實用的成長的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長的作文9篇,歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
我愛讀書,從幼時的連環畫,到后來的名家散文、小說,從小到大,我接觸了很多不同風格、題材的作品,我覺得這真是我人生的一種寶貴的積累。我讀得最多、最愛的,還是兒童文學以及反映人與自然、表現真情的作品,比如《美麗的喬》《鬼狗》等。
我的媽媽是音樂教師,受她的影響,我也愛音樂,這讓我養成了淡定、喜靜不喜鬧的性格。常常是,舒緩、冶情的古箏或鋼琴曲伴著我安安靜靜地看書。
我經常寫一些零碎的文字,我覺得,只有寫身邊的、真實的生活,有感而發,才是最好的。所以,我的筆下總是小事,但一定流露真情。
在閱讀與寫作中,讓心飛翔。
A調
“丟,丟,丟手絹……”朵兒清亮的童音和著晚風,在操場上回蕩。
忽然,歌聲止息,原來幼兒園里頂頂調皮的一個男孩伸腿把朵兒絆倒了。我沖過去摟住抽噎的朵兒,然后轉身一拳搗在那男孩的鼻子上。男孩捂住鼻子去報告老師了,我想追過去再打他幾下,卻被朵兒拉住了:“姐,別,別,沒事兒……”
我看著她,像個大人似的說:“姐姐答應過要保護你的。”
是的,我答應過她。
那是個春天的清晨,我們兩個小小孩坐在朵兒奶奶家的枇杷樹下。我輕輕吹掉朵兒肩頭的一朵黃燦燦的小花,朵兒睜大眼睛看著我:“我們會永遠在一起么?”“會,會的。”我不假思索地說。我家住二樓,她在五樓,我們天天手拉手去同一所幼兒園,馬上又要上同一所小學,怎么會分開呢?我給朵兒一個大大的微笑:“我要做你一輩子的姐姐!”
那天,我滿了7歲,她6歲11個月18天。
又是一陣風吹過,把枇杷的花瓣撒在我們的辮梢。
B調
我們都上五年級了,朵兒還是細聲細氣地叫我姐姐,同桌的男生常拿我們開心:“嘿,朵兒,你怎么叫這個小矮人姐姐?”我白了他一眼,又要伸手擰他,被朵兒攔住了。
我也真是奇怪,為什么朵兒一個勁地瘋長,我卻像是被哪個巫婆施了魔法,永遠地定格在了三年級的那個小瘋丫頭身上?媽媽常戳著我的'鼻子說:“和人家朵兒學學,淑女一點。”我扮了個鬼臉:“瘋丫頭有什么不好?”可是,沒有一個人知道,我是從心底羨慕朵兒的。朵兒有長長的馬尾巴,我的頭發卻被編成了兩條細細短短的麻花辮;朵兒夏天有一條一條的長裙,我卻日復一日地穿洗得發白的牛仔褲;朵兒有白得看見血管的皮膚,我卻常被人喊作“老黑萵苣”;雖然大家說我有一雙漂亮的大眼睛,但朵兒的眼鏡讓她看起來好深沉,好安靜,好美……
我最不能忍受的,就是同桌一下課就繞過幾張桌子去問朵兒英語習題。朵兒英語極好,總是滿分,但她不喜歡數學,所以總分總進不了前三。而我,狂愛數學,狂愛那種絞盡腦汁后的成就感,是班里的數學課代表,總分從沒跌出前三。和我爭第一的往往是那個前世冤家的同桌。
順便說一句,我的同桌就是那個幼兒園頂壞頂壞的男孩落。一年級排座位時,他被老師捉到我身邊。他一見我,就像耗子見了貓似的躲,但苦于師命難違,只好被我欺負了五年。
像小時候一樣,一旦我要動手,朵兒就會攔住我。我從她的眼里讀出了一點憂傷和歡愉。
直到那天,我在朵兒抽屜里發現了一張粉紅色的紙條,開頭是:“落,你知不知道我一直注視著你……”
我嚇懵了。看著紅了臉的朵兒,我才明白,我原來是不了解朵兒的。雖然我以為我很了解。
我拖著朵兒來到枇杷樹下。我嚴肅地告訴她:“我們還小,我們明年就要上中學了!”朵兒不說話,背過頭去。風卷了一地的落葉,“刷刷”地響。“朵兒,姐姐叫你好好學習,聽見了嗎?”朵兒轉過來,紅了雙眼,逼視我:“田,我的事,不要你管!你這是嫉妒!”
天啊,一粒沙子迷住了我的眼。我跑開了,臉上流著淚。朵兒第一次沒喊我“姐”。
樹上掉下一個青澀的枇杷果。
C調
我六年級轉學了。
媽媽調動工作,我隨她去了這座城市里最好的小學。辦轉學手續時,我最后一次去了那個承載了我五年快樂時光的教室。我想哭,但眼淚一滴也不肯落下來。再后來,媽媽說:“我們要搬家了。朵兒媽媽怪我沒幫朵兒轉學,天天給我臉色看呢。你想朵兒嗎?”我沒說話。我在新的學校生活得很好,但生活里始終少了什么。
我上中學了。我和朵兒真的分開了。我在城東,她在城西。我以為那個喊我“姐姐”的女孩從此在我生活中消失了。
可是多奇妙啊!那天參加市十佳學生頒獎儀式,我竟聽到了朵兒的名字。我問她們學校的學生朵兒怎么樣了。“啊,好得很喲!總是第一的!”我多高興呀,聽到這樣的回答。
我終于在人群里尋見了朵兒,她沖我笑,有些羞澀。朵兒剪了干凈利落的蘑菇頭,依舊美得炫目。“姐,你長高了。”朵兒說。她遞給我一只黃澄澄的枇杷,自己手上也握了一個。“枇杷終于熟了啊!像我們。”朵兒笑起來。“什么?”我一愣。成長其實就是由青轉黃的過程,只有褪盡了青澀,才會美味。“謝謝你,姐,保護我平安地變成熟。”朵兒抱緊我。我狠狠咬了一大口枇杷,咬到了手,我淚流滿面。
我們的生活經過了歡跳、悸動的A調、B調,終于是要回到C調的。波瀾不驚。
成長的作文 篇2
青春本來要有呼喚“讓暴風雨再來得更猛烈些”的狂氣,但我不敢。我還不足以為她遮風擋雨,我還要成長。
眼前的雨像加粗的直線一般,狠狠地砸在她的身上。路旁的樹木橫七豎八地倒著,顯得狼狽不堪。我知道,如果不是無情的狂風害她得了重感冒,如果不是家中沒有旁人可以幫忙,在臺風來臨之夜,她也不會讓我出來“兜風”的。
路上一個人都沒有,整條路都成了我們的“專用車道”,一路暢通無阻,很快就來到了蓮陽橋上。風依然狠狠的刮起了層層白浪。浪花撞擊橋墩,發出“嘩-嘩-”的聲響,是的,它在嘲笑我,嘲笑我有這樣的媽媽。
我恨她,她為什么生下我卻不疼惜我?每天對我嚴格要求,現在又讓我早起淋雨。想到這,我不由得流下淚水。淚雨朦朧,我看了看她︰“你既不能為我遮擋風雨、抵擋嚴寒,你為什么要當我的媽媽?”
風吹落了我的帽子,我迅速地抓住了它,把它戴好,戴得緊緊的,怕它再次飛走,這是這寒夜唯一的溫暖。
我轉過頭去看波濤洶涌的江面,任憑狂風的擊打,幾只漁船還是緊緊地綁在橋墩上。一陣風吹散了她的發,摻雜著雨水打在我的臉上,沒有頭發的遮擋,她眼角的.皺紋更加地明顯,像大山中間的山泉,涼透了我心。
我拿下了頭上的帽子,戴在了她的頭上,把它整理好。她轉過身對我笑了笑,摸索著想要還給我,我笑著阻止了她。
我原諒了她,她雖不能給我糖蜜罐,不能如呵護溫室的花兒一般呵護著我,但她給我的已是她的全部,已是最好。我不能再抱怨,我要快點成長,我要保護她。
暴風雨不要過于猛烈吧!我怕她的身體經不住擊打。不!我已長大,可以做媽媽的雨傘。任你肆意的擊打吧,我可以做媽媽的避風港。今夜的風雨,你不能使我退步,你只會使我勇敢。
我會越挫越勇,我會更快成長。
成長的作文 篇3
每個人都有一首屬于自己的歌,一首自己創作的歌。因為我們的成長就像一首美妙的歌曲,讓我們回味無窮。
成長的經歷都是不一樣的。成長中有歡樂和痛苦。有喜悅和悲哀,有思索和探索,有追求和向往,有成功和失敗。然而,我的成長也是多姿多彩的。
從喜歡看動畫片到愛看教育片與警探片。現在想想,小得時候看動畫片,自己都不知道吸引我的在哪里,似乎看動畫片是每個人在成長里必定經歷的事。而如今我更愛看一些教育片或警探片之類的。看完了似乎有很多的感觸,也懂得從中吸取影片中的精髓。
隨著年齡的增長,我慢慢的懂得愛與被愛,尊重身邊的每一位長輩,愛護自己的朋友,珍惜眼前的一切幸福。
曾經的我,為了小事而生氣,總抱怨別人,認為上天不公平,為什么我不快樂呢?而現在明白,與其等待快樂來找我,還不如自己去尋找快樂的根源。其實快樂就像小獅子的尾巴,永遠都在我們的眼前晃啊晃。對待別人要寬容,熱情的去幫助那些需要幫助的人,他們開心自己也快樂,有一顆善良的心才是世上真正的財富。上天是公平的,失去些什么也不要抱怨,有失必有得。失敗了也不要氣餒,失敗乃成功之母!
成長中有許多理想,不管是好的職業還是不正當的職業,只要好玩都想長大后去嘗試,也曾不止一次去羨慕別人,為別人的成功喝彩,現在我明白了自己更應該為自己鼓掌,等待自己的成功為自己喝彩。我喜歡這樣的'一句話:“人如果沉淪,其才華永遠是陰天。如果驕傲,其才華就是閃電。走向社會,要學會在最無助的時候為自己鼓掌,在黑暗的夜里給自己一個笑容。”
人生的路是漫長的。我僅僅才度過72個春夏秋冬,我的道路更是無窮無盡。但是我知道無論道路多長多坎坷,我都有信心走完這充滿陽光的道路。就好比我喜歡向日葵,它象征勇敢、堅強。
我要把微笑留給精彩的明天里!
成長的作文 篇4
或許,在我的腦海深處曾有過一段十分美妙的記憶。那回憶有如泡泡糖一般,粘貼在我的腦海中,抹也抹不掉,擦也擦不去。如今,記憶再次將我喚醒,喚醒了我腦海中的那一段段美好的時光……
記得草叢里,我與她為了一只螞蚱,來了個精彩的“火星撞地球”。留下的,卻是記憶里的那一串串銀鈴般的笑聲。上學路上,我們因一個問題爭得面紅耳赤,回家途中,又看見我們談笑風生。別人稱我與她為姐妹,我們卻彼此稱對方為“伙伴”。
記得每節數學課上,課桌上放著卷子,課桌下,卻是我們兩只緊緊勾在一起的小拇指。
那天,教室里充滿了藍色的風,天藍色的窗簾映著陽光,讓綠色在我頭頂飛揚。就那么淺淺一句話:“以后,我們長大了,你畫插圖,我寫書”。一瞬間,全世界的花都開了。天空飄過幾朵祥和的云朵
只剩下干凈好看的百事藍。光線奔向安靜的街道,房屋上每一片瓷磚反射出姿態各異的斑斕綠澤。清風掠過清秀的山水,鋪天蓋地的蒲公英暗藏的芬芳隨風飄散。
窗外的陽光幸福地灑落在寬大的窗臺上,滿屋子是醉人的光暈。燦爛的笑臉盛開在我和她的臉上,明亮而又燦爛。
透過她滿眼的.真誠,我想我們都是幸福的,因為我們都在順利地成長著,夢想著,快樂著。
記得那句:我們是糖,甜到憂傷。我們總是懵懵懂懂的帶著羈絆,直到看見窗外艷美的丁香樹,才知道我們一直伴著丁香,在長。夢想總像一塊酒心巧克力,不敢吃,直到在手心里化掉,弄得一手黏稠。
就這樣,長大的過程中,定下了一輩子的約定,就算那個秋天被遺忘,我也不會忘記。
成長的作文 篇5
這是個異常燥熱的暑假,高考完并沒有讓她煩躁的心冷卻下來,漫無休期的等待,高考放榜那天,晴苔表現得異常冷靜,只是在打電話拔通查詢熱線的時候手心中有些汗涔涔,等來的成績依然是不冷不熱,極其符合晴苔的心境,沒有過多的驚喜,也沒有太多的失落,只是與心中的那片圣地,有著那么一段分數不可逾越的'距離,于是她選擇了面對現實。
面對一大串前來詢問的電話,晴苔只是淡淡地應付著,因為她知道他們關心的不過是那個貨真價實的數字,其余的對他們而言,都無所謂。
接下來的志愿填報更是讓人頭疼,咬咬牙,晴苔優先報了個外省學院,接下來才是本省的。然后,就是聽天由命了,看到班里的同學大多填了本省的學校,晴苔心里有說不出的滋味,她心里清楚,未來的四年也許就要過著舉目無親的日子了,可是她不想違背兒時的愿望,她不愿在這同一片土地掙扎著過一生。
志愿確認后的幾天里,不安和恐懼總是縈繞在晴苔的心里,但她無從哭訴:自己選的路,沒有資格說后悔。
八月末
晴苔在機場送走了父親,沒有哭,只有堅強的苦笑,這個北方的城市,沒有帶給她太多的溫暖。曾經以一種旁觀者的眼神去看待那些北漂的人們,殊不知,今日的她也成了北漂大軍中的一員,而且只是因為當初那個沖動的選擇,但是沒有人能來為她的幼稚買單。
夜晚,躺在異鄉的床上,晴苔終于忍不住了,枕著被打濕了一角的枕頭,昏昏沉沉地睡了,夢里,下了入冬以來的第一場雪,雪中晴苔與父母相擁而笑,穿著學位服的晴苔,顯得格外美麗。
原來,未來絢麗如夢,過程的陰霾只是為了那一刻天霽鋪陳罷了
成長的作文 篇6
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。讀書可以讓人增長見識,陶冶情操,讓人快樂無比!因而很多人都喜歡讀書,我也不例外。
不知是不是老媽比較嚴厲的原因,二年級時我就可以獨自讀書了。我最初的讀物是一本半圖半文的童話書,每當我因為調皮而被老媽訓斥時,我就會鉆入書房去看書。當我看到《三只小豬》中憨態可掬的小豬,《小白兔與大灰狼》中貪婪可笑的大灰狼時,我都會樂得直打滾,將煩惱拋到九宵云外去了。讀書對我而言,就是最好的娛樂。
小學三年級時,我識字多了,那些童話書也被我淘汰了,我喜歡上了讀起來朗朗上口的詩文。當看到杜牧的《過華清宮》中的唐明皇沉迷女色時,我會捶胸頓足;當看到岳飛的三十功名塵與土,八千里路云和月明,又聯想到他的結局時,我會義憤填膺那時,讀書已不再是單純的娛樂,它還讓我明白了簡單的是非對錯。
五、六年級時,我開始讀一些哲學、小說類的書了。看到《紅樓夢》中黛玉歸天時,我潸然淚下;看到《智慧背囊》中的《生命》時,我知道了生命的可貴;看《水滸傳》中的魂聚蓼兒洼時,我知道了信義的價值。讀書讓我增長了見識,陶冶了情操。
現在上初中了,隨著年齡的增長,《世界簡史》和《明朝那些事兒》等歷史類書籍成了我的`最愛。讀了這么多書,我的心思也終于變得縝密了些,性格也慢慢地變得沉穩了,我的作文水平也得到了提高,不用說這都是讀書的功勞。
漢代的陳壽曾說過:一日無書,百事荒蕪。如今,書已經成了我生活中不可缺少的一部分,是我的長生果。
我愛讀書,悅讀,悅成長!
成長的作文 篇7
也許成長注定是一彎不完美的新月,亦是美好,亦是憂傷。
——題記
成長是永遠快樂的嗎?不是的。
也許,成長還意味著憂傷。
成長的過程中,似乎永遠不缺少別離,它始終象征著一段美好往事的結束。在畢業的時候,我們潸然淚下——但也就是在這一刻,當我們知曉離別意義的這一刻,我們成長——懂得彼此思念,學會緬懷光陰。成長,終是離別的`多,歡聚的少。或許,成長就是一卷泛黃的畫卷,撫之悵然,觀之,黯然神傷。
也許,成長還意味著憂傷。
揮手告別懵懂的童年時代,步入成長的路途,我們開始多愁善感。在眺望漫天繁星時,我們未曾感嘆自然的燦爛絢麗,而是偷偷思念異城異校的他們;在摩挲書卷扉頁時,我們不曾被主人公繽紛的童年所吸引,而腦海中揮之不去的,卻是那時屬于自己的天真歲月;而當耳畔響起激情澎湃的流行樂曲,我們反而開始眷戀那稚嫩的童聲,卻又無從想起——也就是在這一瞬,我們成長,帶著些許的不情愿,伴隨著一縷若有若無的憂傷。
也許,成長還意味著憂傷。
我們從牙牙學語的稚子成長為如今的少年——我們要負起更多的責任,要面對充滿無形壓力的未來。不能像從前那樣嬉戲玩耍,無憂無慮;不能像從前那樣自由自在,擁有未被緊箍的翅膀;不能像從前那樣隨心所欲,什么過錯都能被原諒……一切的不滿與抗議,都只換來一句:“你長大了,是個大人。”是啊,這就是成長,光彩的表面上籠罩著一層淡淡的憂傷。
也許,成長并沒有想象中那么美好。
也許,成長,亦是蛻變,亦是,憂傷。
成長的作文 篇8
在一個古老的小區里,有著這樣一戶人家。
家里有一個小男孩,他的媽媽在外面打工,爸爸因得了不治之癥,不幸在小男孩五歲的時候去世了,媽媽的腳又不方便走路。所以,小男孩的童年是被爺爺帶大的,家里非常貧窮。但是,小孩的成績是班上最好的。
在一個大學紛飛的寒假里,小男孩因為想在一個好的高中上學,所以,他只能寒假出來打工,他拿著他的皮鞋箱,在一家公司的門口坐著,公司旁邊的柳樹的'枝上已經落滿了,寒風呼嘯著,寒風就像一根根針打在小男孩的身上,小男孩為了自己能上更好的學校,還在外面努力拼搏著,他緊緊只穿一件薄薄的衣服,手腳凍得發抖,渾身無力,可是,沒有一個從公司走出來的人看見這個小男孩。
直到有一個差不多二十幾歲的小伙子從這家公司走出來時,看見了這個可憐的小男孩,他看著這個男孩的眼睛旁邊全是黑眼圈,手腳凍得發抖,這個小伙子二話不說把這個小男孩給拉進了這家公司,原來,這個小伙子是這家公司的老總、創辦者,把空調打開,一股暖流從小男孩的身上飄過,小男孩瞬間感覺舒服多了。這個小伙子給了小男孩一套棉衣,和小男孩說了一番話,最后,給了這個小男孩一萬元的銀行卡,這一萬元對當時的小伙子還算不上什么大錢。希望這個小男孩能好好學習,將來以后孝順自己的父母。
回到家后,小男孩比之前更加努力了。十年后,小男孩成立了自己的公司,手上有不少的錢,爺爺終于不用拼搏了,媽媽終于不用在打工了,小男孩現在非常孝順自己的家人,小男孩只記住那個曾經對自己有恩的小伙子。
再來看看這個小伙子,他已經成為兩個孩子的父親。可是,他整天愁眉不展考的,因為他的那個公司將要破產了,還差五百萬沒有還別的公司,此時的小伙子無能為力,五百萬,太多了,小男孩得知這個消息后,把之前他給自己的銀行卡裝了整整五百萬,就在他幫小男孩的那一天,小伙子想到了曾經他幫助的小男孩說:“嘆,不知他過得怎么樣了?”手下的助理來報說:“有一個公司的老總要來見您。”他說:“跟他說我不在。”助理說:“他說您有恩與他。”相見以后,握著對方的手,什么話也說不出來了,小男孩說:“當初要不是你,我就不可能有今天。”他接著問:“對了,您最近過的怎么樣?”小伙子說:“嘆,說來真慚愧啊!”小男孩掏出了一張卡說:“還記得這張卡嗎?這里面有五百萬,你拿去吧。”小伙子說:“這么多,我不要。”可是,小男孩跪在地上對他說:“沒有您,我絕對不可能有今天,您就收下吧。”“我沒有看錯人啊!”小伙子說。
想到這件事,我就會說,別人在困難的時候你幫助了他,他也會在你困難的時候幫助你,滴水之恩將涌泉相報,這件事告訴了我這兩則道理,所以它使我難以忘懷。
成長的作文 篇9
晶瑩剔透,如小寶石的你,常常和我作對,動不動就喜歡在我的眼眶里舞蹈,在我臉頰上滑動,直到累了、倦了,才肯停下來休息。
它是我的一位特殊朋友。
兒時,幼小的我,會因為一個糖果,一個玩具,很多自己想要卻得不到的.東西而哭鬧。這時,頑皮的你,分分鐘都待不住,活躍了起來。看來,你還真懂我啊!只要你看見我想要卻未得到的東西,就不停地舞蹈,不停地向下滑動。大人看見你這個小明星,心就軟了,把我想要的東西買下來。我十分高興,你似乎和我一樣興奮,再不鬧了,十分聽話地回到屬于自己的地方,安靜地做一個聽話的乖寶寶。
我長大一些,懂事一點了,再不會為糖果呀玩具呀而讓你再次活躍。當然,你也變了,你也不會為那些東西而跳動,但你還會流出,像一個小偷似的,安靜地、悄悄地,在黑夜里溜出來。你不愛炫耀了,只是在爸媽訓斥我時,當我學習遇到困難時,或是在夜深人靜我感到孤獨的時候,才肯默默地出來看看我。
但是有一天,你教會了我堅強。我想讓你出來陪我,因為我孤單、委屈。而你卻偏偏不出來,你很生氣地告訴我:“你要學會勇敢,學會堅強,這樣的你,我才不要呢!我不會再來陪你!”你丟下這么一句話,走了……
好長一段時間,你沒有再來過。你的離開,讓我知道了自己不能懦弱,要堅強起來。
眼淚,它在很長時間才來一小會兒。它是苦的,但我透過它,看到了一個多彩的世界。
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