關于我成功了的作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我成功了的作文3篇，歡迎大家分享。

我成功了的作文 篇1

　　還記得那一天，我的爸爸媽媽對我說：“孩子，我們去學羽毛球，好嗎？”我聽到爸爸媽媽問我后，我想都沒有想就答應了，因為我覺得打羽毛球很好玩。終于盼到了學羽毛球這一天。

　　這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著羽毛球拍，教練扔了一個球過來，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒有拍中。教練又扔了一個球過來，可是我還是沒有拍中。接著，教練一個又一個球扔給我，我一個又一個拍了空。我想，看來要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時候，我一球拍過去，力度不夠，球一到網邊就順著網滑了下去。剛剛還有我腦海里的興奮立馬消失了。坐在一旁的`爸爸媽媽鼓勵我說道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒有什么事情是做不到的。”聽了這番話后，我體內頓時充滿了電。教練又發了一個球過來，我看準球的位置向前用力一拍，沒想到我拍的球飛過了網穩穩當當地落在教練身旁。看到這情景，我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我：“不錯，真棒！”這時我心里像喝了蜜一樣甜。

　　接下來每一天，教練開始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過這次學羽毛球，我感到了成功的喜悅。

我成功了的作文 篇2

　　三年級上學期，我通過選拔，如愿以償地加入了學校的擊劍社團。

　　基礎課才上沒多久，因為要召開校運會，擊劍社團臨時組織小隊，排練擊劍操表演。可惜的是，因為我步伐不太協調，不夠標準，被淘汰了。放學后，天上烏云密布。我懷著難過的心情，走在了回家的路上。當我把這個壞消息告訴爸爸后，沒想到爸爸竟然沒有埋怨我，還著急地幫我分析了被淘汰的原因。之后的每個星期天早晨，爸爸都帶我去體育場鍛煉，教我一些基礎的協調性練習。

　　雖然我覺得自己進步很大了，可是校運會結束后的很長一段時間里，我都不好意思再回擊劍社團去上課。我徘徊在教室和體育館之間，有時就躲在接送廳里坐等放學。爸爸鼓勵我要勇敢一點，還找班主任老師幫助我。終于，我又回到了擊劍社團這個溫暖的`大集體中。穿上擊劍服，戴上頭盔，我覺得我不再害羞了，手里的劍也比以往更輕快了呢！

　　后來，在學期快結束前，我還光榮地被選中，代表學校參加高新區中小學田徑運動會的開幕式擊劍操表演。邁著嫻熟的步伐，踏著熟悉的旋律，我感覺到了成功的喜悅！

我成功了的作文 篇3

　　我會溜冰、畫畫、剪紙、打籃球……哈哈！厲害吧？可是，我就是不會騎自行車。每次看到別人騎著自行車在路上飛馳，我還是很羨慕的。

　　小伙伴們都說：自行車難學。我的選擇有二：第一種，不學、不會、不帥氣。第二種，多學、摔跤、才能會。思來想去，我勇敢地選擇了第二種。

　　這不，我推著自行車下樓了。不好！廣場上有一個小孩摔倒了。他的自行車倒在一旁。你看，他疼得齜牙咧嘴、哇哇大哭。我有一種不祥的'預感——要糟糕了！看來我出門沒看黃歷：今天不宜學車。打“退堂鼓”嗎？今天不學了？那以后呢？什么時候開始學呢？還是直接放棄，不學了？可是，自行車都買了，總不能扔在家里吧？我一咬牙，一跺腳——不就學騎車嗎？有那么可怕嗎？

　　我坐上車座，雙腳踏地，雙手緊緊地握著把手，左右腳交替蹬地，車子開始滑行。我迅速將雙腳轉移到腳蹬子上，然后用力踩。車子越來越快，我有點慌神了。不好！我失去平衡了——車頭一歪，車子倒地，我也重重地摔倒在地上。褲子破了，胳膊也蹭破了皮。疼嗎？呵呵，不疼才怪！都說“男兒有淚不輕彈”，那是因為要重重地彈——這么疼，能不哭嗎？

　　放棄嗎？不學了？這時，我想起媽媽經常嘮叨的話：“萬事開頭難，成功之后才倍覺甜。相信自己，你可以的！”聽媽媽的話總不會錯，我對自己說：跌倒了不要緊，爬起來，挺直腰桿，從頭再來。我扶起車子撐好車把，左腳踩踏板，穩定重心，右腳用力向前滑行。速度到達以后，我抬腿上車，眼盯前方，雙腿交替用力：5米、10米、20米、50米……哈哈！我已經可以在小區里轉一圈啦！曲線、直線、轉彎、轉圈、快行、慢行、剎車……我細心琢磨著，經過了大半天的練習，這些我都掌握了。哈哈！成功了！我學會騎車啦！

　　“功夫不負有心人”。我嘗到成功的滋味，那是汗水的滋味，那是淚水的滋味，那是幸福的滋味。

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