勢上比二班差了一大截。坐在后排的男生看見了飄揚的旗桿，一下子想到了好辦法，我們把旗桿取下來把紙一次粘山，這樣就形成的旗桿式加油旗做好了。“砰”開始了！運動員們都飛速的沖向終點，只有我們班的人才知道白紙上寫了加油。這一揮運動員立刻精神飽滿，二班還以為我們班舉白旗認輸了，得意使他們的氣勢消減了幾分。正好我們所有人包括王老師也都大聲地喊著加油！整個草場最響亮最動聽的是我們的加油聲，最顯眼而捉摸不透的是我們的加油白旗。這震耳欲聾的吶喊。這令人振奮的加油白旗，使我們團結一心，取得了第一名的好成績。

　　運動會結束了，可那助威的氣勢，加油的白旗永遠地留在了我們的心間，是它讓我們體會到了這道美味的菜肴。

　　團結的作文 篇6

　　岳飛、林則徐、戚繼光、鄭成功等這些名字家喻戶曉。因為他們并不是一些普通的人，而是我們心目中的民族英雄啊。多少年來，這些光輝的名字，已成為鼓舞中國人民維護祖國尊嚴，抵御外侮的精神力量。

　　今天，我懷著對這些民族英雄的無比敬佩和懷念之情讀了有關這些英雄的所有資料。我感觸頗多，腦海里思緒萬千，心情久久不能平靜。

　　其中，大家都知道林則徐是我國近代第一位民族英雄。福建侯管人，1811年中進士，曾任東河河道總督，江蘇巡撫，湖廣總督等要職，他為清廉，關心民間疾苦，政績卓著；于湖廣總督任內在湖北、湖南厲行禁煙，頗見成效。1838年12月底任命他為欽差大臣。前往廣州查禁鴉片。1839年3月10日，林則徐抵達廣州。開始進行以禁煙為中心的反對外國侵略的斗爭。林則徐向外宣告了他禁煙的堅決態度：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。”迫使英美商販繳出鴉片二萬多箱重約二百三十多萬斤。隨后，于6月3日至25日，在虎門海灘當中銷毀……鴉片戰爭的失敗，是由清政府腐敗無能，被英國侵略軍的洋槍洋炮嚇跑了膽。昏庸的道光皇帝將林則徐革職，充軍新疆，葬送了由林則徐的.禁煙抗英的斗爭成果。但是，林則徐在禁煙抗英斗爭中抵御外侮、捍衛中華人民共和國尊嚴和利益的偉大功績，將永載史冊；林則徐作為中國近代第一個當之無愧的民族英雄，將永遠受到人民的敬仰和紀念。

　　同時，我聯想到了現實生活。平時，在班里，一些同學不光自己不認真學習，還經常給班級抹黑，老師、同學多次教育他，他卻毫不在意，屢教不改。想想那些民族英雄，他們可以為自己國家，民族的尊嚴，利用奉獻所有的一切，甚至生命。而這些同學與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級里有什么事，我總是視而不見，也從不積極參與。讀了這些民族英雄的故事，我學到了課本上沒有的知識。

　　我愛我們的祖國，我為我們民族的團結而感到驕傲！

　　團結的作文 篇7

　　螞蟻，是眾所周知的"大力士",可以抬動比自己重十幾倍的東西。可是，單獨一只螞蟻很難搬動一些到了嘴邊的美食。不過，它們卻能用"團結"和"頑強"來彌補這個不足。

　　我認識到這一點是前年的一個星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會，我玩累了，坐在那里休息，我突然發現一只小螞蟻不知什么時候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細觀察起來，只見它正圍著一塊小面包轉呢！它開始嘗試著搬走這塊面包，可是沒有成功——這塊面包顯然比這個"小不點"大了許多。于是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會兒，我又看見了那只小螞蟻，可這回帶了幾個同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊面包。不一會兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來，我想：雖然我不知道它們在說什么，可我知道，它們一定會用螞蟻王國最高興的語言來形容他們此時的心情。

　　我的興趣越來越濃，便回家撕了一塊更大的面包放在螞蟻們面前，這時，螞蟻們傾巢出動，它們井然有序地排成一字長龍，來到面包跟前，它們立刻分成幾個小組，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。

　　由于它們的洞穴在一條墻縫里，因此，盡管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的面包，爬上光滑的墻壁，再進入窄小的墻縫，畢竟也不是一件容易的`事。不出所料，在搬運面包時，有幾只螞蟻接連掉下了墻，還有幾只

　　老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了墻。雖然撞得眼冒金星，但是，它們并沒有臨陣脫逃，清醒之后，就立刻繼續與其它螞蟻會合，搬運面包。

　　值得一提的是，在搬運途中，沒有任何螞蟻偷吃一口面包，他們都齊心協力把面包搬回巢后才與同伴們分享"戰利品".看到這個情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結、頑強，那我們人類如果也像螞蟻一樣不畏艱險、團結一致，那還有什么困難是不可以克服的呢？

　　團結的作文 篇8

　　幸好那天我堅持了，不然也悟不出其中之道理。

　　寒風，泛濫于天際，而在冬天的“伺候”下，一團興起的熱潮卻翻滾在大地的一個角落。

　　“壓緊了，我插了！”一百根小木條，被34雙手索引著，跑到那各自的位子上。我用手緊緊扼住木棒，怕它像翻筋斗的猴子，甩開同伴，飛上天宇。可我的小手卻緊一陣，松一陣的，要不然它生起氣來，一個前滾翻，還不是誤了事兒。

　　“嚓”！清脆而令人恐懼的響聲傳進心脈。兩根可憐的木棒在壓力的'勸說下，相繼“自殺”。這時，一只摳著木棒的大手“呼”地伸了進來。那兩處地方一下子便有了新的“門衛”。

　　突然，王隊員把外套一揮，棄了崗：“老子去玩羅！”說著，興興然抽出手機，按足了音量，玩了起來，聽得我們耳朵直癢癢。他又哼起了小曲兒，還對我們東指指，西搓搓，像只家蠅，死皮賴臉地圍著我們跳“華爾茲”。

　　“福無雙至，禍不單行。”雖說禍多福少，但我隊一員大將，周同學卻是一只會抓“老鼠”的“好貓”。只見他一收一伸，動作迅猛，一出手，若你稍一恍神兒，便連一絲風也察覺不到。一座木棒小橋，在他的“呵護”與“培養”下，變得成熟了、剛強了。那一根根木棒，愈看愈發光，如一個街舞少年在展現自己青春之活力。

　　我們的雙手相繼離開小橋……站住了！站住了！這剛落地的娃娃竟如一名久經沙場的戰士，昴首挺胸，站開“八字腳”，結結實實地站在了大地上。

　　我喜滋滋地看著勾肩搭背的小木棒們，突然明白了什么。他們就像邊疆的戰士，經歷坎坷之路，困難之河，終于成功；在汗淋淋的手掌下渡過45分鐘；如一顆經過千錘百煉過的包石之玉，在失敗的眼皮底下溜走，顯露出光輝……不容易呀！

　　看著無數來之不易的激動走進心窩，我心中的一棵曾茫然的小樹挺直了腰板。

　　團結的作文 篇9

　　星期五下午，已經身為初中二年級的無名又一次迎來了拔河比賽。

　　經過上一輪的角逐，我們班順利的進入了第二場比賽，因為有幾個班在第一次的時候就已經被淘汰了，所以我們的競爭對手也越來越少。可盡管如此，我們獲勝的難度也越來越大。這一次，我們是和八班的同學們競賽，比賽還未開始，場邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號。比賽的同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現在就趕緊比賽，把對手拉的個人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學們聚在一起，傳授比賽的竅門，過了一分鐘，比賽正式開始。

　　我們照著老師傳授的方法，在比賽開始的一瞬間，先搶先八班，將繩子盡可能的往我方拉一點，可第一局并沒有想象中的那么順利。我們沒有堅持多久便被八班反拉了回去，第一盤，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤必須拉回來，場地邊的同學們仍在吶喊，在老師的帶領下，和我們同一層樓的三個班的同學們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的斗志突然再次燃燒了起來。

　　第二場比賽開始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨著有節奏的吶喊聲，我們奮力的維持著現狀，不讓八班拉回。這場比賽僵持了很久，始終是沒有分出勝負，我們的體力也開始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒有了。但我們始終沒有放開，經過一段時間的努力，八班沒力了，我們終于扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復體力，繼續迎戰第三局。

　　只讓我回想起小學的時候，同學們各個早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰第三場，如果不是每個同學的`努力，恐怕，無論在小學還是在初中，我們都會輸。曾經有一句話：團結就是力量。直到現在我還銘記這這句話。無論在小學還是初中，無論在那個班，無論我們的成績相差多遠，我們卻永遠不忘團結，團結給了我們戰斗的力量，活下去的信心。或許，因為時間的推移，我們的生活出現了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠也改變不聊人與人之間的團結，已經團結所帶來的力量。

　　團結的作文 篇10

　　在這個世界上，每一個人都不是孤立的，認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字，你會發現簡單的筆畫里暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當一群人聚在一起的時候，一個“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓！于是一句“團結就是力量”的箴言流傳了千百年。是的，只有團結才能匯聚強大的力量。

　　有一個獵人，在湖邊張網捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網中，獵人非常高興，趕緊收網準備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網子一起飛走了，獵人只好跟在網后面拼命追。

　　一個農夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的.大鳥呀。” 但獵人卻很堅定地說：“不，你根本不知道，如果網子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現在有很多鳥在網子里，我就一定能追到。”

　　果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，于是那一大群鳥就跟著一起落地，全被獵人抓住了。

　　一開始，落網之鳥為了活命，齊心協力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到后來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結一致的合力，墜落下來也是自然的事。雖是一則故事，道理卻是明白的，只有團結才能產生力量。

　　因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊！

　　權威解讀 文章圍繞“團結就是力量”這一主題展開，開頭先分析“人”與“眾”的含義，從中引出主題來，寫法精巧，吸引讀者。接著用一個小故事作為材料，揭示“團結”與“分裂”帶來的不同結果，通過剖析點明主旨“團結就是力量”。最后幾段用優美的排比、比喻，生動形象地再次闡釋了主題的內涵，呼應了開頭。全文主題鮮明，層次清晰，語言優美。

　　團結的作文 篇11

　　星期天下午，我在家里無所事事。我來到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻。于是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻。

　　只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾只螞蟻站在一片樹葉上，劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于，它們把那兩只螞蟻救上了“船”，它們又劃著“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。

　　我想在做一個實驗來證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終于想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手里，悄悄地跟著螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎么做？螞蟻們都把面包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我仿佛聽見螞蟻在說：“一二，一二，加油呀！”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排著隊有秩序的進了洞。

　　我想：我們人類，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學之間，也能像螞蟻一樣團結友愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會更快樂！

　　說到螞蟻，大家的意識里無疑是一些螞蟻的壞處。像什么螞蟻是害蟲啊，螞蟻很討厭啊等等。不過你們如果看了我這篇作文，估計你都不相信我說得這是螞蟻。

　　螞蟻完全變態。一般螞蟻體格通常不超過四五毫米，可是卻力大無比。一只蘋果都不是他們的對手，幾只螞蟻一上，沒問題。大人拆樓很麻煩吧，螞蟻拆起來卻很輕松：1992年，十億多只螞蟻進攻一座東京大樓，結果那座樓當場倒塌，這是世界上最大的.一起螞蟻攻擊案。這要不是我親眼從電視上看到的，絕對不會相信這是真的。螞蟻的本事夠大的吧！

　　團結的作文 篇12

　　我們常常口中提到的“民族團結”，在生活中其實是非常非常的多見。

　　在我們學校有一個跳繩隊，我就是其中男生隊的一員。這個跳繩隊可不是一般的跳繩隊，這個跳繩隊是一個多民族的小隊。在我們男生隊有九個人，這九個人分別分為人口占據全國最多的漢族、樸素的回族、和藹的`哈薩克族和能歌善舞的維吾爾族。

　　雖然我們是不同的民族，有著不同的信仰，但是我們都有一顆可以溫暖他人的心。

　　夏天的一個中午，太陽高高掛在天空，火辣辣地烘烤著每一個縫隙。但是為了在比賽時取得好的成績，我們只能頂著大太陽練習。剛開始我們步伐一致，可是沒一會兒我們就口干舌燥，步伐凌亂。

　　于是我們便去喝水，喝完水再練。這樣幾趟下來，我們的水杯中的水被我們喝到肚子里，然后就變成了汗水，打濕了我們的頭發，打濕了我們的身體，打濕了我們的衣服。當我們的水杯變成了空杯子時，我們口渴極了，可是太累了，連走都不想走一步。忽然，“誰要接水？”哈薩克族同學買代提的好像看穿了大家的心思似的喊了一聲。大家蜂擁而上，把自己的水杯給了買代提，就在我也想把水杯拜托給買代提時，我慚愧了，只見他一個人拿著八個杯子，手還有些顫抖。

　　接著我便拿過四個杯子，說：“走，一起去接！”我和他走到三樓一起去接水，他去他們班接水，我到我們班接水，半晌，我們倆一起走下樓，我看見他手中透明塑料杯中的水滿滿的，沒有一點空氣，雖然我沒有看見他接水的過程，但我可以想象他接水時是多么的一絲不茍。

　　走下樓來，我們把一個個水杯還給自己的主人，便自己找到一個地方喝起水來。我看見同學們喝著甘甜的水，看見他們的神情是那么的輕松，心里非常開心。從那以后，同學們不管是誰，只要看見三個以上同學的杯子中沒有水了，便會主動的幫忙去接。

　　如果每個人，每個民族團結起來，那么我相信沙漠和戈壁灘就會變成綠洲，空氣就會變得清鮮，河水就會變得清澈，天空就會變得明朗，偉大的祖國就會變得富強。每個人都會變成一道和諧的風景。

　　團結的作文 篇13

　　俗話說得好：“人心齊，泰山移”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”你想到了什么呢？沒錯，就是“團隊”。

　　由俗語引出主題

　　你看！“團隊”兩個字中的“團”拆開就是兩個字“口”和“才”，而“隊”字拆開就是兩個字“耳”和“人”。是呀！只有一個有口才，有才干的人帶領一群有耳朵會聽話的人就會體現出無限的才干和作為。中國漢字就是奇妙：光有一個有口才的人，其他人不聽話各干各的也體現不出一星半點的價值。所以，必須有一個口才好的人帶領一群會聽話的人，才會有無限的才干、作為。這就是團隊精神。

　　拆字解說，構思獨特

　　團隊，讓我想到了這次我們的漢字展示。和老師要我們展示歇后語：要有幻燈片，要有演講，并要以小組來展示。我一開始想：我是組長比他們多多少少多些才干，所以我要多干事。于是，我將所有事情打包，他們只用坐享其成。事情不像我想的那樣。晚上，我在家里手忙腳亂又是做幻燈片又是寫演講稿。結果第二天什么也沒辦好。后來，我用了另外一種方法——分工行動。讓文筆好的邱學杰寫演講稿，讓網絡知識好的.李奧來找資料。晚上，李奧發來的資料應有盡有，我做起幻燈片來得心應手，做出了飛機上掛水壺——高水平（瓶）的幻燈片。第二天，背下邱學杰寫的演講稿。展示那天展示得草帽爛邊——頂好。

　　根據我準備演講稿的實力來說明“團結”的重要意義。

　　后來，有一天早晨。我來到學校，和老師心急火燎地叫我背下一大篇文章。雖然很多是我寫的，但還有一大串它認識我，我不認識它，而且要在不到半小時背下來，對我來說簡直比登天還難，時間迫在眉睫。怎么辦呢？于是，我又想到了“團隊精神”。我找來了邱學杰約他和我一起背，果然，兩個人背快多了，我出色地完成了和老師交給我的任務！

　　“團隊”是你成功的一條必不可少的路，“團隊”是一個你永遠都用得著的方法，“團隊”是一輩子也讀不完的書。學會團隊吧！你離成功又進了一大步。

　　團結的作文 篇14

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”沒錯，一個人的力量雖小，但要是數十數百這樣的力量結合在一起，就一定可以擁抱成功！

　　記得那一次，我們一家外出郊游，在野餐時，我突然發現了一只螞蟻。那只螞蟻毫無目的地在地上“跑”著，我不禁靠近了點，看它到底在干嘛。一不小心，我正在吃的.玉米粒掉地了，正好掉在螞蟻的旁邊，螞蟻急匆匆地轉向玉米——很明顯，它在尋找糧食。

　　螞蟻先用兩只腿試圖拿起玉米粒，的確，它失敗了。第二次，它又把整個身子匍匐在玉米粒之下，然后再往前移動，可它的身體還不能和玉米粒的重量作正比，不一會兒，它再次失敗。第三次，螞蟻用頭抵著玉米粒，向前沖去，誰知依然未果。那只螞蟻急得團團轉，圍著玉米粒繞了好幾圈，突然，它停住了，又快速地離開了。我自言自語：“哎，這只螞蟻怎么這么沒有毅力呢？”

　　我正準備回頭，突然，一大批螞蟻“蜂擁”似的跑到玉米粒旁邊。原來剛剛那只螞蟻不是放棄了，而是去尋找幫手啊！

　　一只螞蟻的智慧比不上一群螞蟻，一只螞蟻的力量也比不過一群螞蟻！這群螞蟻先一起推動玉米粒，退了好久才挪動一點，這方法顯然不行。正當那群螞蟻還在使勁推玉米粒時，一只螞蟻突然跑出集體，站在螞蟻群前面，一會兒往這兒跑跑，一會兒往那兒站起，仿佛像個軍師正給軍隊出謀劃策哩！不一會兒，“軍師蟻”跑到一旁，“軍隊蟻”便開始行動了。先有四個長得比較壯的螞蟻站在玉米粒的四個角，漸漸撐起玉米粒，然后，其他螞蟻匍匐著來到玉米下方，再站穩身子……還真行，玉米粒就在它們整齊的步伐下，被抬走了。

　　在旁觀看的我早已呆住，過了好久才若有所思：人心齊，泰山移。螞蟻家族因此而獲得美餐。團結起來，再大的困難也化為烏有！就在那一刻，我明白了團結的重要……

　　團結的作文 篇15

　　讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。

　　我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。

　　由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機!

　　班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內蒙古一所小學三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

　　圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的`朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的快樂。

　　看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線!真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌!讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好!

　　團結的作文 篇16

　　送走了寒冷的冬天，迎來了溫和的春姑。我興高采烈地乘著巴士回鄉探親 。

　　這一天的早晨，來到巴士車站，一陣涼風向我 撲來，給人一種說不 出的感覺，很涼快。

　　久時，才來了一輛通往我家鄉的巴士，我上了車，找了一座好的座位坐了上去。不一會兒，我突然看見有一個人把手慢慢地伸進阿姨的手袋，這時我就知道這是一個賊，但我也不能大聲喊出來那是賊吧！終于，我忍不住喊出來了：“有賊啊！”全車的人們立刻用眼睛瞪了那個賊。那賊害怕地無路可逃，只好從身上拿出一把鋒利的刀，刀尖向著那位阿姨。

　　當時阿姨真的.是害怕到快暈了。然后那個賊來到司機面前，叫他轉方向，司機沒有辦法，只好先照著他的話去做。不一會兒，只見車上的一位年輕力壯的青年人站了起來，對賊說：“放開她，不然我 跟你拼命。”

　　那個賊卻回答：“有本事來抓我啊！你不怕我殺了她嗎？”當時那個年輕人在和賊說話的時候，后面卻又站起來了一個年輕人，按住了賊的手把刀扔掉，找一根繩子把賊的手向后綁住，那賊不停地在求饒說以后再也不敢了，可沒人同情他，然后對司機說：“麻煩你開去警察局。”

　　那司機說：“沒問題。”到了警察局，警察叔叔把那賊給送進去調查，還表揚我們是“良好市民”。做了一件好事，比我回家鄉的事還開心，是我們團結的力量戰勝了敵人。只要我們團結起來，就算天大的 災難我們也能擋住。這里擁有團結。

　　團結的作文 篇17

　　星期天的下午，我在家門口玩，忽然發現前面不遠處有一串黑糊糊的小東西在蠕動。我躡手躡腳地走過去，仔細一看，噢，原來是一群螞蟻來來往往正忙著搬家哩！我輕輕地蹲下來，想一看究竟。

　　螞蟻搬家可真是有趣！你看它們有的叼著螞蟻卵，有的銜著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的正在把東西運到新家。我留心的瞧著，發現它們始終排著長龍似的隊伍，每一隊都有一只領頭的大螞蟻。我想那應該是它們的隊長吧。那長龍似的隊伍就像自行車鏈條似的，一個挨著一個向前走，來回的循環，秩序井然。看來它們的紀律挺嚴明的呢！

　　在擺著長龍陣的螞蟻向前走時，突然，一只肥胖的毛毛蟲攔住了我的去路。于是一大群螞蟻蜂擁而上，用它們特有的武器——鉗子似的嘴巴，緊緊咬住毛毛蟲的肥胖的.身體，把毛毛蟲疼的直打滾。這一滾不要緊，壓死了十幾位“勇士”。但螞蟻仍不屈服，又叫了幾十只“勇士”來支援。經過一番昏天黑地的廝咬，這只肥胖的毛毛蟲終于被制服了。螞蟻們搬運著自己的美食，往新家走去。可到了洞口又被難住了，由于毛毛蟲的身體太大，根本塞不進去，于是，一只大螞蟻用它那鋒利的嘴撕咬著毛毛蟲，把它咬成一塊一塊，再由其它螞蟻搬到家里。我不禁感嘆到：螞蟻的智慧也不低呀！

　　螞蟻搬家給了我啟示：團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強，螞蟻的精神是多么值得人們學習。我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神。

　　團結的作文 篇18

　　古今中外，有許多杰出的人才。他們善良，寬容，機智……最重要的就是他們團結。試問，有多少人能離得開團結呢？幾乎沒有。團結，是我們人類離不開的一種幫助。

　　俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”“人心齊，泰山移”……這些著名的`話，告訴我們，做人，一定要團結！只有團結，才能發揮人們最大的潛能，因此，人類是離不開團結的！

　　在那個春天，爺爺帶我和弟弟到茅山水庫去釣魚。一路上，我們高興極了，有說有笑，不一會兒到了。我上好魚餌，一拋，正中中心。我們仨人便釣了起來。弟弟拿錯了鉤子，用最大號的在釣。我和爺爺都沒釣到，弟弟忽然叫到：“快來幫忙啊！”忽聞其聲，我扔下魚竿，去幫弟弟，可還是不行。爺爺突然出現，幫弟弟拿起魚竿，向后拉 。不一會兒，一條大魚就被我們請了上來。由此，我們可以看出，團結就是力量。

　　在國外，有一個中國人辦了一個工廠。一開始，生意還不錯。后來，他把工廠擴大了，又請了兩個人來。本以為可以有很多生意，可是沒有幾天就破產了。原來，他們三個人不合，自己有自己的想法，于是爭論不休，沒做成一個生意。由此，我們能看出，生活中不能沒有團結。

　　從種種事例中我們可以看出，生活中離不開團結。如果人沒有團結，將永遠沒有成功。所以，做人，一定要團結！

　　團結的作文 篇19

　　今天天氣晴朗。下午的第三節課是我們的體育課。大家都很放松，很興奮的期待著。老師來了，把學生帶到樓下操場。啊！是什么活動！我們都在猜測。

　　“跟上一點！如果球隊安排的不整齊，今天就不要踢球了。”老師嚴厲地對我們說。我們迅速站起來后，老師的表情在那一刻突然變得很柔和。老師讓班長去拿足球，并告訴了我們一些關于足球的知識。班長把球帶回來了，所以我們的足球比賽開始了。

　　老師把我們分成兩個隊——紅隊和藍隊。我們沒想到的.是，我和一些強勢的人分到紅隊，里面還有我的一個死敵。我們都叫他小胖子。

　　比賽開始了，我正要搶球，小胖子跑過來推我。可惜小胖子不但沒搶到球，還差點摔倒。之后，藍隊的一個人迅速把足球踢離了他的腳下。我們還沒來得及防守，球就差點踢進了我們的球門。

　　終于有機會踢球了，曼聯藍隊把球門守得很緊。我深吸一口氣，舉起力量，握緊拳頭，精神一振，把球踢給小胖子。小胖子收到后，把它傳給了其他玩家。為了避免防守，他把球傳回來給我，但是藍隊中途搶到球，最后我們團結一致，把球搶了回來。我看到了合適的時機，狠狠地踢了一腳。球進了球門。我們贏得了最后的勝利！“是啊，”所有人都歡呼起來。

　　通過這個游戲，我學會了團結，和小胖子成為了好朋友。這節體育課真的讓我難以忘懷！

　　團結的作文 篇20

　　“團結”是一本厚厚的書，里面寫滿了我的回憶，我時常會翻開這本書，一遍遍重溫那些歷久彌新的故事……

　　伴隨著隊友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開始了。1號鄒濤田弓著腰，豎起耳朵，好像馬上就要沖出去一樣。2號就是我。我的眼睛死死地盯著鄒濤田手里的接力棒。“砰”發令槍響起，鄒濤田像一只離弦的箭一樣向我奔來。三米，兩米。快到了，我提前跑了起來，1號見我跑了起來又加快了腳步，追上了我。我穩穩地接住了棒，向3號秦一朵奔去……

　　風在我耳邊“呼呼”作響。當我超越了其他選手，正洋洋得意時，我不小心踩著跑道上的一塊小石頭，失重滑倒了。我沒來得及“剎車”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的`東西流下來。不好，是血。1號鄒濤田，3號秦一朵，4號黃鑠琦異口同聲地喊：“加油！爬起來！”我頓時感覺情緒振奮，不顧腿上的傷爬了起來，繼續向3號沖去。終于將接力棒順利地到了秦一朵手里。20秒后，接力棒又到了黃爍琦手里。黃爍琦似乎沒有費半點力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過了其他選手，第一個撞破了終點線。

　　看臺上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發現天空變成了深藍色，太陽照耀在大地上，有著無限生機……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗干凈……

　　我緩緩合上這本書，這或許是這本書最珍貴的一篇“文章”吧。讀你們，我讀懂了團結。

　　團結的作文 篇21

　　五十六個民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家聽著這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。

　　我們偉大的祖國母親，有著56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上歡樂地生活著。其中，漢族人口最多，其他55個民族人口數量雖較少，但他們居住的地域范圍卻十分廣闊，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自我辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的'提高。

　　在唐朝時期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來。臺灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復臺灣的戰斗，趕走了荷蘭殖民者。

　　就在2008年5月12日汶川發生了8.0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂著同胞的安危。一方有難、八方支援。一支支部隊，一隊隊志愿者，一支支醫療隊，在第一時間從四面八方涌向災區；志愿者趕赴災區救助災民，市組織車隊給無家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長隊；個人和企業捐款總額高達百億

　　正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞臺上從容彰顯大國風范，讓世界真正為我們喝彩！

　　團結的作文 篇22

　　我們班好團結

　　時間過得很快，又到了一年一度的學校運動會，這是我們學校的第20屆的校運會了！我在學校里已經度過了兩年，現在是高二學生了，下一年我們就要到高三參加高考了。所以這一年是可以令我可以放松得一年。我是在高二（7）班讀書的學生，我們全班同學都非常地團結。

　　每年的`運動會凡是有個同學都會去棒場加油的，還記得上一年的運動會，我們全班有10人參加了運動會項目，我們全班沒有參加比賽的同學都去了棒場，那個時候真的非常團結，沒有一個同學不大聲喊叫加油，那個場景可以說非常感動。

　　今天就讓我來講述一下吧！還記得有個比賽項目，是100米的比賽，那個時候是我參加了比賽，因為我在班上跑短跑可以說是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒有任何比賽的經驗，一開始都比較緊張的，但是到了準備開始比賽的時候，令我意想不到的事發生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來是我們班上的女同學，大聲喊叫：“志勇！加油！勇拿金牌沒難度！”我聽了頓時感動了，雖然我知道我們班上的同學平時都非常團結的，但是一聽到這種加油聲，令我更加堅信我們班是一個整體，就憑著這種氣勢，我那個時候得到了從未感到過的士氣，整個人頓時得到了無比的力量，那種緊張感頓時多沒有了，我深呼吸，聽著槍聲，我就像著了魔似的飛奔地跑向終點，憑著同學們為我喊聲加油，我贏到了比賽，我非常感動！

　　我們是一個整體，大家都互相幫助，互相加油！

　　團結的作文 篇23

　　有兩句話一句是：三個臭皮匠頂個諸葛亮。還有一句是：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。有人會問了，人多就是力量，但為什么三個和尚卻沒水吃了呢？那是因為他們不團結。所以，團結就是力量。

　　在學習上，團結讓我們戰勝困難；在賽場上，團結讓我們贏得榮譽；在集體生活中，團結讓我們更開心。

　　在我們一年一次的拔河比賽上，我們班才有六十五個人，而我們的對手三班有七十三個人。我們都覺得這次會輸，比賽時，我們沖著一個目標—贏而努力奮斗，而他們卻有的說話，有的鬧完，只有幾十個人在努力拉繩子。我們雖然人少，但是齊心協力。最后，還是我們獲得了冠軍。

　　大家在一起，為了一個共同的目標齊心協力做事，互相配合，取長補短，滾筒完成一項任務，這才是團結。

　　小小的.一只螞蟻，卻有很大的力量。我記得有一篇文章上說：在一個小湖邊有一個草叢，草叢里有一群螞蟻。但是，突然有一天，那個草叢突然起了火，把螞蟻所在的草叢圍了起來。本來以為那些螞蟻會被燒死，而，令人震驚的事情發生了。螞蟻們抱成一團，滾向了有水的那邊。外面幾層的螞蟻漸漸燒焦，都掉了下來。里面的螞蟻卻成功的逃了出來。這突出了螞蟻齊心協力，設計為人的偉大精神。

　　小螞蟻都能做到這樣，我們也要齊心協力，團結一致，為了一個學習目標共同努力奮斗。

　　團結的作文 篇24

　　有句歌唱得好：團結就是力量，力量是鐵，力量是剛。團結對我們來說卻實很重要，小到班級大達到國家。沒有團結的班級或國家只是一盤散沙，一枝幼芽，很容易被風吹散，被雨折枯萎。

　　秦統六國，非六國之弱，敝在賂秦也。假使六國各愛其人，則足以抗秦。其中并不是六國全都賂秦，還有幾個稍微明智。但不路者以賂者喪蓋失其援，不足拒秦，終投降也。這就是缺少團結的后果，一個個所謂的國家就這樣被秦國‘如魚得水，般滅掉。悲哉，；哉壯'。

　　現在我們喊得最響亮的一句口號就是：one、world，one、dream！同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想………………。

　　同心山成玉，協力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力！只有懂得團結的人才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。

　　籃球賽，無不透漏著團結的.力量。飛人喬丹之所以成為一個傳奇，一個稱之為無法超越的巨人，除了天賦之力。更重要是懂的團結球隊，發揮各個球員的特長。讓球隊成為結結實實的一個整體，力量無窮，才贏的一場場勝利。

　　因此團結就是力量，可以克服一切捷難，蔚藍的創出一片天。

　　團結的作文 篇25

　　五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家……

　　當這首歌響的時候，我都深深得感受到祖國民族大家庭的溫暖。

　　在“美好家園”這本書里面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的后遺癥，還每年從退休金拿出錢來資助貧困少數民族孩子上學。還有維吾爾族大叔伊布都明家里雖然不富，但是還是收養了一名漢族小男孩，并且讓他順利的完成了學業。讀了這些故事，我感到了千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強就是因為有偉大的民族團結精神，就是因為各族人民同甘共苦，團結奮斗。那些企圖分裂我們的壞蛋才不會得逞。有句諺語說的好“沙石結合在一起是座山，團結一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。

　　一次，我們班轉來了一位新同學，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學。安沙爾才來的時候，有好幾個漢字不會寫。聽寫的時候，他因為有好幾個字不會寫，氣得面紅耳赤。我過去像一個小老師一樣給他把不會的字教了一遍。他把字全都記住了。聽寫時，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。

　　生活中，我們要學會團結，了解團結的`重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結，明天的中國更需要合作。讓我們團結起來，勤奮學習，長大為祖國發展貢獻力量吧。

　　團結的作文 篇26

　　螞蟻，雖然體積渺小，但它們團結的精神，不得不讓我對螞蟻的印象刮目相看。

　　有一次，我在車站等車時，無意中發現，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒有裁判，也沒有戰斗的范圍，只有一塊渺小無比的面包朵兒，可它們互不相讓，最后決定——大戰一百回合！只見那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來，毫無畏懼之心。獅蟻見狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點直沖而去，似乎在喊：“你這小不點的家伙，我跟你拼了！”

　　兩只亂成一團，互相推、拉、拽、頂，戰斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場小戰爭的唯一觀眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對于那只小螞蟻來說，畢竟是龐然大物，可謂小巫見大巫，小螞蟻肯定必敗無疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉惶而逃”了！

　　不一會兒，正當獅蟻驕傲自滿之際，突然眼前出現了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍。仔細一看，剛剛敗戰而逃的那只螞蟻也其中在內。而它的同類似乎是它的援兵，只見它的援兵各個神采奕奕，精神抖擻。但見獅蟻卻無精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計中的`最后一計——走為上計！最后，這場戰爭的勝利者是螞蟻軍團，它們哼著歌，一起背著戰利品，滿載而歸！

　　是啊，如果沒有螞蟻的那種團結就是力量的精神和堅持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿的勝利呢？

　　團結的作文 篇27

　　萬人同心，其力斷金。螞蟻雖然小小，但也是這樣，令我十分佩服。

　　有一天下午，我走進小院子喂魚，一個不留神，魚食撒了三粒在地上，我趕快蹲下去撿，這時一只小螞蟻爬了過來，它好奇地聞了聞，嘗了一小口，發現挺好吃，便搬動三粒魚食回家，它用兩只比針還細手推了起來，推不動，再使勁兒，推不動，這只螞蟻就走開了，但它并沒有放棄，去找了另一只螞蟻來幫忙搬。

　　兩只螞蟻開始一起推魚食，它們一起搬動了一粒魚食，搬了一小段兒，倒回去搬剩下魚食，搬一小段兒，再倒回去搬它們手忙腳亂，不一會兒就搖搖晃晃，支撐不住了，它們又去找了一只螞蟻，繼續搬運，三只不夠四只，四只不夠五只，五只不夠六只終于，一小群螞蟻開始了搬運工程。

　　我十分好奇，又放了幾粒兒玉米粒兒在地上，一大群螞蟻匯聚了過來，一只一只貢獻出自己力量，搬運大隊向前移動著，搬著玉米粒魚食，有時一兩只螞蟻會進來幫忙，5，10，1520，從最開始1厘米，到后來10厘米，20厘米，30厘米，40厘米搬運工程結束，螞蟻們把食物搬回了它們家，在一個角落，一大群螞蟻好像嘰嘰喳喳在說這個很好吃，是呀，收獲真大。

　　螞蟻們是團結，它們向著同一個目標努力奮斗，它們雖然小，但只要團結就能成功。我們也應該像螞蟻一樣團結，在生活中，許多事情都需要團結，比如拔河等等，不團結，拔河就不會贏，所以相信團結力量吧，像螞蟻一樣，向同一個目標努力，萬人同心，其力斷金。

　　團結的作文 篇28

　　五十六個民族五十六朵花五十六族兄弟姐妹是一家……”聽著這熟悉而又和諧的旋律，便想起了我們偉大的祖國。

　　我們偉大的祖國母親，有著56個優秀兒女，在遼闊富饒的祖國大地上快樂地生活著。其中，漢族人口最多，其他55個民族人口數量雖較少，但他們居住的地域范圍卻非常廣闊，少數民族人民世代為保衛祖國邊疆、建設邊疆而奮斗不息。偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。

　　在唐朝時期，就有吐蕃兩代贊普先后迎娶漢族皇室的文成公主和金城公主為妻，密切了藏漢族人民的往來。臺灣高山族與漢族人民積極參加鄭成功收復臺灣的'戰斗，趕走了荷蘭殖民者。

　　就在2008年5月12日汶川發生了8、0級大地震，頃刻間山崩地裂，數十萬人傷亡，舉國悲痛，所有的人都在擔憂著同胞的安危。“一方有難、八方支援。”一支支部隊，一隊隊志愿者，一支支醫療隊，在第一時間從四面八方涌向災區；志愿者趕赴災區救助災民，市組織車隊給無家可歸者送食品、醫藥和生活必需品；獻血的人排起長隊；個人和企業捐款總額高達百億……

　　正是因為我們各民族人民的團結才使得我們的祖國在國際舞臺上從容彰顯大國風范，讓世界真正為我們喝彩！

　　團結的作文 篇29

　　夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環境中，人們早已進入了夢鄉。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無名指，也先后走進了夢的國度。可是小拇指、中指、食指，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量著軍事機密，到底誰為小主人付出最多。說是商量，其實也就是吵架。第一場世界大辯論就從這里開始……

　　瘦弱的小拇指先發話：“我說呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的.嚴冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當小主人彈鋼琴的時候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了。”

　　小拇指的話還沒說完，中指就反駁道：“不對，不對！付出最多的應該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”

　　一直沉默的食指，終于開口發話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說得很對，我和大拇指寫字，一寫就是幾個鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”

　　就在這時，藍鼻子小精靈飛了過來。看到這場爭論，便勸它們說：“你們三個都不要吵了，五個指頭兄弟應該齊心協力為小主人服務，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們三個人聽了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，它們更加盡職盡責地為小主人服務，五個指頭也都過上了幸福的生活。

　　團結的作文 篇30

　　潛能是在生命中不斷的挖掘出來的，堅持是在堅定的信念中體現出來的，團結是在生命中團隊的力量中體現出來的。

　　潛能，堅持，團結是開學第一課的.三個主要內容。在上課時每一個內容都有它自己的事例。

　　潛能告訴我們，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的寶藏，你就會覺得生命是很有意義的。要相信知識守護生命。

　　堅持告訴我們要相信自己，要對自己的未來有信心，要勇于超越自己，老師常說：“人與人之間差別最大的不是智商，而是堅持。”要有堅定的信念要相信知識守護生命。

　　團結，人多力量大，一個團隊的核心就是凝聚力，眾人拾柴火焰高。一個散亂的團隊永遠不會手人尊重。中國男籃雖不是世界第一，但是他們的凝聚力是世界第一，所以他們受人尊重。

　　在看了開學第一課以后，我不僅知道了很多關于緊急避險的措施，還懂得了很多人生的哲理。

　　潛能堅持團結只要我們做好這三點，我們的人生就會是完美的。

　　生命是什么？生命代表什么？生命帶給我們什么？這些需要我們自己認真去體會！

　　守護生命十大法則我們一定要記住，要時刻保護自己的生命。

　　這堂課的主題是“知識守護生命”。而生命價值高于一切。那我們如何去掌握知識？這需要我們在以后的學習道路上認真體會！

　　我相信，只要是有不放棄，不拋棄的堅定信念和團結力量與我們自身的潛能，我們一定會創造出美好未來，一定會守護我們的生命！

　　團結的作文 篇31

　　“團結”是學生要做到的一條守則。但是，在我們日常生活中，有時也沒有做到。我想：以后一定要團結，要是不團結的話，也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。

　　我水遠忘不了那一節課，那一節課也就是語文課。語文老師先問了我們一個問題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個問題很簡單，但是，全班同學都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時，老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個組的組長，便拿出一張紙和一支筆。準備把全組的意見寫在紙上。因為是冬天，我寫起字來非常的`困難。我一個字一個字地寫在紙上，但是，我們這個組的組員便嚷道：“快點嗎!寫得那么讓我寫算了。”他們竟然這樣說，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個字就讓別人搶了。到了最后，這個不寫，那個不寫，都說自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說：“你們看，我還像原來寫得很慢，你們也不幫我。”有一位同學說：“你是組長，又不是我是組長，干嘛要幫你呢!”其他同學也說：“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結果我們交不了答案。

　　課后。我想了很多，明白了團結—我永遠都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團結的精神，是無法出色完成任務的。

　　團結的作文 篇32

　　我呀，是一只小螞蟻，我的家是座“高大威風”的大土丘。今天，就讓我來為大家講講，我身上發生的事吧。

　　今天，我的蟻窩的零食存量又變少了，這是怎么回事呢？是地下的蚯蚓不好好工作，一直來騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態系……于是它被投訴，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回來了，這次它不是來搞破壞的，而是來告訴我們一個天大的好消息。它找到了一個大西瓜，正要領我們去搬呢！

　　聽了這個好消息，整個蟻巢都轟動了。于是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后，3只螞蟻都回來了，它們說：“真有一個大西瓜！”于是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒一顆小西瓜子大呢！不過我們蟻多力量大，一定能搬回去！

　　可事與愿違，無論我們怎樣推，怎樣撬，西瓜都紋絲不動。那怎么辦呢？我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。說時遲，那時快，于是我們開工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的`在旁邊加油助威。終于，過了三小時，一個大西瓜終于被分完了。最后我們都開開心心地回窩了。

　　吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學會了團結，團結就是力量。沒有團結，我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜！

　　團結的作文 篇33

　　在一個院子里，住著一只小貓、一只白鵝和一只母雞。

　　有一天晚上，一只老鼠跑進了農家里，把農家里弄得天翻地覆的，隔天早上，小貓發現了，趕緊跑去跟母雞和白鵝商量對策。

　　小貓生氣的說：“昨天晚上一只老鼠偷偷的跑進家里，把我的晚飯偷偷的吃掉了，氣死我了！”

　　白鵝滿臉憤怒的`說：“昨天晚上老鼠在我房邊隨便大便，真是臭死我了！”

　　雞母無可奈何了它說：“昨天晚上，老鼠跑來嚇我的雞雛們，雞雛們嚇得四處逃散，今早才找回我的小雞雛們呢！嘿！這可怎么辦好”

　　它們異口同聲地說：“我們該怎么辦啊！”

　　它們左思右想，聰明的母雞終于想出了辦法！

　　母雞高興的說：“我們來合作吧！就組成一個保安組，小貓你是“偵探”，你是那么的勇猛，只要聽到老鼠的一點響動你就馬上逮住它。我來當哨兵，若有什么動靜，我就會大聲啼叫。白鵝你是保安，你每天巡視著我們的家園，凡有生客進來，你就引吭大叫，把壞人趕走。”

　　到了晚上，母雞突然大聲吆喝：“快來啊！快來啊！有黑客潛入我們的家中”。

　　白鵝和小貓聽到馬上前來支援，一個在前，一個在后，兩人前后包抄，貓聞到了老鼠的味道，悄悄的對母雞說：“它就藏在你的雞窩旁。”

　　白鵝偷偷地走到雞窩后面，大聲地叫，嚇得老鼠逃出來，母雞張開嘴巴，伸長脖子，脖子都豎起來了，嚇得四處逃串，這老鼠被白鵝和母雞一驚一嚇，完全迷失了方向，最后跑進了小貓的懷抱。

　　從此，它們過上幸福地生活。

　　團結的作文 篇34

　　在很久很久以前，一個遙遠的森林里有一些小鳥，他們生活的非常快樂。

　　忽然有一天，他們的首領得了重病，需要一種藥來醫治，而這種藥只有飛躍太平洋才能找到，這可讓他們犯了愁，飛越太平洋，這可是這可是一段很遙遠的路程，路程中可能會遇到風暴，在路程中喪生，沒有人愿意去，也沒有人敢去。“我們去！”三只年輕的小鳥從鳥群中中走了出來，大聲地說道：“我們愿意跨越太平洋，為首領找藥！”首領非常感動。

　　小鳥們開始準備了，他們每人都找來一節小樹枝，準備在遠航中使用。今天，是他們遠航的日子，所有的鳥出來送他們，并對他們表示真摯的祝福！

　　他們開始出發，銜著樹枝開始遠航，累了，他們在樹枝扔在水面上，飛落在樹枝上休息一會兒，振作一下精神；飛得餓了，他們就把樹枝放到水面上，從河里捕魚充饑；飛得困了，他們就把樹枝扔到水面上睡覺。睡足了起來繼續飛行。忽然有一天，海上刮起了風暴，把它們從睡夢中驚醒，他們沒有放棄，而是堅持，終于，戰勝了大風暴。不管現實怎樣的危險和殘酷，他們心中有一個共同的目標：為首領找到藥，是首領好起來。

　　正是因為他們有著共同的目標，有著共同的.行動，搏擊風暴，戰勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋，為首領找到了藥，并且團結協作，共同努力，帶著藥回到了森林。

　　過了不久，首領的病好了起來，首領非常感謝他們。賜給他們許多金錢與土地。

　　森林里的鳥們從此以后快樂的生活著，相處的很融洽……

　　團結的作文 篇35

　　我們每一個人都要團結。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是干不了大事的。

　　團結就是力量，“兄弟齊心，其力斷金”，戰國時期的藺相如和那負荊請罪的廉頗，一位文臣，一名武將，正是他倆齊心協力輔佐趙王，才使強秦不敢來犯。03年，當囂張的“非典”病魔在神州大地上肆虐時，正是各方人士不計回報的辛勤工作，素昧平生的人們之間的互相幫助，才使我們共同擊敗了“非典”病魔。

　　團結就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大，可是有寓公在，有寓公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒?三峽水利工程，何其大，要花費多少人力物力?可是，有同一條心在，這些困難又算得了什么?

　　團結就是力量，“積水成淵，集腋成裘”，在南泥灣開荒時，在黨中央的號召下，每位三五九旅戰士都團結合作、一團和氣，這才有了“陜北的江南”。大到國家，小到我們這個班集體，團結互助的精神不可少。記得去年的運動會，我們班在老師的帶領下，每個參賽者都盡了全力，發揮了超常水平，這才讓我們班一舉奪魁。

　　一個人的力量是很小的'，只有團結起來的力量才是強大的。好比，“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”，所以讓我們團結起來吧。

　　團結的作文 篇36

　　今天天氣晴朗。下午第三節課，是我們的體育課。大家都很放松，也興奮地期待著。老師來了，帶領同學們下樓去操場。啊！是進行什么活動呢！我們都在猜測著。

　　“跟上一點！如果隊伍排不整齊的話，今天就別玩足球比賽了。”老師嚴厲地對我們說。我們迅速站好后，老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長去拿足球，還給我們講了一些關于足球的知識，班長把球拿了回來，于是我們的足球比賽開始了。

　　老師給我們分成了兩個小隊—紅隊和藍隊，讓我們沒想到的`是，我竟然和幾個身體強壯的一些人分到了紅隊，里面還有我的一個死對頭，我們都叫他小胖子。

　　比賽開始了，我準備去搶球，可是小胖子跑過來推了我一下，可是不幸的是小胖子不但沒有搶到球，還差一點兒摔倒，之后藍隊的一個人從他的腳下飛快地把足球踢了過來，我們還沒有來得及防守，球就差點兒被踢進了我們的球門。

　　終于有一輪我踢球的機會，而團結一心的藍隊把球門守得非常嚴實，我深吸一口氣，提著力氣，攥緊拳頭，振作了精神，把球踢給了小胖子，小胖子接到之后又傳給了其他隊員，為躲避防守，然后回傳給我，可是中途被藍隊搶到了球，最終我們團結一致，把球搶了回來。我瞅準時機用力一踢。球進了球門。我們取了最終的勝利！“耶”，大家歡呼起來。

　　通過這場球賽，我學會了團結，還和小胖子變成了好朋友。這節體育課真是讓我難忘！

　　團結的作文 篇37

　　我首先從腦子里浮現的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了！只見有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見它站在甜甜圈那個“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動一動觸角，只是在等了一會兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見螞蟻們個個都來到甜甜圈一旁，我心想：真是強大的交流方式，那只小螞蟻只是動一下觸角，就等于一下只拔了十幾個電話，真是神奇的力量啊！只見螞蟻們試圖把甜甜圈抬起來，發出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著響亮的'口號，我也很想跟他們一起喊。但是，我不懂他們的語言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒有停息過，他們一直在嘗試，從來沒想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅定啊！這是一種多么強大的精神力量啊！小小螞蟻竟然會有這么大的力量！比起我們人類，我們人類可要向它們學習。

　　付出的努力是不會白費的，終于螞蟻們團結、堅持的力量戰勝了前方一切的阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。

　　經過了這次觀察，我發現其實螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因為他們擁有強大的堅持和團結的力量促使他們前進。所以我認為我們要和動物們、益蟲們和諧相處，促進我們的智慧和能力，這樣我們人類就能夠進化到最高境界。

　　團結的作文 篇38

　　“我找到了，快看！”原來我們在玩一個游戲：商場尋寶。

　　今天，lucky老師把我們叫到前臺，讓我們玩一個游戲：商場尋寶。我一聽玩游戲，一跳三尺高。我一看提示語：救火專用設備。看完后我斬釘截鐵地說：“找救火專用設備。”組員一聽像脫韁的野馬跑去。只見，有的像大青蟲一樣匍匐前進，有的像拆遷隊一樣一個一個的翻。可是我們把商場都翻遍了也沒找到，我心急如焚，正在這時，有個隊員說：“這還有一條提示語——學而時習之，不亦說乎。”說時遲，那時快，一道靈光從我腦海里閃過。這說的不就是習而樂嗎？只見，我剛說完，有兩個小伙伴飛奔了過去。我一把拿過紙條，那興奮勁就別提了，仿佛勝利就在眼前。

　　擦擦口水，我打開紙條，只見上面寫的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶里翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發現垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語，我太興奮了，我想直接把A組的`紙條拿出來，就不用找了。這時，lucky老師說：“別人扔下的不算。”在我興奮時，lucky老師一盆冷水澆下來，想到這心情就糟糕透了，就在這時，我在放蓋子時，就找到了。

　　之后我們一路披荊斬棘。玩過這個游戲，我知道了：人心齊，泰山移。

　　團結的作文 篇39

　　有句話說的好：“人心齊，泰山移。”講的是只要團結一致，泰山都能被移動，可見團結是有多么的重要。

　　就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動所有東西，就算可以搬動，也需要很長時間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個小時就能搬好。螞蟻不光搬家的時候團結，在平時搬食物，運食物的時候也是團結一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團結。

　　在運動會上，要整個班級團結一致才可以取得好的成績。一個同學就算他報的項目都是金牌也不過十幾分而已，整個班團結的力量，遠遠超過一個人的力量。可能許多同學只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數也不會很低。

　　不但運動會上要整個班團結，在玩拔河游戲的時候也要整個隊伍團結一致才能獲得勝利。要是拔河的時候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的.。比如我們隊有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會是對方贏的，因為我們不懂得團結。

　　不僅是螞蟻搬家，運動會和拔河比賽上需要團結的力量在很多東西上都需要團結的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”

　　團結的作文 篇40

　　相信大家都聽說過“人心齊，泰山移”這一句話，可見團結的力量有多大，團結的重要性，也就不言而喻了。

　　今天下午，我們組在進行合作時，就是因為不團結而出了一些問題。剛剛開始合作時，大家都非常負責，做著自己該做的事，可是慢慢的，就覺得有點無趣了。其中一位同學開始給別的組說話，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續投入工作。這時，另外一個人有嫌查字典的人速度太慢，而那個人也嫌他查書的速度太慢，雖然兩個人都有點不服氣，但還是換了下一個工作，不過不時地會說一句關于對方的玩笑話，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的.小插曲一個個都開始了。有人認為自己沒什么作用，索性寫起了作業；有的呢，人在曹營心在漢，不是地給我們說著題外話。大家都把提醒當做耳旁風，有的甚至倒打一耙，說起提醒者的不對了。就這樣，我們很不愉快的結束了合作。

　　一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水和，三個和尚沒水喝，都是因為不團結，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。說到團結與團隊意識，我們都應該向狼學習。狼是群居動物，只要攻擊目標一定，狼便會群起而攻之。即使是在頭狼沒有發號施令時，群狼也會各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合有序不亂。因為群狼團結合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。

　　眾人拾柴火焰高。請大家團結起來吧！因為團結就是力量。

　　團結的作文 篇41

　　每天我都有收獲的知識，不管在哪里都是一樣，在學校里，我就知道了團結。

　　在學校生活的每一天，都離不開小組，有很多次都是需要小組合作的。在每一次小組合作的時候，我每次都和組員鬧不和，本來討論的還好好的，別人還沒有說完，就有人來插一句，我說過了等到說完了以后再說見解，而他們總是不聽，我就立刻火冒三丈，就開始教訓他們，他們有意見的時候，而我總是覺得他們說的不對，一直不愿意聽他們的'，在他們說的時候，我就不認真聽，說完以后，我就說：“別人說的都不對，只有你自己的是挺對的!”這一來那位同學就很生氣，我們兩個就吵了起來，最后討論的結果，就不是很好。還有一次討論的時候，別人都說了自己的意見，而我就沒有說，我就偏偏不說，讓他們繼續說，這就和我沒有關系一樣，每次比賽的時候，我們組的分都不是很高。

　　后來我也慢慢的改變了，慢慢的和他們一起討論，不像以前那樣鬧得不可開交，別人講的時候知道認真聽了，也聽從別人的意見，這樣一來我們組慢慢的變的強悍起來，不像以前那么弱。

　　這小組合作都懂得了團結，俗話說得好“三個臭皮匠賽過諸葛亮。”一個人的能耐再大，也大不了哪去，只有團結在了一起，力量才會變大，勢不可擋，萬眾一心都能把山移開。

　　我懂得了團結，團結就是力量。

　　團結的作文 篇42

　　俗話說的好，人心齊，泰山移。團結，就是力量。只要我們團結合作，不管有多大的困難都能克服。

　　一天中午，天氣格外晴朗，老師允許我們到操場上去玩。我們一聽見這個消息便眉飛色舞，高興的像一群兔子。不一會兒，我便聽見同學們在七嘴八舌地商量玩什么。“跳長繩!”我提議，同學們都舉雙手贊成。

　　“游戲即將開始，規則如下，兩組在一分鐘內比賽，誰在一分鐘內跳得最多，哪組就獲勝”裁判說道。我們排好隊，等待著裁判的那一聲哨響。“嗶”哨聲一響，同學們爭先恐后地跳著繩，一個、兩個、三個……旁邊的同學幫我們數著繩，目前我們組領先三十二個!因為我的跳繩技術有點差，所以我仔細觀察著別人，小佳身輕如燕，小力身手敏捷，小眼疾手快……到我了，由于我有點緊張，所以我的節奏有點快，“啪”我被繩重重的打了一下，因此，我們組從領先變成了落后，我的心里忐忑不安，想：糟了!我拖了我們組的.后腿，同學們會罵我吧!結果，同學們不僅沒有罵我，反而還來鼓勵我：“小穎，別怕，只要我們齊心協力，一定能獲勝!”此后，我們齊心協力，最終獲勝了!

　　比賽結束后，有同學淚流滿面，有同學心里暗暗自喜，還有同學興高采烈……

　　有的同學還問我獲勝的秘訣，其實就是要團結!只要我們擰成一股繩，再鋒利的刀也砍不斷!團結就是力量!

　　團結的作文 篇43

　　俗話說：“遠親不如近鄰”、“鄰里好，賽元寶”。鄰里相爭往往是進一步“狹路相逢”，退一步“海闊天空”。

　　在上個禮拜，我回到家時，聽到大人們說：隔壁村中有兩戶原本是很要好的鄰居，為了一件造房子修圍墻的事情發生了爭執，還發生了人命案件。事情大致是這樣的：老王家造房子修圍墻時，鄰居老李說：你砌到我的地皮上了。老王說：沒有，這是我自己的地皮。于是兩人就這樣爭執起來。后來轉變為兩人互相對罵，最后兩人居然扭打在一起，老王被老李按倒在地上。老王的`兒子看到了：自己的父親被按在地上，不分青紅皂白，拿起工地上的木棍，朝老李的后腦勺打下去，使得老李當場死亡。之后警察來到了現場，把老王父子倆帶上了警車……這位年紀輕輕的小伙子，本來是應該有法制觀念的，勸架成了幫兇，導致兩家家破人亡。這真是一個不該發生的案件。

　　根據國家法律規定：第二百九十二條第二扶：斗毆，致人重傷、死亡的要定罪處罰。我想：老王的兒子應該會在牢中落下悔恨的淚水。

　　在這案件中，使我懂得了：鄰里之間要互相多一點寬容，不要因為一個小小的的利益而斤斤計較，以“讓”字去調解鄰里關系。對鄰里少一點抱怨，少一點指責，多一點謙讓，多一點贊揚，多一點熱忱關懷。

　　良好的鄰里關系對人們的生活、工作、學習等各方面都大有益處，讓我們根據現代社會生活的要求，建立良好、新型的鄰里關系，共創美好的家園。

　　團結的作文 篇44

　　因為那次游戲課，使我學會團結。

　　那天，老師帶我們玩了“搭橋過河”的游戲，將我們分成男女兩隊。

　　游戲開始，我們“娘子軍”個個“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學，我們順利踏上了墊子。

　　過了一會，后面那個女同學在拉墊子過程中腳滑了一下，差點兒掉進“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來了。前面同學見墊子還沒來就聊起來：“后面誰啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什么呢！”墊子上來了，她們才停止。

　　過一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來，女生都開始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過，你孔捷那么大的人還不能過！”我也說起來：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的`嘛！”這次，我們輸了。

　　大家慢慢反應過來，當老師說可以討論一下時，我們的“首長”發言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來。”大家表示贊同。

　　比賽又開始了，我們女生相互打氣。當一個同學跨不過橋時，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學腳滑了一下，旁邊的同學就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。

　　通過游戲，我學會了團結，這個“團結”，令我難忘。

　　團結的作文 篇45

　　每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問題。團結就是力量，團結能催人奮進。而我們班如果有著一種團結精神，那我們班就十全十美了。

　　一天，我們正在做作業，突然，高同學的手下李同學跑來跟我說："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時，某同學想和別班級的同學玩，而那個同學和高同學關系不太好。高同學看不慣，就發動其他同學讓大家起孤立某同學，讓那個同學后悔不和她們玩，這樣，高同學才覺得她有威言。其實，高同學并沒有權力阻止我們跟誰不好，這件事也沒有誰對誰錯，每個人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。

　　還有一次，是在去年運動會上發生的'。我們班的張同學是長跑運動員。她和我們拉幫結派的高同學略有分歧。輪到張同學上場了，我們班的同學為她也鼓勵語，為她加油，為她喝彩所得過的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個人例外——高同學。她說得很激烈：“張同學減油，張同學減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿周圍都是嘲笑。但張同學卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學，她不作聲了。后來我們班被批評了。

　　我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話說事不過三，但高同學卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！

　　團結的作文 篇46

　　今天，我上作文班，老師讓班上同學按男女分別站隊，然后從左往右一二，一二地報數。再讓報到一的同學站成一隊，報到二的同學站成一隊，使兩隊人數相等，然后再選隊長和起隊名。一隊的隊長是個女生，屬于“重量級”的選手，不夸張地說體重是我的1倍，“呵呵，卻給自己的隊起名為飛虎隊。”二隊的隊長是個男生，屬于“輕量級”的選手，含蓄地說一陣風就能把他刮到天上去，“呵呵，他給自己一個合理的`定位是圣龍隊。”選完后，老師說“我們今天的游戲是在一張報紙看哪隊同學站得多，越小的面積上站立的人數越多的一方獲勝。”我們來到了另外一個教室，以猜拳三局兩勝的方法決定勝敗。

　　兩隊隊長石頭、剪刀、布的比起來，輸的一隊先來。結果是飛虎隊輸了。第一次十一人，第二次十一人，第三次十人，有的金雞獨立；有的以大抱小；還有的墊起腳尖好象飛鶴展翅；大家相互扶持、相互拉攏、團結一心、共同戰勝游戲規則，最終取得勝利。我們圣龍隊也不甘示弱，第一次九人，第二次十人，第三次失敗。“唉，主要是在體形上占優勢，所以主觀上沒有講究團結。”老師鼓勵我們“勝敗乃兵家常事，只要找到失敗的原因，就是最大的進步。”在大家的歡笑聲中結束了比賽。在這次比賽中，雖然我隊失敗了，但不氣餒，相信下次我一定發揮天時，地利，人和，取得勝利。

　　團結的作文 篇47

　　有句名言說得好：“團結就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。

　　記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過拼圖，連謝謝也沒說，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會兒，拼圖還沒拼好一半。“快點啊，把藍色的那一塊拼圖拿過來！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應該拼在這兒！”我大聲的說。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個多小時還沒拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟說：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會拼錯，但是到后來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個也沒錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會兒，拼圖就已經拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的'放好時，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”

　　通過這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多么的強大，只要合作就能成功！

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