夢(mèng)想的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的作文 篇1
它是生命的動(dòng)力，它為科學(xué)創(chuàng)造奇跡；她是幸福的奠基，它為詩(shī)人創(chuàng)造靈感。------題記
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是詩(shī)仙李白的夢(mèng)；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”是奸雄曹操的夢(mèng)；“和爺爺一起回鄉(xiāng)下，過清貧卻又快樂的生活”是凡卡的夢(mèng)；“與疼愛自己的奶奶在一起”則是賣火柴的小女孩的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明對(duì)別人有益的東西。我想發(fā)明超級(jí)大藥丸，那些被病魔纏身的人，只要一吃下它，病就能馬上好了，把它的粉末涂在受傷處，一天不到就會(huì)痊愈了。這樣，世界上就會(huì)少許多因病而死的人了。
我還想發(fā)明“開心果”，只要傷心的人一看到它，便會(huì)哈哈大笑，轉(zhuǎn)悲為喜。而開心的人一看到它，就會(huì)更開心了！就這樣，人與人之間互相傳遞快樂。從此，世界上便會(huì)少許許多多的眼淚，到處都將是一片歡歌笑語！
如果現(xiàn)在有人問我：夢(mèng)想是什么？我會(huì)告訴他：夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)?信念，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，是從不言棄、努力拼搏的精神支柱！
每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，就像每個(gè)人都可以仰望天空，采摘一顆最璀璨的星星！
夢(mèng)想的作文 篇2
一層一層的疊上去……這不是在疊羅漢，更不是在疊千層面，這是梵高在畫油畫，顏料大量的堆疊，涂抹了多少顏料，花了多少錢？換來世人無限的敬佩，花的心血越多，成就了千古遺世的名畫。
“努力，不一定會(huì)成功，但不努力就不可能成功。”我想象梵高一樣，一直疊，一直疊……疊的`不是顏料，是基本的經(jīng)濟(jì)能力與優(yōu)良人脈，“什么？人脈？”你一定很想問我。沒錯(cuò)，就是人脈，我的夢(mèng)想可是開一間“圖書館咖啡廳”呢！沒有龐大堅(jiān)固的人際關(guān)系，哪來優(yōu)秀的甜點(diǎn)師傅與敬業(yè)的服務(wù)生？別覺得我是個(gè)小鬼靈精，思想如此周到，我單純只是“注重過程”而已。
我的夢(mèng)想是開一間“圖書館咖啡廳”，這是為了打破“圖書館不能飲食”的規(guī)定所發(fā)想，別以為就只是雜志八、九本而已，既然是“圖書館咖啡廳”，就要像間圖書館，除了有各式各樣的書藉，還有精致甜點(diǎn)、茶飲，甚至能成立讀書會(huì)、舉辦好書分享活動(dòng)，達(dá)成許多人想一面閱讀，一面品嘗美食的夢(mèng)想。達(dá)成夢(mèng)想還能替更多人完成夢(mèng)想呢！
數(shù)學(xué)計(jì)算，沒有過程就沒有答案；制作甜點(diǎn)，沒有過程就沒有美味的成果；夢(mèng)想也一樣，沒有過程，就沒有實(shí)現(xiàn)的一天。達(dá)成夢(mèng)想就如同蓋金字塔一般，基礎(chǔ)愈堅(jiān)固，慢慢疊、慢慢疊……努力地搬運(yùn)石頭、堆疊石頭，最終才能登上夢(mèng)想的最高峰。
“白浪淘淘我不怕，掌穩(wěn)舵兒往前滑……”想要捕條大魚就得付出，我想要擁有一間“圖書館咖啡廳”，就得讀好書、說好話、做好事，如此能增加知識(shí)，結(jié)善緣，擴(kuò)充了自我的能力，能結(jié)交志同道合的朋友，一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一層一層的疊上去……這不是在疊羅漢，更不是在疊千層面，這是梵高在畫油畫，顏料大量的堆疊，涂抹了多少顏料，花了多少錢？換來世人無限的敬佩，花的心血越多，成就了千古遺世的名畫。
夢(mèng)想的作文 篇3
又一個(gè)清秋，帶走了充滿生機(jī)的綠，卻換來豐收的金黃和深沉的紅。這讓清秋插上了活力的翅膀，乘著松門實(shí)踐基地的大巴，去追尋夢(mèng)想的支點(diǎn)。水上競(jìng)技、旱地龍舟、安營(yíng)扎寨、擊鼓顛球、創(chuàng)意陶吧。承載著歡呼聲、嬉笑聲、吶喊聲和贊嘆聲。這些都猶如一朵朵開在我心房的鮮花，悄悄拾起一朵，便能聞到它悠然的芳香——我們最感興趣的是水上競(jìng)技，但這也恰恰是我最恐慌的一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)樗蚱鹆宋乙郧奥渌耐纯嗷貞洝＿t疑著脫下鞋子，岸邊的地板都被水浸濕了，腳心還會(huì)粘上礫沙。我鼓起勇氣去探那已經(jīng)沉入水底的木板，冰冷的水漫過膝蓋，我緊緊攥住兩邊的鐵鏈，身子禁不住搖晃起來。我開始手足無措，神經(jīng)緊繃著，進(jìn)退兩難。手心濕濕的，我不記得那是汗還是水。腳下的木板搖動(dòng)得愈加激烈，手腳已經(jīng)不聽使喚。“別怕，用力朝前走！”老師在旁鼓勵(lì)我。可眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)成功地走過去了，自己卻原地不動(dòng)，我就覺得自己無可救藥了！眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓它流出來。手被鐵鏈勒得通紅。“別著急，慢慢來。”后面的同學(xué)安慰我說。我稍平靜了些，小心翼翼地邁出右腳，終于將它落在第二塊木板上，再往前挪一步，左腳也成功站在了木板上。我對(duì)自己似乎有了幾分信心。緊接著，第三塊、第四塊……我竟然到了終點(diǎn)！我不敢相信自己的眼睛。“不入虎穴，焉得虎子。”足夠的勇氣和敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神就是成功的敲門磚。因此，我找到了夢(mèng)想的第一個(gè)支點(diǎn)——勇氣。最能體現(xiàn)班級(jí)核心力量的是在旱地龍舟這個(gè)項(xiàng)目上。說是旱地龍舟，其實(shí)是將兩塊長(zhǎng)木板用八九根繩子系著，一只腳落在一塊木板上，十來個(gè)人用手牽繩使木板前進(jìn)。我們分為男女兩隊(duì)競(jìng)賽。我分別將兩只腳踏上木板，雙手拾起繩子準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。“一二，一二……”我們高喊著口號(hào)，步調(diào)整齊劃一，那兩塊木板在我們的操控下運(yùn)動(dòng)自如。再瞧瞧男生隊(duì)，那一個(gè)個(gè)平時(shí)健步如飛的人，都被這兩塊木板弄得慌了手腳，不是有人慢了一拍，就是有人提錯(cuò)了腳，人人腳下都像灌了鉛似的，寸步難移。比賽才進(jìn)行了一半，男生們就被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“團(tuán)結(jié)就是力量！”當(dāng)一個(gè)人在尋求夢(mèng)想的道路上遇到了困難，憑個(gè)人意志完成不了時(shí)，就要借助團(tuán)隊(duì)的力量，這種力量隨時(shí)存在于社會(huì)這個(gè)大家庭中。因此，我找到了夢(mèng)想的第二個(gè)支點(diǎn)——團(tuán)結(jié)。來到“創(chuàng)意陶吧”，映入眼簾的便是一塊塊未成形的陶泥。滿懷著好奇心，我們按部就班地站到了各自的位置上。“這個(gè)陶泥性質(zhì)很硬，必須在桌子上砸成立方體后才能做下一步，”老師講解著，“好，現(xiàn)在大家開始制作。”我就迫不及待地取了一塊形似立方體的陶泥。雙手高舉著往桌上一拍，“砰”地一聲，這陶泥就變了形。別看老師做得很簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來可不容易了。我一連拍了十幾分鐘，由團(tuán)塊漸漸變成四棱錐，然后又成了三棱錐，最后則成了“四不像”。“耶！成功了”“太棒了，我終于完成了！”聽到一位位同學(xué)發(fā)出的'感嘆，再瞅瞅自己手中黏糊糊的泥團(tuán)和粘滿泥的雙手，和那濺著泥點(diǎn)的校服，哭笑不得。“我就不信了！”我捧起泥團(tuán)，一次又一次拍砸，第一次失敗再來一次，再不行再來。終于在連續(xù)重復(fù)三四十遍后，一個(gè)勉強(qiáng)合格的立方體問世了！“信念是永不放棄，是執(zhí)著的追求”。愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里用自己的行動(dòng)作了回答。如果我們細(xì)心觀察成功者勝利的軌跡，不難發(fā)現(xiàn)，他們幾乎毫無例外地?fù)碛凶顖?jiān)強(qiáng)的信念。成功的昨天，很可能就是一個(gè)夢(mèng)想，不同的是，夢(mèng)醒的時(shí)候有人是嘆息著放棄的，有人是笑著去追逐的。因此，我找到了夢(mèng)想的第三個(gè)支點(diǎn)——信念。
也許夢(mèng)想看起來有些遠(yuǎn)大，也許道路走起來有些漫長(zhǎng)，可最重要的是有夢(mèng)想的支點(diǎn)——勇氣、團(tuán)結(jié)、信念，它們能引領(lǐng)我們朝著正確的方向——向著陽光。即使只有一只翅膀，我們也要學(xué)會(huì)在空中劃出自己的痕跡。
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