關于我成功了的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我成功了的作文3篇,歡迎大家分享。
我成功了的作文 篇1
還記得那一天,我的爸爸媽媽對我說:“孩子,我們去學羽毛球,好嗎?”我聽到爸爸媽媽問我后,我想都沒有想就答應了,因為我覺得打羽毛球很好玩。終于盼到了學羽毛球這一天。
這一天,爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著羽毛球拍,教練扔了一個球過來,我舉起拍,向前用力一扣球?墒呛苓z憾,我沒有拍中。教練又扔了一個球過來,可是我還是沒有拍中。接著,教練一個又一個球扔給我,我一個又一個拍了空。我想,看來要想拍中球,就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球,我才拍中了。我興奮極了!就在我得意忘形的時候,我一球拍過去,力度不夠,球一到網邊就順著網滑了下去。剛剛還有我腦海里的興奮立馬消失了。坐在一旁的`爸爸媽媽鼓勵我說道:“孩子,別灰心,記住堅持就是勝利,只要肯堅持,沒有什么事情是做不到的!甭犃诉@番話后,我體內頓時充滿了電。教練又發了一個球過來,我看準球的位置向前用力一拍,沒想到我拍的球飛過了網穩穩當當地落在教練身旁。看到這情景,我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我:“不錯,真棒!”這時我心里像喝了蜜一樣甜。
接下來每一天,教練開始教我如何抽球、扣球。至今,我已能接許多球了,打得非常好。通過這次學羽毛球,我感到了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇2
三年級上學期,我通過選拔,如愿以償地加入了學校的擊劍社團。
基礎課才上沒多久,因為要召開校運會,擊劍社團臨時組織小隊,排練擊劍操表演?上У氖,因為我步伐不太協調,不夠標準,被淘汰了。放學后,天上烏云密布。我懷著難過的心情,走在了回家的路上。當我把這個壞消息告訴爸爸后,沒想到爸爸竟然沒有埋怨我,還著急地幫我分析了被淘汰的原因。之后的每個星期天早晨,爸爸都帶我去體育場鍛煉,教我一些基礎的協調性練習。
雖然我覺得自己進步很大了,可是校運會結束后的很長一段時間里,我都不好意思再回擊劍社團去上課。我徘徊在教室和體育館之間,有時就躲在接送廳里坐等放學。爸爸鼓勵我要勇敢一點,還找班主任老師幫助我。終于,我又回到了擊劍社團這個溫暖的`大集體中。穿上擊劍服,戴上頭盔,我覺得我不再害羞了,手里的劍也比以往更輕快了呢!
后來,在學期快結束前,我還光榮地被選中,代表學校參加高新區中小學田徑運動會的開幕式擊劍操表演。邁著嫻熟的步伐,踏著熟悉的旋律,我感覺到了成功的喜悅!
我成功了的作文 篇3
我會溜冰、畫畫、剪紙、打籃球……哈哈!厲害吧?可是,我就是不會騎自行車。每次看到別人騎著自行車在路上飛馳,我還是很羨慕的。
小伙伴們都說:自行車難學。我的選擇有二:第一種,不學、不會、不帥氣。第二種,多學、摔跤、才能會。思來想去,我勇敢地選擇了第二種。
這不,我推著自行車下樓了。不好!廣場上有一個小孩摔倒了。他的自行車倒在一旁。你看,他疼得齜牙咧嘴、哇哇大哭。我有一種不祥的'預感——要糟糕了!看來我出門沒看黃歷:今天不宜學車。打“退堂鼓”嗎?今天不學了?那以后呢?什么時候開始學呢?還是直接放棄,不學了?可是,自行車都買了,總不能扔在家里吧?我一咬牙,一跺腳——不就學騎車嗎?有那么可怕嗎?
我坐上車座,雙腳踏地,雙手緊緊地握著把手,左右腳交替蹬地,車子開始滑行。我迅速將雙腳轉移到腳蹬子上,然后用力踩。車子越來越快,我有點慌神了。不好!我失去平衡了——車頭一歪,車子倒地,我也重重地摔倒在地上。褲子破了,胳膊也蹭破了皮。疼嗎?呵呵,不疼才怪!都說“男兒有淚不輕彈”,那是因為要重重地彈——這么疼,能不哭嗎?
放棄嗎?不學了?這時,我想起媽媽經常嘮叨的話:“萬事開頭難,成功之后才倍覺甜。相信自己,你可以的!”聽媽媽的話總不會錯,我對自己說:跌倒了不要緊,爬起來,挺直腰桿,從頭再來。我扶起車子撐好車把,左腳踩踏板,穩定重心,右腳用力向前滑行。速度到達以后,我抬腿上車,眼盯前方,雙腿交替用力:5米、10米、20米、50米……哈哈!我已經可以在小區里轉一圈啦!曲線、直線、轉彎、轉圈、快行、慢行、剎車……我細心琢磨著,經過了大半天的練習,這些我都掌握了。哈哈!成功了!我學會騎車啦!
“功夫不負有心人”。我嘗到成功的滋味,那是汗水的滋味,那是淚水的滋味,那是幸福的滋味。
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